UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HERMOSILLO PLAN DE SESIÓN DE CLASES
Nombre de la Asignatura: Metodología de la Programación
DATOS GENERALES Objetivo de la asignatura: El alumno diseñará algoritmos
GRUPO: SI15
FECHA 25/08/2016
en pseudocódigo y diagramas de flujo, para resolver un problema determinado.
Hoja 1 de 3 NOMBRE DEL FACILITADOR: JOSE ALONSO LOPEZ ROMO
Unidad Temática I : Conceptos básicos.
Objetivo de la unidad: El alumno determinara las entradas, procesos y salidas de un problema, utilizando los elementos básicos de programación, para el planteamiento de una solución •
ejercicios elaborando para cada uno de ellos, una tabla en la que id entifiquen: Resultado de aprendizaje: Resolver 15 ejercicios elaborando ! ! !
los valores de entrada, proceso y salidas determinando los tipos de datos a emplear emplear asociados a las variables o constantes las operaciones a realizar
PLAN DE EVALUACIÓN PARA LA UNIDAD 1. TEMAS DE LA UNIDAD
Adquisición, procesamiento y almacenamiento de datos
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE (REQUISITOS)
MEDIOS DIDÁCTICO
Exposición, Ejercicios, Investigación
Conceptos de Algoritmos, Pseudocódigo y Diagrama de Flujo Tipos de datos (numéricos, caracteres / cadenas, booleanos
Exposición, Ejercicios, Investigación
Identificadores, variables y constantes
Ejercicios, Investigación
Metodología para la solución de problemas por medio de computadoras
Ejercicios
Exposición, Ejercicios, Investigación
LUGAR Y HORAS
AULA
Pizarrón, plumones, computadora cañón, Karel, raptor, etc.
INSTRUMENTO DE EVAL. DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE
Ejercicios prácticos, Examen, Listas de cotejo Guía de desempeño
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
SA = Cumplir con el resultado de aprendizaje al 100% DE = Acreditar el nivel SA Cumplir con las actividades realizadas en el aula. Ser puntual, participativo, propositivo y respetuoso en el aula. Entregas con descripciones y buenas prácticas (comentarios, explicaciones, descripciones, etc.) AU = Acreditar el nivel SA y el nivel DE Demostrar los conocimientos e integrar elementos no vistos en clase, relacionados con los productos. NA = No cumplir con el resultado de aprendizaje o no cumplir con las actividades de aprendizaje no cumplir con el porcentaje de asistencia del reglamento
Horas programadas
Horas efectuadas
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS
8
10
PRÁCTICAS
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HERMOSILLO PLAN DE SESIÓN DE CLASES
Nombre de la Asignatura: Metodología de la Programación
DATOS GENERALES Objetivo de la asignatura: El alumno diseñará algoritmos
GRUPO: SI15
FECHA 25/08/2016
en pseudocódigo y diagramas de flujo, para resolver un problema determinado.
Hoja 2 de 3 NOMBRE DEL FACILITADOR: JOSE ALONSO LOPEZ ROMO, NOE CAZAREZ CAMARGO, MARTHA MARIA MEYER
Unidad Temática II: Expresiones
Objetivo de la unidad: El alumno convertirá expresiones algebraicas, aritméticas y lógicas a expresiones algorítmicas, considerando la jerarquía de operadores, para realizar las tareas solicitadas. Resultado de aprendizaje: Resolver al menos 45 ejercicios de conversiones de expresiones algebraicas, aritméticas y lógicas (15 de cada uno ) a expresiones algorítmicas, utilizando la jerarquía de operadores e indicando el orden de ejecución de cada una de ellas.
PLAN DE EVALUACIÓN PARA LA UNIDAD 1. TEMAS DE LA UNIDAD
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
(REQUISITOS)
MEDIOS DIDÁCTICO
LUGAR Y HORAS
INSTRUMENTO DE EVAL. DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE
AULA
1. Operadores aritméticos, relacionales y lógicos
Exposición
2. Jerarquía de operadores.
Aplicación Prac tica
3. Expresiones.
Aplicación Prac tica
Pizarrón, plumones, computadora cañón, Karel, raptor, etc.
Listas de cotejo Ejercicios prácticos Guía de desempeño
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD SA = Cumplir con el resultado de aprendizaje al 100% DE = Acreditar el nivel SA Cumplir con las actividades realizadas en el aula. Ser puntual, participativo, propositivo y respetuoso en el aula. Entregas con descripciones y buenas prácticas (comentarios, explicaciones, descripciones, etc.) AU = Acreditar el nivel SA y el nivel DE Demostrar los conocimientos e integrar elementos no vistos en clase, relacionados con los productos. NA = No cumplir con el resultado de aprendizaje o no cumplir con las actividades de aprendizaje no cumplir con el porcentaje de asistencia del reglamento
Horas programadas
Horas efectuadas
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS
4
8
PRÁCTICAS
DATOS GENERALES Nombre de la Asignatura: Metodología de la Programación
GRUPO: SI15
Objetivo de la asignatura:
FECHA 25/08/2016
El alumno diseñará algoritmos en pseudocódigo y diagramas de flujo, para resolver un problema determinado.
Unidad Temática III: Algoritmos y Diagramas de flujo.
Hoja 3 de 3. NOMBRE DEL FACILITADOR: JOSE ALONSO LOPEZ ROMO, NOE CAZAREZ CAMARGO, MARTHA MARIA MEYER
Objetivo de la unidad: El alumno elaborará algoritmos, diagramas de flujo y pseudocódigo para la resolución de problemas. Resultado de aprendizaje: Integrar un cuadernillo con 60 ejercicios resueltos, utilizando estructuras de control, y documentar la solución a través de: Diagramas de flujo y pseudocódig o. Pruebas de escritorio (mínimo dos corridas con valores distintos ).
PLAN DE EVALUACIÓN PARA LA UNIDAD 1. TEMAS DE LA UNIDAD
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Reglas para elaborar algoritmos, Pseudocódigo y diagramas de flujo.
Exposición, Aplicación Practica
Diseño de algoritmos en Pseudocódigo, diagramas de flujo y pseudocódigo (herramientas) utilizando estructuras secuenciales. Diseño de algoritmos en Pseudocódigo, diagramas de flujo y pseudocódigo (herramientas) utilizando Estructuras de control de selección simple, doble y múltiple. Diseño de algoritmos en Pseudocódigo , diagramas de flujo y pseudocódigo (herramientas) utilizando Estructuras de repetición, uso de contadores y acumuladores
(REQUISITOS)
MEDIOS DIDÁCTICO
LUGAR Y HORAS
INSTRUMENTO DE EVAL. DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
1.Ejercicios prácticos 2. Listas de cotejo 3. Guía de desempeño
SA = Cumplir con el resultado de aprendizaje al 100% DE = Acreditar el nivel SA Cumplir con las actividades realizadas en el aula. Ser puntual, participativo, propositivo y respetuoso en el aula. Entregas con descripciones y buenas prácticas (comentarios, explicaciones, descripciones, etc.) AU = Acreditar el nivel SA y el nivel DE Demostrar los conocimientos e integrar elementos no vistos en clase, relacionados con los productos. NA = No cumplir con el resultado de aprendizaje o no cumplir con las actividades de aprendizaje no cumplir con el porcentaje de asistencia del reglamento
AULA
Exposición, Aplicación Practica
Exposición, Aplicación Practica
Pizarrón, plumones, computadora cañón, Karel, raptor, MIT Google App Inventor.
Exposición, Aplicación Practica
Horas programadas
Horas efectuadas
TEÓRICAS
PRÁCTICAS
TEÓRICAS
18
42
PRÁCTICAS
