Pca - Informatica 1ero 2018-2019 -Web

UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO

AÑO LECTIVO 2018-2019

"DRA. GUADALUPE LARRIVA" LARRIVA"

PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Área: Docente: Grado ado/cur curso: so: 2. TIEMPO Carga ho horaria ! !"a#a$ 2 horas

CIENCIAS EXACTAS - HORAS ADICIONALES A DISCRECIÓN

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LA

Lic. Janeth Liliana Palma Quiroz

PRIM RIMERO ERO B.G.U ¨A¨ ¨A¨ - ¨B¨ ¨B¨ Matu Matun naa  !es"er s"ern naa.

#i$e i$e% Educa duca$ $o: o:

Bac&i ac&i%%%er %erato

No. S! S!"a#a %! %! &ra'a(o

E)a$*a+i,# %!$ ar!#%ia(! ! i"r!)i&o

To&a$ %! !"a#a +$a!

To&a$ %! !rio%o

40 semanas

3

37 semanas *2horas clases

74

/. OETIVOS ENERALES O'(!3)o %!$ 4r!a 

IN NF F OR OR MÁ MÁ TI TI C CA A EDUCACIÓN

O'(!3)o %!$ gra%o5+*ro

Hábil en el manejo de la informática como recr!o "e #ermita na ma$or admini!traci%n de la informaci%n $ control de di!#o!iti&o!' Hábil en el manejo e!#ontáneo de lo! materiale! de trabajo e!colar( tanto )ard*are como !oft*are' +artici#ati&o $ creati&o en la! di!tinta! acti&idade! e!colare!( tili,ando a la informática como na )erramient )erramienta a efica, efica, de trabajo( o( tanto en forma r#al como indi&ida indi&idal(l( re!#etando a !! #are!'

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  

Colaborador $ creati&o en todo! lo! trabajo! interdi!ci#linario!'

Com#render Com#render la im#ortanci im#ortancia a del !o eficiente ente .acorde al momento momento de formaci%n/ formaci%n/ de la! ne&a! tecnolo0a! dentro del #roce!o de en!e1an,a-a#rendi,aje' 2!ar )erramienta! tecnol%ica! adecada! $ con #ro#%!ito! claro! dentro de ! #roce!o de a#rendi,aje en la! a!inatra! del crr0clo' 2tili,ar medio! $ entorno! diital e! #ara comnicar!e $ trabajar de forma colaborati&a .incl!o a di!tancia/( con la intenci%n de a#o$ar el a#rendi,aje #er!onal $ contribir al a#rendi,aje de otro!' Conocer Conocer entorno! entorno! diitale! diitale! #ara b!car b!car informaci%n informaci%n(( !eleccion !eleccionarla( arla( anali,arl anali,arla( a( orani,arla( ,arla( modelarla $ tran!formarla en ne&o conocimiento o fente de ne&a! idea!' Com#render la inflencia de la! TIC en el #roce!o de formaci%n cidadana $ tili,ar la! con na actitd de re!#eto al otro( a la !ociedad $ a la natrale,a'

4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTE CURRICULARES a. EJES A SER DESARROLLADOS

E3E C2RRIC2LAR C2RRIC2LAR INTE4RADOR INTE4RADOR DEL  5REA De!a De!arr rrol ollar l ar de!t de!tre re,a ,a!! motr motric ice! e! e intele intelect ctale ale!! "e #ermit #ermitan an tili, tili,ar ar el Com#tador como n medio de interacci%n !ocial

5.

#.'

E3E DE A+RENDI6A3E

E3E TRANS7ERSAL

El ra,onamiento( análi!i!( la identificaci%n $ la demo!traci%n'

El 8en 7i&ir como #rinci#io rector de la tr an!&er!alidad en el crr0clo

DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACI6N7 ()tu%o de %a

O,e$os es"ec)*cos de %a unidad de

Orientaciones

E$a%uaci+n

Duraci+n