Por Guillermo Francisco Ramírez Pérez
“Los jóvenes de hoy aman el lujo, tienen manías y desprecian la autoridad. Responden a sus padres, cruzan las piernas y tiranizan a sus maestros”, una frase curiosa dicha por uno de los filósofos más importante de todos los tiempos, Sócrates. o veo un !"#ico de jóvenes $ue enfrentan todos los días la difícil realidad de la falta de empleo, $ue no siempre tienen a su alcance las oportunidades de educación y de preparación. %óvenes $ue muchas veces se ven orillados a la delincuencia, a la dro&adicción' pero tam(i"n veo jóvenes $ue cuando cuentan con los apoyos, $ue cuando cuentan con las oportunidades $ue demandan, participan con su ener&ía de manera decisiva en el pro&reso de la )ación. !uy (uenos días distin&uida concurrencia, hoy me encuentro en esta disputa de la pala(ra con el tema “Los jóvenes en el !"#ico moderno* su participación en el desarrollo político, cultural, económico y social del país” !"#ico es un país con &randes ri$uezas naturales, culturales, humanas y con un potencial económico enorme, pero, a pesar de todo esto, somos un país tercer mundista' en educación, por ejemplo, tenemos un atraso de varias d"cadas y la +nica luz futurista $ue hemos vislum(rado es la llamada reforma educativa' el ham(re y el ansia de conocimiento $ue tenemos los jóvenes me#icanos solo puede ser cu(ierta con conocimiento, sí, conocimiento de frontera, $ue nuestros maestros est"n (ien preparados, $ue ten&amos acceso a la tecnolo&ía de punta $ue permita un desarrollo inte&ral y nos de las armas para poder competir en i&ualdad de circunstancias con los demás de más estudiantes del llamado primer mundo. !uchos políticos han pasado por nuestro &o(ierno &o( ierno y en todos los casos se tenían intentos de ver el futuro, pero, en los +ltimos dos aos, se han h an apro(ado -- reformas estructurales en nuestra patria, un hecho sin par en la historia reciente me#icana, $ue $ ue si funcionarán, eso no lo s", sólo puedo recurrir al análisis de e#pertos $ue, en &eneral, ven con (uenos ojos los cam(ios, $ue si veremos efectos de inmediato, no, todos coinciden en $ue los efectos positivos tardarán aos, ojalá y no sean tantos como el atraso de nuestro país, $uiero ser positivo. La cultura me#icana se ha ido construyendo a trav"s de la historia de nuestro país, desde la civilización olmeca hasta la actualidad, y todos los me#icanos hemos sido parte de ella' lamenta(lemente, a trav"s de los aos se han ido perdiendo muchas tradiciones y varios &rupos "tnicos han ido desapareciendo, siendo la principal causa la “modernidad”. ero, desde hace varios aos, se han ido implementado varios pro&ramas a nivel nacional para promover la cultura me#icana en los jóvenes de la actualidad, con lo cual se ha podido evitar la e#tinción de varias tradiciones milenarias de nuestro país, como lo son los altares del /ía de !uertos y las danzas tradicionales de cada estado. 0l cola(orador de la revista “apeles de po(lación”, $ue edita el 1entro de 2nvesti&ación y 0studios 3vanzados 3vanzados de la o(lación de la 4niversidad 3utónoma del 0stado de !"#ico, refirió $ue, en !"#ico, más del 56 por ciento de los jóvenes de -7 a -8 aos $ue tra(ajan lo hacen (ajo un acuerdo ver(al con el patrón, sin nin&+n otro tipo de contrato. Sealó $ue cerca de la mitad de estos jóvenes reci(en como in&reso menos de un salario mínimo en su primer empleo y la &ran mayoría carece de d e todo tipo de prestaciones. 0sto, más $ue un salario, es una (ofetada a la inteli&encia de los jóvenes. 1omo podemos esperar $ue los jóvenes me#icanos sean &ente emprendedora y tra(ajadora si los empleos $ue están a nuestro alcance alcanc e son muy mal remunerados, sin prestación social al&una, empleos $ue simplemente re$uieren de mucho y producen muy poco para $uien los realiza. Somos &ente con ener&ía y muy tra(ajadora, pero no somos tontos como para aceptar un tra(ajo en el $ue no nos pa&uen lo justo. iensen, los adolescentes representamos una $uinta parte de toda la po(lación me#icana, nosotros tendremos
Por Guillermo Francisco Ramírez Pérez
las riendas del país en eso $ue llamamos futuro, entonces, a(ran las puertas para la juventud, no nos cierren el acceso a mejores oportunidades de empleo. 0l compromiso de la sociedad con los adolescentes es ofrecerles tra(ajo, estudios y la oportunidad de desarrollarse tanto social como personalmente. ara $ue un estudiante pudiera terminar sus estudios era necesario tener una (uena economía, de(ido a esto los jóvenes tenían $ue ayudar con el sustento familiar y tenían $ue dejar de estudiar. 3ntes, para poder tra(ajar era o(li&atorio tener estudios hasta la primaria, a causa de esto, los jóvenes deja(an de estudiar a temprana edad, pero, en -99:, la educación secundaria se hizo o(li&atoria, como resultado de esto vemos $ue en 3m"rica Latina los adolescentes $ue asisten a la escuela secundaria son* en la po(lación femenina el 97;, y en la po(lación masculina el 9:;. 2ma&ínense el futuro $ue le esperaría a !"#ico si todos sus jóvenes tuvieran una (uena preparación acad"mica, se interesaran en la política y en lo $ue ocurre en la comunidad, cuidaran de sus salud con una (uena alimentación y ejercicio, (uscaran el (ien de la sociedad me#icana, fueran &ente honrada y comprometida con su país y respetaran las tradiciones y costum(res $ue nos identifican como me#icanos. Si este fuera el caso, el futuro para !"#ico sería &randioso* seríamos potencia, estaríamos actualizados en la tecnolo&ía, crearíamos nuevos productos para facilitar la vida de los seres humanos, tendríamos &ente sana, nuestro &o(ierno sería justo y transparente y no $uedaría en "l rastro al&uno de la corrupción, viviríamos tran$uilos, sin preocuparnos por la inse&uridad $ue hay en nuestra comunidad, cuidaríamos y practicaríamos las tradiciones y costum(res $ue se han llevado a ca(o en el país desde hace varios si&los. 0se es el !"#ico con el $ue yo sueo, un !"#ico donde todos puedan ser felices, donde "l $ue $uiera lo&rar al&o ten&a las posi(ilidades de lo&rarlo, donde todos los me#icanos (us$uemos el desarrollo de nuestro país. Seores, yo propon&o $ue los maestros est"n mejor preparados y sean capacitados re&ularmente para poder ase&urar un mejor nivel de educación en el país' tam(i"n propon&o $ue se a(ran más opciones de tra(ajo para nosotros, pero tra(ajos con un salario justo y $ue nos permitan un (uen desarrollo como jóvenes. Los hom(res y pue(los en decadencia viven acordándose de dónde vienen' los hom(res &eniales y pue(los fuertes sólo necesitan sa(er a dónde van. 0l futuro tiene muchos nom(res* para los d"(iles es lo inalcanza(le' para los temerosos, lo desconocido' para los valientes es la oportunidad.
