A.
Peng Penger erti tian anK Kep epri riba badi dian anM Muh uhsi sini nin n Muhsinberartiorangyangberbuatihsan.Kata Muhsinberartiorangy angberbuatihsan.Kata“ihsan”berasaldari“has “ihsan”berasaldari“hasuna”yang una”yang berartibaikataubagus.Jadi,yangdimaksud berartibaikataubag us.Jadi,yangdimaksuddenganKepribadianmuhsi denganKepribadianmuhsinadalah nadalah kepribadiandapatmemperbaikidanmempercantik kepribadiandapatmemp erbaikidanmempercantikindividu,baikberhubung individu,baikberhubungandengan andengan dirisendiri,sesamanya,alamsemestadanTuh dirisendiri,sesaman ya,alamsemestadanTuhanyangdiniatkanhanyau anyangdiniatkanhanyauntukmenc ntukmenc ariridha-Nya. Danjuga,MuhsinArtinyakegemaranpadaamals Danjuga,MuhsinArtin yakegemaranpadaamalshaleh,Rausanfikr(muslim haleh,Rausanfikr(muslimtercerah tercerah kan)harusterciptadalamdirikitamasingmas kan)harusterciptada lamdirikitamasingmasing.Kitatidakbolehmas ing.Kitatidakbolehmasabodoha abodoha tautidakpeduli(cuek)denganpersoalandise tautidakpeduli(cuek )denganpersoalandisekitarkita.Kepedulianpa kitarkita.Kepedulianpadapersoa dapersoa lanummatakanmendorongkitamenujusebuahke lanummatakanmendoro ngkitamenujusebuahkeshalehansosialyangsang shalehansosialyangsangatditeka atditeka nkanolehIslam.Islamtidaksajamengajarkan nkanolehIslam.Islam tidaksajamengajarkankeshalehanindividu(taat keshalehanindividu(taatpadaper padaper intahibadahmahdhah).Allahberfirmandalams intahibadahmahdhah). Allahberfirmandalamsuratan-Nisa’[4]ayat12 uratan-Nisa’[4]ayat125: 5: Dansiapakahyanglebihbaikagamanyadaripad Dansiapakahyanglebi hbaikagamanyadaripadaorangyangikhlasmenye aorangyangikhlasmenyerahkandi rahkandi rinyakepadaAllah,sedangdiapunmengerjakan rinyakepadaAllah,se dangdiapunmengerjakankebaikan,daniamengikut kebaikan,daniamengikutiagamaI iagamaI brahimyanglurus?danAllahmengambilIbrahim brahimyanglurus?dan AllahmengambilIbrahimmenjadikesayanganNya. menjadikesayanganNya. Dalamstuditematikquranisitemukanbeberapa Dalamstuditematikqu ranisitemukanbeberapaindicatorihsansebagaib indicatorihsansebagaibe e rikut:berserahdirikepadaAllah,agarterhin rikut:berserahdirik epadaAllah,agarterhindardaritakut(phobia)d dardaritakut(phobia)dansedih ansedih hati(Qs.Al-Baqarah[2]:112);menahanamarah hati(Qs.Al-Baqarah[ 2]:112);menahanamarahdansukamemaafkan(Qs. dansukamemaafkan(Qs.AliImran AliImran [4]:134);berdamai,memilikirasaempatidan [4]:134);berdamai, memilikirasaempatidantidakberbuatacuhtaka tidakberbuatacuhtakacuh(Qs. cuh(Qs. AlNisa’[4]:128);tidakmembuatataumencari AlNisa’[4]:128);ti dakmembuatataumencari-carimasalah(kerusakan) -carimasalah(kerusakan),melainkan ,melainkan memohon(maaf)denganharap-harapcemas(pada memohon(maaf)dengan harap-harapcemas(padapasangannya)(Qs.Al-A’r pasangannya)(Qs.Al-A’raf[7]:56) af[7]:56) ;membalasdenganperbuatanbaik,agarkejelek ;membalasdenganperb uatanbaik,agarkejelekannyaditutupdanhilang annyaditutupdanhilangdenganke denganke hadiranperbuatanbaik(Qs.Yunus[4]:115);b hadiranperbuatanbaik (Qs.Yunus[4]:115);bertakwadanmencarihikma ertakwadanmencarihikmahyangte hyangte rkandungdidalampersoalanitudengandiikuti rkandungdidalampers oalanitudengandiikutipenambahanilmu(Qs.Yus penambahanilmu(Qs.Yusuf[12]: uf[12]: 22,90);(Al-Qashash[28]:14);salingnasihat 22,90);(Al-Qashash[ 28]:14);salingnasihat-menasehatiagarmenghind -menasehatiagarmenghindariperbu ariperbu atanmungkardankeji(Qs.AL-Nahl[16]:90); atanmungkardankeji (Qs.AL-Nahl[16]:90);relaberkorbanuntukmena relaberkorbanuntukmenambahketa mbahketa kwaandankeutuhannya(QsAl-Hajj[22]:37);m kwaandankeutuhannya (QsAl-Hajj[22]:37);mencari,menggunakan,dan encari,menggunakan,danmemanfaat memanfaat kanpemberianAllah(fitrahbercinta)secarab kanpemberianAllah(f itrahbercinta)secarabaik(Qs.AlQashah[28]: aik(Qs.AlQashah[28]:77);beru 77);beru sahakerasmencaridanmenempuhjalanAllah(d sahakerasmencaridan menempuhjalanAllah(dalambercinta)agarterhi alambercinta)agarterhindardari ndardari jurangkesesatan(Qs.Al-ANkabut[29]:69);b jurangkesesatan(Qs. Al-ANkabut[29]:69);berusahamendapatkanpetun erusahamendapatkanpetunjukdanr jukdanr ahmat-Nyaagarkeutuhancintanyamenjadisemak ahmat-Nyaagarkeutuha ncintanyamenjadisemakinkokoh(Qs.Luqman[31] inkokoh(Qs.Luqman[31]:3);mem :3);mem egangjanjisetiaataukomitmenbersamadanti egangjanjisetiaatau komitmenbersamadantidakberusahamengingkarin dakberusahamengingkarinya(Qs.L ya(Qs.L uqman[4]:22)tidakberbuatzalim(aniaya)te uqman[4]:22)tidakb erbuatzalim(aniaya)terhadappasangannya(Qs.A rhadappasangannya(Qs.Ahqaf[46] hqaf[46] :12). SekalipundalamAl-quranditemukanbeberapape SekalipundalamAl-qur anditemukanbeberapapengertiandanindicatorih ngertiandanindicatorihs s an,tetapiyangdimaksudkanihsandisiniadala an,tetapiyangdimaks udkanihsandisiniadalahseluruhperilakubaik, hseluruhperilakubaik,selainma selainma salahkeimanandankeislaman,yangdilakukand salahkeimanandankei slaman,yangdilakukandalamrangkamencariridha alamrangkamencariridhaAllahSW AllahSW T.Ihsaniniterkaitdenganperilakubatinyan T.Ihsaniniterkaitd enganperilakubatinyangdapatmenghiasidirima gdapatmenghiasidirimanusia,un nusia,un tukmenyempurnakankeimanandanperibadatannya. B.
Pola PolaP Pem embe bent ntuk ukan anK Kep epri riba badi dian anM Mus usli lim m Kepribadianmuhsindapatdibentukdenganduapola: 1. Polaumum, Polaumum,yait yaituseg usegalap alaperila erilakuba kubaik,y ik,yangd angdapat apatmempe mempercant rcantikdi ikdirima rimanu nu siayangobjeknyatidakterbataspadasubjekt siayangobjeknyatida kterbataspadasubjektertentu.Polaumuminian ertentu.Polaumuminiantaraperi taraperi lakusyukur,sabar,tawakal,pemaaf,iffah,da lakusyukur,sabar,ta wakal,pemaaf,iffah,dansebagainya.Perilakusy nsebagainya.Perilakusyukurmisa ukurmisa lnyadapatditujukankepadaTuhandenganmemuj lnyadapatditujukank epadaTuhandenganmemujikarunia-Nyadenganucap ikarunia-Nyadenganucapanal-ham anal-ham duliAllahdanmempergunakankaruniaituseba duliAllahdanmemper gunakankaruniaitusebagaimanayangdiperintahka gaimanayangdiperintahkan-Nya.Sy n-Nya.Sy ukurjugadapatdialamatkankepadasesamemanu ukurjugadapatdialam atkankepadasesamemanusiadenganucapanterimak siadenganucapanterimakasihdan asihdan menerimapemberianitudengansenang. 2. Polakhusu Polakhusus,ya s,yaitus itusegala egalaperi perilaku lakubaik, baik,yang yangdapa dapatmem tmemperca percantik ntikdiri dirim m anusiayangobjeknyaditujukanpadasubjekter anusiayangobjeknyad itujukanpadasubjektertentu.Misalnya,perilaku tentu.Misalnya,perilakubaikkhu baikkhu suskepadaAllahSWT;perilakuhormatanakkep suskepadaAllahSWT; perilakuhormatanakkepadaorangtua;perilakus adaorangtua;perilakusayingora ayingora ngtuakepadayanglebihmuda;perilakutaati ngtuakepadayangleb ihmuda;perilakutaatistrikepadasuamidanseb strikepadasuamidansebaliknya; aliknya; perilakusantungurukepadamuridnya;perilaku perilakusantunguruk epadamuridnya;perilakubaikmajikankepadapemb baikmajikankepadapembantu;ber antu;ber buatbaikkepadatetangga;berbuatbaikkepada buatbaikkepadatetan gga;berbuatbaikkepadasesamemanusia,sesamea sesamemanusia,sesameagama,ses gama,ses amehambaAllah(floradanfauna),danseterusnya. Terdapattigapolayangdapatditerapkandalam Terdapattigapolayan gdapatditerapkandalampencapainkepribadianmu pencapainkepribadianmuslim,yai slim,yai tu: 1. Polahiera Polahierarki, rki,yang yangmana manamasin masing-mas g-masingk ingkarakt arakterme ermemilik milikitat itatauru aurutdan tdant t
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
ahapan.Artinya,masing-masingkaraktermemilikitanggayangharusdila ahapan.Artinya,masing-masingkaraktermemili kitanggayangharusdilaluidari luidari tahappertamamenujutahapberikutnya.Dalamd tahappertamamenujut ahapberikutnya.Dalamduniapsikosufistik,pola uniapsikosufistik,polahierarki hierarki inidisebutdenganmaqamat.Untukmencapaikep inidisebutdenganmaq amat.Untukmencapaikepribadianmuslim,individu ribadianmuslim,individumemiliki memiliki karaktertaubah,diteruskandenganzuhud,sab karaktertaubah,dite ruskandenganzuhud,sabar,faqir,tawadhu,takwa ar,faqir,tawadhu,takwa,tawakal ,tawakal ,ridha,cintadanberakhirpadama’rifah. 2. Polapropo Polaproporsion rsional,y al,yangm angmanai anaindivi ndividuda dudapatm patmemili emilikiba kibagiangian-bagia bagiandar ndari i kepribadianmuhsinmenurutkeadaanyangdialam kepribadianmuhsinmen urutkeadaanyangdialami,tidakmenuntuadanyat i,tidakmenuntuadanyatataurut. ataurut. Bagiindividuyangmemilikisifat-sifatagres Bagiindividuyangme milikisifat-sifatagresifdanpemarahmakasabar ifdanpemarahmakasabarmerupaka merupaka nkarakteryangharusditanamkanpadadiri.Ba nkarakteryangharus ditanamkanpadadiri.Bagiindividuyangmaterial giindividuyangmaterialistismak istismak aqanaahmerupakankarakteryangpalingcocokditerapkan. 3. Polaeklek Polaeklektis, tis,yaitu yaitumeng menggunak gunakanse ansemuab muabentuk entuk-bent -bentukke ukkepriba pribadian dianmuhsi muhsin n secaracampurandansimultan,sebabmasing-mas secaracampurandansi multan,sebabmasing-masingbentukkepribadianmu ingbentukkepribadianmuhsinmeru hsinmeru pakansatukesatuanyangutuh.Contoh,seorang pakansatukesatuanya ngutuh.Contoh,seorangyangmaterialistissesun yangmaterialistissesungghunyai gghunyai atidakmemilikizuhud,sabar,faqir,tawakal, atidakmemilikizuhud ,sabar,faqir,tawakal,anridha.Untukmenghila anridha.Untukmenghilangkansif ngkansif atmaterialistisharusmelakukankelimakarakt atmaterialistisharus melakukankelimakaraktermuhsinsecarabersamaa ermuhsinsecarabersamaan.Dengan n.Dengan menggunakanpendekatansystemdalammelihatk menggunakanpendekata nsystemdalammelihatkepribadian,makayangdig epribadian,makayangdigunakanad unakanad alahpolaekletis,walaupuntaturutanpenulis alahpolaekletis,wal aupuntaturutanpenulisaninimenggunakanpolah aninimenggunakanpolahierarkis. ierarkis. Perkembangankepribadianindividudipengaruhi Perkembangankepribadi anindividudipengaruhiolehberbagaifaktordian olehberbagaifaktordiantaranyaf taranyaf aktorhereditasdanlingkungan.Faktorheredit aktorhereditasdanli ngkungan.Faktorhereditasyangmempengaruhikepri asyangmempengaruhikepribadianan badianan taralain:bentuktubuh,cairantubuh,dansi taralain:bentuktub uh,cairantubuh,dansifat-sifatyangditurunkan fat-sifatyangditurunkandarioran darioran gtua.Adapunfaktorlingkunganantaralain: gtua.Adapunfaktorl ingkunganantaralain:lingkunganrumah,sekolah lingkunganrumah,sekolahdanmasya danmasya rakat. Keluargadipandangsebagaipenentuutamapembe Keluargadipandangseb agaipenentuutamapembentukankepribadianindivi ntukankepribadianindividu.Karen du.Karen akeluargamerupakankelompoksosialpertamay akeluargamerupakank elompoksosialpertamayangmenjadipusatidentif angmenjadipusatidentifikasiind ikasiind ividu,setiapindividubanyakmenghabiskanwak ividu,setiapindividu banyakmenghabiskanwaktunyadilingkungankeluar tunyadilingkungankeluarga,danp ga,danp araanggotakeluargamerupakan”significantpe araanggotakeluargam erupakan”significantpeople”bagipembentukanke ople”bagipembentukankepribadianind pribadianind ividu.Perlakuankeluargayangpenuhkasihsay ividu.Perlakuankelua rgayangpenuhkasihsayangdanpendidikantentang angdanpendidikantentangnilai-ni nilai-ni laikehidupanyangdiberikankepadasetiapind laikehidupanyangdib erikankepadasetiapindividu,baiknilaiagamam ividu,baiknilaiagamamaupunnil aupunnil aisosialbudayamerupakanfaktoryangkondusi aisosialbudayamerup akanfaktoryangkondusifuntukmempersiapkanind funtukmempersiapkanindividumen ividumen jadipribadidanwargamasyarakatyangsehatd jadipribadidanwarga masyarakatyangsehatdanproduktif.Sepertitela anproduktif.Sepertitelahdisingg hdisingg ungdiawal,makasecaragarisbesardapatdis ungdiawal,makaseca ragarisbesardapatdisimpulkanbahwaadaduafa impulkanbahwaadaduafaktorutam ktorutam ayangdapatmempengaruhiperkembangankepriba ayangdapatmempengar uhiperkembangankepribadianseorangindividu,yai dianseorangindividu,yaitufaktor tufaktor hereditas(genetika)danfaktorlingkungan(en hereditas(genetika) danfaktorlingkungan(environment).Islamsebagai vironment).Islamsebagaiagamayan agamayan gsejalandenganfitrahinsani,tentusangatme gsejalandenganfitra hinsani,tentusangatmengedepankanpentingnyape ngedepankanpentingnyapendidikan/ ndidikan/ pembinaandalamrangkamengexplorkepribadian pembinaandalamrangka mengexplorkepribadianpositifyangadadalamdi positifyangadadalamdirisetiap risetiap individu.Individuyangdikembangkandalamikl individu.Individuya ngdikembangkandalamiklimdemokratiscenderungm imdemokratiscenderungmemilikic emilikic iri-cirikepribadian:lebihaktif,lebihbersi iri-cirikepribadian: lebihaktif,lebihbersikapsosial,lebihmemilik kapsosial,lebihmemilikihargad ihargad iri(percayadiri),lebihmemilikikeinginand iri(percayadiri),le bihmemilikikeinginandalambidangintelektual, alambidangintelektual,lebihori lebihori sinildanlebihkonstruktifdibandingkandenga sinildanlebihkonstr uktifdibandingkandengananakyangdikembangkan nanakyangdikembangkandalamikl dalamikl imautoritarian. Untukmencapaikepribadianpositifyangintegr Untukmencapaikepriba dianpositifyangintegraldansehat,makasetiap aldansehat,makasetiapsistema sistema tauaspekkepribadianharusmencapaitahapper tauaspekkepribadian harusmencapaitahapperkembangansepenuhnya.Pro kembangansepenuhnya.Prosesperke sesperke mbangansecarapenuhinidisebutprosespemben mbangansecarapenuhi nidisebutprosespembentukandiriataupenemuan tukandiriataupenemuandiri.Pro diri.Pro sessepertiinidisebutdenganprosesindividu sessepertiinidisebu tdenganprosesindividuasi.Prosesindividuasi asi.Prosesindividuasiiniditan iniditan daiolehbeberapatahapanperkembangan,yaitu: 1. Ta h a p P e rt a m a Membuatsadarfungsipokoksertasikapjiwaya Membuatsadarfungsip okoksertasikapjiwayangadadalamketidaksada ngadadalamketidaksadaran.Denga ran.Denga ncaraini,tegangandalambatinberkurangdan ncaraini,tegangand alambatinberkurangdankemampuanuntukmengadak kemampuanuntukmengadakanorient anorient asisertapenyesuaiandirimeningkat. 2. Ta h a p K e d u a Menyadaribahwamanusiahidupdalamberbagait Menyadaribahwamanusi ahidupdalamberbagaiteganganpasanganyangber eganganpasanganyangberlawanan, lawanan, baikrohaniahmaupunjasmaniah.Manusiaharus baikrohaniahmaupunj asmaniah.Manusiaharustabahmenghadapimasalahi tabahmenghadapimasalahiniserta niserta dapatmengatasinya. 3 Ta h a p K e t i g a
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
C.Bentuk-bentukKepribadianMuhsin Dalampembahasaniniakandijelaskan20macam Dalampembahasaninia kandijelaskan20macamkarakteryangmewakilibe karakteryangmewakilibentuk-bent ntuk-bent ukkepribadianmuhsinkeseluruhan. 1. Karaktert Karakterta’ib a’ib(yang (yangbert bertaubat aubat),ya ),yaituk itukarakt arakterya eryangme ngmenyesa nyesal(al l(al-nadm -nadm)ka )ka renamelakukandosa,melepaskan(al-iqla’)sel renamelakukandosa,m elepaskan(al-iqla’)seluruhperilakuyangmengan uruhperilakuyangmengandungdosas dungdosas eketikaitujugadanbertekadbulat(al-‘azam) eketikaitujugadanb ertekadbulat(al-‘azam)untuktidakmengulangil untuktidakmengulangilagiperbuat agiperbuat andosanyaitu,baikdosakepadaAllahmaupun andosanyaitu,baikd osakepadaAllahmaupundosa-dosasosial.Karakte dosa-dosasosial.Karakterta’ibini rta’ibini jugamenujukembali(al-ruju’)kejalanyang jugamenujukembali( al-ruju’)kejalanyangbenarsetelahmelakukand benarsetelahmelakukandosa.Dalam osa.Dalam pandanganHujwiri,taubatadalahlupaselainA pandanganHujwiri,tau batadalahlupaselainAllahdancintapadanyada llahdancintapadanyadansenanti nsenanti asamelakukankontemplasitentang-Nya. 2. Karakterz Karakterzahid ahid(yang (yangzuhu zuhud),y d),yaitu aitukarak karaktery teryangb angberpal erpaling, ing,menga menganggap nggaph h inadankecil,sertatidakmerasabutuhterhad inadankecil,sertat idakmerasabutuhterhadapsesuatuyangbersifat apsesuatuyangbersifatmaterial. material. Menurutal-Ghazali,karakterzahidbukanbera Menurutal-Ghazali,k arakterzahidbukanberartikarakteryangmeningg rtikarakteryangmeninggalkandun alkandun iadanhidupsusahagardipujiorang,tetapiz iadanhidupsusahaga rdipujiorang,tetapizahidyangsesungguhnyaad ahidyangsesungguhnyaadalahtida alahtida kmerasagembiradenganhartayangdimilikida kmerasagembiradenga nhartayangdimilikidantidakbersedihketikak ntidakbersedihketikakehilangan ehilangan .Karakterzahidmerasasamaketikakayaatau .Karakterzahidmeras asamaketikakayaataumiskin,dipujaataudicel miskin,dipujaataudicela,danmu a,danmu liaatauhina. 3. Karakterw Karakterwari’ ari’(yang (yangwara wara’),y ’),yaitu aitukarak karaktery teryangm angmenjag enjagadir adiridar idariper iperbuata buatan n yangtidakpatut(ghayrma’ruf),yangdapatm yangtidakpatut(gha yrma’ruf),yangdapatmenurunkanderajatdankew enurunkanderajatdankewibawaandir ibawaandir iseseorang.Maksudma’rufdalamwara’adalah iseseorang.Maksudma ’rufdalamwara’adalahtidakterkaitdenganperb tidakterkaitdenganperbuatanyangha uatanyangha ram,melainkanpadaperbuatanhalalyangapabi ram,melainkanpadape rbuatanhalalyangapabiladilakukankurangbaik ladilakukankurangbaikmenurutu menurutu kuranagamadantradisisetempat. 4. Karakterk Karakterkha’if ha’if(yan (yangkha gkhawf), wf),yaitu yaitukara karakter kteryang yangtakut takutakan akankebe kebencian ncian,ke ,ke murkaan,dansiksaAllahSwt.,akibatmelangga murkaan,dansiksaAll ahSwt.,akibatmelanggarlarangan-larangan-Nya. rlarangan-larangan-Nya.Ketakutan Ketakutan disinitidaksamadenganpenyakitphobiadal disinitidaksamade nganpenyakitphobiadalampsikologi.Takutdisi ampsikologi.Takutdisinimemili nimemili kikonotasipositif,yangmengarahkanindividu kikonotasipositif,y angmengarahkanindividuuntukhiduphati-hati,p untukhiduphati-hati,prihatin, rihatin, danwaspadapadakeburukanyangakandilakukan danwaspadapadakebur ukanyangakandilakukan,sedangkanphobiamemili ,sedangkanphobiamemilikikonota kikonota sinegatifyangmerupakanketakutanyangirras sinegatifyangmerupa kanketakutanyangirrasional,yangditimbulkano ional,yangditimbulkanolehsebua lehsebua hperangsangdansituasikhusus. 5. Karakterr Karakterraji’ aji’(yang (yangraja raja’),y ’),yaitu aitukarak karaktery teryangb angberhar erharapte apterhada rhadapses psesuatu uatuk k ebaikanAllahSwt.,dengandisertaiusahayang ebaikanAllahSwt.,de ngandisertaiusahayangsungguh-sungguhdantawa sungguh-sungguhdantawakal.Hal kal.Hal initentunyaberbedadenganal-tamanni(anganinitentunyaberbedad enganal-tamanni(angan-angan),sebabmerupakanh angan),sebabmerupakanharapande arapande nganbermalas-malasantanpadisertaidenganus nganbermalas-malasan tanpadisertaidenganusaha.Karakterraji’mengh aha.Karakterraji’menghantarkanka antarkanka lbuseseorangpadajenjangkecintaandankemur lbuseseorangpadajen jangkecintaandankemurahanAllahSwt.Menuruta ahanAllahSwt.Menurutal-Ghazali l-Ghazali ,karakterraji’ituselaludikaitkandengank ,karakterraji’itus elaludikaitkandengankemungkinanadanyasebaby emungkinanadanyasebabyangmenyert angmenyert ai.Harapanuntukmemperolehapunandanpahala ai.Harapanuntukmemp erolehapunandanpahala.Karakterraji’dapatbe .Karakterraji’dapatberupapengha rupapengha rapanuntukmendapatpahalasetelahmelaksanak rapanuntukmendapatp ahalasetelahmelaksanakanketaatanterhadapAlla anketaatanterhadapAllahSwt.,a hSwt.,a tauharapanampunadari-Nyasetelahmelakukan tauharapanampunadar i-Nyasetelahmelakukanperbuatandosadanbertau perbuatandosadanbertaubatakan batakan perbuatantersebut. 6. Karakterm Karaktermukhla ukhlash(y sh(yangi angikhlas khlash),y h),yaitu aitukarak karaktery teryangm angmurni urnidant dantaaty aatyan an gseluruhperilakunyahanyaditujukankepadaA gseluruhperilakunya hanyaditujukankepadaAllahsemata,dengancara llahsemata,dengancaramembersih membersih kanperbuatan,baiklahirmaupunbathin,dari kanperbuatan,baikla hirmaupunbathin,dariperhatianmakhluk.Kaarka perhatianmakhluk.Kaarkatermukhl termukhl ashsangathalussehinggaseseorangtidaktera ashsangathalussehin ggaseseorangtidakterasabahwaamalperbuatanny sabahwaamalperbuatannyatelahd atelahd idasarirasaikhlash.Keikhlashandapatdiliha idasarirasaikhlash. Keikhlashandapatdilihatdarisejauhmanaiamemb tdarisejauhmanaiamembersihkan ersihkan tingkahlakunyadarisegalacampuranyangmeng tingkahlakunyadaris egalacampuranyangmengotorinya,sepertikeingin otorinya,sepertikeinginanhawan anhawan afsuterhadappujian,sanjungan,hartabenda, afsuterhadappujian, sanjungan,hartabenda,danmotif-motiflainyang danmotif-motiflainyangtidakdi tidakdi ridhoi-Nya. 7. Karakterm Karaktermustaq ustaqim(y im(yangi angistiqa stiqamah), mah),yait yaitukar ukarakter akteryang yangmela melakukan kukansuat suatu u pekerjaanyanglurussecarakontinuedanabadi pekerjaanyangluruss ecarakontinuedanabadi.Karaktermustaqimmembu .Karaktermustaqimmembutuhkanni tuhkanni atyangbenardenganjalanyangbenarjugadan atyangbenardenganj alanyangbenarjugadantidakberlakupadaniat tidakberlakupadaniatdanjalan danjalan yangsalah.Karaktermustaqimmerupakanspiri yangsalah.Karakter mustaqimmerupakanspirityangdapatmemotivasis tyangdapatmemotivasisuatuamal uatuamal yangsalahsepertidisiplinatautepatwaktu, yangsalahsepertidi siplinatautepatwaktu,memilikikomitmenyangk memilikikomitmenyangkokoh,dan okoh,dan dedikasiyangtinggi.IbnQayyimmembagikara dedikasiyangtinggi. IbnQayyimmembagikaraktermustaqimdengantiga ktermustaqimdengantigatingkata tingkata n:pertama,istiqamahdalamartikesederhanaan n:pertama,istiqamah dalamartikesederhanaan(al-iqtishad)dalambers (al-iqtishad)dalambersungguh-su ungguh-su
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
ataulebihtepatnyamengendalikandiri.Maksudnya,menahandanmengend ataulebihtepatnyamengendalikandiri.Maksu dnya,menahandanmengendalikandi alikandi ridarihal-halyangdibenciolehAllahSwtda ridarihal-halyangd ibenciolehAllahSwtdanmenahanlisanagartida nmenahanlisanagartidakmengelu kmengelu h.Karaktershabirdapatmenghindarkandirida h.Karaktershabirdap atmenghindarkandiridariperasaanresah,cemas, riperasaanresah,cemas,marah,d marah,d ankekacauan.Karaktershabirjugamenuntutsi ankekacauan.Karakter shabirjugamenuntutsikapyangtenanguntukmen kapyangtenanguntukmengindarim gindarim aksiat,melaksanakanperintah,danmenerimaco aksiat,melaksanakanp erintah,danmenerimacobaan.Menurutal-Ghazali, baan.Menurutal-Ghazali,karakter karakter shabirterkaitdenganduaaspekyakni:pertam shabirterkaitdengan duaaspekyakni:pertamaadalahfisik(badani)y aadalahfisik(badani)yaitumena aitumena handiri(sabar)darikesulitandankelelahan handiri(sabar)dari kesulitandankelelahanbadandalammenjalankanp badandalammenjalankanperbuatan erbuatan baik.Dalamkesabaraniniseringkalimendatan baik.Dalamkesabaran iniseringkalimendatangkanrasasakit,luka,da gkanrasasakit,luka,danmemikul nmemikul bebanyangberat.Yangkeduaadalahpsikis(n bebanyangberat.Yan gkeduaadalahpsikis(nafsi),yaitumenahandiri afsi),yaitumenahandiridarinat darinat urdantuntutanhawanafsu. 9. Karakterm Karaktermutawa utawakkil kkil(yang (yangbert bertawaka awakal),y l),yaitu aitukarak karaktery teryangm angmenyer enyerahkan ahkand d iridanapayangdimilikidengansepenuhhati iridanapayangdimil ikidengansepenuhhatikepadakekuatan(qudrah) kepadakekuatan(qudrah)dankehen dankehen dak(iradah)AllahSwt.,sehinggadalamhatiny dak(iradah)AllahSwt .,sehinggadalamhatinyatidakadabebanpsikolo atidakadabebanpsikologisyang gisyang dirasakan.Karaktermutawakkiljugaberartibe dirasakan.Karaktermu tawakkiljugaberartibersandardanpercayapada rsandardanpercayapadayanglain yanglain dalammenyelesaikanataumewakiliurusannya, dalammenyelesaikana taumewakiliurusannya,karenaiatidaklagimemi karenaiatidaklagimemilikikema likikema mpuan.Dalamhalini,tawakalyangdimaksudkan mpuan.Dalamhalini, tawakalyangdimaksudkanadalahmewakilkanataum adalahmewakilkanataumenyerahka enyerahka nsemuaurusankepadaAllahSwt.,sebagaiZat nsemuaurusankepada AllahSwt.,sebagaiZatyangmampumenyelesaikan yangmampumenyelesaikansemuauru semuauru san,setelahmanusiatidaklagimemilikilagi san,setelahmanusiat idaklagimemilikilagidayadankemampuanuntuk dayadankemampuanuntukmenyelesa menyelesa ikannya.Jaditawakaldilakukansetelahadanya ikannya.Jaditawakal dilakukansetelahadanyasebab,sedanglalaibelu sebab,sedanglalaibelumadaseb madaseb abdisebutdengantafwidh.Baiktawakalmaupun abdisebutdengantafw idh.Baiktawakalmaupuntafwidhmerupakanbentuk tafwidhmerupakanbentukistislam istislam (penyerahan).Karaktermutawakkildapatmengh (penyerahan).Karakte rmutawakkildapatmenghindarkanseorangindividu indarkanseorangindividudarisik darisik apmaterialis.Sebabtawakalmenuntutindividu apmaterialis.Sebabt awakalmenuntutindividuuntukmenggunakanharta untukmenggunakanhartabendasec bendasec ukupnya,meskipunbataskecukupanitusangatrelatif. 10. Karakterq Karakterqani’ ani’(yang (yangqana qana’ah), ’ah),yait yaitukar ukarakter akteryang yangdapa dapatmen tmenerima erimaapa apaadany adanya a atauseadanya(nerimoingpandum).Karakteri atauseadanya(nerimo ingpandum).Karakterinimenuntutindividuuntu nimenuntutindividuuntukmengera kmengera hkansegaladayaupayanyaseoptimalmungkin,k hkansegaladayaupaya nyaseoptimalmungkin,kemudianiamenerimahasil emudianiamenerimahasildarijer darijer ihpayahnya,tetapiiabelummampumenggapaip ihpayahnya,tetapiia belummampumenggapaipuncakkeinginannya.Meski uncakkeinginannya.Meskipundemik pundemik ian,iatidakmerasagagal,apalagifrustrasi, ian,iatidakmerasag agal,apalagifrustrasi,melainkaniatetaptegar melainkaniatetaptegardanberu danberu sahamenerimaapaadanya.Qana’ahdianggapseb sahamenerimaapaadan ya.Qana’ahdianggapsebagaisuatukaraktersebab agaisuatukaraktersebabseseorang seseorang merasalepasdarisegalatuntutanyangberada merasalepasdarisega latuntutanyangberadadiluarkemampuannya.Ia diluarkemampuannya.Iajustruda justruda patmenikmatiapayangdimiliki,meskipunmenu patmenikmatiapayang dimiliki,meskipunmenurutukuranoranglainken rutukuranoranglainkenikmatani ikmatani tusangatminim. 11. Karakterr Karakterradhi adhi(yang (yangridh ridha),y a),yaitu aiturela relaterha terhadapa dapapaya payangdi ngdimilik milikidan idand d iberikan.Karakterradhidimilikiolehindivid iberikan.Karakterrad hidimilikiolehindividusetelahiamelaksanakan usetelahiamelaksanakantawakal, tawakal, karenaridhamenjadipuncak(nihayah)darita karenaridhamenjadi puncak(nihayah)daritawakal.Karakterradhidib wakal.Karakterradhidiberikanol erikanol ehAllahkepadajiwahamba-Nyayangtidakmenj ehAllahkepadajiwah amba-Nyayangtidakmenjatuhkandiridalamkesaki atuhkandiridalamkesakitanatau tanatau membencisesuatu,melanggarhukumAllah,membu membencisesuatu,mela nggarhukumAllah,membuatpermusuhandenganoran atpermusuhandenganoranglain,d glain,d anmeminta-mintasesuatukepadaoranglain.Ka anmeminta-mintasesua tukepadaoranglain.Karakterinihanyaterkait rakterinihanyaterkaitpadakela padakela pangandankebesaranjiwaatasapayangdiberi pangandankebesaranj iwaatasapayangdiberikanolehAllahtanparasa kanolehAllahtanparasamengeluh mengeluh ataumenderitakarenanya. 12. Karakters Karaktersyakir yakir(yan (yangber gbersyuku syukur),y r),yaitu aitumenam menampakka pakkannik nnikmatA matAllah llahSwty Swtyan an gdiberikankepadanya.Syukurlisanartinyame gdiberikankepadanya. Syukurlisanartinyamenampakkandenganpujiand nampakkandenganpujiandanpengak anpengak uan,syukurhatiartinyapenyaksiandanmerasa uan,syukurhatiartin yapenyaksiandanmerasasenang,dansyukurbadan senang,dansyukurbadanartinya artinya tundukdanpatuhterhadapperintah-Nya.Karakt tundukdanpatuhterha dapperintah-Nya.Karaktersyakirjugadiartikan ersyakirjugadiartikansebagaik sebagaik esadaranindividubahwaapayangdiperbuatdir esadaranindividubahw aapayangdiperbuatdirasakantidak/belumbernil asakantidak/belumbernilaiapa-ap aiapa-ap a,meskipunhalitutelahdiupayakansecarama a,meskipunhalitute lahdiupayakansecaramaksimal.Sebaliknya,apay ksimal.Sebaliknya,apayangditer angditer imadirasakanbanyaksekali,meskipunkenyataannyasedikit. Karaktersyakirdilakukandengantigatahapya Karaktersyakirdilaku kandengantigatahapyakni;mengetahuinikmatde kni;mengetahuinikmatdengancara ngancara memasukkandalamingatanbahwaingatanyangd memasukkandalaminga tanbahwaingatanyangdiberikanolehPemberitel iberikanolehPemberitelahsampai ahsampai padapenerima,menerimanikmatdengancarame padapenerima,meneri manikmatdengancaramenampakkanpadaPemberiba nampakkanpadaPemberibahwaiasa hwaiasa ngatbutuhterhadappemberian-Nyadantidakme ngatbutuhterhadappe mberian-Nyadantidakmemintaberlebih,danyang mintaberlebih,danyangterakhir terakhir adalahmemujiPemberinyadengancarahamdalah, adalahmemujiPemberin yadengancarahamdalah,menggunakansebaikmungk menggunakansebaikmungkinsepert insepert iuntukkepentingandermawandankebaikan. 13. Karaktera Karakteral-hay l-haya’(m a’(malu) alu)yaitu yaitukepe kepekaan kaandiri diriyang yangmendo mendorong ronguntuk untukmeni meningga ngga
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
siangdanmalam. c) Karenamen Karenamengagun gagungkan gkan(al-i (al-ijlal) jlal)berd berdasark asarkanpe anpengeta ngetahuan huanyang yangdimil dimiliki. iki.Se Se makintinggipengetahuanakanTuhannya,makas makintinggipengetahu anakanTuhannya,makasemakintinggipularasam emakintinggipularasamalunya. alunya. d) Karenakem Karenakemuliaa uliaan(al n(al-kira -kiram),s m),sepert epertiras irasamal amaluNab uNabiMuh iMuhammad ammadmeny menyuruh uruhor or angpulangdalamsuatuperjamuan,tetapibelia angpulangdalamsuatu perjamuan,tetapibeliaumenggunakanisyaratban umenggunakanisyaratbangkitdari gkitdari tempatduduknya. e) Karenamen Karenamenjaga jagaetika etika(al(al-hasym hasymah), ah),seper sepertiAl tiAliket iketikam ikamerasa erasamalu malubert bertan an yaseputarmadi(airmaniyangkeluardariala yaseputarmadi(airm aniyangkeluardarialatkelaminmengiringihubu tkelaminmengiringihubunganseks nganseks ual),karenahubunganmertuadenganmenantu. f) Karenater Karenaterhina hina(al-i (al-istihq stihqar)d ar)danke ankecilh cilhati( ati(al-is al-istishg tishghar), har),sepe sepertim rtimal al unyahambayangbanyakmemintapadaTuhannya, unyahambayangbanyak memintapadaTuhannya,sedangkanibadahyangdil sedangkanibadahyangdilakukansa akukansa ngatsedikit. g) Karenacin Karenacinta(a ta(al-mah l-mahabbah abbah),se ),seperti pertimalu malunyao nyaorang rangyang yangmenci mencintai ntaipada padaor or angyangdicintai,walaupuntanpasebabyangjelas. h) Karenaras Karenarasaiba aibadah( dah(al-‘u al-‘ubudiy budiyyah), yah),yait yaituras urasamal amaluyan uyangber gbercampu campurant rantara ara rasacintadantakut.Denganibadahnyayangse rasacintadantakut. DenganibadahnyayangsedikitiamaludenganTuha dikitiamaludenganTuhannyayang nnyayang agung. i) Karenakem Karenakemuliaa uliaan(al n(al-syar -syarf),y f),yaitu aitumalun malunyaor yaorangy angyangt angtelah elahberbu berbuatba atbaik ik padaoranglain.Dengankemuliannya,semakin padaoranglain.Deng ankemuliannya,semakinbanyakberbuatbaikmaka banyakberbuatbaikmakadirinyaa dirinyaa kansemakinmerasamalu. j) Maluterha Maluterhadapd dapdiris irisendir endiri,ka i,karena renadirin dirinyadi yadirasa rasamasih masihkura kurangba ngbaiknya iknya, , sementaraoranglainselalubaikdalampandangannya. 14. Karakters Karaktershadiq hadiq(yan (yangjuj gjujur), ur),yaitu yaitukese kesesuaia suaianant nantaray arayangd angdiucap iucapkand kanden en gankejadianyangsesungguhnya,kesesuaianant gankejadianyangsesu ngguhnya,kesesuaianantarayangdihatidengank arayangdihatidengankejadiany ejadiany angditampakkan,danperkataanyangbenarketi angditampakkan,danp erkataanyangbenarketikaberhadapanpadaorang kaberhadapanpadaorangyangdita yangdita kutiataudiharapkan.Jujurmerupakanterminol kutiataudiharapkan. Jujurmerupakanterminologiyangdigunakanuntuk ogiyangdigunakanuntukmengungka mengungka pkanhakikatsesuatu.Jujurdalamucapan(al-a pkanhakikatsesuatu. Jujurdalamucapan(al-aqwal),artinyakesesuaia qwal),artinyakesesuaianantara nantara yangdiucapkandenganapayangterjadisebenar yangdiucapkandengan apayangterjadisebenarnya.Jujurdalamperbuata nya.Jujurdalamperbuatan(al-‘amal n(al-‘amal )artinyakesesuaianantaraperbuatandenganp )artinyakesesuaiana ntaraperbuatandenganperintahataupedomanyang erintahataupedomanyangdiikuti. diikuti. Jujurdalamkeadaan(al-ahwal)artinyakesesu Jujurdalamkeadaan( al-ahwal)artinyakesesuaianantaraperilakukalb aianantaraperilakukalbudanbad udanbad andengankeikhlasan. 15. Karakterm Karaktermu’tsi u’tsir(ya r(yangit ngitsar), sar),yait yaitukar ukarakter akteryang yangmeme mementing ntingkana kanataum taumenda enda hulukankepentinganoranglain.Mendahulukano hulukankepentinganor anglain.Mendahulukanoranglaindisinibuaknbe ranglaindisinibuaknberkaitand rkaitand enganibadahmahdhah,tetapiberkaitandengan enganibadahmahdhah, tetapiberkaitandenganibadahmu’amalah.Dalamh ibadahmu’amalah.Dalamhalibadahs alibadahs etiaphambaharusberlomba(istibaqal-khayrat etiaphambaharusberl omba(istibaqal-khayrat)untukmencapaiderajat )untukmencapaiderajatyangpali yangpali ngtinggidisisiAllah,tetapidalamsoalmu’ ngtinggidisisiAlla h,tetapidalamsoalmu’amalahmendahulukankepen amalahmendahulukankepentinganoran tinganoran glaindibandingkepentingansendirimerupakan glaindibandingkepen tingansendirimerupakankarakteryangbaik.Punc karakteryangbaik.Puncakdarik akdarik araktermu’tsiradalahkedermawanan. 16. Karakterm Karaktermutawa utawadhi’ dhi’(yang (yangtawa tawadhu’) dhu’),yai ,yaitusi tusikapk kapkalbu albuyang yangtenan tenang,be g,berwiba rwibaw w a,rendahhati,lemahlembut,tanpadisertair a,rendahhati,lemah lembut,tanpadisertairasajahat,congkak,dans asajahat,congkak,dansombong.P ombong.P engertiantersebutdikutipdarifirmanAllah: engertiantersebutdik utipdarifirmanAllah:Danhamba-hambaTuhanYan Danhamba-hambaTuhanYangMahaPe gMahaPe nyayangitu(ialah)orang-orangyangberjalan nyayangitu(ialah)or ang-orangyangberjalandiatasbumidenganrenda diatasbumidenganrendahhatida hhatida napabilaorang-orangjahilmenyapamereka,me napabilaorang-orang jahilmenyapamereka,merekamengucapkankata-kat rekamengucapkankata-katayangba ayangba ik(QSAl-Furqan:63). 17. Karakterm Karaktermu’ri’ u’ri’(yan (yangmur gmuru’ah) u’ah),yai ,yaituka tukarakte rakterkep rkeperwir erwiraany aanyangm angmenjun enjunjung jungtin tin ggisifat-sifatkemanusiaanyangagung.Karakt ggisifat-sifatkemanu siaanyangagung.Karaktermu’ri’meliputipengal ermu’ri’meliputipengalamanperilaku amanperilaku yangbaikdanmeninggalkanperilakuyangburu yangbaikdanmeningg alkanperilakuyangburukdanmenghindarkandiri kdanmenghindarkandiridariperb dariperb uatanyanghinadanrendah.Muru’ahlisanberb uatanyanghinadanre ndah.Muru’ahlisanberbentukperkataanyangbaik entukperkataanyangbaik,lembut,d ,lembut,d anmenyenangkan.Muru’ahperilakuberbentuksi anmenyenangkan.Muru’ ahperilakuberbentuksikapinklusivitasdalamme kapinklusivitasdalammenghadapior nghadapior angyangdisenangiatauorangyangdibenci.Mu angyangdisenangiata uorangyangdibenci.Muru’ahdalamkekayaanbera ru’ahdalamkekayaanberartimenggun rtimenggun akankekayaanberartimenggunakankedudukanit akankekayaanberarti menggunakankedudukanitusecaraprofesional,seh usecaraprofesional,sehinggamam inggamam pumelayaniorangyangmembutuhkan.Muru’ahda pumelayaniorangyang membutuhkan.Muru’ahdalamkebaikan(ihsan)beru lamkebaikan(ihsan)berupamendahul pamendahul ukandanmempermudahoranglain.Muru’ahdalam ukandanmempermudaho ranglain.Muru’ahdalammenghindar(al-tark)ber menghindar(al-tark)berupamenghin upamenghin darkandiridaripermusuhan,amarah,dansombong.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
engankerendahanhatikepadaAllah,merasatenangjikaberdzikirkepada engankerendahanhatikepadaAllah,merasaten angjikaberdzikirkepadaNya,tund Nya,tund ukdandekatkepada-Nya.Karaktermukhbitmeru ukdandekatkepada-Ny a.Karaktermukhbitmerupakandasarbagitercipta pakandasarbagiterciptanyakondi nyakondi sijiwayangtenang(sakinah),yakindanpercayakepada-Nya. 20. Karakterm Karaktermuttaq uttaqi(ya i(yangta ngtakwa), kwa),yait yaitutak utakutte utterhada rhadapmur pmurkaat kaatausi ausiksaan ksaanA A llahSwt.Karaktermuttaqidisertaidenganper llahSwt.Karaktermut taqidisertaidenganperilakukhusyu’,yaiturasa ilakukhusyu’,yaiturasaketundukan ketundukan ,kepatuhan,kerendahanhati,danketenanganj ,kepatuhan,kerendaha nhati,danketenanganjiwadalammenerimakebena iwadalammenerimakebenarandanb randanb eribadahkepadaAllahSwt.,setelahmemadamkan eribadahkepadaAllah Swt.,setelahmemadamkanapisyahwat.Kekhusyu’an apisyahwat.Kekhusyu’anbertempat bertempat didalamhati,walaupunitudicerminkandida didalamhati,walaupu nitudicerminkandidalamgerakananggotatubuh lamgerakananggotatubuh.NabiSa .NabiSa w.,bersabda:“Takwaitudisini(dada)”.Dala w.,bersabda:“Takwai tudisini(dada)”.Dalamsabdanyayanglainberk msabdanyayanglainberkenaandengan enaandengan orangyangshalatsambilmengacak-acakjenggot orangyangshalatsamb ilmengacak-acakjenggotnya:“Jikahatiorangini nya:“Jikahatioranginikhusyu’,nis khusyu’,nis cayaanggotatubuhnyajugatenang(khusyu’).M cayaanggotatubuhnya jugatenang(khusyu’).Muttaqimerupakanpuncakd uttaqimerupakanpuncakdarikepriba arikepriba dianmuslim.Dikatakanpuncaksebabtahapanun dianmuslim.Dikatakan puncaksebabtahapanuntukmencapaitakwatelah tukmencapaitakwatelahmelewati melewati semuatahapan-tahapankarakter.Seseorangyang semuatahapan-tahapan karakter.Seseorangyangtelahmemilikipredikat telahmemilikipredikatmuttaqit muttaqit elahmampumengintegrasikandirinyasecaraben elahmampumengintegra sikandirinyasecarabenar,baikterhadapdirise ar,baikterhadapdirisendiri,se ndiri,se samamanusia,alamsemesta,apalagikepadaTuhannya. Berdas Berdasark arkan anpem pembah bahasa asand ndia iatas tasme menge ngenai naiKe Kepri pribad badian ianMu Muhsi hsind ndapa apatd tdi i simpul simpulka ka nsebagaiberikutini: Muhsinberartiorangyangberbuatihsan.Kata Muhsinberartiorangy angberbuatihsan.Kataihsanberasaldari”hasun ihsanberasaldari”hasuna”yangberar a”yangberar tibaikataubagus.Dalamstuditematikqurani tibaikataubagus.Da lamstuditematikquraniditemukanberbagaiindik ditemukanberbagaiindikatorihsa atorihsa nsebagaiberikut:berserahdirikepadaallah, nsebagaiberikut:ber serahdirikepadaallah,agarterhindardaritaku agarterhindardaritakut(phobia t(phobia )dansedihhati(QSal-baqarah:122)danmasi )dansedihhati(QSa l-baqarah:122)danmasihbanyaklagiketerangan hbanyaklagiketerangantentangi tentangi hsandidalamal-quran.Terdapatbeberapamacam hsandidalamal-quran. Terdapatbeberapamacambentuk-bentukkepribadia bentuk-bentukkepribadianmuhsin, nmuhsin, jumlah-jumlahinitelahmewakilibentuk-bentu jumlah-jumlahinitel ahmewakilibentuk-bentukkepribadianmuhsinyang kkepribadianmuhsinyangkeseluru keseluru hannyabanyaksekali. KonsepatauteorikepribadianIslamharussege Konsepatauteorikepr ibadianIslamharussegeratampiluntukmenjadia ratampiluntukmenjadiacuannorm cuannorm atifbagiumatIslam.PerilakuumatIslamtida atifbagiumatIslam. PerilakuumatIslamtidaksepatutnyadinilaideng ksepatutnyadinilaidengankacama ankacama tateorikepribadianBaratyangsekuler,karen tateorikepribadianB aratyangsekuler,karenakeduanyamemilikiframe akeduanyamemilikiframeyangber yangber bedadalammelihatrealita.Perilakuyangsesu bedadalammelihatrea lita.Perilakuyangsesuaidenganperintahagama aidenganperintahagamaseharusny seharusny adinilaibaik,danapayangdilarangolehaga adinilaibaik,danap ayangdilarangolehagamaseharusnyadinilaibur maseharusnyadinilaiburuk.Agama uk.Agama memangmenghormatitradisi(perilakuyangma’ memangmenghormatitr adisi(perilakuyangma’ruf),tetapilebihmengut ruf),tetapilebihmengutamakantunt amakantunt unanagamayangbaik(khayr).
DaftarPustaka Mujib,abdul.2006.KepribadianDalamPsikolog Mujib,abdul.2006.Ke pribadianDalamPsikologiIslam.Jakarta:RajaGr iIslam.Jakarta:RajaGrasindoPe asindoPe rsada. KepribadianIslam.Taqiyuddinan-Nabhani,Zak KepribadianIslam.Taq iyuddinan-Nabhani,ZakiaAhmad.HTIPress,2008 iaAhmad.HTIPress,2008 MuhammadAliHasyimi.Apakahandaberkepribadi MuhammadAliHasyimi. Apakahandaberkepribadianmuslim?jakarta:Gema anmuslim?jakarta:GemaInsaniPr InsaniPr ess,1988 FalsafahPendidikanIslam,MembangunKerangkka FalsafahPendidikanIs lam,MembangunKerangkkaOntologi,Epistemologi, Ontologi,Epistemologi,danAksio danAksio logiPraktikPendidikan Dr.AlRasyidin,M.Ag.2008.CiptapustakaMe Dr.AlRasyidin,M.Ag .2008.CiptapustakaMediaPerintis.Bandung diaPerintis.Bandung Kecerdasanruhaniah(trancendentalintelligenc Kecerdasanruhaniah(t rancendentalintelligence).TotoTasmara.GemaIn e).TotoTasmara.GemaInsaniPres saniPres s,2001,Jakarta IndividualismandCollectivism:APsychologica IndividualismandColl ectivism:APsychological,CulturalandEcologica l,CulturalandEcologicalAnalysi lAnalysi s.UicholKim.NIASPress,1995 DepagRI.1993.Al-qur’andanterjemahannya.G DepagRI.1993.Al-qur ’andanterjemahannya.GemaRisalahPress:Bandun emaRisalahPress:Bandung. g. Shihab,M.Quraish.2000.TafsirAl-mishbah:P Shihab,M.Quraish.20 00.TafsirAl-mishbah:Pesan,KesandanKeserasia esan,KesandanKeserasianAl-Qur’an nAl-Qur’an .LenteraHati;Ciputat.Volume2. _.2000.Tafsir _.2000. TafsirAl-mishb Al-mishbah:Pesa ah:Pesan,Kesan n,KesandanKes danKeserasian erasianAl-Qur’a Al-Qur’an. n.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Muhaimin,2003,PenyiapanUlulAlbab,PendidikanAlternatifmasaDepan, Muhaimin,2003,PenyiapanUlulAlbab,Pendidik anAlternatifmasaDepan,el-Hikma el-Hikma h,JurnalPendidikanFakultasTarbiyah,Vol.1No.1,20 Suprayogo,Imam2004,TarbiyahUlulAlbab:Dzi Suprayogo,Imam2004, TarbiyahUlulAlbab:Dzikir,Fikr,danAmalShale kir,Fikr,danAmalShaleh,Malang h,Malang :UniversitasIslamNegeriMalang Suryabrata,Sumadi,1990,PsikologiKepribadia Suryabrata,Sumadi,19 90,PsikologiKepribadian,Jakarta:Rajawali n,Jakarta:Rajawali