NECESIDADES NECESIDADES FORMATIVAS:
ORGANIZADOR ORGANIZADOR U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carácter individual o social.
APRENDIZAJE FUNDAMENTA:
CAMPO TEMÁTICO / VI CICLO: COMPETENCIA Propone creativamente ideas, soluciones, proyectos ante desafíos y problemas.
COMPETENCIA LABORAL
Operar sistemas informáticos en entornos monousuario s y realizar trabajos informáticos en procesador de textos y hojas de cálculo.
CAPACIDAD
Evalúa las condiciones, oportunidades y recursos que están presentes en el contexto. Propone ideas creativas de manera argumentada. Desarrolla una visión que enmarque su manera de enfocar y resolver el problema. Comprende la naturaleza y la dinámica de los problemas o del campo en que se sitúa el desafío.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PRIMERO
Desarrollo de creatividad e innovación
Modelos de diagnóstico y análisis de problemas
Modelos de evaluación de alternativas
SEGUNDO
Desarrollo de creatividad e innovación
Modelos de diagnóstico y análisis de problemas
Modelos de evaluación de alternativas
NECESIDADES FORMATIVAS: APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
ORGANIZADOR U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carácter individual o social.
CAMPO TEMÁTICO / VI CICLO: COMPETENCIA LABORAL
COMPETENCIA Trabaja cooperativa y motivacionalmente para el sostenimiento del emprendimiento
CAPACIDAD
Operar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador de textos y hojas de cálculo.
Se comunica en forma asertiva y efectiva. Coordina la participación de sus compañeras y sus compañeros. Aprovecha las distintas fortalezas de sus compañeras y sus compañeros. Discute diferentes ideas o perspectivas para enfrentar una situación.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PRIMERO
SEGUNDO
Desarrollo de creatividad e innovación.
Comunicación efectiva.
Trabajo con otros.
Desarrollo de creatividad e innovación.
Comunicación efectiva.
Trabajo con otros.
NECESIDADES FORMATIVAS: APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
ORGANIZADOR U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carácter individual o social.
CAMPO TEMÁTICO / VI CICLO: COMPETENCIA
COMPETENCIA LABORAL
Gestiona proyectos de diferente naturaleza en forma satisfactoria.
Operar sistemas informáticos en entornos monousuario s y realizar trabajos informáticos en procesador de textos y hojas de cálculo.
CAPACIDAD
Diseña planes de trabajo. Organiza los recursos materiales y humanos de forma eficiente. Ejecuta las actividades del proyecto de acuerdo a etapas y procesos previstos. Evalúa los procesos y resultados de un proyecto.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
PRIMERO
Desarrollo de creatividad e innovación.
SEGUNDO
Desarrollo de creatividad e innovación.
Modelos de gestión.
Modelos de gestión.
Estrategias de autorregulación.
Estrategias de autorregulación.
NECESIDADES FORMATIVAS: APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
ORGANIZADOR U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carácter individual o social. MÓDULO:
CAMPO TEMÁTICO / VI CICLO: COMPETENCIA LABORAL
COMPETENCIA Propone creativamente ideas, soluciones, proyectos ante desafíos y problemas .
Operar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador de textos y hojas de cálculo. Elaborar presentaciones gráficas, utilizando el software y las herramientas necesarias. Operar sistemas informáticos en entornos multiusuario sencillos, optimizando los recursos propios de la red.
CAPACIDAD
Evalúa las condiciones, oportunidades y recursos que están presentes en el contexto. Propone ideas creativas de manera argumentada. Desarrolla una visión que enmarque su manera de enfocar y resolver el problema. Comprende la naturaleza y la dinámica de los problemas o del campo en que se sitúa el desafío.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
TERCERO
Desarrollo de creatividad e innovación
Modelos de diagnóstico y análisis de problemas
CUARTO
Desarrollo de creatividad e innovación
Modelos de diagnóstico y análisis de problemas
QUINTO
Desarrollo de creatividad e innovación
Modelos de diagnóstico y análisis de problemas
Modelos de evaluación de alternativas
Modelos de evaluación de alternativas
Modelos de evaluación de alternativas
NECESIDADES FORMATIVAS:
APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
ORGANIZADOR U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carácter individual o social. MÓDULO:
CAMPO TEMÁTICO / VI CICLO: COMPETENCIA Trabaja cooperativa y motivacionalmente para el sostenimiento del emprendimiento
COMPETENCIA LABORAL
Operar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador de textos y hojas de cálculo. Elaborar presentaciones gráficas, utilizando el software y las herramientas necesarias. Operar sistemas informáticos en entornos multiusuario sencillos, optimizando los recursos propios de la red.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
CAPACIDAD
Se comunica en forma asertiva y efectiva. Coordina la participación de sus compañeras y sus compañeros. Aprovecha las distintas fortalezas de sus compañeras y sus compañeros. Discute diferentes ideas o perspectivas para enfrentar una situación.
TERCERO
CUARTO
Desarrollo de creatividad e innovación.
Comunicación efectiva.
Trabajo con otros.
Desarrollo de creatividad e innovación.
Comunicación efectiva.
Trabajo con otros.
QUINTO
Desarrollo de creatividad e innovación.
Comunicación efectiva.
Trabajo con otros.
NECESIDADES FORMATIVAS: APRENDIZAJE FUNDAMENTAL:
ORGANIZADOR U DOMINIO
Emprende proyectos de distinto tipo para satisfacer o resolver demandas, necesidades, aspiraciones o problemas de carácter individual o social. MÓDULO:
CAMPO TEMÁTICO / VI CICLO: COMPETENCIA LABORAL
COMPETENCIA Gestiona proyectos de diferente naturaleza en forma satisfactoria.
Operar sistemas informáticos en entornos monousuarios y realizar trabajos informáticos en procesador de textos y hojas de cálculo. Elaborar presentaciones gráficas, utilizando el software y las herramientas necesarias. Operar sistemas informáticos en entornos multiusuario sencillos, optimizando los recursos propios de
CAPACIDAD
la red.
INDICADORES DE DESEMPEÑO
Diseña planes de trabajo. Organiza los recursos materiales y humanos de forma eficiente. Ejecuta las actividades del proyecto de acuerdo a etapas y procesos previstos. Evalúa los procesos y resultados de un proyecto.
TERCERO
Desarrollo de creatividad e innovación.
CUARTO
Desarrollo de creatividad e innovación.
QUINTO
Desarrollo de creatividad e innovación.
Gestión de personal y/o Selección del personal
Modelos de gestión.
Modelos de gestión.
Modelos de gestión.
Estrategias de autorregulación.
Estrategias de autorregulación.
Estrategias de autorregulación.
