Minha Vida Impacto para a Nação - Ensinando Missões para Crianças

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ÍNDICE A Revista da Campanha Infantil é parte integrante do material da Campanha Anual

Pr Fernan Fernando do Brandão Brandão ............................. ......................................................... ........................................................ ................................ 3

de 2011 publicado pela Junta de Missões Nacionais da Convenção Batista Brasileira Direção Executiva

Pr. Fernando Macedo Brandão

Cultos Infantis ........................... ....................................................... ........................................................ .............................................. .................. 4 Culto1 ......................... ..................................................... ........................................................ ........................................................ ................................ 4 Culto 2 ............................ ......................................................... ......................................................... ..................................................... ......................... 6 Culto 3 ............................ ......................................................... ......................................................... ..................................................... ......................... 8

Gerência Executiva de Soluções Estratégicas

Culto 4 ............................................................................................................10

Pr. Jeremias Nunes dos Santos

Culto 5 ............................................................................................................12

Gerência de Comunicação e Marketing

Gerson Daminelli Ribeiro

Culto 6 ............................................................................................................14 Culto 7 ............................................................................................................16 Culto 8 ............................................................................................................18

Edição

Marize Gomes Garcia Tiago Pinheiro Monteiro

Testemunhos.....................................................................................................20 Gratidão .........................................................................................................20

Revisão

Adalberto Alves de Sousa

Investimento ................................................................................................21 Deus que supre as necessidades ..........................................................21

Arte

Oliverartelucas

Criança fazendo missões .........................................................................21 Ensinando os pais .......................................................................................21 Eu vim pra aula ............................................................................................22 Quando eu for morar no céu ............................ ........................................................ ...................................... ..........22 22

Nossa Missão

Deus - Socorro bem presente ................................................................22

Conquistar a Pátria para Cristo. Nosso Desafo

Painel de Ofertas Missionárias ............................ ........................................................ ........................................ ............23 23

























Você pode ser um formador de missionariozinhos As crianças sempre têm nos surpre- lização e que também entendam que endido e realizado lindas campanhas são responsáveis por missões. É nesse de missões. Visitando algumas igrejas tempo que precisamos incutir nelas o pelo Brasil, tenho visto coisas lindas ardor missionário missionário e os valores do Reisendo eitas pelas crianças em prol da no. De geração em geração precisamos obra missionária. Encontrei crianças transmitir que o Senhor Jesus nos enorando,, escrevendo orando es crevendo para missionários, viou para azer discípulos até que Ele juntando juntan do moedas para azer azer sua oerta oerta volte. Fazer missões é expressar fdepara Missões Nacionais, participando lidade e obediência à causa do Mestre. da programação de culto e também A chama não pode apagar. Neste senmobilizando a igreja através dos seus tido, as crianças são chave para a conpais para a realização de uma grande tinuidade da obra. campanha missionária. A campanha Você, que é líder de crianças, precide missões sem a participação das sa pedir a Deus sabedoria para usar a crianças perde o brilho. As crianças, sua criatividade na realização de uma quando são envolvidas na campanha, grande campanha com seu ministério realizam coisas extraordinárias que inantil, envolvendo todas as aixas tocam o nosso coração. Por isso elas etárias. Creio que você pode contrinão podem ser esquecidas na campa- buir signifcativamente para missões, nha anual de Missões Nacio Nacionais nais de jei- dedicando-se para realizar uma linda to nenhum. Temos procurado dispo- campanha de Missões Nacionais. Com nibilizar materiais e incentivado para certeza os rutos serão colhidos nos que elas sejam envolvidas e participem campos e vidas serão impactadas. Não ativamente da campanha. tenho dúvida, as crianças são uma das Neste período de campanha, o líder principais orças missionárias nas nosdo ministério inantil precisa traba- sas igrejas. lhar com sua equipe para que as crianUma coisa que gostaria de sugeças absorvam os conceitos de missões rir é que as crianças ossem envolvidas e, através das histórias missionárias, numa campanha de oração pelos nossos conheçam a importância da evange- missionários e pelos desafos dos cam-

pos. Todos os domingos elas poderiam aprender a orar pelos missionários. Isso tem uma importância indescritível para a obra de Deus. Também, muitas poderão ser vocacionadas por Deus para missões durante a campanha. Outro detalhe importante é que elas poderão aprender como alar de Jesus para os seus coleguinhas, pais e amigos. Elas podem ser verdadeiros missionariozinhoss a serviço da causa missionariozinho do Mestre. “Ensina o caminho que a criança deve andar, e quando crescer não se desviará dele.” Você pode ser um ormador de missionariozinhos. Aproveito também para agradecer a campanha realizada no ano passado. Graças a Deus e à dedicação dos irmãos, estamos avançando na conquista da pátria para Cristo. A participação de todos é undamental para que a campanha alcance seus objetivo objetivos. s. Que Deus abençoe seu ministério e a vida de todas as crianças da sua igreja. No amor de Cristo, Um abraço missionário para todos. Pr Fernando Brandão Diretor Executivo de Missões Nacio nais













infantis CULTO 1 Ordem do Culto

História bíblica

Processional Boas-vindas Cântico Boas-vindas (CSC Vol. 3 no. 3) Oração Cântico

José, bênção na terra do Egito – Gênesis 37.39-41 (A história será contada com gravuras) Vocês sonham muito? Quem se lembra de algum sonho que teve? Os sonhos são muito interessantes, e na Bíblia nós lemos a história de um homem que oi um grande sonhador e um ótimo intérprete de sonhos, ou seja, ele sabia o que os sonhos signifcavam. Ele soreu por causa disso, mas, também, por causa dos sonhos, ele se tornou um líder importante na terra do Egito. O nome dele era José, ele era flho de Jacó e tinha muitos irmãos. Só que tinha um detalhe triste nesta história: Jacó amava mais José do que a seus irmãos e claro que os irmãos não gostavam nada disso. Eles achavam que José era o “queridinho do papai”... Jacó até comprou uma roupa linda, comprida, chamada túnica, toda colorida, e deu de presen-

Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também aqui.” Sugestão: Apresente o texto da divisa num varal de barbante. O versículo será dividido em sete partes e escrito em recortes no ormato de roupas (bermuda, camiseta, saia, vestido, vesti do, meias meias,, camis camisa). a). As peça peçass serão presas com pregadores de roupa, à medida que o líder apresenta o versículo às crianças. Depois o líder retira alguma peça e pede que as crianças alem até completar todo o

Um dia, os irmãos de José estavam bem longe de casa, no campo, cuidando dos animais, pois eram pastores de ovelhas e cabras. Jacó, preocupado com eles, mandou que José osse procurá-los para levar-lhes comida e trazer-lhe notícias. Mas assim que viram José chegando, seus irmãos começaram a debochar dele, dizendo: “Aí vem o sonhador. Vamos matá-lo e depois jogaremoss seu corpo jogaremo corpo num poço e diremos que um animal eroz o devorou”. Só que Rúben, o mais velho, não gostou desta ideia e quis salvar a vida de José. Ele alou: “Não vamos matá-lo, vamos jogá-lo num poço grande e vazio que tem aqui”. Rúben pensava que depois poderia voltar e tirar José para levá-lo de novo para casa. Logo que José chegou junto deles, seus irmãos tiraram sua túnica e o jogaram no poço. Depois começaram a comer e viram que uns comerciantes do deserto estavam se aproximando. Estes comerciantes vendiam mercadorias e















até para os irmãos e o pai de José, que oram morar lá e se livraram da ome. José, com o talento que Deus lhe deu de entender os sonhos, oi uma bênção e ajudou todos do Egito a se livrarem da ome. Como posso azer missões? Vamos organizar uma campanha de doação entre as crianças? Cada criança, trará, no próximo domingo, 1 kg de alimento, material escolar ou de higiene. Estes serão enviados para um projeto da JMN mais próximo da sua região. Cântico Oração Recessional

Atividades relacionadas à história deram? Vejam só: eles tiraram José do rendo, pois a mulher do Potiar inpoço e o venderam aos comerciantes ventou uma história história terrível sobre José José do Egito que passaram por ali. e ele acabou preso. Lá na prisão, José Depois, os irmãos de José voltaram conheceu outros empregados do araó

Atividade 1: Dominó vivo. O dirigente chama as crianças para brincarem de dominó vivo. As crianças sentam-se em fla no chão, uma atrás da ou-













CULTO 2 Ordem do Culto Processional Boas-vindas Recitativo bíblico Oração Cântico

Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também aqui.” Sugestão: Deixe o varal apenas com algumas peças de roupas e peça que as crianças digam o que está altando. Ajude-as a se lembrar até que o versículo esteja todo completo. Hino

Testemunho Cântico

História bíblica Moisés, o libertador do povo de Deus - Êxodo 3.1-22 (A história será contada com um boneco representando Moisés. Use te-

cidos para caracterizar suas roupas. sés!” sés!”.. Moisés respondeu: “Estou aqui.” aqui.” Corte pedaços de papel crepom ver- E Deus disse: “Tire “ Tire as sandálias, pois o melho e laranja e coloque-os no meio lugar onde você está é um lugar sagrade um monte de olhas, representando do.” Moisés então cobriu o rosto pora sarça ardente.) que achou tremendo olhar para Deus. Hoje nossa história será sobre um Então o Senhor disse: “Eu tenho servo de Deus que oi impacto para visto como o meu povo está sorenaqueles que o conheceram. Seu nome do no Egito e tenho ouvido o seu é Moisés. Moisés nasceu no Egito, pedido de socorro, por isso desnum tempo bem depois da morte de ci para libertá-los e levá-los para José. Quando Moisés nasceu, outro uma terra grande e boa. Agora vearaó governava o Egito e não que- nha, e eu o enviarei ao rei do Egito ria saber dos hebreus vivendo lá. Por para que você tire de lá o meu povo.” isso, ele os orçava a trabalhar pesa- Moisés, então, perguntou a Deus: do e Moisés, que tinha sido criado no “Mas como eu vou azer isso?” Deus palácio, como flho da flha de araó, disse: “Eu estarei com você, não teachava aquilo muito triste. Moisés se nha medo.” Mas Moisés continuou: casou e se tornou pastor de ovelhas. “E quando eu or alar com os heEle cuidava das ovelhas e das cabras breus e lhes disser que o Senhor me de Jetro, o seu sogro. Um dia, Moisés apareceu, eles vão me perguntar levou o rebanho para o outro lado do qual é o seu nome, o que eu digo?” deserto e oi até o monte Horebe, o Deus disse: “Eu sou o que sou. Você monte sagrado. Moisés reparou que dirá ao povo: Eu sou me enviou a havia ogo em um espinheiro, mas vocês. Depois de alar com o povo, este não se queimava totalmente. vá alar com o rei do Egito e diga a Então pensou: “Que coisa es- ele: O Senhor, o Deus dos hebreus, tranha... Por que será que o es- apareceu a nós. Agora deixe-nos ir pinheiro não se queima? Vou para o deserto, para viver na terchegar mais perto para ver.” ra que o Senhor mesmo nos dará.” Quando Moisés se aproximou para Deus queria trazer a salvação salvaçã o ao mun ver melhor, Deus o chamou do meio do por meio do seu povo escolhido e













Atividades relacionadas à história Atividade 1: Diga às crianças que um urso (ou outro bicho de pano/pelúcia) veio visitá-las. Apresente o brinquedo e diga que elas podem azer com ele o que quiserem: beijar, abraçar, jogar pro alto, apertar, etc. Depois de todos pegarem o brinquedo, diga para cada uma azer com o colega da direita o que fzeram com o brinquedo. Reorce a ideia de que somos responsáveis uns pelos outros, e assim como gostamos de ser bem b em tratados, devemos sempre tratar os outros bem, e assim como somos elizes por termos Jesus no nosso coração, devemos alar de Jesus para nossos amigos que não o conhecem. Atividade 2: Recriando uma cena da história. Use massinha de modelar para recriar uma cena da história que você acabou de ouvir. Depois conte para o grupo a cena que você criou.













CULTO 3 Ordem do Culto

Processional Boas-vindas Recitativo bíblico: “O homem vê a aparência, mas o Senhor vê o coração”. 1Samuel 16.7 Oração Cântico Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também aqui.” Peça às crianças que estejam vestidas com alguma peça de roupa como a do varal, que a pegue para que seja pregada no lugar certo. Exemplo: quem estiver de bermuda, pega a bermuda, quem estiver de saia, uma saia, etc. Após o versículo estar todo pendurado, repita com as crianças para fxar. Hino

Testemunho Momento de oração

História bíblica Davi, um rei aprovado por Deus – 1Samuel 16.1-13 (A história será contada com objetos. Cada objeto será um personagem e entrará em cena à medida que aparecer na história.) Vocês conhecem pessoas bonitas? Existem muitas pessoas bonitas que são muito legais, mas inelizmente existem algumas pessoas que são bonitas por ora mas s ão muito eias de coração. Estas pessoas não agradam a Deus porque Deus se agrada do que está dentro do nosso coração. Que coisas estão no nosso coração e agradam a Deus? E que coisas Deus não gosta que estejam no nosso coração?

Certa vez, Deus fcou muito triste com o rei do seu povo. O nome dele era Saul. Saul era um homem muito orte, bonitão, por isso todos pensavam que ele seria um bom rei, mas ele não era obediente a Deus. Então Deus disse a Samuel, o sacerdote, para não fcar com pena de Saul porque Deus não queria mais que ele osse o rei. E disse que ele deveria encher um chire com azeite e ir até Belém, à casa de um homem chamado Jessé, pois Deus havia escolhido um dos seus flhos para ser o novo rei. Só que Samuel estava com medo, pois se Saul soubesse que haveria um novo rei, fcaria urioso! Mas Deus lhe disse para pegar um bezerro e dizer a Saul que iria a Belém B elém oerecer um sacriício ao Senhor. Deus lhe disse para convidar Jessé e seus flhos para o sacriício e, na hora, Deus mostraria qual deles era o escolhido. es colhido.













Samuel ez tudo o que Deus alou. Quando chegou em Belém, ele chamou Jessé e os seus ilhos. Quando eles chegaram, Samuel viu Eliabe, um dos ilhos de Jessé, e pensou: — Com certeza este é o escolhido de Deus. Mas o Senhor alou ao coração de Samuel: — Não se impressione com a aparência nem com a altura deste homem. Eu o rejeitei porque não julgo como as pessoas julgam.. Elas julgam Ela s olham olh am para a aparência, aparê ncia, mas eu vejo o coração. Então Jessé continuou chamando seus ilhos, ao todo sete, mas Samuel entendeu que nenhum daqueles era o escolhido de Deus. Então Samuel perguntou a Jessé: — Você tem outro ilho? Jessé respondeu: — Tenho mais um, o caçula, mas ele está ora, tomando conta das ovelhas. Samuel pediu que o chamasse e quando ele chegou o Senhor alou que ele seria o novo rei. Davi era ainda bem jovem, sem experiência, e era bonito, mas agradava a Deus porque o amava de todo o seu coração. Muitos acham que as crianças não entendem nada e não têm idade para serem usadas por Deus, mas isso não

Atividades relacionadas à história Atividade 1:















CULTO 4 Ordem do Culto Processional Boas-vindas Cântico Oração

Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também aqui”. Apresente Apr esente às crianças o varal do versículo e pergunte qual é a primeira peça a ser pregada. Conorme as crianças orem se lembrando do versículo, vá pendurando as “roupas” no varal até completá-lo. Hino

Testemunho Recitativo bíblico

História bíblica Josias ez o que era certo – 2Reis 22.23 (A história será contada com antoches de palito de picolé.) Vocês acham que às vezes os adultos azem coisas erradas? Acontece realmente assim, e as crianças que conhecem e amam a Deus podem lembrar aos adultos que eles devem azer as coisas que agradam a Deus. Josias era um menino de oito anos quando se tornou rei de Judá. Imaginem só que responsabilidade! O pior é que Josias não tinha bons exemplos

em casa. Seu avô Manassés havia sido um rei muito mau, tão mau que mandou construir altares para alsos deuses, sacrifcou o seu flho a um ídolo e matou muitas pessoas inocentes. Que tristeza! Assim como o avô de Josias, seu pai, Amon, também oi um mau rei, adorou ídolos e não ez a vontade de Deus. Amon acabou morto por seus próprios uncionários. Que coisa triste, não é mesmo? Mas Josias era dierente! Ele amava a Deus e queria azer o certo. Ele seguiu o exemplo de outro antepassado, o rei Davi, este sim um rei iel a Deus. Ele viu que o Templo precisa va ser conse consertad rtado, o, por iss issoo ordenou que os homens encarregados dos













consertos do Templo, os carpinteiros, os pedreiros pegassem o dinheiro das oertas para comprar material para azer a obra. Deus estava muito eliz com Josias, porque logo o povo teria de volta um lugar bem bonito para adoração. Enquanto trabalha vam na obra, aquele aqueless homens acharam o Livro da Lei, que estava perdido no Templo. Eles o entregaram ao escrivão do palácio e este o leu para o rei. Este Livro era como a nossa Bíblia hoje. Quando o rei Josias ou viu aquel aquelas as palav palavras, ras, rasgou as suas roupas como era costume na época, quando alguém icava muito triste e pediu ao sacerdote que consultasse a Deus, pois sabia que Deus estava irado por causa do pecado do povo. Deus disse a Josias, por meio dos proetas, que o castigo pela deso-

Atividades relacionadas à história Atividade 1: Uma mensagem especial. Escreva uma carta num papel decorado por você ou aça um desenho bem bonito para ser entregue a uma criança do Lar L ar Batista Da vid Gom Gomes. es. Apr prove oveit itee para para diz dizer er seu nom nome, e, qua quant ntos os ano anoss você você tem tem,, onde onde est estuda, uda, do que mais gosta de brincar. As cartas e desenhos serão colocados num envelope A4 e enviados para o Lar. Atividade 2:













CULTO 5 Ordem do Culto Processional Boas-vindas Oração Cântico

Testemunho

Recitativo bíblico: “E Daniel propôs em seu coração, não se contaminar com a comida do rei”. Daniel 1.8

História bíblica

Daniel, exemplo de fdelidade a Deus Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação – Daniel 1.3-20 Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al- Qual é a sua comida preerida? Quem voroçado o mundo chegaram também gosta de comer rutas? Quem gosta de legumes? E quem gosta de verduras? aqui”. maravilhoso so que criou tanApresente o varal do versículo com al- Deus é tão maravilho tas comidas lindas, gostosas e saudágumas peças de roupas já penduradas veis para nós, não é mesmo? mesmo? e peça que as crianças digam as partes Certa vez, um rei chamado Nabucoque altam, até completar todo o ver- donosor, isso mesmo, este era o seu sículo. nome..., rei da Babilônia, um grande Hino império do tempo antigo, atacou Je-

rusalém e levou para o seu reino alguns jovens do povo de Deus. Todos eles deviam ser inteligentes e capazes de servir no palácio. O rei mandou também que eles recebessem, todos os dias, a mesma comida e o mesmo vinho que o rei. Estes jovens seriam treinados e aprenderiam a língua dos babilônios durante três anos, e só depois começariam a servir ao rei. Entre os que oram escolhidos estavam Daniel e seus amigos, Ananias, Misael e Azarias. Quando chegaram à Babilônia seus nomes oram trocados para Beltessazar, Sadraque, Mesaque e Abede-Nego. Que coisa, oram tirados de sua terra e agora perderam até seus nomes! Mas Daniel tomou uma importante decisão: ele não iria se contaminar com as comidas e bebidas do palácio. Então, ele pediu ao chee dos













eunucos (que serviam no palácio) que o ajudasse. Mas Aspenaz, preocupado, disse: — Foi o rei, o meu senhor, quem resolveu o que vocês devem comer e beber. Se ele notar que vocês estão menos ortes e sadios do que os outros jovens, ele será capaz de me matar matar,, e vocês serão os culpados. Aí Daniel oi alar com o guarda a quem Aspenaz havia encarregado de cuidar dele, e disse:— Que tal o senhor azer uma experiência com a gente? Durante dez dias, comeremos somente legumes e beberemos apenas água. Após dez dias, aça uma comparação entre nós e os jovens que comem a comida do rei, se nós estivermos melhor, deixe-nos continuar, se estivermos racos e abatidos, comeremos o que o senhor quiser. O guarda concordou. Passados os dez dias, Daniel e seus amigos esta-














CULTO 6 Peça às crianças que estejam vestidas com alguma peça de roupa como a do Processional varal, que a pegue para que seja preBoas-vindas gada no lugar certo. Exemplo: quem Cântico estiver de bermuda, pega a bermuda, Oração quem estiver de saia, uma saia, etc. Cântico Após o versículo estar todo pendurado, repita com as crianças para fxar. Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Hino Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também Testemunho aqui”. Momento de oração pelos projetos missionários missionári os da JMN.

Ordem do Culto

História bíblica

Jonas obedeceu no fnal – Jonas 1-4 (A história será contada com uma caixa de papelão de onde sairão um boneco representando Jonas, um barco e uma baleia de brinquedo. Estes serão mostrados à medida que aparecerem na história. Quando Jonas estiver dentro do barco e da baleia, ele não precisa aparecer.) Quando seus pais pedem para vocês azerem alguma coisa, vocês obedecem na hora? Às vezes é diícil obedecer da primeira vez, não é mesmo? Talvez você tenha outra coisa que quer azer primeiro; talvez você ache que o que eles pediram pode esperar um ou dois minutos; ou talvez você simplesmente não quer azer o que















tão o capitão do navio o encontrou ali e disse: Como você pode dormir com toda essa tempestade? Peça ao seu deus que nos livre da morte. Os marinheiros então tiraram a sorte e descobriram que Jonas era o culpado. Eles fcaram chateados com ele e disseram: O que você está azendo aqui? De onde você vem? De que














CULTO 7 Ordem do Culto Processional Boas-vindas Oração Cântico Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também aqui”.

lher samaritana. Os objetos aparece- algum animal, porém muitos viajarão na história e serão usados como vam a pé. Nessa viagem, eles el es precisase ossem os próprios personagens. vam atravessar uma região chamada Providencie também uma bacia com Samaria, e as pessoas que moravam água e uma pedra pequena, que se- nessa região eram chamadas samarirão usadas na introdução e depois tanas. Já era meio-dia e o sol estava poderão servir de poço. Providencie muito quente! Fazia bastante calor e também um mapa para ajudar a lo- Jesus e os discípulos começaram a fcalizar a região onde a história acona con- car com ome e com sede. Então, reteceu.) solveram parar perto de uma pequeHoje quero mostrar para vocês um na cidade chamada Sicar, onde havia













daria água viva. A mulher não entendeu muito bem e perguntou: – Mas o senhor não tem nada para tirar água e o poço é undo, como vai me dar a água viva? Jesus queria que ela entendesse que a água da qual ele estava alando não era aquela água que ela buscava no poço, mas a vida eterna com Deus. Jesus lhe disse: – Quem bebe desta água tem sede de novo, mas quem bebe da água que eu dou

Atividades relacionadas à história Atividade 1: Caça palavras. Encontre no quadro abaixo 7 palavras que têm a ver com a história de Jesus e a mulher samaritana.













CULTO 8 Ordem do Culto Processional Boas-vindas Cântico / Recitativo bíblico Oração Cântico Momento missionário Tema: Minha vida, impacto para a nação Divisa: Atos 17.6b – “Estes que têm al voroçado o mundo chegaram também

encontrem pela sala e ajude-as a pendurá-las novamente na ordem correta. Hino

Testemunho Cântico

História bíblica Um lanche muito especial – João 6.5-13 Uma grande multidão seguia a Jesus

ava querendo vê-lo, e já era quase o im do dia, certamente todos estavam amintos. Jesus, então, disse a Filipe: – Onde vamos comprar comida para toda esta gente? Ele sabia muito bem o que ia azer, mas disse isso para ver qual seria a resposta de Filipe. Filipe respondeu assim: – Para cada pessoa poder receber um pouco de pão, nós precisaríamos gastar mais de duzentas moedas de prata, certamente não













Está aqui um menino que tem cinco pães de cevada e dois peixinhos para o seu lanche, mas o que é isso para tanta gente? Foi aí que Jesus alou: – Digam a todos que se sentem no chão. Após todos se sentarem na grama, Jesus pegou os pães, deu graças a Deus e os repartiu com todos; Ele ez o mesmo com os peixes. Os discídis cípulos oram entregando os pães e os peixes à multidão e todos comeram à




























Investimento

Deus que supre as necessidades

U

ma mãe estava deses-













Eu vim pra aula

N

o

primei-

A quarta coisa oi o pastor Valdir e a missionária Odete que fzeram um estudo comigo e por meio desse dess e estudo eu pude conhecer mais de Deus, que Ele é o único salvador da minha vida e oi assim que eu pude me batizar e aceitar















































Minha Vida Impacto para a Nação - Ensinando Missões para Crianças

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