biblioteca clásica de siglo veintiuno
Traducción: Alicia Beatriz Gutiérrez
Índice
Prólogo. Estructuras sociales y estructuras mentales
13
primera parte las formas escolares de clasificación 1. Pensamiento dualista y conciliación de los contrarios
L diipin d o píit E pivigio d dnvot Academica mediocritas
2. Desconocimiento y violencia simbólica
Un áqin ognitiv E jiio d o p y o niviti E pio d vitd poib
23 26 37 43 51 54 65 74
1. Las variaciones del srcen social de los premiados Anexo (1966-1988)
83
Anexo 2. Elección y sobreselección
87
Anexo 3. Algunos temas destacables de dos disertaciones premiadas
93
Anexo 4. Cuatro retratos de premiados
97
segunda parte la ordenación 1. La producción de una nobleza
Efzo xivo y fozinto
107 118
8 la nobleza de estado
E iinto ibóio Un ognizión dit 2. Un rito de institución
127 137
Cong qin ongn
145 147
L i y onvión Nobz obig
156 160
3. Las ambigüedades de la
competencia
Anexo. Algunos documentos sobre la experiencia de vida en las clases preparatorias y en las grandes écoles E nio Un xpini nntd E tno tono
167
179 179 180 183
tercera parte el campo de las grandes écoles y sus transformaciones 1. Un estado de la estructura
E odo Pt pinip y pt t E pio d grandes écoles: n tt n qi
187 189 200 213
Un tiz dipoiion d pfni Poiion, y to d poiión E píit d po Dido y xtvido
225 238 252 256
2. Una Historia estructural
Viion invint tt L g pig Ví indit y -fgio Anexo 1. El discurso celebratorio Anexo 2. El método E tionio y obvión dit L ognizión d nt y t d infont
263 264 275 299
321 323 327 332
índice 9
Anexo 3. Los datos principales
345
Anexo 4. La obcecación
357
cuarta parte el campo del poder y sus transformaciones 1. Los poderes y
su reproducción L tt d po d pod L ttgi d podión E odo d podión fii E odo d podión on oponnt o L gtión fii d
367 369 378 388 397 406
2. Escuelas del poder y poder sobre la economía
419 419 431 440 447 457
3. Las transformaciones de la estructura del campo del poder
471
Pton d Etdo y pton fii “L nobz d bg” L “it” E ntido d voión E pivigio d o robins
Anexo 1. El campo del poder económico en 1972 (Análisis de correspondencias) L t y o indido tnido L fnt Lo tdo
475 475 477 485
Anexo 2. Posiciones en el campo y tomas de posición políticas
491
Anexo 3. Un día normal de un hombre de relaciones
501
Anexo 4. Afinidades electivas, contactos institucionalizados y circulación de la información Anexo 5. Ambroise Roux “desactiva la bomba Riboud”
507 519
10 la nobleza de estado
quinta parte poder de estado y poder sobre el estado
L gi d Etdo Lo robins y invnión d Etdo
527 531
L poongión d o iito d gitiión
538
A bio d no bno dnio, niño nnobido / D ogio, vn d n to, hi fo d i [ sc.: ino d Fni]. / Aí, int to Cton d vint ño, / Aozdo d ignoni y tivo n iqz, / Sibn, ntn o opn d nt, / Hn d to, tont y ig, / Inpb diion ob int n pgn. Le pot aux roses découvert, ou le Parlement dévoilé, 1789
[E to dbito, o Pnto dvdo]
Prólogo Ett oi y tt nt
Confo id q no fo d , oioogí tiby oo fin dv tt á pofndnt ot d o difnt ndo oi q ontityn nivo oi, y tbién o “nio” q tindn g podión o tnfoión. Sin bgo, n o á n n pioogí – inddbnt y ditint ign á divgd d t ini–, jnt xpoión d tt objtiv tbién, y n io ipo, n xpoión d tt ognitiv q o gnt invon n onoiinto pátio d o ndo oi í ttdo: xit n opondni nt tt oi y tt nt, nt diviion objtiv d ndo oi –pint n doinnt y doindo dnto d o difnt po– y o pinipio d viión y d diviión q o gnt pin. Anq n fo bnt ógi do ví –q pdn tiz oo “ttit” y “onttivit”– n inpb, o qiinto d invtigión vn pivigi y xpoión d tt objtiv (oo n t pt d pnt von); y, ontio, náii dqí, tt ognitiv q o gnt pn n ion y n pntion po yo intdio ontyn idd oi y ngoin ondiion i n q ftún intbio onitivo (oo qí, n pi pt).1 Con todo,
1 En n ntigo tbjo, pnnio d gn d invtigion á típint onttivit q o nt d ifiion o oponn v La reproducción (pino, po jpo, n A. Cio y oto, Language Use and School Performance , Nv Yok, Adi P, 1974), dotb óo pofo y tdint táitnt ponn d do p pt n itión d oniión q, ndo id n téino d tito ndiinto ténio, p po opto difnion, y q o pio tún oo i fn opndido y, n qi d o o, pon vit tod vión d opnión, y o oto opotn oo i opndin, vz q dn tión i d intigibiidd d dio git (f. P. Bodi,
14 la nobleza de estado
náii d tt y d o “nio” ob pn fz xpitiv y vdd diptiv tn óo poq iny o ogo d náii d o q d ppión, d piión y d ión q o gnt (no tnto oo pofo) ponn n fnioninto n jiio y n páti: i intitión o h pn n n inn áqin ognitiv q ditiby ontinnt o no otido xn onfo poiión ntio n ditibion, n idd ión ifitoi no ot o q tnt d i d ion y d fto podido po gnt q obn oo ot tnt áqin ognitiv, vz indpndint y objtivnt oqtd. Y, inv, náii d o to d ontión q o gnt ftún tnto n pntion oo n páti no ob pno ntido i no ipon dtt tbién géni oi d tt ognitiv q o invon. Con t pod, y nq tbién fij oo poyto phnd fo oi a priori d xpini bjtiv, pt d todo o tipo d náii d ni, o po ob d o tnotodóogo tnt obn ti bjo pini á o no novd: in dd, o gnt ontyn idd oi; in dd, ntn n h y n tnion q ptndn ipon viión, po ip o hn on pnto d vit, int y pinipio d viión dtindo po poiión q o opn n ndo io q poponn tnfo o onv. L tt fndnt d o it d pfni oint ontitido, q on pinipio gndo y nifido d ion n ti d intitión o, d diipin (po tbién d dpot, d t o d opinion poíti), pdn t igd po n ión intigib diviion objtiv d,pio oi oo q n o d oono * grandes écoles tbn, n ti dq, pit onóio t, d nt o do poo d po d pod. L ntopoogí no n Fíi oi, po no d n fnonoogí o n ioogí. L tdíti pit d ono poo t oo qo q ondn iinión difni d o no d difnt oígn, y q n opjidd pntn n gidd t q,
J.-C. Pon y M. d Sint Mtin, Rapport pédagogique et communication, Pí - L Hy, Moton, 1965). * L xpión grandes écoles [gnd ] dign n Fni n onjnto d tbiinto púbio d dión pio, oniddo d xni, q ionn no dint n igoo ono. Cd n 1794 bjo Rvoión Fn, dd iniio t hn fodo o to go d fnión púbi, q diign o pinip po d Etdo fné. [N. d T.]
prólogo. estructuras sociales y estructuras mentales 15
p dibi, initn to ptd táfo niit. D hho, n ndo oi no tán n jgo ptí d ti int intbib, ino gnt dinib y dotdo d diniinto q izn innb opion d odnión on pod y tnfo ontinnt odn oi. Po tpoo on onini q tún on pno onoiinto d . E diniinto q id itánnt n pinipio d o to ifitoio y d podto ( di, d páti, d dio o d ob difnt, po nd dinib y ifib) no to intt d n onini q pnt xpíitnt fin n n ión dibd nt gno poib ontitido oo t po n poyto, ino opión páti d hbit, di, d q gndo d ifiion y d páti ifib q fnionn n páti in d pntión xpíit, y q on podto d inopoión, bjo fo d dipoiion, d n poiión difni n pio oi –dfinid, pint, oo Stwon ptnd, po ípo xtioidd d poiion–. Y q hbit tá igdo gnétint (y tbién ttnt) n poiión, ip tind xp, dint q q ontityn fo inopod, pio d poiion difnt opt (po jpo: to / bjo) q on ontittiv d pio oi, y vz n to d poiión páti ob pio (go po tio d “toy ib o bjo, y tngo q ntn í”). S tndni ppt gún dtinión intn, conatus, findo tonoí pto d itión (n g d ot dtinión xtn d ntono, oo ti), n tndni ppt n idntidd q ontity difni. E ignt id n pinipio d ttgi d podión q tindn pv bh, ditni, ion d odn, oopndo í n páti (y no d n onint y dibd) on podión d it nto d difni ontittiv d odn oi. L dob t d po idd oi ipi í n dob pt on o pnto nit y infiini nn h nti á q ndo tt d niz pod q, oo o d it d nñnz, no jn i no ntn on opiidd tiv d qin o iponn o o pdn.2 No podo opnd vioni ibói d
2 Y q todo tbjo pntdo ontinión o fnd, no ptié i hzo boto po xion ti d t o t oto étodo d invtigión: nt po tionio y tdíti p no, q tn óo pofán náii d dio o obvión dit; o bodj q d n ittivo p o oto, q nd qin ono po f d n o y pti (y tnt odifido) d tdíti.
16 la nobleza de estado
o q h digndo d n pd oo “pto idoógio d Etdo”, ino ondiión d niz n dt ión nt títi objtiv d ognizion q jn y dipoiion oint ontitid d o gnt ob o j. E igo d fii ibói qd boido i pibio q t vdd ión ági d infni o – pb no dido ontndnt– d posesión óo tin éxito n tnto qin f ontiby fii; q no o ontiñ, ino n did n q po n pndizj pvio tá pdipto reconocerla. Y n vdd o no toín iz i tgoí d ppión y d ión q pon n páti n o to individ on o p “vontd” y pod d intitión –y tt d piion d n pofo pto d n jiio, o bin d pfni d n no po n tbiinto o o n diipin– no tvin n onodni indit on tt objtiv d ognizión poq on podto d inopoión d tt. A o go d pnt ibo, dán nto po o poído q tán d d o piho d intitión, poq on intitión hh hob, y poq, doinnt o doindo, no pdn pd o j pnnt nidd d ino poq hn inopodo, fon n po on , dn po. En pni d t difnt fo d poión, t d ini dob y, n pini, ontditoi: ont tndni piodi d po ntd poq tán n odn d o, db od át bitio, injtifib y, i í d, ptoógio, d tod pion y xpion obv; o ipon v q, p qb dhión dóxi vidni, tói 3 onfndi ip n ho ítioddditniinto, poéi oint. Po tbién dbon d
L téni á nt d oioogí d ini btín p tb q dnni q ito tnotodóogo nzn ont o oióogo, p y ipnt idntifido on n n –doinnt, in dd, n establishment tdonidn– d onbi ini oi, dbn fii oviizdo hho d q pitn ho oióogo onvti n hzo tivo it fni d foión; y q dpio d o todóogo po todo o q pt, in ipot án poo , d o ánon tho q o ign oo did bot d igo, úti p ot dioidd tinizd d n páti in iginión y i ip dpovit d o q, dd go, ontity ténti ondiión d téntio igo: íti fxiv d téni y d o podiinto. 3 Ent ttgi q tiiz itni náii intífio, n d á infib onit n dti, n intnión i, p d objtivión, dindo tdo d “íti”, n ntido otidino, ino
prólogo. estructuras sociales y estructuras mentales 17
nt d pion, fndd ob illusio , invión n jgo, q ngndn n ión nt n hbit y po t jt; d pion zón d , nidd, y n í d bdo nb q tán dtind ndo tt oo ion d n ibtd diiioni, q in n iión vonti finión d pod. Dog í tntiv ipit d viión “ntit” q itú n o “pto idoógio”, invtido d n pod obno d oión ibói, pinipio d tod ondt y d tod pntion ind, y d viión q pd dnoin “pontnít” –ip invión d ntio– q inib n d no d o doindo pinipio d n iión inni ( v dit n éxio d “vidb vonti”) oion, oninion o dion d pod (“ pod vin d bjo”). Si bno od q o doindo ip ontibyn popi doinión, nio od, vz, q dipoiion q o ininn t opiidd on tbién fto, inopodo, d doinión. Con ig ntidd, diho d po, q q dipoiion q, gún di Mx, hn q “o doinnt n doindo po doinión”. L vioni ibói fo pti d oión q no pd j i no nt on opiidd tiv –o no ignifi onint y vonti– d qin fn y q no tán dtindo ino n did n q pivn d poibiidd d n ibtd fndd ob to d onini. 4 Et oión táitnt onntid j
d áti o d hi iioo, dipión ditnid q, oo pon pnión d didd (o jo, d dhión dóxi títi d titd odini), tá dtind p dnntd y n, v, b. Rdión tnto á fái, y á pobb, po nto fzo p oni ntiinto d nidd d páti o d intition objtivd tin tod poibiidd d opndido –ndo no p y ipnt pibido, po n o invo d pdnt, oo n tnttiv d gitiión típint fnionit–. E pob pnt, on pi intnidd, ini ndo tt nivo oi oo po nivitio o po intt, q tizn po ptnd onopoio d popi objtivión y dond o gnt tipin objtivion pi d dvio y i objtivion d popi popidd, y on dont n boión d “i vdd” q itnt ontity dfn á tib ont dvinto d vdd. 4 Coinido qí, po ot ví, on o náii d Gi Dz ob ibtd oo “nto d onini” (G. Dz, Le pli, Leibniz et le Baroque, Pí, Éd. d Minit, 1988, pp. 99-102 [El pliegue. Leibnitz y el barroco, Bon, Pidó, 2006]). Pdójint, hy gnt dipt tigtiz oo “dtinit” o náii q, n n intnto po innt
18 la nobleza de estado
nint ip q tt objtiv nntn tt nt od on . Sob b d opiidd oigini nt tt ognitiv y tt objtiv q podn, int iión bot indit, q d xpini dóxi d ndo nt, n ndo in op dond todo pd pibi oo go obntndido, poq ontntnt tndni innnt d odn onoiddo vn nnto d xpttiv pontánnt dipt ntiip. Sgún vo, náii v tbién p o gnt invodo n po nivitio, n y fi fon i invitbnt qo q, ibindo ob pod – ino ob “vidb vonti”–, pinn pontánnt oo xpion d popio náii. En did –y ont n did– n q tt nt tán n onodni objtiv on tt oi d iooo dond int pífio ngndn y invitn –n y po do io– ontibyn, in onint, j doinión ibói q j ob o, di, ob inonint. Dbido ión d hooogí q o n tt d pio oi, jqí q ognizn pio o, tnto oo jqí nt diipin, á y tbiinto, pint ndo opn n tdo inopodo bjo fo d pinipio d jqizión (font nto) d o podto y o podto o, on diión tiv po yo intdio jqí init n objtividd d tt oi vvn tnt. Mint o pinipio q ointn páti pnzn n tdo inonint, intion d xitni odini án, Mx,y “ion nt o hob ditizd po d o”:gún nt fió qin jzg qin jzgdo intponn, bjo fo inonint d “át” d jiio, tt d ditibión d pit onóio y d pit t; y o pinipio d ppión y piión, fo tnfod. Aí, oioogí d dión n píto, y no d o no, d oioogí d onoiinto y tbién d oioogí d pod –p no hb d oioogí d fioofí d pod–. Ljo d t d ini pid q otbb v n , po nd infio, y bn ont p o pdgogo, itú n fndnto d n ntopoogí gn d pod y d gitiidd: v, n fto, hi pinipio d o pio bito onini y xpiitión, ofn qin on objto (n t o, po jpo, o pofo) poibiidd d n ibión.
prólogo. estructuras sociales y estructuras mentales 19
“nio” ponb d podión d tt oi y d podión d tt nt q, oo tán gnéti y ttnt igd , fvon donoiinto d vdd d tt objtiv y, on o, onoiinto d gitiidd. Dbido q, gún ho tbido n ot opotnidd,5 tt d pio oi t oo obv n oidd difnid podto d do pinipio d difniión fndnt ( pit onóio y pit t), intitión o q dpñ n pp dtinnt n podión d ditibión d pit t, y po tnto n podión d tt d pio oi, h vto n pt nt d h po onopoio d poiion doinnt. Sí nio di dió ito d “ ibdo”, gnt d tinfo d achievement ob ascription, d o q h onqitdo ob o q h ibido, d ob ob niinto, d éito y d don ob hni y npotio, p pibi intitión o n vdd d o oi, di, oo no d o fndnto d doinión y d gitiión d doinión. Rpt tnto á difíi d iz, y d ipon, po nto qo qin inb, o podto t, on pi víti –y tbién o pio bnfiiio– d iión gitido. Btá v pipitión nio on q todo qin tinn inté n inonini ogn p d tión d Ct in ot vitd q d nti hid infigid niio d o pivigido d pit t po vión d o fndnto tivint oi d diion ditintiv. Po pd q v it dvinto intífio (p todo o tnt d ibdo) nnt tbién pinipio hho dq qpd pit tin oo popidd pífi dnxiti n tdo inopodo, bjo fo d q d ppión y d ión, d pinipio d viión y d diviión, d tt nt. Sgún dt vioni d ion itd po gnd voion ibói, igio, poíti o títi (y náii intífio pnt n vint d , po ptint di), objtivión d o q ipíito d pninto y d ión ontity, in dd, n tntdo difíi d jtifi ont tt i d onini, y n vioni ont o fndnto d xpini nntd d ndo q H
5 Cf. P. Bodi, La distinction. Critique sociale du jugement, Pí, Minit, 1979 [La distinción. Criterios y bases sociales del gusto, Mdid, T, 1988], y «L’p oi t gnè d ‘’», Actes de la Recherche en Sciences Sociales, 52-53, jnio d 1984, pp. 3-14 [«Epio oi y géni d », Espacios, Bno Ai, 1985, pp. 24-35].
20 la nobleza de estado
b “titd nt”.6 Nd á pido g d igión q “q o” o o dbt popóito d nto d t. Si itnt t á fái fo pviión oi q otogfí o o pog d Hitoi iti, poq, dfndindo pto ino á bitio d n bitio t, o podo d n pit t –y in dd, á q todo, o pqño potdo q n ito odo on o “pob bno” d t– dfindn no ont tivo, ino tbién go í oo intgidd nt. Cont fntio, igdo n n ngiinto ftihit, q tbj pontánnt ini oi ndo, obd (n t opotnidd tnto oo n ot) voión d dti o ddo po nt inxob, dv o fndnto hitóio y o dtinnt oi d pinipio d jqizión y d vión q dbn fii ibói (notoint nifit n fto d dtino jido po ditán o) hho d q vivnin y iponn oo boto, niv y tno.
6 En pi, pino qí n náii d tt d ppión pofo y n ion dooo indignd q h itdo (f. infra, píto 2).
primera parte
Las for mas escolares de clasificación*
P q ntni y o zoninto d gi n vdo, nio q tngn n pinipio xiido d náii. S dit ob pni qí o á, y no ob xitni d n. Aho bin, o pinipio d ntni y d o zoninto, in o no o poib, on o q n Fioofí n “tgoí”. Contntnt pnt n ngj, in t on pn nidd xpíit, xitn nt bin bjo fo d hábito to d onini, o io inonint. marcel mauss, “Intodión náii d gno fnóno igioo” (1906)
* Un pi vión d t pt ibió n oboión on Moniq d Sint Mtin.
1. Pensamiento dualista
y conciliación de los contrarios
Sin dd, no hy jo objto q it d ion tdíti q tizn n pobión d premiados p phnd tt oi y tt nt ipnt n o vdito o: o pido d Concours Général * pntn íboo po xni d “it” o q v, oo n tt poytivo, o q ifitoio d o podto. Lo pinipio n pini á infb d dfiniión no fod y no fob d xni o nn tinn á poibiidd d onf o d dt q n o podiinto á o no intitionizdo d ión, q n idd on opion d cooptación ointd po n ntido pátio d finidd tiv. L nt q fndntn to náii nvion po ví pot o gndo d Concours Général d o ño 1966, 1967 y 1968; t d pt nzon if xpionnt vd (81, 79 y 71%, ptivnt), o q ontity n bn d q dipoiion éti d o inditnt gndo (ob todo iindido obv t nvío izó dpé d yo d 1968). L pobión d qin pondn no pnt go ignifitivo gno on ión o itio q poib onto. Po jpo, nt n 33% d hh n t, ont 32,5% n onjnto d o pido; n 23% d no d diipin intífi n o do o; n 35,5% d no d o io piino nt o pido, ont 39% n onjnto. L ptiión d nt dnt vint ño (d 1966 1986) pit ontt q tt d pobión nizd gún pinip vib pn* S tt d n ono nion, bdo nnt n Fni, n q ptiipn o jo no d ndi (io) invo i tod ti ditd. [N. d T.]
24 la nobleza de estado
ió pftnt ontnt on po d tipo –xpto n v traslación hacia lo alto , igd po ito intnifiión d optiión– n ditibión gún oign oi (f. Anxo 1 y 2, pp. 81-89). Todo to dto tán fechados. ¿Eo qi di, oo ntnd, q tán pdo d od o piido? E vdd q tdo d it d nñnz (n o it d ifiión qí nizdo nonton pn ondiion d jiio) qdó gido n pdo: 1968, íti tdinti, difión d o tbjo d oioogí (bn oión p h od oióogo q é nnt in oioogí n objto), tnfoion d po pofo y pint onoion n jqí d diipin –ddo q Fné y, ob todo, Fioofí, vion dtondo n bnfiio d Mtáti–, todo h q tnt txonoí pofo y no pdn fnion á on inoni tinf q onfi ho d o donto itdo pini d fói ntdivino. Un vz niondo to, i Fioofí, po jpo, pdió tt d ginidd n poo hoi p n n ginidd q d pn pnt oo tiv, ig indo idntifid –n it gion d po intt– oo fo obn (i no xiv) d pninto, y pit n ipon gnd tntiv ifitoi, po fto d hitéi d o hbit, q n notgi d o piodit t nnt n fozinto pnnt. Y d ig odo podí dot q nñnz d Fné onigió v, n o ni, “voión” d to d o txto gdo ot d n aggiornamento fiitdo po f pt tói d ioogí y d div
fo d náii d dio. Po o no o ni: in g tt objto onto (itdo y fhdo) oo ip opotnidd o ptxto, oióogo no int n é n o q tin d ontingnt o, i qi, d histórico, n ntido ingno d téino. Apnt no t n Hitoi, ino niz n tdo o n ontiinto d ndo oi –o q pd , n idénti did, foión d o fto to fnionio d Sint-Gi * n tidd, o dión d o pntio d Dijon dnt igo XVIII– p xt d í pinipio d opnión o d xpiión q podán oto hitóio. Et oo t “o d indión pnt pi dpnd d objto o hitóio, ttdo ptitói d o
* En t nntn o intitto d foión y o nto d invtigión d poo d Sin Po o Cini Poíti. [N. d E.]
pensamiento dualista y conciliación de los contrarios 25
poib”, n po d pinipio o d hipóti dtindo gn n gnidd n d n d piion potio. D odo, o náii qí pntdo invitn indg, po jpo, ob á it d ifiión y á índi bn n tidd o pofo d Mtáti p phnd, ignt bin –i no jo– q og d Fné vint ño nt, popidd oi po dio d dpño o, y p n ito odo naturalizar o tdo. E náii oioógio d fo o d ifiión t oo pd obvá n n oynt pífi (y óo n : o ntio ñ ont o fiiondo d dition q dn n fioófi y vvn fo n no io d Cini Soi) pit g pgnt q tod invtigión pd y db pnt (y to ñ ont iión hippiit d p iión dto) popóito d gnt y d ition pofndnt difnt: n qé y óo tgoí d ppión y fo d xpión q tiizn p dnoin difni y idd no po ng –oo tpoo n o d dition d Fné o d Fioofí– pitn o pofo d Mtáti d 1988 boi obit dinión oi d o dpño gitdo y d o dpño xigido, y dj d do tod intogión pto d , q q itún f d n d pofo, y no dpndn d é, po tbién q q dpndn ditnt d é, oo pntión d no, popnión nob o dpño n n éxio dhitoizdo y dhitoiznt y, in bgo, gdo d onnotion y ppto oi. Y, po onigint, ddo p onvti n ni. En t o, oo onjnto dtdo pnt von, dbio nni popoion n xpoiión d o on ipotni d fzo q hbín dnddo y ignno n oión d opoio, v dooo, nt do qiito: po n do, o iptivo d pb píi, o dín q dpgáo n potooo inioo y xhtivo tod opion y todo o podto d invtigión, di, ontnt, ho ntn d do tdítio podido y nizdo, onton d txto –ñ d ntvit o d ob, donto hitóio– xindo intptdo; po oto do, o iptivo d ohni d dotión y d onibiidd d t, q ví di pto d todo pb o titnt nio dnd onfinz to, qin n onto pd iti ypbiion intdi, dond pntn on yo dt todo to opñinto indipnb.
26 la nobleza de estado la disciplina de los espíritus
L ifiión po “odn d éito” tá thnt oid id d ono, tnto q dj opd ifiión gún diipin: ti oo Fioofí y Fné y, n odn, Mtáti, yo pto onid q qin tnto y don y q tán oid poión d n pit t hddo y ipotnt, oponn q, oo Gogfí y Cini Nt, d onid q ob todo qin tbjo y tdio, int q Hitoi y Lng Antig o Modn opn n poiión intdi (f. do 1 y 2). L difni fndnt bn n indido d odidd d ión on t: d n do, diipin q dintn bn vontd y o o, tnto po o ndb ipio d t popt, oo po o vgo inito d ñ d éxito o fo, q dndn ogo pvio fntnt indfinib (“ nio hb ído ho”); d oto, diipin q poponn tbjo dond pd xp gto po tbjo “bin hho” y q pn oo “g” y “ntb” poq fzo b dónd pi y poq fto d tbjo id fáint. Lo pido d Ltín y d Gigo, q ntn n pt y ipotnt d “pio d xni” (n 63,5%, ont 28,5% n Fioofí y ont 16,5% n Fné), ditingn po n onjnto d go itátio: din á fntnt o jo no d (n 60% d o o) q o dá pido diipin iti (43% p o yno d Fioofí y 25%d p o únio pido d Fné) on o á noo, nt o itio, q din ft n Mtáti (n 43,5 ont n 19%) y já y débi; on tbién á poiv jzg xn oo y bno o xnt (n 26,5% ont n 18%) y p, p dign no q dín , o io ifitivo q p dibi no q on, índi d n certitudo sui did d ongión o. Ci todo o fijn dtino (n 92,5%, xid “in pt”) n Éo No Spéi, tán á popno q oto bi pi pofion d pofod o do invtigdo (nn63,5 ontngo n 41,5% p o pido Fné, 35% p o pido d Gogfí, 33% p o d Lng y 29% p o d Hitoi); tbién nt o git t á vd ( 80%) d no p d it o nob d ntigo pido ( ontio d o pido n CiniN-
pensamiento dualista y conciliación de los contrarios 29
t, on n 33,5%) y q poytn inibi n Aoiión d Pido d Concours Général. E ntgonio d poiion –q q ondn ntíti nóni d o “bint” y d o “io”, o opoiión d agrégation d Lt y agrégation d Gáti*– pnt n tod intnidd ndo onfontn o pido d Fné (q n ft popoión on pido) podnt d gion doinnt d pio oi y o pido n Lng Antig, podnt d poiion di. Eto útio, ndo oiginio d fii poo no, fon “pjdo” po fii (pndion nt d i ; oyon hb d Concours Général y tpnnt, t.) y xpon n á to gdo (75%) vitd d doiidd y d ontni q pio d xni p fnd. En nto ft dhnt o vo o (jtifin inipión n Aoiión d Pido d Concours Général invondo nidd d “dfnd hnidd” y hn y tión pofo d “bj d niv”), n yoí fijn dtino n pptoi y itún n n ngo piodi pofion d pofo y d invtigdo. A ontio, o pido d Fné podnt d poo doinnt d pio oi q, ip y po – itd d o h tdo n o o go d tdio–, dndn q pofo , n pi g, tivo o bint, itn don oo pinip fto d éxito, xpn á q o oto dpio po Gogfí y ntinn ión á ib on t o. L ti q inn tnto, y ofn ooión á ntb p pit t hddo, di, p t onoid oo “ib” (po opoiión “o”) y p ión fii on t q dqi ont dint o pndizj difo d dión fii, tinn n tinto oi á vdo q ti q dn o no podnt d gion doind d pio oi oión d nift dipoiion éti p d pi í, jo q n oto doinio, fnión opntoi.
* L agrégation xn d opoiión q d dho op vnt n po d pofo d nñnz ndi o pio, í oo títo onfido qin vnió ono, agrégé. [N. d T.]
30 la nobleza de estado
Ent o pido d Fné y d Mtáti xp on yo fni ddén po Gogfí (n 45% d o pido d Mtáti, n 41,5% d o pido d Fné dn q gt poo o nd Gogfí, ont, po jpo, 25% d o pido d Lng o óo 13,3% d o pido d Cini Nt); o pido d Fné on tbién o á popno invo “don” p xpi éxito (q o pido d Hitoi, d Gogfí y d Cini Nt tibyn á bin n tbjo tódio y g); po útio, yoí d v o pido d Fné y d Fioofí dfinn oo “tivo” pofo id, int q o pido d Hitoi, d Gogfí y d Cini Nt o tizn nt bin oo “oninzdo”.1 Má ignifitivo q o pido d diipin á nob, Fné y Fioofí, difnin d o oto po xtnión y dividd d t o po onoiinto n ti q no on nñd d odo dito, oo pint y úi (itn á fntnt q o oto pinto o úio q no nob). A difni d qin, dbindo tod t , tinn onoiinto, pfni y páti “ái”, “ib” y “o”, ditnt bodind t intitión, nq no n ditnt podid po o jiio d , o pido d Fné o d Fioofí xpn, d tod fo, q tinn n gn d ibtd y d gidd btnt gnd q o pon n ondiion d otn on t (ntndid d n á “ib”éti, y no q “o”) iónod ditnti- o itdo y d fiiidd pd n xtnd td ábito todví no onoido y ongdo po : í, vn in on yo fni (n 50% d o pido d Fné y n 24% d o
1 Intogdo ob o fto d éxito, n 50% d o pido d Fné it “don”, ont 40% d o pido d Ltín-Gigo y 6,5% d o pido d Cini Nt; p tbjo tódio y g, popoion on, ptivnt, d 25, 40 y 46,5%. P 50% d o pido d Fné, pofo id db tivo; 17,5% d o pido d Gogfí (19,5% p onjnto d o hitoido y d o gógfo) y, ob todo, 40% d o pido d Cini Nt xign q , n pi g, “oninzdo”, popidd já itd n pi g po o pido d Fné. Lo pido d Ltín-Gigo dndn q pofo dito n 10% d o o, ont 0% nt o pido d Fné y 5% nt o pido d Fioofí, Hitoi y Gogfí.
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pido d Fioofí v no n vz po n, ont 17,5 d o pido d Gogfí y 10% d o pido d Ltín-Gigo),2 y, ob todo, tinn n yo popnión dopt n dipoiión “tivd” n ti “ib” (in o jzz). Agno jiio popóito d jzz jpifin bin t opoiión: 1) “xpión títi y i y dto” (Fné, hijo d ingnio qíio); “A v hy n jzz o q pd n ngj ftivo” (Fioofí, hijo d piodit); “E jzz n intnto títio oigin, q povin d fión oigin d foo igioo ngo y foo opo. E pot ‘ngo’ h ddo n ito potnt iitib… no ‘int’ todo o q intépt pon n ob títi. Po ot pt, odí d jzz no fij, intb, ino q, ontio, ptib d viión, d intption nv y oigin, ontint ot ob i q tán ‘nd’ n ptit” (Mtáti, hijo d ingnio ténio); 2) “E ito odno y p tdi tod piion d ndo, ob todo ndo o intptn ngo” (Cini Nt, hijo d oint); “E jzz d épo d o blues d Nv Oán td n ito tnt ddihdo d o ngo” (Cini Nt, hij d obo ánio). Y podo v, n vz á, indiio d n popnión dopt n pot d pndiz d intt n hho d q o pido d Fné yión d Fioofí n oi fty tndni invti o q onfndi ditnifitn nt oign opinion poíti, qd nt viib n ot diipin: dn on fni ( 58,5 y 52,5%, ptivnt) opinion d izqid y d xt izqid, á fntnt ino q o pido d Gogfí (24%) q itún, n popoión y ipotnt (35%), n nto, int q o pido d Lng Antig, nq n poo no pivigido oint, 2 L i opoiion nntn popóito d dio y d tviión: int o pido d diipin nob hn ( yoí d v) dn “t” (Fn-Miq y Fn-Ct), o pido d Gogfí y ob todo d Cini Nt óo hn fntnt dn d gn difión (Fn-Int y io piféi). D ig odo, n ti d dpot, o pido d Fioofí ponn nto ob fnion intt o téti d páti, int q o pido d Gogfí o d Cini Nt initn n fnion o.
32 la nobleza de estado
dn go á fntnt d dh ( 19 y 25%). Si obvo, n pi g, q t popnión nifit tnto á ntnt ( no n Lt) nto á ft éxito o (i 12,5% d o “pio” dn d xt izqid, ont 7,5% d “nion [accessits]”); n gndo g, q pt d d ion odd (izqid, nto, dh) y d btnion –q nz n 70% n Gogfí, n 60% n Cini Nt y n 56,5% n Lt Cái– 33% n Fné; y, finnt, q o pido povnint d poiion pio dn á ndo d izqid n Fné o n Fioofí q n ot diipin, to toizdo pon q opión xp dhión pntion y o vo á xtndido nt o intt o, á xtnt, ntiinto d t n dho y n db d p it ign d intt ponniándo n nto q –gún dfiniión oi vignt– tán inipt n pog d todo intt téntio. Lo pido d Fioofí nifitn á q o tnt (inido o pido d Fné) q o on o á dipto dopt n pot d intt, tnto n páti oo n dion. A i todo n o vi vit “intt”, Les Temps Modernes, Critique, Tel Quel, Cahiers pour l’Analyse,no t tbjo dfini ndo pgnt po d pninto q jo o xp ( inv d o pido d Ltín-Gigo, q n yoí no pondn, o difni d o pido n Fné, q ddn n poo dfini) y popoionn gn ntidd doiginidd v y ti t dfiniión, oo v p jo d n pninto: “Lo ipotnt no b qé xp jo, ino nt bin qé tá n ín on nidd. E xio ido po bn xégi d Hg tin ho p nñno” (hijo d dito oi). Ci todo tinn gnd poyto intt, pvén ddi itt (“Et no Hitoi d n vij, vij io”, hijo d do dinittivo), g ito, pot, novit (“Sinto pofndnt q dbo ibi”; hijo d dito oi) o ddi Fioofí (“E diipin bot”; oi. “L Fioofí ógi, dáinviti”;hijo hijodddito opoito d úi). Sgún ngob i tdo ñ á í p o fto id, o pido n Fioofí pondn fntnt n téino gn, oo “viionio”: “L voión, fin d xpotión” (hijo d jf d nto d ifiión pot), “ oidd in ” (hijo d
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dito oi), “n fto in g, n oidd bit” (hijo d do pio). Aí, oponn d n ptint nt o pido d Cini Nt, q xpn popion á dit, fntnt igd popio povni y, n fo á pífi, pofión ft: “P í, édio” (hijo d oint). “Sí pod iz ofiio q qio h y fnd n hog” (hijo d tno). Cndo no iitn Hitoi pon, o pido d diipin no nob vvn dfno d idoogí itoáti: “L dpiión d digdd fndd ob dino, niinto y z, dndo g n jqí fndd ob pidd d tb n oidd pífi, dond tod nidd vín tifh, dond yo pt d tipo ddií t y t” (Gogfí, hijo d ontodo d PTT*). Aí, todo o go n q it d nñnz fné ono it d it y q dfinn odo po xni d obi, vn onntd n t t d tipo id izdo q on o pido d Fné y, n no gdo, d Fioofí.3 Y o no db opndno i too n onidión q, n o, oní pft nt o vo q pof xpnt tod tdiión d diipin iti y o dtdo po páti y dion d qin tinn éxito n ti. Mjo q h n go náii d ión td on t iti, n náii voz d do dition pid n 1969 y fnt, po n t d z objtivo, “ión” y “t”, pon n vidni t pofnd nt d tdiión d n nñnz hni-y ddfinidd pnnt ipgnd n idoogí hnit,dponit piitit, y tdiión pdgógi q oi dvoizión d todo o q tin n djo o n to d xpión d “pon”.4 * Sig d Pot, Téégph t Tééphon, dinitión fn d oo y toniion. [N. d T.] 3 S podion o on ttd oo ontiinto itio, d ig odo q o dio d pión n Adi Fn, tdiionnt jo dition d Fné n Concours Général o n bhito pbibn n o piódio itio (Figaro Littéraire, pnto itio d Le Monde). 4 Sgún diionio d Lnd, djtivo personnel pdo n ntido ogioo d “oigin, tdo d fxion o d ntiinto , ino, no d do y d iitión” h poo tipo (no fig ni n Litté, ni n Dtt, Htzfd y Tho) y xivnt “n íti iti y n íti d t, í oo n pdgogí”, p ifi “n d pn, d nti, d xp”.
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En fto, n pntión iáti d tividd d ito, dit oo “ión” y “itio”, y d difinto d ob, onbid oo t “do” y oo idntifiión piit d “Yo” d to on “Yo” d to, q iv d fndnto p xtión bjtivit d o bitio d nion o d o fto, ptxto p gotio opint d 5 fividd pon, d itiio oántio o d pathos xitni. Aí, náii d difni itáti q oponn o no d diipin “d tnto” pto d o no d ti “d tbjo” v nt it d opoiion nt popidd o idd ntgonit y opnti q ttn o jiio. Y í pd onfion cuadro de categorías q, init n o á pofndo d o bo d o to y d o (bno) no, pin tod idd o, y ont pnb ( vz objtivnt ognizd onfo o io pinipio), di, pon, pofo o no, tnto oo podion, o, tbjo, id, dio: bint / dido; dnvto / ftigoo; ditingido / vg; tivdo / o; pon / bn; oigin / oún; vivz / hto; findo / bto; notb / inignifint; ági / nto; gdo / pdo; gnt / top, tét. Ent tnt poib fnt d jpo, podo od, po vo i jídio d dion ofii, o info d o jdo d agrégation o d Éo No: “En , tát d tz d infoión […], d xtitd d o téino o d ntido d ténti elegancia, onjnto d pb dexplication* […]
5 Cf. Anxo 3. Lo pido d Fné, d Fioofí y tbién d Lng (ob todo d Ingé) inyn n pt ipotnt d hh q, on fni povnint d fion intt y tói ptint, dhin on pti intnidd o vo itio y pntión iáti d tividd intt. Lo von, q on tnto yo fni hn ibido pio d xni, tán tnto á ftnt pntdo n diipin intífi y n diipin iti no “nob”, Lt Cái, Hitoi, Gogfí y Cini Nt, y á ndo fijn oo dtino poiion d pod. (Si t bnt ntido d opoiión nt xo t oo xp n ógi o, pd p q finizión d po pofo vy opñd –pint n ftd d Lt– po n onoidión d tóf d t piitidd q ipb n t tipo d tdio.) * En pb, q tin o itio d tiíti tdiion fn, ndidto db tntnt n txto popto, opndo y, tondo n poiión pto, explicar o q h opndido, xpono. [N. d T.]
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no h djdo n inqitnt ipión d ign oni, d onfión y d vulgaridad ” (agrégation in d Lt, 1959). “E jdo tá dipto indgni p h torpezas ino p ontntido ido, po ip á dpiddo nt tont pretensión, pedantería y vulgaridad ” (ono d ingo Éo No Spéi d U, explication française , 1969). “Aí podío p humilde y moroso esfuerzo d n laborioso dbo, p d soltura d n tdión q onjgí elegancia on xtitd” (ibíd). “S pb q t fiidd [d t] pitií soltura d gno distinguirse de manera brillante ” (agrégation in d Gáti, 1962). D tod opoiion q gi jiio nivitio, á podo in dd tzd nt diión, ip ophd d v d n boioo fzo d dqiiión, y tnto (on otiv noión d t gn), q id n oign d dédito d diipin tizd po xigi ont oi, á ddñd d tod ptitd. “E ni d cultura general o q h pibido, á úti o ndidto q ob d erudición n q pidn” ( agrégation in d Lt, 1959). “No dado a todos tn talento ” (ibíd). “Un dn d pb h vdo n talento indbitb” (ibíd). “E t q djb g talento ” ( agrégation in d Lt, 1962). “Et txto pit ifi o talentos on gn gidd” (ibíd). “Ci diío: q pto o bn ino menos, po q bn mejor ” juicio , no (ibíd). “Po otdpt, ob iddditingi d gustoyo d ndid, do en chatos términos memoria
to” ( agrégation in d Lt, 1959). “Dd go, in q pd p po to fzo d memorización , indipnb n fioogí, qd invido q cultura dqiid po ob d fxión o q d o hho d ng ignifiión, y finnt n pdgógio y hno” ( agrégation fnin d Gáti, 1959). L gntión q o pido d diipin iti pn p xpi qq xn h ido ditingido pfto jpo d opondni tb nt poiion objtiv n jqí d diipin y ign d í io, indioib (po pt) d pntión d idd oint oid difnt diipin.
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D n do: “¿Sí tio?” (Fné, hijo d tit d átd d ftd d diin); “Oiginidd, igo, nibiidd” (Fné, hijo d ingnio qíio); “Co q h ido ditingido gi it ponidd” (Fné, hijo d piodit); “Pon, no dido o, o” (Fioofí, hijo d obo pofion). D oto: “Qizá d o p –btnt opto– y d ito onoiinto ob Mizo Cnt y ob o Vogo á pio q ob o oto izo ontñoo” (Gogfí, hijo d pdo). “Cidd d pn” (Gogfí, hijo d inpto d PTT). “Cidd, q, fni” (Cini Nt, hijo d pofo d dibjo). “Sobidd, nitidz” (Cini Nt, hijo d obo). “Cidd y ntidd d o q, igo d pn” (Cini Nt, hijo d dito oi). L Lng Antig pn op n poiión intdi. Lo pido d Mtáti y Fíi invon, yoí d v, idd, igo, xtitd, piión, po obvion onnint n no tán d todo nt: “Rdión, igo y n d v dnt zoninto” (Mtáti, hijo d pofo d nñnz íti). “Co q i xn h ido ditingido po idd y po oion btnt ápid n tion q h ttdo” (Mtáti, hijo d pofo d hypokhâgne*). “L pidz y gni d oion” (Mtáti, hijo d édio). Y q i txonoí q ivn p ifi diipin, y p dtin q qin, ppión piión qidd o no “diipindo” q ognizn hbán d gi tinny d popi idd, podo opnd q ditn o tng pod d gi “voion” y q náii tdítio db n opondni tn igo nt popidd oint ondid difnt diipin y dipoiion d qin dtn n (o nñn).6 Tnto oo o no ign diipin, diipin * Hypokhâgne dign pi ño d pptoi, q din nt baccalauréat y opoiión p ingo Éo No Spéi, ión Lt. Khâgne, po pt, dign o q ig, inditnt ntio dih potión, y v nob ofii d première supérieure. [N. d T.] 6 E notb q it d difni nt diipin t oo dpnd d n náii d popidd d o pido d Concours Général nnt n oto niv d o tdio nivitio (nt o pofo d ftd piin, pint: f. P. Bodi,Homo
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ign no, iponiéndo tgoí d ppión d ti y d , ig q d popi pidd, y po nd d ntiinto q o pdn tn d finidd nt o ditinto tipo d diipin o d n d pti (tói o píi, po jpo) y popi ptitd, ont ontid y ongd. Lo vdito o ndo nnido n éxio d “don” ontibyn n gn did dtin “voion”, y po tnto podn o onoidn onviión d t pdtindo, q n d n n q pn predicciones d intitión.
el privilegio de la desenvoltura
L difni nt diipin recubren, n dob ntido d téino, difni oi: diipin nóni, oo Fné o Lt Cái, y Mtáti o Fíi, oint ñd oo á ipotnt y á nob, ongn no oiginio ( yoí d v) d fii fvoid tnto po poiión oi nto po pit t, po q tbién popoionnt n yo ntidd igion via regia d o io y ion ái d sixième* tin, o q hn tdo ño dnt tno d tdio ndio, y o jo infodo d ointion y d poib. Nd d opndnt hy, n ondiion, i jqí o d diipin oinid on tbid gún dd podio d o pido, y q v d Mtáti FíiyHitoi CiniyNt ti d Fné o Lt Cái Gogfíno ngintífi, viv, py diipin iti. Uno d o jo ttionio d pivigio otogdo o vo iátio q v q intitión o igno tbjo titnt o d dqiiión to ongdo poidd, voizd n tnto indiio d “don”.
academicus, Pí, Minit, 1984 [Homo academicus, Bno Ai, Sigo XXI,
2008]). * L sixième [xt] pi ño d nñnz ndi fn, ign n nión dint ht première o. Lgo terminale, ño y finidd pvit ppión d xn d váid, baccalauréat o, oo o ono nt, bac (f. infra, n t io píto). [N. d T.]
38 la nobleza de estado
L id d precocidad n ontión oi q no dfin ino n ión nt dd n q ftó n páti y dd onidd oo “no” p ft o, á pint, dd od n q v bo n pobión d fni – di, tt d poidd o, dd od d o individo q dn n niv dtindo d tdio–. D indito not q, t oo id d poidd x pon n fni n dfiniión á o no ftnt intitid d dfiniión d ti, id d poidd o pon xitni d un pn d tdio [cursus] ditibido n ño o q n ot tnt tp [gradus] n ptin dqiiión d o onoiinto, y oido n dd dtind: ho bin, oo Phiipp Aiè dotó, dih tt ontityó ién dd oinzo d igo XVI. L pdgogí indifnid d Edd Mdi ignob id d n ión nt “7ttión d pidd y ttión d dd”. A did q tt d cursus pifi y fot, ob todo dd igo XVII, po vvn á infnt; n onto, oinzn p n indiio d pioidd y n po d éxito oi. E no poz, yo íit “niño podigio” o, oo di tnt, “pdotdo”, ttionií, on pidz i igo d pndizj, pitd d o don q pitn ho nto tbjo d dqiiión tán dtindo o individo odinio. D hho, precocidad pn nd tdion o pivigio t. S obv íq popoión d pido yod pd pon n dipo pio baccalauréat * p d n 38 y 3% (ptivnt) nt qin tinn 18 ño o á n première, o 19 ño o á n terminale , 39 y 21% p o q tinn nt 17 y 18 ño, 52 y 31% p o q tinn nt 16 y 17 ño, 69,5 y 37% p o d 15 16 ño (o oígn oi vín gún i ógi). Nd hy d oboo n ondiion i o q dign oo poidd, y q n idd n xpión d hni t, tá thnt oido todo o indido d éxito.
7 P. Aiè, L’enfant et la vie de famille sous l’Ancien Régime, Pí, Pon, 1960, p. 202. * E baccalauréat n dipo indipnb p ingo nñnz pio, q obtin go d pob n xn d váid pífio, finiz o tdio ndio. [N. d T.]
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L id d don tá tn ftnt oid d poidd q jvntd tind ontiti po í o n gntí d tnto. Aí, o jdo d agrégation pdn ono n ono “bint” gnto d ién gdo, d “jóvn tnto”: “Aho bin, ho vito t ño ditingi vio d o jóvn tdo. Sob n b d vintiit ibido, ntn to ndidto q no hn nñdo, y oho d o tán ifido n o diz pio […]. S éxito no no hn ovid o méritos d o pofo n jiio q, n poiion y ondiion d tbjo no fvob, hn potdo n esfuerzo valeroso y tinfdo ob difitd […]. Po qin hn finzdo desde su primer concurso doto nt gtitd no ont po hb animado o on vivacidad y do d onvn, ino tbién po hbno popoiondo n pioo ttionio” (agrégation in d Gáti, 1963). “En o, o carrés [ndidto á jóvn]* on fni vn oo o jo: á vivaces n ntvit, á despiertos, á dispuestos. A o go d ono, gravedad tity po gracia” (ono d ingo Éo No Spéi d U, o d Fioofí, 1965). E tdint poz, niño ido d jdo, ontity objto d n indgni pi; gn y ft pdn ino, títo d “pdo d jvntd”, oni p dot tnto: “E on á jóvn q n o ño ntio. Dbo pn q h hn pdo po ft d dz, d xpini, y q dfto podán ogido ápidnt dones y idd […]. torpeza, ingenuidad v hyfnin i Bjo q on ot tnt d Lt promesas”, (agrégation Modn, 1965).
D hho, poidd no ino no d o indiio, po ptint go, d odo d dqiiión d t q intitión o pivigi. Si o it y podiinto ditintivo d txonoí o itn ip (qi q gdo d fininto) difni oi, poq, n ti d t, n d dqii pptú n o q dqi, bjo fo d n it n d o q dqi. L ión q n individo ntin on , on * E got o fné dign on t téino o no q n séconde d it grandes écoles o d o ño pptoio p ing . E téino gi q no “nt” on to t. [N. d E.]
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t q tnit (y on ng q tiiz y xig) dpnd, n modalidad, d ditni nt dio fii y nivo o, y d poibiidd gnéi d obvid n it, di, d pobbiidd d d dtind poiión o, q tá objtivnt oid gpo d oign. Aí, ndo ono o ti indfinib q dfinn “dnvot” o o “nt”, ondt o o dio q onidn oo téntint “tivdo” poq no vn gn d fzo ni to d tbjo d dqiiión, n idd h fni un modo peculiar de adquisición: o q “dnvot” pivigio d qin, hbindo dqiido t po ipptib fiiizión n no io d fii, tinn t dot po t tn y pdn ntn on n ión d fiiidd q ipi inonini d dqiiión. L yd q pot fii vit fo difnt n o difnt dio: yd xp (onjo, xpiion, t.) y pibid oo t, did q v niv oi (pndo d n 10% n pop n 25% n tgoí di y n 36% n tgoí pio), nq p d did q niv d éxito v (y q “nion” dn hb ibido n yd n 38% d o o, ont 27% p o “pio”); in bgo, no ontity ino pt visible d o “don” d tod índo q o niño ibn d fii. Si odo, po jpo, q gnto d pido q hiion pi viit o dnt infni (nt d o 11 ño) fii nt p oi –o ontity tnon óon indido otod doign o tío indito y difo ddo po fii–, podo v q o hijo d tgoí pio n yd dif y yd xpíit, int q o hijo d di (n pi o hijo d pdo y to) ibn nt todo n yd dit, y o hijo d pop no pdn ont, vo xpión, on ningn d do fo d yd ditnt ntb n . Hindo d maneratá , oid di, d n ión on t, y on tnto ng (q vidntnt difni pnnt n ti d ontnido oo d fo), pnto d piión nt d jiio pofo, txonoí tdiion q o pofo ponn n páti –in pn pto– bjo fo d n op hddo d ifitivo totipdo y d fó it, pdtindo tt xpt-
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tiv inpbnt téni y téti o éti d “piión” o, fnion oo n relais-écran [n vo y n pnt] q fij y ot, vz, ión nt oign oi d o no y not ondid. Dotd d vidni q vitn intition ndo on pibid po píit ttdo onfo i tt q o ognizn, txonoí o, po dio d éxio tdiion q vhiiz, j pod d diiinión oi á á d vigini pdgógi o poíti.8 Aí, o dont pdn po –n iión d ntidd– jiio o q, oo ión d táfo y djtivo ttioni, pn diin o pjiio oi.9 Po jpo, on ontión d ifitivo q xpn o “io”, txonoí o dign pinipio gndo y nifido d páti títi d o no oiginio d poiion di, q dbn nont n bn vontd o o indipnb p opn po tbjo ng igd défiit d pit t: ndo o pido povnint d pqñ bgí tibyn á ndo q o oto idd d tnidd,10 xpn, on n idz q no ino d bodinión o vdito o, vdd objtiv d páti o, nint d, n odidd boio y tn, po fzo ontino y otnido q dbion iz p ntn n it (o, oo d n di, “f on ñ y dint”). Adá d tod títi y itd, h ft nion q o pido gido d poiion di on (tivnt) o á noo nt qin dhin n gp-
8 A o dbn tnto df y diodni nt dio pdgógio o poítio onintnt ontodo y alianzas de lemas q pod dbd obinión nt consignas d pyó poítio y traicioneras palabras d hbit, p n q vn dipoiion piid. 9 A pto, vo qí n jpo títio: “Mz d negligencia y d jerga q bj vz di d pb on o téino n bog y o oio pop. Et dipt tn dgdb oo la visión de joyas falsas sobre una piel sucia . Ent nto ndidto ¿óo o á intignt no ton conmocionados on o? ¿Cóo o pninto, v xto y gdo, q hn bodo pdn itio xp d n tn estridente y fntnt tn baja?” (agrégation in d Lt, 1959). 10 D io odo, nt o no d khâgne, o hijo d obo on o no inindo onid don oo n fto dtinnt d éxito y, ontio, on o á dipto otog pi ngo tbjo ido y g ( zón d 44%, oo o hijo d do dio y d to, 45%, y difni d o hijo d fii pivigid, 35,5%).
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ión t ( zón d n 29,5% ont 14% p tgoí pio) –tndni q ptint d p o hijo d pdo y to d pii– í oo, po ot pt, oiion, n téino gn. Pd v oto índi (nq inddbnt tnto á bigo) d tndni onnt todo fzo n tividd o n hho d q ptin no dpot q o oto (n 39% d no ptint), oo o hijo d obo (46%) y difni d o hijo d fii pivigid (24,5%). Po, ob todo, on yo fni q o oto tvion n oidd no (in o tdo ni ptido), obtvion n poo á fntnt q o oto pio d xni q, po opoiión vni oo nion n baccalauréat , opn tbjo ido y, dd go, tbién doiidd fnt o to, nñnz y diipin q to iponn: n 40,5% d o hn obtnido pio d xni n ño, ont 38% d o no povnint d poiion pio, í oo 60% d o hijo d to d pii, ig q ont 35% d o hijo d pofo d ndi ( hho d q o hijo d pofo povngn á fntnt d o io piino, dond ión y optni on á v, no bt p xpi difni). En o ño pptoio p grandes écoles intífi y iti, o no oiginio d gion di tbién on o á noo (jnto o no oiginio d poiion infio) nt qin obtvion pio xni y, inv, o no noo n ibi n d nión n baccalauréat . Todo p indi q, nto á xtind dnt n go píodo onto ob o onoiinto, ptitd y dipoiion éti (ip tod n nt p ditn o), o no povnint d poiion doind tán n jo ondiion d h pi idd d ididd, tnidd, doiidd, int q o no oiginio d poiion pio iponn á fáint idd n oión d t pb d fin ño –pint i on o– q dfiniión n nd pi téino poz iáti y n xhibiión d idd d bío. L opoiion nt o discontinuo y o continuo, y ob todo nt o rápido y o lento, q tán n finidd on ntíti d o poz y o tdío, ntn í, d n biti, n vión d o ogo y d pidd ( gán o pinipio fndnt
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d ión n pptoi, q hn d pidz d opnión y d jión n d ondiion d pvivni).
academica mediocritas
L páti pdgógi d o pofo, n pi opion d ión, dtn tnión nt o vo o y o vo ndno, y nt dipoiion pqñobg y dipoiion bg yo tto intitión o. Si bin intitión o óo ono po opto ión on t q no dqi ino f d , no pd dvoiz po opto ión o on t in ng d popio odo d inión; vndo fvo o q dbn no n o tont o ni, no pd ng d todo qin todo dbn y xhn n bn vontd y n doiidd q tpoo pd ddñ. Y, d hho, tind onid on indgni n ión on t ndo pnt oo tibto po n bn ión on E: o jdo d agrégation, q ondnn on yo vigo “ot” y “gidd tiv” (igno d ft d pto hi t y jdo), xign d o pint pofo q no pon on vigo d pot y ntio d dion dhión intitión y o vo q todi. Rqin ontntnt onfvo , “convicción ”, q oponn tnto “indi“compromiso personal” fni pb” oo “pdni tt”. “E ino tvo oj d opot ponnt, on intigni y ” (agrégation fnin d Lt Modn, 1965). Dndn q “ponga vida”, n tio, n oión, y bn “frescura”, iqi go “ingenua”, d o ndidto jóvn. Rdn q “tbién nio, p n bn ión, tto, hbiidd ino, y ínio d entusiasmo d pensum grammatical ton n téntio p d píit” (agrégation fnin d Gáti, 1959).d “Lo tinn onjuegos did fni ipión qxindo n o escolar po o del lenguaje y po opiión vb g bot ppión xt d pgnt, dión íti y xigni d idz” (ono d ingo Éo No Spéi d U, o d Fioofí, 1965). Cnn o “ndidto escépticos n ti
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iti, fogueados n ejercicios de acrobacia y njo d sic et non” (agrégation in d Lt, 1959), in pob, in bgo, o n “tói d bn tp, q, dnto d o íit d o zonb, no pohíb ni calor ni oni” (agrégation fnin d Gáti, 1959). Aí, bivnt ión q otin on dipoiion pqñobg o bg (já pibid n fndnto oi) ppon, oo n sobreimpresión, on ión bivnt q otin on odo d podión o d bn n o. Rt vidnt q intnion o vontd d intitión q ponifiión d otivo oo “ ” pit vo no pn ino po intdio d o gnt ing, o, á xtnt, po diión d dipoiion, q d gn n dn p “tiv” tndni innnt d poiión. Aí, n o pífio, o pofo d oign pqñobgé (nt todo, o hijo d dont btno) tán pint pdipto nt n poiión pdóji – ino ontditoi– q it d nñnz hbiit: poiv opon, po n do, fión potoid o fión ongd d ib intelligentsia y, po oto, o opnt d poiion doinnt n po d pod, y v í ontñido dfini on fni to d poiión dint opt n ti d t, pontánnt popndn to d poiión “di” q onvinn pftnt n boi d onvión t ngd d pti bitj nt di d vngdi intt y ini onvdo d bgí. T oo ontdiion nt dipoiion nto d ip tbjdo intt y pobión o po éxito ndno, tnion nt to d o “bint”, otivo d dpiión o d o “o”, y nio onoiinto d vitd titnt o, vn n xtión d téino dio y d did q dfin academica mediocritas, t d vitd di (o dot, n opoiión poféti), í, d io odo q bin oddo tiio d “bn no opto” opon pño “boioo” d bn no “in bio” y ot po d ditnt, qiibio do bn tono déio gni ntiod ontnido, pon bq, y fodo ditni po ditingid ondit b,y opon opho hbiidd d vitoio ho o di inontod d biión do tnto oo ht pdnt d didtio o topz inpid d p diión.
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Lo info d agrégation, q no djn d pti o ndidto q dbn vit tod t d xo, pdn ono xpíitnt izion inonx d do fo d xni: “Lo do jo xán ito dtn q no hy t obigtoi gn. Uno, totnt nvto n í io, distingue d onjnto po n t d exactitud d tono ontnt, po n fididd xtodini dipón, oo i, intdo dd n oinzo n ob, hii resplandecer ; oto, btnt dtdo, menesteroso, metódico, estrecho, onqit, páfo páfo y, oo n vontioo obt, éd i d t, n n pogión ion dign d todo o ogio. Congndo desenvoltura y esfuerzo , jdo d q todo o ndidto opndn q o jo dones inn n inión, y q trabajo tin ip po fo n talento ” (agrégation in d Lt Cái, 1967). Po nd xtn tnto oo nión bin odd d vint oigd d do fo opt d v itd intt: “Hy q vit tod ot dos actitudes igualmente reprensible s: diión po obdini dbid y dnigión itáti” ( agrégation fnin d Lt Cái, 1962). “ Entre la sequedad y la prolijidad , xit n manera ági, pod, discreta , d nin poo poo hi onion ni” (ibíd). “Un vz q h ído intigntnt txto, sin tomarse por fino orador , po in tropiezos, in ot o d ponniión” ( agrégation in d Gáti, 1963). “Ho nontdo no xpion pretenabstractas , no palabras ‘a la moda’ […] Po o inútilmente t noib fzo ointdo hi simplicidad y claridad no dbí dbo n bndono d tio nyítio para caer en d onvión descuidada , ino vulgar” (agrégation fnin d Lt Modn, 1965); “Qío od o fto ndidto q explication française […] n mezcla inteligente d o ontio it indipnb y d o náii itio […]; n ión ditnt ontd” ( agrégation in d Gáti, 1957); “Un oión ági, q se cuida d inoion tnto oo d énfasis o d vgdd demaciosas
siado simpliEn […] did q, dnt ión, d vobio y –in poib– elegancia d dio, cidad ambiciosas. on í vitd ni” ( agrégation in d Lt, 1965). “Lo q chocante y idío tono arrogante y soberbio , i d dar la lección gnd ito, no ont ni d
pto ino n t d pidd ddño. Ho pndido
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q Hgo dpig n tói in pdo” ( agrégation in d Lt, 1962). L idd q dfinn poitivnt “bn tono” nivitio fyn ntnt d t búqd d oniiión d o ontio: z d “bn jiio” y d “gto”, d “” y d “fininto” ngnd o pninto, o ti, ditinion obivnt dignd oo “jt y ti”, y potg d “ft d tono y d gto”, d “ipdo” y d “vgidd”. “En o o dido, […] el único criterio es el del gusto, úni titd poib, d n iptí vigint” ( agrégation fnin d Lt Cái, 1962). “Cont on sobriedad y on tacto” (agrégation fnin d Gáti, 1959). “E nio atrapar cierta exactitud de tono” (agrégation in d Lt, 1962). “L yo pt d v, ho pdo n vno o q tno dho xigi d fto pofo –o d pofo n jiio–: it vivacidad, talento p d oí y pi n tdión, gusto po nni no ont ontion ino tbién sutilezas” (agrégation fnin d Gáti, 1959). “Et txto qi q to […] ún onoiinto gti nt, idd d reflexión y d agudeza” (agrégation in d Lt, 1962). “Un explication française tin pivigio d v idd d sutileza, d flexibilidad intt y tbién don del discernimiento” (ono d ingo U, explication française, 1965). L ontdiion d ión q o pofo ntbn on vdd d páti, y q in dd on d vz á vívid did q vn n jqí d pofión, nn pibn tn bin oo n o jgo d self deception o tán oiondo ndo, n o d oto, qin q n ditión dtind jzg fto pofo go á q n jiio o: “En idd, gún itio á hid, i no á humillantes, oo ho dbido jzg o xán” ( agrégation in d Lt, 1959). Pdn xt dipoiion “do” (“oiginidd”, “invnión”, t.) y idd d “pon” n dtinto d b y d pii in téni, bjdo ngo “t o” o d “b d n”, nni nion d á íni ditni pto d obvni o. ¿Po qé h ndo bjo ign iáti d n odí d tnto t idd poi d n ono d tinto d pofo d nñnz ndi? “Qizá étodo tdo no í ovid iqi n onto q no pb n
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ono (vidntnt, t ipoib), ino já ovid q o txto no hn ido ito on objtivo d vov t d ono: n into q no hob diigín oto hob” (agrégation in d Gáti, 1962). Cndo d dido btnt vdd d ono, bn no q no ot o q n bn no, y q no pot ot o q n bn pofo, op nnto dindo vdd n pofión q in dd dnd á q ningn ot q viv oo difnt d ot. ¿Copndío d oto odo tod xhotion “h d nt”, i nd (inid fiión) f á ipotnt q dti fiión? A ión id y inidd fingid d n ipoviión gnt ppd gntiz q nontán n opiidd nint hzd qo q, po otnib didtio o iition dd, vvn ophoo d no b o d no q “jg jgo”: “ indiib q ndidto pnt on t d n págin q toó ptd n ítio doo pon q d é p, […] y d on odti: yo no í pz dio jo” (agrégation in d Lt, 1962). Po vdd objtiv d o “o” nn d tnto oo n dnni totipd d tin o: “ito ndidto pn q n ditión no podí bn i no dividi n t pnto” (agrégation in d Lt, 1959). “ [Lo ndidto] no hn ot o q pi t vtt, tnitid po n tdiión o n q dd h gnion tán inito totio d o pn q o ). “P q xin d n fzo (ibíd qi txto inido nd pninto” xn vi itánnt vtido d onidd” (ibíd). “Ojá o ndidto pdn d q n ob inid n pog no dj d , in bgo, n ob hn” (agrégation in d Lt, 1962). Y i on h fni poh ndidto “d ión” –ndo é no tá í p ot o–, in dd poq p po ntiipdo n pivigio d gitio y, tbién, poq d d n dido viib vdd d jiio. No hbí difitd gn p dot q i on-
tdiion nntn, todví vidnt, pntión q tdint h d á tbjo, d npofo y d popi ptitd: í, piión n nd á tho (á “o”) d pndizj tn on ign id y ptigio d tbjo nob y ib, q igno onto y diipin; y xpttiv d “gn to” ptigioo, “bint”, “no di-
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do o”, nido po n “fgo gdo”, “vivz”, n ondiion d “h o q pnt y d tb n oniión on púbio” (gún xpion obvd, nt ot, n ntvit on tdint d Li) oxit, fntnt n o io individo, on gto po “o úti”, “bin ditdo”, on “pn o”, “fái d gi” y “bin dontdo”. Si bin o do tipo d xpttiv tinn inidni po nto vib (oo vio n o d o pido d Concours Général) gún tgoí, y, n pi, gún oign oi d o tdint y gún diipin, pdoinni d o vo iátio ip fi o fiint oo p d n pto vgonznt y pb tod ivindiion “o”. Po pdójint, po intdio d to d “tí”, o pofo d Fioofí hn ifido á q ningn ot tgoí d dont, intitión o g obtn n bngión y n ofnd d í q ningún gnto intition podí g. En fto, popoion, vz, oion, pog, hoio o n, y ibtd, tbién intitionizd, d jg on g intition, no p tngdi ino p tnd (onvándo): poz á típint iáti, q i ip tinn po pinipio á o no otnttoio nniinto potion á viib d intitión (fnt p d fiión d xni d pon), obi vb, ion héti, fni dontnt oidd pntoi, tnto oo t téni q ivn d opot odbn d titto, oo dii fntdo toidd intodiq bo ontd, fii ibói itión intitión hbiit. Atoizndo o pint doinio d ión d toidd d fnión (n bnfiio d pon), intitión g dio á onfib p obtn q fnionio pong todo o o y todo o d pon viio d fnión, io tipo q tind dvi nt d o q oni ptigio (n í dvido) q n “ipzb” d onio po to intbib d oniión. Po nio it qí gnoxtto ob idtípi q xpon itánnt vdd dd n fnión pofo po dio d o nnido ngdo (“ vdd… po…”) y vdd d xpini d t fnión q, ntd po dfiniión tdiion d fnión, fo pt d dfiniión opt d qi páti pofo izd: “E to,
pensamiento dualista y conciliación de los contrarios 49 es verdad,
nnt on diípo gún no y intition d intión púbi, no n o á gn. Pero int odidd téni n pdoinnt, ión sigue siendo n ión d nñnz, y dont d pii, d ndi, q pn hontnt o d fnionio, no son maestros en sentido estricto. L tí suele presuponer it ondiion ti y téni, pero v d á d o q tá viio. Etbiinto o, io y pog d tdio popoionn pretextos y oion p encuentro . Con vdd d q ondiion no on ni, p ión to-diípo pd ntb po f d . No on fiint, p dont pd xiti in ‘to’”. “No g to, po dgión to o oión initi, dí q no pó on éxito po pb d tifido d ptitd pdgógi, d init o d agrégation . Un dto d dignión pd nob n dont d pii o n profesor; po no tin pod p ong n maestro; oo, po ot pt, ningún dto pd pndo o voo. […] Y ún á: yo pt d o dont no on to. Dn , dn o, oo bno fnionio. Rditibyn o onoiinto q hn do, po já hn tnido id d q á á d vdd q pofn fi n vdd á t. […] A pofo no dnd á q n b; d to, no ot optni, q pon pión y tivizión b.” iddont “L idd d o hoio,po d o d o d n, tipd opog tnóty initi, no ino n n d ngñif. Es verdad que o it d gi hoi n g b d o jtnt tnto oo d d o jtiib. Y po ot pt, nio n onog, in oidd o […] bií y ápidnt dopoiión ti y o. Pero onog no ino n pretexto ; vdd fnión d od encuentro ftivo y fotndo, diálogo d to y diípo, di, onfontión d d no onigo io.” 11
11 G. Gdof, Pourquoi des professeurs?, Pí, Pyot, 1963, pp. 10, 49, 105 ( dtdo ptn). [Para qué los profesores, Mdid, Cdno p Diáogo, 1969.]
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Aí, hooogí q obv nt, po n pt, tt objtiv d intitión –oo ditibión d o b, d o to, y, otivnt, d o to y d o no nt “diipin” (o “ti”) objtivnt jqizd– y, po ot, tt nt, y niftión pd phnd n o podto ifido o n o dio q opñn opion d ifiión, toiz oni q dint tt d intitión o, tnto oo dint tbjo pdgógio, inn iponn o q q ttn ppión, piión, pninto y ión. L oní nt popidd objtivnt igd difnt poiion n tt objtiv y popidd oi y o d o no o d o to opondint nnt pinipio n diéti, pi vit inxtib, q tb nt tt nt y tt objtiv d intitión (oo jqí d á, tbiinto o diipin). Si bno od, ont it viión niit d ión, q o gnt oi, individ, y tbién otivnt, ontyn idd oi, nio no ovid, oo n h o intionit ibóio y o todóogo, q o no ontyon tgoí q hn fnion n ontión: tt bjtiv d inonint q opn n o to d ontión, d o piion o on n jpo nt oto, tn d n go y nto poo inonint d inopoión d tt objtiv. Aí, tt objtiv d intitión o (oo jqí d diipin) y, po dio d hooogí q n , tt d pio oi, ointn, no ngtivnt, o to q ptndn onv o tnfo dtt. pob nogt id dond o itún qin, gún od onto, E nnin n t o ión d “jto”: óo tión d otog n agente –q no nint jto d pninto y d to– pt q inb ftivnt n onvión o tnfoión d tt y, jnto on o, titi ponbiidd q in bo ndo, djándo gi po n inonint q íito dnoin alienado, y q tn óo xtioidd intioizd, pt vov n jto pnt d ion q tinn po jto tt.
