PAVA, Ivan D. - Esenñazes Rosacruces - 2007.rtf

ENSEÑANZAS OSACRUCES R OSACRUCES PUBLICACIONES PUBLICACIONES “LUZ “LUZ EN EL SENDERO” SENDERO” DE LA ORDEN ROSA ROSA CRUZ CRUZ KABALIST KABALISTA A DE COLOMBIA

ISSN 0123—2185 No. 22 Octubre del 2007

Santiago de Cali, Colobia.

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ENSEÑANZAS ROSACRUCES

IVAN DARIO QUINTERO DE LA PAVA !eri"n #R$

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IN%RO&'CCI(N )o* Ro*a+ *a+Cru Cruce* no tienen ue -er con creencia* de ninguna cla*e. )a Cru e* el /oder de lo* contrario*+co/leentario*, actuando en todo* lo* reino*  /lano* de la naturalea /ara acer /o*ible ue *ura  e-olucione la -ida. )a Ro*a e* la arona entre e*o* contrario*, ue en el *er uano debe con-ertir*e en *entido e*/iritual. %oda* la* /er*ona* *on bien-enida* a la E*cuela de lo* Ro*a+Cruce*, *in i/ortar *u* creencia* ni el caino ue *e e*t4 *iguiendo. )a rat rater erni nida dadd Ro Ro*a *a+C +Cru ru en*e6 n*e6aa coo oo ace a cerr * co conc ncie ienc ncia ia,, co co/ /re rend ndie iend ndoo u uee el *endero e*/iritual e* un *endero natural  /or a*, no da *alto* +natura non facit satus! /ue* la e-oluci"n /ara llegar al e*tado en el ue no* encontrao*, a nece*itado de inen*o* /erodo* de tie/o. E* /or e*o ue nue*tro

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de*ar *arrollo interno no,, la educci"n de la *en*o+ con*ciencia, no *e /uede dar inte/e*ti-aente. E* lo ue le* /a*a a uca* /er*ona* ue llegan a una raternidad, en la ue *i a lo* oco da* no tienen toda la *abidura  /odere*9, entonce* e*a raternidad no *ir-e, endo de un gru/o  a otro, /a*ando a* la e:i*tencia. E* realiaci"n interna; el cabio de/ende *"lo de no*otro*  no de cereonia* e:terna*, de /alabra* gica*, de di<cile* eercicio* <*ico* ni /or alg=n ti/o de alientaci"n en e*/ecial. >l *i/atiante de e*te conociiento *e le *ugiere e*tudiar, leer, editar, di*cernir, con el
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e-oluti-o. E*te e* el luino*o caino ue uno *abe ue lo coen" un da, /ero ue a no lo terinar nunca ni en el tie/o ni en el e*/acio. 'na genuina raternidad Inicitica coo lo e* la raternidad Ro*acru o una E*cuela de @i*terio*, a* cobran /or *u* en*e6ana*. E*o e* lo ue di* coo el Sol no* da *u lu, calor, energa  -ida *in cobrarno* nada, a* i*o *on la* legtia* raternidade* Inicitica*. ue 4*to* gru/o* nece*itan *o*tener*e, *i,  lo logran, gracia* al a/orte e*/ontneo del e*tudiante ue /uede acerlo  le nace colaborar. colaborar. )a* E*cuela* de @i*terio* /re/aran al e*tudiante /ara aduirir el conociiento  ele-a -arr*e inter nternnae aente. nte. @i*t @i*ter erio io -ien -ienee de la /alabra M"sto, ue eran lo* di*c/ulo* de la* antig ntigua ua** e*cu e*cuel ela* a* Inic Inici iti tica ca*; *; de all all /ro/ro-ie iene ne tabi4n la /alabra #"st$ros , e* decir, el candidato a la Iniciaci"n.

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LA ROSA Y LA CRUZ CRUZ )a Cru Cru *ib"l b"lic icaa de lo* Ro Ro**acruc crucee* no tiene ue -er con in*truento* de tortura ni con religione*; e* el *bolo de la ida ani ani
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)a Cru tabi4n *on la* e:/eriencia* ue aduirio* a lo largo de la encarnaci"n, ue -a de*de el oento ue *e /re*ent" la la, la di-ina *en*ibilidad. *en*ibilidad. Cuando no no* culti-ao* internaente, cuando no culti-ao* el arte, la e*t4tica ni no* culti-ao* en el ca/o de la con*ciencia, con*ciencia, cuando no trata ratao o** de eo eora rarr nu nuee*tra *tra -ida -ida,, nu nuee*tro *tro carcter, nue*tro /e*ii*o, nue*tra negati-idad, *oo* *ere* intra*cendente*. >* *on la* ro*a* *il-e l-e*tre *tre** en el ra*t ra*tro roo o,, ca*i ca*i ina nadd-erti ertida da** al cainante; el ra*troo e* nue*tro /er*onali*o

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negati-o ue no* antiene de*a/ercibido* ante el undo. ero la* ro*a* a tra-4* de lo* *iglo* * debe llegar a *er nue*tra >la en la e-oluci"n, *i no* culti-ao*, *i no* e*
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coo eoci"n, coo de*eo de /ro/agaci"n Gllaado in*tintoH  coo toda* la* /o*ibilidade* ue e*tn latente* en el *er uano. E* a/ro-ecar la* rosas ue no* da la naturalea Gla *iiente uanaH, /ara con-ertirla* en la Ro*a -i-iente de la ndr4* de i*ibal, *e encuentran i/ogeo* de * de do* il a6o* de antigKedad, deado* /or una -iea uanidad, en donde *e /ueden ob*er-ar a=n en lo*
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)a* ro*a* coo
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culti-ado la Ro*a en la Cru, el *entido e*/iritual del Cri*to, ue e* aor bi<<  Salo"n. Salo"n, *bolo de la *abidura, tena el *aber /ara acer un *ib"lico te/lo, la &ran O'ra, /ero a /e*ar de *u conociiento no tena la ca/acidad /ara lle-arlo a cabo, G/ue* el conociiento *in *tica no *ir-e /ara la realiaci"n de la ran ObraH, contrat" a Mira >bi<<, @ae*tro Con*tructor, uien era un

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*tico. Aunto*, Salo"n coo encarnaci"n de la con*ciencia e Mira >bi<< >bi<< coo *bolo de la *en*ibilidad, e* decir, el cerebro  el cora"n coul oulga gand ndoo en aro aron naa, log ogra rann co con* n*tr trui uirr el te/lo /lo /a /arra el >lt*i *io, re/re*ent *entaaci"n de nue*tro cuer/o, en donde la &i-inidad tiene *u orada  en donde debeo* trabaar /ara con-ertirno* en -erdadero* ranc+@a*one*, e* decir, io* de la )u,  en -erdadero* Ro*a+ Cruce*, e* decir, en donde la Ro*a, el Cri*to, el *ent *entid idoo e*/i e*/iri ritu tual al,, eclo eclo*i *ion onaa *obr *obree la cru cru de nue*tro cuer/o. E*to* do* /er*onae*, *ib"lico* en la narr na rraaci"n ci"n /e /ero ro real reale* e* co coo o /e /er* r*on onaa*, -e -en nan an laborando /ara entregar el conociiento e*ot4rico —bao *bolo*— coo aba *ido en el /a*ado, cuando e:i*tieron lo* ree*+*acerdote* de la orden de @elui*edec, retlntida, en Egi/to,

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en Caldea, en India, en recia. Con el /a*o del tie/o, cuando lo* @ae*tro* de Sabidura dearon ue la uanidad *iguiera guindo*e a *i i*a, lo* *iguiente* *iguiente* ree* a no eran *abio*, ni *tico*. En la antigKedad, lo* gua* de lo* /ueblo* /ertenecan a do* gru/o* /rinci/ale*, dirigido* /or la Aerarua Blanca o @ae*tro* de Sabidura. 'no corre*/onda con la religi"n, era el *ace *acerd rdoc ocio io,, u uie iene ne** de deb ban an -e -ela larr /o /orr u uee lo* lo* gobernado* culti-aran el *en *entido *tico  con*cienti-o. El otro, *e encargaba del gobierno en *u /arte eecuti-a  ilitar, i/oniendo el orden /ero /eritiendo ue
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dinero, la -ida *ocial, ue el *entido e*/iritual. En el b >bi<< lo* /lano* /ara con*truir el %e/lo, 4*te trat" de
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cantidad de bi<< *e lan" a e*a ecla de etale*
erF )o* &io*e* del Oli/o9 /or el i*o autor.

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*u aroa. > lo largo de la e-oluci"n eo* culti-ado  culti-ao* Ga*ta tanto no *eao* /er
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dedicaban a audar a lo* de* a tra-4* de la *anaci"n. Sanar e* o-iliar energa* de uien -a a entregarla*, acia auel ue la* recibe e*ti *tiul uln ndo dole le el *i*t *i*te eaa inu inuno nol" l"gi gico co  la* la* energa* re*tauradora*. )a curacin e* di*tinta. En ella *e u*an *ub*tancia* e in*truento* e:terno* aeno* al agneti*o natural ue tiene la -ida ani
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un *anador. En la actualidad ultitud de e*cu *cuela* ela* de *an *anado dore re** u uee cob obra rann a tan anto to el cur*o, /orue a /er*ona* ue uieren *acarle a lo* de* el dinero del bol*illo. ara *er *anador no e:i*te una en*e6ana en * i*a, *ino una
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irracionalidad, de ira, de tri*tea, de de/re*i"n, lo* ue *e encargan encargan de di*inuir di*inuir la
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aa incon*ciencia *ino con*ciencia, de*a/arecern del undo la* guerra*, la* en
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la conce/ci"n *ea inaculada, e* decir, *in *in anca, /erite ue Ego* de uca e-oluci"n /uedan /uedan renacer renacer.. @ara @ara  Ao*4 tenan tenan un alt*io alt*io ni-el e*/iritual /ara engendrar un Ego de tal e-oluci"n coo lo e* el Se6or Ae*=*. Sin *ere* a* de ele-ado* e* i/o*ible darle la /o*ibilidad de encarnar a e*ta cla*e de *ere*. No*otro* no s$#$)ant$ e*tao* a e*a altura e*/iritual /ue* lo s$#$)ant$ atra$ o s$#$)ant$. eneralente la uni"n *e:ual e* i/ura, /orue *oo* er"tico*, la*ci-o*, bu*cando bu*cando la e<era e<era *ati*
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lo /er*onali*ta, lo negati-o, e* lo deonaco; a un tie/o *oo* ngele*  deonio*. El eco de ue /re/ondere una ll >ll teneo* en no*otro* el cielo  el in u4 lugar in
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%odo* lo* /roce*o* ue <*icaente *e dice -i-" Ae*=*, coo *u /a*i"n, uerte  re*urrecci"n, encierran -erdade* interna*; *on la acti-aci"n de energa* dentro de no*otro*. no*otro*. )o* cla-o*, la* erida* en la* ano*, en lo* /ie*, en el co*tado, la corona de e*/ina*, la * i*o, cuando el Se6or Ae*=* entra a Aeru*al4n en un a*no, no e* /ara re
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)a religi"n cat"lica roana abl" durante lo* /riero* *iglo* del cri*tiani*o del Pa(r$, del +i)o  del Es,*ritu Santo. En la* cated catedral rale* e* en Euro/a *e ob*er-a en lo* -itrale* un anciano *iboliado a &io*+adre, al Se6or Ae*=* coo &io*+Mio  una /aloa arriba de ello* coo &io*+E*/ritu Santo. Con el /a*o de lo* *iglo*, la igle*ia *e dio cue uent ntaa u uee /o /o*i *ibl ble een entte a ab baa co co eti etido un erro errorr /o /or rue ue
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El ternario ue e* la bi/olaridad * la *nte*i* o /unto de arona, no* en*e6a de un a*/e */ecto a*culino no,, el adre, de un a*/ecto la del @undo, a la* energa* ue en el uni-er*o an dado origen a todo cuanto e:i*tir

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/ueda. Se indica, ue la -irgen
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aor o el in*tinto. Sie/re debeo* bu*car el ternario en todo, /orue el 'ni-er*o *e
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aa, *e toca el /eco Gcora"nH  e:/re*aF te ao9. Se -i-e e*e *entiiento al cargar un beb4, cuando *e lo a/reta contra el /eco, /orue all e*t radicado el centro de energa del Cri*to, el *entido e*/iritual ue debeo* de*arrollar a lo largo de nue*tra e-oluci"n. El E*/ritu Santo, la energa ue da la -ida, el /oder generatri ue no* /ro/orciona -italidad, *alud,
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tener un cerebro <*ico /ara ue e*e too act=e. ero * *e e*t en un cuer/o <*ico *e obtiene * e:/eriencia. Cuando llega un /en*aiento negati-o, /er-er*o, /er-er*o, en -e de recaa recaarlo, rlo, *e lo debe ob*er-ar  analiarF P/or u4 e a llegado e*te /en*aie /en*aiento ntoQ9. Q9. >*iilar *iilar la e:/erien e:/eriencia, cia, educir educir con*ciencia del eco /ara ue *i no e* acorde con una -ida ee/lar a no *e /re*ente. ero *i *e recaa un /en*aiento o una iagen ob*e*i-a, de*/u4* -endr con *
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cu/liendo un coetido i/ortante, /ara ue lo realice. EL MISTERIO DEL SEPTENARIO Se le atribue a la &i-inidad un /oder nu4rico. or e*o lo* e*oteri*ta* dicen ue &io* geoetria  *e en*e6a ue la #bala *on la* atetica* del /en*a *aiento9. )a #bala i/lica un conociiento de la* lee* ue rigen lo* n=ero*  /or ende a la Naturalea. Entre e*o* n=ero*, el 7 e* u e*tudiado /or toda* la* cultura*. En el Oriente *e abla de lo* 7 caLra*, en la Biblia *e encuentra /or douier re
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cuer/o eocional  cuer/o ental, ue *e acti-an  /re/onderan cada 7 a6 a6o* o*,, /o /or rue ue aunue lo* traeo* en geren de*de el oe oent ntoo de na naccer, er, *"lo *"lo entra ntrann en co co/ /le letta acti-idad a lo* 7, 1?  21 a6o* de edad, ientra* tanto tanto utili utiliao ao** la ener energa ga -ita -ital,l, eoci eociona onall  ental eredada de nue*tro* /adre*. &e*de el oento de nacer a*ta lo* 7 a6o*, lo* lo* ni6o ni6o** *e en en<
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/ue* *ie/re a una unidad energ4tica ue le* -incula. Cuando la adre e*t angu*tiada, *u io *e angu*tia. El adulto *abe ue le e*t /a*ando, /ero el ni6o no tiene una ente acti-a ue le /erita e:/re*ar u4 le *ucede. )lora de*con*oladaente /or cau*a de la a ue e*t angu*tiada, /reocu/ada, ira*cible. El /obre ni6o no tiene cul/a de nada. Soo* no*otro* lo* adu dult lto* o*.. Ello Ello** reci recibben la* in* coo la -italidad de lo* ni6o* la induce la adre, lo* a*/ecto* eocional  ental lo* entrega el /adre, ientra* ue la* /o*ibilidade* de con*ciencia, de iaginaci"n, de *en*ibilidad, de deci*i"n, de -oluntad, de carcter, e* lo ue e*e ni6o trae de otra* -ida*. Cuando *e engendra un io *in aor  con uca /a*i"n, tendr /oca* ca/acidade* ue le agan *obre*alir. *obre*alir. Si *e engendr" con aor, con e*/iritualidad, tendr ca/acidade* ele-ada*, *er un /roobre de la raa.

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> lo* *iete a6o* coiena otro *e/tenario ue *e relaciona con la energa, acti-idad, eoria; e* la 4/oca cuando udan lo* inci*i-o*, oento cuando *e dice ue el ni6o tiene u*o de ra"n9. No *e ob ob**er-a er-a ao aor r acti-idad en la e:i*tencia ue la ue tiene el ni6o entre lo* 7  lo* 1? a6o*. )a ca/acidad de eo eori ria aci ci"n, "n, de a*i a*iil ilac aci" i"nn de in
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undo, /ara decir orgullo*o*F e* un genio9. ero cuando el ni6o llega a lo* 10, 11, 12 a6o*, de un oento a otro no -uel-e a rendir * en el colegio, le cue*ta trabao a/render. E* debido a ue
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uere ere** coi oiena alrededor de lo* 12 a6o*. Ni6o*  ni6a* ue a*ta la adole*cencia eran obediente*, ordenado*, uicio*o*, lle-adero*, de un oento a otro *e tornan di<cile*, di*/licente*, ira*cible*, co/licado*,  cada -e e* /eor a edida ue a-anan en *u adole*cencia. En e*a eta/a teneo* ue con-ertirno* en *u* eore* aigo*. a no debe *er la *e-e *e-eri rida dad, d, la* la* re/r re/ri ieend ndaa*, lo* grit grito* o*;; co/ o/render ue a entrado en acti-ida -idadd el cuer/o eocional  coo e* una energa ue no conocan, tratan de darle *ati*
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de un oento a otro cabian, /orue *e a acti-ado la ente. > lo* 28 a6o* *e reinicia el ciclo ue iniciao* al oento de nacer. %eneo* una e*/ecie de *egundo naci#i$nto f*sico, de lo* 28 a lo* 35 a6o* en lo* ue a re lo* 28 a6o* e* la edad ideal /ara ue el -ar"n engendre *u* io* ientra* ue la uer a lo* 2? a6o* e*t en la 4/oca * /ro/icia de engendrarlo*. 'na ni6a de 13 a6o* o un ucaco de 1? /ueden engendrar, /ero lo ideal e* terinar de e*tudiar, trabaar, /re/ara*e /ara la -ida ante* de ebarcar*e en e*o* /roblea* tan *erio*, coo *on lo* de educar lo* 35 a6o* *e acti-a nue-aente el cuer/o -ital, *e *iente una reno-aci"n de energa  *e uiere doblegar al undo. E* la 4/oca /ara con*eguir en cualuier ca/o lo ue a*ta e*e oento no *e aba logrado. > lo* ?2 a6o* -iene la *egunda acti-aci"n del cuer/o de de*eo*; e* una *egunda adole*cencia, /or lo ue tanto lo* obre* coo la* uere* *e
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-ol-i" -ieo -erde, ue le /a*oQ9 4*ta uer a *u edad, no le da /ena9. Son lo* ciclo* biol"gico*  /*uico* ue al no *er conocido*, no *e co/rende lo ue e*t /a*ando a otro* o a uno i*o. &e lo* ?J a lo* 5D a6o*, el cuer/o ental *e reacti-a nue-aente; e* una 4/oca de gran /roducti-idad en el ca/o intelectual.  a* *iguen e*o* *e/tenario* a*ta el
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eocional  ental ue utilia /ara *u e-oluci"n, no* acen coeter errore*. E* a* coo la eoci"n unida a la ente *e con-ierten en un a*/ecto ue lle-a a la /er*ona a *ati*
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llega a la oo*e:ualidad, al le*biani*o  al be*tiali*o, *e
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-ida un torento /ara ello*, una* -ece* *intiendo de*eo* *e:uale* coo -ar"n  otra* -ece* coo da da a, *in /oder*e *ati* -ece* *entir coo -ar"n *in /oder re*/onder, /orue el iebro e*t inci/iente, a -ece* *entir coo daa, con un a/arato genitor inco/leto, *in lograr *ati*unue
erF )a @uerte  el @* >ll, /or el i*o autor.

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de con*, la e-oluci"n, aunue u lenta, /erite continuar en el *end *ender eroo in
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unen *"lo cuando la ebra e*t en celo, con rara rara** e: e:ce ce/c /cio ione ne*, *, co coo o *uce *ucede de co conn algu alguno no** antro/oide*, ue /eranenteente bu*can tener *e:o e inclu*o a*turbar*e, /ue* coo en*e6a la
MEDITACI(N ROSA2CRUZ )a /o*ici"n del cuer/o debe *er *entado, /er
??


Se rea reali lian tre* tre* re*/ re*/ir iraacion cione* e* /ro< /rol inalar, con la iaginaci"n ele-ar e*a lu /or el centro de la e*/ina dor*al a*ta llegar al cora"n; al e:alar, iaginar c"o e*e fu$1o *2ui(o inunda el cora"n con gnea lu blanca. Macer e*e /roce*o cuanta* -ece* le naca realiarlo. o*teriorente, *eguir inalando  ele-ando e*e fu$1o *2ui(o,  en cada e:alaci"n, /ronunciar el antra O@, iaginando c"o en el centro del /eco *urge un radiante *ol ue no *olaente inunda el cora"n *ino tabi4n el

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t"ra:, brao*, ano*, abdoen, cuello, cabea, /ierna*, /ie*, a*ta ue * aroniao* nue*tro* -eculo*, nue*tra aura, nue*tro entorno,  /odeo* gi gica cae ent ntee aron roni iar ar a cu cuan anta ta** /er*o er*ona na** e*t4n de*aroniada*, a uiene* a/reciao*, e inclu*o a auello* a uiene* no le* teneo* *u
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enei*tada, tri*te, de/riida, angu*tiada, /reocu/ada, con /roblea*, e inundao* con e*a lu radiante *u aura o ca/o electroagn4tico, al igual ue el de otra* /er*ona*, -i*ualindola* en /a  en arona, iagin ginando ue *ol *olucionan *u tragedia dia, *u /roblea, *u dolor. E*e /roce*o *e ace -aria* -ece* a*ta ue *e *ienta intuiti-aente ue la /er*ona *e encuentra tranuila  en /a.

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MARAVILLOSAS O3RAS PARA SU ENNO3LECIMIENTO Y SUPERACION )OS CM>#R>SC.. CM>#R >SC.. )eadbeter. )eadbet er. E) SECRE%O &E )> S>)'&  )> C)> C)>E &E )> A'EN%'&. I*rael Roa* R. )OOSOMT> I*rael Roa* R. CONCE%O ROS>CR'! &E) COS@OS @a: Meindel. )> @>SO @>SONE NERI RI> >  E) E) C> C>%O)ICI )ICIS@ S@O. O. @a:. @a:.Me Mein inde dell @E&ICIN> OC')%> OC')%>. ran Martann. )> !>R!> &E MOREB. Aorge >dou. )>N%>S )>N%>S @UIC>S >. #ru Meller. ROS> CR'! NOE)>. >. #ru Meller. I)OSOI I)OSOI> > OC')%> OC')%> &E) >@OR. &ion ortune ortune.. E) ROB)E@> ROB)E@ > &E )> 'RE!>. iolet iolet @.irt. E) O&ER REENER>&OR. REENER> &OR. .. ..>tLin*on %R>% %R>%>&O &E CIENCI> ROS>CR'! I-n uintero. uintero . ERBO NESIS I-n uintero. )> S>BI&'RT> #>B>)TS%IC> I-n uintero. CRIS%I>NIS@O CRIS%I>NIS@O @TS%ICO+ESO%RICOI-n @TS%ICO+ESO%RICO I-n uintero. E) %>)(N &E >'I)ES I-n uintero. )> @'ER%E  E) @US >))U I-n uintero. ADQUI ERAELHABI TO DE LEER,I LUSTRARSE ES PROGRESAR

PAVA, Ivan D. - Esenñazes Rosacruces - 2007.rtf

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