INSTITUCION EDUCATIVA EDUCATIVA POLITECNICO POLITECNICO
“ PEDRO ABEL ABEL LABARTHE DURAND”
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012
RESOLUCION DIRECTORAL Nº 088-2012-GRED/I.E. “PALD”-D CHICLAYO, MARZO, 2 DEL 2012
VISTO Y CONSIDERANDO Que, en toda Institución Educativa Pública, el Plan Anual de Trabajo, es un documento normativo interno de obligatorio cumplimiento, en el que se exprese claramente la orientación técnica, legal y pedagógica de la misma. Que, este documento es de responsabilidad del órgano de Dirección y que permite operativizar la marcha institucional; para el año 2012. Que, las actividades del presente proyecto se encuentra enmarcado en la conceptualización del Proyecto Educativo Institucional vigente. El Director Director en estricto cumplimi cumplimiento ento de lo estipulado estipulado en el DS. Nº 0092005-ED “Reglamento de la Gestión Educativa en las Instituciones Públicas”; RM. Nº 0622-201 0622-2011-E 1-ED D “Direct “Directiva iva para el Desarrol Desarrollo lo del Año Escolar Escolar 2011, 2011, en las Institucion Instituciones es Educativas Educativas de Educación Educación Básica Básica y Técnico Técnico Productiva”; Productiva”; el Proyecto Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo 2011 y otras normas conexas:
RESUELVE Primero. Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012 de la Institución Educativa Pública “PEDRO ABEL LABARTHE DURAND”, de Chiclayo.
Segundo. Elevar copia de la presente al Órgano inmediato superior para su conocimiento y fines. Difúndase, regístrese y cúmplase
Lic. Marcelino G. Cumpa Samamé DIRECTOR
RESOLUCION DIRECTORAL Nº 088-2012-GRED/I.E. “PALD”-D CHICLAYO, MARZO, 2 DEL 2012
VISTO Y CONSIDERANDO Que, en toda Institución Educativa Pública, el Plan Anual de Trabajo, es un documento normativo interno de obligatorio cumplimiento, en el que se exprese claramente la orientación técnica, legal y pedagógica de la misma. Que, este documento es de responsabilidad del órgano de Dirección y que permite operativizar la marcha institucional; para el año 2012. Que, las actividades del presente proyecto se encuentra enmarcado en la conceptualización del Proyecto Educativo Institucional vigente. El Director Director en estricto cumplimi cumplimiento ento de lo estipulado estipulado en el DS. Nº 0092005-ED “Reglamento de la Gestión Educativa en las Instituciones Públicas”; RM. Nº 0622-201 0622-2011-E 1-ED D “Direct “Directiva iva para el Desarrol Desarrollo lo del Año Escolar Escolar 2011, 2011, en las Institucion Instituciones es Educativas Educativas de Educación Educación Básica Básica y Técnico Técnico Productiva”; Productiva”; el Proyecto Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo 2011 y otras normas conexas:
RESUELVE Primero. Aprobar el PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012 de la Institución Educativa Pública “PEDRO ABEL LABARTHE DURAND”, de Chiclayo.
Segundo. Elevar copia de la presente al Órgano inmediato superior para su conocimiento y fines. Difúndase, regístrese y cúmplase
Lic. Marcelino G. Cumpa Samamé DIRECTOR
RESEÑA HISTORICA INSTITUCIONAL La actual Institución Educativa Pública POLITECNICO “PEDRO ABEL LABARTHE DURAND”; fue creado por Decreto Legislativo N° 2613 de fecha 07 de Diciembre del año 1917, como Escuela de Artes y Oficios, estando como Presidente de la República Don JOSE PARDO Y BARRERA. Inició sus funciones académicas el 07 de Mayo de 1918, en el local donado por el filántropo chicla chiclayan yanoo Don Don Virg Virgilio ilio Dall Dall Orso Orso y constr construid uidoo por por la Municip Municipali alidad dad de Chiclayo entre los años 1903 – 1905 DURAND.
El primer Director fue el Ing. PEDRO ABEL LABARTRHE
En 1948 la Escuela de Artes y Oficios se convierte en COLEGIO INDUSTRIAL N° 25. En el año 1949 en Instituto Nacional de Educación Industrial N° 09 (INEI). En el año 1958 en Instituto In stituto Experimental N° 09 y el 03 de Febrero de 1960 se convierte en POLITECNICO NACIONAL “PEDRO ABEL LABARTHE DUR5AND” alcanzando sus mejores logros educativos, conocimientos tecnológicos, que han permitido que muchos de sus egresados se encuentren ocupando altos cargos en la Administración Pública y dirigiendo empresas privadas. Como resultado de la reforma educativa de 1973; el Politécnico Nacional “Pedro A. Labarthe D”; en el año de 1978 en Centro de Capacitación para el Trabajo (CECAT). En el año e 1982 en Colegio Nacional de Secundaria para Menores y Adultos, con variante Técnica Industrial; hasta el año 2005 en que por mandato superior se denomina Institución Educativa Pública. Por R.J. N° 121-89-INC de fecha 05 de Mayo de 1989, la infr infrae aest stru ruct ctur ura a de adob adobee y tier tierra ra que que ocup ocupam amos os en el edif edific icio io anti antigu guoo fue fue decl declar arad adoo MONU MONUME MENT NTO O HIST HISTOR ORIC ICO O NACI NACION ONAL AL y como como PATR PATRIMO IMONIO NIO MONUMENTAL DE LAMBAYEQUE, debido a su significado histórico las características de su construcción arquitectónica (estilo republicano ) . Entre los años 1999 – 2001, participamos como Centro Base en el Plan Piloto de Implementación del Bachillerato y a partir del año 2002 integramos el Programa de la Nueva Secundaria c0n aplicación experimental de Innovaciones Técnico Pedagógicas para el mejoramiento de la calidad de la Educación; manteniendo el soporte tecnológico de tener 6 Especialidades de formación técnica, con talleres debidamente equipados, que nos hacen seguir manteniendo nuestro histórico lema ”ENTRA, APRENDE Y SAL A SERVIR”.
PRESENTACION El presente Plan Anual de Trabajo, tiene como propósito organizar sistemáticamente los servicios educativos, administrativos, proyectos y actividades de nuestra Institución Educativa, con la finalidad de mejorar la calidad de atención al educando y elevar su rendimiento académico. La condición socio económica de nuestros educandos y su medio social de influencia nos preocupa, por ser elementos claves en el rendimiento escolar; por ello anexamos al presente algunas actividades y proyectos que nos permitan herramientas que coadyuven al desarrollo institucional y por ene a una mejor preparación de nuestros educandos. El presente documento se sustenta en la Ley General de Educación N° 28044, D.S. N° 013-2004 Reglamento de Educación Básica Regular, R.M. N° 0622-2011-ED “Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2012, en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva”, DS. N° 0092005 “Reglamento para la Gestión Educativa” y otras normas del sector.
I. DATOS GENERALES DE LA I.E . Nombre Nivel Turno Dirección Zona Lugar Provincia Región Director Sub Directores
PEDRO ABEL LABARTHE DURAND BASICA REGULAR DIURNO (Mañana – Tarde) Calle COLON N° 259 Km. 3.4 Carretera a Pimentel Urbana y Urbano Marginal Chiclayo - Pimentel Chiclayo Lambayeque Lic. MARCELINO G. CUMPA SAMAME Lic. DOMINGO BENAVIDES CAMPOS Lic. TEODORO GRANADOS CHERO Mag. LÍA CONSUELO ROMERO SALAZAR Prof. WILMER VELA JIMENEZ
MISIÓN Somos una Institución Educativa Pública Politécnica, con directivos, docentes y personal administrativo en permanente actualización y con padres de familia organizados; ésta oferta a sus estudiantes una formación académica científica, humanística y tecnológica, sustentada en valores que enaltecen al estudiante como persona humana. Promovemos en la IE el desarrollo de la fe, sustentada en principios cristianos, técnicas de investigación y el trabajo en equipo, que refuerzan la fortaleza espiritual, el pensamiento crítico, creador y emprendedor de los estudiantes para el desempeño laboral, a través de una formación técnica con talleres equipados en 8 especialidades.
VISIÓN
En el 2017, somos una institución educativa Politécnica, líder en la región Lambayeque que ofrece una educación tecnológica, científica y humanística, actualizada y de buena calidad, sustentada en valores de responsabilidad, respeto, honestidad y ética, formando estudiantes con fortaleza espiritual, con principios cristianos, críticos, creativos y emprendedores; capaces de reconocerse y valorarse como personas humanas útiles, para asumir los retos en el campo de la investigación y del mercado laboral.
VALORES Considerando que los valores son pautas, cualidades o guías que dan sentido y orientación a nuestra vida institucional, el trabajo pedagógico está enmarcado en el cultivo de los siguientes valores:
LIBERTAD
Como autodominio del acto propio.
JUSTICIA
Exige una actitud ética y equitativa.
SOLIDARIDAD
Compromiso de hacer y dar.
TOLERANCIA
Respeto por el otro.
HONESTIDAD
Genera confianza en los demás.
RESPONSABILIDAD
Asumir
RESPETO
compromisos oportunamente.
Actitud de cortesía con los demás
LEMA
“ENTRA, APRENDE Y SAL A
SERVIR “
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1. Disminuir el índice de alumnos desaprobados, deserción y traslado mediante la aplicación de sistemas de gestión coherentes, orientados a la protección en sus derechos que como adolescentes les corresponde. 2. Conceder el servicio educativo puro, motivador, agradable y significativo en su esencia; es decir liberado de costos adicionales por materiales complementarios en su ejecución: separatas, exámenes, folletos, “clases sabatinas de reforzamiento”, etc. 3. Organizar y desarrollar la formación técnica mediante la realización de actividades productivas en la elaboración de bienes y prestación de servicios técnicos de buena calidad, comercializables y sostenibles. 4. Desarrollar proyectos , talleres productivos y pedagógicos en el área de formación general, insertados en el PCIE, con el propósito de mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes. 5. Capacitar y actualizar gradualmente a todos los trabajadores de las diferentes áreas funcionales de la I.E. para lograr la eficiencia y eficacia en el cumplimiento de sus funciones. 6. Promover la identidad, mística y trabajo corporativo de los integrantes de la comunidad Labarthina para cumplir los objetivos de la Institución Educativa. 7. Establecer y practicar las relaciones humanas adecuadas, la convivencia y el respeto a las ideas de los diferentes actores educativos, que conlleven al desarrollo Institucional. 8. Lograr el impacto favorable consensuado en la sociedad por las proyecciones positivas de nuestra imagen y prestigio, sólidos y respetables, por el cumplimiento del encargo social: formar jóvenes competitivos para el trabajo y/o acceso a estudios superiores. 9.-Incentivar en los estudiantes valores y principios cristianos a través del Proyecto de Pastoral Educativa en el área de educación Religiosa, a fin de incrementar la manifestación de la fe y amor a Cristo.
10. Establecer coordinaciones permanentes con los padres de familia para involucrarlos en el seguimiento y apoyo constante a la educación de sus hijos.
PRIORIZACION DE LA PROBLEMATICA 1 Priorización de los Debilidades: * Escasa bibliografía y desactualizada. * Escaso material didáctico. * Alto porcentaje de alumnos que desaprueban como mínimo un curso (40%). * Escasa interrelación entre docentes y padres de familia. * Escasa difusión de documentos de gestión. * Incumplimiento de funciones por parte de algunos directivos, personal jerárquico, docente y administrativo. * Escasa identificación de todo el personal con el colegio. * Inadecuado manejo de conflictos por parte de los Directivos del plantel. * No se cuenta con el siguiente personal, Técnico de Laboratorio, bibliotecario. * Falta de ambiente para el laboratorio de física, tutoría e implementación de los laboratorios y sala de profesores .
2. Priorización de Amenazas: * Venta ambulatoria en la puerta del colegio. * Manejo inadecuado de los aportes de P.P.F.F. * Escasa protección policial. * Patrones culturales alienantes. * Apreciación negativa de la comunidad hacia el colegio.
CONCLUSIONES 1.
Existe estabilidad laboral en un 70 % del personal directivo: 60 % del personal jerárquico, 95 % del personal docente y 100 % del personal administrativo.
2.
El personal docente pre – dispuesto a capacitarse y mejorar su calidad de trabajo pedagógico, haciendo uso de las TICS.
3.
Porcentaje elevado de padres de familia, indiferentes para colaborar en el logro de los objetivos educacionales.
4.
La Institución Educativa no cuenta con ambientes adecuados y específicos para laboratorios, sala de profesores, taller de danzas, taller de música, etc.
5.
Falta de personal auxiliar para hacer la limpieza y mantenimiento de los ambientes, materiales, equipos.
FACTORES CLAVES PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
ÁREA
FACTOR CLAVE
RESULTADO CONSOLIDAR EDUCATIVA:
GESTION PEDAGOGICA
ELEVAR RENDIMIENTO ACADEMICO
EMERGENCIA
FORMACION EN VALORES PENSAMIENTO LOGICO DESARROLLAR CAPACIDADES INTELECTUALES HABILIDADES DESTREZAS ACTUALIZAR DOCUMENTOS DE GESTION: PEI – RI-PCI CAPACITACION A PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
GESTION
-OPTIMO DESEMPEÑO LABORAL COORDINACION DEL TRABAJO
INSTITUCIONA L. Uso eficiente del
-FAVORABLE CLIMA tiempo. Equidad de género. INSTITUCIONAL INSTITUCIONAL
APLICACION DE NORMAS DE -CONSERVACION DEL CONVIVENCIA. Participación de Estamentos CONEI, APAFA; ASOC. MEDIO AMBIENTE EX ALUMNOS. ADECUADO AMBIENTE NUTRICIÓN ESCOLAR
Y
CUMPLIMIENTO DE LAS ETAPAS DE PLANIFICACION: MONITOREO VERIFICAR AVANCES TIEMPO SUPERVISION Y DE LOGROS INDICADORES EVALUACION EJECUCIÓN EVALUACION
OBJETIVOS GENERALES 1. Elevar el rendimiento académico de los educandos, mediante el mejoramiento permanente de la gestión educativa, sustentada en trabajo en equipo, con organización horizontal, dinámica, y participativa. 2. Optimizar el desempeño laboral de los trabajadores, mediante capacitación permanente. 3. Mejorar el clima institucional, con la práctica de normas de convivencia, equidad de género. Cultura democrática y participativa de sus integrantes. 4. Actualizar y aplicar en forma permanente las acciones de gestión determinadas en los documentos de gestión interna. 5. Promover el mejoramiento e la calidad de vida de los educandos, mediante la conservación del medio ambiente y una cultura nutricionista
ESPECIFICOS GESTION PEDAGOGICA
A) Disminuir el índice de desaprobados y remitentes en el presente año académico, mediante la aplicación de un currículo flexible, diversificado, que mejoren los procesos pedagógicos y las condiciones de aprendizaje. B) Propiciar que los estudiantes sean protagonistas en el logro de sus aprendizajes, ofreciéndoles metodologías activas, de participación, clima solidario y afectivo. C) Lograr la participación organizada de los padres de familia, que coadyuven al alcance progresivo de las competencias educativas, laborales, productivas, sociales, culturales, deportivas y recreativas de los estudiantes. GESTION INSTITUCIONAL
A) Actualizar los documentos de gestión interna: PEI, RI, PCI, adecuándolos a las normas actuales emitidas por el órgano rector. B) Actualización del personal docente, para la correcta aplicación del nuevo y actual Diseño Curricular Básico. C) Promover y fomentar el mejor clima institucional, a partir de la aplicación y respeto de los derechos fundamentales de la persona. D) Propiciar que la asistencia de la comunidad educativa, sea en perfectas condiciones de higiene personal, contribuyendo a lograr la mejor imagen institucional. E) Fomentar acciones que contribuyan a la mejor conservación de la infraestructura institucional y conservación del medio ambiente. F) Propiciar una cultura nutricional en los educandos, que les ayude a lograr un mejor rendimiento académico. MONITOREO, SUPERVISION Y EVALUACION
A) Verificar el cumplimiento de las actividades programadas en el Plan Anual de Trabajo; en el tiempo y por los responsables. B) Evaluar el cumplimiento progresivo del Proyecto Educativo Institucional, en el marco de ofrecer una mejor calidad educativa.
METAS En el presente año 2012, nos proyectamos a cumplir las siguientes metas: 1. Lograr que el 100% de los trabajadores de la Institución: Docentes y Administrativos tengan un desempeño eficiente. 2. Que, los actores de la institución, Docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia, generen el clima institucional que nos permita mejorar nuestra imagen exterior. 3. Que, por lo menos el 70% de la población estudiantil practiquen hábitos de higiene y conservación el medio ambiente. 4. Que, los estudiantes eleven su rendimiento académico y que por lo menos el tercio de ellos accedan en forma inmediata a la Educación Superior. 5. El cumplimiento de todas las actividades programadas.
ESTRATEGIAS MOTIVACION •
Propiciar el desarrollo emocional de los educandos, en sus dimensiones de autocontrol, socialización, autoestima, etc.
•
Sensibilizar a la Comunidad Educativa: Administrativos, Docentes, Discentes y Padres de Familia, acerca de nuestra realidad institucional y su necesidad de cambios inmediatos.
•
Capacitación y oportunidades de mejoramiento en el plano profesional y personal.
•
Difusión de los objetivos del PAT, a todos los actores educativos.
•
Estímulos oportunos al personal por acciones destacadas en beneficio institucional.
METAS CUANTITATIVAS DE ATENCION 2012. Atención de Matrícula Por Turnos Nº de Alumnos Hombres Mujeres 1º y 3º 2º, 4º y 5º Total
Nº
Mañana Tarde
750 700
30 ---
AULAS 27 27
--
1.450
30
54
Atención de matrícula por Grados y Secciones Alumno por Grado y Sección Nº Nº Nº
Nº
Turno Diurno
Nº
1°
Sec
2°
Sec.
3º
Sec.
4°
Sec.
5°
Sec.
400
. 15
350
12
280
12
220
08
200
07
METAS LABORALES 2010. Personal Directivo, Jerárquico y Administrativo Nombrados Contratados Titular Interino Estatal Personal Directivo 1. Director 2. Sub. Dir. Form. General 3. Sub. Dir. Área Técnica
Total TOTAL
1 1 1
-1 1
----
1 2 2
1 1
1 --
---
2 1
3 Jefes de Taller
2
--
4
6
Personal Docente Nivel Secundario Turno Mañana Turno Tarde
47 46
---
---
47 46
Auxiliares de Educación Turno Mañana Turno Tarde
4 5
---
---
4 5
Personal Administrativo Técnico Administrativo Secretarios Auxiliar de laboratorio Operador PAD Personal Auxiliar
3 2 1 1 6
------
------
3 2 1 1 6
Personal Jerárquico 1. Coordinador de TUTORIA 2. Coordinador Actividades y PEC.
Personal Docente Nivel
Con Titulo
NO
Pedagógico
Titulado
TOTAL
102
05
107
SECUNDARIA
Datos de la Infraestructura de la IE CHICLAYO
PIMENTEL
1
Área Total del Terreno
5,100 m2
14,500 m2
2
Área Construida
2,500 m2
8,500 m2
Fecha de Construcción año
1.901
2,006
3
Detalle de la Infraestructura CANTIDAD
DESCRIPCION DEL BIEN
C
H
I
C
L
y A
CONSERVACIÓN Y
P
I
M
O
E
MAL
CATNI
BUEN
REGU
MAL
D
O
L
O
D
O
L
O
03
X X
15
X
04
X
01 01
X X
01
X
03
X
HIGIENICOS (Baterías) BIBLIOTECA LABORATORIO
-
DE CIENCIAS LABORATORIO
01
X
DE 03
X
OBSERVACON ES
L REGU
(Material noble) SERVICIOS
TÉCNICA
T
BUEN
15
FORMACIÓN
N
CANTI
AULAS
INFORMÁTICA TALLERES DE
E
OFICINAS
08
X
03
X
ADMINISTRATIV AS LOZAS DEPORTIVAS PATIOS ÁREAS VERDES
01 01
X X
01
X
01 02
X X
METAS DE ATENCION EN MATERIAL LOGISTICO Equipos Se cuenta con los siguientes equipos 01 Fotocopiadora 01 Retroproyector. 01 Filmadora.
- 02 Cámara fotográfica Kodak 05 computadoras Pentium IV con sus respectivas impresoras (Oficinas) 05 Equipos multimedia 30 Televisores de 14” (instalados en aulas) 30 DVD (instalados en aulas)
- 03 equipos de sonido marca LG - 11 televisores marca sony 29” (talleres y aulas de Innovación) - 56 computadoras pentium IV (nuevas – 2008/2009 - Aulas Digete) - 01 Servidor HP (nuevo – 2008) - 06 talleres equipados con herramientas, equipos, instrumentos, máquinas, - 02 nuevas especialidades: Computación e Informática / Industria Química y Alimentaria,(se equiparan con donación de aporte de padres de alumnos Ingresantes 2012, a través de su Comité) - 04 ventiladores de pie y 08 ventiladores de techo
Mobiliario Carpetas unipersonales Carpetas bipersonales Tableros de dibujo Bancos de trabajo
Escritorios Sillas de madera Sillas de plástico Estantes de madera y de metal Mesas de madera, etc.
METAS DE CAPTACIÓN DE RECURSOS Recursos Propios Origen
Ingresos Propios Recursos Propios Otros Ingresos (Aporte MED) Kiosco Escolar APAFA Total
Monto Anual Aproximado 4,000.00
8,442.00
Relaciones con Instituciones Institución
Tipo de Apoyo que Brinda al Centro Educativo
Centros de Salud Estatales y Privados Parroquia “Santa María
Atención Médica a los Alumnos
Catedral” Pastoral Videoteca Backcus Vídeos educativos Universidad Privada SIPAN-UCV Convenios Varios Institutos Tecnológicos, Música, Pedagógicos: Estatales y
Convenios Practicas Profesionales
Privados
Donaciones
Alcance Temporal: Año 2012
ACTIVIDADES.
MATRIZ DEL PLAN ANUAL
ÁREA DE GESTION PEDAGOGICA FACTOR CLAVE ELEVAR RENDIMIENTO ACADEMICO RESULTAD O
CONSOLIDA R EMERGENCI A EDUCATIVA. Comprensión Lectora en el marco e comunicación. Pensamiento lógico. Formación en valores.
DESARROLLO DE CAPACIDADES
Intelectuales Habilidades Destrezas
OBJETIVO 2012 EL RENIMIENTO ACADEMICO DE LOS EDUCANDOS, EL ELEVAR MEDIANTE EL MEJORAMIENTO PERMANENTE DE LA GESTIÓN
INDICADOR Al término del año lectiv o, más del 70% de educandos de nuestra Institución deberá comprender lecturas, practicar el razonamiento lógico aplicado a la solución de problemas, practicando valores de responsabilidad, justicia, solidaridad, honestidad, Al finalizar el año lectivo, los estudiantes deberán: Resolver problemas propuestos en forma eficiente. Reali zar tareas prácticas de talleres demostrando habilidad y destreza, para ser productivo. Durante el año, se supervisará en 2 oportunidades a
EDUCATIVA, SUSTENTADA EN TRABAJO EN EQUIPO, CON ORGANIZACIÓN HORIZONTAL, DINAMICA Y PARTICIPATIVA
RESPONSABLES E
EQUIPO DIRECTIVO
CALENDARIZACION 2008 F M A M J J A S O N D
X X X X X X X X X X
PERSONAL DOCENTE CONEI
EQUIPO DOCENTES
DIRECTOR
DE
X X X X X X X X X X
SUPERVISION MONITOREO EVALUACION
todos los actores de la institución. El monitoreo en cada área curricular es permanente por el Jefe inmediato. La toma de decisiones, se reprogramará al finalizar cada bimestre.
x
SUBDIRECTORE S DOCENTES POR ÁREA CURRICULAR
x
x
x
x
x
ÁREA DE GESTION INSTITUCIONAL FACTOR CLAVE
OBJETIVO 2012
EL DESEMPEÑO LABORAL DE LOS TRABAJADORES LOGRAR EL OPTIMO OPTIMIZAR (DOCENTES Y ADMINISTRATIVOS), MEDIANTE CAPACITACION DESEMPEÑO LABORAL PERMANENTE.
RESULTADO
INDICADOR Capacitación Instrumentos Evaluación.
en de
CAPACITACION A PERSONAL DOCENTE Y Taller de RR. HH. ADMINISTRATIV
ACTUALIZAR DOCUMENTOS DE GESTION INTERNA: Proyecto Educativo Institucional. Proyecto Curricular Institucional Reglamento Interno
RESPONSABLES E
EQUIPO DIRECTIVO
x
x
CONEI PP.FF.
EQUIPO DIRECTIVO Actualización de: P.E.I. R,I, P.C.I .
CONEI
X X X X X X X X X X X X EQUIPO DOCENTES
DE
PP.FF.
Supervisión Docente en Aula y DIRECTOR Talleres. SUBDIRECTORE S
SUPERVISION
CALENDARIZACION 2008 F M A M J J A S O N D
x
x
x
MONITOREO EVALUACION
Supervisión administrativa
CONEI
x
x
x
PP.FF.
FACTOR CLAVE
OBJETIVO 2012
LOGRAR CLIMA MEJORAR EL CLIMA INSTITUCIONAL, CON LA PRACTICA DE NORMAS DE CONVIVENCIA, EQUIADAD DE GÉNERO, CULTURA INSTITUCIONAL EMOCRÁTICA Y PARTICIPATIVA DE SUS INTEGRANTES. FAVORABLE
RESULTAD O
APLICACIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCI Participan: CONEI APAFA ASOC. EX. ALUMNOS COORDINACION
DEL TRABAJO INSTITUCIONA
Uso eficiente del tiempo Equidad de género
SUPERVISION MONITOREO EVALUACION
INDICADOR
RESPONSABLES E
Taller de Relaciones Interpersonales, identidad institucional, mitos.
EQUIPO DIRECTIVO
Taller de valores
CONEI
Capacitación Producción Productividad
CALENDARIZACION 2008 F M A M J J A S O N D
x
PERSONAL DOCENTE
X
en y EQUIPO DOCENTES
Criterios de Evaluación en las áreas curriculares
X
DE
DIRECTOR SUBDIRECTORE S DOCENTES POR ÁREA
X
CURRICULAR CONEI
FACTOR CLAVE CONSERVACION MEIO AMBIENTE
RESULTAD O
DEL PROMOVER EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LOS EDUCANDOS, MEDIANTE LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y UNA CULTURA NUTRICIONISTA .
INDICADOR
ADECUADO AMBIENTE Y Capacitación NUTRICION nutrición ESCOLAR.
CNSERVACIÓ N DEL MEDIO AMBIENTE
OBJETIVO 2012
Campañas recolección deshechos
RESPONSABLES E
CALENDARIZACION 2008 F M A M J J A S O N D
EQUIPO DIRECTIVO en
de de
X
X
PERSONAL DOCENTE
DIRECTOR SUBDIRECTORE S DOCENTES POR ÁREA CURRICULAR
X
X
X
ÁREA DE MONITOREO, SUPERVISION Y EVALUACION FACTOR CLAVE
OBJETIVO 2012
VERIFICAR AVANCES ACTUALIZAR Y APLICAR EN FORMA PERMANENTE, LAS DE GESTION DETERMINADAS EN LOS DOCUMENTOS DE LOGROS ACCIONES DE GESTIÓN INTERNA PROPUESTOS RESULTAD O
INDICADOR
CUMPLIMIENT DE LAS ETAPAS DE Verificar porcentaje PLANIFICACIO de logros por etapas Tiempo Indicadores Ejecución Evaluación
SUPERVISION MONITOREO EVALUACION
Verificar porcentaje supervisiones realizadas.
RESPONSABLES E
CALENDARIZACION 2008 F M A M J J A S O N D
EQUIPO DIRECTIVO
X
X
PERSONAL DOCENTE
DIRECTOR SUBDIRECTORE el S de DOCENTES POR ÁREA CURRICULAR
x
X
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES COMPLEMENTARIAS Estas actividades serán ejecutadas por Comisiones de Trabajo: 1. Capacitación Docente (Directivos y Docentes) 2. Cachimbo Escolar (Comité de Padres de Familia Apoyo a la banda de Músicos) 3. Escuela de Padres (Coordinadores de Tutoría) 4. Jornadas Médicas (Coordinación de Actividades) 5. Municipio Escolar (Coordinación Actividades) 6. Grupo Pastoral 2012. (Equipo Docentes de Religión) 7. Elaboración de proyectos Productivos (Jefes de Talleres) 8. Actividades y Proyectos del Aula de Innovación Tecnológica (Responsables del aula)
NOTA. Los integrantes elegidos para integrar las diferentes Comisiones para el año 2012, en la reunión de trabajo del 28 de Diciembre del 2011, se
consolida en la Resolución Directoral Institucional Nº 0172-2011I.E.“PALD”/D, de fecha 29 de Diciembre del 2011, donde se indican las Comisiones y sus integrantes, quedando como compromiso que los responsables de cada Comisión deberán presentar su Plan de Trabajo de las actividades a desarrollar, para su aprobación por la Dirección de la Institución y de ser el caso proponer a nuevos integrantes; en el mas breve plazo posible. En el Plan deben consignar la forma de obtener mas recursos, aparte del aporte de la Institución, según el plan de Trabajo.
ACTIVIDAD Nº 001
“JORNADA DE CAPACITACION DOCENTE” I. DATOS GENERALES “PEDRO ABEL LABARTHE DURAND” I nstitución Educativa Lugar Chiclayo Región Lambayeque Director Lic. Marcelino Gilberto Cumpa Samamé Responsables Comité Especial: Director, Sub Directores y Docentes II. FUNDAMENTACION La presente capacitación, tiene como objetivo superar las deficiencias mostradas por el personal Docente, en la conducción del desarrollo curricular, aplicando el Diseño Básico Curricular Básico. III. PLAN DE ACCION OBJETIVO
Reforzar las capacidades de los Docentes, en la aplicación de nuevas metodologías, en la conducción del proceso educativo
IV. METAS Capacitar al 100% del Personal Docente de la Institución CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES -Formulación del Plan de Trabajo -Reparto de oficios y coordinación DIRECTOR -Ejecución de la Jornada de SUB DIRECTORES Capacitación. COMISIÓN
EJECUCION Semestral (2 al año) con suspensión de labores. Apoyo de Universidad
-Evaluación Pre y Post capacitación Evacuación de Informe Final
V. RECURSOS a) HUMANOS b) MATERIALES c) FINANCIERAS
VI. EVALUACION
De proceso Final
(aliado estratégico)
Personal Docente Material de escritorio y equipos de talleres De la Institución y APAFA Trámites, coordinaciones y ejecución Evaluación e Informe Final
ACTIVIDAD Nº 002
“CACHIMBO 2012” I. DATOS GENERALES I nstitución Educativa Lugar Región Director Responsables
“PEDRO ABEL LABARTHE DURAND” Chiclayo Lambayeque Lic. Marcelino G. Cumpa Samamé Comité de Banda 2012 (Padres de Familia) Prof. Asesor de Banda Carlos Incio Nazario Coordinador Actividades
II. FUNDAMENTACION Esta actividad en el presente año, ha sido derivada su ejecución en el Comité de Banda de Músicos de la I.E.; y sus asesores con la finalidad de mejorar la cantidad y calidad de los instrumentos de la Banda y la vestimenta de los músicos alumnos. Este Comité tiene autonomía para el gasto de los recursos captados.
III. PLAN DE ACCION OBJETIVO
Mejorar la capacidad y calidad de la instrumentación y vestimenta de la Banda de Músicos de la I.E.
IV. METAS Captar recursos que permitan cumplir los objetivos y fines propuestos
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES -Formulación del Plan de Trabajo -Reunión con Padres de Familia de los COMITÉ DE PP.FF. alumnos del Primer Año 2011. PROFESOR ASESOR Formación de Comisiones varias COORD. Ejecución de la Actividad ACTIVIDADES Informe Final a la Dirección
V. RECURSOS a) HUMANOS b) MATERIALES c) FINANCIERAS
EJECUCION Marzo - Abril
Padres de Familia del Primer Año 2012 - Padrinos Necesarios para la ejecución de la actividad Autofinanciados por los PP.-FF. del Primer año 2012.
VI. EVALUACION
De proceso Final
Trámites, coordinaciones y ejecución Evaluación e Informe Final
ACTIVIDAD Nº 003
“PROTECCION Y DEFENSA CIVIL” I. DATOS GENERALES I nstitución Educativa Lugar Región Director Responsables
“PEDRO ABEL LABARTHE DURAND” Chiclayo Lambayeque Lic. Marcelino G. Cumpa Samamé Director Comisión de Defensa Civil Coord. Actividades
FUNDAMENTACION Implementar el sistema de Protección de la Infraestructura, en beneficio de los usuarios (directivos, docentes, administrativos, alumnos y padres de familia), con el fin de proteger a la persona fin supremo del estado. III. PLAN DE ACCION OBJETIVO
Capacitar al Personal de la Institución (Trabajadores, alumnos y Padres de Familia) en las acciones propias de protección y defensa civil.
IV. METAS Capacitar al 40% del Personal Docente; 30% de alumnos, 30% de Padres de Familia CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES -Formulación del Plan de Trabajo -Reuniones de coordinación con DIRECTOR autoridades Regionales de Defensa COMISIÓN Civil RESPONSABLE -Ejecución de la Capacitación. -Evaluación Pre y Post capacitación Evacuación de Informe Final
V. RECURSOS a) HUMANOS b) MATERIALES c) FINANCIERAS
VI. EVALUACION
De proceso Final
EJECUCION Junio Octubre
Personal Docente Material de escritorio y equipos de talleres De la Institución y APAFA Trámites, coordinaciones y ejecución Evaluación e Informe Final
ACTIVIDAD Nº 004
“MONITOREO, SUPERVISION Y EVALUACION” I. DATOS GENERALES I nstitución Educativa Lugar Región Director Responsables
“PEDRO ABEL LABARTHE DURAND” Chiclayo Lambayeque Lic. Marcelino G. Cumpa Samamé Director Sub Directores de Formación General y Áreas Técnicas (I y II Turno)
II. FUNDAMENTACION La presente actividad, tiene como finalidad realizar durante el presente año acciones de acompañamiento, supervisión y monitoreo a la labor docente en aula y fuera de ella, buscando optimizar el servicio educativo y por ende mejorar la calidad de la enseñanza en nuestra alma máter
III. PLAN DE ACCION OBJETIVO
Optimizar el servicio educativo, mejorando la calidad de la enseñanza en la I.E.; en las diferentes áreas curriculares en el presente año académico.
IV. METAS Monitorear al 100% del Personal Docente de la Institución
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES -Formulación del Plan de Trabajo -Difusión del cronograma de DIRECTOR monitoreo y supervisión en aulas y SUB DIRECTORES talleres. -Ejecución de la Jornada. -Evaluación Pre y Post capacitación Evacuación de Informe Final
V. RECURSOS a) HUMANOS b) MATERIALES c) FINANCIERAS
VI. EVALUACION
De proceso Final
EJECUCION Abril a Diciembre
Personal Docente Material de escritorio y equipos de talleres De la Institución y APAFA Trámites, coordinaciones y ejecución Evaluación e Informe Final
ACTIVIDAD Nº 005
“CAPACITACION EN TUTORIA” I. DATOS GENERALES I nstitución Educativa Lugar Región Director Responsables
“PEDRO ABEL LABARTHE DURAND” Chiclayo Lambayeque Lic. Marcelino G. Cumpa Samamé Director – Sub Directores Coordinadores de TOE Docentes Tutores
II. FUNDAMENTACION La presente capacitación, tiene como finalidad hacer que los docentes tutores asuman el rol que les corresponde como tales, involucrándose en la evaluación del comportamiento dentro y fuera del aula de los estudiantes, especialmente de las secciones a su cargo. En el presente año se tendrá como aliado estratégico a DE VIDA, para la prevención del consumo de drogas en los estudiantes. III. PLAN DE ACCION OBJETIVO
Reforzar las capacidades de los Docentes, en la evaluación del comportamiento de los estudiantes y la prevención del consumo de drogas en los estudiantes Labarthinos.
IV. METAS Capacitar al 100% del Personal Docente Tutores
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES -Formulación del Plan de Trabajo -Cronograma de charlas y otras actividades -Ejecución de la Jornada de Capacitación. -Evaluación Pre y Post capacitación Evacuación de Informe Final
V. RECURSOS a) HUMANOS b) MATERIALES c) FINANCIERAS
EJECUCION
DIRECTOR Mayo SUB DIRECTORES a COOORD. TOE Noviembre COORD. ACTIVIDDES
Personal Docente Material de escritorio y equipos de talleres De la Institución, De Vida y APAFA
VI. EVALUACION
De proceso Final
RESPONSABLES
Trámites, coordinaciones y ejecución Evaluación e Informe Final
ANEXO PROYECTO
DE
MEJORAMIENTO 2012
PROYECTO DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO I
RESUMEN EJECUTIVO
1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1.NOMBRE DEL PROYECTO “EQUIPEMOS LOS NUEVOS TALLERES DE: INDUSTRIA QUIMICA Y ALIMENTARIA y COMPUTACIÓN e INFORMATICA, ÁREA CURRICULAR DE EDUCACIÓN FÍSICA Y ADMINISTRACION DE PERSONAL” ENTIDAD RESPONSABLE. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PEDRO A. LABARTHE DURAND”. 1.2.LOCALIZACIÓN DISTRITO DE CHICLAYO, PROVINCIA DE CHICLAYO, REGIÓN LAMBAYEQUE. 1.3.PERIODO DE DURACIÓN DURACIÒN: ENERO – JUNIO 2012. 1.4.MONTO TOTAL
DIECINUEVE MIL SEISCIENTOS CINCUENTAISEIS CON 60/100 NUEVOS SOLES (19,656.60) 2. RESEÑA HISTORICA La
emblemática Institución Educativa “PEDRO ABEL LABARTHE DURAND”, nace como un aporte a la formación técnica para servir a la comunidad local, regional nacional. Se crea por Ley Nª 2613 del 07 de Diciembre de 1917 como POLITÉCNICO
ESCUELA
DE
ARTES
Y
OFICIOS
refrendada por el Presidente de la Nación Don José Pardo Inicia sus labores el 07 de Mayo de 1918 en el actual local, que fuera donado por el Sr. Virgilio Dall’orso y construido por la Municipalidad de Chiclayo entre los años 18951905.El primer Director fue el Ing. Pedro Abel Labarthe Durand, de quien actualmente lleva su nombre. Inició sus labores con 2 departamentos: MECANICA ( ajuste, herrería y cerrajería; tornos y máquinas herramientas y fundición mecánica ) y CARPINTERÍA (banco, tornos, sierras, ebanistería y modelaría ). Entre los años 45-48 se creó el Taller de TEJIDOS, dirigido a las mujeres trabajadoras de nuestro departamento. En el año de 1948 se convierte en Colegio Industrial Nº 25, luego en l949 en Instituto Nacional de Educación Industrial Nº. 09 y el 03 de Febrero de 1960 por Decreto Supremo Nº 05 se convierte en COLEGIO NACIONAL POLITÉCNICO “PEDRO ABEL LABARTHE DURAND ” desarrollando las especialidades de: MECANICA GENERAL, MECANICA AUTOMOTRIZ, CONSTRUCCION CIVIL, RADIO Y TELEVISIÓN, ELECTRICIDAD Y CARPINTERIA DE MADERA . Es en esta etapa donde nuestra Alma Mater logra su mayor desarrollo, brillantez e importancia en el ámbito regional y nacional, sus egresados obtenían el TITULO DE TECNICO a nombre de la Nación, con mención en la especialidad seguida. Muchos de sus ex alumnos se encuentran desempeñando altos e importantes cargos en la Administración Pública y Privada; creando y conduciendo empresas industriales. En l978, nuestro colegio se convierte en un Centro de Capacitación para el trabajo (CECAT), en el año 1982 en Colegio Nacional Secundario para Menores y Adultos con Variante Técnica Industrial, El 05 de Mayo de 1989, por Resolución Directoral Nº 121-89INC, fue declarado MONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL, constituyéndose en Patrimonio Monumental de Lambayeque debido a las características de sus elementos arquitectónicos (estilo republicano) y significado histórico. En el año de 1999 nos convertimos en Centro Educativo Piloto del Plan Bachillerato y desde el año 2002 aplicamos el Programa Experimental Nueva Secundaria con Innovaciones Tecnológicas para mejorar la calidad de la educación que impartimos. Hoy como INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITECNICO , seguimos brindando a nuestros estudiantes un servicio educativo de calidad, con docentes altamente capacitados; preparándolos para el trabajo, haciendo honor a nuestro lema: “ENTRA APRENDE Y SAL A SERVIR” Actualmente dirige a nuestro querido Politécnico el ex alumno y ex Profesor, Lic. MARCELINO G. CUMPA SAMAME
II
DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA Para el presente año 2012, mediante Resolución Directoral Nº -2011- ; se nos autorizó el desarrollo y ejecución de DOS nuevas Especialidades Técnicas: INDUSTRIA QUIMICA y ALIMENTARIA y COMPUTACIÓN e INFORMÁTICA; las mismas que por ser nuevas necesitan ser implementadas con equipos, enseres, mobiliario, en forma progresiva con la finalidad de optimizar el servicio académico en beneficio de nuestros estudiantes, en especial de los ingresantes en el presente año. Además se necesita mejorar la implementación del área curricular de EDUCACION FÍSICA, y optimizar el ADMINISTRACIÓN Y CONTROL DE PERSONAL , con proyección a optimizar el servicio educativo, de conformidad con lo determinado por el ministerio de Educación en lo referente a la Gestión Educativa en las Instituciones Públicas a nivel nacional. Por ello se hace imprescindible adquirir: equipos, enseres, mobiliario y accesorios, los cuales serán adquiridos por los Padres de familia del primer año 2012, a través del Comité conformado en la Asamblea realizada el primer sábado de enero del presente año, quienes serán responsables de la recaudación de las cuotas acordadas y efectuaran las compras requeridas , que luego serán cedidos a la Institución en calidad de DONACIÓN.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ¿LA CREACIÓN DE DOS NUEVAS ESPECIALIDADES TÉCNICAS, SINEQUIPAMIENTO OPTIMO; POCO MATERIAL EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR EL CONTROL ADMINISTRATIVO DE PERSONAL, REPERCUTE DIRECTAMENTE EN UN NO ADECUADO APRENDIZAJE PRÁCTICO DE LOS ESTUDIANTES Y OPTIMIZACIÓN DE LA GESTION ADMINISTRATIVA INTERNA?
CAUSAS Autorización de dos especialidades técnicas Falta de inversión por parte del estado. Carencia de apoyo de parte de las organizaciones privadas Inadecuada política de inversión de la APAFA • • • •
III DIAGNOSTICO ESTRATÉGICO Las dos nuevas especialidades que empezamos a desarrollar en el presente año 2012: INDUSTRIA QUÍMICA y ALIMENTARIA, Y COMPUTACIÓN e INFORMATICA; son acogidas con agrado por parte de nuestros estudiantes y padres de familia, constituyéndose en una fortaleza la existencia de esta áreas
de capacitación. Sin embargo en ellas existen carencias de equipos y herramientas modernas y adecuadas que les permitan optimizar los aprendizajes en cuanto a la practica de taller y la ejecución de proyectos de capacitación y productivos; así mismo para desarrollo del área de EDUCACIÓN FÍSICA , debe implementarse con material deportivo. Además por necesidad de implementar el MODULO DE GESTION EDUCATIVA , se hace necesario implementar el control de personal con la adquisición de DOS RELOJES, registradores de asistencia mediante la huella digital del trabajador
IV FORMULACIÓN DE OBJETIVOS •
•
•
•
IMPLEMENTAR LOS NUEVOS TALLERES DE: INDUSTRIA QUIMICA y ALIMENTARIA, Y COMPUTACIÓN e INFORMATICA, CON EQUIPAMIENTO APROPIADO QUE LES PERMITA A LOS ESTUDIANTES, DESARROLLAR SUS CAPACIDADES COGNITIVAS Y DESTREZAS MOTORAS PARA OPERAR HERRAMIENTAS Y EQUIPOS, EN LA EJECUCIÓN DE SUS PROYECTOS DE CAPACITACIÓN Y PRODUCTIVOS, EN FORMA OPTIMA. MEJORAR LA IMPLEMENTACIÓN DE MATERIAL, DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA OPTIMIZAR EL SERVICIO DEL MODULO DE GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL. ARTICULAR EL PROCESO EDUCATIVO A LAS DEMANDAS DE MANO DE OBRA CALIFICADA, DE PARTE DEL SECTOR PRODUCTIVO LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL, Y APROVECHAR OPOTUNIDADES DE TRABAJO
V DETERMINACIÓN DE LA POBLACIÓN BENEFICIARIA ESTUDIANTES 1º 2º 3º 4º 5º TOTAL
PERSONAL •
DIRECTOR
RESÚMEN POR GRADOS H M 350 50 332 18 280 220 200 1,382 68
T 400 350 280 220 200 1,450
MARCELINO G. CUMPA SAMAME •
•
SUB-DIRECTORES TEODORO GRANADOS CHERO DOMINGO BENAVIDES CAMPOS LÍA CONSUELO ROMERO SALAZAR WILMER VELA JIMENEZ EQUIPO DOCENTE DE LAS NUEVAS ESPECIALIDADES COMPUTACIÓN e INFORMATICA JESUS MARIA SOSA AGURTO
JEFE (E)
INDUSTRIA QUIMICA y ALIMENTARIA WILLIAM ESCRIBANO MSIESQUEN •
Docente
PERSONAL DOCENTE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA JORGE LOCONI CACHAY WILDER DIAZ LINARES JOSE AUGUSTO LUNA DEZA ARMANDO MACHUCA BARRENECHEA
•
PERSONAL JERARQUICO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCIÓN
VI PLAN DE ACCIÓN O ACTIVIDADES DEL PEME ORDE N
TAREAS
1
FORMULACIÓN DEL PROYECTO
2
DETERMINACIÓN DEL FINANCIAMIENTO. RECOLECCION DE APORTES
3
BUSQUEDA DE PROFORMAS DE REQUERIMIENTOS.
4 5
6
7
8 9
RESPONSABLE DIRECCIÓN - PADRES DE FAMILIA INGRESANTES 2012 COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA PRIMER AÑO 2012 COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA PRIMER AÑO 2012 COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA PRIMER AÑO 2012 COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA PRIMER AÑO 2012
CONSOLIDACION DE CUADRO COMPARATIVO DE PRECIOS. DECISIÓN DE COMPRAS COMPRAS DE HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MAQUINARIA REQUERIDA. REUNIÓN C/ PADRES DE FAMILIA PRIMER AÑO 2011, COMITÉ DE PADRES APORTANTES.EXIBE DE FAMILIA PRIMER COMPRAS PARA AÑO 2012 CONFORMIDAD ENTREGA DE LAS COMPRAS COMITÉ DE PADRES A LA INSTITUCIÓN, EN DE FAMILIA PRIMER CALIDAD DE DONACION AÑO 2012 ENTREGA DE HERRAMIENTAS COMITÉ DE PADRES Y EQUIPOS A CADA UNO DE DE FAMILIA PRIMER LOS TALLERES, Y OTROS AÑO 2012 BENEFICIADOS INSERTAR EN INVENTARIO JEFE DE TALLER,
CRONOGRAMA INICIO TÉRMINO 01/12/11 al 21/12/11 07/01/2012 al 30/06/2012 ENERO – FEBRERO 2012 FEBRERO 2012 FEBRERO – MARZO 2012
21/04/2012
MAYO – JUNIO 2012
JUNIO 2012 JUNIO 2012 hacia
DE CADA TALLER Y USO EN LAS PRACTICAS DE TALLER
DOCENTES Y ESTUDIANTES
adelante
VII. PRESUPUESTO Según requerimiento realizados:
N º 1 2 3
COMPUTACIÓN e INFORMATICA DETALLE DEL BIEN REQQUERIDO BANCO PLEGABLE METAL PLASTICO CPU “DELL” 2.8 /1024 /80. MONITORES. TECLADO. MOUSE USB. PARLANTES MESAS DE COMPUTO ECONOMIC
P. UNI T.
CANTIDA D
P. TOTAL
15.00 750.00
15 15
225.00 11,250-00
120.00
15
1,800.00
SUB TOTAL
13,275.00
INDUSTRIA QUIMICA Y ALIMENTARIA
N º 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
DETALLE DEL BIEN REQQUERIDO COCINA SOL GAS – 4 HORNILLAS BALON DE GAS CUCHILLOS FACUSA JUEEGO DE OLLAS VISIONES JUEGO DE UTENSILLOS M/M PLATOS DE LOZA CUCHARAS CUCHARITA DE “TE” FUENTES DE ACERO BOLOS DE ACERO VASOS 044 JARRA ELECTRICA PELADOR DE PAPA “FACUSA” LICUADORA IMACO VALVULA TABLA MORTERO PIEZA DE BALDE COM. X 16 LITROS. PIEZA DE BALDE x 10 LITROS JARRA GRADUADA x 2 LITROS-BASA JARRA x 01 LITRO – BASA MANOPLAS TERMOMETRO LABORATORIO 100ºc MECHERO DE BUNSEN
P. UNI T.
CANTIDA D 01 01 03 01 01 1/2doc 01doc 01doc 02 04 1/2doc 01 01 01 01 02 01 01 01 02 02 02 01 01
P. TOTAL 130.00 72.00 24.00 140.00 30.00 11.00 5.00 4.00 28.00 24.00 10.00 30.00 5.00 80.00 15.00 30.00 12.00 16.00 7.00 10.00 7.00 12.00 35.00 89.00
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
REJILLA DE ASBESTO TRIPODE MATRAZ ERLEMEYEIL Y 500 MI.LI FIOLA DE 50 MI.LI FIOLA DE 100 MI.LI. PROBETA DE VIDRIO DE 500 MI.LI. TUBO REFRIGERANTE / TAPA JEBE VASO PRECIPITACION DE 500 MI.LI. EQUIPO DESTILACION AGUA-250 MI.LI FIOLA DE 250 Mi. Li. TUBO DE VIDRIO TIPO “Y” EMBUDO DE VIDRIO ESPATULA FACUSA BALANZA REFRACTOMETRO DIGITAL DE 0.80 – MARCA LINK IMPORTAD PACK SET x 4 SEC SET x 5 CUCHARITAS
01 01 02 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 02 03
SUB
13.50 7.80 48.00 12.00 28.00 40.00 70.00 21.00 215.00 38.00 10.00 7.50 10.00 14.00 590.00 11.80 3.00
TOTAL
1,965.60
EDUCACION FÍSICA
N º 1 2 3
DETALLE DEL BIEN REQQUERIDO BALONES BASKET–MOTTAR GR-7 BALONES DE FUTBOL MERKUEZT - 5 BALONES DE VOLEY MERKUEZT
P. UNI T.
CANTIDA D
39.00 36.00 36.00
12 12 06
SUB
P. TOTAL 468.00 432.00 216.00
TOTAL
716.00
MODULO DE GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL
N º
DETALLE DEL BIEN REQQUERIDO
1
TERMINALES DE CONTROL DE PERSONAL. LECTOR DE HUELLA DIGITAL. MODELO TK100-C/Nº SERIE: 3400001280090 – 3400001280137
2
CPU “DELL” 2.8 /1024 /80. MONITORES. TECLADO. MOUSE USB. PARLANTES
P. UNI T.
CANTIDA D
1,100.00 750.00
02 02
P. TOTAL 2,200.00 1,500.00 3,700.00
SUB
N º
BENEFICIARIOS DE LA INSTITUCION
TOTAL
COSTO PROYECTAD
0 1 0 2 0 3 0 4
O 13,275.00
COMPUTACION E INFORMATICA INDUSTRIA ALIMENTARIA Y QUIMICA
1,965.60
EDUCACION FISICA
716.00
GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL
3,700.00 TOTAL
•
19,656.60
FINANCIAMIENTO
Los Padres de Familia del Primer Año, en la primera reunión de trabajo, serán comunicados de las necesidades de implementación los dos nuevos talleres de: COMPUTACIÓN INFORMATICA, E INDUSTRIA QUÍMICA Y ALIMENTARIA con herramientas y equipos, con la finalidad de mejorar la calidad de la enseñanza aprendizaje, en las prácticas de los proyectos de capacitación y producción que se programen. De la misma manera se indicará la necesidad de mejorar la implementación del área curricular de EDUCACIÓN FÍSICA ; y finalmente implementar el MODULO DE GESTION INSTITUCIONAL , con la adquisición de DOS RELOJES marcadores, para el control de ingreso y salida del personal de la institución. Se les propondrá asumir una cuota voluntaria de ingreso, promedio de un monto no mayor de 100.00 (cien nuevos soles); con la finalidad de recaudar como meta el presupuesto requerido en el presente proyecto. Se conformará un COMITÉ integrado por 2 (dos) Padres de Familia elegidos entre los asistentes a la citada reunión. La Institución incluye a su representante designado por el Director. El Comité en pleno está autorizado a abrir una cuenta de ahorros en la Caja SIPAN u otra, en forma mancomunada, para que allí depositen los Padres de Familia sus aportes, cuyo voucher será canjeado posteriormente por el citado Comité, afín de cautelar los ingresos por este concepto. El Comité se reúne con el Director para establecer los cuadros comparativos de precios, calidad y oportunidad de las compras a realizar, las que luego serán entregadas a la Institución en calidad de DONACION, incluyendo sus respectivas facturas. Finalmente el Comité convoca a reunión de los Padres aportantes, para mostrarles las compras realizadas debidamente sustentadas y obtener la autorización de entregarlas a la Institución en DONACIÓN. •
SOSTENIBILIDAD
