Humanidades Lenguaje 1
TÉCNICAS Y ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA PARA REDACTAR RESÚMENES Y ELABORAR ORGANIZADORES ORGANIZADOR ES VISUALES (Semana 2) ORGANIZA/ EVALÚA Y ELABORA Instrucción: Lea el siguiente siguiente texto y resuelva las actividades que se le solicita solicita A)
B) Redacte sumillas.
Subraye las ideas principales y secundarias.
LA FILOFOBIA
Existen muchos tipos de fobias que la gente puede experimentar, pero cuando se dan cuenta que su comportamiento no es el mismo, en cuestiones del amor, empiezan a preguntarse por qué. Los psicólogos lo llaman filofobia, pero ¿qué es?, ¿a qué se debe?, ¿qué características presentan los pacientes que la sufren? En los siguientes párrafos se dará respuesta a estas interrogantes. ilo=amor fobia=miedo) que significa “miedo al amor”. Este La filofobia es un trastorno de ansiedad (del griego f ilo=amor trastorno de ansiedad puede tener un efecto en la vida social y emocional de persona que lo sufre. En casos graves, el filofóbico puede no solamente evitar amores potenciales, sino que puede dejar de relacionarse con compañeros de trabajo, vecinos, amigos y familiares.
En cuanto a las causas, los especialistas manifiestan que la filofobia puede estar relacionada a diversas experiencias emocionales que marcan el estilo de vida de quienes la padecen. En primer lugar, se debe a las relaciones amorosas traumáticas. Por ejemplo, se han descubierto casos en que las personas han sufrido situaciones dolorosas, como un divorcio o una separación triste o atormentada; por ello, temen involucrarse nuevamente con una pareja y, si es que lo hacen, no son duraderas. En segundo lugar, la soltería prolongada también es un factor, pues el paciente se ha acostumbrado a vivir soltero desde hace mucho tiempo y la nueva situación sentimental le asusta. Por último, este miedo está relacionado a carencias afectivas en la niñez, ya que muchos no han contado -en casa- con la presencia y cariño de sus padres. Aunque los filofóbicos no se manifiestan de la misma manera, se han identificado síntomas comunes que se presentan en los aspectos psicológicos y físicos. En referencia al primero, los pacientes evidencian temor para entregarse al amor, ellos no se enamoran, ni establecen relaciones personales fuertes. Únicamente viven relaciones sin compromiso, hablan poco de sí mismas, evitan mostrarse como son, ponen una “barrera infranqueable” para no sentirse vulnerables, tienden a establecer relaciones simultáneas por el mismo miedo
que tienen a ser abandonados. Incluso, se han evaluado casos en los que buscan defectos en la persona que les atrae, tienden a buscar amores imposibles o eligen a personas que ellos ya saben de antemano que los abandonarán…y todo para justificarse ante ellos mismos, y ante los demás, que si están solos es porque no
encuentran a la persona adecuada. Además, con solo preguntarles por su soledad, sufren ataques de pánico y desean cambiar de tema cuanto antes o escapar de la situación, como mecanismo de defensa para evitar sentir todos estos síntomas ansiosos. Por otro lado, en el aspecto físico, cuando se encuentran frente a la persona que le gusta, sufren de dolores de cabeza, tienen latidos irregulares, sudoración, les falta el aire y hasta manifiestan desórdenes gastrointestinales por el estrés que les causa. En síntesis, la filofobia es un miedo muy profundo a enamorarse o a sentir amor por alguien. Es un trastorno de ansiedad provocado por experiencias amorosas negativas anteriores, familiares o relacionales. Ante esto, los especialistas han demostrado que las terapias son eficaces en la superación de trastornos fóbicos como este. Adaptación de García-Allen, J. (s.f.). La Filofobia o el miedo a enamorarse. https://psicologiaymente.net/sexualidad/filofobia-miedo-enamorarse
Recuperado de
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C) Escriba oraciones o frases breves, a partir de la información de las sumillas.
D) Ahora, jerarquice la información anterior y elabore un resumen. Para ello, tenga en cuenta los criterios establecidos.
RESUMEN CRITERIOS
SÍ
NO
El párrafo contiene la información más importante del texto original. Jerarquiza los enunciados de manera adecuada. Los enunciados presentan relación y coherencia. Respeta las normas de ortografía. El párrafo es claro y conciso.
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E) Por último, elabore un mapa conceptual.
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