Traumatismos craneoencefálicos
los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del
Accidentes cerebros vasculares
comportamiento individual.
Tumores cerebrales
Utiliza modelos humanos.
Enfermedades neurodegenerativas
Rama de las neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta.
Enfermedades del desarrollo
Alzheimer, esclerosis múltiple, Parkinson epilepsia, parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención /hiperactivida
Trastornos en el aprendizaje. Trastornos en la atención. Déficit de atención con o sin hiperactividad o impulsividad. Trastornos en el lenguaje (habla, lectura, escritura). Afasia, disfasia, alexia, dislexia, agrafia, disgrafia.
Las relaciones existentes entre las funciones cerebrales, la estructura psíquica y la sistematización socio cognitiva en sus aspectos normales y atol atoló ó icos icos
análisis funcional del cerebro, proporciona información acerca de las áreas cerebrales alteradas, las funciones básicas afectadas, así como las repercusiones de estas alteraciones para la vida cotidiana, personal, escolar y laboral del paciente.
En la ejecución de movimientos voluntarios (apraxia, dispraxia). Perceptuales (agnosia). En la memoria (amnesia). En el cálculo o realización de operaciones aritméticas (acalculia, discalculia).
se utilizan algunas pruebas especialmente diseñadas para evaluar el funcionamiento y la maduración del cerebro. Sin embargo, las pruebas son una parte de la evaluación plantea qué sistemas funcionales del cerebro se encontraron afectados y cuales están intactos, las estrategias a seguir en un programa de rehabilitación neuropsicológica
Tiene un carácter
En el pensamiento (razonamiento, planeación, formación de conceptos, solución de problemas). DIAGNOSTICO
SE APLICA A PACIETES CON
Trata preferentemente de las manifestaciones del córtex cerebral, como principal responsable de los procesos cognitivos su erio eriore res. s.
Carácter neurocientífico: es una neurociencia conductual que utiliza el método científico, a través del procedimiento deductivo o inductivo.
Utiliza modelos humanos.
En la orientación espacial. En la orientación temporal. En las funciones ejecutivas (autocontrol, autorregulación).