Morfologie. Verbul. Timpurile Modului Indicativ

CAPITOLUL: VERBUL MODURILE PERSONALE. MODURILE NEPERSONALE

Reține! MODU MODUL L este forma pe care o ia verbul pentru a arăta felul în care vorbitorul

consideră consideră acțiunea. iunea. •

•

Acțiunile iunile pot pot fi: fi: - iu"e: ex. ex. Acu Acum m lași joaca și citești lec  lecția. ia. - poi#ile poi#ile:: ex. ex. Aș vrea vrea o carte despre egipteni. Rețin ine! e! Verbele Ve rbele care au funcția sintactică de predicat se numesc numesc $e"#e p"e%ic&ti$e .

Verbel rbelee care nu po pott înde îndepl plin inii func funcția sin sintact tactic icăă de pre predica dicatt se numes umescc $e"#e nep"e%ic&ti$e.

Verbele care au forme pentru toate persoanele sunt verbe la 'o%u"i pe"on&le. Verbele care nu au forme pentru toate persoanele sunt verbe la 'o%u"i nepe"on&le. MODURILE PERSONALE sunt: &( Mo%ul in%ic&ti$ arată o acțiune sigură sigură..

Ex. A trecut vacanța de vară foarte repede. repede. #( Mo%ul con)uncti$ arată o acțiune posibilă. posibilă.

Ex. Vreau să fac un tablou pentru tine. c( Mo%ul Mo%ul con%i con%ițion& ion&ll * opt&ti$ opt&ti$ arată ac acțiuni a căror căror realizare realizare depin depinde de de o condi condi ție.

Ex. Aș vre vrea și eu o bicicl bicicletă etă așa! %( Mo%ul i'pe"&ti$ exprimă îndemnuri ordine sfaturi.

Ex. Vino la noi acasă!

MODURILE NEPERSONALE sunt: &( Mo%ul infiniti$ este forma la care verbul se află în dicționar.

Ex. A scrie a citi a descoperi a mnca a vedea. #( Mo%ul e"un+iu se termină în "nd sau "ind.

Ex. Ex. #și petrec petrecea ea zilel zilelee dorind să-l vadă. c( Mo%ul p&"ticipiu ajută la formarea unor unor moduri moduri și timpuri noi.

ex. Am dat o carte unui coleg. %( Mo%ul upin se formează cu de sau la.

Ex. Avem Avem de citit citit lec ția despre $i%ail &adoveanu. &adoveanu.

MODURILE PERSONALE. ,. MODUL INDICATIV. TIMPUL PREENT

Rețineți! P"e+entul arată că acțiunea se desfășoară ' are loc în momentul vorbirii.

(a) învăț&

(a) păr e&

(a) merge

(a) dormi

 

n$/ț

p&"

 

'e"

 

%o"'

 

n$eți

p&"i

 

'e"i

 

%o"'i

 

n$&ț/

p&"e

 

'e"e

 

%o&"'e

 

n$/ț/'

p/"e'

 

'e"e'

 

%o"'i'

 

n$/ț&ți

p/"eți

 

'e"eți

 

%o"'iți

 

n$&ț/

p&"

 

'e"

 

%o"'

• • •

Verbele au o parte comună (cea scrisă cu negru) . *u roșu sunt notate desinențele care arată persoana și numărul verbului. *u albastru sunt scrise desinențele care arată timpul verbului.

,. Puneți $e"#ele %int"e p&"&nte+e l& 'o%ul in%ic&ti$0 ti'pul p"e+ent:

+unica (a coase) și (a țese) și eu (a continua) tradiția familiei. ,oi ( a pune) i țele la război (a alege) firele de lnă colorată pentru o nouă scoar ță (a trece) suveica prin urzeală și ( a bate)  bine cu spata. 1. An&li+&ți $e"#ele l& 'o%ul in%ic&ti$ %in te2tul u"'/to"0 %up/ 'o%elul %&t:

Tu torci. Pe vatra veche ard, / Pocnind din vreme-n vreme, /  Trei vreascuri rupte dintr-un gard, / Iar flacăra lor geme.

torci  verb modul indicativ timpul prezent persoana a -a nr. singular func ția sintactică de  predicat 3. Copi&ți pe c&iete și co'plet& ți p& țiile li#e"e cu $e"#ele & c"e& și & &"e& l& 'o%ul in%ic&ti$0 ti'pul p"e+ent:

Un scriitor___________ inspirat de realitate. Știu că tu

____________ muzica clasică.

4. Alee fo"'& co"ect/ & $e"#elo" l& 'o%ul in%ic&ti$0 ti'pul p"e+ent: amn'ami/

aranjază'aranjează/ ascut'ascuț/ copiez'copii/ cred'crez/ îng%it'îng%i ț/ îngrașă'îngra șe/  prăjesc'prăjăsc/ rămn'rămi/ scriți'scrieți șed'sez/ țiu'țin/ vin'viu.

MODURILE PERSONALE. ,. MODUL INDICATIV. TIMPUL IMPER5ECT

Rețineți! I'pe"fectul arată că o acțiune trecută care arată durata.

(a) învăț&

• • •

(a) păr e&

(a) merge

(a) dormi

 

n$/ț&'

p&"e&'

 

'e"e&'

 

%o"'e&'

 

n$eț&i

p&"e&i

 

'e"e&i

 

%o"'e&i

 

n$&ț&

p&"e&

 

'e"e&

 

%o&"'e&

 

n$/ț&'

p/"e&'

 

'e"e&'

 

%o"'e&'

 

n$/ț&ți

p/"e&ți

 

'e"e&ți

 

%o"'e&ți

 

n$&ț&u

p/"e&u

 

'e"e&u

 

%o"'e&u

Verbele au o parte comună (cea scrisă cu negru) . *u roșu sunt notate desinențele care arată persoana și numărul verbului. *u albastru sunt scrise desinențele care arată timpul verbului.

0. Con)u&ți l& 'o%ul in%ic&ti$0 ti'pul i'pe"fect $e"#ele u"'/to&"e : a deveni, a crește, a deosebi, a face. 1. Puneți $e"#ele %int"e p&"&nte+e l& 'o%ul in%ic&ti$0 ti'pul i'pe"fect:

(A fi) o după amiază de iarnă. ,oi (a sta) cuminți în bănci și (a asculta) explica țiie  profesorului de matematică. (a se gndi) ce bine ar fi ca vacan ța să vină mai repede. 1rele și zilele (a trece) destul de greu și noi (a visa) la noapte de *răciun cnd ( a avea) să primim cadouri. 3. Continu&ți po$eti"e& %e '&i u foloin% cinci 67( $e"#e l& 'o%ul in%ic&ti$0 ti'pul i'pe"fect. 4. Alee fo"'& $e"#ului c&"e e pot"i$ește:

*nd sunt ' eram copil visau ' visam să am o %erg%elie de cai negri. $i se părură 'mi se părea că numai caii negri sunt 'erau frumoși/ pe lngă aceasta crezui ' credeam că era ți ' erau și fermecați asemeni calului lui 2ăt " 2rumos cel care mnca ' mănncă jăratec. 7. Alee fo"'& $e"#&l/ c&"e e pot"i$ește fiec/"ui p"onu'e pe"on&l:

Eu

vorbeați

,oi

tăcea

El

fluturam

voi

decriam MODURILE PERSONALE. ,. MODUL INDICATIV. TIMPUL PER5ECT COMPUS

Rețineți! Pe"fectul co'pu arată că o acțiune trecută și terminată în momentul vorbirii. Pe"fectul co'pu ete &lc/tuit %in: fo"'ele pecifice &le $e"#ului

(a) învăț&

• • •

 8 p&"ticipiul $e"#ului %e con)u&t.

a avea

(a) păr e&

(a) merge

 (a) dormi

&'  n$/ț&t

&' p/"ut

&' 'e"

&' %o"'it

&i

 n$eț&t

&i

p/"ut

&i

'e"

&i %o"'it

&

 n$&ț&t

&

p/"ut

&

'e"

&

%o"'it

&'  n$/ț&t

&' p/"ut

&' 'e"

&' %o"'it

&ți  n$/ț&t

&ți p/"ut

&ți

'e"

&ți %o"'it

&u  n$&ț&t

&u p/"ut

&u

'e"

&u %o"'it

Verbele au o parte comună (cea scrisă cu negru) . *u roșu sunt notate desinențele care arată persoana și numărul verbului. *u albastru sunt scrise desinențele care arată timpul verbului.

0. Analizați verbele la modul indicativ din următorul text după modelul dat: ... cu fiecare rnd citi aflam lucruri necunoscute și nebănuite. !m aflat numele "ude țelor și ale orașelor și ale rurilor și am aflat despre #aniil $ihastrul și %ănăstirea &eamțului și cte și cte alte lucruri care mă uluiau, măcopleșeau prin vastitatea și misterele lor. %ircea 'liade ( %emorii

3. *onstruiți propoziții cu următoarele ortograme: ia' i-a/ la' l-a/ iau' i-au. 4. Alegeți între imperfect și perfectul compus timpul potrivit pentru următoarele verbe din  paranteze din următoarea narațiune: )! fi* o după-amiază de toamnă trzie. &oi )a aștepta* nerăbdători venirea trăsurii care +l )a aduce* pe tata. #eodată, )a auzi* copitele cailor pe caldarm, )a deschide* ferestrele și )a  scoate* capul plini de speranță. nsă, lumina din ochii no ștri nu )a ț ine* mult, )a fi* numai căruța poștașului.

5. *onjugați la modul indicativ timpul perfect compus următoarele verbe: a comanda, a regreta, a folosi.

MODURILE PERSONALE. ,. MODUL INDICATIV. TIMPUL PER5ECT SIMPLU

Rețineți! Pe"fectul i'plu arată că o acțiune petrecută și înc%eiată în trecut.

(a) învăț&

• • •

(a) păr e&

(a) merge

 (a) dormi

 n$/ț&i

p/"ui

'e"ei

%o"'ii

 n$/ț&și

p/"uși

'e"eși

%o"'iși

 n$/ț/

p/"u

'e"e

%o"'i

 n$/ț&"/'

p/"u"/'

'e"e"/'

%o"'i"/'

 n$/ț&"/ți

p/"u"/ți

'e"e"/ți

%o"'i"/ți

 n$/ț&"/

p/"u"/

'e"e"/

%o"'i"/

Verbele au o parte comună (cea scrisă cu negru) . *u roșu sunt notate desinențele care arată persoana și numărul verbului. *u albastru sunt scrise desinențele care arată timpul verbului.

0. 6une următoarele verbe la timpul perfect simplu persoana  si a  "a numărul singular: a dori, a dovedi, a făgădui, a munci, a primi, a pustii, a sădi. 3. *onstruiți enunțuri cu verbele a scrie și a compara la modul indicativ timpul perfect simplu persoana a -a număr sigular. 4. Analizați verbele la modul indicativ timpul perfect simplu din textul de mai jos: •  • 

 ram +ncon"ură de cteva ori cu șca. %ormăi. Privi la u șă. !poi trase +ncet zăvorul. Tocmai cumpărarăm de la prăvălie,  ără să presimt vreun bucluc Și fără ca #omnul Pis-Pis să mai știe, el mai grozav ceas cu cuc.  l puserăm foarte mndri-n cui, a să-i auzim vocea sonoră.

5. 6recizați persoana și numărul verbelor din coloana din stnga:

 precizași

pers.  nr. pl.

trasarăți

pers.  nr. sing.

auzii

pers.  nr. sing.

văzurăm

pers. . nr. pl.

săriră

pers.  nr. sing.

identifică

pers.  nr. pl.

MODURILE PERSONALE. ,. MODUL INDICATIV. TIMPUL MAI MULT CA PER5ECT

Rețineți! M&i 'ult c& pe"fectul e2p"i'/ o acțiune trecută și terminată înaintea altei acțiuni

trecute.

(a) învăț&

• • •

(a) păr e&

(a) merge

 (a) dormi

 n$/ț&ei

p/"uei

'e"eei

%o"'iei

 n$/ț&eși

p/"ueși

'e"eeși

%o"'ieși

 n$/ț/e

p/"ue

'e"ee

%o"'ie

 n$/ț&e"/'

p/"ue"/'

'e"ee"/'

%o"'ie"/'

 n$/ț&e"/ți

p/"ue"/ți

'e"ee"/ți

%o"'ie"/ți

 n$/ț&e"/

p/"ue"/

'e"ee"/

%o"'ie"/

Verbele au o parte comună (cea scrisă cu negru) . *u roșu sunt notate desinențele care arată persoana și numărul verbului. *u albastru sunt scrise desinențele care arată timpul verbului.

0. Alegeți forma corectă de mai mult ca perfect din enunțurile următoare: • • •

 ,oi începusem ' începuserăm sp scriem tema cnd au venit musafirii. *nd am sosit la locul de întlnire voi plecaseră ți ' plecaseți. *nd am putut să-ți dau cartea tu o împrumutasei ' împrumutase și deja de la  biblioteca școlii.

3. Analizați verbele la modul indicativ timpul mai mult ca perfect din textul de mai jos:  !uzise și #ănuț ,

$cormonind pe la găini,

ă un ou e cu bănuț

Pe sub cloști și prin vecini,

Și crezuse că oul moale-i

$tricase pe ne știute,

 Pușculiț a cu parale.

uă cam vreo două sute.

 !vusese ca vreo șase ani Și visase să strngă bani.

4. *onjugați la modul indicativ timpul mai mult ca perfect verbul a desfășura.