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Modello prestativo
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Pier Francesco Battistini
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Colonna Modello
Spiegazione del metodo della colonna modelloFull description
Fucile Scotti Modello X
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Ail Dils-dili-b2 Test Modello 5
TESI - Analisi Modale Sperimentale Per La Validazione Del Modello FEM Di Una Pompa a Palette
TESI - Analisi Modale Sperimentale Per La Validazione Del Modello FEM Di Una Pompa a Palette
L’evoluzione della preparazione atletica nel calcio Dalmodellopresta-voalle sceltemetodologiche
Lasceltadellemetodichediallenamento
•
Inognicasoi metodi e i mezzi “asecco”u.lizza. erano generali e uguali per tu 4 i giocatori
–
Notevolequan.tà(anchepiùdi60 min)
–
Ritmigeneralienonindividuali
–
Nessunmezzodicontrollo
–
Iltestdi Cooperèiltestpiù u.lizzato,masoloperla valutazioneenonperla programmazionedell’allenamento
2°periodo:
2°periodo: •
Lacondizionefisicadelgiocatoremigliorava soloperilfaHodisvo soloperilfaHodisvolgereallename lgereallenamen. n. aerobicilunghi(migliorcondizioneorganica,maggior sopportazioneallafa.ca)
•
L’allenamentoconlapalla(par.tellee/o esercizispecifici)con.nuaadesser esercizispecifici)con.nuaadessereilmezz eilmezzo o piùspecificodiallenamento
Ripetutedai1000ai300metri
Variazionidiritmo
–
Vengonointrodo4testperla determinazionedellasoglia anaerobica(Conconi,Mognoni,test incrementali)
–
Siincominciaadu.lizzareil cardiofrequenzimetroanchese ancoranonèunostrumentomolto diffuso
3°periodo:
3°periodo: •
L’allenamentodelcalciatore diventasempre meno “generale” “generale” esemprepiù specifico. specifico.
•
Siincominciaadindividualizzare illavoroinbasealle caraeris-chefisichediognuno ancheseimezzidivalutazione nonsonoancorasufficien.…
•
Siu.lizzanomoltolalegexten.on,il castello,lapressa(anchecon carichi eleva-80%epiùCM)
4°periodo:
•
Sidiffondonosemprepiùle apparecchiatureperla valutazionedellaforza,in par.colareperlapotenza;
•
IlTestpiùusatoèlacurva Forza/Velocitàperla determinazioniindividualedel caricopiùidoneo
4°periodo:
15
Da “Il modello di prestazione” Valter Di Salvo, Convegno Salsomaggiore, 2010
16
17
18
19
20
diminuisce: 1 ladistanzapercorsaadaltaintensità del2030%; 2 ladistanzapercorsasprintando del3040%
21
Ilgiocatoreeseguepiùdi1000cambidi
a4vità(Reilly,2003;Strudwicketal,2002) ques.cambiavvengonoogni3-sec Icambididirezionesonolamodalità“di
spostamento”piùfrequente,circa736a par=ta(CMorosi,RSassi2010) Avvengonoogni,6seccirca Raramentevengonopercorsiinlineatra4di
30opiùmetri Losprintinlineapiùfrequentevada0a10m22
23
……cheètantopiùevidentequantomaggioreè statal’impegnopresta.vonelprimotempo 2
•
Numerodigolrealizza.perogniminutoneisei 1/d'oradellagaraeneirecuperi
200
GOAL
180
153
160
159
1-15
155
15-3 0 30- 5 5+
140
10 120
183
114
100
5-6 0 60-7 5 75-9 0 90+
80 60
51
0
15
20 0
1-15
15-30
30-5
5+
5-60
60-75
75-90
90+ 25
Calo fisico della squadra nei "sei" quarti d'ora della partita 6000 5783 5800 5545
5600
0-15
5447
5400
16-30
5400
31-45
5200
5000
46-60
4888
5000
61-75
4800
76-90
4600 4400
200
0-15
16-30
31-45
180
153
160
GOAL
61-75
76-90
183 159
155
1-15
140
10 120
46-60
15-30
114
30-5
100
5+
80
5-60
60
51
0
60-75 75-90
15
20
90+
0
1-15
15-30
30-5
5+
5-60
60-75
2675-90
90+
Re.neisei¼inquesto campionato
27
28
175±9
29
Massimoconsumodiossigeno
30
AcidolaQco
31
32
Riassumendo, il calciator durante la partita:
33
Riassumendo, il calciator durante la partita:
3
35
ualiqualitàfisiche uali qualitàfisiche? ?
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ualiqualitàfisiche uali qualitàfisiche? ?
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ualiqualitàfisiche uali qualitàfisiche? ?
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ualiqualitàfisiche uali qualitàfisiche? ?
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ualiqualitàfisiche uali qualitàfisiche? ?
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