O método dedutivo segundo Antônio Carlos Gil e Salmon

.O método dedutivo segundo Antônio Carlos Gil e Salmon: 1.1Segundo Gil o argumento dedutivo possui duas proposições chamadas premissas e uma conclusão. 1.2: O método dedutivo possui um caráter apriorístico, ou seja, um conhecimento que não pode derivar da observação repetida de casos particulares, pois isto seria indução. Toda afirmação que se faz, portanto não pode ser colocada em dúvida. Para Salmon existe duas características que distinguem os argumentos dedutivos: 1. Se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira. 2. Toda a informação ou conteúdo fatual da conclusão já estava, pelo menos implicitamente, nas premissas. .Segundo Popper e Copi: .Popper defende três momentos no processo investigatório. 1. Há o problema 2. Solução proposta consistindo numa conjectura (nova te oria). 3. Testes de falseamento: Tentativas de refutação, entre outros meios pela observação e experimentação. .Copi enumera em seis etapas o método científico. 1. Problema 2. Hipóteses preliminares 3. Fatos adicionais 4. Hipótese 5. Dedução de conseqüências. 6. Aplicação .Segundo Kaplan e Souza Et Alli: .Segundo Kaplan através de uma combinação de observação, hábeis antecipações e intuição científica, alcança um conjunto de postulados que governam os fenômenos  pelos quais está interessado, refuta ref uta os postulados, substituindo-os, quando necessários,  por outros. .Para Souza Et Alli as etapas do método hipotético dedutivo compreendem: 1. A formulação da(s) hipótese(s), a partir de um fato-problema; 2. Inferência das conseqüências preditivas, através da experimentação, a fim de confirmar ou refutar as hipóteses.

.O método indutivo segundo Popper e Hume:  Tanto Popper, quanto Hume defendem o argumento de que não se pode fazer generalizações nas ciências sociais, pois o papel ou tarefa da ciência é submeter as hipóteses a testes dedutivos, portanto as

generalizações ou hipóteses, podem ser conclusivamente falsificadas, embora nunca verificadas jamais se revelando verdadeiras.

.O método comparativo segundo Antônio Carlos Gil e Tylor: Para Gil e Tylor o método comparativo consiste em comparar grupos no presente e no passado com o intuito de verificar similitudes e explicar divergências.