MANUAL PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, MONOGRAFIAS DE GRADUAÇÃO GRADUAÇÃO E PÓS -GRADUAÇÃO -GRADUAÇÃO
2012 1
MANUAL PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, MONOGRAFIAS MONOGRAFIAS DE GRADUAÇÃO E PÓS -GRADUAÇÃO -GRADUAÇÃO REGRAS DE NORMALIZAÇÃO CONFORME A ABNT.
Aprovado em Reunião de C ONSEPE – Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da Faculdade Sudoeste Paulista
Elaboração
Profa. Dra. Maressa de Freitas Vieira Prof. Msc. Diego Silvestre de Barros
MANUAL PARA A REALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, MONOGRAFIAS MONOGRAFIAS DE GRADUAÇÃO E PÓS -GRADUAÇÃO -GRADUAÇÃO REGRAS DE NORMALIZAÇÃO CONFORME A ABNT.
Aprovado em Reunião de C ONSEPE – Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da Faculdade Sudoeste Paulista
Elaboração
Profa. Dra. Maressa de Freitas Vieira Prof. Msc. Diego Silvestre de Barros
1. REGRAS DE APRESENTAÇÃO As instruções apresentadas seguem as configurações do editor de texto Word.
1.1 Papel e fonte Os trabalhos devem ser digitados em em cor preta, em papel branco, branco, de formato A -4 (21 x 29,7 cm). A ABNT recomenda a utilização de fonte tamanho 12 para o texto, inclusive capa, e tamanho menor para citações longas, notas de rodapé, paginação e legendas de ilustrações e tabelas. Optamos por utilizar fonte tamanho 10 para esses casos e a letra deve ser Times New Roman.
1.2 Margem Margem superior e esquerda igual a 3 cm e inferior e dir eita igual a 2 cm. Para configurar margens usando o editor Word ir para layout de página, configurar página margens e preencher os campos. Se o programa estiver em polegadas, as medidas são Margem superior e esquerda igual a 1,18” e inferior e direita igual a 0,79”.
1.3 Espaçamentos e parágrafos Todo texto texto deverá deverá ser digitado digitado em espaço espaço de 1,5 entre linhas. As citações longas, notas de rodapé, referências bibliográficas, legendas de ilustrações e tabelas, devem ser digitados em espaço simples. Entre os títulos de capítulos, seções e subseções e seu texto e entre o texto que o antecede, deve-se deixar um espaço entre as linhas de 1,5. Títulos que ocupem mais de uma linha devem ser, a partir da segunda segunda linha, alinhados alinhados abaixo abaixo da primeira letra letra da primeira palavra palavra do título. Segundo a NBR 14724:2011, o projeto gráfico é de responsabilidade do autor.
Optamos por utilizar o parágrafo recuado a 1,25cm da margem esquerda, sem espaços
entre parágrafos. Se estiver em em polegadas, polegadas, a margem margem será de 0,50 ”.
1.4 Paginação Segundo a NBR 14724:2011, todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte parte textual, textual, ou seja, seja, a introdução, introdução, em algarismos algarismos arábic arábic os, a 2 cm do canto superior superior direito da folha. Todo trabalho deverá ser numerado, incluindo apêndices e anexos. Cada capítulo deve ser iniciado em uma nova página. As seções (secundária, terciária, etc.) devem ser digitadas na mesma página, seguindo a s eqüência do texto.
A monografia deve ter no mínimo 30 páginas .
1.5 Alíneas A alínea é “cada uma das subdivisões de um documento, indicada por uma letra minúscula e seguida de parênteses” (ABNT, NBR 6024, 2003).
As alíneas alíneas devem ser alinhadas alinhadas à esquerda esquerda e digitadas digitadas em espaço duplo. duplo. A disposiçã disposiçãoo gráfica das alíneas: - com texto texto justifica justificado; do; - o texto que antecede antecede deve terminar terminar em dois pontos (:); - o texto começa em letra minúscula minúscula e termina em ponto ponto e vírgula (;), exceto exceto a última que termina em ponto (.); - devem ser ordenadas ordenadas por ordem ordem alfabética; alfabética; - quando necessário, pode-se pode- se usar subalíneas (incisos), e estas iniciam com hífen colocado abaixo da primeira letra do texto tex to da própria alínea e terminam em ponto e vírgula.
2. ESTRUTURA DO TRABALHO ACAD ÊMICO (NBR 14724:2011) O trabalho acadêmico deverá ser organizado de acordo com a estrutura abaixo:
Parte externa Capa (obrigatório) Parte interna Elementos pré-textuais Folha de rosto (obrigatório) Errata (opcional) Folha de aprovação (obrigatório) Dedicatória (opcional) Agradecimentos (opcional) Epígrafe (opcional) Resumo na língua vernácula (obrigatório) Resumo em língua estrangeira (obrigatório) Lista de ilustrações (opcional) Lista de tabelas (opcional) Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de símbolos (opcional) Sumário (obrigatório) Elementos textuais Introdução Desenvolvimento Conclusão Elementos pós-textuais Referências (obrigatório) Glossário (opcional) Apêndice (opcional) Anexo (opcional) Índice (opcional)
Todas as monografias devem ter esta estrutura. As listas são opcionais, porém se o aluno inserir tabelas, ilustrações ou siglas no corpo do trabalho, elas se tornam obrigatórias.
2.1 Capa Proteção externa do trabalho, devendo conter dados essenciais que identifiquem a obra (nome da instituição, curso, autor, título, local, ano). A formatação deve seguir as seguintes regras: - na primeira linha o nome da faculdade em letras maiúsculas e centralizado;
- na segunda linha o nome completo da instituição, com as iniciais maiúsculas e centralizado; - pular dois espaços de 1,5 entre linhas e colocar o nome do curso completo com letras maiúsculas e centralizado; - pular quatro espaços de 1,5 entre linhas e indicar o nome completo do autor em letras maiúsculas e centralizado. - pular sete espaços de 1,5 entre linhas e indicar o título e subtítulo do trabalho em letras maiúsculas, centralizado e em negrito. - Na penúltima linha da folha indicar AVARÉ - SP em letras maiúsculas e centralizar. - Na última linha da folha indicar o ANO em letras maiúsculas e centralizar. - Margens: 3 cm à esquerda e na margem superior, 2 cm nas margens inferior e à direita. - Não se devem acrescentar bordas. - A cor da tinta é preta. - Letra: Times new roman fonte 12 e no título fonte 14.
(Vide apêndice – A)
2.2 Folha de rosto
A folha de rosto deve conter elementos essenciais que identifiquem a obra, na seguinte ordem: - autor (es) – primeiro elemento da folha de rosto, inserido no alto da página, centralizado; - pular dez espaços 1,5 entre linha s e colocar o título principal – O título deverá ter posição de destaque na folha de rosto, devendo ser negrito e em caixa alta, fonte 14, subtítulo (se houver, deve ser precedido de dois pontos). O subtítulo deverá ter menor destaque que o título; - pular três espaços de 1,5 entre linhas após o título e colocar a nota de apresentação –
Devem ser digitados com alinhamento do meio para a direita, ou seja, recu o a esquerda de 8 cm, com texto justificado, espaço entre linhas simples e fonte 12; - pular um espaço 1,5 entre linhas e colocar nome completo do orientador; - na penúltima linha colocar local - cidade; - na última linha colocar data – ano de publicação.
(Vide exemplo no Apêndice B).
2.3 Errata “Lista das folhas e linhas em que ocorrem erros, seguidas das devidas correções.
Deve ser
inserida logo após a folha de rosto, constituída pela referência do trabalho e pelo texto da errata. Apresenta-se quase sempre em papel avulso ou encartado, acrescido ao trabalho depois de impresso.” (NBR 14724)
(Vide exemplo no apêndice C).
2.4 Folha de aprovação “Folha que contém os elementos essenciais à aprovação do trabalho.” (NBR14724) Deve
conter nome da faculdade, nome do curso, título, subtítulo (se houver), autor, nome do orientador, assinatura do orientador, data de aprovação e nota. (Exemplo no Apêndice D).
2.5 Dedicatória
Página onde o autor presta homenagem a uma ou mais pessoas. A ABNT não determina a normalização desta página, ficando o (Como exemplo vide Apêndice E.)
layout a
critério do autor.
2.6 Agradecimentos Agradecimentos a pessoas que contribuíram para o desenvolvimento do trabalho. O título “Agradecimentos” deverá ser centralizado no
alto da página. Como a ABNT não
prevê normalização do texto, recomendamos a utilização de letras tamanho 12 e espaço de 1,5 entre linhas. (Exemplo no Apêndice F.)
2.7 Epígrafe Pensamentos retirados de um livro, uma música, um poema, normalmente relacion ado ao tema do trabalho, seguida de indicação de autoria. Exemplo no apêndice G. As epígrafes podem ser colocadas também nas folhas de abertura de cada capítulo.
2.8 Resumo na língua vernácula (NBR 6028/2003) Apresentação concisa dos pontos relevantes do texto. Deve ressaltar o objetivo, o método, resultados e as conclusões do trabalho. A norma NBR 6028 recomenda a utilização de parágrafo único, com extensão de 150 a 500 palavras, contendo palavras-chave representativas do conteúdo do trabalho, logo ab aixo do resumo. Devem ser colocadas no máximo cinco palavras, que podem ser compostas. Para os cursos da Saúde recomenda-se que as palavras-chave sejam conceituadas de acordo com o DECS – Descritores em Ciências da Saúde, in: decs.bvs.br (Vide exemplo no Apêndice H.)
2.9 Resumo em língua estrangeira (NBR 6028/2003) Elemento obrigatório, deve ser elaborado conforme a ABNT NBR 6028. Optamos pela utilização do Inglês como idioma estrangeiro para este tipo de resumo. (Vide exemplo no Apêndice H.)
3.0 Lista de Ilustrações As ilustrações compreendem desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, organogramas, plantas, retratos, quadros e outros. Devem ser inseridas o mais próximo possível do texto a que se referem. Menciona -se a ilustração dentro do texto na forma cursiva ou abreviada entre parênteses. As legendas devem aparecer na parte inferior, seguida de seu número em algarismos arábicos, título e fonte, digitados em fonte tamanho 10. Recomenda-se a elaboração de uma lista para cada tipo de ilustração. (Vide exemplo no apêndice I.)
3.0.1 Quadros Os quadros diferem das tabelas por apresentarem dados textuais. Assim como tabelas e figuras, os quadros devem ser inseridos o mais próximo do texto a que se referem. Sua formatação apresenta traços horizontais e verticais em toda sua extensão, separando linhas e colunas. As legendas devem aparecer na parte inferior, seguidas de seu número em algarismos arábicos, título e fonte, digitados em fonte tamanho 10.
3.0.2 Lista de Tabelas (Normas de Apresentação Tabular/1993) Sumário das tabelas que aparecem no texto, seguido de sua localização (página). As tabelas caracterizam-se por apresentar dados numéricos. A inclusão de tabelas no texto obedece ao padrão das Normas de Apresentação Tabular (FU NDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA, 1993) que prevê: - a localização da tabela deve ser o mais próximo possível do texto a que se refere; - toda tabela deverá conter título conciso, indicando a natureza, a abrangência geográfica e
- o título deve aparecer na parte superior, seguido de seu número em algarismos arábicos; - fontes e notas devem ser colocadas na parte inferior da tabela, digitadas em tamanho 10; - devem possuir traços horizontais separando o cabeçalho, sem linhas de separação de dados; - podem possuir traços verticais separando as colunas de dados, sem fechamento lateral. - a totalização dos dados pode ser colocada antes ou depois dos dados individuais. Padronizar a apresentação em todo o trabalho; - as unidades de medida devem obedecer ao Quadro Geral de Unidades de Medida da CONMETRO, disponível em: http://www.inmetro.gov.br/resc/pdf/RESC000113.pdf>; - Caso a tabela ou quadro seja maior que a página, utiliza r a expressão (cont.) no final da primeira página e no início da segunda, alinhadas à esquerda da tabela. (Vide exemplo no Apêndice J.)
3.0.3 Lista de abreviaturas e siglas Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, s eguidas de seu correspondente por extenso. A abreviatura é a “representação de uma palavra por meio de alguma(s) de suas sílabas ou letras” (NBR 14724). A sigla é “a reunião das letras iniciais dos vocábulos fundamentais de uma denominação ou título” (NB R 14724).
Deve-se evitar ao máximo a utilização de abreviaturas. Caso necessário, consulte normas e dicionários para verificar a forma correta para abreviar as palavras. Como exemplo , vide Apêndice K.
3.0.4 Equações e fórmulas Para facilitar a leitura, devem ser destacadas no texto e, se necessário, numeradas com algarismos arábicos entre parênteses, alinhados à direita. Na sequência normal do texto, é permitido o uso de uma entrelinha maior que comporte sues elementos (expoentes, índices, entre out ros). Optamos por utilizar o Equation do editor de texto doWord. Ex: x² + y² = z²
(1)
(x² + y²) / 5 = n
(2)
3.0.5 Sumário Enumeração dos capítulos, seções e partes que compõem o trabalho, seguido de sua localização dentro do texto. Deve ser empregada a numeração progressiva, limitada até a seção quinária (NBR 6024/2003). Utilizar somente algarismos arábicos e os títulos devem ser destacados gradativamente, usando-se os recursos de negrito, itálico ou grifo, caixa alta e caixa baixa. Devem ser digitados alinhados à esquerda da página. Os títulos das seções primárias, por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar em folha distinta. Os elementos que antecedem ao sumário (dedicatória, agradecimentos, resumo, etc.) não devem ser descritos no mesmo. Os títulos sem indicativo numérico, como agradecimentos, dedicatória, resumo, referências e outras, devem ser centralizados no texto. Optamos pela diferenciação dos capítulos e seções da seguinte forma:
1 SEÇÃO PRIMÁRIA (CAIXA ALTA, NEGRITO, TAMANHO 12) 1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12) 1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1 Seção quaternária (Caixa baixa, sublinhado, negrito, tamanho 12) 1.1.1.1.1 Seção quinária (Caixa baixa, sem negrito, tamanho 12)
Este recurso deverá ser utilizado da mesma forma no sumário e no texto. O exemplo está no apêndice L.
3.0.6 Corpo do texto
3.0.6.1 Introdução
Parte inicial do texto e deve constar a natureza do trabalho, just ificativa, objetivos, o tema proposto e outros elementos para situar o trabalho. A introdução é uma apresentação do trabalho e não deve ultrapassar três páginas. Na introdução deve-se apresentar as divisões e capítulos e subtítulos que compõem a monografi a e explicar por que foram construídas dessa maneira. Segundo alguns autores de metodologia, a introdução deve ser um dos últimos tópicos do trabalho a serem elaborados e conter quatro idéias básicas sobre as quais devam ser construídos quatro parágrafos principais os quais responderiam às seguintes perguntas: 1. Qual será o tema trabalhado? 2. Por que este tema foi escolhido? 3. Para quem e de que forma o estudo oferecerá contribuição? 4. Como será realizada a monografia?
3.0.6.2 Desenvolvimento
Parte principal do texto e compreende a revisão da literatura, metodologia (materiais e métodos) e exposição da pesquisa. A revisão de literatura compõe-se da evolução do tema e ideias de diferentes autores sobre o assunto. Deve conter citações textuais ou livres, com i ndicação dos autores conforme norma NBR 10520/2002. A revisão de literatura deve referir -se somente aos assuntos que tenham relação direta e
específica com o trabalho e não deve ser uma simples seqüência impessoal de resumos de outros trabalhos. Ela deve incluir, também, uma contribuição do autor para mostrar que os trabalhos não foram meramente catalogados, mas sim examinados e criticados objetivamente. A metodologia (materiais e métodos) deve apresentar o método adotado – entrevista, questionário, observação, experimentação – população pesquisada – características e quantificação. A exposição da pesquisa é a análise dos fatos apresentados, ou seja, os dados obtidos, as estatísticas, comparações com outros estudos e outras observações.
3.0.6.3 Conclusão
Parte final do texto com a discussão dos resultados obtidos na pesquisa, onde se verificam as observações pessoais do autor. É onde retoma -se os itens essenciais do trabalho e sugere -se adequações na realidade. É importante que se levante também novos qu estionamentos para pesquisas futuras. A conclusão não deve apresentar citações ou interpretações de outros autores.
3.1 Referências Referências é o conjunto de elementos que identificam as obras consultadas e/ou citadas no texto. As referências devem ser apresentadas em uma única ordem alfabética, independentemente do suporte físico (livros, periódicos, publicações eletrônicas ou materiais audiovisuais) alinhadas à esquerda, em espaço simples, e espaço duplo entre elas. O destaque das referências deve ser em negrito. As referências devem ser colocadas em uma lista no final do trabalho, mesmo quando indicadas em nota de rodapé, no caso de citações. Todo documento utilizado e citado no trabalho, inclusive a epígrafe, deve constar na lista de referências.
IMPORTANTE
Trabalhos que não possuem referências não são considerados de cunho científico. Por não possuírem embasamento teórico, são tratados como obras de ficção.
3.2 Glossário Elemento opcional, elaborado em ordem alfabética. “Relação de palavra s ou expressões técnicas de uso restrito ou de sentido obscuro, utilizadas no texto, acompanhadas das respectivas definições.” (NBR 14724)
3.3 Apêndice(s) Textos ou documentos elaborados pelo autor, que servem como comprovação de sua argumentação. Exemplo: Questionário aplicado, roteiro de entrevista, etc. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e seus títulos. Exemplo: APÊNDICE A – Questionário aplicado aos alunos; APÊNDICE B – Questionário aplicado aos professores.
3.4 Anexo(s) Textos ou documentos não elaborados pelo autor, que servem como comprovação de sua argumentação. Ex.: leis na íntegra; um folder institucional etc. Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respect ivos títulos. Exemplo: ANEXO A – Lei de Diretrizes e Bases; ANEXO B – Propaganda da Coca Cola 1964.
4. REGRAS DE APRESENTAÇÃO DE CITAÇÕES (NBR 10520/2002) Citações são trechos de obras de outros autores inseridos ao longo do texto que conferem maior confiabilidade à pesquisa bibliográfica, esclarecem ou complementam o que está sendo apresentado pelo autor, documentando sua interpretação. O sistema autor-data é um dos mais utilizados, neste sistema a indicação da fonte é feita pelo sobrenome do autor, ou entidade responsável ou ainda pela primeira palavra do título seguida de reticências, no caso das obras sem indicação de autoria ou responsabilidade; seguido da data da publicação da obra e da página onde se encontra a frase citada ou as idéias do autor: Ex: (REALE, 2005, p. 152) ou (CONSELHO REGIONAL DE MEDICIINA, 2003, p.51) ou (ANTEPROJETO..., 1987, p.55) ou (O ANTEPROJETO..., 1987, p.55)
Qualquer que seja o tipo de citação, deve -se considerar: a) as citações com mesmo autor e mesma data de publicação , devem ser diferenciadas por letras minúsculas, em ordem alfabética. Exemplo: (CARVALHO, 1995a), (CARVALHO, 1995b); b) citações de autores com mesmo sobrenome, devem ser diferenciados na citação com o prenome. Exemplo (SAWYER, Diana, 2006), (SAWYER, Dona ld, 2006); c) todas as citações inseridas no texto devem ter indicação de autor e data da obra da qual esta foi extraída. Exemplo (COELHO, 2005); d) todas as obras citadas no texto devem conter sua referência correspondente na listagem bibliográfica ao final do trabalho; e) quando o autor da citação estiver inserido no texto, este deverá ser grafado em letras minúsculas (caixa baixa) e, quando estiver entre parê nteses, em letras maiúsculas (caixa alta); f) nas citações de documentos de instituições, uti liza-se o nome da instituição por extenso; g) Nas citações de documento de autoria desconhecida, citar a primeira palavra do título, seguido de reticências; h) Supressões: podem ser utilizadas reticências entre colchetes no início, meio e fim da citação .
i) Pontuação: a pontuação das citações textuais deve ser obedecida, ou seja, se a frase termina com um ponto, este deve ser inserido dentro das aspas. j) Erro ortográfico: Utilizar a expressão sic (advérbio latino que quer dizer "assim mesmo") entre parênteses, depois de qualquer palavra ou frase que contenha um erro gramatical ou cujo sentido pareça absurdo. k) ênfase ou destaque : Para enfatizar ou destacar partes de uma citação, utilizar os recursos de grifo, negrito ou itálico, indicando ao final da citação a expressão “grifo nosso). As citações no corpo do texto podem ser:
4.1 Diretas ou textuais Transcrição literal de textos de outros autores. Nesse caso, devem -se especificar as páginas da fonte consultada.
a) citações curtas (até 3 linhas) são inseridas na seqüência normal do texto. Exemplos: “O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, não se distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nem pela natureza do objeto conhecido” (LA
KATOS;
MARCONI, 1995, p.14). Segundo Sá (1995, p. 27) “[...] por meio da mesma ‘arte de conversação’ que abrange tão extensa e significativa parte da nossa existência cotidiana [...]”
b) citações longas (mais de 3 linhas) devem constituir um parágrafo independente, recuado a 4 cm da margem esquerda, com letra tamanho 10 e digitado em espaço simples, sem aspas. Exemplo: Segundo Traldi; Dias (1998, p.60), [...] a NBR-12256 recomenda que o parágrafo seja mantido em 6 toques, com a observação de ampliar para 12 toques nas citações te xtuais com mais de três linhas. No entanto, é comum encontrar textos com parágrafos recuados na mesma margem esquerda da página, separados entre si pelo espaçamento duplo. Com o uso do computador para a redação de
texto, a tecla Tab. (indicativa de parágra fo) simplifica a operacionalização do trabalho. Dois toques na mesma tecla servem como parágrafo nos casos de citações textuais com mais de três linhas [...]
4.2 Indiretas ou livres Quando se reproduzem as ideias, sem transcrever as palavras do autor. (texto baseado na obra do autor consultado são paráfrases ou explicações pessoais de um texto). Exemplo: Segundo Lakatos; Marconi (1995) o conhecimento pode ser dividido em científico, filosófico, religioso e popular. O conhecimento popular pode ser tamb ém denominado de senso comum ou de conhecimento vulgar. Todos estes conhecimentos distinguem -se na sua forma de aquisição.
4.3 Citação de citação Menção de uma informação extraída de um texto podendo ser uma citação direta ou indireta em que não se teve acesso ao original. Na listagem bibliográfica deverá aparecer somente a referência completa do documento consultado. Opcionalmente pode -se mencionar a referência do documento citado em notas de rodapé. Para a redação de citação de citação dentro do texto deve-se utilizar palavras do português usual. Para citações dentro dos parênteses, utiliza -se a expressão latina
apud (citado por).
Ex: Segundo Aristóteles (apud BRUNI, 1983, p.41), “cinco são as virtudes intelectuais[...]”
4.4 Citação de Documentos Eletrônicos As regras são as mesmas, sobrenome do autor, ou entidade ou a primeira palavra do título e o ano. A referência no final deve ser completa, conforme NBR 6023. Exemplos:
Em estudo recente Souza (1990) destacou -se o caráter fundamental da metodo logia da pesquisa para a realização do trabalho científico. Segundo Sá (1995) “[...] por meio da mesma ‘arte de conversação’ que abrange tão extensa e significativa parte da nossa existência cotidiana [...]”
4.5 Citação em nota de rodapé Este tipo de citação deve ter fonte tamanho 10 e o espaço entre linhas é simples. Elas têm numeração única e consecutiva em todo trabalho. Não se inicia a numeração a cada página ou capítulo. Para fazê-las basta deixar o cursor piscando sobre o local do texto ou da pa lavra ou ao final da citação e com o mouse ir até a barra inserir e apertar notas; notas de rodapé, ou inserir, referências; notas; notas de rodapé, configurando para iniciar com o número 1 em arábico. A numeração deve ser única e consecutiva do início ao final do trabalho. A primeira citação de uma obra, em nota de rodapé, deve ter sua referência completa. Se for livro será assim: SOBRENOME, Nome. Título. Local: Editora, ano. p. As subsequentes citações da mesma obra podem ser referenciadas de forma abr eviada, utilizando as seguintes expressões, abreviadas, quando for o caso: .
Idem ou Id . = mesmo autor;
.
Ibidem ou Ibid = na mesma obra;
.
Op. Cit . = obra citada;
.
Passim
.
Loc. Cit . = no lugar citado;
.
Cf . = Confronte; Confira;
.
Et seq.
= aqui e ali; em diversas passagens;
= seguinte ou que se segue;
Apud = citado por.
As expressões constantes nas alíneas a), b), c) e f) só podem ser usadas na mesma página ou folha da citação a que se referem. (NBR 10520)
Exemplo:
______________ 1 FARIA, José Eduardo
(Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justiça. São Paulo: Malheiros, 1994. p.30.21
5. REGRAS DE APRESENTAÇÃO DE REFERÊNCIAS (NBR 6023) As sínteses das regras apresentadas não dispensam a leitura e consulta do documento NBR 6023 da ABNT.
5.1 Autoria 5.1.1 autor pessoal Indica(m)-se o(s) autor (es), de modo geral, pelo último sobrenome, em maiúsculas, seguido do(s) prenome(s) e outros sobrenomes, abreviado(s) ou não. Os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço. A entrada de autor é o cabeçalho principal da referência. Normalmente é descrita pelo(s) autor (es) ou responsável (eis) pela obra. Para adoção de cabeçalhos de pessoas, deve -se registrar o nome pelo qual a pessoa é registrada em listas de cabeçalhos autorizados, o u o nome impresso na publicação.
a) com um autor LARAIA, Roque de Barros. Cultura : um conceito antropológico . 13. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. 116p. (Coleção antropologia social).
KUHN, Thomas S. A estrutura das revoluções científicas. tradução: Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira. São Paulo: Perspectiva, 1975. 262 p. Título original: The structure of scientific revolutions.
b) com dois autores LAKATOS, E.M.; MARCONI, M.A. Metodologia do trabalho Científico. 4. Ed. São Paulo: Atlas, 1995. 214p.
c) com três autores SPOSATI, A.; FALCÃO, M.C.; FLEURY, S.M.T. Os Direitos (dos desassistidos) Sociais. São Paulo: Cortez, 1989. 129p.
YOMANS, G.P.; PATERSON, P.Y.; SOARES, H.M. Bases biológicas e clínicas das doenças
infecciosas . Tradução de Paulo Nalasco Pedrosa. São Paulo: Artes Médicas, 1983. 300p.
Obs: Documentos traduzidos poderão ter seu título no idioma original acrescentados logo após a indicação do título traduzido. Ex:
SHELDON, S. Um estranho no espelho. (A stranger in the mirror). Tradução de Ana Lúcia Deiró Cardoso. São Paulo: Círculo do Livro, 1981.
d) com mais de três autores Quando existirem mais de três autores , indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão et al. Ex:
URANI, A. et al. Constituição de uma matriz de contabilidade social para o Brasil . Brasília, DF: IPEA, 1994.
Quando houver indicação explícita de responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletâneas de vários autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsável, seguida da abreviação, no singular, do tipo de participação ( organizador, compilador, editor, coordenador etc.), entre parênteses. Exemplos:
FERREIRA, Léslie Piccolotto (Org.). O fonoaudiólogo e a escola . São Paulo: Summus, 1991.
MARCONDES, E.; LIMA, I. N. de (Coord.). Dietas em pediatria clínica . 4. ed. São Paulo: Sarvier, 1993. Outros tipos de responsabilidade (tradutor, revisor, ilustrador entre outros ) podem ser acrescentados após o título, conforme aparecem no documento. Exemplos:
DANTE ALIGHIERI. A divina comédia . Tradução, prefácio e notas: Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. 344 p.
e) Autor repetido Mc LUHAN & QUENTIN FIORI, Os meios são as massagens , Um Inventário de Efeitos, Rio de Janeiro: Record, 1969. __________. Guerra e Paz na aldeia global , Rio: Record,1971.
5.1.2 Autor entidade As obras de responsabilidade de entidade (órgãos governamentais, empresas, associações, congressos, seminários etc.) têm entrada, de modo geral, pelo seu próprio nome, por extenso. Exemplo:
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520 : informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
5.1.3 Autoria desconhecida Em caso de autoria desconhecida, a entrada é feita pelo título. O termo anônimo não deve ser usado em substituição ao nome do autor desconhecido.
Exemplo: DIAGNÓSTICO do setor editorial brasileiro. São Paulo: Câmara Brasileira do Livro, 1993. 64 p.
5.2 Monografias consideradas no todo (Livros, apostilas, teses, dissertações, folhetos, manuais, catálogos, guias etc.)
a) Livros Elementos essenciais: Autor, título (em negrito), subtítulo, edição, local, editora, data. Elementos complementares: Tradutor, ilu strador, páginas, volume, série etc. Ex:
b) Dissertações, teses e monografias Elementos essenciais: Autor, título, subtítulo, data, tipo de documento (dissertação ou tese), o grau (mestrado, doutorado, etc.) instituição, local. Ex:
GUIMARÃES, Liliane de Oliveira. A experiência universitária norte-americana na formação
de empreendedores : contribuições das Universidades de Saint Louis, Indiana e Babson College. 2002. 313f. Tese (Doutorado) - Fundação Getúlio Vargas de São Paulo, Escola de Administração de Empresas, Rio de Janeiro.
MOURA, Maria de Jesus. Adolescência e criminalidade . 2005. 66f. Monografia (Bacharelado em Direito) - Instituição Chaddad de Ensino, Faculdade Sudoeste Paulista, Avaré -SP.
5.3 Parte de monografia (Capítulo, volume ou partes, trabalhos de eventos etc.)
a) Capítulo de livro Elementos essenciais: Autor, título, subtítulo da pa rte, seguido da expressão “In:” e da referência completa da obra. No final deve-se informar as páginas da parte. Ex:
ARATO, André. A antinomia do marxismo clássico. In: HOBSBAWN, Eric (Org.) História do
marxismo . 2.ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. p .85-148.
5.4 Parte de publicação seriada
a) Artigos de periódico Elementos essenciais: Autor, título, subtítulo do artigo, título do periódico, local de publicação, volume, número, páginas do artigo, mês e data de publicação. Ex:
FARIAS, Cristiano Chaves de. Um alento ao futuro: novo tratamento da coisa julgada nas ações relativas à filiação. Revista dos Tribunais , São Paulo, Ano 93, n.828, p.104-118, out. 2004.
b) Artigo de jornal Elementos essenciais: Autor, título, subtítulo do artigo, título d o jornal, local de publicação, data de publicação, caderno e páginas. Ex:
GRANDE Sertão é o melhor romance brasileiro : livro de Guimarães Rosa é eleito o principal do gênero de todos os tempos no país. Folha de São Paulo , São Paulo, 03 jan. 1999. Caderno Mais!, p.8.
5.5 Documentos jurídicos (Constituição, leis, decretos, códigos etc.)
a) Constituições e códigos Elementos essenciais: Jurisdição, título, edição, local, editora, data, número de páginas. Ex:
BRASIL. Constituição (1988) Constituição da República Federativa do Brasil . Brasília: Senado, 1988. 168p.
BRASIL. Código civil . Organização dos textos, notas remissivas e índices por Juarez de Oliveira. 46.ed. São Paulo: Saraiva, 1995. 913p.
b) Leis, Decretos, portarias etc. Elementos essenciais: Jurisdição ou órgão legislador, título, ementa, referência da publicação onde a jurisprudência foi publicada. Ex:
BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional n.41, de 19 de dezembro de 2003. Modifica os arts. 37, 40, 42, 48, 96, 149 e 201 da C onstituição Federal, revoga o inciso IX do § 3 do art. 142 da Constituição Federal e dispositivos da Emenda Constitucional nº 20, de 15 de dezembro de 1998, e dá outras providências. Diário Oficial da União , Brasília, 31 dez. 2003.
BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. Súmula n.282. Cabe a citação por edital em ação moratória.
Diário de Justiça da União , Brasília, 13 de maio 2004. Seção 1, p.201.
5.6 Documentos eletrônicos Elementos essenciais: Deve-se mencionar os dados das obras, sejam estas artig os de periódicos, artigos de jornal, livros, documentos jurídicos ou textos diversos, acrescidos das informações relativas ao meio eletrônico. Ex:
LARA, Marilda Lopes Ginez de. Recensão. Ciência da Informação , Brasília, v.32, n.2, maio/ago. 2003.
Disponível
em:
19652003000200014&lng =pt&nrm =iso>. Acesso: em 02 jan. 2005.
TAMAYO G., Eduardo. Trabalho infantil : as cifras da vergonha. Imediata, 2002. Disponível em: . Acesso em: 22 jan. 2005.
VIANNA, Márcia Milton. Catalogação de materiais especiais . [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por: em 26 out. 2004. 26
5.7 Materiais especiais (Filme, videocassetes, DVD, Fotografia, Laminas, Mapas, globos, Discos, CD´s, disquetes etc.)
a) Filmes, videocassetes, DVD CENTRAL do Brasil. Direção Walter Salles Júnior. Produção: Martine de Clemont -Tonnerre e Arthur Cohn. Intérpretes: Fernanda Montenegro; Marília Pera; Viniciu s de Oliveira e outros. Roteiro: Marcos Bernstein, João Emanuel Carneiro e Walter Salles Júnior. Rio de Janeiro: Riofile, 1998. 1 fita de vídeo (106 min.), VHS, son., color. RICCI, Maria Beatriz Rios. O trabalho do assistente social em instituição com fam ília de
portadores excepcionais . Belo Horizonte: Escola de Serviço Social da PUC -MG, 1991. 1 fita de vídeo (60 min.), son., color. MARINS FILHO, Luiz Almeida. As 12 causas do fracasso na liderança : os perigos da arrogância. São Paulo: COMMIT, 2004. 1 vídeo-disco (41 min): NTSC : son., color.
b) Fotografias, gravuras, pinturas, desenho, slides MARTINS, Juca. Em busca do ouro . Serra Pelada, 1980. 1fot. REIS, Nestor Goulart. Imagens de vilas e cidades do Brasil colonial . São Paulo: Edusp, 2000. 35 fot., color
c) Mapas, globo, atlas CASTRO, José Flávio Morais. Bíblia em comunidade : mapas e temas bíblicos. São Paulo: Paulinas, 2001. 42 lâminas : color SAID, Rosa Valéria Azevedo; HANFF, Beatriz B. Collere. AIDS-SIDA : manual para profissionais de saúde. Rio de Janeiro: ABEPF, 1988. 21 slides: color. BRASIL e parte da América do Sul: mapa político, escolar, rodoviário, turístico e regional. São Paulo: Michalany, 1981. 1 mapa, color, 79 cm x 95 cm. Escala 1:600.000. GLOBO escolar Geomapas. Santo André, SP: Geomapas, 1997. 1 globo.
d) Gravações sonoras NASCIMENTO, Milton. Milton . Guarulhos: EMI, 1995. 1 CD. COSTA, S.; SILVA, A. Jura secreta. Intérprete: Simone. In: SIMONE. Face a face . Rio de Janeiro: Emi- Odeon, 1977. 1 CD. (40 min.). Faixa 7.
6.0 Normas para a entrega do Trabalho de Conclusão de Curso O trabalho será entregue em fases distintas, na Disciplina de TCC I. No primeiro semestre deverá ser entregue no 1 ª bimestre o projeto, no 2 ª bimestre a parte teórica (introdução, ob jetivos, justificativa, hipótese e metodologia). No segundo semestre, na Disciplina de TCC II , o aluno deverá entregar até o 1 bimestre a coleta de dados e no segundo bimestre as análises e o trabalho concluído, para a correção e avaliação do Orientador qu e devolverá ao aluno para a reformulação necessária. Após essa análise do orientador, ele devolverá ao aluno para as correções necessárias e, após, o aluno deverá providenciar 03 vias encadernadas em espiral para entregar à banca avaliadora e posterior defesa pública do trabalho. Após a defesa e aprovação do trabalho, o a luno deverá acatar as sugestões e terá um período de sete dias para discuti -las com o orientador do trabalho, fazer as correções necessárias, providenciar uma cópia encadernada (01 vias, capa dura, na cor definida pelo curso), juntamente com a cópia em CD (formato PDF), contendo o trabalho na íntegra, além da cópia com as correções indicadas pelo Orientador. Será realizada conferência das correções sugeridas ao aluno. Após esse ato, o aluno será declarado aprovado ou não.
7.0 Normas para a Defesa, Supervisão e Orientação 7.1 – Da Defesa Pública Pela riqueza de conteúdo e as suas diversas práticas e análises de realidades apresentadas, realizamos a defesa oral perante uma banca, cujo principal objetivo é o didático – pedagógico. Ao fazer a defesa oral, o aluno transmite aos demais colegas uma gama de conhecimentos de abrangências inestimável e auxilia na sua formação profissional.
7.2 – Da Orientação O trabalho é orientado por um docente do Curso e ou acompanhado pelo supervisor de campo de estágio quando necessário. 7.3 – Da Orientação individual ao aluno estagiário Será realizada por um docente do Curso, mediante agendamento semanal e/ou quinzenal, de acordo com as necessidades do aluno e a sistematização da prática do estágio. É uma importante forma de aprendizagem prática das estratégias de ação profissional comuns aos campos fundamentais de atuação e supõe a aprendizagem de habilidades técnicas e capacida des de análise das repercussões profissionais em face de aplicação dessas habilidades. Visa vincular o conhecimento anterior à realidade profissional, com reflexões sobre esta unidade e a prática profissional. O trabalho de supervisão e/ou orie ntação tem como objetivo garantir ao aluno uma instância de discussões, elaboração e síntese das questões pertinentes ao seu desempenho enquanto aluno estagiário, além da realização de reuniões com supervisores do diversos campos de estágios.
8.0 Normas para avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso A avaliação do TCC será realizada por uma Banca Examinadora composta pelo Professor Orientador na condição de Presidente e 02 (dois) membros examinadores. Poderão participar como membros examina dores profissionais com nível de formação universitária na área de formação do acadêmico e áreas afins, com no mínimo dois anos de formação, desde que domine o tema tratado, exceto supervisor de campo na banca de seu supervisionado. O Professor Orientador poderá indicar os membros examinadores e deverá submeter a proposta de Banca Examinadora à aprovação do Colegiado do Curso, destacando -se a obrigatoriedade de no mínimo 2 profissionais da área na composição da Banca.
A avaliação do TCC será efetuada com ba se no trabalho escrito, na exposição e defesa oral. Para avaliação do trabalho escrito cada membro da Banca Examinadora deverá receber uma cópia com 15 dias de antecedência à realização da defesa do TCC. A cópia irá acompanhada do ofício que conterá as ori entações para a avaliação. A exposição oral do trabalho deverá ser feita pelo acadêmico perante a Banca Examinadora por um tempo aproximado de 15 minutos. Após a apresentação do trabalho haverá um tempo de 15 minutos para os comentários a respeito do trabalho, arguição e respostas do acadêmico. Após a exposição e arguição, a Banca Examinadora atribuirá a nota final ao acadêmico. O critério de avaliação do Trabalho de Conclusão de Curso consiste de notas expressas na escala de 0 a 10, em intervalos de cinco décimos. A nota da Monografia deverá ser atribuída pelo orientador pedagógico e a nota da apresentação atribuída pela Banca Examinadora. Será considerado APROVADO todo acadêmico que obtiver média final igual ou superior a 7,0 (sete) e REPROVADO em caso contrário. À época devida o Colegiado do Curso divulgará a composição das Bancas Examinadoras. O funcionamento de cada Banca Examinadora será organizado pela Coordenação do Curso, que definirá os procedimentos necessários com vi stas a promover a imparcialidade e a uniformidade na atuação de seus integrantes quando da avaliação das Monografias. Após a sessão de defesa será lavrada ata, que será lida e assinada pelos membros da Banca e pelo acadêmico examinado .
REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520: informação e documentação : citações em documentos : apresentação. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação: referências : elaboração. Rio de Janeiro, 2002. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024: numeração progressiva das seções de um documento escrito : apresentação. Rio de Janeiro, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027: informação e documentação: sumário : apresentação. Rio de Janeiro, 2003. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. documentação: resumo : apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
NBR 6028: informação e
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos : apresentação. Rio de Janeiro, 20011. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA Normas de apresentação tabular . 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993. LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina. de Andrade. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2001. MIMESSE, Eliane. Normas para a elaboração de trabalhos acadêmicos. Ribeirão Pires: FIRP, 2001. 42 p. OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia científica : projetos de pesquisa, TGI, TCC, Monografias, Dissertações e Teses. São Paulo: Pioneira, 1997. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS. Pró -Reitoria de Graduação. Sistema de Bibliotecas. Padrão PUC Minas de normalização : normas da ABNT para apresentação de trabalhos científicos, teses, dissertações e monografias. Belo Horizonte, 2007. Disponível em: . Acesso em: 30 nov. 2007. SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 21. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2000.
APÊNDICES
APÊNDICE A – Capa.
FACULDADE SUDOESTE PAULISTA Instituição Chaddad de Ensino S/C Ltda.
CURSO
NOME COMPLETO
TÍTULO
AVARÉ-SP
APÊNDICE B – Folha de rosto
NOME COMPLETO
TÍTULO
Monografia apresentada ao curso de XXXX, da Faculdade Sudoeste Paulista como requisito parcial para obtenção do título bacharel em XXXXXX. Orientador: Prof. Esp. nome completo
AVARÉ-SP 2012
APÊNDICE C – Errata
ERRATA
Folha 16
Linha 10
Onde se lê Auto-clavado
Leia-se autoclavado
APÊNDICE D- Folha de aprovação
FACULDADE SUDOESTE PAULISTA – FSP NOME DO CURSO
FOLHA DE APROVAÇÂO DE MONOGRAFIA
TÍTULO:............................................................................................................ ........................................... ...................................................................................... (letras maiúsculas)
AUTOR: ..................................................................................................(letras maiúscula s)
ORIENTADOR.......................................................................................(letras maiúsculas)
________________________________________ Prof. Dr. Nome completo (ORIENTADOR)
DATA DA APROVAÇÃO: _____/_____/______
NOTA FINAL: __________________
APÊNDICE E – Dedicatória
Aos meus pais, pelo incentivo e carinho.
APÊNDICE F – Agradecimentos
AGRADECIMENTOS Este trabalho não poderia ter sido realizado sem o apoio das diversas pessoas que o leram e fizeram as sugestões pontuais. Agradeço particularmente ao meu orientador, professor Dr. XXXXXX, pelo incentivo na prática da pesquisa e de sua presença constante nas reuniões de orientação, o nde debatemos o tema desta monografia com salutar dedicação. Sou muito grato também aos demais professores do curso que tanto contribuíram em meu aprendizado e para a realização deste trabalho. Agradeço aos meus colegas e amigos de minha turma do curso p elo companheirismo e pelos ricos debates que realizamos nesses anos todos.
APÊNDICE G – Epígrafe
“O método se faz acompanhar da técnica, que é o suporte físico, são os instrumentos que o
auxiliam para que se possa chegar a um determinado resultado: ensino, descoberta, aprendizado, invenção, investigação. A técnica é a parte material, é a parte prática pela qual se desenvolve a habilidade de ensinar, aprender, produzir, descobrir e inventar.” (Silvio Luiz de Oliv
eira,1997)
APÊNDICE H – Resumo/Abstract
RESUMO Este trabalho faz um estudo analítico da agricultura orgânica sob diferentes dimensões da sustentabilidade, avaliando aspectos socioculturais, técnico -agronômicos, econômicos, ecológicos e político-institucionais, relacionados à unidade de produção agrícola. A metodologia utilizada fundamenta-se no enfoque sistêmico aliado a técnicas de análise multivariada. Foram coletados dados em 57 unidades de produção, que trabalham com o sistema de olericultura org ânica, pertencentes a 12 municípios da região metropolitana de Curitiba (RMC), Paraná, Brasil. A partir dos dados de campo, foram criados indicadores e variáveis para as cinco diferentes dimensões da sustentabilidade avaliadas neste estudo. Estas informaçõ es foram analisadas e descritas mediante a utilização de técnicas estatísticas multivariadas. Num primeiro momento foi utilizado a Análise de Cluster para tipificar as unidades em grupos homogêneos e posterior entendimento da estrutura e funcionamento do sistema de produção orgânico. Os resultados desta etapa mostraram a formação de 4 grupos, sendo 2 tipos com características de agricultores familiares (orgânico e em transição) e dois tipos com características empresariais (orgânico e em transição). A análi se mostrou que dois fatores influenciaram na decisão dos agricultores para produzir organicamente: a saúde pessoal e da família e a questão econômica. Segundo os agricultores, os principais entraves estão relacionados em ordem decrescente à falta de um crédito específico para a agricultura orgânica, às dificuldades para a comercialização da produção e, por último, à falta de experiência e informação técnica. A melhoria de qualidade de vida dos agricultores e consumidores, a redução no uso de agrotóxicos e a s oportunidades de mercado foram considerados como potenciais. Num segundo momento, a Análise Fatorial mostrou que os agricultores familiares orgânicos foram os que apresentaram um maior número de unidades de produção próximo à um padrão ideal de sustentab ilidade. As informações confirmam que a conversão para a agricultura orgânica proporcionou um impacto favorável nas diferentes dimensões da sustentabilidade. À medida que o sistema orgânico vai se consolidando, existe uma tendência de equilíbrio entre as d iferentes dimensões, o que indica que a agricultura orgânica que vem sendo praticada na RMC pode ser considerada como uma referência de sustentabilidade. Palavras-chave : agricultura orgânica, sustentabilidade, agricultura sustentável, sistemas de produção, análise multivariada
ABSTRACT The present study analyzes the organic agriculture according to different sustainability aspects related to farming system production: social -cultural, technical-agronomic, economic, ecological and political institutional. It makes use of a systemic methodology combined with multivariate analysis techniques. Data was collected from 57 production units (farms) working with organic horticulture in 12 municipalities of the Curitiba metropolitan region (CMR) a t the State of Paraná, Brazil. Indicators and variables in the five different sustainability aspects were created based on field data. Such information was analyzed and described using multivariate statistical techniques. Firstly, it was used Cluster Analysis to typify the farming units as homogenous groups and further understand the organic production system operation. This stage results showed the formation of four groups, two of them composed of family farmers (organic and in -conversion farmers) and the other two composed of farming entrepreneurs (organic and in -conversion farmers). Such analysis showed that two main factors influenced the farmers when deciding to take on organic production: family and personal health, and the economic issue. According to farmers, main obstacles to organic farming are related to lack of specific credit, market difficulties for selling their production and, in the last place, to lack of experience and technical information. Main organic farming benefits are considered as being farmer and consumer life quality improvement, reduction of agrochemical products and market opportunity. Secondly, Factor Analysis showed that the group having a greater number of production units (farms) next to the ideal sustainability level, was the organic family farmers. Available information confirms that changing to organic farming had a favorable impact on several sustainability aspects. At the same time organic system is consolidated, there is a trend towards having a balance among the differen t sustainability aspects, meaning that the organic farming practiced in the CMR can be considered reference to sustainability. Keywords : organic farming; sustainability; sustainable agriculture; farming system; multivariate analysis
APÊNDICE I – Lista de ilustrações
LISTA DE QUADROS Quadro 1. Médias dos dados de produção de ervilha (Kg/ha).......................................................40 2. Média dos dados de altura de plantas de ervilha (cm)........................................ ..........44
LISTA DE FIGURAS Figura 1. Mapa do município de Avaré........................................................................................48 2. Foto da empresa Eletronic....................................................................... ......................49
APÊNDICE J – Lista de tabelas
LISTA DE TABELAS Tabela 1. Crescimento populacional de Avaré..........................................................................36 2. Salário do comércio nos anos de 2011-2012.............................................................54
APÊNDICE K – Lista de abreviatura e siglas
LISTA DE SIGLAS ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas BID – Banco Internacional de Desenvolvimento CAPES – Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CEPAL – Comisión Económica para América Latina y el Caribe INMETRO – Instituto Nacional de Metrologia, Normatização e Qualidade Industrial
LISTA DE ABREVIATURAS
Coord. -Coordenador Ed.- Editor Ex. - Exemplo Org. - Organizador v. – Volume
APÊNDICE L - SUMÁRIO
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO ........................................................................................................................... 1 1.1 Justificativa ............................................................................................................................ 2 1.2 Objetivos................................................................................................................................ 3 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ................................................................................................ ...... 4 2.1 Motivação .............................................................................................................................. 5 2.2 Produção................................................................................................................................ 6 3. REVISÃO DOS ESTUDOS ............................................................................................................ 7 4. MATERIAL E MÉTODOS ................................................................ ............................................. 8 4.1 Material ................................................................................................................................. 9 4.2 Etapas do Trabalho ................................................................ ................................................ 10 4.3 Metodologia ................................................................ .......................................................... 11 4.3.1 Análise Comportamental dos funcionários ...........................................................................12 4.3.1.1 Resistência às Mudanças ...........................................................................................................13 4.3.1.2 Capacidade de Identificar problemas ................................ ................................................ 14 4.3.1.2.1 Problemas Estruturais .............................................................................................................15 4.3.1.2.2 Problemas Educacionais .......................... .......... ............................ ............................ ......... .....16
4.3.2 Avaliação da Instituição em relação ao comportamento dos funcionários ............................17 5. CONCLUSÃO ............................................................................................................................18 REFERÊNCIAS ..............................................................................................................................19 APÊNDICES..................................................................................................................................20 ANEXOS ......................................................................................................................................21
ANEXOS
ANEXO 1 – ESTRUTURA DE ARTIGO CIENTÍFICO Apresentar o texto de, no máximo, 12 páginas, impresso em 1 via e também gravado em CD -ROM, digitado em Word 6.0, ou posterior, em papel tamanho A4, com espaçamento simples, sem espaços ociosos entre os parágrafos, fonte Times New Roman, tamanho 12. As margens devem ter 3 cm à esquerda e à direita e 2 cm acima e abaixo. O texto deverá estar justificado à página. 01) TÍTULO (em português e inglês) Deverá estar em negrito e centralizado no topo da prime ira página. 02) NOME DO(S) AUTOR(ES): O(s) Autor(es) deverá(ão) se identificar logo abaixo do Título, em folha avulsa, com o nome digitado em CAIXA ALTA e justificado à direita da página. A seguir, deve constar a identificação do(s) autor(es), como titula ção e instituição a que pertence/representa. Deverão constar, ainda, os dados de contato completos do autor responsável pela correspondência (endereço contendo: rua, bairro, CEP, cidade, estado e país, e e-mail). Além disso, os autores devem indicar, se houver, as fontes de financiamento da pesquisa (agências de fomento, empresas etc.) 03) Logo abaixo do TÍTULO, no corpo do artigo, deverá ser digitada a palavra RESUMO, alinhado à esquerda, em negrito, Na linha seguinte, deverá ser apresentado um breve r esumo do Artigo, com, no máximo, 200 palavras, seguido de 3 a 5 Palavras -chave. O resumo deve ressaltar as seguintes informações: objetivos, métodos, resultados e conclusões, composto de uma sequência de frases simplificadas (concisas), afirmativas, sem ap resentação de itens enumerados com tópicos. Deverá ser escrito utilizando-se um parágrafo único. Devem ser evitados símbolos que não sejam comumente utilizados, fórmulas, equações, diagramas, etc. Deverá também constar o ABSTRACT e Keywords, com os mesmos critérios. 04) Abaixo do Abstract, a palavra INTRODUÇÃO, centralizada e negrito, devendo ser abordados o Referencial Teórico pesquisado para a elaboração do artigo, seguido da justificativa e dos objetivos, que podem fazer parte da introdução ou pode ser colocado como um tópico) 05) Em seguida, fazer constar: PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS (ou MATERIAL E MÉTODOS), centralizado e negrito, seguido dos seguintes itens, também centralizados e em negrito: RESULTADOS, DISCUSSÃO, CONCLUSÃO e REFERÊNCIAS. No caso de revisões de literatura e relatos de casos clínicos, alguns desses tópicos podem ser eliminados, com exceção dos tópicos DISCUSSÃO, CONCLUSÃO e REFERÊNCIAS. 06) As citações, referências, nomeação de tabelas, gráficos e figuras devem obedecer às normas da ABNT, conforme consta neste manual. As referências devem aparecer em ordem alfabética, contendo somente as obras citadas no texto e não devem ser numeradas, digitadas em letra Times New Roman, tamanho 10.
ANEXO 2- MODELO DA ESTRUTURA DO ARTIGO CI ENTÍFICO
DANÇA ENQUANTO CONTEÚDO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PERSPECTIVA DOCUMENTAL DANCE AS THE CONTENT OF PHYSICAL EDUCATION: A PERSPECTIVE DOCUMENTS MARCIA FERREIRA DE OLIVEIRA. Acadêmica de Graduação do Curso de Fisioterapia da Faculdade Sudoeste Paulista - FSP. ANDERSON DA SILVA HONORATO. Docente do Curso de Fisioterapia da Faculdade Sudoeste Paulista - FSP. . Endereço para correspondência: Rua Acre, 1107, apto 402, Bloco 03, CEP: 18700-050. Avaré, São Paulo, Brasil.
RESUMO PALAVRAS CHAVES: ABSTRACT KEYWORDS: INTRODUÇÃO Referencial Teórico Justificativa Objetivos PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS REFLEXÕES Resultados Discussão Conclusão BIBLIOGRAFIA
ANEXO 3 - ESTRUTURA DO PAINEL DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO CIENTÍFICO O painel de apresentação da monografia é uma síntese. Por isso, deve ser sucinto, trazendo apenas as informações principais. O painel deve ser confeccionado em papel foto (gloss paper), com as seguintes medidas: - 1,20m de altura - 0,90m de largura Quanto à disposição dos tópicos, estes ficarão assim distribuídos: Ao lado direito, no alto, deverá ser colocado o logotipo da FSP e centralizado, também no alto, Faculdade Sudoeste Paulista. Logo abaixo, centralizado, o nome da mantenedora. Ambos os itens devem ser grafados em letra Arial, tamanho 44. Abaixo do nome da Mantenedora, centralizado, deve -se acrescentar o título do trabalho em fonte Arial, tamanho 44. Em seguida, o nome do aluno e do prof. Orientador, em fonte Arial, tamanho 40. Em seguida, o aluno deverá colocar os seguintes tópicos, resumidos: - INTRODUÇÃO - METODOLOGIA (MATERIAIS E MÉTODOS) - RESULTADOS - DISCUSSÃO - CONCLUSÃO Os tópicos e seus respectivos conteúdos devem ser colocados em fonte Arial tamanho 35. Se houver tabelas, elas devem ser colocadas em fonte Arial tamanho 25. (Vide modelo no Anexo 4)
ANEXO 4 – MODELO DO PAINEL DE APRESENTAÇÃO
