Buatlat pertanyaan dari bacaan di atas dengan menggunakan beberapa kata tanya. Tuliskan pertanyaanmu pada Kartu Tanya berikut! ..............................................................................................................................................................
Pembelajaran 1 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Pemanfaatan Alam oleh Manusia 1.Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik maupun biotik, secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya. Sekali manusia melakukannya dengan sembarangan, kerusakan lingkungan yang terjadi akan menyebabkan kerusakan lingkungan berikutnya. 2.Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik, yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan. Batubara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah satu bahan tambang logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya yang tinggi. Bahan tambang lain yang diambil dari dalam bag ian lapisan bumi adalah nikel, timah, bauksit, dan lainnya. 3.Tidak hanya lingkungan abiotik yang dimanfaatkan manusia, Hampir semua jenis tumbuhan dan hewan pun dimanfaatkan dimanfaatkan oleh manusia. manusia. Ada dua jenis hewan, hewan, yaitu hewan peliharaan dan hewan liar yang hidup bebas di hutan. Manusia membudidayakan beberapa jenis hewan untuk memenuhi kebutuhan hidup, seperti ayam, sapi, dan beberapa jenis ikon, dan lainnya. Hewan-hewan yang tidak dibudidayakan, hidup bebas di hutan seringkali diburu manusia. Ada yang diburu untuk diambil kulitnya, bulunya atau bag ian tubuh l ainnya seperti cula badak dan gading gajah. Perburuan man usia yang tidak terkendali menyebabkan menurunnya populasi hewan tersebut secara drastis. Apabila hal terebut dibiarkan, maka hewan tersebut akan mengalami kepunahan. 4.Demikian halnya dengan beberapa jenis tumbuhan. Beberapa jenis tumbuhan yang menjadi sumber makanan manusia, obat, dan peralatan rumah tangga, ditanam dan dibudidayakan. Beberapa tumbuhan mempunyai nilai ekonomi sangat tinggi, misalnya pohon jati dan pohon cendana. Tekstur kayu yang bogus dan kokoh pada kayu pohon jati sangat disukai para pembuat mebel. Kayu cendana mempunyai aroma yang khas dan diburu banyak orang untuk pembuatan minyak wangi, hiasan, kipas tangan, pigura , dan sebaganya. Ayo Lakukan
.............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................
Menentukan kalimat utama dari setiap paragraf. Bacalah kembali bacaan di atas dan bersama dengan ternan sebangkumu. Carilah kalimat utama dan ide pokok dari setiap paragraf di atas. Tuliskan kalimat utama dan ide pokok paragraf tersebut dalam tabel berikut: Paragraf Ide Pokok Kalimat Utama
1
2
3
4 Dalam melakukan kegiatannya, manusia memanfaatkan berbagai bagian dari lingkungan sekitar untuk memenuhi kebutuhannya, termasuk hewan dan tumbuhan. Apa soja yang dimanfaatkan oleh manusia? Dengan menggunakan bacaan di atas, dan dilengkapi
Nama Hewan
Nama Tumbuhan
Hewan Bagian yang diambil
Tumbuhan Bagian yang diambil
Manfaat
Manfaat
2
Ayo Bacalah Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel Setelah kamu tahu cora mengumpulkan data, kamu dapat menyajikan data dalam berbagai bentuk. Data-data yang kamu peroleh biasanya dicatat di dalam tabel dengan menggunakan turus dan angka. Turus dan angka menunjukkan frekuensi dari masingmasing data. Lihatlah contoh di bawah ini. Berikut adalah hasil penimbangan berat badan siswa kelas V SD Mentari dalam satuan kilogram Ayo Berlatih 1. Hasil penimbangan berat bad an sisw/ kelas V SD Kowel 3 adalah sebagai berikut: 32 30 33 31 34 28 35 30 34 31 34 36 34 37 33 33 34 32 36 32 36 29 37 31 33 38 33 33 34 33 32 34 38 32 33 31 34 28 36 30
mereka miliki, jumlah halaman buku yang mereka boca dalam satu minggu, jenis makanan kesukaan, dan lain-lain. 3. Lakukanlah survei singkat untuk mendapatkan data-data tersebut. 4. Sajikanlah datamu di dalam tabel distribusi frekuensi seperti contoh di atas. 2. Banyaknya uang tabungan siswa kelas V sebuah sekolah adalah sebagai berikut (dalam ribuan rupiah). 25 23 28 28 29 30 27 24 28 25 28 23 28 22 28 30 29 25 23 29 24 26 22 22 25 22 28 27 27 24 26 26 25 28 24 26 27 28 29 30 a. Nyatakanlah dalam tabel distribusi frekuensi Berat Badan (kg) Turus Banyak Siswa (Frekuensi)
a. Nyatakanlah dalam tabel distribusi f rekuensi. Berat Badan (kg) Turus Banyak Siswa (Frekuensi)
Jumlah
Jumlah 1. Berapakah jumlah siswa dalam kelas tersebut? 2. Berapakah banyak siswa yang tabungannya paling banyak? 3. Berapakah jumlah siswa yang jumlah tabungannya paling sedikit? 3. Lakukanlah keg iatan berikut: 1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu. 2. Tentukan data apa yang ingin kamu dapatkan dari teman-teman sekelasmu. Misalnya, nomor sepatu, jumlah buku tulis yang mereka bawa hari itu, jumlah pensil yang
3
Uji Kompetensi PB 1 A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar! 1. Dalam kehidupan kehidupan sehari-hari kita banyak memanfaatkan memanfaatkan hasil Alam Salah satu dimanfaatkan kecuali untuk .... a. bahan makanan b. bahan bangunan c. mencuci d. bermain 2. Unsur paling berperan dalam rantai adalah ... a. matahari b. bulan c. bintang d. tumbuhan 3. Di bawah ini merupakan beberapa pemanfaatkan seluruh bagian alam dalam kehidupan sehari-hari manusia, kecuali .... a. seluruh bagian alam b. abiotik c. biotik d. Mengecat 4. Peristiwa Pemanfaatan Alam oleh Manusia secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya adalah ... a. kekeringan b. banjir c. gunung meletus d. menyebabkan kerusakan lingkungan 5. Hewan di permukaan bumi selalu tersedia karena perlu adanya pembudidayakan agar hewan.... a. tidak punah air b. Tidak hilang c. habis d. Mati 6.Bentuk desimal dari A,52,0 7.
+
adalah….
b.0,25
c.2,50
a.
=….
b.2
8. 2 + 3 =….
a,
b,
d.02,5
c.
b.1
11. Tuliskan kalimat utama utama dari paragraf 1.................................................... ................................................................................................................... 12. Tuliskan kalimat utama utama dari paragraf 2.................................................... ................................................................................................................... 13. Tuliskan ide pokok paragraf ke 1.................................................... ................................................................................................................... 14. Tuliskan ide pokok paragraf ke 2.................................................... ................................................................................................................... 15. Nama bangun di samping adalah….. 16.Sebuah balok mempunyai panjang 12 cm, lebar 8 cm dan tinggi 6 cm. Volume balok adalah…. 17..6 :
adalah…
18.Pecahan campuran dari
c.
d.27
19.
c.3
10.Hasil penjumlahan dari 0,25 + 6,050 adalah…. adalah …. a.0,900 b.6,75 c.6,300
adalah….
10 cm
12 cm
d.
+ 3 - 2 = n, n adalah…
20.
9.Hasil pengerjaan dari 4 - 2 = n, agar benar n adalah…. a.6
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! benar! Bacalah untuk soal 11 1.Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhannya seringkali menyebabkan kerusakan lingkungan. Manusia memanfaatkan seluruh bagian alam, baik abiotik maupun biotik, secara berlebihan tanpa memikirkan akibatnya. Sekali manusia melakukannya dengan sembarangan, kerusakan lingkungan yang terjadi akan menyebabkan kerusakan lingkungan berikutnya. 2.Manusia memanfaatkan lingkungan abiotik, yaitu tanah dengan melakukan penggalian untuk mendapatkan bahan tambang yang berguna untuk berbagai keperluan. Batubara, adalah salah satunya. Selain itu, berbagai jenis bahan logam mulia bernilai tinggi pun ditambang. Emas dan perak merupakan salah satu bahan tambang logam mulia yang paling banyak dicari karena nilainya yang tinggi. Bahan tambang lain yang diambil dari dalam bag ian lapisan bumi adalah nikel, timah, bauksit, dan lainnya.
16 cm d.0,675
luas bangun adalah….
4
Pembelajaran 2 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Menghindari Kekerasan pada Anak Manusia adalah makhluk sosial yang selalu membutuhkan orang lain untuk memenuhi kebutuhannya. Oleh karenanya, manusia sebagai anggota masyarakat menggunakan cara-cara untuk berkomunikasi dengan manusia lainnya. Anak-anakjuga anggota masyarakat yang horus berkomunikasi dengan anggota masyarakat lainnya. Akan tetapi, anak-anak horus mengetahui coracora berkomunikasi yang baik dengan orang lain. Salah satunya adalah dengan mengenali orang yang diajak berkomunikasi. Beberapa peristiwa kekerasan terhadap anak terjadi karena anak-anak tidak cukup mengenal orang-orang di sekitarnya. Oleh karenanya, untuk menghindari kekerasan terhadap anak, perlu dilakukan beberapa hal berikut ini: 1. Menghindari berada di tempat yang sepi tanpa didampingi orang dewasa dari pihak keluarga. 2. Selalu bepergian dengan sepengetahuan atau bersama dengan orang tua. 3. Menolak ajakan atau pemberian orang tak dikenal. 4. Selalu berpakaian sopan. 5. Berani menolak tindakan kekerasan baik yang dilakukan oleh orang dikenal maupun tidak dikenal. 6. Menghindari berbicara tidak sopan yang dapat menyinggung orang lain 7. Menolak ajakan orang lain untuk melihat gambar-gambar yang menimbulkan rasa tidak nyaman. 8. Tidak memberikan identitas diri kepada orang lain yang tidak dikenal. Ayo Lakukan Bermain Peran 1. Di dalam kelompok, bacalah bacaan di atas dengan seksama. 2. Diskusikan dengan anggota kelompok untuk mendapatkan pengertian yang sama tentang bacaan di atas. 3. Buatlah sebiah skenario sederhana untuk menggambarkan butir-butir yang ada di dalam bacaan tersebut. 4. Setiap anggota mendapatkan peran sesuai skenario yang dibuat. 5. Berlatihlah sesuai skenariomu. 6. Tampilkanlah hasil skenariomu di depan kelas. Lakukanlah dengan penuh semangat dan percaya diri. Ayo Bacalah Hewan Dan Tumbuhan langka di Indonesia
Perubahan lingkungan selalu terjadi, baik yang terjadi secara alami maupun karena kegiatan manusia. Perubahan lingkungan akan menyebabkan beberapa tumbuhan dan hewan horus menyesuaikan diri. Beberapa tumbuhan dan hewan berhasil menyesuaikan, namun tidak sedikit yang gagal. Kegagalan hewan atau tumbuhan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan barunya akan menyebabkan kepunahan. kepunahan. Beberapa jenis tumbuhan dan hewan kini berada di ambang kepunahan karena tidak mampu bertahan dengan berbagai alasan. Hewan dan tumbuhan yang mendekati kepunahan merupakan hewan dan tumbuhan langka yang dilindungi oleh pemerintah. Beberapa jenis hewan langka yang dilindungi pemerintah Indonesia antara l ain: badak bercula satu dan badak bercula dua, komodo, burung cenderawasih, dan burung jalak bali. Badak merupakan hewan paling l angka dan paling terancam punah di Indonesia. Populasi badak ini kian menurun karena adanya perburuan liar untuk mengambil cula mereka. Habitat badak bercula satu terdapat di daerah Ujung Kulon, Banten. Sedangkan badak bercula dua Habitatt aslinya di Taman Nasional Kerinci Seblat, Sumatera. Burung cenderawasih merupakan burung khas dari Papua. Burung ini memiliki bulu yang indah dan berwarna-warni, sehingga banyak diburu. Sarna halnya dengan burung jalak bali. Burung ini horus dilindungi karena sering diburu manusia. Burung ini memiliki bulu yang indah. Komodo merupakan reptil yang bentuknya menyerupai biawak. Binatang ini hanya terdapat di Pulau Komodo, propinsi Nusa Tenggara Timur. Jumlahnya di alam bebas semakin sedikit karena terbatasnya sumber makanannya yang berupa daging dan bangkai hewan ternak. Selain hewan langka, terdapat beberapa tumbuhan yang dilindungi karena populasinya yang semakin menurun, yaitu Rafflesia arnoldi dan pohon cendana. Bunga raflesia atau bunga bangkai merupakan bunga berukuran besar yang hid up di Taman Nasional Bengkulu. Populasi bunga ini menurun drastis karena Habitattnya tergeser oleh pembukaan wilayah hutan untuk berbagai kegiatan manusia. Pohon cendana memiliki kelebihan yang tidakdimiliki tumbuhan lainnya. Pohon cendana adalah tumbuhan berkayu yang menghasilkan bau harum. Habitat asli pohon cendana berada di Nusa Tenggara Timur. Populasinya menurun karena pemanfaatannya oleh manusia lebih cepat dibandingkan masa perkembangbiakannya. Ayo Bertanya Bacalah bacaan di atas dengan seksama! Buatlah beberapa pertanyaan dengan menggunakan kata tanya yang sesuai, lalu tuliskanlah pada Kartu Tanya di bawah ini! 1............................................................................................................... 2................................................................................................................ 3............................................................................................................. ..
5
Membuat Peta Pikiran Buatlah sebuah ringkasan dengan membuat sebuah peta pikiran! Gunakanlah sebuah kertas ukuran A4 dan buatlah peta pikiran berdasarkan bacaan di atas! Jika memungkinkan, carilah gambar-gambar yang sesuai lalu tempelkan atau buatlah berdekatan dengan keterangan yang kamu muat di dalam peta pikiranmu! Kembangkanlah kreatifitasmu agar ringkasanmu berupa peta pikiran itu, menjadi ringkasan yang menarik dan bermanfaat. Presentasikanlah peta pikiranmu di depan kelas! Dengan demikian kamu akan memahami bacaan tersebut!
diharapkan masyarakat dapat ikut menjaganya. Di dalam kelompok, kamu akan melakukan riset sederhana tentang tumbuhan dan hewan-hewan langka tersebut. Carilah informasi tentang apa yang kamu ketahui tentang tumbuhan dan hewan tersebut, termasuk Habitatt, cara hidupnya, makanannya, pemangsanya, cara berkembang biak, dan bag ian mana dari tubuhnya yang sering dimanfaatkan manusia. Masing-masing kelompok akan melakukan riset tentang satu jenis hewan atau tumbuhan tumbuhan langka tersebut, tersebut, dan menuliskannya menuliskannya di dalam tabel seperti seperti di bawah ini. Lalu, buatlah laporan sederhana tentang hewan atau tumbuhan langkamu secara perorangan. Setelah itu presentasikan hasil risetmu di depan kelas! Bagian Tubuh Nama Cara yang Habitat Makanan Hewan/Tumbuhan Berkembangbiak Dimanfaatkan Manusia
Ayo Bernyanyi Pelajarilah salah satu lagu wajib di bawah ini. Pelajari biramanya, tempo dan lirik lagunya. Bersama ternan sekelompok, diskusikanlah agar kamu bisa menyanyikannya secara kanon. Berlatih lagi terus sampai kamu bisa menyanyikannya secara padu!
Ayo Bekerja Sama Membuat Riset Sederhana Hewan dan tumbuhan langka perlu dilindungi oleh negara dengan undang-undang. undang-undang. Punahnya salah satu hewan atau tumbuhan dalam sebuah ekosistem, pasti akan mempengaruhi semua bagian di dalam ekosistem tersebut. Akan tetapi seringkali masyarakat tidak mengetahui tumbuhan dan hewan mana yang dilindungi. Hal ini mengakibatkan populasi hewan dan tumbuhan tersebut terus menurun. Jika masyarakat luas mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan dan hewan langka tersebut,
6
Tanah Air Tanah air ku tidak kulupakan Kan terkenang selama hidupku Biar pun soya pergi jauh Tidak kan hilang dari kalbu Tanah ku yang kucintai Engkau kuhargai Walaupun banyak negeri kujalani Yang mashur permai dikata dikata orang Tetapi kampung dan rumahku Di sanalah ku rasa senang Tanah ku tak kulupakan Engkau kubanggakan Uji Kompetensi PB 2 Bacaan untuk soal nomor 1 s.d. 5 Membuat Riset Sederhana Hewan dan tumbuhan langka perlu dilindungi oleh negara dengan undang-undang. Punahnya salah satu hewan atau tumbuhan dalam sebuah ekosistem, pasti akan mempengaruhi semua bagian di dalam ekosistem tersebut. Akan tetapi seringkali masyarakat tidak mengetahui tumbuhan dan hewan mana yang dilindungi. Hal ini mengakibatkan populasi hewan dan tumbuhan tersebut terus menurun. Jika masyarakat luas mengetahui dan mengenal jenis-jenis tumbuhan dan hewan langka tersebut, diharapkan masyarakat dapat ikut menjaganya 1. Apa judul yang tepat untuk teks di atas? 2. Untuk tujuan apa pemerintah membuat undang – undang –undang undang perlidungan Hewan dan tumbuhan ? 3. Hewan dan tumbuhan apa yang perlu dilindungi oleh negara? 4. Untuk apa Hewan dan tumbuhan dilindungi oleh negara ? 5. Berilah kesimpulan dari teks di atas! Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar 6. Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut . . .
a. lingkungan b.ekosistem c. rantai makanan d.populasi 7.Rantai makanan yang tidak terputus menandakan . . . a.populasi meningkat b. proses makan memakan terganggu c.keseimbangan ekosistem d.lingkungan berubah ubah 8.Hal berikut ini adalah penyebab kerusakan lingkungan akibat dari aktivitas manusia, kecuali . . . a.pembabatan hutan b. perburuan liar c.pembuangan limbah d.gunung meletus 9.Berikut ini hewan yang sering diburu manusia sehingga terancam punah, kecuali . . . a.harimau b.anjing laut c.gajah d.kambing 10. Gajah diburu manusia untuk diambil . . . a.kulitnya b.minyaknya c.gadingnya d.giginya II. Jawablah 11 Hewan ini dikenal identik dengan daerah Irian Jaya dan terancam punah karena.sering diburu untuk mengambil bulunya yang indah adalah burung . . . 12 Penambangan terbuka dapat merusak lingkungan karena . . . 13 Manfaat dari kayu cendana adalah . .. 14 Hewan reftil yang banyak diburu untuk dijadikan cendramata adalah ... 15 Memperluas wilayah perlindungan hewan dapat dilakukan dengan memperluas kawasan . . . III. Essay ! 16. Apa yang dimaksud dengan dengan keseimbangan keseimbangan ekosistem? jelaskan jelaskan ! 17. Jelaskan kegiatan kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem ! 18. Mengapa ada jenis tumbuhan atau hewan yang terancam punah? 19. Berilah contoh hewan dan tumbuhan yang terancam punah !, terangkan sebab sebabnya! 20. Apa yang bisa dilakukan agar tumbuhan atau hewan tertentu tidak punah !
7
dari bacaan tersebut? Lengkapi peta pikiran berikut.
Pembelajaran 3 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Mengenal Masyarakat Badui Masyarakat Badui berada di pedalaman Jawa Barat. Mata pencaharian utama masyarakat Badui adalah bertani. Mereka menanam padi, kacang, terong, cabai, pisang, pete, dan jengkol. Orang Badui dilarang menghancurkan tanah dan membelokkan aliran air. Oleh karena itu, mereka bertani dengan cara tradisional. Mereka tidak menanam padi di sawah, tetapi di ladang yang mereka sebut huma. Caranya sangat sederhana. Mereka melubangi tanah dengan tugal yaitu sepotong bambu yang diruncingkan, lalu ke dalam lubang itu dimasukkan benih tanaman. Benih itu harus dari hasil tanaman mereka sendiri juga. Untuk menyuburkan tanah ladang, masyarakat Badui tidak menggunakan pupuk kimia. Mereka hanya mau menggunakan pupuk hijau yang berasal dari tumbuhtumbuhan dan pupuk kompos dari kotoran hewan. Selain bertani, orang Badui juga menangkap ikan di sungai. Mereka menggunakan alat-alat sederhana seperti kail, bubu, dan jala. Rumah orang Badui disebut imah. Imah i tu berbentuk rumah panggung dengan penyangga (kaki) terbuat dari kayu. Penyangga yang digunakan untuk satu rumah tidak harus sama tingginya. Penyangga yang berdiri di tanah yang tinggi, ukurannya pendek. Sebaliknya, penyangga yang berdiri di tanah yang rendah, ukurannya panjang. Itu terjadi karena orang Badui Dalam tidak boleh meratakan tanah. Meratakan tanah berarti merusak tanah. Dinding rumah menggunakan bilik yang terbuat dari anyaman bambu. Atap atau rarangkit terbuat dari ijuk atau daun hateup (sejenis pohon palem). Lantai atau palupuh rumah menggunakan bambu. Imah tidak memiliki jendela agar orang luar tidak bisa melihat ke dalam rumah. Ruangan dalam rumah dibagi menjadi 3. Ruang paling depan disebut sosoro. Ruang ini digunakan untuk untuk menerima tamu. Ruangan di belakangnya belakangnya dibelah menjadi 2 bagian memanjang ke belakang. Salah satu ruang disebut tepas. Tepas digunakan untuk tempat tidur dan tempat makan. Ruang lain berfungs isebagai dapur.
Ayo Menulis
Ayo Diskusikan Kebutuhan hidup manusia dibedakan menjadi tiga, yaitu primer, sekunder, dan tersier. Kebutuhan primer adalah kebutuhan yang harus dipenuhi bagi kehidupan manusia. Kebutuhan sekunder merupakan kebutuhan yang terpenuhi setelah kebutuhan primer. Kebutuhan tersier merupakan kebutuhan yang terpenuhi setelah kebutuhan primer dan sekunder terpenuhi. Apa saja kebutuhan primer, sekunder, dan tersier? Tuliskan dalam tabel berikut.
8
No
Primer
Macam Macam Kebutuhan Manusia Sekunder
Ayo Lakukan 1. Siapkan uang logam 500 rupiah. 2. Lemparkan uang logam itu, lalu biarkan jatuh. Sisi apa yang terlihat? Sisi angka atau sisi bergambar garuda? 3. Ulangi pelemparan uang logam sampai kamu melempar sebanyak 20 kali. Catat hasil pelemparan pada tabel berikut.
Pelemparan Ke Sisi Angka 1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sisi bergambar Garuda
Pelemparan Ke Sisi Sisi bergambar Angka Garuda
Tersier 11. 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4. Berapa kali sisi angka muncul? Bagilah dengan 20. Bilangan berapa yang kamu dapatkan? 5. Berapa kali sisi gambar garuda muncul? Bagilah dengan 20. Bilangan berapa yang kamu dapatkan? Misalkan dari 20 kali pelemparan, sisi angka muncul sebanyak 12 kali dan sisi gambar garuda muncul sebanyak 8 kali. Dikatakan bahwa: Frekuensi relatif munculnya sisi angka adalah =12/20=2/5 Frekuensi relatif munculnya sisi gambar garuda adalah =8/20=2/5 Frekuensi relatif adalah perbandingan antara banyak kejadian dengan banyak percobaan. Ayo Diskusikan Sebelum melakukan kegiatan ini, bacalah sejumlah tulisan tentang kebutuhan manusia dan cara memenuhinya. Buatlah kelompok diskusi bersama 5-6 orang temanmu. Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut. 1. Apa saja kebutuhan manusia? 2. Bagaimana cara memenuhinya? 3. Sikap apa yang harus dikembangkan dalam memenuhi kebutuhan hidup?
9
No. 1. 2 3. 4 5
Kebutuhan Manusia Kebutuhan Kebutuhan Hidup Manusia
Cara Memenuhi
Kebutuhan Manusia No.
Cara Memenuhi Kebutuhan Hidup
Sikap yang Harus Dikembangkan
1. 2 3. 4 5 Perhatikan tabel besar biaya listrik yang dibayarkan penduduk Desa Makmur. 1. Urutkan data dari data terendah ke data tertinggi No. Nama Besar Biaya Listrik yang dibayarkan 1. Bapak Badar Rp120.000 2. Bapak Eko Rp150.000 3. Bapak Galih Rp175.000 4.. Ibu Cici Rp200.000 5. Ibu Hesti Rp200.000 6. Bapak joni Rp200.000 7. Bapak Andi Rp250.000 8 Ibu Dina Rp250.000 9. Bapak Farhan Rp250.000 10 Ibu Iin Rp275.000 2. Berapa data terendah? 3. Berapa data tertinggi? 4. Berapa nilai rata-rata 5. Berapa modus data? 6. Berapa median data? Kesimpulan : Penggunaan biaya listrik penduduk Desa makmur yang tertinggi adalah Ibu Iin dan yang terendah adalah bapak Badan
Uji Kompetensi PB 3 A. Berilah tanda silang pada salah satu jawaban jawaban yang benar! 1. Masyarakat Badui berada di pedalaman daerah …. a. Jawa Barat b. Jawa Timur c. Jawa Tengah d. Bandung 2. Apa yang menjadi larangan Orang Badui …. a. menghancurkan tanah dan membelokkan aliran air b. menghancurkan tanah dan membelokkan aliran air c. menghancurkan rumah dan membelokkan aliran air d. menghancurkan Kandang dan membelokkan aliran air 3. Untuk menyuburkan tanah ladang, Orang Ba dui menggunakan …. a. pupuk urea b. pupuk ZA c. pupuk ponzka d. pupuk kompos 4. Selain bertani, orang Badui juga melakukan kegiatan ........... a. menangkap ikan di sungai b. menangkap gajah c. menangkap burung d. menangkap Harimau 5. orang Badui menangkap ikan di sungai menggunakan alat ......... a. kail, bubu, dan jala. b. Bom ikan c. Pukat d. Setrum listrik 6. Rumah orang Badui disebut ......... a. imam b. imammu c. imamku d. Imah 7. Dinding rumah Orang Badui menggunakan bilik yang terbuat dari ...................... a. ijuk dan kayu b. ijuk atau daun akasia c. ijuk atau daun hateup d. ijuk atau daun jati 8. Ruangan rumah Orang Badui di dalam rumah dibagi menjadi ............ a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 9. rumah Orang Badui Ruang paling depan disebut ....... a. Ruang tamu b. Ruang santai c. Ruang keluarga d. Sosoro 10. rumah Orang Badui R uang ruang disebut tepas. Tepas digunakan untuk...... a. Ruang tamu b. Ruang santai c. Tempat tidur d. Sosoro B. Isilah titik-titik berikut. 11. Taring . . . dimanfaatkan manusia untuk membuat pipa rokok yang mahal. mahal. 12. Minyak dari hati hiu mengandung vitamin . . . . 13. Bahan baku sagu adalah . . . . 14. Kanguru pohon merupakan hewan langka yang berasal dari . . . . 15. . . . merupakan tempat perlindungan bagi hewan hewan dan tumbuhan langka. C. Jawablah dengan singkat dan jelas. 1. Sebutkan tiga kegiatan manusia yang dapat mengganggu keseimbangan keseimbangan ekosistem! 2. Mengapa harimau banyak diburu manusia? 3. Apa saja manfaat yang diperoleh dari pohon aren? 4. Berikan tiga contoh hewan langka yang terancam punah. 5. Apakah perbedaan antara suaka margasatwa dan cagar alam? 10
Desa Penglipuran terletak di Kabupaten Bangli, kurang lebih 45 km dari kota Denpasar. Desa ini memiliki struktur bangunan yang teratur dan rapi. Masyarakat Desa Penglipuran tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku turun-temurun. Oleh karena itu, masyarakat Desa Penglipuran banyak melakukan acara adat, seperti pemasangan dan penurunan odalan serta perayaan Galungan, dan hari besar lainnya.
Pembelajaran 4 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Desa Unik di Bali Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal, baik di dalam negeri maupun luar negeri. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan tertarik untuk mengunjunginya. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik. Desa apa sajakah itu? Apa keunikannya? Bacalah penjelasan berikut. Desa Tenganan Desa Tenganan terletak di Kecamatan Manggis, Kabupaten Karangasem di sebelah timur pulau Bali. Desa Tenganan merupakan salah satu desa tertua di Bali. Masyarakat desa ini masih menjunjung tinggi nilai adat dan budaya. Desa Tenganan merupakan salah satu Desa Bali Aga (desa asli suku Bali). Desa ini terkenal dengan kesederhanaannya. Desa Trunyan Desa Trunyan terletak di pinggir danau Batur, Kintamani, Kabupaten Bangli, Bali Utara. Keunikan desa ini adalah tr adisi pemakamannya. Pada masyarakat Hindu Bali, jenazah orang meninggal akan dibakar atau yang disebut ngaben. Namun, di desa Trunyan jenazah orang meninggal meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam gua, bahkan bahkan di atas pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah mepasah.
Ayo Diskusikan Buatlah kelompok diskusi bersama 4-5 orang temanmu. Kemudian, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut. 1.Dari bacaan Desa Unik di Bali apa saja keunikan yang kamu dapatkan dari bacaan tersebut? 2.Adakah keunikan dari daerah tempat tinggalmu? Apa sajakah itu? Tuliskan hasil diskusi kalian dalam kotak berikut, lalu bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain. 1. Desa ................................................................................................. 2. Di desa .................................................................................................. ....................................................................................................................... 3. Masyarakat.................................................................................................. 4. ....................................................................................................................... Ayo Cari Tahu Buatlah kelompok bersama 4-5 orang temanmu. Caril ah informasi mengenai perubahan bentuk dan sifat sosial dan budaya yang terjadi pada masyarakat Indonesia saat ini dibandingkan 10-15 tahun lalu. Tulislah hasilnya dalam tabel berikut. dibandingkan 10-15 tahun lalu Perubahan Yang Terjadi Bidang Kehidupan 10-15 Tahun lalu Saat Ini 1. Komunikasi
2. Bidang Sosial
3. Bidang Pertanian
4. Bidang Industri Desa Penglipuran
11
Ayo Menulis Dari hasil kegiatan dalam Ayo, Cari Tahu, buatlah artikel sederhana mengenai aktivitas manusia Indonesia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan sosial dan budaya. Tulislah dalam bahasa Indonesia baik dan benar. Perhatikan tata bahasa dan ejaannya. Pilihlah lima artikel terbaik di kelasmu, lalu pajanglah pada majalah dinding di sekolahmu. Perubahan bentuk pola komunikasi masyarakat Indonesiayang semula menggunakan surat menjadi menggunakan telepon genggam, memunculkan kebutuhan baru. Namun, secara umum kebutuhan setiap man usia berbeda. Ayo Berdiskusi Buatlah kelompok bersama 5-6 temanmu. Berdiskusilah untuk mencari i nformasi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi perbedaan kebutuhan manusia. Carilah infomasi tersebut dari berbagai sumber bacaan atau dari narasumber yang kamu anggap mengetahui informasi tersebut. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam tabel berikut. Lalu, bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain. Faktor yang Mempengaruhi Perbedaan Kebutuhan Manusia Faktor yang N Mempengaru o hi Perbedaan Contoh . Kebutuhan Manusia
7 Jenis . pekerjaan Hobi atau Hobi 8 Hobi atau . Kegemaran Berbagai cara dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ada yang bekerja di pabrik, menjadi pengusaha, sopir, atau berdagang. Setiap orang bekerja keras demi memenuhi kebutuhan hidupnya dan keluarganya. Sikap apa yang kamu tunjukkan untuk menghargai usaha setiap orang untuk memenuhi kehidupannya? Tuliskan dalam kotak berikut. Sikapku terhadap usaha manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya:
1 Jenis kelamin . 2 Keadaan alam . 3 Peradaban . baru 4 Tradisi . Masyarakat 5 Agama . 6 Pendapatan .
12
1. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 2. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... 3. ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... .......................................................................................................................
Ayo Berlatih Buatlah tabel data frekuensi relatif untuk data berikut. 1. 12 10 14 14 15 20 22 13 21 26 33 45 44 46 30 32 50 48 22 25 27 19 18 17 Data tertinggi: Data terendah:. Lebar kelas = Uji Kompetensi PB 4 Desa Unik di Bali Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal, baik di dalam negeri maupun luar negeri. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan tertarik untuk mengunjunginya. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik. Desa apa sajakah itu? Apa keunikannya? 1. Isi cuplikan wacana wacana tersebut adalah . . . a. Bali merupakan daerah wisata yang san gat terkenal b. Bali mempunyai banyak daya tarik yang membuat para wisatawan. c. Salah satu daya tarik Bali adalah adanya beberapa desa unik.. d. Bali mempunyai banyak daya tarik 2. Arti kosa kata yang bercetak miring wacana tersebut adalah a. bertamasya. b. Piknik c. bersenang-senang, d. semua benar 3. Jaman Dahulu kosa kata yang bercetak bercetak artinya adalah. . . a. lampau: b. yg telah lalu c. paling depan d. semua benar 4. Desa Tenganan terletak di ................................................................ a. Kecamatan Pakong b. Kecamatan Waru c. Kecamatan Pasean d. Kecamatan Manggis 5. Desa Trunyan terletak di ..... a. pinggir danau Batur b. pinggir laut Batur c. pinggir sungai Batur d. pinggir bendungan Batur 6. Pada masyarakat Hindu Bali, jenazah orang meninggal akan dibakar atau yang disebut ........................... a. bakar mayat b. ngaben. c. Bakar-bakar d. Bakar masyal 7. di desa Trunyan jenazah orang meninggal hanya diletakkan di atas tanah di dalam gua, bahkan di atas pohon. Tradisi ini mereka sebut dengan istilah ................ a. bakar mayat b. ngaben. c. Bakar-bakar d. mepasah. 8. Desa Penglipuran terletak di Kabupaten ............... a. Bangli b. Bangel c. Bali d. Banyuangi
9. Masyarakat Desa Penglipuran tidak pernah melepaskan adat dan budaya yang berlaku turun-temurun adalah... a. kuningan b. Galungan c. sekaten d. Slametan 10. Komunikasi arti adalah... a. hubungan b. kontak c. perhubungan d. Semua benar B. jawaban singkat dan benar! 11. Apa yang dimaksud dengan Komunikasi jelaskan ! 12. Apa yang dimaksud dengan dengan Bidang Sosial jelaskan ! 13. Apa yang dimaksud dengan Bidang Pertanian jelaskan ! 14. Apa yang dimaksud dengan Bidang Industri jelaskan ! 15. Apa yang dimaksud dengan Budaya jelaskan ! c.Selesaikan soal cerita berikut ini dengan benar! 16.Adik menimbang 2 buah papaya. Pepaya pertama beratnya
kg dan pepaya kedua
beratnya 2,5kg. Berapa kilogram berat kedua pepaya tersebut? 17.Ibu membeli telur 2 hari berturut-turut. Pada hari pertama sebanyak 5,5,kg dan hari kedua sebanyak kg. Berapa kilogram jumlah telur yang dibeli ibu?
18.Kakak membeli bensin di dua tempat yang berbeda. Ditempat pertama kakak membeli 7 liter dan ditempat kedua sebanyak 12,5 liter. Berapa jumlah bensin yang
dibeli kakak seluruhnya? 19.Ayah membeli 12 kg buah mangga, semuanya berjumlah 60 buah. Setelah dibuka ternyata 15% busuk. Berapa buah mangga yang tidak busuk?
20.Di kelas Jojo terdapat 48 siswa, terdapat siswa perempuan. Berapa jumlah siswa
laki-laki?
13
1. lsi syairnya bersifat menanamkan sikap cinta tanah air dan nasionalisme. 2. lramanya biasanya bersifat riang dan penuh semangat. Pembelajaran 5 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan Lingkungan bersih, sejuk, dan indah merupakan dambaan setiap manusia. Selain itu, lingkungan aman juga merupakan dambaan setiap manusia. Bagaimana menciptakan Lingkungan bersih, sejuk, dan indah sekaligus aman? Lingkungan bersih adalah lingkungan yang bebas sampah dan polusi. Terbebas juga dari sampah/kotoran berupa debu,sampah rumah tangga,barang-barang tak terpakai dan kotoran hewan. Sedangkan lingkungan bersih juga terbebas dari polusi air, udara dan suara. Lingkungan sejuk adalah kondisi lingkungan yang segar,sehat dan bersih. Lingkungan yang sejuk ini dapat diupayakan dengan cara melakukan penghijauan ,menjaga kebersihan lingkungan lingkungan serta mengatur sirkulasi udara segar khususnya untuk untuk ruangan-ruangan tertutup. Lingkungan yang sejuk bermanfaat untuk menjernihkan pikiran sehingga memberi dampak segar dan bugar pada jasmani kita
Namun, ada pula lagu wajib yang berirama lambat. Hal ini disesuaikan dengan isi syair lagunya. Apa contoh lagu daerah? Dan apa saja yang termasuk lagu wajib? Ayo Cari Tahu Coba cari tahu contoh lagu daerah. Cari tahu juga lagu-lagu wajib yang ada di Indonesia. Kamu dapat bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu, kamu dapat membaca buku-buku referensi, kamu juga dapat membuka internet. Cari tahu juga mengenai isi lagu-lagunya. Tuliskan pada tabel berikut. A. Lagu Daerah Judul Lagu No. Asal Daerah Daerah
Isi Lagu
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Lagu di atas menggambarkan adanya sebuah desa yang permai. Desa permai selalu dirindukan oleh semua orang. Melalui lagu di atas dapat dibayangkan bahwa kehidupan dengan lingkungan sejuk layaknya sebuah desa permai merupakan kehidupan yang disenangi oleh banyak orang. Lagu daerah merupakan lagu yang lahirdan berkembang di daerah setempat. Lagu ini biasanya menggambarkan kehidupan masyarakat setempat. Bahasa yang digunakan pada syair lagunya merupakan bahasa daerah setempat. Lagu wajib merupakan lagu yang wajib diketahui dan dihayati oleh setiap warga negara dalam rangka menanamkan sikap nasionalisme dan patriotisme. Lagu wajib mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
8. 9. 10.
14
B. Lagu Nasional Judul No. Lagu Nasional 1.
Isi Lagu
Ayo Lakukan Bentuklah kelompok terdiri atas empat anak. Pilihlah satu di antara lagu daerah atau pun lagu wajib. Nyanyikanlah lagu yang telah kalian pilih. Nyanyikan lagu itu dengan dua suara. Dua anak menyanyikan dengan suara 1 dan dua anak menyanyikan dengan suara 2. Mintalah bimbingan dari guru kalian. Ayo Amati Amatilah berbagai gambar gambar tumbuhan dan binatang binatang langka berikut. berikut. Kemudian, ceritakan informasi yang kamu ketahui tentang tumbuhan dan binatang yang tertera pada gambar.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1. Ada sekitar 29 spesies anggrek langka yang yang dilindungi di Indonesia. Sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 7 Tahun 1999 tentang Pengawetan Tumbuhan dan Satwa. Indonesia merupakan negara yang tingkat keanekaragaman anggreknya terbesar kedua setelah Brazil lho. Dari 26.000 spesies anggrek yang ada di dunia, sekitar 5.000-6.000 jenis terdapat di Indonesia. Dari bermacam jenis itu, tidak sedikit sedikit yang menjadi tanaman tanaman endemik di Indonesia. Indonesia. 2. Menilik status keterancaman yang dikeluarkan oleh IUCN Redlist (2012), terdapat 73 hewan asli Indonesia yang berada dalam status keterancaman tertinggi yaitu status Critically Endangered (Kritis), 170 spesies berstatus Endangered (Terancam) dan 523 spesies berstatus Vulnerable (Rentan). 73 spesies (dan subspesies) hewan berstatus Critically Endangered yang terancam punah itu tidak bisa dibantah merupakan hewan langka di Indonesia yang semakin hari semakin sulit ditemui. Ayo Bacalah USAHA PELESTAR1AN HEWAN DAN TUMBUHAN LANGKA Pelestarian hewan dan tumbuhan secara garis besar dapat dilakukan dengan duo cara berikut. 1. Pelestarian lni Situ adalah pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada. Contoh pelestarian insitu adalah suaka margasatwa, hutan lindung, dan taman nasional. Suaka margasatwa merupakan kawasan yang melindungi hewan. Hutan lindung merupakan kawasan yang melindungi tumbuhan. Adapun taman nasional merupakan kawasan yang melindungi hewan dan tumbuhan. 2. Pelestarian exsitu adalah pelestarian yang dilakukan di luartempat tinggal aslinya. Hal itu dilakukan karena hewan dan tumbuhan kehilangan tempat tinggal aslinya. Selain itu, pelestarian exsitu dilakukan sebagai upaya rehabilitasi, penangkaran, dan pembiakan hewan maupun tumbuhan langka. Contoh pelestarian ex situ antara lain kebun botani, seperti Taman Safari, kebun binatang, dan penangkaran. 15
Selain pelestarian insitu dan exsitu, pelestarian hewan dapat dilakukan usaha-usaha berikut. 1. Tidak berburu hewan sembarangan. 2. Melindungi hewan hewan langka. 3. Hewan langka dibudi dayakan. 4. Mencari alternatif pemanfaatan hewan-hewan langka dengan menciptakan pengganti berbahan sintetis. Sedangkan untuk melestarikan tumbuhan langka sebagai berikut. 1. Tidak menebang pohon sembarangan. 2. Melakukan tebang pilih artinya menebang dengan memilih ukuran dan usia tumbuhan. 3. Penanaman kembali tanaman yang telah dimanfaatkan atau peremajaan tanaman 4. Pemeliharaan tanaman dengan benar. Usaha yang dilakukan pemerintah untuk menjaga kelestarian hewan dan tumbuhan langka di antaranya sebagai berikut. 1. Suaka margo satwa yaitu tempat melindungi hewan tertentu terutama hewan langka. 2. Cagaralam Sebagai tempat perlindungan dan pelestarian hewan, tumbuhan, tanah dan air. 3. Hutan lindung Sebagai tempat melindungi air/daerah resapan air karena di hutan dengan tumbuhan yang menutupinya jika terjadi hujan maka air akan tertahan dan diserap tanah. 4. lnseminasi buatan adalah perkembangbiakkan pada hewan dengan menyuntikkan sperma dari hewan jantan pada hewan betina ( biasa dilakukan pada hewan mamalia). 5. Kultur Jaringan adalah perkembangbiakan tumbuhan dengan cora memperbanyak sel tumbuh (jaringan) menjadi tumbuhan baru. Keberadaan hewan dan tumbuhan sangat penting bagi manusia, di antaranya sebagai berikut. 1. Sumber belajar guna menambah ilmu pengetahuan berharga tentang kehidupan. 2. Dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan yang berasal dari hewan dan tumbuhan. 3. Menjaga keseimbangan lingkungan dan alam sekitar. 4. Dijadikan bahan konsumsi, bahan pangan bahkan sumber pendapatan. 5. Memberikan rasa indah terhadap alam ini. Beberapa jenis hewan Indonesia yang terancam punah yaitu :Orangutan, Komodo, Anoa, Harimau sumatra, Badak Badak jawa, Kura-kura berleher berleher ular, Penyu Hijau, Ikon Ikon Pari Hiu, Ikon Gergaji Bergigi Besar, Burung Cenderawasih, Burung Jalak Bali, Burung Caerulen paradise, Burung Kakatua Jambul Kuning, Burung Maleo.Beberapa jenis
tumbuhan Indonesia yang terancam punah, yaitu : Amorphophallus titanum, Raflesia arnoldii, Kantong semar, Aquilaria sp., Meranti, Cendana. Adapun tujuan dari upaya pelestarian hewan hewan dan tumbuhan tumbuhan langka sebagai berikut. berikut. 1. Menjaga keseimbangan ekosistem agar kehidupan di muka bumi ini tetap berjalan dengan baik. 2. Melestarikan keanekaragaman hayati yang bermanfaat bag i ilmu pengetahuan dan masyarakat. 3. Memenuhi kebutuhan masyarakat. Misalnya untuk bahan bangunan, makanan, dan obat- obatan. 4. Menciptakan lingkungan yang nyaman dan mengurangi pencemaran udara dengan tumbuhnya berbagai pohon. 5. Dapat dimanfaatkan sebagai tempat hiburan dengan membuat taman rekreasi atau kebun binatang. Ayo Diskusikan Buatlah kelompok yang terdiri atas lima anak. Berdasarkan bacaan di atas, diskusikanlah hal-hal berikut. 1. Hewan dan tumbuhan langka yang ada di Indonesia. 2. Usaha-usaha untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka. 3. Mengapa pelestarian hewan dan tumbuhan langka perlu dilakukan? 4. Tuliskan hasil diskusi kalian pada kolom berikut Ayo Menulis Bagaimana cara kamu menjaga diri untuk menghindari perilaku tidak terpuji dari orang lain? Tuliskan caramu untuk menghindari hal tersebut pada kolom berikut. 1. Menghindari berada di tempat yang sepi tanpa didampingi orang dewasa dari pihak keluarga. 2. Selalu bepergian dengan sepengetahuan atau bersama dengan orang tua. 3. Menolak ajakan atau pemberian orang tak dikenal. 4. Selalu berpakaian sopan. 5. Berani menolak tindakan kekerasan baik yang dilakukan oleh orang dikenal maupun tidak dikenal. 6. Menghindari berbicara tidak sopan yang dapat menyinggung orang lain 7. Menolak ajakan orang lain untuk melihat gambar-gambaryang menimbulkan rasa tidak nyaman. 8. Tidak memberikan identitas diri kepada orang lain yang tidak dikenal
16
no 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 no 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Nama hewan
tempat
Tumbuhan
Tumbuhan 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
Uji Kompetensi PB 5 1. lagu yang berjudul Manuk Dadali bersal dari daerah ... a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. 2. lagu yang berjudul Bungong Jeumpa bersal dari daerah ... a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. 3. lagu yang berjudul Anging Mamiri bersal dari daerah ... a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d. 4.. lagu yang berjudul Padhang Wulan bersal dari daerah ... a. Jawa Barat b.NAD c. Sulawesi Selatan d.
5. lagu yang berjudul Butet bersal dari daerah ... a. Sumatera Utara b.NAD c. Sulawesi Selatan d. Jawa tengah 6. Pelestarian lni Situ adalah............................ a. pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada b. pelestarian yang dilakukan di luar tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada c. pelestarian yang dilakukan di kebun binatang d. pelestarian yang dilakukan di cagar alam 7.Pelestarian exsitu adalah.............. a. pelestarian yang dilakukan pada tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada b. pelestarian yang dilakukan di luar tempat asli hewan atau tumbuhan tersebut berada c. pelestarian yang dilakukan di kebun binatang d. pelestarian yang dilakukan di cagar alam 8. Contoh Pelestarian exsitu adalah................. a. Taman mini Indonesia indah b. Taman Safari, kebun binatang, dan penangkaran c. Taman kota d. Taman hijau kota madya 9. Selain pelestarian insitu dan exsitu, pelestarian hewan dapat dilakukan usaha.......... a. Hewan langka dibudi dayakan b. Hewan langka diburu c. Hewan langka dijual belikan d. Hewan langka diternak 10. salah satu bentuk usaha untuk melestarikan tumbuhan langka................ langka................ A Tidak menebang pohon pohon sembarangan b. menebang pohon pohon sembarangan c. tebang pohon karena butuh d. jual pohon agar banyak uang B. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban singkat dan benar 1. Sebutkan 5 hewan dan tumbuhan langka yang ada di Indonesia! 2. Sebutkan Usaha-usaha untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka! 3. lnseminasi buatan adalah.? 4. Kultur Jaringan adala ? 5.Apa yang dimaksud dengan Suaka margo margo satwa ?
Jawa tengah Jawa tengah Jawa tengah Jawa tengah
17
1. Mata Pencaharian Pembelajaran 6 Tema 9 Subtema 2 Perubahan Lingkungan
Apa pendapatmu tentang gambar diatas diatas
Wujud interaksi antara manusia dengan lingkungannya satu di antaranya dapat dilihat dari gambar di atas menunjukkan adanya kaitan dengan pendekatan ke lingkungan. Pendekatan ke lingkungan adalah pendekatan yang mengkaji antara variabel manusia dengan lingkungannya pada suatu tempat. Manusia yang hidup di daerah yang berdekatan dengan perairan, baik perairan darat maupun perairan lout, maka manusianya akan cenderung pandai berenang, menggunakan perahu dan sejenisnya sebagai alat transportasi, dan bermata pencaharian sebagai nelayan. Bagaimana manusia yang hidup berdekatan dengan pegunungan?
Ayo Menulis Buatlah tulisan atau artikel sederhana mengenai aktivitas manusia yang hidup berdekatan dengan pegunungan. Tulisan yang kamu buat dapat berisi tentang hal-hal sebagai berikut. 1. Kepandaian yang dimiliki orang yang hidup berdekatan dengan pegunungan? 2. Alat transportasi yang ada di daerah pegunungan. pegunungan. 3. Mata pencaharian penduduk. 18 4. Cara bergotong royong dan lain sebagainya.
a. Mata Pencaharia Daerah Pantai ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. b. Mata Pencaharia Daerah Dataran Rendah ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................ c. Mata Pencaharia Daerah Dataran Tinggi ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................ Tulisan yang kamu buat dapat ditempelkan pada kertas manila, lalu dihias. Kemudian, tempelkan tulisanmu pada papan majalah dinding (mading) di sekolah. Tuliskan juga pada kolom berikut. Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan memiliki keterampilan dalam bidang pertanian. Tersedianya lahan pertanian yang subur dan cuaca yang sangat mendukung mereka biasanya bekerja di bidang pertanian. Karena daerah pegunungan biasanya jalannya menanjak maka alat transportasi yang digunakan adalah kendaraan yang mampu melewati jalan yang menanjak seperti truk. Truk banyak digunakan di daerah pegunungan selain untuk mengangkut hasil pertanian juga untuk sarana transpotasi warga. Disamping dimanfaatkan sebagai areal hutan, wilayah pegunungan banyak dibudidayakan perkebunan, perkebunan, seperti kina, karet dan teh. Penduduk yang bermukim di daerah pegunungan sebagian ada yang bekerja di penambang pasir,pertanian, ladang dan buruh perkebunan. Masyarakat yang tinggal di daerah pegunungan biasanya
bekerja sebagai petani dan buruh perkebunan. Salah satu ciri warga pedesaan adalah kegiatan gotong-royong yang masih kuat. Bagi masyarakat pedesaan yang kehidupan masyarakatnya masih terasa kekerabatannya, kegiatan gotong royong masih sering dilaksanakan. Baik dalam kegiatan keluarga seperti dalam pesta perkawinan atau khitanan maupun membangun rumah. Juga dalam kegiatan kemasyarakatan seperti bersih desa, membangun pos kamling, dan membersihkan jalan serta selokan Ayo Simpulkan Buatlah kesimpulan langkah-langkah membuat artikel. Tuliskan pada kolom berikut. Secara garis besar, langkah-langkah menulis artikel dapat kita bagi menjadi lima poin penting berikut ini: 1. Tentukan Tema. Tema haruslah spesifik. Semakin spesifik semakin menarik minat baca. 2. Tetapkan Tujuan penulisan. Kebanyakan artikel, apalagi dalam artikel jenis deskripsi dan narasi, tidak menyatakan tujuan penulisan secara tersurat, melainkan tersirat. 3. Rumuskan ide pokok atau masalah. Biasanya perumusan masalah dalam bentuk pertanyaan. Hanya saja dalam penulisan artikel deskripsi dan narasi, rumusan masalahnya tidak tersurat tapi tersembunyi dibalik alur tulisan. 4. Kembangkan tema dan pembahasan sesuai dengan jenis artikel (Penjabaran lebih lanjut saya uraikan dibawah) 5. Buatlah kesimpulan. Anda bisa membuatnya dengan baik bila logika atau alur artikel anda benar. Amatilah gambar berikut. berikut.
kayu misalnya daerah pegunungan. Kayu dan rotan merupakan hasil perkebunan yang dapat di gunakan untuk membuat berbagai barang kerajinan. Selain Kayu dan rotan, bahan untuk membuat karya kerajinan banyak macamnya di antaranya tanah liat, bambu, bunga kering, daun kering, dan kain perca. Berdasarkan sifat bahannya, karya kerajinan dapat dibedakan menjadi tiga jenis sebagi berikut. 1. Karya Kerajinan Bahan Lunak 2. Karya Kerajinan Bahan Keras 3. Karya Kerajinan Bahan Semi Keras Ayo Cari Tahu Tahukah kamu yang dimaksud bahan lunak, bahan keras, dan bahan semi keras yang digunakan untuk berkarya kerajianan. Coba cari tahu bahan lunak, bahan keras, dan bahan semi keras yang digunakan untuk berkarya kerajianan. Kerajinan Berbahan Lunak Kerajinan Bahan Lunak adalah suatu kerajinan yang bahan dasar pembuatannya bersifat lunak baik alami maupun buatan. Kerajinan bahan lunak dibagi menjadi 2 yaitu bahan lunak alami dan bahan lunak buatan. Bahan lunak alami adalah bahan lunak yang kita dapat dari alam ataupun bahan lunak dari alam yang pengolahannya masih alami. Bahan lunak alami biasanya dapat kita dapatkan dengan mudah dengan biaya yang murah juga. Contoh bahan lunak alami : Tanah Liat: gerabah, keramik dan batu bata. Kulit: tas, sepatu, jaket dan dompet, wayang. Serat Alam: topi, dompet, alas meja, tas dan tempat lampu. Bahan lunak buatan adalah suatu bahan yang melalui beberapa tahap proses sehingga menjadi lunak. Bahan lunak buatan cenderung lebih mahal dibandingkan dengan bahan alami. Contoh bahan lunak buatan : Gips, Lilin, Sabun, Bubur Kertas, Clay, dan Kardus
Apa pekerjaan orang-orang orang-orang pada gambar di atas? 19 Di manakah kegiatan seperti mereka dapat dijumpai? Tuliskan pada kolom berikut Kegiatan pertukangan kayu biasanya dilakukan di daerah yang terdapat banyak bahan
Kerajinan Berbahan Keras Kerajinan bahan keras adalah kerajinan yang dalam tahap pembuatannya menggunakan bahan yang bersifat keras. Kerajinan bahan keras juga dibedakan menjadi 2, yaitu : 1. Kerajinan Bahan Keras Alami Kerajinan bahan keras alami adalah kerajinan yang bahan baku pembuatannya masih berasal dari alam atau mengalami pengolahan tanpa mengakibatkan perubahan wujud benda itu. Bahan Keras Alami mudah didapatkan dan relatif murah karena beberapa bahan bisa kita ambil langsung di sekitar kita. Contohnya yaitu : Kayu, Biji - Bijian, Bambu, Batu, Kerang, Tulang, Rotan Pasir
2. Kerajinan Bahan Keras Buatan Berbeda dengan kerajinan bahan keras alami, kerajinan bahan keras buatan adalah kerajinan yang bahannya telah mengalami pengolahan kembali. Contoh kerajinan bahan keras buatan : Kaca, Kaleng, Logam ( Tembaga, Perak, Kuningan, Emas dan Alumunium ), Semen, Kawat, Timah, Besi
4. Warnai bingkai untuk mempercantik bingkai sesuai warna kesukaanmu. 5. Lem kepingan kayu di seluruh permukaan tepi yang sudah di potong-potong. Ayo Berkarya Buatlah karya kerajinan dari bahan keras. Tuliskan alat dan bahan serta langkah-langkah pembuatannya.
Berikut contoh kerajinan bahan keras :Lemari rotan, Patung, Kursi jati, Kalung dari Kerang, Bingkai Foto, Cincin Emas, Gong, dan Angklung. Tugas Mandiri 1! Kerajinan Bahan Semi Keras Bahan semi keras adalah bahan yang sifatnya tidak lunak, tetapi juga tidak keras. Contoh kerajinan dari bahan semi keras yaitu hiasan dari foam atau gabus, kreasi bunga dari kertas dan kelobot jagung, serta kreasi benda pakai dari kain perca. Contoh Kerajinan Bahan Semi Keras 1. Styrofoam umumnya bisa digunakan lagi tergantung dari bentuk dan ukurannya seperti menjadi bahan baku dekorasi hiasan acara pesta pernikahan hingga pada ukuran terkecilpun bisa digunakan. 2. Bekas tempat makanan atau minuman bisa dipergunakan sebagai tempat media pembibitan tanaman terutama bagi yang tidak mempunyai cukup lahan untuk menekuni hobi sekaligus bisnis tanaman. 3. Kulit jagung yang seringnya dibuang bisa juga kita manfaatkan menjadi dekorasi ruangan dengan membentuknya menjadi bunga nan indah. 4. Kain perca adalah kain sisa guntingan yang berasal dari pembuatan pakaian, kerajinan atau produk tekstil lainnya. Jahit perca adalah menggabungkan potongan-potongan kain perca dengan cara dijahit tangan atau mesin jahit sesuai rencana. Kain perca, disulap/dirubah menjadi barang yang bias bermanfaat bagi kita yaitu keset Berikut contoh langkah-langkah membuat karya kerajinan dari bahan keras berupa bingkai foto kayu. Siapkan alat dan bahan 1. Kayu 2. Papan kayu/tripleks 3. Gergaji 4. Lem kayu Langkah-langkah pembuatan 1. Potong ranting kayu dengan gergaji secara tipis, sehingga membentuk sebuah lingkaran atau lempengan kayu. Berhati-hatilah saat menggunakan gergaji. 2. Buat pola persegi panjang, kemudian lem dengan tripleks, pasang membentuk bingkai persegi panjang. 3. Jika kurang kuat, pakulah pada tepi bingkai. Hati-hatilah saat memukul paku.
Untuk membuat bingkai foto sederhana dari kayu dibutuhkan alat dan bahan sebagai berikut : 1. Ranting kayu sebagai bahan dasar membuat hiasan pigura. Kayu yang digunakan biasanya kayu yang tidak terlalu keras seperti kayu waru atau pinus. 2. Papan kayu/tripleks sebagai alas bingki foto 3. Gergaji digunakan untuk memotong kayAmplas untuk menghaluskan hiasan pigura. 4. Paku kecil digunakan untuk memperkuat pigura, 5. Cat minyak atau pernis dan kuas untuk memberi warna pada pigura. 6. Lem kayu digunakan untuk mnempelkan potongan kayu pada teripleks.
2. Langkah-langkah pembuatan 1. Potong ranting kayu dengan gergaji secara tipis, sehingga membentuk sebuah lingkaran atau lempengan kayu. Buatlah potongan tersebut sebanyak yang kita butuhkan. Jika bingkai yang kita buat besar maka potongan kayu lebih banyak. Berhati-hatilah saat menggunakan gergaji. Supaya rajin hasil potongan dirapikan dengan menggunakan amplas, selain rajin juga mudah saat disusun. 2. Buat pola persegi panjang, dengan cara menyusun potongan kayu, kemudian lem dengan tripleks, pasang membentuk bingkai persegi panjang. Supaya susunan rajin gunakan mal pembentuk persegi panjang. 3. Biasanya hasil pengeleman akan dapat terlihat setelah lem kering. Jika kurang kuat, pakulah pada tepi bingkai agar hiasan menempel pada triplek dengan kuat. Hati-hatilah saat memukul paku. 4. Bingkai yang sudah terpasang tersebut dihaluskan menggunakan amplas. Warnai bingkai untuk mempercantik bingkai sesuai warna kesukaanmu menggunakan cat minyak ataupun pernis. 5. Lem kepingan kayu di seluruh permukaan tepi yang sudah di potong-potong.
20
