NELSON
F A R I A
H A R M O N I A U m e s t u d o d a s p o s s i b i l i d a d e s p a r a g u i t a r r a S o l o ( C h o r d M e l o d y )
Foto:Nelsinho Faria
Chord Melody
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Nota del autor:
En esta conferencia voy a discutir algunos conceptos de la armonía aplicada a la guitarra. El aula virtual vol 2 (cepas) es un requisito previo para la comprensión y la aplicación de esta clase. No discutiremos aquí los conceptos que ya fueron discutidas en la clase 2. Si usted todavía no han adquirido el salón de clases 2 www.nossamusica.com acceder al sitio. Como un ejemplo para ilustrar esta lección, los niños eligieron el tema me tiró el palo en el gato. Al tener una línea originalmente muy simple, podemos poner en práctica las características armónicas paso a paso, lo que demuestra la función de cada uno de los temas estudiados. Al final de esta lección, se encuentra una disposición acorde de la melodía Tiré el palo en el gato. Hacer buen uso de este buen trabajo y los estudios!
En el sitio www.nossamusica.co m, se encuentra el archivo de audio MP3 que acompaña a esta conferencia para descargar. Los temas a ser cubiertos en esta lección: 1 - La armonía básica tema que lanzó el palo en el gato 2 - Reharmonização por los acordes diatónicos; 3 - dominante Reharmonização al lado del otro; 4 - Reharmonização un sustituto dominante; 5 - Reharmonização con el uso de inversiones; 6 - Reharmonização utilizando el pedal de bajo y acorde disminuido 7 - Ejemplo de Melodía y Acordes Espero que puedan hacer un buen uso de esta clase y que pueden mantenerse en contacto. Preguntas y sugerencias, por favor póngase en contacto con nosotros por correo electrónico.
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Nelson Faria www.nelsonfaria.com www.nossamusica.com / nelsonfaria
1. La armonía básica: A continuación encontrará la música que me tiró el palo al gato con su armonización básica en la tonalidad de Do mayor, constituido sólo por los acordes I, I V y V grados. Estos acordes dan el sentido completo de la armonía (tónica, subdominante y dominante). Tenga en cuenta que la música comienza en el papel de dominante (V7), la solución a la tónica (I) en la segunda barra. En el quinto compás aparece el acor de de la subdominante (IV), seguido por el movimiento de tónica (I) - dominante (V7) - tónica (I).
2. Reharmonização por los acordes diatónicos: Las cuerdas de una caída armónico de campo en tres grupos básicos: - Escuche a funcionar acorde de tónica, subdominante con la función, y la función con los acordes dominantes. Tome el campo armónico de C mayor como ejemplo: Acordes: Em7 Dm7 G7 C7M F7M Am7 Bm7 (b5) Análisis: I7M IIm7 IIIm7 IV7M V7 VIm7 VIIm7 (b5) Acordes de tónica con la función: I7M - IIIm7 - VIm7 Acorde con la función de subdominante: IV7M - IIm7 Función con los acordes dominantes: V7 - VIIm7 (b5) Sumando los otros acordes de la misma función que los acordes básicos, o incluso reemplazarlos, tenemos un enriquecimiento de la armonía. Ver ( y escuchar el archivo MP3) el resultado de tal reharmonização:
3. Reharmonização por el lado dominante: Dominante (o individuo) son acordes dominantes que preparan a los otros grados de una tonalidad diatónica. estos acordes puede ser utilizado para enriquecer a una progresión armónica, respetando siempre la melodía. Ejemplo de uso de los acordes dominantes secundarios: Supongamos que una canción de utilizar la siguiente progresión armónica en Do mayor:
| | C7M | Am7 | Dm7 | G7 | | Agregar dominante tenemos: | | C7M E7 | A7 Am7 | D7 Dm7 | G7 | | La progresión de acordes E7 está por encima de la llegada de la preparación de la A7 Am7 Dm7 preparación y así sucesivamente. También podemos añadir el dominante de la dominante, provocando un aumento de la extendida dominante. Véase el ejemplo:
| | C7M B7 E7 | A7 E7 Am7 | Dm7 A7 D7 | G7 | | La progresión de acordes por encima de B7 E7 está preparando el que prepara el Am7 y así sucesivamente. También podemos utilizar el acorde cadencial II, formando una IIm7 - V7 o IIm7 (b5) - V7 para preparar la llegada de un nuevo acorde. Véase el ejemplo: | | C7M Bm7 (b5) E7 | Am7 Em7 (b5) A7 | Dm7 Am7 D7 | G7 | | A veces para entender una progresión de acordes es importante enchergar lo que no está escrito. En el ejemplo siguiente, se muestra una opción reharmonizar para el fragmento anterior, pero sin tocar el objetivo de acordes. Ver: | | C7M Bm7 (b5) E7 | Em7 (b5) A7 | Am7 D7 | G7 | | Vea el siguiente ejemplo el resultado de aplicar este concepto en la música que me tiró el palo en el gato:
4. Reharmonização por sustitutos dominantes: Todo acorde dominante puede ser sustituido por otro acorde dominante de distancia desde el quinto minuto.Ejemplo: | | Dm7 G7 | C7M | | El acorde G7 (V7) puede ser reemplazado por Db7 acorde. Estos dos tienen los mismos acordes tritono y esta es la razón por la que se intercambáveis. Si analizamos el acorde Db7 relativa al ver que Db7 G-7 = G7 (b9, b5), es decir, igual a la del G-7 Db7 se cambia. Por lo tanto la progresión, puede ser sustituida por la progresión a continuación. La diferencia más importante es la resolución en el tono medio más bajo. | | Dm7 Db7 | C7M | | En el siguiente ejemplo utilizando el concepto de sustitución dominante para reemplazar tanto la gran dominante (diatónica) en el lado dominante. Vea y escuche el efecto:
5. Reharmonização con el uso de inversiones: Acorde invertido es una que tiene un valor tan bajo. Tercero, quinto o séptimo Una explicación más detallada se puede encontrar en el aula virtual o en el libro vol 2 acordes, arpegios y escalas de la mía. En el siguiente ejemplo se muestra el efecto que causa el uso de acordes invertidos para un reharmonizar canción. Esta característica se debe utilizar para mejorar la línea de bajo.
6. Reharmonização utilizando el pedal de bajo y acorde disminuido: Pedal de baja es un efecto utilizado para crear la tensión mediante la repetición de una nota común entre los acordes en una progresión hacia abajo.Ejemplo: | | Dm7 G7 | C7M | | Con el pedal de baja sería la siguiente: | | Dm7 / G G7 | C7M / G | | También podría cifrarse como sigue: | | G74 (9) G7 | C7M / G | | El acorde disminuido puede ser utilizado en básicamente tres funciones: función dominante: Cuando el acorde disminuido se utiliza para sustituir un acorde dominante. Tenga en cuenta que representan un acorde disminuido ser considerado como un dominante b9 invertida. Ejemplo: G = n º 7 (b9) / G o C7 (b9) / G o EB7 (b9) / G o F # 7 (b9) / G Función auxiliar: Cuando el acorde disminuido se utiliza para retrasar una resolución. Ejemplo: | | Dm7 G7 | C7M | | | | Dm7 G7 | º C C7M | | Pasaje de la función: Cuando el acorde disminuido se utiliza para unir dos acordes diatónicos. Ejemplo: | | Em7 º Eb | Dm7 G7 | C7M | |
En el siguiente ejemplo, observe el uso del pedal hacia abajo hasta la mitad de la cuarta medida, y el uso de sub V7 para preparar el cuarto grado romper la tensión creada. Los acordes de la última medida son en realidad inversiones D7 y G7.
7. EJEMPLO DE MELODY CHORD: En el siguiente ejemplo utilizando algunos de los conceptos tratados en esta clase para crear un acuerdo de la melodía de acordes. Trate de aplicar estos mismos conceptos para hacer sus propios arreglos. Mis mejores deseos y hasta nuestro próximo encuentro!
