FACULT FACULTAD DE INGENIERIA INGENIER IA Y ARQUITEC ARQUITECTURA TURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS
TEMA: METODOLOGIA ESA PSS ASIGNATURA: ASIGNATURA:
Análisis y diseño diseño de siste!s siste!s II
DOCENTE:
In"# L$is Al%e&to Sot! O&ell!n!
ALUMNOS:
A&i!s 'e&!( 'e&!( C!&los Ed$!&do Ed$!&do Es)o%edo *!)!( +yle '!&"!s No&ie"!( C!il! ,ien! U"!&te Po&till!( F&edy -n"el
CUSCO – PERÚ Junio de 2016
Índice Metodología........................................................................................................3 Introdui!n........................................................................................................3 M!&)o Te.&i)o........................................................................................................"
#e$niione% Pre&ia%......................................................................................... " Metodología de de%arrollo de %o't(are........................................................." Caraterí%tia%................................................................................................." Cilo de &ida de %o't(are................................................................................. " )a%e% del *ro+eto........................................................................................ " Conlu%ione%.....................................................................................................10 Re'erenia% ,i-liogr$a%.................................................................................11
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Metodología El /&esente in0o&e 0$e /$esto en /ie ! /!&ti& $n )o&to /&o)eso 1$e ini)i! )on el s$%/&o)eso denoin!do )oo 2&e)ole))i.n de d!tos3# Consiste en $n! &e)o/il!)i.n de in0o&!)i.n( en es/e)i!l /&o4enientes de 0$entes de l!s )$!les ten"!os )ono)iiento /$ed!n %&ind!&nos in0o&!)i.n 4e&!5 y )on0i!%le6 7!)iendo 1$e en l!s si"$ientes /!&tes del /&o)eso no ten"!os in0o&!)i.n de ás( de%ido ! s$ /o)! $tilid!d y &ed$)i8ndonos el t&!%!9o de )l!si0i)!)i.n y !nálisis de est!# El si"$iente /!so 1$e )on0o&! este /&o)eso es el del !nálisis de l! in0o&!)i.n( ! )onse)$en)i! de s$ le)t$&!6 L! )l!si0i)!)i.n 0$e el /!so !dy!)ente 1$e se to. /!&! l! el!%o&!)i.n del in0o&e6 se/!&!)i.n ent&e )on)e/tos# De 0o&! ete&n! ! l! in0o&!)i.n 1$e net!ente )on)ie&ne !l in0o&e# Se est!%le l! in0o&!)i.n 1$e /e&iti. est&$)t$&!& el in0o&e( y l!s &e"l!s APA /!&! l! es)&it$&! de &e0e&en)i!s %i%lio"&á0i)!s#
Introducción El e%tndar de la ES/ *re%enta un aro general ue *uede %er utiliado *ara a-ordar un *ro+eto de %o't(are. El e%tndar e%ta-lee la% aroati&idade% ue de-en 4aer%e en el *ro+eto5 lo% role% in&olurado%5 + lo% *roduto% interedio% ue de-erían o-tener%e.
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Marco Teórico Defnición Previa El e%tndar e%ta-lee la% aroati&idade% ue de-en 4aer%e en el *ro+eto5 lo% role% in&olurado%5 + lo% *roduto% interedio% ue de-erían o-tener%e.
Características •
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Co%in!)i.n de los &e1$isitos de so0t;!&e y 0!se del diseño !&1$ite)t.ni)o# Utili5!)i.n de l!s /l!ntill!s de do)$entos si/li0i)!d!s# In0o&!)i.n det!ll!d! del diseño in)l$id! en el ).di"o 0$ente# Co%in!)i.n de los /l!nes# Disin$)i.n de los &e1$isitos de 0o&!lid!d# No 7!y el!%o&!)i.n de do)$ent!)i.n de diseño de /&$e%!s# Sele))i.n de /&$e%!s del siste! 1$e se $s!n /!&! l! !)e/t!)i.n de /&$e%!s# No 7!y !/li)!)i.n de tod!s l!s /&á)ti)!s de SQA# No 7!y o%li"!)i.n de ent&e"!& el Do)$ento
Ciclo de vida de sotware
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)a%e% del *ro+eto • • • • • •
F!se RU = De0ini)i.n de los &e1$isitos de $s$!&io# F!se RS = De0ini)i.n de los &e1$isitos de so0t;!&e# F!se DA = De0ini)i.n del diseño !&1$ite)t.ni)o# F!se DD = Diseño det!ll!do y /&od$))i.n del ).di"o# F!se TR = T&!ns0e&en)i! de so0t;!&e ! l!s o/e&!)iones# F!se OM = O/e&!)iones y !nten)i.n#
F!se RU: De0ini)i.n de &e1$isitos de $s$!&io
De%e&á se& &es/ons!%ilid!d del $s$!&io l! de0ini)i.n de los &e1$isitos de $s$!&io# C!d! &e1$isito de $s$!&io de%e&á in)l$i& $n identi0i)!do&# Los &e1$isitos esen)i!les de $s$!&io de%e&án se& !&)!dos )oo t!les# P!&! 7!)e& ent&e"!s in)&eent!les( )!d! &e1$isito de $s$!&io de%e&á in)l$i& $n "&!do de /&io&id!d( de t!l !ne&! 1$e el des!&&oll!do& /$ed! de)idi& l! !"end! de /&od$))i.n# De%e&á est!%le)e&se l! 0$ente de )!d! &e1$isito de $s$!&io# De%e&á 4e&i0i)!&se )!d! &e1$isito de $s$!&io# El $s$!&io de%e&á des)&i%i& l!s )onse)$en)i!s de l!s /8&did!s de dis/oni%ilid!d( o 4iol!)iones de se"$&id!d( de t!l !ne&! 1$e los des!&&oll!do&es /$ed!n !/&e)i!& en s$ tot!lid!d lo )&>ti)o de )!d! 0$n)i.n# De%e&án &e4is!&se 0o&!lente l!s s!lid!s de l! 0!se RU d$&!nte l! Re4isi.n de Re1$isitos de Us$!&io# De%e&án señ!l!&se )l!&!ente los &e1$isitos de $s$!&io no !/li)!%les# Un /&od$)to de l! 0!se RU de%e&á se& el Do)$ento de Re1$isitos de Us$!&io ?DRU@# El DRU de%e&á /&od$)i&se sie/&e !ntes de 1$e el /&oye)to de so0t;!&e e/ie)e# El DRU /&o/o&)ion!&á $n! des)&i/)i.n "ene&!l de lo 1$e el $s$!&io es/e&! 1$e 7!"! el so0t;!&e# De%e&án in)l$i&se todos los &e1$isitos de $s$!&io )ono)idos en el DRU# El DRU de%e&á des)&i%i& l!s o/e&!)iones 1$e el $s$!&io 1$ie&e &e!li5!& )on el siste! so0t;!&e# El DRU de%e&á de0ini& tod!s l!s &est&i))iones ! l!s 1$e el $s$!&io dese! i/one& $n! sol$)i.n# El DRU de%e&á des)&i%i& l!s inte&0!)es ete&n!s del siste! so0t;!&e o de%e&á 7!)e& en)i.n de ell!s en los Do)$entos de Cont&ol de Inte&0!)es 1$e eist!n o 1$e se de%en es)&i%i&# Pgina
¿Qué compete a esta fase? o o o o o o o
#e$nii!n del *ro-lea. 7o% reui%ito% del u%uario de-en %er 8a*turado%9. Entre&i%ta%5 enue%ta%5 'orulario%5 *rototi*o%. El a*o+o de lo% de%arrolladore% en e%ta eta*a &aría de*endiendo de la 'ailiaridad de lo% u%uario% on el %o't(are. Se genera un 8#ouento de Reui%ito% de U%uario :UR#;9 %ie*re. Partii*an lo% u%uario%5 lo% ingeniero% de %o't(are + el adini%trador del *ro+eto. /nte% de o*letar la UR
F!se RS: De0ini)i.n de &e1$isitos de so0t;!&e •
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7a% ati&idade% de la 'a%e RS de-ern %er lle&ada% a a-o de auerdo a lo% *lane% de$nido% en la 'a%e RU. El de%arrollador de-er on%truir un odelo de i*leentai!n inde*endiente de lo ue nee%ita el u%uario. #e-er ado*tar%e un =todo reonoido *ara analiar lo% reui%ito% de %o't(are + a*liarlo adeuadaente en la 'a%e RS. Cada reui%ito de %o't(are de-er inluir un identi$ador. #e-ern %e>alar%e oo tale% lo% reui%ito% e%eniale% de un %o't(are. Para entrega% inreentale% ada reui%ito de %o't(are de-er inluir un grado de *rioridad de tal anera ue el de%arrollador *ueda deidir la agenda de *rodui!n. 7o% reui%ito% %o't(are de-ern ir ao*a>ado% de la% re'erenia% a lo% RU ue traan5 %eg?n el etiuetado del #RU. #e-er %er &eri$a-le ada reui%ito de %o't(are. 7a% %alida% de la 'a%e RS de-ern %er 'oralente re&i%ada% durante la Re&i%i!n de lo% Reui%ito% de So't(are. 7a% %alida% de la% ati&idade% de de$nii!n de lo% reui%ito% de %o't(are %e re&i%aron en la 'a%e de re*a%o RS<#/. Una %alida de la 'a%e RS %er el #ouento de Reui%ito% de So't(are #RS. E%ta *rtia %e a*lia a la 'a%e RS
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El #RS de-er %er on%i%tente. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El #RS no de-er inluir detalle% de i*leentai!n o terinología5 a eno% ue e%to% tengan ue *re%entar%e oo una re%trii!n. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. #e%ri*ione% de 'unione%5 de-ern deir *ara u= e% el %o't(are5 + e&itar deir !o %e ela-or!. El #RS de-er e&itar la e%*ei$ai!n del 4ard(are o eui*aiento5 a eno% ue e%to %ea una re%trii!n e%ta-leida *or el u%uario. E%ta *rtia no %e a*lia. de-er o*ilar%e de auerdo al índie e%ti*ulado en el /*=ndie C. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El #ES de-er o*ilar%e de auerdo al índie en el /*=ndie C de e%ta guía.
¿Qué compete a esta fase? o o o o o o o
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)a%e de anli%i% del *ro+eto. Parte &ital de la de%ri*i!n del odelo5 ue e%*ei$a u= de-e 4aer el %o't(are :+ no !o de-e 4aerlo;. Puede %er nee%ario e%ri-ir *rototi*o% *ara lari$ar reui%ito% de %o't(are + o*letar lo% reui%ito% del u%uario. El *roduto de e%ta 'a%e e% el 8#ouento de Reui%ito% del So't(are9 :SR#;. Cada *ro+eto de %o't(are de-e ontar on e%te douento. #e-e oitir%e todo detalle de i*leentai!n. El douento de-e %er re&i%ado *or lo% u%uario%5 lo% ingeniero% de %o't(are + *or el adini%trador del *ro+eto durante la 8Re&i%i!n de Reui%ito% del So't(are9 :SR
F!se DA: De0ini)i.n del diseño !&1$ite)t.ni)o •
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7a% ati&idade% de la 'a%e #/ de-ern realiar%e de auerdo a lo% *lane% de$nido% en la 'a%e RS. En *ro+eto% *eue>o%5 lo% *lane% de #/ de-ern realiar%e en la 'a%e RU. #e-er ado*tar%e + a*liar%e adeuadaente un =todo reonoido *ara el di%e>o de %o't(are en la 'a%e #/. Pgina A
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E%ta *rtia %e a*lia a la 'a%e RS<#/. El de%arrollador de-er on%truir un odelo 'í%io5 ue de%ri-a el di%e>o de %o't(are utiliando terinología de i*leentai!n. El =todo utiliado *ara de%o*oner el %o't(are en la% *arte% ue lo o*onen de-er *eritir un aeraiento Bo*#o(nB. #e-er reDear%e en el ##/ %!lo el =todo del di%e>o %eleionado. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. 7a %iguiente in'orai!n *ara ada o*onente de-er detallar%e en el ##/. #ato% de entradaF )unione% ue %e &an a realiarF #ato% de Salida.
#e-er de$nir%e en el ##/ la e%trutura de lo% dato% ue o*onen la inter'a. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. 7a% de$niione% de la e%trutura de dato% de-ern inluirG 7a de%ri*i!n de ada eleento :*or ee*loG no-re5 ti*o5 taa>o;F 7a% relaione% entre lo% eleento% :*or ee*loG la e%trutura;F 7a &ariai!n de lo% *o%i-le% &alore% de ada eleentoF Halore% iniiale% de ada eleento #/105 115 125 13 %e a*lian al #ES. #e-er de$nir%e en el ##/ el Duo de ontrol entre lo% o*onente%. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. 7o% reur%o% del o*utador :*or ee*loG Heloidad de CPU5 eoria5 alaenaiento5 %o't(are del %i%tea; nee%ario% en el a-iente de de%arrollo + en el a-iente o*eraional de-ern e&aluar%e en la 'a%e #/ + de$nir%e en el ##/. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. 7a% %alida% de la 'a%e #/ de-ern re&i%ar%e 'oralente durante la Re&i%i!n del #i%e>o /ruitet!nio. 7o% *roduto% de la% ati&idade% del di%e>o aruitet!nio de %o't(are %e re&i%an en la 'a%e de re&i%i!n RS<#/. El ##/ de$nir lo% *rini*ale% o*onente% de %o't(are + la% inter'ae% entre ello%. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. ##/ enionar toda% la% inter'ae% eterna%. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El ##/ %er una %alida de la 'a%e #/. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El ##/ %e o*letar5 a-arando todo% lo% reui%ito% de %o't(are de%rito% en el #RS. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. Pgina
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Se e%ta-leer en el ##/ una ta-la de re'erenia% ruada% *ara traar lo% reui%ito% de %o't(are del di%e>o aruitet!nio. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El ##/ de-er %er on%i%tente. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El ##/ de-er %er lo %u$ienteente detallado *ara *eritir al e'e de *ro+eto *re*arar un douento on un *lan de i*leentai!n detallado + *ara ontrolar todo el *ro+eto durante la% 'a%e% de de%arrollo re%tante%. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El ##/ de-er o*ilar%e de auerdo al índie e%ti*ulado en el /*=ndie C. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. El #ES de-ería o*ilar%e de auerdo al índie ue %e enuentra en el /*=ndie C de e%ta guía.
¿Qué compete a esta fase? o
KEn e%ta 'a%e %e de$ne la e%trutura del %o't(are a *artir del odelo on%truido en la 'a%e SR. o E%te odelo %e tran%'ora en di%e>o aruitet!nio a%ignando 'unione% a o*onente% de %o't(are + de$niendo el ontrol + Duo de dato% entre ello%. o Puede %er nee%ario iterar &aria% &ee% en el di%e>o. o 7a% di$ultade% t=nia% + *arte% rítia% del %i%tea de-en %er identi$ada%. Puede %er nee%ario on%truir *rototi*o% *ara o*ro-ar la 'ati-ilidad t=nia. o El ite entrega-le e% el 8#ouento de #i%e>o /ruitet!nio9 :/##;. o El /## de-e %er 'oralente re&i%ado *or lo% ingeniero% de %o't(are5 lo% u%uario% + el adini%trador del *ro+eto durante la /#
F!se DD: Diseño det!ll!do y /&od$))i.n de ).di"o 7a% ati&idade% de la 'a%e ## de-ern realiar%e de auerdo a lo% *lane% de$nido% en la 'a%e #/. 7o% *lane% de la 'a%e ## e%tn ontenido% en lo% *lane% de%arrollado% en la 'a%e RU + atualiado% a edida ue orre%*onda durante el *ro+eto. El di%e>o detallado + *rodui!n de un %o't(are de-er -a%ar%e en lo% tre% *rini*io% %iguiente%G •
L #e%o*o%ii!n Bo*#o(nB Pgina
L Prograai!n e%truturada
/nte% de ue un !dulo *ueda ae*tar%e5 ada reui%ito de-er eeutar%e eito%aente *or lo eno% una &e. 7a ae*tai!n de-ería realiarla el adini%trador del *ro+eto de%*u=% de la% *rue-a% unitaria% + *or el liente al $nal de la 'a%e. 7o% *ro+eto% de %o't(are de-eríanG E%ta-leer un o-eti&o de *rue-a% de reui%ito% :*or ee*loG o-ertura del 0@;. Re&i%ar ada reui%ito no u-ierto en la% *rue-a%. Ei%ten 4erraienta% %o't(are di%*oni-le% *ara edir la o-ertura de la% *rue-a%. #e-ern utiliar%e %ie*re ue %ea *o%i-le. •
7a% *rue-a% de integrai!n de-ern &eri$ar ue toda la in'orai!n intera-iada a tra&=% de una inter'a5 onuerde on la% e%*ei$aione% de la e%trutura de dato% en el ##/. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. •
7a% *rue-a% de integrai!n de-ern on$rar ue el Duo de ontrol de$nido en el ##/ 4a %ido i*leentado. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. •
El %i%tea de *rue-a% de-er &eri$ar la onordania on lo% o-eti&o% del %i%tea5 oo e%t e%ta-leido en el #RS. E%ta *rtia %e a*lia al #ES. •
Cuando el di%e>o de un o*onente *rini*al e%t= terinado5 de-er aordar%e una re&i%i!n rítia del di%e>o *ara erti$ar %u a*titud + on&enienia *ara la i*leentai!n. •
#e%*u=% de la *rodui!n5 la re&i%i!n del ## :R<##; de-er on%iderar lo% re%ultado% de la% ati&idade% de &eri$ai!n + deidir ul tran%'erir al %o't(are. •
odo el !digo entrega-le de-er e%tar identi$ado en una li%ta de eleento% de on$gurai!n. •
El ### de-er %er una %alida de la 'a%e ##. o a*lia-le. 7a in'orai!n detallada del di%e>o e%t e%ta-leida en el #ES + en el !digo 'uente. •
7a *arte 2 del ### de-er tener la i%a e%trutura + e%uea de identi$ai!n ue el !digo en %í i%o5 on una orre%*ondenia de 1G1 entre la% %eione% de la douentai!n + lo% o*onente% de %o't(are. o a*lia-le. •
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El ### de-er o*letar%e5 on una de%ri*i!n de todo% lo% reui%ito% de %o't(are en del #RS. E%ta *rtia %igni$a ue todo% lo% reui%ito% en el #ES de-en i*leentar%e en el !digo. •
#e-er e%ta-leer%e en el ### una ta-la de re'erenia% ruada% de lo% reui%ito% de %o't(are *ara el di%e>o detallado de lo% o*onente%. En %u lugar %e de-er atualiar la atri de traa-ilidad en el #ES. •
El Manual de U%uario de So't(are :MUS; de-er %er una %alida de la 'a%e ##.
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¿Qué compete a esta fase? o o
El *ro*!%ito de e%ta 'a%e e% el de detallar el di%e>o de %o't(are5 odi$arlo5 douentarlo + *ro-arlo. En 'ora onurrente %e 4aenG la ondi$ai!n + la% *rue-a%5 lo% douento% de di%e>o detallado :###; + anual de %o't(are del u%uario :SUM;. 7o% douento% ### + SUM ontienenG la% %eione% de lo% ni&ele% %u*eriore% del %i%tea. a edida ue el di%e>o *rogre%a5 ta-i=n la% %u-%eione% relaionada% on lo% ni&ele% % -ao%. /l $nal de la 'a%e5 lo% douento% e%tn o*leto% +5 unto on el !digo5 on%titu+en lo% íte% entrega-le%. En e%ta 'a%e %e realian la% *rue-a% de unidad5 de integrai!n + de %i%tea5 de auerdo on lo% *lane% de *rue-a% e%ta-leido% en SR + /#. 7o% 3 entrega-le% :!digo5 ### + SUM; de-en %er re&i%ado% 'oralente *or lo% ingeniero% de %o't(are + el adini%trador :##
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FASE TR: T&!ns0e&en)i! de so0t;!&e ! o/e&!)iones 7o% re*re%entante% de lo% u%uario% + *er%onal de o*eraione% de-ern *artii*ar en la% *rue-a% de ae*tai!n. •
El Coit= de Re&i%i!n de So't(are :del ingl=% SR,; de-er re&i%ar el de%e*e>o del %o't(are en la% *rue-a% de ae*tai!n + %ugerir al enargado del *ro+eto en la e*re%a liente :del t=rino initiator;5 %i el %o't(are *uede ae*tar%e de anera *ro&i%ional o no. •
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7a% ati&idade% de la 'a%e R de-ern lle&ar%e a a-o de auerdo a lo% *lane% de$nido% en la 'a%e ##. 7o% *lane% de la 'a%e R %ern e%ta-leido% en la 'a%e RU + atualiado% uando orre%*onda. •
#e-er e%ta-leer%e la a*aidad de on%truir el %i%tea oenando *or lo% o*onente% ue %on diretaente odi$a-le% *or el eui*o de anteniiento. •
#e-ern indiar%e en el PHHS la% *rue-a% de ae*tai!n nee%aria% *ara la ae*tai!n *ro&i%ional. •
El in'ore de la ae*tai!n *ro&i%ional de-er ela-orarlo el enargado del *ro+eto en la e*re%a liente5 en 'a&or de lo% u%uario%5 + en&iarlo al de%arrollador. •
7a ae*tai!n *ro&i%ional del %i%tea de %o't(are de-er on%i%tir en la% %alida% de toda% la% 'a%e% *re&ia% + en la% odi$aione% ue %ean nee%aria% en la 'a%e R. •
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Una %alida de la 'a%e R %er el #S.
El #S %er entregado *or el de%arrollador a la organiai!n de anteniiento *ara %u ae*tai!n *ro&i%ional. •
El #S de-er inluir el re%uen de lo% in'ore% de la% *rue-a% de ae*tai!n5 + toda la douentai!n %o-re lo% a-io% del %o't(are5 realiado% durante la 'a%e R. •
¿Qué compete a esta fase? o o o
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El *ro*!%ito de e%ta 'a%e e% e%ta-leer ue el %o't(are u*le on lo% reui%ito% e%*ei$ado% en el UR#. E%to %e realia in%talando el %o't(are + a*liando la% *rue-a% de ae*tai!n. Si el %o't(are ue%tra la% a*aidade% reuerida%5 entone% *uede %er ae*tado% *ro&i%ionalente + on ello oiena la o*erai!n. Coo *roduto de la tran%'erenia :R; %e genera el #ouento de ran%'erenia del So't(are :S#; ue douenta el *roe%o *ara el eui*o de o*eraione%.
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FASE OM: O/e&!)i.n y !nteniiento a%ta la ae*tai!n $nal5 la% ati&idade% de la 'a%e OM ue in&oluren al de%arrollador de-ern lle&ar%e a a-o de auerdo a lo% *lane% de$nido% en el P/PS<R. •
oda% la% *rue-a% de ae*tai!n de-ern o*letar%e eito%aente ante% de ue el %o't(are %ea $nalente ae*tado. •
Inlu%o uando el ontrati%ta no e%t= in&olurado5 4a-r un 4ito de ae*tai!n $nal *ara aordar la entrega 'oral del de%arrollo de %o't(are a anteniiento. •
#e-er de%ignar%e una organiai!n de anteniiento *ara ada *roduto de %o't(are en *rodui!n. •
•
#e-ern de$nir%e lo% *roediiento% *ara la% odi$aione% de %o't(are.
•
#e-er antener%e la on%i%tenia entre el !digo + la douentai!n.
#e-ern a%ignar%e reur%o% al anteniiento del *roduto 4a%ta ue =%te %ea retirado. •
El SR, de-er autoriar toda% la% odi$aione% del %o't(are.
•
7a in'orai!n de la ae*tai!n $nal de-er *roduirla el re%*on%a-le del *ro+eto en la e*re%a liente5 a 'a&or de lo% de lo% u%uario%5 + en&iarla al de%arrollador. •
El #P :#ouento i%t!rio del Pro+eto; de-er entregar%e al enargado del *ro+eto en la e*re%a liente de%*u=% de la ae*tai!n $nal. o a*lia-le. Sin e-argo5 %e alienta a lo% de%arrolladore% *ara ue *roduan un #P *ara u%o interno. •
¿Qué compete a esta fase? o o o o
Una &e en o*erai!n5 el %o't(are de-e onitorear%e *ara on$rar ue u*le lo% reui%ito% del UR#. /lguno% reui%ito%5 e%*eialente lo% no 'unionale%5 *uede toar alg?n tie*o &alidarlo%. El %o't(are %e ae*ta en 'ora de$niti&a uando 4a *a%ado todo% la% *rue-a%. El douento de 4i%toria del *ro+eto :P#; re%ue la in'orai!n adini%trati&a rele&ante auulada durante el *ro+eto o e%te douento %e genera de%*u=% de la ae*tai!n $nal5 Pgina 13
de-e re4aer%e al $nal del ilo de &ida inlu+endo la in'orai!n de la 'a%e OM. #e%*u=% de la ae*tai!n $nal5 el %o't(are *uede %er odi$ado o *ara orregir errore% no detetado% durante 'a%e% anteriore%5 o *ara inluir nue&o% reui%ito%. #urante todo el *eríodo de o*erai!n de-e 4aer%e un e%'uero e%*eial *ara antener toda la douentai!n atualiada. 7a in'orai!n %o-re 'alla% + aída% de-e regi%trar%e *ara e%ta-leer =tria% de alidad del %o't(are *ara %er u%ada% en *ro+eto% %u-%iguiente%. o
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Conclusiones
ESA propone un conjunto de actividades para abordar el “ciclo de vida” de un proyecto de software. Puede ser adaptado para la realidad de una empresa específica. Puede ser aplicado en forma parcial, segn la naturale!a del problema a resolver.
Reerencias Bibliográfcas ,eral5 ). :200;. El ciclo de vida de un sistema. O-tenido de 4tt*G<
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