Operator basic office.pdf

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI OPERATOR BASIC OFFICE KODE PROGRAM PELATIHAN : J.63.62010.02.15

KEMENTERIAN KETENAGAKERJAAN RI DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.6.A Jakarta Selatan

2015

1

DAFTAR ISI DAFTAR ISI ................................................................................................. 2 KATA PENGANTAR ....................................................................................... 3 PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI .............................................. 4 1. Nama pelatihan ……………………………………………………………………………………4 2. Kode Program Pelatihan ………………………………………………………………………..4 3. Kualifikasi/Jenjang Pelatihan…………………………………………………………………..4 4. Tujuan Pelatihan…………………………………………………………………………………...4 5. Unit Kompetensi yang ditempuh……………………………………………………………..4 6. Perkiraan Waktu Pelatihan

……………………………………………………………..…4

7. Persyaratan Peserta Pelatihan ……………………………………………………………..…4 8. Persyaratan Instruktur………………………………………………………………………..…5 KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI………………………………………. 6 1. Kelompok Unit Kompetensi…………………………………………………………………...6 2. Pelatihan Di Tempat Kerja…………………………………………………………………….6 3. Kelompok Non Unit Kompetensi…………………………………………………………….6 SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI……………………………………………..7 PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) ………………………………………………………..70 DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN………………………………..…76

2

KATA PENGANTAR

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 Tahun 2006 tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, bahwa penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), Standar Internasional dan/atau Standar Khusus. Untuk melaksanakan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan program pelatihan yang berisi kurikulum dan silabus sebagai acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan Kerja baik milik pemerintah maupun swasta. Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang. Program pelatihan kerja yang berjenjang mengacu kepada Peraturan Presiden Nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), sedangkan program pelatihan kerja yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok unit kompetensi atau okupasi/jabatan. Untuk memenuhi kebutuhan kompetensi tenaga kerja oleh dunia usaha dan dunia industri, maka disusun program pelatihan berbasis kompetensi dengan nama pelatihan “Operator Basic Office” yang mengacu pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) bidang operator komputer. Demikian program pelatihan ini disusun, semoga dapat digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi di lembaga pelatihan kerja, dengan harapan dapat meningkatkan kompetensi, produktivitas dan daya saing sumber daya manusia Indonesia.

Jakarta, Oktober 2015 Penanggung Jawab

Paraf

Tanggal

Konsep Materi Kasie Pengembangan Program Pelatihan Kerja Materi Kasubdit Pengembangan Program dan Materi Pelatihan Kerja Pengendalian Administrasi Kasubag TU

Program Pelatihan Berbasis Kompetensi

ii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI 1.

Nama Pelatihan

: Operator Basic Office

2.

Kode Program Pelatihan

: J.63.62010.02.15

3.

Kualifikasi/Jenjang Pelatihan : -

4.

Tujuan Pelatihan

5.

Unit Kompetensi yang ditempuh:

:

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten : dalam mengoperasikan microsoft office word dengan baik sesuai dengan standar yang berlaku.

5.1

TIK.OP01.001.01 : Mengetik

5.2

TIK.OP02.002.01 : Mengoperasikan

printer.

5.3


piranti lunak pegolah kata tingkat dasar.

5.4


piranti lunak lembar sebar tingkat dasar.

5.5


penelusur web (web browser).

5.6


piranti lunak klien e-mail (emal client).

5.7


piranti lunak presentasi.

pada papan ketik (keyboard) standard.

6.

Perkiraan Waktu Pelatihan: 160 Jam Pelatihan

7.

Persyaratan Peserta Pelatihan: 7.1 Pendidikan

: SLTP sederajat.

7.2 Pelatihan

:-

7.3 Pengalaman Kerja

:-

7.4 Jenis Kelamin

: Laki-laki/perempuan.

7.5 Umur

: Minimal 15 tahun.

7.6 Kesehatan

: Tidak memiliki kelemahan tertentu berkaitan dengan kesehatan jasmani dan rohani

7.7 Persyaratan Khusus

:-

4

8.

Persyaratan Instruktur 8.1 Pendidikan Formal

: Minimal D3 sederajat.

8.2 Kompetensi Metodologi

: Memiliki sertifikat metodologi pelatihan kerja.

8.3 Kompetensi Teknis

: Memiliki sertifikat Uji Kompetensi satu level di atas jabatan Basic Office.

8.4 Pengalaman Kerja

: Memiliki pengalaman mengajar min. 2 tahun.

8.5 Kesehatan

: Sehat jasmani dan rohani.

8.6 Persyaratan khusus

:-

5

KURIKULUM PELATIHAN BERBASISI KOMPETENSI

NO.

I.

MATERI PELATIHAN

KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Mengetik pada papan ketik (keyboard) standard.

TIK.OP01.001.01

1.2 Mengoperasikan printer.

TIK.OP02.002.01

1.3 Mengoperasikan piranti lunak pegolah kata tingkat dasar.

TIK.OP02.004.01

1.4 Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar tingkat dasar. 1.5 Mengoperasikan penelusur web (web browser).

TIK.OP02.005.01

TIK.OP02.006.01

6

19

25

5

10

15

12

24

36

15

21

36

6

9

15

1.6 Mengoperasikan piranti lunak klien e-mail (emal client).

TIK.OP02.007.01

4

8

12

1.7 Mengoperasikan piranti lunak presentasi.

TIK.OP02.011.01

6

15

21

-

55

`115

160

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Jumlah I II.

KODE UNIT

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) PENGEKETERAM JUMLAH TAHUAN -PILAN

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

2.1. On the job training di perusahaan/industri/instansi Jumlah II Jumlah II III.

KELOMPOK NON-UNIT KOMPETENSI

2.2. Kelompok penunjang perilaku, sikap dan etos kerja Jumlah III Jumlah I s.d. III

6

SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI 1.1 Unit Kompetensi Kode Unit Perkiraan Waktu Pelatihan

Elemen Kompetensi

Kriteria Unjuk Kerja

: Mengetik pada papan ketik (keyboard) standard. : TIK.OP01.001.01 : 25 Jampel @ 45 menit

Materi Pelatihan

Indikator Unjuk Kerja Pengetahuan

1. Menggunakan 1.1 Komponen keyboard • Dapat mengidentifikasi • Macam-macam jenis keyboard komputer standar keyboard komputer komponen keyboard komputer dapat diidentifikasi komputer standar. • Mampu mengidentifikasi komponen keyboard komputer standar. • Harus Tepat, cermat dan teliti

Keterampilan

•

Sikap

Mengidentifikasi • Tepat komponen keyboard. • Cermat • Teliti

Perkiraan Waktu Pelatihan (jampel) Penge- Keteramtahuan pilan

2

8

7

Elemen Kompetensi


Materi Pelatihan


Keterampilan

Sikap


1.2 Penggunaan tombol • huruf/angka dan tombol-tombol fungsi pada keyboard dapat dideskripsikan

Dapat dideskripsikan • Fungsi masing-masing • Mendiskripsikan • Tepat penggunaan tombol tombol pada keyboard penggunaan tombol- • Cermat • Teliti huruf/angka dan tombol keyboard. tombol-tombol fungsi pada keyboard • Mampu mendeskripsikan penggunaan tombol huruf/angka dan tombol-tombol fungsi pada keyboard. • Harus Tepat, cermat dan teliti.

1.3 Pengetikan menggunakan keyboard dapat dilakukan

Dapat melakukan pengetikan menggunakan keyboard. • Mampu mengetik menggunakan keyboard. • Harus tepat, cermat dan teliti •

•

Teknik penggunaan tombol huruf/angka.

•

Mengetik menggunakan keyboard.

• • •

Tepat Cermat Teliti

Assesmen

8

Elemen Kompetensi


Materi Pelatihan


2. Posisi jari tangan

2.1. Posisi jari tangan pada keyboard dapat dideskripsikan.

Keterampilan

Sikap

Dapat • Teknik peletakkan jari- • Menempatkan posisi • Cermat mendeskripsikan posisi jari pada keyboard. • Teliti jari tangan pada jari tangan pada keyboard keyboard. • Mampu menempatkan posisi jari tangan pada keyboard • Harus cermat dan teliti •

2.2. Teknik pengetikan • Dapat menjelaskan • Teknik pengetikan 10 dengan 10 jari teknik pengetikan jari. dapat diidentifikasi. dengan 10 jari. • Mampu mengidentifikasi teknik pengetikan dengan 10 jari. • Harus Cermat dan teliti

•

Mengidentifikasi teknik pengetikan dengan 10 jari.

2.3. Pengetikan dengan • Dapat menjelaskan • Teknik kecepatan 10 jari dapat pengetikan dengan 10 mengetik 10 jari. dipraktekkan jari.

•

Mengetik dengan 10 • Cermat • Teliti jari

•

Mampu mengetik dengan 10 jari

•

Harus cermat dan teliti

• •


2

6

Cermat Teliti

9

Elemen Kompetensi


Materi Pelatihan


Keterampilan

Sikap


Assesmen 3. Mengoperasik 3.1. Pengetikan huruf • an fungsi besar (kapitalisasi) lanjut dan huruf kecil pengetikan dapat dilakukan. •

• 3.2. Pengetikan tanda baca dapat dilakukan.

• •

• 3.3. Pengetikan simbol • dapat dilakukan. • •

Dapat mengidenti• Penggunaan huruf kapi- • Menentukan penggu- • kasikan pemakaian tal dalam ejaan bahasa naan huruf kapital huruf besar /huruf Indonesia • Mengetik peralihan kecil sesuai aturan. • Teknik pengetikan huruf huruf besar dan kecil. besar dan huruf kecil. Mampu menerapkan penggunaan huruf besar/kecil. Harus cermat dan teliti, Dapat mengenali macam tanda baca Dapat melakukan pengetikan tanda baca dengan benar. Harus dilakukan dengan teliti.

• Macam-macam tanda • baca • Penerapan tanda baca • • Teknik pengetikan tanda baca.

Pengetikan huruf besar/kecil dilakukan sesuai ketentuan.

2

5

Memilih tombol tanda • Ketelitian baca secara tepat. penggunaan Menggunakan tombol tanda baca . shift

Dapat mengenal • Teknik pengetikan • Memilih dan mengetik • Ketepatan simbol. simbol-simbol. simbol-simbol penggunaan simbol Dapat melakukan pe- • Penerapan symbol pada ngetikan symbol pengetikan. Harus cermat & teliti

10

Elemen Kompetensi


Materi Pelatihan


3.4. Mengetik cepat dapat dilakukan

• •

•

Menguasai teknik me- • Teknik mengetik cepat ngetik cepat • Standard umum kecepatan mengetik Mampu mengetik cepat minimal 25 WPM. Harus cermat dan teliti.

Keterampilan

• Mengetik cepat dan tepat.

Sikap


• Tidak membiarkan setiap kesalahan pengetikan.

11

1.3.

Unit Kompetensi Kode Unit Perkiraan Waktu Pelatihan

Elemen kompetensi

Kriteria unjuk kerja

: Mengoperasikan printer. : TIK.OP01.002.01 : 15 Jampel @ 45 menit

Indikator unjuk kerja Pengetahuan

1. Mempersiapk an prapenyalaan komputer

Perkiraan Waktu Pelatihan

Materi pelatihan Keterampilan

Sikap kerja

1.1 Koneksi catu daya sudah tersambung

• Dapatmenyambung koneksi catu daya • Mampu menyambung koneksi catu daya • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi catu daya • Jenis kabel catu daya • Cara menyambung kabel catu daya

• Memilih kabel catu daya • Memasang kabel catu daya

• teliti, cermat, taat azas

1.2 Perangkat protektif seperti UPS dan stabilizer (jika ada) sudah dinyalakan

• Dapat menyalakan Perangkat protektif seperti UPS dan stabilizer (jika ada) • Mampu menyalakan Perangkat protektif seperti UPS dan stabilizer (jika ada) • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi UPS • Definisi stabilizer • Persyaratan penggunaan UPS • Cara menyalakan UPS • Cara menyalakan stabilizer

• Menyalakan UPS • Menyalakan stabilizer


Pengeta huan

Keteram pilan

0.5

1

12

Elemen kompetensi



1.3 Printer sudah tersambung dengan PC dan atau perangkat lain sesuai dengan petunjuk pada petunjuk penggunaan

2. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan printer

2.1. Semua peralatan sudah disiapkan untuk kondisi penyalaan normal (default)



Sikap kerja

• Dapat menyambung • Definisi printer printer dengan PC • Cara memasang dan atau perangkat konektor printer ke PC lain sesuai dengan • Cara memasang petunjuk pada printer ke petunjuk penggunaan UPS/Stabilizer • Mampu menyambung printer dengan PC dan atau perangkat lain sesuai dengan petunjuk pada petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas

• Memasang perkabelan printer ke PC • Memasang perkabelan printer ke UPS/Stabilizer


• Dapat menyiapkan semua peralatan untuk kondisi penyalaan normal (default) • Mampu menyiapkan semua peralatan untuk kondisi penyalaan normal (default) • Harus teliti, cermat, taat azas

• Menyalakan peralatan dalam kondisi normal

• teliti, cermat, taat azas l

• Cara menyalakan peralatan

Pengeta huan

Keteram pilan

0.5

1

13

Elemen kompetensi



2.2. Indikator penyalaan seperti lampu dan atau suara muncul secara benar sesuai dengan petunjuk penggunaan


Materi pelatihan

• Dapatmengindikasi • Definisi indikator penyalaan seperti lampu/suara lampu dan atau suara • Cara penyalaan printer muncul secara benar sesuai dengan petunjuk penggunaan • Mampu mengindikasi penyalaan seperti lampu dan atau suara muncul secara benar sesuai dengan petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas

Keterampilan

• Menyalakan printer • Mengamati indikator

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


14

Elemen kompetensi



2.3. Tahapan inisialisasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan printer siap pakai sesuai dengan petunjuk penggunaan

• Dapat melaksanakan tahapan inisialisasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan printer siap pakai sesuai dengan petunjuk penggunaan • Mampu melaksanakan tahapan inisialisasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan printer siap pakai sesuai dengan petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi inisialisasi printer • Tanda-tanda indikator printer siap • Tahapan inisialisasi printer

Keterampilan

• Mengamati inisialisasi

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


15

Elemen kompetensi



Materi pelatihan


Keterampilan

Sikap kerja

2.4. Penyiapan lokasi obyek operasi dari printer seperti tempat masuk dan keluarnya kertas

• Dapat menyiapkan lokasi obyek operasi dari printer seperti tempat masuk dan keluarnya kertas • Mampu menyiapkan lokasi obyek operasi dari printer seperti tempat masuk dan keluarnya kertas • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi printer tray • Cara memasang penampang tray

• Memasang penampang tray


2.5. Permasangan kertas/transparan pada printer

• Dapat memasang kertas/transparan pada printer • Mampu memasang kertas/transparan pada printer • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara menempatkan kertas pada tray • Cara menempatkan transparan pada tray

• Menempatkan kertas pada tray • Menempatkan transparan pada tray


Pengeta huan

Keteram pilan

2

8

16

Elemen kompetensi

Kriteria unjuk kerja 2.6. Pemasangan /penggantian pita/toner pada printer sesuai dengan petunjuk pada petunjuk penggunaan

Indikator unjuk kerja • Dapat memasang /penggantian pita/toner pada printer sesuai dengan petunjuk pada petunjuk penggunaan • Mampu memasang /penggantian pita/toner pada printer sesuai dengan petunjuk pada petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan Pengetahuan

Keterampilan

• Definisi toner • Definisi cartridge • Cara penggantian toner • Cara penggantian cartridge

• Mengganti toner • Mengganti cardridge

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


17

Elemen kompetensi



2.7. Pemilihan opsi atau penyesuaian (customization) melalui panel menu/tombol pada printer dapat dilakukan sesuai kebutuhan pemakaian printer

• Dapat memilih opsi atau penyesuaian (customization) melalui panel menu/tombol pada printer dapat dialkukan sesuai kebutuhan pemakaian printer • Mampu memilih opsi atau penyesuaian (customization) melalui panel menu/tombol pada printer dapat dialkukan sesuai kebutuhan pemakaian printer • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi panel/tombol printer • Cara menggunakan menu pada tombol printer

Keterampilan

• Menggunakan tombol menu

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


Asesmen

18

Elemen kompetensi



3. Pengoperasian printer

3.1. Printer sudah diaktifkan melalui alat piranti lunak (software tools) yang digunakan

• Dapatmengaktifkan printer melalui alat piranti lunak (software tools) yang digunakan • Mampu mengaktifkan printer melalui alat piranti lunak (software tools) yang digunakan • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi printer driver • Spesifikasi printer driver • Cara memasang printer driver

Keterampilan

• Memasang printer driver • Menentukan OS printer driver

Sikap kerja


Pengeta huan

Keteram pilan

3.5

7

19

Elemen kompetensi



Materi pelatihan


3.2. Pemilihan opsi, penyesuaian dan konfigurasi properti dapat dilakukan sesuai kebutuhan pemakaian printer melalui alat piranti lunak yang digunakan

• Dapat melakukan pemilihan opsi, penyesuaian dan konfigurasi properti sesuai kebutuhan pemakaian printer melalui alat piranti lunak yang digunakan • Mampu melakukan pemilihan opsi, penyesuaian dan konfigurasi properti sesuai kebutuhan pemakaian printer melalui alat piranti lunak yang digunakan • Harus teliti, cermat, taat azas

3.3. Printer dapatdioperasikan sesuai petunjuk penggunaan

• Dapat • Cara memilih printer mengoperasikan aktif printer sesuai • Cara melakukan petunjuk penggunaan pengetesan printer • Mampu • Cara mencetak melalui mengoperasikan software lain printer sesuai petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengkonfigurasi jaringan • Cara mengatur qualitas pencetakan

Keterampilan

Sikap kerja

• Mengkonfigurasi jaringan • Mengatur qualitas pencetakan


• Memilih printer • Mengetes printer • Mencetak melalui software lain


Pengeta huan

Keteram pilan

20

Elemen kompetensi



4. Mematikan printer, dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai

4.1. Semua kondisi/ setting pheriperal sudah dikembalikan untuk pematian secara normal/default sesuai dengan petunjuk penggunaan

• Dapat mengembalikan semua kondisi/setting pheriperal secara normal/default sesuai dengan petunjuk penggunaan • Mampu mengembalikan semua kondisi/setting pheriperal secara normal/default sesuai dengan petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi restore default • Cara menggunakan restore default

Keterampilan

• Menggunakan restore default

Sikap kerja


Pengeta huan

Keteram pilan

0.5

1

21

Elemen kompetensi



4.2. Tahapan deaktifasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan pheriperal yang digunakan sudah dalam kondisi mati

• Dapat menggunakan tahapan deaktifasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan pheriperaldalam kondisi mati • Mampu menggunakan tahapan deaktifasi berjalan sampai dengan kondisi yang menandakan pheriperaldalam kondisi mati • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi deaktifasi printer • Cara mematikan printer

Keterampilan

• Mematikan printer

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


22

Elemen kompetensi



4.3. Indikator seperti lampu dan atau suara akan tampak/terdengar secara benar sesuai dengan petunjuk penggunaan

• Dapat melihat/mendengar indikator seperti lampu dan atau suara secara benar sesuai dengan petunjuk penggunaan • Mampu melihat/mendengar indikator seperti lampu dan atau suara secara benar sesuai dengan petunjuk penggunaan • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Cara melepas kabel printer

Keterampilan

• Melepas kabel printer

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


Assesmen

23

4.4.

Elemen kompetensi



: Mengoperasikan piranti lunak pengolah kata tingkat dasar. : TIK.OP02.004.01 : 36 Jampel @ 45 menit


1. Mempersiapkan piranti lunak pengolah kata

1.1 Piranti lunak pengolah kata telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

• Dapat menjelaskan jenis aplikasi pengolah kata • Dapat menjelaskan cara-cara menginstalasi pengolah kata • Dapat menjelaskan tetang pengolahan kata • Mampu berjalan normal piranti lunak pengolah kata • Harus teliti, cermat, taat azas



• Jenis aplikasi pengolah • Menjalankan dan kata melihat versi pengolah kata • Langkah-langkah instalasi pengolah kata • Pengenalan pengolah kata

Sikap kerja

• Cermat, teliti, taat azas

Pengeta huan

Keteram pilan

2

2

24

Elemen kompetensi



Materi pelatihan


Keterampilan

Sikap kerja

1.2 Petunjuk penggunaan piranti lunak pengolah kata telah disediakan dan dipelajari

• Dapat menjelaskan • Spesifikasi komputer spesifikasi komputer • Spesifikasi sistem operasi • Dapat menjelaskan spesifikasi sistem • Spesifikasi aplikasi operasi pengolah kata • Dapat menjelaskan spesifikasi aplikasi pengolah kata • Mampu menyediakan dan mempelajari petunjuk penggunaan piranti lunak pengolah kata • Harus teliti, cermat, taat azas

• Menggunakan buku petunjuk manual, online dan offline

•

Cermat, teliti, taat azas

1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan

• Dapat menjelaskan pengenalan PC • Dapat menjelaskan cara penyalaan komputer • Mampu menyalakan perangkat komputer • Harus teliti, cermat, taat azas

• Menyalakan komputer

•


• Pengenalan PC • Cara penyalaan komputer

Pengeta huan

Keteram pilan

25

Elemen kompetensi



1.4 Piranti lunak pengolahkata dijalankan

• Dapat menjelaskan cara menjalankan piranti lunak • Mampu menjalankan piranti lunak pengolah kata • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Cara menjalankan piranti lunak

Keterampilan

Sikap kerja

• Membuka piranti lunak pengolah kata

•

• Menampilkan tooltip icon dan ribbon tab


Pengeta huan

Keteram pilan

5

10


Assesmen 2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan dokumen

2.1 Menu-menu yang disediakan beserta tombol penyingkat (shortcut)-nya dikenali

• Dapat menjelaskan ribbon tab dan shortcut • Dapat menjelaskan cara menggunakan ribbon tab • Dapat menjelaskan tooltips icon ribbon tab • Mampu mengenali ribbon yang disediakan beserta tombol penyingkat (shortcut)-nya • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi ribbon tab dan shortcut • Cara menggunakan ribbon tab • Cara menampilkan tooltips icon ribbon tab

26

Elemen kompetensi



2.2 Fitur-fitur pengelolaan file/dokumen dapat digunakan, seperti: buat (create/new), simpan, buka, simpan dengan nama lain (save as)


Materi pelatihan

• Dapat menjelaskan • Definisi office button office button • Cara-cara membuat file, menyimpan file, • Dapat menjelaskan Cara-cara membuat membuka file dan file, menyimpan file, menyimpan dengan membuka file dan nama file dan lokasi menyimpan dengan yang berbeda nama file dan lokasi yang berbeda • Mampu menggunakan fiturfitur pengelolaan file/dokumenseperti: buat (create/new), simpan, buka, simpan dengan nama lain (save as) • Harus teliti, cermat, taat azas

Keterampilan

Sikap kerja

• Membuat , menyimpan file baru, membuka file yang telah ada dan menyimpan file dengan nama/ lokasi yang berbeda yang sedang dibuat


Pengeta huan

Keteram pilan

27

Elemen kompetensi



2.3 Penyimpanan file/ dokumenmenggun akan berbagai format yang dikenal, seperti: rtf, html, text

• Dapat menjelaskan definisi, jenis-jenis dan kegunaan tipe file • Dapat menjelaskan cara-cara dalam menyimpan dengan format yang berbeda • Mampu mengenal penyimpanan file/dokumenmenggu nakan berbagai formatseperti: rtf, html, text • Harus teliti, cermat, taat azas.


Materi pelatihan

• • • •

Definisi tipe file Jenis-jenis tipe file Kegunaan tipe file Cara-cara dalam menyimpan dengan format yang berbeda

Keterampilan

• Mengganti tipe file menjadi rtf, html, txt dan membuka tipe file yang telah diubah

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


28

Elemen kompetensi



3. Melakukan editing sederhana, isian berulang

3.1 Fitur-fitur editing sederhana digunakan, seperti: mengetik huruf/ kata/ kalimat, memformat huruf/font, penjajaran teks (text alignment), penomoran, bullet, penggantian halaman, penggunaan kolom

• Dapat menjelaskan pengetikan huruf/kata/kalimat • Dapat memformat huruf • Dapat menjelaskan cara menggunakan penjajaran text, penomoran, bullet, penggantian halaman dan kolom • Mampu menggunakan fiturfitur editing sederhana seperti: mengetik huruf/ kata/ kalimat, memformat huruf/font, penjajaran teks (text alignment), penomoran, bullet, penggantian halaman, penggunaan kolom • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Cara pengetikan huruf/kata/kalimat • Cara memformat huruf • Cara menggunakan penjajaran text, penomoran, bullet, penggantian halaman dan kolom

Keterampilan

• Mengetik huruf/kata/kalimat dan membuat format huruf, penjajaran text, urutan nomor, urutan simbol, penggantian halaman, kolom

Sikap kerja


Pengeta huan

Keteram pilan

2

8

29

Elemen kompetensi



3.2 Fitur-fitur untuk bagian berulang pada dokumen dapat digunakan, seperti: header, footer, page numbering

• Dapat menjelaskan definisi header, footer dan page numbering • Dapat menjelaskan cara menambahkan, nomor halaman, header dan footer • Mampu menggunakan fiturfitur untuk bagian berulang pada dokumen seperti: header, footer, page numbering • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi header, footer dan nomor halaman • Cara menambahkan, nomor halaman, header dan footer

Keterampilan

• Menambahkan header, footer dan nomor halaman

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan


Assesmen

30

Elemen kompetensi



4. Mencetak dokumen

4.1. Dokumen dapat dicetak dengan parameter standar, seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan halaman pencetakan

• Dapat menjelaskan printer • Dapat menjelaskan cara mencetak seluruhnya, halaman tertentu, halaman saat ini, halaman yang diseleksi dan urutan halaman • Mampu mencetak dokumen dengan parameter standar, seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan halaman pencetakan • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Definisi printer • Cara mencetak seluruhnya, halaman tertentu, halaman saat ini, halaman yang diseleksi dan urutan halaman

Keterampilan

• Mencetak seluruh halaman, halaman tertentu, halaman saat ini, halaman yang diseleksi dan urutan halaman

Sikap kerja


Pengeta huan

Keteram pilan

1

2

31

Elemen kompetensi



4.2. Fitur-fitur pencetakan dapat digunakan, seperti: page setup, printer setup, print preview.

• Dapat mnjelaskan cara mengatur page setup, printer setup, print preview • Mampu menggunakan fiturfitur pencetakan seperti: page setup, printer setup, print preview • Harus teliti, cermat, taat azas


Materi pelatihan

• Cara mengatur page setup, printer setup dan print preview

Keterampilan

• Mengatur page setup, printer setup dan menampilkan print preview

Sikap kerja

•

Pengeta huan

Keteram pilan


Assesmen

32

Elemen kompetensi 5. Membuat tabel

Kriteria unjuk kerja 5.1 Membuat (create), menambah/mengh apus baris (insert/delete row), menambah/mengh apus kolom (insert/delete column), tinggi baris (row high), lebar kolom (column width), dipahami dan diaplikasikan

Indikator unjuk kerja • Dapat menjelaskan definisi tabel, baris dan kolom • Dapat menjelaskan cara menggunakan tabel • Dapat menjelaskan pengenalan baris dan kolom • Dapat menjelaskan cara merubah tinggi baris dan lebar kolom dan menyisipkan baris/ kolom • Dapat menjelaskan Cara menghapus/ menambah baris/kolom • Mampu memahami dan mengaplikasikan dalam membuat (create), menambah/menghap us baris (insert/delete row), menambah/menghap us kolom (insert/delete column), tinggi baris (row high), lebar kolom (column width) • Harus teliti, cermat, taat azas



Keterampilan

Sikap kerja

• Definisi tabel, baris dan kolom • Cara menggunakan tabel • Pengenalan baris dan kolom • Cara merubah tinggi baris dan lebar kolom • Cara menghapus/ menambah baris/kolom dan menyisipkan baris/ kolom

• Membuat tabel, merubah lebar kolom dan tinggi baris, menambah/ menghapus baris/ kolom dan menyisipkan baris disebelah kanan/kiri dan kolom bagian atas/bawah


Pengeta huan

Keteram pilan

2

3

33

Elemen kompetensi

Kriteria unjuk kerja 5.2 Membuat garis dengan berbagai jenis dan ukuran serta warna, membuat arsiran/shading dengan berbagai jenis dan warna serta motif

Indikator unjuk kerja • Dapat menjelaskan Definisi garis pinggir, arsiran dan background • Dapat menjelaskan cara mengubah warna dan bentuk garis pinggir • Dapat menjelaskan Cara mengubah arsiran dan mengubah motif • Mampu membuat garis dengan berbagai jenis dan ukuran serta warna, membuat arsiran/shading dengan berbagai jenis dan warna serta motif • Harus teliti, cermat, taat azas



Keterampilan

Sikap kerja

• Definisi garis pinggir, arsiran dan background • Cara mengubah warna dan bentuk garis pinggir • Cara mengubah arsiran dan mengubah motif

• Mengubah ukuran garis, bentuk garis, warna garis, arsiran dan motif


Pengeta huan

Keteram pilan

Assesmen

34

4.5.

Elemen kompetensi 1. Mempersiapka n piranti lunak spreadsheet


: Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar tingkat dasar. : TIK.OP02.005.01 : 36 Jampel @ 45 menit

Perkiraan waktu

Materi pelatihan Kriteria unjuk kerja


Keterampilan

Sikap kerja • Cermat, teliti, taat azas

1.1 Piranti lunak spreadsheet telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

• Dapat menjelaskan definisi lembar sebar • Dapat menjelaskan Jenis aplikasi lembar sebar • Dapat menjelaskan cara instalasi lembar sebar • Dapat menjelaskan tentang lembar sebar • Mampu berjalan normal piranti lunak spreadsheet • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi lembar sebar • Jenis aplikasi lembar sebar • Langkah-langkah instalasi lembar sebar • Pengenalan lembar sebar

• Menjalankan lembar sebar dan melihat versi lembar sebar

1.2 Petunjuk penggunaan piranti lunak spreadsheet sudah disediakan dan dipahami

• Dapat menjelaskan spesifikasi komputer, sistem operasi dan aplikasi lembar sebar • Mampu menyediakan dan mempelajari petunjuk penggunaan piranti lunak spreadsheet • Harus teliti, cermat, taat azas

• Spesifikasi komputer, sistem operasi dan aplikasi lembar sebar

• Menggunakan • Cermat, buku petunjuk teliti, taat manual, online dan azas offline

Pengeta huan

Keteram pilan

2

1

35

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



Keterampilan


1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan Manual Instalasi

• Dapat menjelaskan pengenalan PC dan cara menyalakan perangkat komputer • Mampu menyalakan perangkat komputer • Harus teliti, cermat, taat azas



1.4 Piranti lunak spreadsheet dijalankan

• Dapat menjalankan piranti lunak spreadsheet • Mampu menjalankan piranti lunak spreadsheet • Harus teliti, cermat, taat azas


• Membuka piranti • Cermat, lunak lembar sebar teliti, taat azas

Pengeta huan

Keteram pilan

4

10

Assesmen 2. Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file

2.1 Menu-menu yang disediakan beserta shortcut-nya dikenali

• Dapat menjelaskan Definisi ribbon tab dan shortcut • Mampu mengenali menu-menu yang disediakan besertashortcut-nya • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi ribbon tab dan shortcut • Cara menggunakan ribbon tab • Cara menampilkantooltips icon ribbon tab

• Menampilkan tab menu dan tooltip icon tab


36

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



2.2 Fitur-fitur pengelolaan file/spreadsheet dapat digunakan, seperti: buat (create/new), simpan, buka, simpan dengan nama lain (save as)

• Dapat menjelaskan definisi office button • Dapat menjelaskan cara-cara membuat file, menyimpan file, membuka file dan menyimpan dengan nama file dan lokasi yang berbeda • Mampu menggunakan fitur-fitur pengelolaan file/ spreadsheet seperti: buat (create/new), simpan, buka, simpan dengan nama lain (save as) • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi office button • Cara-cara membuat file, menyimpan file, membuka file dan menyimpan dengan nama file dan lokasi yang berbeda

Keterampilan • Membuat , menyimpan file baru, membuka file yang telah ada dan menyimpan file dengan nama/ lokasi yang berbeda yang sedang dibuat


Pengeta huan

Keteram pilan

37

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu

Materi pelatihan Kriteria unjuk kerja 2.3 Penyimpanan file spreadsheet menggunakan berbagai format standar

Indikator unjuk kerja • Dapat menjelaskan definisi tipe file • Dapat menjelaskan jenis-jenis tipe file • Dapat menjelaskan kegunaan tipe file • Dapat menjelaskan cara-cara dalam menyimpan dengan format yang berbeda • Mampu menggunakan berbagai format standar dalam penyimpanan file spreadsheet • Harus teliti, cermat, taat azas

• • • •

Pengetahuan

Keterampilan

Definisi tipe file Jenis-jenis tipe file Kegunaan tipe file Cara-cara dalam menyimpan dengan format yang berbeda

• Mengganti dan membuka tipe file telah diubah


Pengeta huan

Keteram pilan

Assesmen

38

Elemen kompetensi 3. Melakukan editing sederhana, kolom dan baris

Perkiraan waktu



3.1 Fitur-fitur pengubahan (editing) sederhana digunakan, seperti: mengetik huruf/kata/kalimat /angka, memformat huruf (font), text alignment, format data (text, date, number) dan presisi (tanda ribuan dan pecahan)

• Dapat menjelaskan definisi format data pada sel • Dapat menjelaskan cara pengetikan huruf/kata/kalimat/ angka, memformat huruf, menggunakan penjajaran text, memformat data dan menggunakan presisi format data • Mampu menggunakan fitur-fitur editing sederhana seperti: mengetik huruf/kata/kalimat/an gka, memformat huruf (font), text alignment, format data (text, date, number) dan presisi (tanda ribuan dan pecahan) • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi format data pada sel • Cara pengetikan huruf/kata/kalimat/ angka, memformat huruf, menggunakan penjajaran text, memformat data dan menggunakan presisi format data

Keterampilan • Mengetik dan mengubah huruf/kata/ kalimat/angka, mengubah penjajaran dan format data, mengatur presisi data


Pengeta huan

Keteram pilan

5

9

39

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu

Materi pelatihan Kriteria unjuk kerja 3.2 Fitur-fitur kolom dan baris dipahami dan diaplikasikan, seperti: menentukan lebar kolom, menentukan tinggi baris, membuat garis (border) dan arsiran atau warna (shading)

Indikator unjuk kerja • Dapat menjelaskan definisi kolom, baris, garis pinggir dan arsiran • Dapat menjelaskan cara mengubah lebar kolom, mengubah tinggi baris dan membuat garis pinggir dan arsiran warna • Mampu mengaplikasikan dan memahami fitur-fitur kolom dan baris seperti: menentukan lebar kolom, menentukan tinggi baris, membuat garis (border) dan arsiran atau warna (shading) • Harus teliti, cermat, taat azas

Pengetahuan

Keterampilan

• Definisi kolom, baris, garis pinggir dan arsiran • Cara mengubah lebar kolom, mengubah tinggi baris dan membuat garis pinggir dan arsiran warna

• Mengatur lebar kolom dan tinggi baris, membuat border dan arsiran


Pengeta huan

Keteram pilan

40

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu

Materi pelatihan Kriteria unjuk kerja 3.3 Fitur-fitur copy, cut dan paste diaplikasikan dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya

Indikator unjuk kerja • Dapat menjelaskan definisi cell, cell value dan cell formula • Dapat menjelaskan cara menggunakan copy, cut, dan paste terhadap isi/ format/formula/ kombinasinya • Mampu mengaplikasikan fiturfitur copy, cut dan paste dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya • Harus teliti, cermat, taat azas

Pengetahuan

Keterampilan

• Definisi cell, cell value dan cell formula • Cara menggunakan copy, cut, dan paste terhadap isi/ format/formula/ kombinasinya

• Melakukan copy, cut, dan paste terhadap isi, format, formula, atau kombinasinya


Pengeta huan

Keteram pilan

41

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



3.4 Formula dan fungsi sederhana (yang sering digunakan), seperti: +, -, *, /, sum, avg

• Dapat menjelaskan definisi operator • Dapat menjelaskan jenis operator • Dapat menjelaskan cara menggunakan fungsi internal dan operator aritmetika • Mampu menggunakan Formula dan fungsi sederhana (yang sering digunakan), seperti: +, -, *, /, sum, avg • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi operator • Jenis operator • Cara menggunakan fungsi internal dan operator aritmetika

Keterampilan • Menggunakan fungsi internal (sum, min, max, average, ...) dan menghitung dengan operator aritmetika


Pengeta huan

Keteram pilan

Assesmen

42

Elemen kompetensi 4. Mencetak dokumen

Perkiraan waktu



4.1. Bagian yang ingin dicetak ditentukan

• Dapat menjelaskan definisi set area • Dapat menjelaskan cara menggunakan ribbon view • Dapat menjelaskan cara mengatur set area • Mampu menentukan bagian yang ingin dicetak • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi set area • Cara menggunakan ribbon view • Cara mengatur set area

Keterampilan • Mengatur set area, menggunakan ribbon tab view dan mencetak


Pengeta huan

Keteram pilan

1

4

43

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu

Materi pelatihan Kriteria unjuk kerja 4.2. Lembar kerja dapat dicetak dengan menggunakan berbagai parameter, seperti: seluruhnya, area tertentu saja, area yang sedang diedit, urutan pencetakan

Indikator unjuk kerja • Dapat menjelaskan definisi printer • Dapat menjelaskan cara mencetak seluruhnya, mencetak halaman tertentu, mencetak area saat ini dan mencetak urutan halaman • Mampu mencetak lembar kerja menggunakan berbagai parameter, seperti: seluruhnya, halaman tertentu saja, area yang sedang diedit, urutan pencetakan • Harus teliti, cermat, taat azas

Pengetahuan

Keterampilan

• Definisi printer • Cara mencetak seluruhnya, mencetak halaman tertentu, mencetak area saat ini dan mencetak urutan halaman

• Mengatur set area dan mencetak seluruhnya, halaman tertentu saja, area yang sedang diedit, urutan halaman


Pengeta huan

Keteram pilan

44

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



4.3. Fitur-fitur pencetakan dapat digunakan, seperti: page setup, printer setup, header dan footer, print preview

• Dapat menjelaskan definisi page setup, printer setup, header dan footer • Dapat menjelaskan cara mengatur page setup, mengatur printer setup, menambahkan header/ footer dan menampilkan print preview • Mampu menggunakan fitur-fitur pencetakan seperti: page setup, printer setup, header dan footer, print preview • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi page setup, printer setup, header dan footer • Cara mengatur page setup,mengatur printer setup, menambahkan header/ footer dan menampilkan print preview

Keterampilan • Mengatur page setup, printer setup, menambahkan header dan footer, menampilkan print preview


Pengeta huan

Keteram pilan

Assesmen

45

4.6. Judul Unit Kompetensi Kode Unit Kompetensi Durasi Pembelajaran

: Mengoperasikan Penelusuran Web (Web Browser) : TIK.OP02.006.01 : 15 Jam Pelajaran @ 45 menit

Perkiraan waktu

Materi pelatihan

Elemen kompetensi


1. Mempersiapka n web browser

1.1 Web browser telah terinstalasi dan berjalan normal

Indikator unjuk kerja Pengetahuan • Dapat melihat atau mengecek web browser teristal dengan benar dan berjalan normal.

Keterampilan

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan

0.25

1

• Cara mengecek web browser teristal dengan benar dan berjalan normal.

• mengecek web browser teristal dengan benar dan berjalan normal.


• Cara membaca / memahami penggunaan (user manual) web browser

• Memahami penggunaan (user manual) web browser


• Mampu melihat atau memngecek web browser teristal dengan benar dan berjalan normal. • Harus teliti, cermat, taat azas 1.2 Petunjuk penggunaan

(user manual) web browser sudah disediakan dan dipahami

• Dapat memahami penggunaan (user manual) web browser. • mampu memahami penggunaan (user manual) web browser. • Harus teliti, cermat, taat azas

46

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan

Installation Manual

1.4 Web browser dijalankan.

Keterampilan

• Dapat menyalakan komputer dengan sistem operasi yang benar sesuai dengan SOP • Mampu menyalakan komputer dengan sistem operasi yang benar sesuai dengan SOP • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara menyalakan komputer dengan sistem operasi yang benar sesuai dengan SOP

• menyalakan komputer dengan sistem operasi yang benar sesuai dengan SOP

• Dapat mengoperasikan Web browser dengan benar sesuai SOP • Mampu mengoperasikan Web browser dengan benar sesuai SOP • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengoperasikan Web browser dengan benar sesuai SOP

• mengoperasikan Web browser dengan benar sesuai SOP

Sikap kerja • teliti, cermat, taat azas

Pengeta huan

Keteram pilan


Asesmen

47

Perkiraan waktu

Materi pelatihan

Elemen kompetensi


2. Mengenali menu, mengakses URL, menyimpan file

2.1. Menu-menu yang disediakan beserta shortcutnya dikenali berdasarkan user manual.


2.2. Format dasar URL (Uniform

Resource Locator) dipahami.

2.3. Akses ke URL tertentu dapat dilakukan melalui isian dan menu yang tersedia, serta penelurusan melalui hyperlink.

• Dapat mengetahui menu dan shortcut

Keterampilan


• Cara identifikasi menu shortcut

• Mengidentifikasi menu shortcut.

• Dapat memahami format dasar URL • Mampu memahami format dasar URL • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi URL secara jelas

• Membuat format dasar URL


• Dapat mengakses url dengan menu yang berbeda • Mampu mengakses url dengan menu yang berbeda • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengakses URL melalui menu yang ada dan melalui hyperlink.

• Mengakses URL melalui menu yang ada dan melalui hyperlink.


• Mampu mengetahui menu dan shortcut

Pengeta huan

Keteram pilan

0.25

1

• Harus teliti, cermat, taat azas

Asesmen

48

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



Keterampilan


2.4. Mengelola penggunaan cookies.

• Dapat mengelola cookies • Mampu mengelola cookies • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengelola cookies

• Mengelola cookies

2.5. File-file hasil penelusuran (browsing) dapat disimpan pada media yang tersedia.

• Dapat menyimpan file hasil penelusuran • Mampu menyimpan file hasil penelusuran

• Cara menyimpan file hasil penelusuran

• menyimpan file hasil penelusuran


• Cara menyimpan file download

menyimpan file download


2.6. Link tertentu dapat disimpan pada media yang tersedia (download).

Pengeta huan

Keteram pilan

• Harus teliti, cermat, taat azas • Harusteliti, cermat, taat azas

• Dapat meyimpan file download • Mampu menyimpan file download • Harus teliti, cermat, taat azas

Asesmen

49

Elemen kompetensi 3. Mengenali objek dasar dan fitur pencarian informasi pada dokumen web

Perkiraan waktu



3.1. Obyek-obyek dasar dikenali, seperti: text, button (tombol), image, radio button, check box, text area.

3.2. Pencari informasi tertentu (text tertentu) pada dokumen web dapat dilakukan dengan menggunakan fasilitas yang sudah tersedia. (mis: menu search/ find).

Keterampilan

• Dapat menjelaskan obyek-obyek dasar dasar beserta kegunaannya • Mampu mengenali objek-objek dasar dan kegunaannya • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi obyek-obyek dasar dasar beserta kegunaannya

• Menjelaskan obyek-obyek dasar dasar beserta kegunaannya

• Dapat menjelaskan cara mencari informasi • Mampu menjelaskan cara mencari informasi • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara melakukan pencarian informasi dengan fasilitas yang tersedia •

• Melakukan pencarian informasi dengan fasilitas yang tersedia


Pengeta huan

Keteram pilan

0.25

1


•

Asesmen

50

Elemen kompetensi 4. Memanfaat-kan Mesin Pencari

Perkiraan waktu



4.1. Alamat-alamat

search engine

(Search Engine) untuk

populer dapat diketahui.

mencari informasi di internet

4.2.

Kata kunci untuk digunakan dalam proses pencarian dipahami dan digunakan dalam pencarian.

Keterampilan


• Dapat mengetahui alamat-alamat search engine • mampu mengetahui alamat-alamat search engine • Harus teliti, cermat, taat azas

• cara mengetahui alamat-alamat search engine

• mengetahui alamat-alamat search engine

• dapat mencari kata kunci proses pencarian • mampu mencari kata kunci dalam proses pencarian • Harus teliti, cermat, taat azas

• mencari kata kunci dalam proses pencarian

• kata kunci dalam proses pencarian


• situs penyedia email


Pengeta huan

Keteram pilan

0.25

1

0.5

1

•

Asesmen 5. Menggunakan aplikasi email berbasis web

(web mail)

5.1 Situs penyedia layanan email telah diketahui

• dapat mengetahui situs penyedia email • mampu mengetahui situs penyedia emai • Harus teliti, cermat, taat azas

• mencari situs penyedia email

51

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



5.2 Pengesettan (setting) dan pendaftaran akun email telah berhasil dilakukan

• dapat menjelaskan cara setting dan pendaftaran email • Mampu menjelaskan cara setting dan pendaftaran email • Harus teliti, cermat, taat azas

5.3 Dapat memahami login dan kata sandi (password), dan memasukkannya

• Dapat menginput password • Mampu menginput password • Harus teliti, cermat, taat azas

5.4 Format alamat email dikenali dan dipahami

• dapat menjelaskan format alamat email • mampu menjelaskan format alamat email • Harus teliti, cermat, taat azas

Keterampilan

• cara melakukan setting dan pendaftaran email

• melakukan setting dan pendaftaran email

• cara login dan memasukan password

• login dan memasukan password

• cara format alamat email

• format alamat email

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan

• • teliti, cermat, taat azas



•

•

52

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



5.5 Email dapat dikenali asal dan dapat dibaca isinya

5.6 File attachment (jika ada) dapat diekstrak dari email

5.7 Email dapat dikirimkan dan dibalas

Keterampilan


• dapat mengenali dan membaca isi email • mampu mengenali dan membaca isi email • Harus teliti, cermat, taat azas

• menjelaskan cara membaca isi email

• cara membaca email

• dapat mengetahui cara ekstrak file attacment • mampu mengetahui cara ekstrak file attacment • Harus teliti, cermat, taat azas

• cara ekstrak file attacment

• ekstrak file attacment


• dapat mengetahui cara mengirim dan membalas email • mampu mengirim dan membalas email • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengirim dan membalas emai

• mengirim dan membalas emai


Pengeta huan

Keteram pilan

53

Elemen kompetensi


5.9 Pengiriman email dapat dilakukan ke satu alamat atau lebih dan dapat disertai dengan file

attachment

(bookmark/ favourite)


5.8 Email baru dapat dibuat/ dikomposisi dan dikirim

6. Menggunakan marka buku

Perkiraan waktu

Materi pelatihan

6.1. Fungsi dari bookmark dapat dipahami

• Dapat membuat dan mengkomposisikan email baru • mampu dan mengirim email • Harus teliti, cermat, taat azas • dapat mengirim alamat email ke 1 alamat atau lebih • Mampu mengirim alamat email ke 1 alamat atau lebih • Harus teliti, cermat, taat azas • Dapat menjelaskan definisi bookmark dan fungsi-fungsinya • mampu menjelaskan definisi bookmark dan fungsi-fungsinya • Harus teliti, cermat, taat azas

• cara membuat mengirim dan membalas email

Sikap kerja

Keterampilan • membuat, mengirim dan membalas email

Pengeta huan

Keteram pilan

1

1

• teliti, cermat, taat azas •

• cara mengirim email ke beberapa alamat • cara menyertakan file attachment pada email

• menyertakan file attachment • mengirim dan membalas email


• Definisi bookmark dan fungsi-fungsinya

• bookmark dan fungsi-fungsinya.


54

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



Keterampilan

Sikap kerja

• Dapat Menambahkan alamat situs pada bookmark • Mampu Menambahkan alamat situs pada bookmark • Harus teliti, cermat, taat azas

• cara menambahkan alamat situs pada bookmark •

• Menambahkan alamat situs pada bookmark


6.3. Bookmark dapat dikelola, seperti dengan menambahkan folder dan mengatur isi dari tiap folder

• Dapat mengelola bookmark dengan baik • Mampu mengelola bookmark dengan baik • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengelola bookmark

• Mengelola bookmark


6.4. Alamat situs yang

• Dapat membuka alamat situs pada bookmark • Mampu membuka alamat situs pada bookmark • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara membuka alamat situs pada bookmark

• membuka alamat situs pada bookmark


6.2. Alamat situs yang diinginkan dapat ditambahkan pada

bookmark/favouri te

terdapat pada

bookmark berhasil dibuka

Pengeta huan

Keteram pilan

Asesmen

55

Elemen kompetensi 7. Mencetak file hasil penelusuran

(browsing)

Perkiraan waktu



Keterampilan

7.1. File dokumen hasil penelusuran (browsing) dapat dicetak

• Dapat mencetak hasil aplikasi penulusuran web browser • Mampu mencetak hasil aplikasi penulusuran web browser • Harus teliti, cermat, taat azas

• cara mencetak hasil aplikasi penulusuran web browser

• mencetak hasil aplikasi penulusuran web browser

7.2. Fitur-fitur dasar pencetakan dapat digunakan, seperti: page

• Dapat menggunakan fitur-fitur dasar web browser • Mampu menggunakan fitur-fitur dasar web browser • Harus teliti, cermat, taat azas

• cara menggunakan fitur-fitur dasar web browser

• menggunakan fitur-fitur dasar web browser

setup, printer setup, print preview.


Pengeta huan

Keteram pilan

3

9


Asesmen

56

4.7.

Unit Kompetensi : Mengoperasikan Piranti Lunak Klien E-Mail Kode Unit : TIK.OP02.007.01 Perkiraan Waktu : 12 Jam Pelajaran @ 45 menit

Elemen kompetensi

1. Mempersiapka n piranti lunak email client

Perkiraan waktu



Keterampilan

Sikap kerja

1.1 Piranti lunak email client telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

• Dapat berjalan normal dan telah terinstalasi piranti lunak email client • Mampu berjalan normal dan telah terinstalasi piranti lunak email client • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi email client • Cara instalasi aplikasi email client • Proses berjalannya email client

• Memilih aplikasi email client


1.2 Petunjuk penggunaan (user manual) piranti lunak email client sudah disediakan dan dipahami

• Dapat menyediakan dan memahami petunjuk penggunaan (user manual) piranti lunak email client • Mampu menyediakan dan memahami petunjuk penggunaan (user manual) piranti lunak email client • Harus teliti, cermat, taat azas

• Spesifikasi PC • Spesifikasi OS • Spesifikasi aplikasi

• Menggunakan help email client

•

Pengeta huan

Ketera mpilan

0.5

1


57

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



Keterampilan

Sikap kerja

1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan, dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan manual instalasi

• Dapat mengetahui system operasi yang digunakan • Dapat menyalakan perangkat komputerdengan sistem operasi dan • Cermat, teliti dan taat azas



•


1.4 Akun (account) email telah dimiliki

• Dapat memiliki Akun (account) email • Mampu memiliki Akun (account) email • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi email account • Syarat memiliki email account • Cara melakukan login email account

• Login menggunakan email account

• •

Cermat teliti, taat azas

1.5 Piranti lunak email client dijalankan

• Dapat menjalankan piranti lunak email client • Mampu menjalankan piranti lunak email client • Harus teliti, cermat, taat azas


• Menjalankan aplikasi email client

•


Pengeta huan

Ketera mpilan

58

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



2. Mengenali 2.1. Menu-menu yang menu, disediakan beserta format shortcut-nya alamat email dikenali dan berdasarkan user konfigurasi manual sederhana

2.2. Format alamat email dikenali dan dipahami

Keterampilan

Sikap kerja

• Dapat mengenali menu-menu yang disediakan beserta shortcut-nya berdasarkan user manual • Mampu mengenali menu-menu yang disediakan beserta shortcut-nya berdasarkan user manual • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara menggunakan menu inbox • Cara menggunakan menu contact

• Menggunakan menu • Cermat, inbox dan menu teliti, taat contact azas

• Dapat mengenali dan memahami format alamat email • Mampu mengenali dan memahami format alamat email • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi domain • Definisi alamat email • Cara menuliskan alamat email account

• Menuliskan alamat email dengan benar

Pengeta huan

Ketera mpilan

0.5

1


59

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



2.3. Konfigurasi sederhana dapat dilakukan, seperti SMTP server, POP server, IMAP server (jika menggunakan IMAP), account email, default user dan password, sesuai dengan manual yang tersedia

• Dapat melakukan konfigurasi sederhana seperti SMTP server, POP server, IMAP server (jika menggunakan IMAP), account email, default user dan password, sesuai dengan manual yang tersedia • Mampu melakukan konfigurasi sederhana seperti SMTP server, POP server, IMAP server (jika menggunakan IMAP), account email, default user dan password, sesuai dengan manual yang tersedia • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi SMTP/POP/IMAP server • Konfigurasi SMTP/ POP/IMAP server • Definisi password • Cara mengkonfigurasi SMTP/POP/IMAP • Cara menggunakan password

Keterampilan

• Mengkonfigurasi SMTP/POP/IMAP dan menggunakan password weak

Sikap kerja

Pengeta huan

Ketera mpilan


Assesmen

60

Elemen kompetensi

3. Mengambil, membaca, membuat dan mengirim email

Perkiraan waktu



3.1. Email baru dapat diambil dari server menggunakan menu/tombol yang tersedia

• Dapat menyediakan email baru dapat diambil dari server menggunakan menu/tombol • Mampu menyediakan email baru dapat diambil dari server menggunakan menu/tombol • Harus teliti, cermat, taat azas 3.2. Email dapat • Dapat mengenali asal dikenali asal dan dan membaca isi dapat dibaca email isinya • Mampu mengenali asal dan membaca isi email • Harus teliti, cermat, taat azas 3.3. Berkas tersertakan • Dapat mengekstrak (File attachment) file jika ada dari email jika ada, dapat • Mampu mengekstrak diekstrak dari email file jika ada dari email • Harus teliti, cermat, taat azas

Keterampilan

Sikap kerja

• Cara menampilkan daftarinbox email

• Menampilkan daftar surat dalam inbox


• Cara membuka isi email

• Membuka isi email baru

•

• Definisi file attachment • Definisi ekstraksi file attachment • Aplikasi ekstrasi file • Cara mengirim file • Cara mengekstrak

• Melakukan file attachment, download file dan ekstrasi file


Pengeta huan

Ketera mpilan

1

3


61

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



Keterampilan

Sikap kerja

3.4. Email dapat diteruskan (forward)/dibalas (reply) ke alamat tertentu

• Dapat meneruskan/ membalas email ke alamat tertentu • Mampu meneruskan/ membalas email ke alamat tertentu • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi forward • Melakukan email forwarding dan • Definisi replay email replying • Cara melakukan forward • Cara melakukan replay

•


3.5. Email baru dapat dibuat/dikomposisi dan dikirim dengan menggunakan fitur yang disediakan

• Dapat menyediakan email baru dapat dibuat/dikomposisi dan dikirim dengan menggunakan fitur • Mampu menyediakan email baru dapat dibuat/dikomposisi dan dikirim dengan menggunakan fitur • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengkomposisi email • Cara mengirim email

•


• Membuat komposisi email dan mengirim email

Pengeta huan

Ketera mpilan

62

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



3.6. Pengiriman email dapat dilakukan ke suatu alamat atau beberapa dan dapat disertai dengan file attachment.

• Dapat melakukan pengiriman ke suatu alama email dan menyertakan file attachment • Mampu melakukan pengiriman ke suatu alama email dan menyertakan file attachment • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara memasukkan beberapa account • Cara memasukkan beberapa file attachment • Cara mengirim email ke beberapa account beserta file attachment

Keterampilan

Sikap kerja

• Memasukkan dan mengirim beberapa email account dengan beberapa file attachment

•

Pengeta huan

Ketera mpilan

1

2


Assesmen 4. Mencetak dan menyimpan email

4.1. Email dapat dicetak ke printer

• Dapat mencetak email ke printer • Mampu mencetak email ke printer • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi printer • Cara mencetak email

• Mencetak email


4.2. Fitur-fitur dasar pencetakan dapat digunakan seperti : page setup, printer setup, print preview

• Dapat menggunakan fitur-fitur dasar pencetakan seperti : page setup, printer setup, print preview • Mampu menggunakan fitur-fitur dasar pencetakan seperti : page setup, printer setup, print preview

• Definisi page setup • Definisi printer setup • Cara mengatur page setup • Cara mengatur printer setup • Cara menampilkan print preview

• Mengatur page setup, printer setup dan menampilkan print preview


63

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



4.3. Email dapat disimpan ke media yang tersedia

• Dapat menyimpan email ke media yang tersedia • Mampu menyimpan email ke media yang tersedia • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi media penyimpanan • Cara mencetak ke file

Keterampilan

Sikap kerja

• Mencetak email ke file


• Menampilkan atribut email dan membuat judul surat


Pengeta huan

Ketera mpilan

1

1

Assesmen 5. Melakukan pengorganis asi email

5.1 Atribut email dapat dikenali berdasarkan beberapa parameter, seperti nama pengirim, judul (subject) surat

• Dapatmengenali atribut email berdasarkan beberapa parameter, seperti nama pengirim, judul (subject) surat • Mampu mengenali atribut email berdasarkan beberapa parameter, seperti nama pengirim, judul (subject) surat • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi atribut email • Definisi judul surat • Cara menampilkan atribut email • Cara memberikan judul surat

64

Elemen kompetensi

Perkiraan waktu



Keterampilan

Sikap kerja

5.2 Folder dapat dibuat dan dihapus

• Dapat menghapus dan membuat folder • Mampu menghapus dan membuat folder • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi folder email • Cara membuat folder email • Cara menghapus folder email

• Membuat folder baru dan menghapus folder


5.3 Email dapat dikelompokkan berdasarkan parameter yang ditetapkan dalam folder-folder

• Dapat mengelompokkan email berdasarkan parameter yang ditetapkan dalam folder-folder • Mampu menghapus dan membuat folder • Harus teliti, cermat, taat azas

• Mengkonfigurasi account email kedalam folder

• Memasukkan email account kedalam folder


5.4 Email dapat disaring berdasarkan parameternya sehingga secara otomatis dapat masuk ke folder yang telah ditetapkan

• Dapat menyaring email berdasarkan parameternya sehingga secara otomatis dapat masuk ke folder yang telah ditetapkan • Mampu menghapus dan membuat folder • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi filtering • Cara mengatur filter email

• Mengatur filter email account ke folder


Pengeta huan

Ketera mpilan

Assesmen

65

4.8.

Elemen kompetensi

1. Mempersiapkan piranti lunak presentasi

Unit Kompetensi Kode Unit Perkiraan Waktu

: Mengoperasikan Piranti Lunak Presentasi - Tingkat Dasar : TIK.OP02.011.01A : 21 Jam Pelajaran @ 45 menit Materi pelatihan


1.1 Piranti lunak presentasi telah terinstalasi dan dapat berjalan normal

Indikator unjuk kerja

• Dapat menjelaskan sejarah aplikasi presentasi • Dapat menjelaskan jenis aplikasi presentasi • Dapat menjelaskan cara instalasi presentasi • Mampu menjalankan secara normal Piranti lunak presentasi yang telah terinstalasi • Harus teliti, cermat, dan taat azas

Pengetahuan

• Sejarah aplikasi presentasi • Jenis aplikasi presentasi • Langkah-langkah instalasi presentasi

Keterampilan

• Menjalankan secara normal piranti lunak presentasi yang telah terinstalasi

Perkiraan Waktu Sikap kerja


Pengeta huan

Keteram pilan

1

1

66

Elemen kompetensi



Pengetahuan

Keterampilan


1.2 Petunjuk penggunaan piranti lunak presentasi sudah disediakan dan dipahami

• Dapat menjelaskan petunjuk penggunaan piranti • Dapat menjelaskan cara mencari petunjuk penggunaan piranti • Mampu menyediakan dan memahami petunjuk penggunaan piranti lunak presentasi • Harus teliti, cermat, taat azas

• Jenis petunjuk penggunaan piranti • Cara mencari petunjuk penggunaan piranti

• Menyediakan dan memahami petunjuk penggunaan piranti lunak presentasi


1.3 Perangkat komputer sudah dinyalakan dengan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan Manual Instalasi (Installation Manual)

• Dapat menjelaskan cara penyalaan PC • Dapat menjelaskan persyaratan PC • Mampu menyalakan sistem operasi dan persyaratan sesuai dengan Manual Instalasi (Installation Manual) • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara penyalaan PC • Persyaratan PC



Pengeta huan

Keteram pilan

67

Elemen kompetensi


1.4 Piranti lunak presentasi dijalankan


• Dapat menjalankanPiranti lunak presentasi • Mampu menjalankanPiranti lunak presentasi • Harus teliti, cermat, taat azas

Pengetahuan


Keterampilan


• Membuka piranti lunak presentasi

•


• Menampilkan ribbon tab dan shortcut

•


Pengeta huan

Keteram pilan

1

4

Assesmen 2. Mengenali 2.1. Menu-menu yang menu, disediakan beserta membuat, shortcutnya membuka, dikenali menyimpan file presentasi

• Dapat menjelaskan ribbon tab dan shortcut • Dapat menjelaskan cara menggunakan ribbon tab dan shortcut • Mampu mengenali menu-menu yang disediakan beserta shortcutnya • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi ribbon tab dan shortcut • Cara menggunakan ribbon tab dan shortcut

68

Elemen kompetensi

Materi pelatihan

Perkiraan Waktu



2.2. Fitur-fitur pengelolaan file presentasi dapat digunakan, seperti : buat (create/new), simpan (save), buka (open), simpan dengan nama lain (save as), menambah (insert) presentasi baru, mengedit dan menghapus

• Dapat menjelaskan cara membuat file baru • Dapat menjelaskan cara menyimpan file • Dapat menjelaskan cara membuka file • Dapat menjelaskan cara menyimpan dengan nama file dan lokasi yang berbeda • Dapat menjelaskan cara memanipulasi slide presentasi • Mampu mengelolaan file presentasi yang digunakan, seperti : buat (create/new), simpan (save), buka (open), simpan dengan nama lain (save as), menambah (insert) presentasi baru, mengedit dan menghapus • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara membuat file baru • Cara menyimpan file • Cara membuka file • Cara menyimpan dengan nama file dan lokasi yang berbeda • Cara memanipulasi slide presentasi

• Mengelola file presentasi


2.3. Penyimpanan file presentasi menggunakan berbagai format standar

• Dapat menjelaskan jenis tipe file • Dapat menjelaskan kegunaan tipe file • Dapat menjelaskan cara menyimpan file

• Jenis tipe file • Kegunaan tipe file • Cara menyimpan file dengan format yang berbeda

• Menyimpan file presentasi menggunakan berbagai format standar


Pengetahuan

Keterampilan

Sikap kerja

Pengeta huan

Keteram pilan

69

Elemen kompetensi



Pengetahuan

Perkiraan Waktu

Keterampilan

Sikap kerja

• Menggunakan fitur editing sederhana


Pengeta huan

Keteram pilan

2

5

Assesmen 3. Melakukan 3.1. Fitur-fitur editing editing sederhana sederhana, digunakan, seperti tata letak (lay : out), isian mengetik/kata/kali berulang mat, memformat huruf/font, penjajaran teks (text alignment), penomoran (numbering) dan bullet

• Dapat menjelaskan cara mengedit ketikan • Dapat menjelaskan cara mengedit format • Dapat menjelaskan cara mengedit penjajaran teks • Dapat menjelaskan cara mengedit penomoran dan bullet • Mampu mengedit sederhana, seperti : mengetik/kata/kalimat , memformat huruf/font, penjajaran teks (text alignment), penomoran (numbering) dan bullet • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara mengedit ketikan • Cara mengedit format • Cara mengedit penjajaran teks • Cara mengedit penomoran dan bullet

70

Elemen kompetensi


3.2. Fitur-fitur tata letak (lay out) dipahami dan diaplikasikan, seperti : tata letak judul dan isi dengan berbagai variasi yang tersedia terhadap setiap slide, pemilihan disain warna dan gambar latar belakang yang telah


• Dapat menjelaskan cara mengubah layout • Dapat menjelaskan cara menambahkan judul dan content • Dapat menjelaskan cara mengubah theme • Dapat menjelaskan cara mengubah background • Mampu melakukan tata letak (lay out) dipahami dan diaplikasikan, seperti:

Pengetahuan

• Cara mengubah layout • Cara menambahkan judul dan content • Cara mengubah theme • Cara mengubah background

Keterampilan

• Memahami dan mengaplikasikan tata letak


Pengeta huan

Keteram pilan


Assesmen

71

Elemen kompetensi

4. Mencetak file presentasi



4.1. File presentasi dapat dicetak sebagai slide dengan berbagai ukuran serta parameter pencetakan seperti : seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan

• Dapat menjelaskan jenis printer • Dapat menjelaskan jenis ukuran cetak • Dapat menjelaskan cara mencetak dengan parameter • Mampu mencetak file presentasi sebagai slide dengan berbagai ukuran serta parameter pencetakan seperti : seluruhnya, halaman tertentu saja, halaman yang sedang diedit, urutan pencetakan • Harus teliti, cermat, taat azas

Pengetahuan

• Jenis printer • Jenis ukuran cetak • Cara mencetak dengan parameter all, current, selection, custom

Keterampilan

• Mencetak file presentasi



Pengeta huan

Keteram pilan

1

2

Assesmen

72

Elemen kompetensi



Pengetahuan

Perkiraan Waktu

Keterampilan

Sikap kerja

4.2. File presentasi dapat dicetak sebagai hand-out dengan berbagai ukuran serta parameter pencetakan

• Dapat menjelaskan jenis handout • Dapat menjelaskan cara mencetak handout • Dapat menjelaskan cara mencetak dengan mengatur parameter handout • Mampu mencetak file presentasi sebagai hand-out dengan berbagai ukuran serta parameter pencetakan • Harus teliti, cermat, taat azas

• Jenis handout • Cara mencetak handout • Cara mencetak dengan mengatur parameter handout

• Mencetak handout dengan parameter


4.3. Fitur-fitur dasar pencetakan dapat digunakan seperti : page setup, printer setup, print preview

• Dapat menjelaskan cara mengatur page setup • Dapat menjelaskan cara mengatur printer setup • Dapat menjelaskan cara menggunakan

• Cara mengatur page setup • Cara mengatur printer setup • Cara menggunakan print preview

• Menggunakan fitur-fitur dasar pencetakan

•

Pengeta huan

Keteram pilan


73

Elemen kompetensi

5. Melakukan Presentasi



Pengetahuan

Keterampilan


5.1 File presentasi dapat dijalankan (slide show)

• Dapat menjelaskan menjalankan File presentasi (slide show) • Mampu menjalankan File presentasi (slide show) • Harus teliti, cermat, taat azas

• Cara menjalankan slide show

• Menjalankan slide show

•


5.2 Navigasi dapat dilakukan dari satu slide ke slide lain

• Dapat menjelaskan komponen navigasi • Dapat menjelaskan cara menggunakan navigasi • Dapat menjelaskan cara menggunakan link annotation • Mampu melakukan navigasi dari satu slide ke slide lain • Harus teliti, cermat, taat azas

• Definisi navigasi • Cara menggunakan navigasi • Cara menggunakan link annotation

• Menggunakan navigasi • Menggunakan link annotation

•


Pengeta huan

Keteram pilan

1

3

Assesmen

74

PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT) 3.1 Unit Kompetensi : Mengetik pada papan ketik (keyboard) standard

Kode Unit

: TIK.OP01.001.01

ELEMEN KOMPETENSI

1. Menggunakan keyboard komputer

3.2

Unit Kompetensi : Kode Unit :

ELEMEN KOMPETENSI 1.

Mempersiapkan prapenyalaan komputer

INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

Mendeskripsikan penggunaan tombol huruf/angka dan simbol pada keyboard Melakukan pengetikan system 10 jari menggunakan keyboard standard. Mengetik cepat min 25 WPM

Mengoperasikan printer TIK.OP01.002.01 INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA Memiilih, dan menyambung catu daya perangkat komputer. Memastikan bahwa catu daya kelistrikan tersambung.

75

Mengindikasi proses penyalaan printer seperti lampu atau suara yang muncul. Melakukan pemasangan dan pengecekan tempat keluar masuknya kertas. Melakukan pengecekan ketersediaan tinta dan kesiapan kertas/media cetak lainnya. Memastikan bahwa printer siap dioperasikan.

2.

Menyalakan dan menyiapkan penggunaan printer

3.

Mengoperasian printer

4.

Mematikan printer, dan mengamati proses deaktifasi hingga selesai

Mengecek dan mengaktifkan printer melalui software tools/driver. Melakukan seting dan pencetakan dalam beberapa opsi kualitas pencetakan. Mencetak dengan berbagai input kertas/media cetak yang berbeda-beda. Mematikan printer dalam kondisi normal ataupun dalam kondisi terdapat gangguan. Mengembalikan semua kondisi seting pheriperal secara normal sesuai petunjuk penggunaan. Menjaga keamanan proses pengoperasian printer.

3.3


ELEMEN KOMPETENSI

Mengoperasikan piranti lunak pengolah kata tingkat dasar. TIK.OP02.004.01 INDIKATOR PELAKSANAAN PELATIHAN DITEMPAT KERJA

1.

Mempersiapkan piranti lunak pengolah kata

Meyakinkan ketersediaan dan kesiapan pengoperaian piranti lunak pengolah kata dalam PC. Memastikan bahwa piranti lunak pengolah kata siap digunakan. Memastikan bahwa petunjuk penggunaan piranti lunak tersedia. Meyakinkan bahwa piranti lunak bisa dijalankan.

2.

Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan dokumen

Mengenal seluruh office button, ribbon tab, shortcut, tooltips dan icon ribbon tab . Melakukan pengoperasian pengolah kata tingkat dasar seperti create new, simpan, buka, save as dll.

3.

Melakukan editing sederhana.

Melakukan pengetikan dan editing sederhana seperti: mengetik huruf/ kata/ kalimat, memformat huruf/font, penjajaran teks (text alignment), penomoran, bullet, penggantian halaman, penggunaan kolom Menggunakan fitur-fitur berulang (header/footer, page numbering dll.)

4.

Mencetak dokumen

Mencetak dokume dengan berbagai parameter standard Menggunakan fitur-fitur dan melakukan setup pencetakan yang tersedia.

5.

Membuat tabel

Membuat (create), menambah/menghapus baris (insert/delete row), menambah/menghapus kolom (insert/delete column), tinggi baris (row high), lebar kolom (column width).

76

Membuat garis dengan berbagai jenis dan ukuran serta warna, membuat arsiran/shading dengan berbagai jenis dan warna serta motif

3.4


Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar tingkat dasar TIK.OP02.005.01

ELEMEN KOMPETENSI


1.

Mempersiapkan piranti lunak spreadsheet

Meyakinkan ketersediaan dan kesiapan pengoperaian piranti lunak lembar sebar dalam PC. Memastikan bahwa piranti lunak lembar sebar siap digunakan. Memastikan bahwa petunjuk penggunaan piranti lunak lembar sebar tersedia. Meyakinkan bahwa piranti lunak bisa dijalankan.

2.

Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file

Menggunakan menu yang tersedia pada piranti lunak lembar sebar Mengoperasikan piranti lunak lembar sebar. Menggunakan formula seperti penjumlahan, perkalian, pembagian dan logika secara sederhana. Menyimpan, membuka dan melakukan pengeditan. Melakukan/menggunakan berbagai format estándar.

3.

Melakukan editing sederhana, kolom dan baris

Menggunakan fitur-fitur pengubahan (editing) sederhana, seperti: mengetik huruf/kata/kalimat/angka, memformat huruf (font), text alignment, format data (text, date, number) dan presisi (tanda ribuan dan pecahan) Mengoperasikan fitur-fitur kolom dan baris , seperti: menentukan lebar kolom, menentukan tinggi baris, membuat garis (border) dan arsiran atau warna (shading) Mengaplikasikan fitur-fitur copy, cut dan paste dengan berbagai pilihan, seperti: isi (value), format, formula atau semuanya.

4.

Mencetak dokumen

Melakukan pencetakan dengan berbagai parameter stándar yang ada pada piranti lunak lembar sebar tingkat dasar.

77

3.5


Mengoperasikan Penelusuran Web (Web Browser) TIK.OP02.006.01

ELEMEN KOMPETENSI


1.

Mempersiapkan web browser

Meyakinkan ketersediaan dan kesiapan pengoperaian web browser. Memastikan bahwa petunjuk penggunaan piranti lunak lembar web browser. Menggunakan web browser dengan benar.

2.

Mengenali menu, mengakses URL, menyimpan file

Menggunakan menu dan shortcut berdasarkan user manual. Melakukan akses ke URL tertentu melalui isian dan menu serta penelurusan melalui hyperlink. Mengelola penggunaan cookies. Menyimpan file hasil browsing pada media yang tersedia. Menyimpan/download link tertentu.

3.

Mengenali objek dasar dan fitur pencarian informasi pada dokumen web

4.

Memanfaatkan Mesin Pencari (Search Engine) untuk mencari informasi di internet

5.

Menggunakan aplikasi email berbasis web (web mail)

6.

Menggunakan marka buku (bookmark/

7.

Mencetak file hasil penelusuran

(browsing)

Menggunakan obyek-obyek dasar, seperti: text, button (tombol), image, radio button, check box, text area Melakukan pencarian informasi tertentu (text tertentu) pada dokumen web dapat dengan menggunakan fasilitas yang sudah tersedia. (mis: menu search/ find). Mengakses alamat-alamat seearch engine yang populer. Mengguanakan kata kunci dalam proses pencarían Menggunakan situs email untuk seting dan pendaftaran akun email. Menyeting password situs email Mengekstrak file attachment dari email dan membalasnya. Mengirim ke satu atau berbagi alamat. Menggunakan fungsi fookmark. Menambahkan alamat situs pada bookmark. Mengelola bookmark. Mencetak hail aplikasi penulusuran web dengan berbagai parameter.

78

3.6


Mengoperasikan piranti lunak klien E- Mail TIK.OP02.007.01

ELEMEN KOMPETENSI


1.

Mempersiapkan piranti lunak client email

Meyakinkan ketersediaan dan kesiapan pengoperaian piranti lunak client email. Memastikan bahwa piranti lunak client email siap digunakan. Memastikan bahwa petunjuk penggunaan piranti lunak client email tersedia. Meyakinkan bahwa piranti lunak client email bisa dijalankan.

2.

Mengenali menu, format alamat email dan konfigurasi sederhana

Menjalankan client email berdasarkan petunjuk manual. Mengkonfigurasi SMTP server, POP server, IMAP server (jika menggunakan IMAP), account email, default user dan password.

3.

Mengambil, membaca, membuat dan mengirim email

4.

Mencetak dan menyimpan email

5.

Melakukan pengorganisasi email

Mengambil email baru dapat dari server menggunakan menu/tombol yang tersedia) Membaca email dan mengetahui alamat asalnya. Berkas tersertakan (File attachment) jika ada, dapat diekstrak. Email dapat diteruskan (forward)/dibalas (reply) ke alamat tertentu. Mencetak email dengan berbagai parameter. Menyimpan email ke media yang tersedia. Membuat dan mengapus folder. Mengelompokkan dan menyaring email dengan berbagai parameter.

79

3.7


Mengoperasikan piranti lunak presentasi TIK.OP02.011.01

ELEMEN KOMPETENSI


1.

Mempersiapkan piranti lunak presentasi

Meyakinkan ketersediaan dan kesiapan pengoperaian piranti lunak presentasi dalam PC. Memastikan bahwa piranti lunak presentasi siap digunakan. Memastikan bahwa petunjuk penggunaan piranti lunak presentasi tersedia. Meyakinkan bahwa piranti lunak bisa dijalankan.

2.

Mengenali menu, membuat, membuka, menyimpan file presentasi

Menggunakan menu yang tersedia pada piranti lunak presentasi Mengoperasikan piranti lunak presentasi. Menyimpan dan membuka file presentasi.

3.

Melakukan editing sederhana, tata letak (lay out), isian berulang

4.

Mencetak file presentasi

Mencetak file presentasi dapat dicetak sebagai slide dengan berbagai ukuran serta parameter. Menggunakan fitur-fitur dasar pencetakan.

5.

Melakukan Presentasi

Menjalankan file presentasi Mengatur navigasi dari slide ke slide lain atau file lain.

Menggunakan fitur-fitur pengubahan (editing) sederhana, Melakukan editing sederhana, seperti : mengetik/kata/kalimat, memformat huruf/font, penjajaran teks (text alignment), penomoran (numbering) dan bullet Mengaplikasikan fitur-fitur tata letak (lay out), seperti : tata letak judul dan isi dengan berbagai variasi yang tersedia.

80

DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN Nama Pelatihan Kode Program Pelatihan NO.

UNIT KOMPETENSI

: :

KODE UNIT

1.

Mengetik pada TIK.OP01.001.01 papan ketik (keyboard) standard.

2.

Mengoperasika TIK.OP02.002.01 n printer.

3.

Mengoperasika TIK.OP02.004.01 n piranti lunak pegolah kata tingkat dasar.

4.

Mengoperasika TIK.OP02.005.01 n piranti lunak lembar sebar tingkat dasar.

5.

Mengoperasika TIK.OP02.006.01 n penelusur web (web browser).

6.

Mengoperasika TIK.OP02.007.01 n piranti lunak klien e-mail (emal client).

7.

Mengoperasika TIK.OP02.011.01 n piranti lunak presentasi.

Operator Komputer (Basic Office)

DAFTAR PERALATAN Komputer UPS + Stabilizer Software Mengetik 10 jari Perforator Stapler Printer UPS + stabilizer Driver printer Komputer UPS + Stabilizer Software pengolah kata tingkat dasar

Komputer UPS + Stabilizer Software Lembar Sebar

Komputer UPS + Stabilizer Software Web Browser

Komputer UPS + Stabilizer Software Email Client

Komputer UPS + Stabilizer Software Presentase

DAFTAR BAHAN

KETERANG AN

Modul Mengetik Sistem 10 Jari Kertas HVS Map plastik Paper clip Staples Modul Mengoperasikan Printer Tinta printer Modul Mengoperasikan Piranti Lunak Pengolah Kata Tk. Dasar Kertas HVS Map plastik Paper clip Staples Modul Mengoperasikan Piranti Lunak Lembar SebarTk. Dasar Kertas HVS Map plastik Paper clip Staples Modul Mengoperasikan Penelusuran Web Kertas HVS Map plastik Paper clip Staples Modul Mengoperasikan Piranti Lunak Klien Email Kertas HVS Map plastik Paper clip Staples Modul Mengoperasikan Piranti Lunak Presentasi Kertas HVS Map plastik Paper clip Staples

81

Operator basic office.pdf

Recommend Documents