Institución Educativa Nº 3056
³GRAN BRETAÑA´ UGEL 02
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA Educación Basica Regular (EBR) Secundaria de Menores
PLAN DE TRABAJO COODINADOR :
Edith Sarmiento Villanueva
´GRAN BRETAÑAµ UGEL 02
R.D. N° 003-2011- DIE-3056-DIE-GB Tahuantinsuyo, 6 de Enero del 2012
VISTO, las Actas Consolidadas de Evaluación de Educación Básica Regular del Año Académico 2011 de los Niveles Primaria y Secundaria de menores de la I.E. N° 3056 "GRAN BRETAÑA" y los estadísticos respectivos de cada nivel. CONSIDERANDO: Que, el Programa de Recuperación Pedagógica (PRP) esta dirigido a los alumnos que al finalizar el año escolar (Diciembre) no lograron las capacidades y competencias básicas de grado (Directiva N° 004 - 2005 - VMGP) puede incluirse a los educandos del primer grado previa coordinación con los padres de familia. Que, De conformidad con la Constitución Política del Perú Ley N° 28044 Ley General de Educación. D.S. N° 013-2004-ED Aprueban el Reglamento de Educación Básica Regular R egular R.M. N° 234-2005 - Aprueban Directiva N° 004 - VMGP - 2005 - Evaluación de aprendizajes en la EBR R.M. N° 348-2010 - ED - Aprueban Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2011 y Por las atribuciones que se confieren según el D.S. N° 007-2001 y su complementaria R.M. N° 168-2002 ±ED R.M. Nº 0622-2011-ED. ³Directiva para el desarrollo del año escolar 2012 En las instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Produc Pr oductiva´ tiva´ SE RESUELVE:
Art.l.- APROBAR.- la implementación del Programa de Recuperación Pedagógica 2012 en los niveles de Educación Primari Pri mariaa y Secundaria Secun daria de menores a mi cargo, entre el 12-01-12 y el 23-02-12 de la Institución Educativa N° 3056 "Gran Bretaña" Urbanización Tahuantinsuyo. Distrito de Independencia Ugel 02- Región Lima Li ma Metropolitana Art.2.- REMITIR.- a la UGEL 02 los resultados de las evaluaciones de los educandos mediante Actas Consolidadas de Evaluación de Educación Básica Regular de los Niveles Primaria y Secundaria a , por duplicado para alumno alu mnos(as) s(as) de la misma institución educativa y por triplicado para aquellos que procedan de otras instituciones educativas, para conocimiento y demás fines.
Regístrese, Comuniqúese y Archívese.
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PLAN DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA I-
PRESENTACIÓN
La Institución Educativa N° 3056 "GRAN BRETAÑA" en el nivel Secundaria de Menores, presenta el plan de Recuperación Pedagógica , el mismo que ha sido elaborado de acuerdo a la normatividad legal vigente al respecto, del sector educación y las sugerencias recibidas de la superioridad. Documento de trabajo que orientará las acciones Educativas a desarrollarse en el transcurso del PRP - 2012, según la R
II-
D ATOS
INFORMATIVOS:
2.1.- I.E. 2.2.- Lugar 2.3.- Distrito 2.4.- UGEL 2.5.- DIRECTOR 2.6.- Coordinadora III-
: : : : : :
N° 3056 "GRAN BRETAÑA" Tahuantinsuyo Independencia. N° 02 - R-I-SMP.LO. Lic. Numa VIZARRETA BERNAOLA. Lic. Edith SARMIENTO VILLANUEVA
FUN D AMENTACIÓN Durante el desarrollo de las actividades académicas en el año escolar, muchos alumnos de los diferentes grados de estudios y en diversas áreas fueron desaprobados por distintos motivos. Los mismos que gracias a la normatividad vigente en el sector Educación, tienen la oportunidad para recuperar y / o subsanar dichos cursos por lo que este año se planifica y organiza el Programa de Recuperación Pedagógica en nuestra Institución Educativa .
IV-
BASES LEGALES: De conformidad con la Constitución Política del Perú Ley N° 28044 Ley General de Educación. D.S. N° 013-2004-ED Aprueban el Reglamento de Educación Básica Regular R.M. N° 234-2005 - Aprueban Directiva N° 004 - VMGP - 2005 - Evaluación de aprendizajes en la EBR R.M. N° 0622-2011 - ED - Aprueban Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2012
V-
OBJETIVOS
VI-
Planificar y Organizar las actividades Académicas del Programa de Recuperación Pedagógica estableciendo las pautas para la organización y el funcionamiento de dicho programa.
METAS D E ATENCIÓN En el presente PRP- 2012 funcionará el número necesario de secciones de Educación Secundaria, considerando las áreas y/o, atendiendo a estudiantes de nuestra I. E. ya estudiantes procedentes de otras I. E. (previa autorización ) que se encuentren en situación de : 01, 02, 03 áreas o cursos desaprobados, o tengan cursos de subsanación.
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VII-
ORGANIZACIÓN 7.1- Dirección : Lic. Numa VIZARRETA BERNAOLA. Lic. Edith SARMIENTO VILLANUEVA. 7.2. Coordinación : 7.3. Horario de atención y funcionamiento del PRP. TURNO DÍAS HORA
: : :
Mañana L,M,M,J,V 8:30 A.M. A 1:00 P.M.
7.4.- Docentes Responsables Jabier Espino Guerrero Ana Aiquipa Edith Sarmiento V. Anlli Torres Panduro Sonia Barreto Wilder Mendez Valdez
: : : : : :
Matemática Matemática CTA Comunicación Ingles ± Arte - CCSS Ed. Para el Trabajo
7.5.- Cursos a dictarse: Matemática Computación Comunicación Inglés Historia y Geografía Formación Ciudadana y Cívica. Persona, Familia y Relaciones Humanas CTA 7.4.- Semanas de Atención: Semana No 1 : Del Semana No 2 : Del Semana No 3 : Del Semana No 4 : Del Semana No 5 : Del Semana No 6 : Del
11 18 25 01 08 15
al al al al al al
17 24 31 07 14 22
de Enero de Enero de Enero de Febrero de Febrero de Febrero
VIII- RECURSOS
8.1.- Humanos: Personal Directivo . Docentes Alumnos participantes Personal de apoyo 8.2.- Materiales: Material Didáctico de acuerdo al área y grado de estudio otorgado por la I. E. Material Didáctico elaborado por los docentes de acuerdo al grado y el área de estudio.
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8.3.- Legales - Bases legales nombradas en el Cap. IV. - Reglamento del PRP Reglamento de Educación Secundaria.
8.4.- Económicos - El PRP será auto financiados. - Los costos de acuerdo a la R.M No. 310-03-ED.
IX-
FINANCIAMIENTO El programa de Recuperación Pedagógica PRP-2011 se encuentra financiado en su totalidad por las pensiones de enseñanza fijada por áreas de 40 horas y de 20 horas para el presente año.
X- PRESUPUESTO 10.1. - Para Docentes el 65 % del Monto recaudado del PRP. 10.2. - Para el Director y coordinador 15% del Monto recaudado. 10.3. - Para el pago del personal de apoyo 10 %, 10.5. Gastos 5 % , 10.6. -Para la I.E 5%
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7.5.- CRONOGRAMA D E ACTIVIA D ES Ord. ACTIVIDAD RESPONSABLES
1
Inscripción de los participantes
Coordinador Secretaria
2
Directivos Coordinador Docentes Coordinador. Docentes
4
Apertura del Programa de Recuperación Pedagógica Planificación: Elaboración Programaciones y horarios de clases Evaluación
5 6
3
SEMANAS
S-0 02 al 08 X
S-l 11 al 17
S-2 18 al 24
S-3 25 al 31
S-4 01 al 07
S-5 08 al 14
S-6 15 al 22
X X
Docentes
X
X
X
X
X
X
Seguimiento
Directivos Coordinación
X
X
X
X
X
X
Clausura
Directivos Coordinación Docentes
ÍN
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X
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PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA Educación Basica Regular (EBR) Secundaria de Menores
REGLAMENTO INTERNO COODINADOR A:
Edith Sarmiento Villanueva
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REGLAMENTO INTERNO DEL PRP- 2011 CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1- Bases Legales: De conformidad con la Constitución Política del Perú Ley N° 28044 Ley General de Educación. D.S. N° 013-2004-ED Aprueban el Reglamento de Educación Básica Regular R.M. N° 234-2005 - Aprueban Directiva N° 004 - VMGP - 2005 - Evaluación de aprendizajes en la EBR R.M. N° 348-2010 - ED - Aprueban Directiva para el desarrollo del Año Escolar 2011 y Por las atribuciones que se confieren según el D.S. N° 0072001 y su complementaria R.M. N° 168- 2002 ±ED Art, 2.- El programa se desarrollará en los ambientes de la I. E. N° 3056 "Gran Bretaña" sito en la Av. CoricanchaN 0 465 tercera zona de laUrb. Popular Tahuantinsuyo, Distrito de Independencia. Art. 3.- La duración mínima del PRP será de 6 semanas, iniciándose la inscripción el día lunes 03 de enero del 2011 , las clases se iniciarán el día 12 de Enero y culminaran con la clausura el día 23 de febrero. CAPITULO II OBJETIVOS DEL PROGRAMA. Art.4.- a) Brindar apoyo metodológico a los educandos que tuvieron problemas de aprendizajes durante el Año regular, a fin de que puedan afianzar, profundizar o ampliar sus experiencias educativas. b) Organizar y cronogramar adecuadamente las actividades académicas del período vacacional c) Validar acciones técnico-pedagógicas que contribuyan a la superación de los problemas de aprendizaje de los participantes del PRP- 2012. d) Analizar, comparar y sugerir medidas correctivas para mejorar el proceso enseñanza aprendizaje en el año lectivo 2012.
Art. 5.-Estructura Orgánica del PRP
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a) Órgano de Dirección y supervisión: b )
Director Subdiretor de Form, Gral. Coordinador
Órgano de ejecución -
Personal Docente por especialidades.
-
Estudiantes por grados y secciones.
c) Órgano de Apoyo - Personal de Administrativo.
CAPITULO III FUNCIONES BÁSICAS DEL PERSONAL Art. 6.- Son funciones del Director. -
Organizar, dirigir, supervisar y evaluar el desarrollo del PRP.
-
Formular
-
Supervisar y controlar la administración de los fondos del PRP.
-
Evaluar e informar a la superioridad según las instancias de los
el Reglamento del PRP dentro de la Norma vigente.
resultados del PRP.
Art.7.- Son funciones de la coordinadora del PRP: -
Formular
el plan de trabajo del PRP, según la normatividad y sugerencia de la superioridad.
-
Convocar a la inscripción y organizar a los alumnos por grados, secciones y de acuerdo a las asignaturas por recurar y / o subsanar.
-
Seleccionar a los Profesores del PRP, considerando su puntualidad y desarrollo de la programación del curso a su cargo en el año 2010 y previa inscripción según convocatoria ejecutada. :
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-
Formar
grupos de aprendizaje de 20 a 25 alumnos por sección y / o
Curso. -
Coordinar la elaboración de los siguientes documentos de gestión pedagógica y administrativa: Nóminas de alumnos, Horario de clases, registros para docentes formato de programación, constancia de notas, pre actas y actas oficiales, informes evaluativos, etc.
-
Coordinar y supervisar las actividades técnico pedagógico del PRP.
-
Presentar a la Dirección del plantel el Informe final documentado las acciones del PRP. conteniendo logros, dificultades, sugerencias de la gestión pedagógica y administrativa (Económico). Así mismo contendrá el comportamiento laboral de todo el personal que laboró en el PRP. Art. 8 .- Son funciones del personal de apoyo: Auxiliar de secretaría :
-
Inscribir a los participantes en el Programa de Recuperación
-
Formular
-
Controlar la participación de los alumnos que proceden de otras Instituciones Educativas ( Autorizados por los directores )
en forma oportuna y eficiente toda la documentación: como nóminas de los alumnos por grados y cursos indicando si es de recuperación. Subsanación o Adelanto.
Son
Art,9.-
funciones del personal de servicio:
-
Mantener limpio todos los ambientes que se utilizan en el PRP.
-
Controlar el ingreso y salida de los alumnos en la puerta según el horario establecido
-
Supervisar permanentemente la conservación de la infraestructura física y mobiliario en uso.
-
Informar a la coordinación de los hechos por parte de los alumnos en perjuicio de la infraestructura y/o mobiliario bajo responsabilidad.
-
Apoyar a los docentes y al coordinador para mejorar el servicio del PRP.
Funciones del Órgano de Ejecución Son funciones del personal Docente:
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-
Seleccionar objetivos y contenidos, así como las actividades de las asignaturas a su cargo, considerando el temario que dejen los docentes para el mes de marzo
-
Orientar las actividades a realizar para recuperar a los estudiantes.
-
Elaborar la programación para el PRP, en los formatos que reciban de la coordinación.
-
Presentar oportunamente las programaciones de los cursos a su cargo en el PRP 2011.
-
Utilizar los registros de asistencia y evaluación por secciones y grados.
-
Firmar
-
- Informar sobre la gestión pedagógica al final del PRP, considerando logros, dificultades, sugerencias.
-
Asistir puntualmente al dictado de sus clases, así como a las reuniones de coordinación.
-
- Firmar el ingreso y salida (hora de ingreso y salida) según su horario de clase (no habrá tolerancia por la naturaleza del programa y los minutos y horas serán descontados).
-
Elaborar las actas y constancias que acrediten la participación de los estudiantes, según el cronograma de actividades del PRP 2010.
-
Presentar a la coordinación las hojas de control de asistencia de los alumnos a su cargo, correctamente llenadas y firmadas por sus padres.
-
Presentar a la coordinación los exámenes de salida de los alumnos a su cargo por el curso.
-
Rehacer los documentos observados bajo responsabilidad.
en cada clase la hoja de asistencia que posee cada uno de los estudiantes.
Son
funciones de los alumnos'.
-
Asistir regularmente y con puntualidad a sus clases vistiendo correctamente y con respectivos útiles escolares.
-
Presentar sus hojas y recibo a ingresar al plantel según su horario.
-
Mantener el orden y disciplina durante su permanencia en el I. E. especialmente en sus aulas durante la hora de clase.
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-
Recabar sus documentos como constancia de notas y/o acta oficial para su Institución Educativa de procedencia
-
Comprará actas oficiales, las recabará y las tramitará a la I.E. de procedencia previo oficio de la Dirección de la I.E . y responsabilidad.
-
Reclamar oportunamente en caso de tener alguna dificultad a la coordinación o Dirección.
CAPITULO IV DE LA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EDUCATIVO
Art. 10.-
a) El trabajo Educativo tendrá una duración de 6 semanas. b) Las jornadas de trabajo se agruparán en 40 horas según las áreas. c) Las horas de clase que no sean recuperadas por algún docente serán descontadas d) El alumno tiene derecho a la evaluación si su asistencia es de un 95 % , e) La dirección y coordinación supervisarán permanentemente las acciones educativas del personal docente y de apoyo
CAPITULO V DE LA JORNADA LABORAL
Art. 11 Se trabajarán en bloque de dos o tres horas los cursos de 40 horas. Art- 12 La jornada laboral del personal de apoyo será de 8. 30 am. a 1.00 pm. Art. 13 La asistencia de los alumnos al PRP será de 3 veces a la semana en los cursos de 40 horas Art. 14 Las inasistencia de los alumnos serán justificadas por sus padres y/o apoderados.
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CAPITULO VI DE LAS INSCRIPCIONES A LOS CURSOS Art. 15 Los estudiantes participantes en el Programa de Recuperación serán de nuestro Centro Educativo o de cualquier otra I.E. estatal que presenten su autorización del director de la IE que procede. Art. 16 Podrán Inscribirse los alumnos que tengan situación final RR y tengan 1, 2, ó 3 asignaturas desaprobadas. Art. 17 Podrán inscribirse el alumno invicto que tenga un curso por subsanar. CAPITULO VII DE LA EVALUACIÓN Art. 18 Los estudiantes serán evaluados permanentemente durante el desarrollo de sus cursos. Art. 19 Los alumnos tendrán su promedio Pi de la evaluación semanal. Art. 20 Al final cada alumno tendrá una nota P 2 de su prueba de salida Art. 21 Para obtener el Promedio final PF el docente obtendrá la Media Ponderada de la siguiente manera: PF = 2P, + Pz ~ 3
Art. 22 Si el porcentaje de alumnos desaprobados en la prueba final (de salida) es igual o mayor que el 30%, el docente tomará una prueba más, cuya nota si es mayor que P 2, lo remplazará y se sacará nuevamente la media ponderada (PF) según la formula del artículo anterior. Art. 23 Los alumnos que aprueban las asignaturas dictadas en el PRP-2012 recibirán en la clausura los documentos que le corresponden para que la remita a su I. E. de origen y los que no aprueban pasan al programa Anual de recuperación que se desarrollara en la IE de origen del alumnos.
La evaluación final será del 15 al 22 de febrero y la documentación será entregada a partir del día 22 de febrero.
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CAPÍTULO VIII DE LOS DERECHOS DE ENSEÑANZA Y ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS. Alt. 24
Por derecho de enseñanza el estudiante abonará la cantidad de S/. 17: 50 por el curso.
Art. 25 El monto total recaudado por inscripciones se distribuirán de la siguiente manera para efectos de pago. 10.1.- Para Docentes el 65 % del Monto recaudado del PRP. 10.2.- Para el Director y coordinador 15% del Monto recaudado. 10.3.- Para el pago del personal de apoyo 10 %, 10.4.- Gastos
5%,
10.5.- Para
la I.E 5%
CAPÍTULO IX DEL INCUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS Art.26
No se cancelarán los haberes al profesor o profesora que incumpla con la entrega de los documentos correspondientes a la gestión pedagógica dentro del plazo previsto.
Art, 27 Docente que incumpla con el dictado de sus clases, deberá recuperarlas de lo contrario será descontado. Art 27
Participante que incumpla con el reglamento o participe en actos reñidos contra la moral, serán retirados del PRP y perderán sus aportes.
Tahuantinsuyo, 06 de enero de 2012
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Institución Educativa Nº 3056
³GRAN BRETAÑA´ UGEL 02 SUB DIRECCIÓN DE FORMACIÓN GENERAL EDUCACIÓN SECUNDARIA DE MENORES
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PEDAGOGICA PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO COODINADOR A:
Edith Sarmiento Villanueva
IE 3056 ´GRAN BRETAÑAµ UGEL 02
Plan de Supervisión y Acompañamiento del Programa de Recuperación Pedagógica I. D A T O S GENERALES 1.1. Institución Educativa
:
° 3056 "GRAN BRETAÑA"
1.2. Ugel
:
02 R-I-SMP-LO
1.3. Director
:
Lic. Numa Vizarreta Bernaola.
1.4. Coordinadora
:
Lic. Edith Sarmiento Villanueva.
II. OBJETIVOS
2.1. Generales
Contribuir a la adecuada formación integral del educando Apoyando y estimulando del docente y su rol profesional y social, o Asegurar que el servicio educativo responda en calidad y eficiencia a las exigencias de la comunidad y a los intereses nacionales.
2.2. Específicos
Evaluar el desarrollo de las actividades, y acciones del Programa de o Recuperación Pedagógica. Mejorar el nivel académico de los educandos que requieren recuperación, o mediante el logro de las competencias propuestas en el PRP. o Motivar el cambio de actitud del personal y el mejoramiento del rendimiento o Individual en bien de la institución. Moni torear y acompañar al personal docente y de apoyo al PRP.
III.- BASES
LEGALES
Ley General de Educación 28044. Reglamento de Supervisión Educativa Normas para el desarrollo de las actividades Educativas 2009R.M ,N° 0441-ED. Reglamento Interno de la IE. Plan Anual de la Institución Educativa Plan anual de Trabajo de la Subdirección de Secundaria
IV. - ALCANCES
Personal Directivo y coordinación. Docentes del Prograna de Recuperación Pedagógica.. Personal de apoyo.
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V. - ESTRATEGIAS El acompañamiento se realizará de dos maneras: 1.
Una en forma espontánea.
2.
Una en forma directa: Previo conocimiento del docente a cargo. Se efectuará en el propio salón de clases
VI. - METAS Cualitativas: Mejorar la calidad de la acción educativa. Cuantitativa: 1 supervisión VII.
RECURSOS y
y
y
Humanos: - Director
Coordinador:
Docentes
Per. de Apoyo
Materiales: - Aulas
Material de Oficina
Mobiliario, Biblioteca, Laboratorio de computación.
Bienes y servicios: Material de oficina
VIII. ASPECTOS A SUPERVISAR y
y
A nivel de alumnos
Sus evaluaciones semanales,
Control de las hojas de asistencia
A nivel de docentes
Unidad es de Aprendizaje o Registros auxiliares y oficiales de evaluación, o Documentos administrativos, pedagógicos y otros.
y
Avance de la programación.
A nivel de personal de apoyo
Se visitará el lugar de trabajo que le corresponde, para verificar el trabajo correspondiente.
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Se entrevistará al personal administrativo, que requiera el apoyo en su trabajo diario.
IX. -
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CRONOGRAMA S0 S1 S2 S3 S4 S5 S6
1. Planificar, organizar y Director
X
coordinar con el personal directivo, docente, y de Coordinador. apoyo supervisión.
X
2. Elaboración del plan de Coordinador
X
supervisión
EJECUCION 1. Análisis de documentos (Unid de Aprendizaje). Supervisión de docentes. Entrevistas con docentes supervisados. Supervisión a personal administrativo y personal de servicio. Entrevista con el PA y PS.
2. 3. 4. 5.
Docentes
X
X X
X X X
X
Coordinador
X X
X X
X X
Coordinador
X X
Coordinador
X
X X
X
Coordinador
X. COMITÉ DE SUPERVISION:
Director:
Lic. Numa Vizarreta Bemaola.
Coordinador:
Lic. Lic. Edith Sarmiento Villanueva.
Rep. De docentes:
Lic. Anlli Torres Panduro.
__________________________________ Lic. NUMA VIZARRETA BERNAOLA DIRECTOR COORDINADORA
______________________________ Lic. Edith sarmiento Villanueva
