Cuestionario al estilo del juego "Pasapalabra" sobre la Navidad.Descripción completa
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Inspírate Con ActivInspire Manual sobre el software para pizarras digitales de Promethean. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons. 3.0 España. Reconocimiento | No comercial | Comp…Descripción completa
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Inspírate Con ActivInspire Manual sobre el software para pizarras digitales de Promethean. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons. 3.0 España. Reconocimiento | No comercial | Compartir
Descripción: Actividades para trabajar definiciones por medio de juego "pasapalabras".
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Pasapalabra basado en la Biblia
Descripción: pasapalabra 2-3eso
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Preguntas sobre los evangelios del juego Pasapalabra
Emilio Cortizas Cortiza s en Juegos Publicado por Emilio
Hoy se s e cumple cumple el 3º aniversario de ActivInspire Blog , para celebrarlo he creado la versión en PowerPoint de uno de los recursos de ActivInspire más descargado, Pasapalabra Pasapalabra.. Entiendo que puede parecer extraño que siendo este un blog dedicado a ActivInspir ActivInspire, e, diseñe y ponga a v uestra disposición un recurso en PowerPoint pero tienen su explicación. Hace una semanas una profesora se puso en contacto conmigo para pedirme ayuda ayuda ya que en su colegio colegio disponían de pizarr as digitale dig italess interactivas pero de diferentes fabricantes y quería disponer del recurso en PowerPoint, además, no se podía utilizar macros. Como seguramente esto ocurre en muchos colegios e incluso seguro que hay quien quisiera utilizarlo aunque no tenga una pizarra digital interactiva y hay muchísimos docentes que utilizan PowerPoint, decidí ponerlo a disposición de todo el mundo. Veamos cómo utilizar esta “plantilla” para poder jugar en el aula. Necesitamos tener PowerPoint 2007 o superior. Abrimos el archivo que se puede descargar desde el final de esta página o desde la pág ina de descargas del blog.
En el panel de diapositivas vemos 30 diapositivas, la primera corresponde a la diapositiva de inicio, la segunda contiene el “rosco” del juego y las demás sirven para escribir las diferentes definiciones. Seleccionamos la tercera diapositiva correspondiente a la letra A.
Para escribir la definición haremos clic en Haga clic para… Una vez escrita pasaremos a las siguientes diapositivas para ir escribiendo las demás definiciones. Una vez escritas las definiciones seleccionaremos la segunda diapositiva.
Hacemos clic en Respuesta y escribimos la solución a la letra correspondiente. A continuación, seleccionamos con un clic el rectángulo y hacemos clic con el botón secundario, en el menú contextual seleccionamos Enviar al fondo.
Escribimos la respuesta para la siguiente letra que aparece en su recuadro. Fijaros que aparece la Z no la B ya que vamos a escribir las respuestas desde la última letra a la primera. Una vez realizada la tarea de escribir las definiciones y las respuestas ya podemos jugar. Jugando.
Las diferencias con el juego que vemos en televisión es que en este no disponemos de un tiempo para realizar el “rosco” y aparecen dos letras más. Hacemos clic en Presentación con diapositivas y elegimos Desde el principio. Hacemos clic en cualquier parte de la diapositiva de inicio para ver el “rosco”.
Hacemos clic en la primera letra del abecedario del rosco. Aparece la primera definición.
Con la A … y leemos la definición. Hacemos clic en la imagen inferior derecha para volver al
rosco. El estudiante o estudiantes (si jugamos en grupos) deben responder o pas ar a la siguiente definición (pasapalabra). Si responde comprobamos su respuesta haciendo clic en la letra correspondiente del r ectángulo gris.
Una vez que aparece la solución pulsaremos en el botón con la marca de verificación si es correcta o en el botón con la cruz si es incorrecta. Hacemos clic sobre la solución para que desaparezca.
Iremos haciendo clic de la misma forma hasta completar el rosco. Una vez que terminemos de jugar podemos finalizar la presentación haciendo clic en el botón rojo con la cruz que encontramos en la diapositiva con el rosco. Nota
Para aquellas personas que siguen este blog desde el extranjero y no conocen el juego, simplemente indicarles que las letras del abecedario son una pista para el estudiante ya que la respuesta comienza por la letra que hemos elegido. Es decir, la solución a la definición de la
letra A comienza por A, la solución a la definición B comienza por B. En algunas letras podemos indicar que en vez de por ejemplo Con la Q… y leer la definición, podemos sustituir por Contiene la Q… Esto quiere decir que la palabra de la solución contiene en algún lugar la letra Q. Si alguien tiene alguna duda o necesita ayuda no dudar en enviarme un correo electrónico. Tenéis la dirección al pie de la página.
