Manual Del Metodo Sonrise

MANUAL DEL METODO SONRISE( OPCION INSTITUTE)

QUE PUEDES HACER AHORA PARA AYUDAR A TU HIJO CON AUTISMO PORQUE DEBES ESCUCHAR Me han mordido, esc!ido, "omi#ado$ Me han #irado mesas % me han mo&ado con !is$ Tam'i(n, ni)os *e no de&an *e nadie +os #o*e me han a'raado$ He &-ado dran#e na hora con n ni)o *e nnca ha'.a &-ado con nadie !or m/s de 0 min#os$ He a%dado a ni)os de #odo e+ mndo 1 a2n a +os *e me han mordido, esc!ido % #irado o'&e#os con#nden#es$ Mchos !adres me han a-radecido, ces#ionado, -ri#ado con 3rs#raci4n, han ++orado con -ra#i#d, so++oado con #ris#ea % se han !e+eado en#re e++os$ Yo se +o *e +os + os !adres *ieren5 n camino c+aro !ara a%dar a s hi&o$ Escri'. es#e +i'ro !ara s#ed, e+ !adre 6o a'e+o, ami-o, maes#ro o *ien *iera *e es#( in"o+crado7 de+ ni)o a#is#a, !eda #ener #(cnicas 3/ci+men#e accesi'+es *e s( 3ncionan con +as ma%or !ar#e de ni)os a#is#as$ A+-nas de es#as #(cnicas son consideradas con#ro"er#idas8 a+-nas no$ He ense)ado % demos#rado es#as #(cnicas a m/s de mi+es de !adres en +os EEUU, In-+a#erra, Dinamarca, Ho+anda, 9rancia, Canad/ % Trinidad$ :a ma%or.a de +as ense)anas se rea+ian en car#os no a no, si 'ien #am'i(n he dado seminarios % 3i no de +os e;!er#os en a#ismo *e !ar#ici!4 en e+ docmen#a+ de +a BBC Quiero aMi Pequeño de Vuelta. He dado con3erencias en mchos +-ares, desde desde n !e*e)o s4#ano s4#ano en Io> ni)os con a#ismo dran#e esos ?@ a)os$ Es di3.ci+ ca+c+ar !ero no es#o% m% +e&os de decir *e he !asado m/s de @0>> horas #ra'a&ando con es#os ni)os no a no$ Si s#ed a!+ica a+-na de +as ?> cosas *e recomiendo, se-ramen#e "er/ res+#ados con e+ #iem!o$ En #odos mis a)os de #ra'a&o con 3ami+ias, so+o "i #res *e rea+men#e hicieron +o *e +es ense)( % no "ieron nin-2n cam'io en s hi&o$ :es !ido *e +ean es#e +i'ro con n cora4n % men#e a'ier#a$ Si h'ieran conse&os o ac#i"idades en es#e +i're con +os *e no es#/n de acerdo, no +os ha-an$ Com!rendan, si, *e #odo es#o es mi me&or conse&o !ara s#ed$ Si no com!rendieran a+-o o es#/n de acerdo con a+-2n #ema o ca!.#+o, es#( a'ier#o a +a !osi'i+idad de *e !eda ha'er a+-o 2#i+ a++.$ 9ina+men#e, +os in"i#o a di"er#irse mien#ras +een es#o$ Yo s( *e +a -en#e se #oma e+ a#ismo con mcha m cha seriedad, % con &s#a ra4n$ Pero creo *e ha% na -ran "ir#d en #ra#ar de ha'+ar so're eso % *e no #en-a *e ser #an #r/-ico % !esado$ Es!ero *e es#e +i'ro !eda a!or#ar a+-o en +as "idas de s hi&o % +a s%a$ Yo as. +o creo$ De hecho, creo *e +o har/$ So+o #iene *e dar "e+#a +a ho&a

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:AS ?> COSAS ?$ No rea reacccion cione e @$ Qe e+ con#ac con#ac#o #o "isa+ "isa+ sea na !rioridad !rioridad $ nase nase % con(c#es con(c#ese e con +os +os com!or#ami com!or#amien#os en#os re!e#i#i"os re!e#i#i"os $ Res!onda Res!onda a+ ++an#o ++an#o de na na manera manera di3eren#e di3eren#e 0$ D(+e D(+e e+ ma%o ma%orr con#ro con#ro++ !osi'+e !osi'+e a+ a+ ni)o ni)o $ Conc( Conc(n#r n#rese ese en s ac#i# ac#i#d d F$ Tra'a&e Tra'a&e no no a no en na na ha'i#aci4 ha'i#aci4n n sin dis#rac dis#raccione cioness =$ Sea Sea din/ din/mi mico co con con e+ e+ ni)o ni)o G$ O'#e O'#enn-a a m/s m/s +en+en-a a&e &e ?>$Ase-2rese ?>$ Ase-2rese *e +a comida no sea !ar#e de+ !ro'+ema OTRAS POCAS COSAS QUE DEBE SABER

Como pensar acerca del autismo Es n desorden *e #iene mchos s.n#omas5 Mchos ni)os a#is#as no ha'+an con 3aci+idad$  A+-nos no ha'+an nada$  A+-nos no san #ensi+ios #ensi+ios !ara comer$  A+-nos #ienen !ro'+emas !ro'+emas con e+ 'a)o O#ros #iene desa3.os mo#ores Todos los niños autistas tienen maneras de meterse en su propio mundo, dejandonos atrás por un minuto, una hora o un día. Es#a es +a esencia de+ a#ismo5 n desorden *e en ss en#ra)as se #ra#a so're +a in#eracci4n$ :a ma%or !ar#e de ss s.n#omas deri"an de +a 3a+#a de a#enci4n a o#ra -en#e o 3a+#a de in#er(s en conec#arse con e+ res#o de+ mndo$ Como es#e es e+ caso, es im!or#an#e *e cando #ra'a&e con es#e ni)o, ha-a (n3asis e+ #ema !rinci!a+ de+ a#ismo5 s hi&o, hi&o, !or a+-na ra4n, no es#/ !asando s3icien#e #iem!o en nes#ro mndo in#erac#i"o$ Es#o es +o *e #iene *e a'ordar, m/s *e #emas #a+es como +a +ec#ra o de+e#rear$ Es#e +i'ro hace re3erencia a #emas de +en-a&e, ++an#o % mchas o#ras cosas, !ero #odos mis conse&os "iene de n o'&e#i"o m% !ar#ic+ar5 a%dar a s ni)o a in#erac#ar con ma%or !ro3ndidad % consis#encia$ Todo +o dem/s es mcho m/s 3/ci+ de ense)ar a medida m edida *e s hi&o se "e+"e m/s in#erac#i"o$

Sore el Pro!rama Intensi"o en el #Autism Treatment Center o$ America% Me "o% a re3erir a+ !ro-rama in#ensi"o SonRise en ATCA a +o +ar-o de es#e +i'ro, en#onces +es ha-o n 're"e resmen de +o + o *e es$ Mi !es#o en e+ cen#ro era en#renar a 3ami+ias en e+ !ro-rama in#ensi"o$ E+ !ro-rama in#ensi"o es n !ro-rama de 0 d.as$ :a 3ami+ia "iene n domin-o a +a noche % se *eda has#a e+ "iernes a +a noche$ Dran#e e+ crso de +a semana e+ !ersona+ #ra'a&a no a no con e+ ni)o en n !+a%room es!ecia+ dise)ando !ara a%dar a+ ni)o a a!render m/s r/!ido$ :as #era!e#as #ra'a&an con e+ ni)o #odos +os d.as desde +as G5>> AM has#a +as 0 PM$ :os en#renadores de +a 2

:AS ?> COSAS ?$ No rea reacccion cione e @$ Qe e+ con#ac con#ac#o #o "isa+ "isa+ sea na !rioridad !rioridad $ nase nase % con(c#es con(c#ese e con +os +os com!or#ami com!or#amien#os en#os re!e#i#i"os re!e#i#i"os $ Res!onda Res!onda a+ ++an#o ++an#o de na na manera manera di3eren#e di3eren#e 0$ D(+e D(+e e+ ma%o ma%orr con#ro con#ro++ !osi'+e !osi'+e a+ a+ ni)o ni)o $ Conc( Conc(n#r n#rese ese en s ac#i# ac#i#d d F$ Tra'a&e Tra'a&e no no a no en na na ha'i#aci4 ha'i#aci4n n sin dis#rac dis#raccione cioness =$ Sea Sea din/ din/mi mico co con con e+ e+ ni)o ni)o G$ O'#e O'#enn-a a m/s m/s +en+en-a a&e &e ?>$Ase-2rese ?>$ Ase-2rese *e +a comida no sea !ar#e de+ !ro'+ema OTRAS POCAS COSAS QUE DEBE SABER

Como pensar acerca del autismo Es n desorden *e #iene mchos s.n#omas5 Mchos ni)os a#is#as no ha'+an con 3aci+idad$  A+-nos no ha'+an nada$  A+-nos no san #ensi+ios #ensi+ios !ara comer$  A+-nos #ienen !ro'+emas !ro'+emas con e+ 'a)o O#ros #iene desa3.os mo#ores Todos los niños autistas tienen maneras de meterse en su propio mundo, dejandonos atrás por un minuto, una hora o un día. Es#a es +a esencia de+ a#ismo5 n desorden *e en ss en#ra)as se #ra#a so're +a in#eracci4n$ :a ma%or !ar#e de ss s.n#omas deri"an de +a 3a+#a de a#enci4n a o#ra -en#e o 3a+#a de in#er(s en conec#arse con e+ res#o de+ mndo$ Como es#e es e+ caso, es im!or#an#e *e cando #ra'a&e con es#e ni)o, ha-a (n3asis e+ #ema !rinci!a+ de+ a#ismo5 s hi&o, hi&o, !or a+-na ra4n, no es#/ !asando s3icien#e #iem!o en nes#ro mndo in#erac#i"o$ Es#o es +o *e #iene *e a'ordar, m/s *e #emas #a+es como +a +ec#ra o de+e#rear$ Es#e +i'ro hace re3erencia a #emas de +en-a&e, ++an#o % mchas o#ras cosas, !ero #odos mis conse&os "iene de n o'&e#i"o m% !ar#ic+ar5 a%dar a s ni)o a in#erac#ar con ma%or !ro3ndidad % consis#encia$ Todo +o dem/s es mcho m/s 3/ci+ de ense)ar a medida m edida *e s hi&o se "e+"e m/s in#erac#i"o$

Sore el Pro!rama Intensi"o en el #Autism Treatment Center o$ America% Me "o% a re3erir a+ !ro-rama in#ensi"o SonRise en ATCA a +o +ar-o de es#e +i'ro, en#onces +es ha-o n 're"e resmen de +o + o *e es$ Mi !es#o en e+ cen#ro era en#renar a 3ami+ias en e+ !ro-rama in#ensi"o$ E+ !ro-rama in#ensi"o es n !ro-rama de 0 d.as$ :a 3ami+ia "iene n domin-o a +a noche % se *eda has#a e+ "iernes a +a noche$ Dran#e e+ crso de +a semana e+ !ersona+ #ra'a&a no a no con e+ ni)o en n !+a%room es!ecia+ dise)ando !ara a%dar a+ ni)o a a!render m/s r/!ido$ :as #era!e#as #ra'a&an con e+ ni)o #odos +os d.as desde +as G5>> AM has#a +as 0 PM$ :os en#renadores de +a 2

3ami+ia o'ser"an a +os !adres #ra'a&ar con s hi&o % +e-o +es ense)an a ser m/s e3ec#i"os$ :as 3ami+ias !aran en n de!ar#amen#o dran#e +a semana$ E+ !+a%room es !ar#e de+ de!ar#amen#o !ara *e +a 3ami+ia +o !eda sar con s hi&o cando e+ d.a #ermina$ Comenc( como ca!aci#/ndome como #era!e#a % ++e-( a ser en#renador$ E"en#a+men#e, #am'i(n #"e *e ca!aci#ar a +os en#renadores$

Sore las &istorias Todas +as his#orias con#enidas en es#e +i'ro son "erdaderas$ :os nom'res de +os !adres % ni)os han sido cam'iados !ara !ro#e-er s !ri"acidad$

? No Reaccione Cómo responde y como no responde responde hace toda la dierencia Sore 'o En ?GG0, na 3ami+ia "ino a+ ATCA con s hi&o de 0 a)os$ Bo''% #en.a mchos des3.os *e +a ma%or !ar#e de +os ni)os a#is#as com!ar#en5 No ha'+a'a, !oco con#ac#o "isa+ % se en3oca'a m/s en +os o'&e#os *e en +a -en#e$ Pero ha'.a o#ra cosa so're Bo''% *e +o se!ara'a a2n m/s de ca+*ier o#ro ni)o con e+ ca+ ha'.a #ra'a&ado5 "omi#a'a #odo e+ #iem!o$ Cando Bo''% "ino a na "ersi4n de @ semanas de+ !ro-rama in#ensi"o, "omi#a'a > "eces !or d.a$ No es#o% e;a-erando$ :i#era+men#e "omi#a'a casi  "eces !or hora$ Si 'ien nnca ha'.amos "is#o a+-o as. an#es, so+o ha'.a nas !ocas e;!+icaciones a+ res!ec#o$ :e-o de #ra'a&ar con Bo''% !or G d.as, hio n -ran !ro-reso$ Toda".a recerdo *e sa+.a de+ !+a%room !+a%room e+ mar#es a +a #arde 3ina+iando e+ d.a$ Mir( a+ cadro de omi#os *e sa'amos !ara #ener n re-is#ro de ss "omi#os % "imos *e no ha'.a "omi#ada en #odo e+ d.a$ Se +o comen#o a s madre % me di&o sor!rendida *e era e+ !rimer d.a desde *e Bo''% #en.a n a)o *e no ha'.a "omi#ado Ca#ro a)os de "omi#os cons#an#es, % so+o nos !ocos d.as en s !ro-rama in#ensi"o % Bo''% ha'.a cam'iado en 3orma dram/#ica$ KC4mo !ede ha'er scedido #an ra!idamen#eL Usted es un personae de los diuitos animados :as reacciones son +as se)a+es *e damos a nes#ros ni)os inmedia#amen#e des!(s de *e hacen a+-o$ A "eces +as reacciones son na ce+e'raci4n8 a "eces es na amones#aci4n$ De ca+*ier manera, +o *e haces direc#amen#e des!(s de *e # hi&o ha-a a+-o 1 !osi#i"o o ne-a#i"o 1 #iene n im!ac#o direc#o en +a 3recencia e in#ensidad de *e +o ha-a o#ra "e$ Por e&em!+o, si n ni)o a#is#a #ira n "aso de +eche % mancha +a a+3om'ra, mchos m chos !adres +e -ri#ar.an o a+ menos e;!resar.an 3rs#raci4n$ Ir4nicamen#e, es#e #i!o de reacci4n +o es#im+a a *e +o "e+"a a hacer en e+ 3#ro Sena +oco, noL Pero desde +a !ers!ec#i"a de+ ni)o #iene mcho sen#ido$ 3

:os ni)os a#is#as a mendo no #ienen mcho con#ro+ en ss "idas$ :os ad+#os +os cam'ian, +es dicen *e se sien#en % se *eden sen#ados, +es dan comida *e +os ad+#os e+i-en$ No ha% mcho *e !edan hacer !ara *e +os ad+#os a s a+rededor ac#2en como e++os *ieren$ Sin em'ar-o, a "eces hacen a+-o 6a mendo !or acciden#e7 a +o *e n ad+#o reacciona de na 3orma en#re#enida, como -ri#ar$ Por +o -enera+, es#as reacciones son de na#ra+ea ne-a#i"a$ Pi(nse+o5 Can se-ido s#ed ce+e'ra a s hi&o de na manera ridosa o ++ama#i"aL Ahora com!/re+o con +as "eces *e -ri#a o hace na cara in#ensa a s hi&o cando hace a+-o ina!ro!iado$ 9recen#emen#e reser"amos +as reacciones m/s ridosas e in#ensas !ara +as cosas ne-a#i"as$ Ahora, ima-inese *e es n ni)o a#is#a *e no #iene mcho con#ro+ so're e+ mndo *e +o rodea$ De re!en#e derrama +a +eche$ S madre hace na cara di"er#ida o -ri#a o cam'ia de a+-na manera 6#a+ "e so+o es#/ dis-s#ada7$ Us#ed a creado na reacci4n Con so+o em!&ar n "aso % # madre cam'i4 ins#an#/neamen#e$ Y se "e.a #an -raciosa Recerde *e +os ni)os aman +os di'&os animados$ De re!en#e s#ed reaccion4 como no$ Y #odo +o *e e+ ni)o #iene *e hacer !ara o'#ener es#a res!es#a di"er#ida es derramar +eche na % o#ra "e$ Es 'as#an#e 3/ci+ de +o-rar$

C*mo reaccionar  Ha-a na +is#a, #i+iando e+ si-ien#e cadro de +as cosas *e s hi&o hace *e desea e;#in-ir % como s#ed res!onde a ese com!or#amien#o 6en +a co+mna so're s reacci4n e;#erna7$ En +a co+mna de !n#a&e, escri'a n nmero de no a die ca+i3icando can 3er#eridosain#ensa es s res!es#a$ Die es na res!es#a m% in#ensa % no s#ed es#/ en n coma$ Com!or#amien#o de s hi&o :e !e-a a s hermana

S reacci4n e;#erna :o +e"an#o % +e di-o No

Pn#a&e F

O'ser"e #odos +os com!or#amien#os a +os *e +es da reacciones in#eresan#es o en#re#enidas$ Es#os son +os *e s#ed !eda a%dar+o a cam'iar so+o cam'iando s 3orma de reaccionar$ Bas#an#e !io+a, noL

 +o se lo ,ue no se dee -acer. Pero ,ue -a!o en su lu!ar/ Es#a !ar#e es #an 3/ci+ como di3.ci+$ B/sicamen#e, s#ed *iere dar +a im!resi4n a s hi&o de *e +o *e sea *e ha-a no "a a a3ec#ar s mndo$ En#onces en e+ caso de+ ni)o *e derram4 +a +eche s#ed *iere !arecer !oco a3ec#ada$ No es#/ eno&ada$ Sino +en#a % con ca+ma !rocede a +im!iar e+ derrame$ Si s res!es#a no es in#eresan#e, es !ro'a'+e *e s hi&o no re!i#a e+ com!or#amien#o$ 4

Por s!es#o, ha% com!or#amien#os *e n ni)o con a#ismo hace !or*e +e 3ascinan$ En es#e caso s in#eracci4n no es n 3ac#or mo#i"an#e, si 'ien !ede 3omen#ar *e es#os com!or#amien#os scedan m/s se-ido !or medio de na reacci4n ne-a#i"a$ Por e&em!+o, n ni)o !ede #irar +a cadena re!e#i#i"amen#e !or*e +e encan#a "er e+ a-a$ Si n !adre -ri#a e+ ni)o "a a #irar +a cadena !or dos raones5 +e encan#a % o'#iene reacci4n$ Bo''%, e+ "omi#ador, #en.a na madre mani/#ica de +a +im!iea$ En#once Bo''% encon#r4 +a 3orma de en3adar a s madre con ma%or in#ensidad5 "omi#ando$ Por #odos +ados$ Todo e+ #iem!o$ C4mo !ede ser 3.sicamen#e !osi'+e *e Bo''% !diera "omi#ar #an se-ido$ En !rimera ins#ancia no "omi#a'a mcha can#idad !or*e cando "omi#as cada @> min#os no ha% mcho en # es#4ma-o$ Bo''% cons#an#emen#e !ed.a a-a !ara #ener a+-o *e "omi#ar$ Nes#ro !ersona+ !asa'a mcho #iem!o +im!iando sin dando reacci4n a+-na$ Es#o sena como n desa3.o !ero en rea+idad no +o 3e$ Cando sa'.a *e se "en.a e+ "4mi#o, comenc( a "er e+ hecho como !ar#e de mi #ra'a&o$

Decidir ,ue est0 ien :a 3orma m/s senci++a % recomenda'+e de a!render a no reaccionar a +as cosas *e s hi&o hace es decidir *e es#/ 'ien *e +as ha-a$ Yo se *e s#ed de'e reaccionar !recisamen#e !or*e no !iensa *e es#( 'ien *e +as ha-a$ No o's#an#e, si s#ed &-a *e es#os com!or#amien#os es#/n ma+ o ina!ro!iados no a%da a +a si#aci4n$ Sino m/s 'ien car-ando e+ in#er(s de *e s hi&o +o ha-a ne"amen#e$ En#onces, !are ahora mismo$ Res!ire !ro3ndo$ Mire e+ cadro an#erior$ Ima-inese no de es#os com!or#amien#os en s men#e$ A'rase a +a idea de *e es#/ 'ien *e s hi&o #en-a es#os com!or#amien#os, si 'ien ha% cosas so're es#os com!or#amien#os *e hacen *e s "ida sea m/s desa3ian#e$ Decida *e es#/ 'ien$ Ha !asado mchas "eces an#es8 !ro'a'+emen#e sceder/n mchas "eces m/s$ En#onces decida *e es#/ 'ien *e scedan$ So+o me re3iero a s !ro!ia res!es#a emociona+ in#erna$ Can#o m/s se sien#a en !a con e+ com!or#amien#o de s hi&o, m/s 3/ci+ ser/ !ara s#ed dar na reacci4n !oco in#eresan#e !ara s hi&o$ Dennis Una 3ami+ia "ino a+ ATCA con mcha !reoc!aci4n !or +a 3orma *e s hi&o in#erac#a'a con +a -en#e ne"a$ Dennis +e !e-a a +a -en#e ne"a re!e#i#i"amen#e % +e-o se +ar-a a ++orar % -ri#a$ Yo 3i e+ !rimero en "er+o e+ !rimer d.a de+ !ro-rama$ Si 'ien no era +a manera *e a'ord/'amos es#as si#aciones, s madre insis#i4 en *edarse den#ro de+ !+a%room dran#e nes#ra !rimera sesi4n, !ara a%dar+o a ac+ima#arse$ Pedo recordar #oda".a +os #res  &-ando a n &e-o de mesa en e+ !+a%room cando Dennis -a#e4 hacia m.$ Es#a'a a !n#o de +anar e+ dado cando me mir4 a +os o&o % me !e-4 +e"emen#e en e+ ms+o$ S madre hio na cara de -ran desa!ro'aci4n !ero es#a'a de#r/s de (+, !or +o *e Dennis no +a !od.a "er$ Dennis me o'ser"a'a !ara "er c4mo i'a a reaccionar$ Con#in( sonriendo % +anc( e+ dado$ Por den#ro, #am'i(n me sen#.a 'ien$ S -o+!e no 3e do+oroso$ Yo sa'.a *e a+-o as. i'a a sceder$ Tam'i(n sa'.a *e na -ran reacci4n +o animar.a a se-ir haci(ndo+o$

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:os o&os de Dennis se mo"ieron de +os m.os hacia +os dados$ Annci4 *e me ha'.a sacado n cinco % mo"i4 mi !iea correc#amen#e$ :a cara de s madre se #rans3orm4 de es#ar !reoc!ada a sa#is3echa$ Se *ed4 con noso#ros dran#e nos min#os % +e-o se 3e$ Dennis no me !e-4 m/s$ Tam!oco +e !e-4 a nin-no de +os miem'ros de+ e*i!o, ni si*iera ++or4 o -ri#4 !or s mam/ en nin-2n momen#o de +a semana$ :o *e +e scedi4 a Dennis es m% com2n$ :os ni)os nos !re'an cons#an#emen#e, o'ser"ando nes#ras reacciones % com!or#/ndose de acerdo a e++o$

La otra mitad  Ahora sa'emos como de&ar de 3omen#ar a+-nos de +os com!or#amien#os de +os ni)os$ Por s!es#o, a+-nas de +as cosas *e e+ ni)o hace *eremos *e +as si-a haciendo$ C4mo 3omen#amos esos com!or#amien#osL Comencemos ++enando o#ro cadro$ Es#a "e, escri'a so're +os com!or#amien#os *e s hi&o #iene *e *iere *e ha-a con m/s 3recencia$ Inc+%a como reacciona an#e es#os com!or#amien#os, inc+si"e e+ !n#a&e de no a die 'asandose en e+ "o+men, in#ensidad % #ama)o de s reacci4n$

Com!or#amien#o de s hi&o

S reacci4n e;#erna

J-ar con de+icadea con e+ !erro Una sonrisa, a "eces

Pn#a&e @

Com!are +os !n#a&es de+ !rimer cadro con e+ se-ndo$ Si s#ed es como +a ma%or.a de +a -en#e, s !n#a&e es ma%or en e+ !rimer cadro$ Es#o es !or*e a +os !adres se +es ense)a a man#ener a s ni)o en +a oscridad cando hace a+-o deseado$ Se !res!one *e si se da cen#a +o de&ar/ hacer de inmedia#o$ De hecho, +os ni)os 6% ad+#os7 res!onden a +a ce+e'raci4n haciendo m/s e+ com!or#amien#o *e +es ce+e'raron$ Cada "e *e r es!ondemos en 3orma -randiosa, +a -en#e #iene a hacer m/s +o *e es#a'an haciendo$ Cando damos res!es#as !e*e)as 6o nin-na7, +a -en#e -enera+men#e hace menos +o *e es#a'a haciendo$ Es sor!renden#e c/n#o nes#ras reacciones mo#i"an o desmo#i"an e+ com!or#amien#o$ Decir cosas como Q( 'eno con na sonrisa enorme % mcho en#siasmo rea+men#e hace +a di3erencia$ Por s!es#o, no #iene *e rea+men#e sen#ir+o !ara *e #en-a n im!ac#o rea+ en e+ ni)o$ :os ni)os a#is#as #ienen n incre.'+e radar !ara ca!#ar sinceridad$ Siem!re me ha 3ascinado *e ser !adres '/sicamen#e in"o+cra #ener reacciones ne-a#i"as im!or#an#es con +os com!or#amien#os *e no *eremos 3omen#ar % re+a#i"amen#e !e*e)as reacciones !osi#i"as con +os

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com!or#amien#os *e *eremos 3omen#ar, !or*e es#o es e;ac#amen#e +o o!es#o de +o *e 3nciona$

Re"isar1 - C4mo reacciona 3ren#e a+ com!or#amien#o de+ ni)o #iene n im!ac#o direc#o en +a re!e#ici4n de esos com!or#amien#os$ - Trans34rmese en a+-ien !oco in#eresan#e con +as cosas *e no *iere 3omen#ar$ - Ce+e're +o *e *iera 3omen#ar  - Tan#o +as reacciones in#ernas 6c4mo se sien#e7 como +as e;#ernas 6+o *e hace7 cen#an$ - Si no &-a e+ com!or#amien#o de s hi&o es m/s 3/ci+ no reaccionar$

@ Qe e+ con#ac#o "isa+ sea +a !rioridad !a cla"e para ayudar a su hijo crear relaciones más proundas El caso de 2imm Jimm% #en.a  a)os % ha'.a #ra'a&ado con (+ "arias "eces en +o 2+#imos dos a)os$ Ha'.a me&orado mcho, de no #ener +en-a&e a #ener +i#era+men#e mi+es de !a+a'ras$ Es como si h'iese es#ado !res#ando a#enci4n dran#e #odos esos a)os *e no era "er'a+ 1 escchando, !ensando, a!rendiendo, sin !oder sacar +as !a+a'ras$ A!aren#emen#e #en.a #odas esas !a+a'ras ah. den#ro, es!erando has#a *e se +as re'sc4 !ara decir+as$ S 3ami+ia comen4 e+ !ro-rama % ss !a+a'ras 3eron como na a"a+ancha$ S 3ami+ia +o ha'.a #ra.do de "e+#a a+ ATCA !or m/s en#renamien#o$ 9i e+ !rimero en #ra'a&ar con (+ es#a "e$ En e+ !+a%room, di'&amos n inmenso di'&o de s!erman % Jimm% me !re-n#4 como se sen#ir.a !oder "o+ar$ Me sor!rendi4 #odo +o *e ha'.a cam'iado$ Es#a'amos #eniendo na con"ersaci4n 3ascinan#e Y sin em'ar-o ha'.a a+-o *e no me cerra'a$ A+-o es#a'a a!a-ado$ Ss !adres me o'ser"aron #ra'a&ar con (+ % cando sa+. de+ !+a%room se a'a+anaron hacia m. e;ci#ados !or +a sesi4n % !or +o +e&os *e ha'.a ++e-ado Jimm%$ Es#a'a de acerdo con e++os % sa+. a a+morar #oda".a inse-ro de +o *e es#a'a ma+$ :e-o me i+min(5 Jimm% casi nnca me ha'.a mirado dran#e nes#ra sesi4n de na hora$ Lo m0s intimo del mundo E+ a#ismo es en s. n desorden *e re3rena +a in#eracci4n$ Si 'ien a+-nos ni)os con a#ismo !eden ha'+ar % a+-nos no, a+-nos "an a+ 'a)o % o#ros san !a)a+, a+-nos !ar#ici!an en e+ en#orno academico % o#ros no !eden, #odos e++os 3ndamen#a+men#e #ienen di3ic+#ad !ara in#erac#ar con o#ra -en#e$ :a 3orma m/s direc#a 1 m/s .n#ima 1 de in#erac#ar en 3orma si-ni3ica#i"a e+ no con e+ o#ro es a #ra"(s de+ con#ac#o "isa+$ E+ con#ac#o "isa+ 3era a nes#ra a#enci4n a !osicionarse en +a !ersona *e miramos$ 7

Sa'emos *e +a -en#e con a#ismo se dis#ancian de+ mndo en *e "i"imos$ En#onces, #iene sen#ido *e #en-an n con#ac#o "isa+ !o're$ Si miraran a +a -en#e a +os o&os con ma%or re-+aridad es#ar.an in#erac#ando mcho m/s, % eso es e;ac#amen#e +o *e es#/n #ra#ando de e"i#ar$

Cuanto m0s miran m0s aprenden :a ma%or.a de +os !adres !iensan *e e+ con#ac#o "isa+ no es #an im!or#an#e como a!render a ha'+ar, ha'i+idades socia+es o a2n en#renar+os a i r a+ 'a)o$ Pero o'#enemos n mon#4n de in3ormaci4n so're e+ mndo a !ar#ir de +o *e "emos$ :os 'e'es !or e&em!+o #ienen n con#ac#o "isa+ incre.'+e, 3ascinados con +a -en#e *ieren in#erac#ar con noso#ros % !or eso a!renden #an r/!ido$ Si s#ed *iere *e s hi&o a!renda m/s r/!ido, en#onces a%2de+o a *e mire m/s$ Todo e+ res#o se "a a +o-rar +e-o de *e se me&ore e+ con#ac#o "isa+$ Si s hi&o +o es#/ mirando a#en#amen#e, a!render/ a ha'+ar m/s r/!ido % me&or$ E+ o'ser"a como s#ed 3orma +as !a+a'ras$ E+ es#/ no#ando +as s#i+eas de+ +en-a&e % +a in#eracci4n *e no !odr.amos e;!+icar+e an*e *isi(ramos$ Us#ed es n mode+o de c4mo se de'e ser en e+ mndo$ Si s hi&o +o es#/ o'ser"ando, es#/ a!rendiendo de s#ed$ Tenemos n dicho en e+ ATCA5 Can#o m/s miran m/s a!renden$ Mi -io tiene uen contacto "isual Me&orar e+ con#ac#o "isa+ es "i#a+ !ara *e s hi&o a!renda a es#ar con o#ra -en#e de 3orma si-ni3ica#i"a$ A mendo +os !adres se en3ocan en o#ros desa3.os *e en3ren#an +os ni)os con a#ismo % no !riorian e+ con#ac#o "isa+$ Es en#endi'+e5 KC4mo !ede a%dar+o a mirar m/sL Parece di3.ci+$ Adem/s 6mchos !adres dicen7, mi hi&o #iene 'en con#ac#o "isa+$ De#(n-ase$ No, no #iene$ No, dicen$ Mi hi&o rea+men#e #iene 'en con#ac#o "isa+$ Cr(ame$ No +o #iene$ :o m/s !ro'a'+e es *e s hi&o #en-a *e #ra'a&ar en s con#ac#o "isa+ mcho m/s *e en ca+*ier o#ra ha'i+idad$ O'"iamen#e, ha% e;ce!ciones$ Pero n G= necesi#a asimi+ar+o5 De'e a%dar a s hi&o a mirar m/s$ Primer !rioridad Mi primo  9i a na reni4n 3ami+iar en Ohio a)os a#r/s$ Mis a'e+os me !resen#aron a Sa++% % 9red$ Ten.an n ni)o con a#ismo$ Me e;!+icaron *e Sam, s hi&o, #en.a @= a)os % #ra'a&a'a$ Me a+e-ra'a *e h'iera !odido ++e-ar #an a+#o$ 9red me con3es4 *e desea'a *e Sam h'iera ad*irido m/s ha'i+idades socia+es, si 'ien "i".a so+o, mane&a'a n a#o % +e i'a 'ien$ :es !ed. conocer+o$ Sa++% +o 'sc4 !or #odos +ados % no +o encon#ra'a$  A mi se me ocrri4 ir a+ s4#ano % a++. sen#ado en e+ si++4n, "iendo #e+e"isi4n ha'.a n hom're so+i#ario$ Me ++amo Jona#han, :e di&e$ Yo so% Sam$ Me di&o sin +e"an#ar +a ca'ea$ Sam % %o #"imos na con"ersaci4n de ?0 min#os so're s "ida$ :e hice mchas !re-n#as % +as res!ondi4 #odas$ No me mir4 en nin-2n momen#o e;ce!#o na "e, cando +o !ed. si me !od.a mirar$ :o hio !or n 're"e momen#o$ :e-o ss o&os "o+"ieron a+ #e+e"isor$

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Sam es a'so+#amen#e na his#oria de (;i#o$ Tiene #ra'a&o, mane&a % "i"e so+o$ Mchos de s#edes dar.an s 'rao derecho !or #ener n hi&o as.$ Pero an#es de *e se +o am!#en, es im!or#an#e no#ar *e Sam carece de a+-nas cosas *e !odr.a ha'er #enido 6con +a a%da adecada75 - na no"ia - n me&or ami-o - a+-2n ami-o - +a ha'i+idad de hacer ami-os Una "e *e se s!eran +os !ro'+emas '/sicos de s!er"i"encia, mchas de +as cosas m/s !reciosas *e *eremos en +a "ida in"o+cran c4mo nos re+acionamos con +os dem/s$ !as relaciones que lo#ramos concretar en nuestra "ida nos deinen$ Y eso es +o m/s im!or#an#e en +a "ida de #odos$

Cuadro de Contacto 3isual Es im!or#an#e #ener n re-is#ro de d4nde se encen#ra e+ con#ac#o "isa+ de nes#ro ni)o$ Tome e+ si-ien#e cadro % em!iece a o'ser"ar s hi&o en +a misma ha'i#aci4n con +a misma !ersona$ Di-a+e *e se !on-a a &-ar con (+$ O'ser"e dran#e 0 min#os$ Pon-a na marca en e+ cadro cada "e *e mira a +a o#ra !ersona a +os o&os$ En#endi4L A :OS OJOS$ No en e+ ce++o ni en ca+*ier o#ra direcci4n$ Es #odo +o *e cen#a$ 9echa Con *ien &-4 s hi&o Miradas

Inc+. a+-nas +.neas e;#ra !ara !eda hacer+o m/s de na "e$  Ahora d(mos+e n !n#a&e$ Can#idad de miradas :o *e si-ni3ica >0 De'e em!ear a #ra'a&ar en es#o   ?> Rea+men#e de'e #ra'a&ar en es#o ?? 1 ?0 No es#/ ma+ !ero i-a+ es na !rioridad !ara s hi&o ?0 1 @> S hi&o es#/ mirando  "eces !or min#o$ Bas#an#e 'ien$ No +o s3icien#e @? 1 > Es m% 'en con#ac#o "isa+$ A2n as. de'e #ra'a&ar+o m/s ? % O$ Ten.a ra4n % %o es#a'a e*i"ocado$ m/s Ha% dos 3ac#ores *e no es#/n ca!#rados !or e+ cadro5 Draci4n % Es!on#aneidad$ S hi&o so+o !do mirar F "eces dran#e esos 0 min#os !ero con in#ensidad cada "e +o ca+ de&a en c+aro *e #iene n con#ac#o "isa+ im!resionan#e$ Es!on#aneidad es +a di3erencia en#re n ni)o *e mira 'asado 9

en s inicia#i"a "s a+-ien m/s *e +o inicia$ Ser.a idea+ *e *iera *e s hi&o mire !or mo# !ro!io, !ero es#o a mendo es a+-o *e de'e #ra'a&arse$

Cuidado con los ni4os ,ue -alan Jimm%, e+ ni)o de+ comieno de+ ca!.#+o, ha'.a a!rendido a decir oraciones #.!icas en con"ersaciones$ Ha'+a'a #an#o *e #odos se concen#ra'an en #ener con (+ con"ersaciones si-ni3ica#i"as % edca#i"as, % nos a+e&a'a de +a !osi'i+idad de #ra'a&ar e+ con#ac#o "isa+$ Es#o !asa siem!re, cando +os ni)os ad*ieren ha'i+idades en e+ ha'+a % +en-a&e5 Todos se concen#ran en ha'+ar % !res!onen *e e+ con#ac#o "isa+ es#/ ah.$ Si s hi&o es#/ ha'+ando es mara"i++oso Ase-2rese de *e #am'i(n +o mire$ :e-o de mi sesi4n, e+ !ersona+ reno"4 e+ o'&e#i"o de a%dar a Jimm% con s con#ac#o "isa+$ Me&or4 r/!ido % "a a+ co+e-io re-+ar ho% en d.a sin "es#i-io a+-no de+ a#ismo$ Tiene ami-os % sa'e c4mo hacer m/s ami-os$ T5cnicas para meorar el contacto "isual  Ahora *e sa'e *e es im!or#an#e, es#o es +o *e de'e hacer !ara o'#ener ma%or con#ac#o "isa+$ Posicionamiento Es "i#a+ !ara 3omen#ar e+ con#ac#o "isa+$ Si(n#ese en na si++a % ha-a *e ss ami-os se !aren 3ren#e a s#ed$ Ha-a con#ac#o "isa+ con e++os mien#ras !ermanecen !arados$ Sien#a como +os m2sc+os de ss o&os se incomodan$  Ahora d.-a+es *e se arrodi++en % !4n-ase a ni"e+ de +os o&os$ O'ser"e c4mo se sien#en ss o&os$ e +a di3erenciaL Mirando hacia arri'a crea #ensi4n en ss o&os$ Mirar a ni"e+ o +e"emen#e 'a&o ni"e+ de +os o&os no -enera nin-na #ensi4n$ Us#ed *iere *e e+ con#ac#o sea 3/ci+ !ara s hi&o$ Tam'i(n de'e ase-rarse de es#ar en +a +.nea de "is4n de s hi&o$ Es#o si-ni3ica *e no de'e es#ar ni de#r/s ni a+ +ado, sino 3ren#e a (+ en #odo momen#o$ Pon!a el 'atman sore su nar67 :os ni)os con a#ismo miran mchas cosas, !ero no a +as !ersonas$ Miran !rinci!a+men#e +o *e +es in#eresa$ Si s#ed #iene na !a!a 3ri#a % se +a da, es se-ro *e s hi&o mirar/ derecho a +a !a!a 3ri#a % #iene sen#ido !or*e necesi#a sa'er donde a-arrar+a$ Es#o a!+ica a #odo +o *e +e da a s hi&o 6*e e+ *iere7 Ha% mchos ni)os *e es#/n #an a'sor#os con ss com!or#amien#os re!e#i#i"os *e ni si*iera miran e+ o'&e#o, % *e +o a+canan 6como con n se;#o sen#ido7 sin mirar$ Si s hi&o hace es#o es !or*e siem!re !one e+ o'&e#o en +a misma !osici4n re+a#i"a a (+$ Todo +o *e de'e hacer es !oner e+ o'&e#o en na !osici4n dis#in#a a +a *e norma+men#e +a !one$ S hi&o #ra#ar/ de a+canar+o, errar/ % +e-o mirar/$ Si s hi&o #iene na "is4n !eri3(rica e;ce+en#e de'er/ !oner e+ o'&e#o n !oco de#r/s de (+ !ara *e 3ncione$  Ahora *e sa'emos *e s hi&o "a a mirar #odo +o *e +e da, sos#en-a es#os o'&e#os arri'a de s nari an#es de en#re-ar+os$ E+ ni)o es!iar/ e+ o'&e#o % a mendo +o mirar/ #am'i(n$ Y as. +o-r4 con#ac#o "isa+ En#onces sos#en-a esa acci4n &s#o en e+ !en#e de s nari en#re ss o&os$ :o es#/ a%dando mcho s4+o haciendo es#o$

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Act8e con entusiasmo (Celeraci*n) Recerda cando ha'+amos de +a manera *e reaccionaL a a !oner es#o en !r/c#ica en di"ersas /reas, % e+ con#ac#o "isa+ es na de e++as$ Es#o si-ni3ica *e cando s hi&o +o mira, ce+e're Pedo hacer es#o de di3eren#es maneras5 - Di-a+es *e +e encan#a cando +o mira a +os o&os$ - Desa#e na -ran e;c+amaci4n di"er#ida 6como o< o Si  o E;ce+en#e7 - ran sonrisa como na 3orma no "er'a+ de ce+e'rar ss con#ac#o "isa+$ Es#a son a+-nas s-erencias$ Si(n#ase +i're de hacer +o *e +e "iene a +a men#e$ S sinceridad es m% !o#en#e % s hi&o +o !resien#e$ Si es#/ en#siasmado !or*e s hi&o +o es#/ mirando, e;!rese+o de +a 3orma *e +o sien#a$ Si no +o es#/ no 3erce$ In#en#e conec#arse con +a im!or#ancia de *e s hi&o es#( mirando+o 6% a o#ra -en#e7 % animese  A+-nos ni)os *e miran +o s3iecien#e, si s#ed ce+e'ra #odo e+ #iem!o es con#ra!rodcen#e$ :os !adres !or +o -enera+ sa'en cando hacer+o$ En "e de ce+e'rar cada mirada es!ere % mencione m/s ade+an#e *e ha es#ado mirando mara"i++osamen#e dran#e +os 2+#imos min#os$ Tam'i(n es im!or#an#e *e si s hi&o ha'+a no +o in#errm!a !ara decir+e *e #iene n e;ce+en#e con#ac#o "isa+$ H/-a+o cando #ermina$

Tienes ,ue pedirlo Cando s ni)o necesi#a a+-o de s#ed !.da+e *e +o mire an#es de d/rse+o$ Di-ase+o c+ara % direc#amen#e5 Si *ieres e+ cami4n, m.rame a +os o&os$ Es#/ 'ien si no mira % +e da e+ cami4n a+ 3ina+ !ero i-a+ d.-a+e *e +o !ida$ $s importante mostrarle que cuando lo mira o%tiene las cosas más rápido que si no lo mira$ Cando s hi&o *iere a+-o !ara comer #ome n !edao de +a comida 6como na -a++e#i#a7 % !ida+e *e +o mire an#es de d/rse+o$ Q(dese !arado !ara *e no +o !eda a-arrar$ 9es#e&e s in#en#o % es3ero % recom!(nse+o, d(+e +a -a++e#i#a$ Cando #ermina "e+"a a in#en#ar+o con o#ra 6es#o es me&or *e dar+e #odo e+ !a*e#e7 % !.da+e *e +o mire an#es de dar+e$ Q(dese !arado !ara *e no !eda ++e-ar a +a comida$ :e-o de in#en#ar+o 6no im!or#a *e +o ha-a 'ien o no, recom!ense e+ es3ero7 d(+e +a comida$ Cando #ermina de comer, "e+"a a !edir+e *e +o mire !ara !edir o#ra$ Traao en el Muelle  A mendo +a -en#e !re-n#a, Rea+men#e a%da !edir+e a +os ni)os *e #e miren cando e++os no e+i-en ac#i"amen#e hacer+oL :a res!es#a es *e es simi+ar a #ra'a&ar en e+ !er#o$ :o haces !or +o -enera+ !or na ra4n5 !or e+ dinero$ Pero no !edes e"i#ar e&erci#ar +os m2sc+os de+ 'rao mien#ras +e"an#as #odo #i!o de cosas % ca&as$ En#onces, si 'ien no es # in#enci4n e&erci#ar #s m2sc+os, i-a+ se 3or#a+ecen$ Inc+so !odr.as #ener m/s msc+a#ra *e +os *e "an a+ -imnasio #res "eces a +a semana % comen 'arri#as de cerea+$ De i-a+ manera, s hi&o es#/ cons#r%endo e+ m2sc+o !ara me&orar s con#ac#o "isa+ si 'ien no es s in#enci4n hacer+o$ So+o haci(ndo+o m/s de +o norma+ +o-ra me&orar cada d.a, #a+ como e+ #ra'a&ador de+ me++e se !one m/s 3ordo +e-o de n mes de #ra'a&o$

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Re"isar1 - E+ con#ac#o "isa+ es "i#a+ !ara e+ desarro++o de s hi&o$ - Es e+ cora4n de +a in#eracci4n$ - Can#o m/s miran m/s a!renden - :a ma%or !ar#e de +o !adres creen *e e+ con#ac#o "isa+ es 'eno - Posicionese !ara +o-rar+o - Sos#en-a o'&e#os arri'a de ss o&os - Ce+e're cando mira - P.da+o - Sien#a a!recio cando s hi&o +o mira

 UNASE A LOS COMPORTAMIENTOS REPETITI3OS Cómo crear una relación más prounda con su hijo El Maestro del 9iro Cando mi ami-o Ran #en.a ?= meses, era di3eren#e a o#ros ni)os de s edad$ Hac.a -irar !+a#os en e+ !iso na % o#ra "e$ Nnca mira'a a nadie ni ha'+a'a$ Ss !adres +o ++e"aron a n doc#or *e +es di&o *e Ran era inedca'+e$ E+ #es# de coe3icien#e in#e+ec#a+ +e dio !or de'a&o de +os > 6e+ coe3icien#e in#e+ec#a+ !romedio en Es#ados Unidos es de ?>08 n coe3icien#e de F> o m/s 'a&o es considerado men#a+men#e re#ardado7$ Hac.a -irar ca&as de car#4n en na es*iina de #a+ manera *e s !adre, !or m/s *e +o in#en#a'a, no !od.a co!iar+o$ Ran era n e;!er#o en e+ ar#e de+ -iro$ Es#o #en.a sen#ido %a *e era #odo +o *e hac.a #odo e+ d.a$ Hac.a -irar !+a#os, mo".a ss dedos % +e-o "o+".a a -irar$ S dia-n4s#ico era a#ismo % +e di&eron a ss !adres *e no !od.an hacer nada !ara a%dar+o$  A3or#nadamen#e, e++o no cre%eron eso e in"en#aron na 3orma de nirse a esos com!or#amien#os 6no a co!iar+o, eso es di3eren#e7 *e +e !ermi#i4 emer-er de s a#ismo, +o ca+ 3e n 3ac#or c+a"e en s desarro++o$ Es#o es no de !rinci!ios 3ndamen#a+es de+ !ro-rama SonRise$

Al!unos los llaman autoestimulaciones: Ta+ "e na de +as carac#er.s#icas m/s 3/ci+men#e iden#i3ica'+es de+ a#ismo es s necesidad de com!or#amien#os re!e#i#i"os, a#oes#im+an#es$ Es na +inda manera de decir *e s hi&o #iene esos com!or#amien#os !ara en#ra en s !ro!io mndo$ Es +a manera de a!ar#arse de+ mndo rea+$  A+-nas de +as a#oes#im+aciones m/s comnes son5 Hacer rodar na !e+o#a !or na !endien#e en 3orma re!e#i#i"a -  A+inear o'&e#os 6a#os de &-e#e, e#c7 en e+ !iso 12

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Mirar +os mismos +i'rosre"is#as3o#osdi'&os Mirar +os mismos DD o +a misma escena de n DD en !ar#ic+ar  Es#ar cons#an#emen#e en +a com!#adora o mirar a o#ro en +a com!#adora J-ar con e+ a-a

Ha% n sin3.n de "ariaciones$ A+-nos ni)os miran +as !aredes mien#ras o#ros di'&an 3er"ien#emen#e$

C*mo se si es autoestimulaci*n/ :o *e se!ara +a a#oes#im+aci4n de+ com!or#amien#o norma+ es *e se rea+ia en 3orma e;c+si"a$ E+ ni)o +o hace so+o, sin nin-na in#eracci4n con o#ra !ersona$ Uno de +os indicios es +a 3a+#a de con#ac#o "isa+$ Pres#e a#enci4n a s hi&o cando rea+ia es#a ac#i"idad % o'ser"e si mira o no a o#ra !ersona$ En na o!or#nidad, es#a'a #ra'a&ando con na 3ami+ia *e +e cos#a'a iden#i3icar +as a#oes#im+aciones de s hi&o$ Ha'.amos -ra'ado a am'os, !adre % madre, #ra'a&ando con e+ ni)o, Bi++%$ Bi++% a+inea'a anima+es de !e+che en +a mesa$ S !adre +e ha'4 % Bi++% no res!ondi4$ Cando miramos +a -ra'aci4n de +a sesi4n s !adre no en#end.a !or*e !ensa'a %o *e en ese momen#o Bi++% se es#a'a a#oes#im+ando$ Me acer*( a +a !an#a++a % c'r. +a ima-en de+ !adre$ Ahora so+o "e.amos a Bi++% a+inear !e+ches en +a mesa de manera smamen#e en3ocada$ Mira, +e di&e$ es *e cando +o "emos a Bi++% a*. no #enemos idea de *e a+-ien m/s es#/ en +a ha'i#aci4nL No da nin-na indicaci4n de *e e;is#es$ :e-o mo". mi mano % c'r. a Bi++%$ Ahora, si #e o'ser"amos, +e es#as dando demasiadas indicaciones a a+-ien *e es#/ en esa ha'i#aci4n$ Es#/s mirando a a+-ien, haciendo -es#os % e;!resiones 3acia+es, ha'+ando$ Si %o no !diera "er a Bi++% dir.a *e #ienes n ami-o in"isi'+e$ Bi++% es#a'a a++. en 3orma e;c+si"a, sin in#eracci4n$ S !adre era in#erac#i"o$ O'ser"e a s hi&o cidadosamen#e$ O'ser"e #odas +as o!or#nidades *e no !arece res!onsi"o cando es#/ haciendo a+-na ac#i"idad 1 a2n si +a ac#i"idad es a+-o considerado socia+men#e a!ro!iado$ :os ni)os !eden a#oes#im+arse mirando n +i'ro, n !ro-rama de T o na"e-ando !or In#erne#$ :a !re-n#a no es KEs +a edad a!ro!iadaL :a !re-n#a es Si +o in#errm!i(ramos mien#ras hace esa ac#i"idad, de&ar.a de hacer+aL Me dar.a a#enci4n en3ocadaL Todos lo -acemos; Pero -a una di$erencia  A mendo +os !adres me dicen *e e++os #am'i(n #ienen a#oes#im+aciones$ Y +o dicen con cara de !reoc!aci4n$ $stá %ien& 'oy al#o autista tam%i(n& Todos #enemos ac#i"idades e;c+si"as$ :eer n +i'ro$ Pero ha% na di3erencia cando se rea+ia na ac#i"idad e;c+si"a % cando +a hace s hi&o5 Si +a casa se es#"iera incendiando, % s#ed es#/ +e%endo n +i'ro 6o mirando na !e+.c+a7 a+-ien correr.a a a"isar+e *e se #ienen *e +ar-ar de ah. % s#ed de&ar.a e+ +i'ro % se ir.a inmedia#amen#e$ Se nir.a a+ mndo in#erac#i"o !or*e nnca es#"o #an +e&os de (+$ Pero con +a -ran ma%or.a de +os ni)os a#is#as e+ hecho de decir+es *e +a casa se incendia no +os sacar.a de ss a#oes#im+aciones$ :a ma%or.a se-ir.a haci(ndo+as como si no h'ieras dicho nada$

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Mien#ras s#ed !ede nirse a+ mndo in#erac#i"o en e+ momen#o *e *iera % !ermanecer en (+ #odo e+ #iem!o *e *iera, s hi&o no +o !ede hacer o e+i&e no hacer+o$ :a di3erencia es no#a'+e$

Otros tipos de autoestimulaciones :as a#oes#im+aciones no es#/n +imi#adas a ac#i"idades con o'&e#os$ Como mencion( an#es, n ni)o !odr.a mirar na !ared en 3orma e;c+si"a % ser.a na a#oes#im+aci4n$ O#ras "ariedades son "er'a+es o 3.sicas$ A+-nos ni)os re!i#en +as +.neas 3a"ori#as de n DD *e han "is#o, % a "eces has#a escenas en#eras de +as !e+.c+as$ O#ros ni)os can#an +a misma canci4n o !ar#e de na canci4n na % o#ra "e$ O#ros dicen +os nom'res de !ersonas o hacen !re-n#as *e si-en na r#ina e;ac#a$ A+-nos ni)os sa+#an de n +ado de na ha'i#aci4n a +a o#ra$ O#ros s'en n #o'o-/n % 'a&an na % o#ra "e$ O#ros se 'a+ancean o -iran has#a !asar e+ !n#o m/;imo mareo$ Ca+*iera sea e+ #i!o de a#oes#im+aci4n, +o *e ha% *e #ener en cen#a es5 Es e+ com!or#amien#o de mi hi&o re!e#i#i"o de a+-na maneraL Tiene con#ac#o "isa+ mien#ras #iene es#e com!or#amien#oL Parece es#ar en s !ro!io mndo cando #iene es#e com!or#amien#oL Importante1  Es !osi'+e *e s hi&o +e ha'+e mien#ras se a#oes#im+a$ A mendo asmimos *e cando e+ ni)o nos ha'+a eso de'e ser *e in#erac#2a con noso#ros$ Pero es como cando es#as ha'+ando !or #e+(3ono con # madre % res!ondiendo emai+s a+ mismo #iem!o$ Pede dar res!es#as raona'+es a+ #e+e3ono como !ara sonar *e se es#/ !res#ando a#enci4n !ero en rea+idad es#/s +e%endo n emai+$ Cando de&a de ha'+ar, s#ed ++ena +os es!acios con !a+a'ras como5 in#eresan#e, sena 'ien o hmmmm$ Pero si 'ien s madre !iensa *e es#/ escchando, no +o es#/$ En#onces, si 'ien s hi&o +e res!onde "er'a+men#e, es#o no es necesariamen#e na indicaci4n de *e 3orma !ar#e de+ mndo in#erac#i"o$ E+ con#ac#o "isa+ es n indicador m/s 3er#e % con3ia'+e$ > ni)os con a#ismo, % #odos e;ce!#o no #en.an a#oes#im+aciones$ :os ni)os #ienen di3eren#es raones !ara a#oes#im+arse$ Es#as son +as m/s comnes 'asadas en mis e;!eriencias5 Satis$ace mi necesidad $6sica Mchos ni)os son hi!osensi'+es o hi!ersensi'+es a +as cosas$ Es#as sensi'i+idades !eden -irar en #orno a sonidos, #i!os de sensi'i+idad 3.sica o a2n "isi4n$ Un ni)o *e es hi!osensi'+e en ss manos !ede dar -o+!eci#os re!e#i#i"amen#e o has#a -o+!ear+as con#ra +a !ared !ara in#en#ar sen#ir a+-o$ Un ni)o con hi!ersensi'i+idad a +os sonidos se !ede c'rir +as ore&as % can#ar !ara re!e+er sonidos *e no !ede con#ro+ar$ Son las "acaciones para escapar de un mundo m0s ,ue estimulante Ha'.a n comercia+ de &a'4n Ca+-on *e mos#ra'a a na ama de casa a'rmada !or e+ desorden, e+ #e+(3ono sonando, e+ !erro +adrando, +a comida se *ema'a, +os chicos -ri#a'an, #odo a+ mismo #iem!o$ Sin sa'er *e hacer +a m&er -ri#a, Ca+-on, ++("ame +e&os De re!en#e ha% m2sica sa"e % +a madre

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a!arece #om/ndose n 'a)o !as/ndose &a'4n re+a&adamen#e !or ss 'raos$ Ca+-on de a+-na manera +a ha'.a #rans!or#ado +e&os de +a +ocra % es#a'a 3e+i % en ca+ma$ :as a#oes#im+aciones 3ncionan de manera simi+ar !ara mchos ni)os$ Ha% #an#o a+'oro#o en e+ mndo !ara a'sor'er5 !erros *e +adran, -en#e *e ha'+a, e+ "ien#o *e me"e +os /r'o+es, e+ sonido de a#os *e "an !or +a ca++e, o+ores dis#in#os % dem/s$ Para n ni)o a#is#a es demasiado !ara a'ordar$ Pero e+ ni)o #iene +a ha'i+idad de sim!+emen#e esca!ar de+ mndo in#erac#i"o en e+ *e ha'i#amos % de re!en#e !ede es#ar en s !ro!io mndo e;c+si"o$ De es#a manera, e+ ni)o !ede re-+ar +a can#idad de es#im+aci4n *e reci'e$

Es la manera de tener control sore las cosas impredeciles del mundo :os ni)os con a#ismo #ienen !oco con#ro+ so're +a ma%or !ar#e de +as cosas en s "ida$ Son ++e"ados de n +ado a+ o#ro, a mendo sin sa'er !or*($ A mendo +as cosas se hacen 'a&o s a-enda5 ir a+ doc#or, a+ !ar*e % "o+"er a casa$ :os !adres "ienen % arreme#en sin ad"er#encia con n !a)e+i#o !ara sacar+es mocos a ss hi&os o !ara !oner+es n 'o de +a nada$ 6Recerdas +o *e se sen#.a cando eran ni)os *e a+-ien +e !siera n !++o"erL Era a+-o oscro, e incomodo con#ra s cara$ Ahora ima-.nese si es#o 3era en 3orma des!re"enida7$ Todas es#as cosas sceden sin *e s hi&o !eda o!inar a+ res!ec#o$ Ima-.nese si 3era s#ed$ A+-ien +o !one en na si++a$ Por *(L No +o sa'e$ 6Es +a hora de+ a+mero7$ O a+-ien +e saca s &-e#e$ Por *(L No +o sa'e$ 6Es#a en na &-e#er.a % es hora de irse7$ O de +a nada +o +e"an#an % +o -iran8 +o hace sen#ir a+-o mareado$ No sa'e si se "an a de#ener$ Por *( es#/ !asando es#oL No +o sa'e$ T !adre ++e-a de #ra'a&ar % "iene !or de#r/s % +e da "e+#as !or e+ aire como na 3orma de decir ho+a$ Es#as cosas sceden #odo e+ #iem!o$ KQ( de'e hacer n ni)o a#is#a a+ res!ec#oL Beno, !odr.a em!ear !or a#oes#im+arse$ Sim+e !or n se-ndo ser n ni)o con a#ismo$ Di-amos *e s a#oes#im+aci4n 3a"ori#a es #irar n '+o*e a+ so're no "erde$ Piense como siem!re an#ici!a *e e+ '+o*e a+ "a a caer$ Ya sa'es can a+#o "a a es#ar e+ '+o*e cando cai-a$ Nada scede con e+ '+o*e a+ % "erde sin *e decidas +o *e "a a !asar$ En n mndo donde s#ed, como e+ ni)o a#is#a, no #iene e+ con#ro+ de nada, a*. #ienes e+ con#ro+ #o#a+$ Se siente ien Un ni)o de G a)os ++amado Jacson #en.a a#ismo$ A+e#ea'a ss manos en 3orma re!e#i#i"a$ Ss !adres #ra'a&aron con (+ 6sando +as #(cnicas descri!#as en es#e +i'ro % !ara cando cm!+i4 +os ?? se ha'.a desarro++ado a+ !n#o de !oder #ener con"ersaciones$ Tam'i(n de&4 de a+e#ear ss manos$ S madre siem!re *iso sa'er !or*( s hi&o a+e#ea'a ss manos #an#o$ Como ahora !od.a ha'+ar, +e !re-n#45 Jacson, !or*( so+.as a+e#ear #s manos #an#oL Jacson +a mir4 % di&o, me hac.a sen#ir #an 'ien, Mami Si 'ien ha% o#ras !osi'i+idades, es#as son +as raones m/s comnes$ Con cada na de es#as raones, e+ ni)o #iene na m% 'ena ra4n !ara a#oes#im+arse$  A mendo se !res!one *e +as a#oes#im+aciones de'e erradicarse$ Pero !or*( *err.as *e de&e de hacer a+-o *e +e sir"eL Es casi im!osi'+e +o-rar *e s hi&o de&e de hacer a+-o *e e+ "e como 'ene3icioso !ara (+$

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Un en$o,ue di$erente Como s hi&o se a#oes#im+a !or na ra4n en !ar#ic+ar, s#ed de'e #omar n en3o*e di3eren#e de+ *e s#ed desear.a$ Hacer+e +a -erra a +a a#oes#im+aci4n so+o "a a +o-rar *e s hi&o se a+e&e a2n m/s % !ro3ndamen#e de es#e mndo$ ?$ O'ser"e e+ si-ien#e cadro % !on-a na marca en +a ac#i"idad *e s#ed es#/ menos in#eresado en hacera!render5 Pescar  Te&er n s
Opci*n =1 Podr6a inter$erir con tu inter5s por la pel6cula E;is#en #odo #i!o de com!or#amien#os de in#er3erencia *e !odr.a in#en#ar$ Piense c4mo se sen#ir.a % c4mo reaccionar.a si es#e hom're hiciera a+-na de es#as cosas mien#ras es#/ mirando s !e+.c+a 3a"ori#a !or !rimera "e5 Se !odr.a !ara a s +ado % em!ear a ha'+ar+e so're +a #area % se-ir ha'+ando % ha'+ando de eso$ Se !odr.a !ara 3ren#e a+ #e+e"isor % decir a+-o como Rea+men#e %a es hora de *e a!rendas so're +a #area ahora$ Podr.a a!a-ar e+ #e+e"isor % de 'enas a !rimeras comenar a ense)ar#e a hacer +a #area$ Si 'ien ha% !ro'a'+emen#e innmera'+es "ariaciones de es#os com!or#amien#os de in#er3erencia, !ro'a'+emen#e %a se !ede ima-inar c4mo se sen#ir.a % reaccionar.a si a+-ien +o in#er3iere con +a ac#i"idad *e s#ed !iensa *e es im!or#an#e % con +a *e es#/ #o#a+men#e smer-ido$ Ha'iendo ense)ado a !adres dran#e mchos a)os +a ma%or.a descri'en sen#irse irri#ados con +os com!or#amien#os de in#err!ci4n descri!#os an#eriormen#e$

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 Ahora, si es#e hom're so+o necesi#a ense)ar#e so're +a #area dran#e ?> min#os, +o *e !ienses de (+ !ede no im!or#ar#e mcho$ Pero si e+ #"iera *e ense)ar#e cosas #odo +os d.as dran#e +os !r4;imos ?@ mesesL De re!en#e, +o *e !iensas de (+ im!or#a$ Por*e si no *ieres o.r +o *e es#e hom're dice "a a ser m% di3.ci+ !ara (+ ense)ar#e a+-o$ T re+aci4n edca#i"a a +ar-o !+ao es#/ en ries-o, % es#e hom're no !ara de arrinar+a cada "e *e in#er3iere &s#o cando es#/s #o#a+men#e smer-ido en +a ac#i"idad *e m/s #e -s#a$ Es#a manera de acercarse a "os no "a a 3ncionar si es#e hom're *iere "os a!rendas cosas de (+$ 6Ima-.nese si +o "iera a es#e hom're caminando !or +a ca++e acerc/ndose a s casa$ Es !ro'a'+e *e cierre #odas +as !er#as con ++a"e7 Procedamos con +a O!ci4n @$

Option >1 Se podr6a ir  esperar -asta ,ue termine la pel6cula En es#a o!ci4n e+ hom're "e *e es#/s en e+ medio de na !e+.c+a % decide "o+"er cando #ermina$ En#onces, cando #ermina, decide in#en#ar ense)ar#e +a #area$ Es#o cier#amen#e es m/s e3ec#i"o *e #odos +os com!or#amien#os de in#er3erencia *e e+ hom're hio en +a o!ci4n ?$ No ha% resen#imien#os con#ra es#e hom're$ No ha hecho nada !ara sa'o#ear # re+aci4n edcaciona+$ Tam!oco ha hecho nada !or cons#rir o con#ri'ir en +a re+aci4n, !ero a+ menos #iene a+-na !osi'i+idad de ense)ar#e a+-o$ Podemos ++e-ar a +a conc+si4n de *e es#a o!ci4n es m/s e3ec#i"a *e +a O!ci4n ?, !ero no #erri'+emen#e e3ec#i"a #am!oco$ Opci*n ?1 Podr6a unirse a la $iesta Ima-.nese e+ hom're *e en#ra, "e *e es#/s en e+ medio de na !e+.c+a % en "e de in#en#ar in#errm!ir o irse, se sien#a % mira e+ 3ina+ de +a !e+.c+a con "os$ Y si #am'i(n se en-ancha en +a !e+.c+aL Se !odr.a re.r #am'i(n en +as !ar#es di"er#idas 6si +as h'iera7, !ero no na risa a'rmadora, de+ #i!o *e se ha-a no#ar$ Sino *e e+ hom're #am'i(n se smer&a en +a !e+.c+a como "os$ Ima-.nese eso$  Ahora *e +a !e+.c+a #ermin4, *e sen#ir.as res!ec#o a es#e hom're$ Todo +o *e sa'es es *e (+ c+aramen#e #am'i(n es#a'a en-anchado en +a misma !e+.c+a$ Tienen a+-o en com2n$ Sa'.as *e #odas +as re+aciones se 'asan en #ener a+-o en com2nL Cada no de #s ami-os com!ar#e a+-2n #i!o de !asi4n con#i-o$ En#onces es#e hom're ha comenado na re+aci4n con#i-o, so+o con e+ hecho de sen#arse a # +ado % !ermi#irse in"o+crarse en s !e+.c+a 3a"ori#a$ Es#o en com2n +e da +a me&or chance !ara *e #e a'ras a a!render so're +a #area$ Y si no *ieres a!render so're eso, #a+ "e ma)ana es#(s m/s a'ier#o a a!render a+-o m/s$  A+ nirse con#i-o a%d4 a me&orar +a re+aci4n edca#i"a a +ar-o !+ao como #am'i(n +a o!or#nidad de a!rendia&e a cor#o !+ao$ Si es#/ !ro3ndamen#e smer-ido en a+-o es m% di3.ci+ ense)ar a+-o$ Pero so+o con nirse, se es#/ dando +a o!or#nidad de #ener (;i#o ahora % m/s #arde$ Hacer ca+*iera de +as dos o!ciones dismin%e +as o!or#nidades de ser n maes#ro e3ec#i"o 6O!ci4n ?7 o sim!+emen#e ne#ra 6O!ci4n @7$

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Aplicar esto al mundo real :a !e+.c+a5 +a a#oes#im+aci4n de s hi&o E+ hom're5 s#ed :a Tarea5 #odo +o *e *iere *e s hi&o a!renda Es#o si-ni3ica *e si s hi&o se es#/ a#oes#im+ando, in#er3erir en +a a#oes#im+aci4n so+o "a a condcir+o m/s den#ro de s a#oes#im+aci4n 1 % m/s +e&os de s#ed$ Es#o *iere decir *e +a o!ci4n  es +a m/s e3ec#i"a$ Es me&or nirse a (+ cando se a#oes#im+a$ Si, es "erdad, es#/ a+e#eando, en#onces comience a a+e#ear #am'i(n$ Si es#/ a+ineando a#i#os h/-a+o #am'i(n$ Recerde *e de'e hacer+o con in#er(s -enino$ Eso si-ni3ica *e si ha% a+-na !ar#e de s#ed *e !iensa *e ha% a+-o ma+o con +a a#oes#im+aci4n de s hi&o es me&or *e comience a !re-n#arse c4mo % !or*( se sien#e as.$ Can#o m/s c4modo se sien#a cando s hi&o se a#oes#im+a, m/s e3ec#i"a ser/ s !resencia$

M0s ,ue al!o solo Educati"o Unirse "a m/s a++/ *e so+o a%dar a s hi&o a *erer a!render a+-o de s#ed$ E+ a#ismo es n desorden *e im!ac#a en !rimera ins#ancia +a ha'i+idad de in#erac#ar con +a -en#e$ A+ nirse a s hi&o, +o es#/ animando a sen#irse m/s cerca a s#ed, a *erer in#erac#ar m/s !ro3ndamen#e con s#ed$ En#onces, a+ nirse a (+, +o es#/ a%dando a #ra#ar e+ a#ismo en ss ni"e+es m/s !ro3ndos$ Suena interesante@ pero realmente $unciona/ He sado es#a #(cnica con a!ro;imadamen#e =>> ni)os con a#ismo, % es na #(cnica e;#remadamen#e e3ec#i"a a lar#o pla)o$ A "eces, +os ni)os res!onden a +a ni4n de inmedia#o, !ero es#/n ma%ormen#e smer-idos en ss a#oes#im+aciones$ Es#o es a+-o *e "a a #ener *e hacer$ :a 'ena no#icia es *e en casi #odos +os casos *e he "is#o, cando +os !adres hacen es#o, e+ con#ac#o "isa+ de +os ni)os amen#a % +as a#oes#im+aciones dismin%en$ Se acerdan de mi ami-o Ran 6e+ maes#ro !ara -irar !+a#os7L S 3ami+ia 6Barr% % Samahria a3man7 +o ++e"aron a n car#o % comenaron a -irar !+a#os con e+$ Hicieron es#o #odo e+ d.a, #odos +os d.as$ Die semanas m/s #arde, s con#ac#o "isa+ cam'i4 no#a'+emen#e$ A +os  meses, e+ es#a'a ha'+ando, mirando % !ermi#iendo *e +a -en#e +o #ocara$ Tres a)os % medio des!(s, emer-i4 com!+e#amen#e de s a#ismo % !ar#ici!a'a !+enamen#e de+ mndo in#erac#i"o$ Ran se -rad4 en e+ I"% :ea-e Uni"ersi#% en E#ica Biom(dica, % desde en#onces #iene can#idad de ami-os, no"ias % #ra'a&os$ E+ es en #odo sen#ido com!+e#amen#e norma+$ No ha% "es#i-ios de a#ismo$ Ac#a+men#e, e+ es e+ CEO de+ A#ism Trea#men# Cen#er o3 America, na or-aniac4n si 3ines de +cro m+#imi++onaria$ S his#oria ha sido "o+cada en +i'ros, !eri4dicos, en +a re"is#a People, % !or O!rah in3re% % en na !e+.c+a$ 9ami+ias de #odo e+ mndo se han nido a +as a#oes#im+aciones de ss ni)os % han "is#o cam'ios en ss ni)os$ :o m/s in#eresan#e, es *e +a ma%or !ar#e de +os #ra#amien#os !ara e+ a#ismo in#er3ieren con +as a#oes#im+aciones de +os ni)os en "e de nirse a e++os$ Todo +o *e !edo decir es *e5 si eso 3ncionara no es#ar.a +e%endo es#e +i'ro$ 'ets

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En ?GG na 3ami+ia "ino a+ ATCA con s hi&a de = a)os, Be#s%$ Ten.a a#ismo$ No ha'+a'a$ En rea+idad no hac.a nada, de hecho, e;ce!#o a#oes#im+arse5 Ha'.a a#ado n !e*e)o !edao de so-a a n ani++o !+/s#ico % ha'.a a#ado n !a+o !+/s#ico de 'o<+in- a+ o#ro e;#remo de +a so-a$ Es#a'a a++. #odo e+ d.a con s 'rao derecho #o#a+men#e e;#endido, sos#eniendo e+ aro de !+/s#ico$ E+ !a+o de 'o<+in- se 'a+ancea'a nos cen#.me#ros m/s a'a&o$ E+e"a'a s m)eca % e+ !a+o de 'o<+in- se sacd.a % re'o#a'a en e+ aire$ Eso era #odo +o *e Be#s% hac.a 1 #ira'a de+ aro hacia arri'a !ara !oder "er e+ !a+o de 'o<+in- -irar$ Hac.a es#o dran#e mchas horas en e+ d.a$ Cando me #oca'a mi sesi4n de @ horas, no hac.a mcho m/s *e nirme a e++a creando mi !ro!io &e-e#e aroso-a!a+o de 'o<+in- % +e"emen#e #irar de (+ a+ mismo #iem!o *e e++a$ Hice es#o +i#era+men#e !or horas sin descanso$ Me concen#ra'a en +a manera *e e+ !a+o se mo".a % era 3ascinan#e$ Be#s% nos da'a a mi % a+ res#o de+ -r!o m% !oco con#ac#o "isa+ % nin-na indicaci4n de es#ar concien#e de *e h'iera a+-ien con e++a$ Casi a+ 3ina+ de+ en#renamien#o 3ami+iar, en#r( a s de!ar#amen#o a+ 3ina+iar e+ #ra'a&o !or ese d.a$ Necesi#a'a *e e+ !adre me 3irmara n 3orm+ario !or raones adminis#ra#i"as$ :a 3ami+ia es#a'a en +a cocina$ En#r( !ara ha'+ar con e+ !adre$ Be#s% es#a'a sen#ada a +a mesa$ Me mir4 3i&amen#e cando en#r($ Me de#"e a a!reciar +o *e es#a'a scediendo$ Me esta%a mirando*  Es#a'a a !n#o de ce+e'rar *e me es#"iera mirando !ero an#es de *e me diera o!or#nidad, Be#s% sa+#4 de s si++a, se acerc4 % a-arr4 mi mano$ Es#a'a es#!e3ac#o$ Me esta%a tocando*  Be#s% a!re#&4 mi mano % me ++e"4 3era de +a cocina$ :a se-., en#siasmado, !re-n#/ndome donde me es#a'a ++e"ando$ Me ++e"4 a+ !+a%room, so+#4 mi mano % 3e a 'scar e+ aroso-a !a+o de 'o<+in- *e %o sa'a cando #ra'a&a'a con e++a$ E++a es#a'a sos#eniendo e+ s%o$ Me mir4 o#ra "e % comen4 a hacer re'o#ar e+ &-e#e en e+ aire, como siem!re +o hac.a$ Comenc( a hacer re'o#ar e+ m.o con -ran a+e-r.a &n#o a e++a$ Has#a es#e !n#o, Be#s% nnca an#es ha'.a reconocido +a !resencia de !ersonas$ E+ hecho de ha'erme mirado, #ocado e in"i#ado a &-ar con e++a, a2n 'a&o ss #(rminos, re!resen#a'a n sor!renden#e a"ance$ Era !re'a de *e nes#ro #ra'a&o es#a'a 3ncionando$ De *erer &-ar en 3orma e;c+si"amen#e so+a %a *er.a *e %o &e-e con e++a$ Eso 3e e+ !rimer !aso en n "ia&e *e +a ++e"ar.a a "a+orar es#ar con o#ras !ersonas a2n m/s *e s a#oes#im+aci4n$

Unos cuanto detalles sore la uni*n En a+-nos casos es socia+men#e ina!ro!iado o 3.sicamen#e di3.ci+ nirse$  A+-nos ni)os !eden dar "e+#as dran#e 0 min#os % no creo *e n ad+#o +o-re hacer+o sin an#es "omi#ar$ Ha-a +o *e !eda$ Pede hace so+o +a mi#ad de +a "e+#a !ara *e cando e+ ni)o +o "ea !areca *e dio +a "e+#a en#era$  A+-nos ni)os no +o de&ar/n sar ss &-e#es con +os *e se a#oes#im+an % cada "e *e consi-es # !ro!io a#i#o !ara comenar a nirse se +o saca$ En es#e caso, consi-a n &-e#e *e sea simi+ar 6en #ama)o, 3orma o co+or7 % 2nase con eso$ Si e+ ni)o +e saca #odos +os o'&e#os, 2nase con n o'&e#o sim+ado$ Ac#e como si #"iera n !e+che in"isi'+e 6o +o *e sea *e 3era e+ o'&e#o de a#oes#im+aci4n7$

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Si rea+men#e se de&a ++e"ar !or +a a#oes#im+aci4n se dar/ cen#a *e e+ ni)o +o hace !or na ra4n en !ar#ic+ar5 +a 3orma en *e +a som'ra cae % se re3+e&a en e+ !iso, n sonido en !ar#ic+ar cando se chocan +os '+o*es, como se sien#e +a !e+o#a en +a cara$ Si !iensa *e ha +o-rado ais+ar +a ra4n de +a a#oes#im+aci4n de+ ni)o !ede #am'i(n re!+icar +a !ar#e *e a hi&o +e ++ama m/s +a a#enci4n 6!ede comenar a -o+!ear o'&e#os *e senen en 3orma simi+ar a +os '+o*es, !or e&em!+o7$ Si s ni4n !arece no es#ar 3ncionando, !re'e a+e&/ndose n !oco$  A+-nos ni)os necesi#an m/s es!acio$ Tam'i(n !ede e;a-erar +a a#oes#im+aci4n$ Con Be#s% ++e-4 n !n#o *e a#( n !e*e)o #ram!o+.n a na "i-a % +o hac.a sacdir$ Me n. a s a#oes#im+aci4n con n o'&e#o mcho m/s -rande$

Edmond Ha'.a n !e*e)o ni)o ++amado Edmond *e "ino a+ ATCA desde Te;as$ Todo +o *e hac.a Edmond #odo e+ d.a era correr en !a)a+es con n !a+o en s mano derecha$ Casi no #en.a con#ac#o "isa+ % no ha'+a'a$ Se !asa'a a!ro;imadamen#e G= de s #iem!o corriendo en +a ha'i#aci4n$ :a -en#e de+  ATCA se ni4 a e+ = horas a+ d.a dran#e 0 d.as corriendo con (+ en e+ car#o sos#eniendo ss !ro!ios !a+os$ Casi no mos#ra'a !ro-reso dran#e e+ !ro-rama de 0 d.as$ S con#ac#o "isa+ amen#4 +e"emen#e$ Cier#amen#e se a#oes#im+a'a #an#a como an#es$ S 3ami+ia re-res4 a casa % #ra'a&4 con (+ dran#e = horas F d.as a +a semana$ Rec+#aron -en#e de +a comnidad !ara #ra'a&ar con (+ en e+ !+a%room$ :o *e hac.an era nirse a (+ #odo e+ #iem!o$ Ocho meses m/s #arde e+ e*i!o se-.a ni(ndose a (+ cons#an#emen#e$ :e-o, dran#e n !er.odo de !ocas semanas, Edmond rea+men#e comen4 a cam'iar$ De re!en#e se en3oc4 % comen4 a in#erac#ar$ Em!e4 a mirar mcho m/s % a ha'+ar$ Edmond se a#oes#im+a'a e+ @ de+ d.a en "e de+ G=$ A!rendi4 a con#ar, a +eer % a in#erac#ar con +a -en#e$ Y #odo +o *e s 3ami+ia hio !ara *e 3era m/s in#erac#i"o 3e nirse a (+$ En de3ini#i"a ++e"4 = meses$ Pero eso es so+o n a'rir % cerrar de o&os en +a "ida de Edmond$ S 3ami+ia no se arre!ien#e de ha'er !asado esos = meses 'a&o esas circns#ancias$ Re"isar1 Una a#oes#im+aci4n es a+-o *e s hi&o hace !ara +o-rar *i#arse de+ mndo in#erac#i"o S hi&o #iene na 'ena ra4n !ara a#oes#im+arse In#er3erir con s a#oes#im+aci4n so+o +o ++e"ar/ m/s !ro3ndamen#e a s mndo$ :a me&or manera de a%dar a s hi&o cando se a#oes#im+a es nirse % a#oes#im+arse &n#o a (+$ Tiene *e rea+men#e in"o+crarse e in#eresarse en +a a#oes#im+aci4n !ara *e #en-a n im!ac#o !+eno$ :o a%dar/ a s hi&o a in#eresarse m/s en +o *e #iene *e ense)ar+e, !ero 3ndamen#a+men#e +o a%dar/ a amen#ar e+ in#er(s de es#ar con -en#e$ Es#a ni4n no 3nciona en 3orma ins#an#/nea$ Pede ser na camino +en#o$ Pero es e+ 2nico camino$

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 RESPONDA AL LLANTO DE OTRA MANERA + M-' !-/0M1' 3ienen los 'rit0nicos En ?GG, +a BBC en"i4 a n cameraman % n !rodc#or a 3i+mar +a e;!eriencia de na 3ami+ia en e+ ATCA$ U#i+iar.an +as im/-enes !ara hacer n docmen#a+ de na hora, *e se mos#rar.a en e+ prime time de In-+a#erra en BBC?$ Es#o 3e a+ im!or#an#e !ara e+ Cen#ro, %a *e mi++ones de !ersonas mirar.an a +os !ro3esiona+es de+ ATCA #ra'a&ando con es#e ni)o % conocer.an e+ #ra#amien#o a #ra"(s de n docmen#a+$ Por s!es#o, no #en.amos con#ro+ de +a edici4n, en#onces #odo +o *e !od.amos hacer era !oner +o me&or de noso#ros % ro-ar *e se "iera 'ien en c/mara$ Consider/'amos es#o como na o!or#nidad e;#raordinaria !ara e;!andir e+ a+cance de +as 3ami+ias con +as *e #ra'a&/'amos % ++e"ar nes#ro #ra'a&o a Ero!a$ Ha'.a mcha e;!ec#a#i"a so're +o *e !asa'a con es#e ni)o en !ar#ic+ar % como !ro-resar.a dran#e s !ro-rama in#ensi"o de @ semanas$ Nos !reoc!a'a *e an*e e+ ni)o hiciera n !ro-reso si-ni3ica#i"o no ser.a o'"io !ara e+ #e+e"iden#e, !ero i-a+ sen#.amos *e de'.amos in#en#ar+o % hacer +o me&or *e !od.amos$ S nom're era S#an+e%, #en.a 0 a)os, % nnca an#es se ha'.a a+e&ado mcho de+ +ado de ss !adres$ Por +o -enera+, e+ !ro-rama in#ensi"o comiena a +as ne"e de+ +nes a +a ma)ana % +os !adres de&an a ss ni)os en e+ !+a%room con e+ maes#ro$ :a !er#a de+ !+a%room se cierra$ A+-nos ni)os no #ienen nin-2n !ro'+ema con es#o % &e-an con e+ maes#ro a+e-remen#e$ O#ros ni)os #ra#an de se-ir a ss !adres, +e-o se rinden % #erminan &-ando con e+ maes#ro$ O#ros ni)os se *e&an n ra#o % +e-o !asan a &-ar$ O#ros ++oran$ Y a+-nos, 'eno ri#an$  A +as G5>? de+ +nes a +a ma)ana, con +as c/maras de +a BBC rodando, nos dimos cen#a e;ac#amen#e *( #i!o de ni)o era S#an+e%$ Es de +os *e -ri#a, +e di&e a mis co+e-as, *e es#a'an es!erando ansiosamen#e n in3orme de +o scedido en e+ !+a%room$ :os maes#ros sonrieron$ Es#/'amos euóricos de *e 3era de +os ni)os *e -ri#a, no !or*e *isi(ramos *e S#an+e% es#"iera #ris#e sino !or*e sa'.amos *e si 'ien +a adiencia no no#ar.a +os cam'ios en e+ con#ac#o "isa+ o en s +a!so de a#enci4n, s. no#ar.an cando e+ ni)o de&ara de -ri#ar$ Y es#/'amos con3iados *e eso cam'iar.a en e+ #ranscrso de +as @ semanas$ Por ,u5 llora1 las dos posiilidades Cando n ni)o ++ora sin ha'erse +as#imado, e;is#en dos !osi'i+idades$ O s hi&o es#/5 -eninamen#e in3e+i, % ++orar es na e;!resi4n de #ris#ea$ 21

-

9in-iendo$

Eso es #odo$ Como 3in-ir scede m/s a mendo *e n sen#imien#o -enino de #ris#ea, comenaremos con eso$

Bin!i5ndolo Primeramen#e ha% *e #ener en cen#a *e !or +o -enera+ cando n ni)o ++ora o se *e&a o #iene cara #ris#e, en rea+idad se sien#e 'ien % es so+o na es#ra#e-ia !ara o'#ener a+-o de s#ed$ EHL C4moL Es es#o a+-o so3is#icadoL Para nada$ Todos +o ni)os se dedican a in#en#ar mo"i+iar de a+-na manera a ss !adres$ Todos es#os ni)os son +o s3icien#emen#e +is#os como !ara en#ender *e s#ed ac#2a de manera dis#in#a cando e++os ++oran 6o se *e&an o +o *e sea *e ha-an !ara *e +o-ren o'#ener +o *e *ieren7$ Un !adre me e;!+ica'a *e s hi&a ++ora cando no +e *iere dar na -a++e#a$ Es!era n ra#o % +e-o +e da +a -a++e#a$ Por*( +e da +a -a++e#aL Por*e e++a rea+men#e +a *iere$ O !or*e No *iero *e se !on-a #ris#e$ En#iendo !or*e +os !adres dicen es#o, !ero #ienen *e "er+o desde +a !ers!ec#i"a de+ ni)o5 Quiero la #alleta. !a pido. $so no unciona. !loro. %ten#o la #alleta.  1sí, llorar unciona como una táctica para o%tener la #alleta. 2ien* Cuando quiera al#o que no puedo o%tener, sólo llorar(. Rea+men#e es m% '/sico$ :e ha ense)ado a s ni)o *e ++orar 3nciona m/s *e ca+*ier o#ra cosa !ara o'#ener +o *e *iero$ Ahora e+ ni)o ++ora como na #/c#ica !ara o'#ener +o *e *iere$ e como 3ncionaL Para m6 $unciona1 A ,uien le importa/ :e de'er.a im!or#ar !or nas can#as raones$ Primero, i nad"er#idamen#e +e es#/ ense)ando e+ ni)o a ++orar m/s de +o *e de'iera, % no #iene mcho sen#ido$ En se-ndo +-ar, el llanto a menudo reempla)a el len#uaje. Para *( a!render !a+a'ras cando !edes ++orar !ara o'#ener +o *e *ieres$ Tercero, Ha% me&ores maneras de o!erar en e+ mndo *e ++orando !ara o'#ener +o *e *ieres$ Cando 3e +a 2+#ima "e *e #e des#a!aron n ca)o !or*e a+-ien ++or4L Car#o, es a'so+#amen#e odioso cando # hi&o ++ora$ Se sien#e horri'+e cando s hi&o ++ora$ Qiere *e ++ore menos$ En#onces, !or s!es#o de'er.a im!or#ar+e si +o *e hace 6inad"er#idamen#e7 3omen#a e+ hecho de *e s hi&o ++ore m/s$ Aut5ntica An!ustia Emocional Cier#amen#e ha% momen#os *e s hi&o se eno&a % ++ora !or*e es#/ rea+men#e #ris#e % no 3in-iendo$ De'e ace!#ar *e !ro'a'+emen#e no se!a ca+ es ca+$ De'er.a asmir *e s hi&o es#/ a#(n#icamen#e #ris#e cando s#ed en s +-ar #am'i(n +o es#ar.a$ Pero recerde, s hi&o es di3eren#e a s#ed$ S hi&o #iene a#ismo % !or +o #an#o e+ "e e+ mndo de 3orma di3eren#e$ Si 'ien s#ed se !ede !oner #ris#e cando no o'#iene +o *e *iere, s hi&o !ede sen#irse +o m/s 'ien % so+o hace +o *e 3nciona !ara o'#ener +o *e *iere$ Es#o me recerda a n !e*e)o *e ++ora'a en e+ !+a%room en s !rimera semana in#ensi"a$ Es#a'a sen#ado &n#o a +a !er#a, ++orando, Mami, Mami % -o+!eando s ca'ea con#ra +a !er#a$ Me sen#( a cier#a dis#ancia de

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(+ % comenc( a imi#ar+o5 haciendo sonidos de ++an#o % diciendo Mami, Mami, % -o+!ea'a mi ca'ea con#ra o#ra !er#a$ E+ ni)o de&4 de hacer !or com!+e#o +o *e es#a'a haciendo % me mir4 3i&amen#e$ :e-o comen4 a re.rse$ Yo +e di&e, :o es#o% haciendo 'ienL Asin#i4 *e s.$ Me "o+"i4 a sonre.r, % comen4 a ++orar %a -o+!ear s ca'ea o#ra "e$ !indo ha%lar conti#o pero ahora ten#o que "ol"er a tra%ajar. :o "o+". a imi#ar % de ne"o se de#"o % comen4 a re.rse$ Des!(s de n ra#o, se dio cen#a *e es#e com!or#amien#o no era e3ec#i"o 6+o ca+ era ne"o !ara (+ 1 has#a en#onces siem!re ha'.a 3ncionado de +&o7 % se de#"o #o#a+men#e$ :e-o comen4 a &-ar conmi-o % con e+ res#o de +os maes#ros d+cemen#e !or e+ res#o de +a semana$

Lo ,ue sucede cuando su -io llora En es#e cadro, ano#e +as 2+#imas  "eces *e s hi&o #"o es#e com!or#amien#o$ En Ins#ancia, ano#e +os de#a++es *e rodean a+ inciden#e$ En :o *e *er.a, ano#e !or +o ca+ !areciera es#ar ++orando o *iere o'#ener$ Si no ha% nada *e *iere ano#e nada$ En C4mo me sen#., ano#e *( sen#.a cando s hi&o ++ora'a$ En :o o'#"o de inmedia#oL ano#e si consi-i4 e+ o'&e#o den#ro de +os @ min#os de ++orar$ En :o o'#"oL, ano#e si consi-i4 e+ o'&e#o de s deseo den#ro de +os > min#o 6si +e !rome#e ir a McDona+ds % +o ++e"a cen#a como si +o consi-iera, a2n si ++e"a m/s *e > min#os7$ Ins#ancia Desa%no es#a ma)ana

:o *e *er.a C4mo me sen#. a3+es en "e M% ma+ de cerea+es

:o o'#"o de inmedia#oL si

:o o'#"oL na

O'ser"e s cadro$ 9.&ese can#as "eces s hi&o consi-i4 +o *e *er.a cando ++ora$ Es e+ @0 de +as "ecesL E+ 0>L ?>>L No se a+arme+a ma%or !ar#e de +os !adres +e dan a s hi&o +o *e *ieren +e-o de ++orar !or +o menos e+ 0> de +as "eces$ Nos han en#renado como !adres !ara hacer+o$ Cando nes#ros hi&os son 'e'es +a 3orma !rinci!a+ *e #ienen !ara comnicarse es ++orar has#a e+ cansancio$ Ten#o ham%re* Mi pañal está mojado* $sto me duele* $stoy cansado*  Todo se comnica de +a misma manera$ Uno a!rende a hacer +o *e ca+ma a+ ni)o$ E+ !ro'+ema es *e a mendo con3ndimos es#a 3orma de comnicaci4n con in3e+icidad 1 a2n en +os ni)os$ Es +o mismo con +os ni)os a#is#as, !ede *e es#(n #ris#es en a+-2n momen#o$ Pero +a ma%or !ar#e es sim!+emen#e #(cnica de comnicaci4n S#andard$ O +o !eden sar #/c#icamen#e !ara o'#ener +o *e *ieren !or*e sa'en *e 3nciona me&or$ O#ra cosa !ara #ener en cen#a es +a co+mna Como me sen#.$ Pede *e es#( des-as#ando mcha ener-.a sin#i(ndose ma+ cando s hi&o so+o es#/ haciendo +o *e sa'e !ara conse-ir +o *e *iere$

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C*mo reaccionar cuando $in!en estar tristes O, e;is#en @ !osi'i+idades 6an-s#ia emociona+ o 3in-ir+o7 *e es#/n !resen#es cando s hi&o ++ora$ Con cada !osi'i+idad e;is#en @ as!ec#os !ara en3ren#ar+o5 +o *e s#ed hace e;#ernamen#e % +o *e hace in#ernamen#e$ Comencemos con +a noci4n de *e es#a "e cando s hi&o es#/ ++orando en rea+idad es#/ 3in-iendo, % *e +o hace !or*e es na #/c#ica e;i#osa !ara o'#ener +o *e *iere$ Si es#e es e+ caso, ser.a #on#o *e s#ed se descom!siera cando e+ ni)o ++ora$ Pi(nse+o5 in#ernamen#e e+ ni)o se sien#e en !a % ca+mo como si es#"iera dando na -ran !er3ormance % s#ed es#/ incomodo !or*e 6s#ed !iensa7 *e e+ es#/ #ris#e Si +o es#/ 3in-iendo s#ed no *iere com!rar esa in3e+icidad 3in-ida$ De esa 3orma so+o es#ar.a des-as#ando ener-.a emociona+$ Si s#ed sa'e *e s hi&o en rea+idad se es#/ sin#iendo 'ien de'er.a ser 3/ci+ !ara s#ed sen#irse 'ien #am'i(n$ Di-amos *e s hi&a *iere na com!o#era de he+ado % +e di&o *e no !ede dar+e na #ercera com!o#era$ Comiena a ++orar % s#ed reconoce *e !ro'a'+emen#e es#/ ac#ando de in3e+i como na manera de o'#ener m/s he+ado$ Us#ed recerda *e !ro'a'+emen#e de'a&o de esas +/-rimas e++a es#/ 'ien en#onces s#ed #am'i(n se sien#e 'ien$ :indo Ahora, es#o es +o de'e hacer5 Comience a mo"erse m/s +en#amen#e de +o norma+$ No di-o en c/mara +en#a !ero m/s +en#o de +o norma+ !ara i+s#rar+e a s hi&a *e es#a #/c#ica de ac#ar de in3e+i #iene n e3ec#o o!es#o a+ *e in#en#a !ro"ocar$ Cando +os ni)os ++oran, +os !adres #ienden a mo"erse m/s r/!ido de +o norma+, corre#eando !or #odos +ados, in#en#ando o3recer +o correc#o !ara *e de&e de ++orar$ E+ ni)o "e *e de !ron#o s#ed se #rans3orma en 9+ash ordon % men#a+men#e se da cen#a *e na "e m/s ac#ar de in3e+i #iene -ran !oder$ Para con#rarres#ar es#o, s#ed *iere mos#rar *e no so+o ++orar no +o hace mo"er m/s r/!ido sino *e de hecho +o hace mo"er m/s +en#o *e an#es$ Si e+ ni)o #iene mchos desa3.os en e+ ha'+a, en#onces de'er.a ac#ar en 3orma con3ndida$ No es#/ se-ro de +o *e *iere e+ ni)o$ In#en#a ser 2#i+ !ero rea+men#e no sa'e *( hacer$ En#onces "a caminando +en#amen#e o3reciendo mchas cosas !ero no +o *e e+ ni)o *iere$ De es#a manera se !resen#a como a+-ien 2#i+ % de s +ado$ So+o no es#/ se-ro de *( hacer !ara a%dar$ Si ac#2a en 3orma +en#a consis#en#emen#e % no +e da a+ ni)o +o *e *iere cando *iere, comenar/ a ado!#ar o#ras #/c#icas comnica#i"as$ Tam'i(n !ede decir cosas como Qiero a%dar#e !ero no en#iendo +o *e *ieres$ In#en#a dec.rme+o$ Si s hi&o es m/s "er'a+ % ha dicho c+aramen#e +o *e *iere, i-a+men#e m("ase +en#amen#e, !ero #am'i(n +e dice *e ++orando no "a a conse-ir o#ra com!o#era de he+ado$ De 3orma ca+ma % !asada !ede e;!+icar+e *e no "a a dar+e o#ra com!o#era an*e ++ore$ Tam'i(n !ede o3rece o#ras !osi'i+idades 6+a comida *e !ede comer7$ A medida *e se da cen#a *e e+ he+ado no "a a "enir an*e ++ore, e+ ++an#o disminir/$ Importante1 Como s hi&o #iene n radar incre.'+e !ara ca!#ar +o *e s#ed sien#e, si hace #odo es#o sin#i(ndose #erri'+e, i-a+ +o es#/ recom!ensando, has#a cier#o !n#o, !or ++orar$ Se +o "e *e +e a3ec#a % se dan cen#a$ Toda".a sien#en *e es a+-o !oderoso +o *e hacen$ Si es#e es e+ caso, #ardar/ 'as#an#e m/s en disminir ese com!or#amien#o$ C*mo actuar cuando est0n !enuinamente tristes

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Si s hi&o es#/ rea+men#e #ris#e, ha% *e hacer 3ren#e a +as im!+icancias emociona+es en s hi&o$ Es#o no im!+ica decir+e a s hi&o +o *e sien#e como Te sien#es #ris#e, !or*e no sa'es con se-ridad c4mo se sien#e % no *ieres !oner na e#i*e#a e*i"ocada a ss emociones$ Sino, m/s 'ien ha% *e in#en#ar a%dar+os a a!render a sen#irse m/s c4modos en +as si#aciones *e es#/n inc4modos$ :a me&or 3orma de +o-rar+o es *e s#ed se sien#a ca+mado % #ran*i+o, como n mode+o !ara ss hi&os de *e es !osi'+e sen#irse c4modo en cada si#aci4n con +a *e se en3ren#an$ :os ni)os miran a +os ad+#os 6% en !ar#ic+ar a ss !adres7 !ara #ener indicios de c4mo res!onder en cada si#aci4n$ Un -ran e&em!+o es cando n ni)o se cae % #odos +os ad+#os a+rededor se de#ienen a "er si es#/ 'ien$ :a ma%or.a de +as "eces, e+ ni)o +e"an#a +a mirada !ara "er a +os ad+#os an#es de reaccionar a +a ca.da$ He "is#o #an#os ni)os caer % mirar a ss !adres 6*e #ienen na cara de -ran !reoc!aci4n % has#a dicen Es#as 'ienL con "o 3ren(#ica7, % +e-o comienan a ++orar como res+#ado$ Es#o% se-ro *e han "is#o es#o mchas "eces$ Tam'i(n he "is#o n ni)o caer, +e"an#ar +a mirada % si e+ !adre sonr.e % dice, Es#/ 'ien, "en a*. con "o &-e#ona % +e-o e+ ni)o reacciona +e"an#/ndose % "o+"iendo a &-ar con na sonrisa$ :os ni)os #oman nes#ras se)a+es$ :o mismo scede con +os ni)os a#is#as$ Si s hi&o es#/ incomodo, +o !ede a%dar mos#r/ndo+e *e s#ed se sien#e 'ien an#e esa si#aci4n$ A+ hacer es#o, +e ense)a a s hi&o *e se !ede sen#ir c4modo an#e es#as si#aciones #am'i(n$ De'e recordar5 Us#ed #iene n -ran im!ac#o en s hi&o$ No se !reoc!e !or +a 3orma *e ha es#ado reaccionando has#a ahora$ Es#/ 'ien si es#"o haciendo +o o!es#o a #odo +o *e +e es#o% aconse&ando hacer$ :a ma%or.a de +os !adres hacen +as cosas menos e3ec#i"as !ara encarar e+ ++an#o de ss hi&os$ :e-o a!renden es#as #(cnicas % +os ni)os !or +o -enera+ res!onden r/!idamen#e, decreciendo e+ com!or#amien#o de ++an#o % amen#ando e+ +en-a&e$ Si s hi&o a!rende *e ++orar no 3nciona #an 'ien como manera de comnicarse, 'scar/ a+-na o#ra 3orma m/s e3ec#i"a$ Es#o a're +a !er#a a+ amen#o de+ desarro++o de+ +en-a&e$

Lo ,ue le sucedi* a Stanle :a BBC 3i+m4 a +a 3ami+ia !or @ semanas$ :os !a!/s de S#an+e% en#ra'an en e+ !+a%room dos "eces a+ d.a !ara #ra'a&ar con (+ dran#e ?0 min#os cada no % +e-o se i'an !ara reci'ir en#renamien#o$ S#an+e% ++or4 !or s mam/ dran#e +os !rimeros dos d.as % medio, es!ecia+men#e cando e++a se i'a de+ !+a%room % so+o *eda'an (+ % e+ maes#ro$ E+ mi(rco+es, en#r( a+ car#o !ara #ra'a&ar con (+$ E+ % s madre es#a'an &-ando con n a#i#o$ Me acer*( % #om( s +-ar$ E++a se re#ir4 si-i+osamen#e$ S#an+e% no ++or4, ni si*iera !arec.a im!or#ar+e *e s madre se i'a de+ !+a%room$ Eso 3e #odo$ S#an+e% no ++or4 m/s dran#e +a si-ien#e semana % media de+ !ro-rama$ S#an+e% #am'i(n se desarro++4 en o#ros as!ec#os no#a'+es5 Amen#4 s +en-a&e, s con#ac#o "isa+ me&or4 mch.simo, se em!e4 a cam'iar so+o % has#a a!rendi4 so+o como sar e+ microondas E+ docmen#a+ sa+i4 a+ aire en In-+a#erra en Se!#iem're de ?GGF % #"o e+ ma%or ra#in- de s 3ran&a horaria$ Ero!a se in#eres4 mcho en nes#ro #ra'a&o %, desde en#onces, ATCA ha dado seminarios a cien#os de !adres cada a)o en +os !a.ses ero!eos$

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Re"isar1 E;is#en @ raones !or +as *e s hi&o ++ora si no es#/ +as#imado5 Es#/ -eninamen#e #ris#e o es#/ 3in-iendo$ No !ede "er +a di3erencia en#re #ris#ea a#en#ica % 3in-ida, si 'ien !ro'a'+emen#e +o se!a$ Si s hi&o es#/ -eninamen#e in3e+i, es im!or#an#e *e s#ed se sien#a +o m/s #ran*i+o % en !a !osi'+e$ M("ase con ma%or +en#i#d cando s hi&o ++ora !ara *e a!renda *e ++orar es menos e3ec#i"o *e o#ras 3ormas de comnicaci4n$ Us#ed !ede hacer+o$ -

 D5le a su -io el maor control posile La niña que no quería salir del baño

En na o!or#nidad, "inieron a+ ATCA na ni)a ++amada Hea#her % s 3ami+ia$ E++a #en.a G a)os % na manera m% in#eresan#e de ais+arse de+ mndo$ Se i'a a+ 'a)o 6*e es#a'a &n#o a+ !+a%room7, cerra'a +a !er#a % se rehsa'a a a'rir+a$ Hea#her no ha'+a'a$ Pod.amos o'ser"ar+a en e+ 'a)o a #ra"(s de na "en#ana !ara ase-rarnos *e es#a'a 'ien$ 9i +a se-nda !ersona en en#rar a+ !+a%room esa !rimera ma)ana, % a++. es#a'a e++a, a!arcada en e+ 'a)o$ In#en#( ha'+ar+e a #ra"(s de +a !er#a$ :a 2nica res!es#a 3e n 3er#e -ri#o$ Es#/ 'ien, Hea#her, de!ende de #i$ Pero *iero *e se!as *e cando *ieras sa+ir, a*. ha% comida, a+-o !ara 'e'er % &-e#es$ M/s -ri#os desde e+ 'a)o$ :e di&e m/s cosas como esas % me encon#r( con e+ mismo #i!o de -ri#os$ E"en#a+men#e, en n in#en#o !or con"encer+a, comenc( a &-ar con +os  &-e#es de na manera 'as#an#e ridosa 6% creo %o in#eresan#e7 &s#o a+ +ado de s !er#a$ 9racas( misera'+emen#e$ 9ina+men#e me rend. % decid. !oner mi a#enci4n en o#ro +-ar$ A-arr( n +i'ro de cen#os de+ es#an#e, me sen#( en e+ rinc4n o!es#o de+ car#o % comenc( a +eer e+ +i'ro en "o a+#a$ :o +e.a en n "o+men norma+$ Qer.a *e me escche !ero no necesariamen#e en 3orma en3/#ica$ Qer.a *e !iense *e no +e es#a'a +e%endo a e++a$ Cando ++e-( a +a !/-ina , o. *e +a !er#a de+ 'a)o se a'r.a +e"emen#e$ Por na rendi&a, Hea#her me es#a'a o'ser"ando$ :e di&e, en a*. % si(n#a#e a mi +ado a +eer e+ +i'ro conmi-o$ Hea#her !e-4 n -ri#o % cerr4 +a !er#a de n -o+!e$ Es#o "a a re*erir n !oco m/s de s#i+ea$ o+". a mi +ec#ra en "o a+#a en e+ mismo #ono de "o *e an#es$ :e-o de nas can#as !/-inas, o#ra "e o. +a !er#a de+ 'a)o a'ri(ndose$ Es#a "e se-. +e%endo e+ +i'ro sim+ando *e no m e ha'.a dado cen#a de *e e++a es#a'a a++.$ :e. ca#ro ho&as m/s % !ara ese en#onces +a 26

!er#a de+ 'a)o es#a'a com!+e#amen#e a'ier#a % Hea#her es#a'a mir/ndome sin nin-na "er-Vena$ :e"an#( mi mirada % di&e sa"emen#e, Qieres "enir a "er es#os di'&osL Con na -ran sonrisa, Hea#her se acerc4 % se sen#4 en mi re-ao$ :e.mos e+ +i'ro &n#os % Hea#her no se encerr4 en e+ 'a)o !or e+ res#o de +a semana$ Q( scedi4 a*.L Por*( +e !ermi#. *edarse en e+ 'a)oL Por*(, na "e *e sa+i4 de+ 'a)o no "o+"i4 a me#erse !or e+ res#o de +a semanaL En na !a+a'ra, #odo se #ra#a de+ control.

u5 es la manipulaci*n $6sica/ :a mani!+aci4n 3.sica es cando a+-ien me"e e+ cer!o de o#ra !ersona a +a 3era sin s consen#imien#o$ A+-nos e&em!+os #.!icos de +a "ida son5 :a !o+ic.a de#eniendo !risioneros Un !acien#e men#a+ *e es !e+i-roso !ara (+ mismo % +os dem/s a+ *e se +e !one n cha+eco de 3era$ Sos#ener a a+-ien *e *iere sa+#ar de n edi3icio !ara sicidarse$ Sos#ener +os 'raos !or de#r/s !ara #erminar na !e+ea$ :im!iar +a nari de s hi&o con n !a)e+i#o sin ad"er#ir+o$ E;is#en mchas maneras !or +as ca+es +a ma%or.a de +os !adres mani!+an 3.sicamen#e a ss hi&os$ :im!iar +a nari sin ad"er#encia es +a 3a"ori#a de mchos$ S hi&o es#/ res3riado$ S hi&o no de&a *e se acer*e con n !a)e+i#o !ero i-a+men#e +e +im!ia +a cara$ Una ada!#aci4n !o!+ar de es#e c+/sico es sor!render+o !or +a es!a+da !ara *e no se de cen#a$ D4nde es#/ +o #erri'+e de #odo es#oL Beno, d.-a+e a s es!oso *e #ome n !a)e+i#o % se acer*e !or de#r/s % +e +im!ie +a nari$ Pero d.-a+e *e +o ha-a en n momen#o *e s#ed rea+men#e no se!a % "er/ c/n#o +e -s#a$ Por s!es#o *e :im!iar +a nari sin ad"er#encia es no de +as mani!+aciones 3.sicas m/s comnes *e +os !adres hacen con ss hi&os$ A*. ha% o#ras5 Sos#ener +as !iernas de+ ni)o !ara *e !ermaneca en e+ 'a)o$ Sacar na camisa a #ra"(s de s ca'ea sin ad"er#ir+o$ Qi#ar+e a+ ni)o n &-e#e o de#ener na ac#i"idad en +a ca+ es#/ in#eresado$ 9orar na ccharada de comida en s 'oca cando c+aramen#e no *iere$ Em!&ar hacia de+an#e +a si++a con#ra +a mesa !ara *e no se +e"an#e % coma$ Pe-ar+e a s ni)o$ Recerde *e e+ a#ismo se #ra#a de+ "ac.o de in#eracci4n$ Qeremos dar+e a s hi&o +a ma%or can#idad de raones !osi'+es !ara in#erac#ar con noso#ros, en "e de dar+e m/s raones !ara e"i#ar +a in#eracci4n$ Cando mani!+amos 3.sicamen#e, +e damos m/s raones !ara ais+arse$ Es 3/ci+ o+"idarse *e somos mcho m/s -randes *e nes#ros ni)os$ Cando +es sacamos e+ 'o !or +a ca'ea sin s consen#imien#o es +o mismo *e n -i-an#e de @ me#ros % medio nos es#"iera 3orando de +a misma manera$ Ima-.nese ser +a !ersona m/s !e*e)a en +a #ierra de -i-an#es, % +o #ienen de ac/ !ara a++/ #odo e+ #iem!o sin s consen#imien#o, sin e;!+icaci4n o

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nin-na ra4n o'"ia$ Es#o es i-a+ a +a e;!eriencia de de mchos ni)os$ Recerdo cando me ense)aron e+ conce!#o de+ !ro-rama SonRise$ Me sor!rendi4 +o !oco *e ha'.a ense)ado e+ #ema de m o"er a+ ni)o de ac/ !ara a++/ sin s !ermiso$ Ha-a n +is#ado ahora mismo de +as 3ormas en *e s#ed mani!+a a s hi&o$  Ahora o'ser"e +a +is#a$ No se +e ocrra sen#irse ma+ o c+!a'+e$ Us#ed hio +o *e sa'.a hacer$ Es +o *e hace #odo e+ mndo$ Como !adre, se hace +o me&or *e se !ede con +a in3ormaci4n *e se #iene$ Ahora sa'e m/s *e an#es$ No se !reoc!e, nada es#/ da)ado$ So+o #iene *e cam'iar +a 3orma en *e in#erac#2a 3.sicamen#e con s hi&o !ara !romo"er na re+aci4n de con3iana$

u5 -acer en camio En#onces ahora es#/ !arcia+men#e con"encido de *e mo"er a+ ni)o con#ra s "o+n#ad no es na -ran idea$ O$ A*. #iene o#ra 3orma de +im!iar +a nari scia$ ?$ S&e#e e+ !a)e+i#o de !a!e+ a  !ies de dis#ancia a!ro;imadamen#e de s hi&o en s +.nea de "isi4n$ @$ M("ase +en#amen#e$ $ D.-a+e +o *e +e "a hacer$ Por e&em!+o ahora #e "o% a +im!iar +a nari$ $ Ac(r*ese +en#amen#e a s cara$ 0$ Si se a+e&a de#(n-ase$ Es!ere n momen#o, +e-o +en#amen#e con#in2e mo"i(ndose hacia s cara$ $ Si con#ina a+e&/ndose de#(n-ase$ E;!+.*e+e +o *e es#/ haciendo % "ea si se acerca a s#ed$ Si se acerca con#in2e, si no, de&e e+ !a)e+i#o de !a!e+$ F$ Si em!&a s mano !ara *e no +o #o*e, d(&e+o$ No o!on-a resis#encia$ =$ Es!ere nos min#os e in#en#e o#ra "e$ Es#o !ede ++e"ar n #iem!o !or*e s hi&o es#/ e&erciendo con#ro+ *e no es#/ acos#m'rado a #ener$ Pede *e in#en#e !ro'ar+o !or n #iem!o$ Es me&or de&ar *e +a nari si-a scia *e mo"erse con#ra +os deseos de s hi&o$ :o *e se -ana en con3iana 3#ra % 'ena re+aci4n com!ensa mcho m/s *e e+ moco corriendo !or +a cara de+ ni)o$

Eemplo de uen "6nculo en acci*n Una "e es#a'a #ra'a&ando con n !e*e)o ++amado Todd$ Siem!re se resis#.a como n +oco cando ++e-a'a e+ momen#o de ir a +a !e+*er.a$ Ss !adres descri'.an +a si#aci4n como na !esadi++a *e siem!re #ermina'a con -ri#os % !a#adas % !oco cor#e de !e+o$ Decid. cons#rir con3iana a+rededor de es#e inciden#e$ Tra&e n !ar de #i&eras a+ !+a%room % +as !se en e+ es#an#e$ Todd % %o &-amos con a#i#os !or n ra#o$ En n !n#o, 'a&( +as #i&eras % se +as acer*( a Todd$ :as a+e&4$ De inmedia#o +as "o+". a !oner en e+ es#an#e % di&e Es#/ 'ien, #i&eras no$ Un !oco m/s #arde 'a&( +as #i&eras o#ra "e$ O#ra "e Todd +as a+e&4$ O#ra "e a+ es#an#e$ Todd comen4 a &-ar con n oso de !e+che$ :e di&e *e e+ oso necesi#a'a n cor#e de !e+o$ Psimos na 'an*e#a 3ren#e a+ es!e&o % sen#amos a+ oso$ Todd corri4 a n rinc4n de +a ha'i#aci4n cando "io *e

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es#a'a 'a&ando +as #i&eras$ O'ser"a'a con a#enci4n mien#ras +e da'a na recor#ada a+ oso$ Ahora es # #rno, +e di&e$ Ac(rca#e$ Todd se acerc4 cidadosamen#e a +a 'an*e#a % se sen#4$ Pod.a "er #odo +o *e sced.a !or*e e+ es!e&o es#a'a a++.$ M% +en#amen#e acer*( +as #i&eras % +e cor#( n mech4n de s !e+o$ E+ +o !ermi#i4 !ero +e-o se !ar4 % se 3e a+ rinc4n$ Es!er($ Todd sonri4 % "o+"i4 a sen#arse en +a 'an*e#a$ Me de&4 cor#ar+e o#ro mech4n de s !e+o$ :e ha'.a demos#rado a Todd *e !od.a con3iar en m ., *e nada +e sceder.a sin s !ermiso$ En !ocas semanas, Todd %a de&a'a *e +e cor#en e+ !e+o !ac.3icamen#e$ Es#o es +o *e *iere en-endrar en s hi&o$ Cando ha% a+-o di3.ci+, de #emer o !oco 3ami+iar *e *iere !edir+e a s hi&o *e ha-a 6como mirar a +a -en#e m/s a mendo, *e ha'+e m/s, *e coma dis#in#as comidas, e#c$7, can#a m/s con3iana cons#r%a m/s !ro'a'+e es *e s hi&o in#en#e hacer+as$ Dar+es e+ con#ro+ se 'asa en ins!irar con3iana % cons#rir n ".nc+o con s hi&o$

Primero la se!uridad1 En ciertas situaciones se dee manipular $6sicamente En ocasiones es ine"i#a'+e$ Mchas "eces +a se-ridad de s hi&o se "e amenaada$ En esos casos ha-a +o *e #en-a *e hacer !ara !ro#e-er+o$ :a re+aci4n se #ira !or +a "en#ana has#a *e #odos es#/n se-ros$ Una "e, na 3ami+ia "ino a+ !ro-rama in#ensi"o, % +es aca'a'a de ense)ar a +os !adres so're dar e+ con#ro+ a+ ni)o$ De a+-na manera, s hi&o a#is#a de  a)os se ha'.a esca!ado de+ !+a%room % ha'.a corrido hacia +a !+a%a de es#acionamien#o$ E+ ni)o es#a'a sen#ado en e+ medio de +a !+a%a #irando !iedras a+ !iso$ S !adre, armado con conocimien#o 3resco so're como dar con#ro+ a+ ni)o es#"o 0 se-ndos in#en#ando !ersadir+o !ara *e "e+"a e+ a!ar#amen#o$ Yo sa'.a *e +os a#os en#ra'an a +a !+a%a a a+#a "e+ocidad % !ens( *e +a se-ridad de+ ni)o es#a'a en ries-o$ :e !re-n#( a+ !adre si +e im!or#a'a *e mane&e e+ asn#o % !arec.a a+e-rarse de *e +o hiciera$ Me acer*( a+ ni)o % +e di&e *e +o i'a a +e"an#ar en 'raos si no "o+".a a+ a!ar#amen#o de inmedia#o$ Con#in4 arro&ando !iedras % ni se mo"i4$ :o a+c( en 'raos$ Se resis#i4 a-i#/ndose de a#r/s !ara ade+an#e con "io+encia$ Comenc( a caminar hacia e+ a!ar#amen#o con e+ ni)o sacdi(ndose en mis 'raos$ Con mcha ca+ma +e di&e5 Es#o% haciendo es#o !ara a%dar#e$ Es !or # se-ridad$ A*. den#ro "as a es#ar m/s se-ro$ De re!en#e, se re+a&4 com!+e#amen#e en mis 'raos % me !ermi#i4 ++e"ar+o e+ res#o de #ra%ec#o sin resis#encia$ Por*e de&4 de resis#irseL Me com!rendi4L No +o s( !es #oda".a e+ ni)o no ha'+a'a$ Pro'a'+emen#e s.$ De'e ha'er !erci'ido mi ca+ma dran#e e+ e!isodio % como res+#ado se ca+m4$ Se de'e ha'er cansado de resis#irse$ Sin im!or#ar +a ra4n, e+ !n#o es *e no lo hu%iera dejado permanecer en aquella situación inse#ura. Me !reoc!ar.a de recons#rir e+ +ao de con3iana con (+ m/s #arde$ No#e como i-a+ +e ha'+a'a d/ndo+e +a o!or#nidad de re-resar a+ a!ar#amen#o con s consen#imien#o % com!render as. !or*e +e es#a'a scediendo eso$ Cando s#ed #iene *e mani!+ar a s hi&o 3.sicamen#e #i+ice

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#an#o +as !a+a'ras como s #ono !ara e;!+icar+e +o *e es#/ scediendo % !or*( +e es#/ scediendo, % *e es#/ 'ien *e es#( scediendo$ An#e es#a si#aci4n !ede ser e+ mode+o de c4mo sen#irse c4modo$ :a ma%or.a de +os !adres sien#en #emor o eno&o cando 3eran a ss hi&os a a+e&ar+os de n en#orno !oco se-ro$ In#en#e sen#irse en !a a2n cando #iene *e #omar medidas c+aras % 3irmes$ Es#o con#ri'ir/ a *e s hi&o a#ra"iese es#a e;!eriencia con ma%or 3aci+idad$

Re"isar1 :a mani!+aci4n 3.sica5 cando s#ed me"e a s hi&o 3.sicamen#e !or*e demes#ra *e no *iere *e +o me"an o cando se hace con#ra s "o+n#ad sin ad"er#encia$ E"i#e +a mani!+aci4n 3.sica cando sea !osi'+e D/ndo+e a s hi&o e+ ma%or con#ro+ !osi'+e con#ri'%e a 3or&ar na re+aci4n m/s !ro3nda % 3er#e desde el punto de "ista del niño$ -  A".se+e a s hi&o +o *e "a a hacer an#es de hacer+o$ Ha-a +as cosas *e +o "an a im!ac#ar en 3ren#e de (+ !ara *e !eda an#ici!ar +o *e se "iene$ Res!e#e +as se)a+es de ne-a#i"a de s hi&o5 a+e&arse, em!&ar s mano o e+ o'&e#o, cando dice no, e#c$ Se!a *e en ocasiones ha% *e !roceder a +a mani!+aci4n 3.sica !or raones de se-ridad$ Si de'iera mani!+ar a s hi&o 3.sicamen#e sea c+aro % 3irme, nnca de'i+cho$ In#en#e sen#irse ca+mo !or den#ro mien#ras +o hace$

 Conc(n#rese en +a ac#i#d Qui)ás la pie)a más importante La Risita En na ocasi4n, ++e-ando a+ 3ina+ de mi en#renamien#o como 3aci+i#ador de ni)os, na 3ami+ia de Por#-a+ "ino a+ ATCA con s hi&o Jos($ Ha'.a n #radc#or en e+ !+a%room en #odo momen#o !or*e nin-no de +os 3aci+i#ado#es ha'+a'a !or#-(s, % Jos( ha'+a'a 3ormando oraciones$ Era n &o"en d+ce % encan#ador, % #odos +o !asamos m% 'ien #ra'a&ando con (+$ E+ #ercer d.a, %o es#a'a &-ando con (+ % de +a nada se 'a&4 +os !an#a+ones e hio !is en e+ !iso$ Me re. +e"emen#e % +o anim( a ir a+ 'a)o !ara *e #ermine +o *e ha'.a em!eado$ Pero se *ed4 en e+ +-ar orinando$ A-arr( #oa++i#as de !a!e+, re-res( % +im!i( e+ enchas#re$ Es#e #i!o de cosas sceden de "e en cando, as. *e no +e di demasiada im!or#ancia$ Pero F min#os m/s #arde, Jos( "o+"i4 a 'a&arse +os !an#a+ones % re!i#i4 +o scedido5 hio !is en e+ !iso, %o me re. +e"emen#e, +o anim( a #erminar en e+ 'a)o !ero #ermin4 donde es#a'a % se +e"an#4 +os !an#a+ones % +e-o +im!i( e+

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+.o$ Pens( *e era e;#ra)o *e scediese o#ra "e #an r/!ido, % decid. o'ser"ar+o con a#enci4n$  A+rededor de ?> min#os m/s #arde "o+"i4 a 'a&arse +os !an#a+ones e hio !is o#ra "e$ Re., in#en#( ++e"ar+o a+ 'a)o sin +o-rar+o, #ermin4 % comenc( a +im!iar$ In#en#( *e &e-e conmi-o en e+ 'a)o !ara *e e+ inodoro es#( m/s cerca en caso *e "o+"iera a hacer !is !ero se ne-4$ Scedi4 o#ra "e die min#os des!(s$ Y o#ra "e$ Y o#ra "e$ Seis "eces en G> min#os Eso era #o#a+men#e insa+$ Y no ha'.a #enido es#e com!or#amien#o con nadie m/s$ No en#end.a !or*e ha'.a hecho es#o so+o conmi-o$ Pens( mcho en eso a*e++a noche$ Y +e-o se me ocrri4 a+-o5 Me ha'.a re.do$ Si, +e"emen#e, !ero cada "e *e hac.a !is %o re. n !oco$ Era na reacci4n$ Jose ha'.a ca!#ado mi risa insi-ni3ican#e, % +a ha'.a #omado como na reacci4n hacia s orinar % +e-o +o si-i4 haciendo$ Ha'.a re.do !or*e *er.a *e se!a *e no me mo+es#a'a +o *e hac.a$ Por s!es#o, si no me mo+es#a'a no era necesario *e se +o demos#rara$ Bas/ndome en mi en#renamien#o, e+ hecho de no dar reacci4n a+-na es +e&os +a 3orma m/s e3ec#i"a de res!onder a s !is$ Yo %a ha'.a demos#rado mi ha'i+idad de no reaccionar a es#e #i!o de com!or#amien#os en +os meses !asados$ Pero !or a+-na ra4n es#a'a reaccionando an#e es#e acon#ecimien#o$ KPor*(L Me de#"e a !ensar % sr-i4 +a res!es#a5 E+ #radc#or$ Qer.a *e e+ #radc#or se diera cen#a *e no me mo+es#a'a *e Jos( hiciera !is$ Me im!or#a'a +o *e e+ #radc#or !ensase de m.$ Record( na sensaci4n de incomodidad cando +o hio !or +a !resencia de+ #radc#or mien#ras me o'ser"a'a$ Es#a es na de +as !rinci!a+es raones de *e +o *e se sien#e im!or#a5 Cando a+-ien se sien#e incomodo no !ede ac#ar con c+aridad ni hacer #odas +as cosas *e sa'e hacer$ Me encon#r( a mi mismo reaccionando si 'ien %a era n e;!er#o en no reaccionar a es#e #i!o de com!or#amien#os$ Es#o es a+-o *e "eo #odo e+ #iem!o en mi #ra'a&o con dis#in#as 3ami+ias$ :os !adres no ce+e'ran cando s hi&o dice na ne"a !a+a'ra !or*e se sien#en inc4modos !or a+-o % en ese momen#o no se acerdan de ce+e'rar$ Cando a+-ien se sien#e incomodo es casi im!osi'+e *e #odo +o a!rendido *ede en +a ca'ea$ Es !or eso *e no ac#amos #an 'ien cando es#amos ner"iosos$ Es#a incomodidad oc!a es!acio en nes#ra men#e % no !odemos encender #odos +os ci+indros de +a men#e$

La otra $orma ,ue $unciona :a !rimer manera en *e +a ac#i#d im!ac#a e+ #iem!o *e !asa con s hi&o es cando +o hace menos ca!a de acceder a+ conocimien#o en s ce+e'ro$ Pero ha% na se-nda manera % a2n m/s im!or#an#e de c4mo +o *e sien#e im!ac#a en e+ #ra'a&o con s hi&o5 tiene un eecto en (l. Recerde *e e+ a#ismo es n desorden en +a in#eracci4n$ Qeremos #rans3ormarnos % #rans3ormar a +a -en#e *e #ra'a&a con nes#ro hi&o en -en#e a#rac#i"a$ Piense en +as cosas a +as *e s hi&o se sien#e a#ra.do$ Si s#ed se sien#e #ris#e, eno&ado, 3rs#rado o a'rrido en#onces es 'as#an#e menos a#rac#i"o !ara in#erac#ar$

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He descri#o a +a -en#e *e #ra'a&a con es#os ni)os a#is#as como comercia+es !ara in#erac#ar con e+ res#o de+ mndo$ Si es#/ eno&ado, #ris#e, a'rrido, e#c$, s hi&o asmir/ *e o#ra -en#e #am'i(n !ede ser as.$ Si es#/ 3e+i, re+a&ado, sin#i(ndose 'ien, e#c$, s hi&o es#ar/ m/s a#ra.do a in#erac#ar con s#ed % con +os dem/s en -enera+$ Pi(nse+o desde e+ !n#o de "is#a de s hi&o5 Ya, en s., es di3.ci+ in#erac#ar con +os dem/s$K Por*( ha'r.a de es3orarse en in#erac#ar con a+-ien *e es#/ #ris#eL Si s#ed se sien#e ma+ cando #ra'a&a con s hi&o, ser/ menos e3ec#i"o !or*e ?7 no !odr/ en3ocarse de +a misma manera *e si es#"iese c4modo, % @7 s hi&o es#/ menos in#eresado en in#erac#ar con a+-ien *e es#/ ca.do$

Puede simularlo :os ni)os con a#ismo #ienen na ha'i+idad e;#raordinaria !ara !erci'ir +as emociones de +os dem/s$ Pede *e sea !or*e +a ma%or.a de es#os ni)os no es#/n #an en3ocados en e+ +en-a&e como e+ res#o de noso#ros, % !or eso es#/n m/s a+er#as a +as !is#as no "er'a+es$ Mchos 3onoadi4+o-os dicen *e e+ => de +a comnicaci4n en ni)os !or de'a&o de +os #res a)os es no "er'a+$ Es#o si-ni3ica *e s hi&o es#a !res#ando a#enci4n a #odas es#as cosas5 S #ono de "o Ss e;!resiones 3acia+es C4mo me"e +as manos C4mo res!ira :a "e+ocidad con +a *e ha'+a :a "e+ocidad con +a *e se me"e :as !a+a'ras *e dice Pro'a'+emen#e o#ras cosas #am'i(n No se !ede 3in-ir es#ar 3e+i !or*e ha% mchas se)a+es *e +o de+a#an en ca+*ier momen#o, % s hi&o es#/ a#en#o a e++as$ No +e es#o% !idiendo *e sim+e es#ar 3e+i cando no se sien#e as.$ Es mcho m/s im!or#an#e *e sien#a +o *e en rea+idad sien#e % no in#en#ar c'rir+o$ 'i no se siente %ien, entonces de%e e3aminarlo para aprender a sentirse distinto cuando está con su hijo.

Cuando se siente incomodo Es hora de a!render m/s so're +a manera *e s#ed o!era$ A*. ha% a+-nas herramien#as !ara in"es#i-arse$ Em!ecemos !or ser c+aros con +o *e si-ni3ica +a 3rase C4mo me sien#o$ Im!+ica +o *e sien#e emocionalmente$ No es +o *e s#ed !iensa$  A+-nos e&em!+os de +o *e no !ede sen#ir son5 9e+i 1 #ris#e  A+e-re 1 Ass#ado C4modo 1 resen#ido Eno&ado 1 c+!a'+e Cier#amen#e, e;is#en mchas m/s !a+a'ras *e descri'en sen#imien#os$ :o *e de'e e"i#ar son 3rases *e descri'an na si#aci4n o s e"a+aci4n !ersona+ so're na si#aci4n, en "e de ss emociones 6!or e&em!+o, +a res!es#a a KC4mo me sen#.L No de'e ser, Me sen#. *e es#a'a haciendo

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n 'en #ra'a&o % *e e+ ni)o res!ondi4 'ien$ M/s 'ien ser.a, Me sen#. 'ien, Me sen#. incomodo, o a+-na o#ra !a+a'ra *e descri'a ss emociones7$ En es#e cadro, ano#e 0 ocasiones en donde se sin#i4 incomodo con s hi&o % *( es#a'a scediendo an#es de *e se sin#iera as.$ No se !reoc!e *e nadie m/s "er/ es#o$

Situaciones en donde me sent6 incomodo con mi -io Como me Sent6 En3adado

u5 sucedi* usto antes Mi hi&o em!&4 a o#ro ni)o en e+ !ar*e % #odos me miraron

O'ser"e +o *e ano#4 % 3.&ese si ha% a+-nos !a#rones$ Se sien#e inc4modo en 3orma consis#en#e cando s hi&o !arece #ris#eL O se sien#e incomodo cando e+ ni)o no hace +o *e s#ed *iereL O cando e+ ni)o se a#oes#im+aL Piense !or*( se sien#e ma+ cando es#as cosas sceden$ Por +o -enera+ cando no !iensa en +a ra4n de s incomodidad sr-e na res!es#a r/!ida *e a mendo no es +a correc#a, o !areciera na res!es#a s!er3icia+$ Es#amos acos#m'rados a &s#i3icar nes#ra incomodidad5 Me eno&( !or*e nadie me de'e -ri#ar de esa manera Pero es#o es na res!es#a d('i+$ No e;!+ica !or*e se sin#i4 as. si 'ien sena 'ien cando cen#a +a his#oria a ss ami-os$ Y +e !ermi#e e"i#ar #ener *e ir m/s a++/ % en !ro3ndidad con es#a !re-n#a$ Como es#amos ha'+ando de cam'iar +a manera *e s#ed se sien#e, es necesario com!render !or*( se sin#i4 as.$ eamos a+-nas si#aciones donde a+-ien a mendo se sen#ir.a incomodo % o'ser"emos a+-nas res!es#as s!er3icia+es % o#ras hones#as !ara *e !eda #ener na sensaci4n de am'as$ Situaci*n1 Mi &e3e me -ri#4 Pre!unta1
Al!unas de las posiles respuestas -onestas1 Cando a+-ien me -ri#a !ienso *e he hecho a+-o m a+$  Qiero de"o+"er+e e+ -ri#o % eno&/ndome me da +a 3era !ara hacer+o

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No#e *e con es#as res!es#as se in#er!re#a *e e+ -ri#o de+ &e3e *iere decir a+-o o *e e+ eno&o se sa como mo#i"ador$ Cuando al#uien me #rita pienso que he hecho al#o mal $ Es#o% in#er!re#ando *e e+ -ri#o si-ni3ica *e hice a+-o ma+$ O'ser"e5 Es#o es dis#in#o a Hice a+-o en 3orma ine3ica$ Si s#ed !iensa *e hio a+-o en 3orma !oco e3ica so+o de'e a!render a hacer+o de o#ra manera$ Cando !iensa *e ha hecho a+-o ma+, en#onces +o ju)#a como malo y en cuanto ju)#a que al#o es malo se siente mal $ Quiero de"ol"erle el #rito y enojándome me da la uer)a para hacerlo$ Es#a "e, #i+io e+ eno&o !ara mo#i"arme$ Qiero de"o+"er e+ -ri#o !ero no #en-o e+ cora&e$ En#onces me eno&o % +o ha-o$ :a ma%or.a de +as "eces *e se sien#e descon#en#o es !or*e s#ed in#er!re#a *e a+-o scedido es ma+o !ara s#ed o !or*e in#en#a mo#i"arse a hacer a+-o *e de o#ra manera no +o h'iera hecho$ Para m/s ma#eria+ so're es#o +ea !a 4elicidad se $lije de Barr% Nei+ a3man$

Un eemplo r0pido :ee era n ni)o de G a)os con a#ismo$ Uno de ss ma%ores desa3.os era *e a mendo se -o+!ea'a +a ca'ea con#ra +a !ared$ Es#a'a #ra'a&ando con s madre, Jo%, % #"imos es#e in#ercam'io5 C4mo #e sien#es cando (+ se -o+!ea +a ca'eaL Horri'+e, dice Jo%$ Por*( #e sien#es horri'+eL Por*e no es#/ 'ien *e n ni)o ha-a eso$ Es#o era n e;ce+en#e e&em!+o de na res!es#a s!er3icia+$ Con 3recencia escchamos res!es#as as. % de&amos de !re-n#ar !or*e !ensamos *e ser.a na 3a+#a de res!e#o se-ir !ro3ndiando$ Q( *ieres decirL :e !re-n#o$ Si no !edo im!edir *e de&e de -o+!earse +a ca'ea de'o ser na ma+a madre$ Por*( crees ser na ma+a madre si no !edes im!edir *e :ee de&e de -o+!earse +a ca'eaL Jo% !arec.a con3ndida$ Nnca nadie an#es me ha'.a !re-n#ado eso$ En#onces res!4ndeme +e di&e$ Como e+ !ro-rama SonRise es e+ 2nico #ra#amien#o *e se concen#ra en +a manera *e +os !adres se sien#en cando #ra'a&an con ss hi&os, +as !re-n#as !eden !arecer 'as#an#e insa+es a+ !rinci!io$ Por*e !odr.a +as#imarse$ Una 'ena madre nnca de&ar.a *e s hi&o se +as#imase !or s!es#o, %o no de&o *e (+ +o ha-a$ :o hace en can#o #iene a+-na o!or#nidad$ En#onces !or*e ser.as na ma+a madreL Ta+ "e no +o ser.a #odo +o *e !edo hacer es in#en#ar+o, noL :a res!es#a hones#a de'a&o de +a s!er3icie era *e e++a !ensa'a *e ser.a na ma+a madre si :ee se-.a haciendo +o *e hac.a$ Pero a+ e;aminar+o se dio +a o!or#nidad de !ensar di3eren#e so're eso$ Como consecencia, comen4 a sen#irse m/s c4moda con *e se -o+!eara +a ca'ea$ :ee de&4 de -o+!earse +a ca'ea des!(s de n #iem!o !or*e %a no !ro"oca'a +a m isma reacci4n *e so+.a !ro"ocar$ e+"a a "er e+ cadro an#erior de es#e ca!.#+o$ :as circns#ancias *e ++e"aron a *e se sien#a inc4moda son so+o +a !rimer !ar#e de s descon#en#o$

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:a se-nda !ar#e % m/s im!or#an#e, es +a 3orma *e in#er!re#a es#as si#aciones$ Es#o es !or*e lo que usted piensa so%re estas situaciones que lo rodean lle"an directamente a la orma que usted se siente al respecto.

Sus ra7ones m0s pro$undas Tome +a in3ormaci4n *e escri'i4 en s cadro % es#a "e a-re-e +a ra4n hones#a !or +a ca+ se sin#i4 de esa manera$ Cuadro sore la Ra7*n &onesta Como me sent6 Dis-s#ado

Las circunstancias

La ra7*n -onesta

Mi hi&o em!&4 a o#ro ni)o en e+ !ar*e % #odos me miraron

Pens( *e e++os creer.an *e so% n ma+ !adre

O'ser"e a#en#amen#e +as raones *e escri'i4$ e a+-2n !a#r4nL Ase-2rese de *e +as raones son acerca de s in#er!re#aci4n de +a si#aci4n o *e #i+ia +a incomodidad !ara mo#i"arse a ac#ar$ Mien#ras re"isa ss raones !re-2n#ese na de dos !re-n#as5 ?$ KPor*( !ens( *e +a si#aci4n si-ni3ica'a +o *e %o !ensa'a *e si-ni3ica'aL 6si ss raones son so're +o *e s#ed in#er!re#4 de +a si#aci4n7$ @$ KPor*e necesi#o sen#irme incomodo !ara mo#i"armeL 6si ss raones son so're s !ro!ia mo#i"aci4n7$  A#enci4n5 Cier#amen#e !eden e;is#ir o#ras raones !or +as *e se sien#e ma+ o dis-s#ado !or a+-o$ Cando res!onda es#as !re-n#as /'rase a +as si-ien#es ideas5 ?$ No #iene *e in#er!re#ar +a si#aci4n como ma+a$ @$ Pede mo#i"arse a hacer a+-o sin #ener *e sen#irse ma+ an#es$ Si s#ed no &-a a+-o como ma+o, % con3.a *e se mo#i"ar/ so+o con e+ deseo, comenar/ a sen#irse me&or$  A+ 3ina+ de cen#as, #odo es#o a%da a s hi&o$ Can#o m/s c4modo se sien#a an#e es#as si#aciones de desa3.o, ma%or ser/ e+ im!ac#o en e+ com!or#amien#o de s hi&o$

Re"isar1 -

:a manera *e s#ed se sien#e emociona+men#e im!ac#a si-ni3ica#i"amen#e +a e;!eriencia de s hi&o % hace +a di3erencia$ 9in-ir *e se sien#e 'ien es ine3ica$ :a -en#e se dis-s#a con cier#as cosas !or*e +as &-a como ma+as o !ara mo#i"arse a ac#ar$ 35

-

Pro3ndiar so're +as raones m/s !ro3ndas % hones#as de s desdicha es c+a"e !ara sen#irse dis#in#o$

F Tra'a&o no a no en n car#o sin dis#racciones $l lu#ar donde se tra%aja Los tres $actores amientales Todos a!rendemos me&or en +-ares ada!#ados !ara a!render en 3orma e3ec#i"a$ Para ser m/s e;!+.ci#o, Kc4mo a!render.a a ha'+ar S
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*e se "en m/s in#eresan#es en !or*e !ede rom!er+as$ No !ede me#er +a mano en e+ inodoro !or*e se +a !ede !oner en +a 'oca$ Can#o m/s +e da a s ni)o +as cosas *e (+ *iere m/s *err/ (+ in#erac#ar con s#ed$ :a ma%or !ar#e de +os +-ares es#/n dis!es#os de #a+ manera *e ha% *e decir+e no a s hi&o5 A$uera1  Pede correr hacia +a ca++e o esca!arse !or +o *e ha% *e re3renar+o 3.sicamen#e$ En la casa de un ami!o1 Pede rom!er e+ iPod de+ ami-o, o *erer sacarse +a ro!a o hacer !is en e+ !iso$ En el almac5n1 Pede *erer comer comida a +a *e es a+(r-ico$ Su cocina1 Cidado con +os cchi++os, e#c$ El cuarto del -ermano1 Qiere sacar +os me&ores &-e#es % ahora s o#ro hi&o es#/ en3adado$ En la clase1 :os ni)os de'en !ermanecer sen#ados +a ma%or !ar#e de+ #iem!o % en3ocarse en na ac#i"idad diri-ida !or na maes#ra cando (+ se-ramen#e *iera hacer o#ras cosas$ Es#os son so+o nos !ocos e&em!+os de+ mndo en donde es#/ smer-ido s hi&o$ Es n mndo de mchos no$ Can#o m/s #en-a *e decir NO, menor ser/n ss -anas de in#erac#ar con s#ed$ Mchas "eces es ine"i#a'+e #ener *e rehsarse donde sea *e s#ed se encen#re, !ero s #ra'a&o es minimiar+o$

La Actitud de la !ente ,ue est0 entorno al ni4o Recerda can im!or#an#es son ss emocionesL S hi&o !or +o -enera+ "a a in#erac#ar mcho m/s con a+-ien *e se sien#e 'ien % menos con a+-ien *e se sien#e ma+$ Cando s#ed es#/ con s hi&o es m/s *e so+o s#ed mismo5 es e+ re!resen#an#e de +a raa hmana$ :os dem/s #am'i(n re!resen#an +a raa hmana !ara s hi&o$ Cando s hi&o se conec#a con -en#e *e +o es#/ &-ando o *e &-a +as cosas *e hace, eso SI *e im!or#a % mcho$ Hace *e sea menos a#rac#i"o es#ar con +os dem/s$ Es#o es "erdad a2n si +a -en#e no es#/ &-ando a s hi&o$ Si so+o se sien#en inc4modos cerca de (+ @ e+ ni)o i-a+ se sen#ir/ menos inc+inado a in#erac#ar con e++os$ Como res+#ado, es im!or#an#e in#en#ar e"i#ar *e s hi&o se e;!on-a a si#aciones donde +a -en#e es de !onerse inc4moda !or ca+*ier ra4n$ Desa3or#nadamen#e, eso inc+%e +a ma%or.a de +os +-ares !2'+icos$ Casi en #odos +os +-ares donde "a%a ha'r/ -en#e, % es !ro'a'+e *e mchos de e++os se sien#an inc4modos cerca de s hi&o$ E+i&a +-ares *e !ro#e&an a s hi&o de es#as ac#i#des$ Por ahora, *eremos *e s hi&o !iense *e #odos en es#e mndo son !ersonas 'enas, +indas % 3e+ices$ M/s ade+an#e, +e haremos sa'er *e no siem!re es as.$ Recerde *e s#ed % #odos +os *e es#(n cerca de s hi&o son !ro!a-anda !ara in#erac#ar$  A+ comieno de es#e ca!.#+o, +e !re-n#( c4mo har.a !ara a!render S
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Cando no es#( se-ro de +a e3ec#i"idad de n +-ar !ara s hi&o, com!+e#e es#e cadro5

LU9AR E+ circo

DISTRACCIONES ?

CONTROL @

ACTITUD 

TOTAL 

 Ano#e e+ nom're de+ +-ar *e es#/ considerando ++e"ar a+ ni)o$ :e-o, de'a&o de cada co+mna c+asi3i*e cada 3ac#or de ? a+ 0$ Uno es m% !o're8 0 es e;ce+en#e$ He inc+ido e+ e&em!+o de+ circo % +o c+asi3i*( ? !ara +as dis#racciones 6con #odas esas cosas !ara mirar % #odos esos ridos7, n @ !ara e+ con#ro+ 6s hi&o #iene *e !ermanecer sen#ado % no es +i're de mo"erse mcho7, % n  !ara +a ac#i#d 6+a -en#e -enera+men#e es#/ con#en#a en e+ circo, !ero no #iene ni idea *ien es#ar/ a++.7$ E+ #o#a+ es $ :a c+asi3icaci4n es senci++a$ Todo +o *e es#( !or de'a&o de ?@ es n +-ar !o're !ara *e s hi&o a!renda$ :os !n#a&es 'a&os, es!ecia+men#e re+acionados con con#ro+ % ac#i#d, !eden inci#ar a+ ni)o a rec+irse m/s en s !ro!io mndo$

$ maes#ras !or ni)o dis!oni'+es !ara ense)ar a +os ni)os$ Es#o es n n2mero m% 'a&o !or*e +os ni)os #ienen !or +o -enera+ di3eren#es ni"e+es co-ni#i"os$ S hi&o #endr/ a+ 3ina+ de+ d.a a!ro;imadamen#e 0 min#os de ense)ana ne#a$ $sto no es para deni#rar al sistema educati"o y el tra%ajo que hacen. Tienen recursos limitados y hacen un tra%ajo mara"illoso considerando las circunstancias. Pero es mucho más pro%a%le que usted ha#a un mejor tr a%ajo. 38

Poner a s hi&o en na c+ase con o#ros ni)os a#is#as es '/sicamen#e ma#ar e+ #iem!o de s hi&o$ Si 'ien a+-nos ni)os mes#ran !ro-resos en e+ sis#ema edca#i"o, +a -ran ma%or.a de +os !adres no es#/n sa#is3echos con +a edcaci4n *e !ro!orciona s esce+a$

Aula llena de ni4os con desarrollo normal  A+ decir desarro++o norma+ nos re3erimos a n a+a #.!ica ++ena de ni)os norma+es *e no son a#is#as$ :a !r/c#ica de !oner ni)os en e+ es!ec#ro a#is#a en n a+a re-+ar se denomina in#e-raci4n o inc+si4n$ Todas +as cosas *e !eden ser !ro'+em/#icas en n a+a de ni)os a#is#as no re!resen#an n !ro'+ema en es#a circns#ancia5 S hi&o #i ene !ares como mode+os *e in#erac#2an de manera #.!ica$ No o's#an#e, es#o es en de3ini#i"a e+ 2nico 3ac#or !osi#i"o *e se !resen#a$ En n a+a #.!ica ha% !or +o -enera+ na o dos maes#ras, % e+ ni)o a#is#a #iene s maes#ra in#e-radora *e se sien#a con (+ % +o a%da con +as ac#i"idades$ O, enmeremos +os !ro'+emas *e sr-en en n a+a re-+ar5 ?$ :a crr.c+a no es#/ dise)ada !ar a%dar a s ni)o con desa3.os a#is#as$ En "e de #ra'a&ar e+ +en-a&e, e+ con#ac#o "isa+ o e+ #iem!o de a#enci4n 1 +o *e rea+men#e necesi#a s hi&o 1 se #ra'a&an ha'i+idades com!+emen#arias *e #ienen !oco "a+or re+a#i"o, como +as ma#em/#icas$ @$ :os dem/s ni)os !eden es#ar mode+ando com!or#amien#os *e no *isiera *e s hi&o co!ie 6como rom!er o'&e#os, -ri#ar, !e-ar % decir ma+as !a+a'ras7$ En +a ma%or.a de +os casos, #odos es#os com!or#amien#os reci'en -randes reacciones de !ar#e de o#ros ni)os % de +as maes#ras, +o ca+ amen#a +a !osi'i+idad de *e s hi&o #am'i(n +o ha-a$ $ Ha% mcho rido % co+ores en e+ a+a, +o ca+ !ro!orciona ma%or dis#racci4n !ara s hi&o$ $ E+ rido % e+ co+or de+ a+a es a'rmador !ara a+-nos ni)os a#is#as$ 0$ E+ ni)o no #iene con#ro+ cando es#/ en e+ a+a$ No !ede !ararse cando *iere, ir a donde *iere, ha'+ar cando *iere$ O#ras !ersonas e+i-en +a ac#i"idad, +o *e res+#a !oco in#eresan#e !ara s hi&o 6en +a ma%or.a de +os casos7$ :a "erdad es *e +a in#e-raci4n esco+ar es a+-o 'eno !ara +os ni)os #.!icos o no a#is#as *e com!ar#en s c+ase !or*e a!renden a cidar a a+-ien % a ser ser"icia+es$ Pero !ara e+ ni)o a#is#a -enera+men#e es na !(rdida de #iem!o$

ue lo acad5mico no sea lo primordial Mcha -en#e se en-ancha a ense)ar #emas *e !or +o -enera+ se ense)an a +os ni)os$ Es#o consis#e !rinci!a+men#e de +a +ec#oescri#ra , ma#em/#ica, de+e#rear, -ram/#ica, e#c$ E;is#e na ra4n !or +a ca+ se ense)an es#os #emas en +a esce+a5 Son +as ha'i+idades *e necesi#an +os ni)os !ara #rin3ar en +a "ida$ Es necesario #omar conciencia de *e +os ni)os *e a!renden es#o en +a esce+a ya tienen ha%ilidades de interacción adquiridas$ No necesi#an *e se +es ense)e a mirar a +e -en#e ni a ha'+ar$ Se +es ense)a ha'i+idades *e +os a%dar/ a desem!a)arse a n ni"e+ m/s a+#o % a conse-ir #ra'a&os$

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S hi&o no #iene in#eracci4n$ Si #"iera no se +e ha'r.a dia-nos#icado a#ismo$ Si s#ed es#/ #ra'a&ando !ara ense)ar+e a s hi&o +a !ar#e acad(mica en "e de ha'i+idades de in#eracci4n, lo está ayudando a adquirir ha%ilidades que no podrá aplicar $ Es#o no *iere decir *e +os ni)os a#is#as no !edan a!render ma#em/#icas o a escri'ir o a +eer 1 +o o!es#o$ Mchos de e++os son -randes +ec#ores, % a+-nos ++e-an a dominar +as ma#em/#icas a n ni"e+ m% a+#o$ Pero si +e es#/ ense)ando a s hi&a a#is#a a de+e#rear, *( cree *e es#/ cons#r%endoL Qiere *e s hi&a creca !ara se na m&er #oda".a a#is#a *e de+e#rea m% 'ienL An*e s#ed no +o crea, e+ mndo es#/ ++eno de es#e #i!o de -en#e$  A mendo, +os !adres 6% e+ sis#ema edca#i"o7 se concen#ran en +a ense)ana acad(mica !ara +o ni)os a#is#as !or*e es +o *e !or +o -enera+ se +es ense)a a #odos +os ni)os, % no sa'en como ense)ar+es a in#erac#ar$ Es#o no si-ni3ica *e no es necesario *e s hi&o a!renda a +eer % a escri'ir o ca+*ier o#ra cosa$ Pero por ahora, no ha#a de lo acad(mico la  prioridad n6mero uno para la educación de su hijo. Es#o es n -ran error

Lo ,ue puede -acer  Comience a #ra'a&ar no a no con s hi&o en 3orma re-+ar en s casa$ Norma+men#e recomiendo a +os !adres *e sa*en a ss hi&os de+ co+e-io % *e comiencen a #ra'a&ar en ss ho-ares #iem!o com!+e#o, !ero eso no siem!re es !osi'+e !ara mchos !adres % es#/ 'ien$ En#onces comience a #ra'a&ar na hora #odos +os d.as des!(s de+ co+e-io$ Or-anice no de +as ha'i#aciones de s casa !ara *e sea e+ !+a%room de+ ni)o$ Pede ser e+ mismo car#o de+ ni)o !ero si #iene n car#o de m/s eso 3nciona a2n me&or$  Ase-2rese de *e es#e car#o es#e +i're de dis#racciones$ Eso si-ni3ica sacar +os !os#ers de +as !aredes % *e es#( en n +-ar #ran*i+o de +a casa$ :e"an#e +os &-e#es !ara *e e+ !iso es#e des!e&ado$ Sa*e +os a!ara#os e+ec#r4nicos$ Es#os son na -ran dis#racci4n !ara +o ni)os$ No !ede com!e#ir con#ra e++os %a *e son na#ra+men#e mcho m/s in#eresan#es *e +a in#eracci4n$ S in#enci4n es or-aniar es#e car#o !ara *e +a -en#e sea +o m/s in#eresan#e !osi'+e$ Sa*e #am'i(n +os &-e#es e+ec#r4nicos o #odo +o *e #en-a !i+as % +ces *e -enera+men#e 3ascina a +os ni)os % o#ra "e, no se !ede com!e#ir con#ra e++os$ Tam'i(n ase-2rese de *e es#e car#o +e !ro!orcione a+ ni)o m/;imo con#ro+$ Sa*e #odo +o *e s hi&o no !eda #ocar$ De&e +os &-e#es con +os ca+es se a#oes#im+a$ E;ce!ci4n5 Si s hi&o se a#oes#im+a con e+ #e+e"isor o con a!ara#os e+ec#r4nicos, s/*e+os de+ car#o$ Es#as cosas son m% a#rac#i"as$ De es#a manera es#/ creando n en#orno se-ro, +i're de dis#racciones, *e +e o#or-a e+ con#ro+ a s hi&o % +o !ro#e-e de ac#i#des ne-a#i"as de o#ras !ersonas$ Si #"i(ramos *e dar n !n#a&e a es#e car#o en e+ cadro *e e"a+2a e+ en#rono donde e;!onemos a+ ni)o s !n#a&e ser.a a+#.simo$ Es#a idea comen4 cando Barr% % Samahria a3man #ra'a&a'an con s hi&o Ron en e+ 'a)o$ 9ncion4 #an 'ien *e desde en#onces #i+iaron ha'i#aciones es!ecia+es con cada ni)o *e !ar#ici!a de+ !ro-rama SonRise$ M(#ase en e+ car#o, cierre +a !er#a % &e-e con s hi&o$ Tome a+-nos de +os &-e#es *e +e -s#an e in#en#e in#erac#ar con e+$ Si se a#oes#im+a, 2nase a (+$ Si +o mira a +os o&os, ce+('re+o Si !areciera *e no es#/ haciendo

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nada, !ro!on-a n ne"o &e-o % "ea si *iere &-ar$ Si no *iere, in#en#e con o#ro$ Si "e+"e a a#oes#im+arse "e+"a a nirse a (+$ Es3(rcese !or decir+e si a +a ma%or can#idad !osi'+e de !edidos$ Ten-a en e+ car#o comida % 'e'ida dis!oni'+es !ara *e no ha%a necesidad de irse de+ car#o$ Ten-a na !e+e+a en e+ car#o !ara *e no necesi#e sa+ir$ Si !or +o -enera+ sa e+ mismo 'a)o ++("e+o an#es de en#rar a+ car#o$ Es#amos in#en#ando crear n en#orno donde s hi&o a!renda so're +o mara"i++oso *e es es#ar in#erac#ando con +a -en#e$ Haci(ndo+o en n en#orno +i're de dis#racciones donde (+ #iene e+ con#ro+, +e es#/ dando +a me&or o!or#nidad de a!render a es#ar con +a -en#e$

Lo ,ue puede suceder  E;is#en a+-nas reacciones *e +os ni)os !eden #ener en n car#o cerrado con ++a"e$ Es#as son +as dos si#aciones m/s comnes$ M0s auto;estimulaci*n  A+ !oner a+ ni)o en es#e en#orno ss a#oes#im+aciones !eden amen#ar$ Es#o se de'e a *e +as dis#racciones de+ mndo e;#erno han desa!arecido % cando e++as dis#raen a s hi&o !eden re!resen#ar na 3orma de a#oes#im+aci4n en s. mismas$ Piense en #odo +o *e se !ede in#erac#ar cando ha% n #e+e"isor encendido en na ha'i#aci4n$ Casi #odos !odemos admi#ir *e +os o&os cons#an#emen#e se !e-an en +a T, a2n cando es#amos in#eresados en na con"ersaci4n$ Somos menos in#erac#i"os cando ha% dis#racciones$ Es#o a!+ica #am'i(n a s hi&o$ Si se *i#an +as dis#racciones, s hi&o #iene *e hacer a+-o !ara '+o*ear e+ mndo en "e de *e +os ridos, +os co+ores, e#c$ sim!+emen#e +o a#ra!en$ Cr(ame, cando +e di-o *e a+ !oner a s hi&o en n car#o +i're de dis#racciones no +o hace a#oes#im+arse m/s *e an#es$ So+o hace *e +a a#oes#im+aci4n sea mcho m/s o'"ia !ara s#ed$ uiere irse del cuarto Es#o es #.!ico$ Has#a ahora, s hi&o !od.a ir % "enir de donde *er.a en s casa$ De re!en#e, s#ed *iere *e !ermaneca en n mismo + -ar !or na hora$ En#onces no se sor!renda si *iere irse de+ !+a%room$ Si es#o scede e;is#e na so+ci4n senci++a *e +e ces#a a mchos !adres$ Enci(rrese con e+ ni)o en e+ !+a%room dran#e na hora$ Cerrar con ++a"eL Y *( 3e de esos !/rra3os *e #ra#an de dar e+ con#ro+ a+ ni)oL As. como "a a #ener con#ro+L Beno, en e+ caso de +a !er#a, no +o #iene$ Pero #iene e+ con#ro+ de #odo +o dem/s *e scede en e+ !+a%room$ No "a a !oder encon#rar ca+*ier o#ra ha'i#aci4n en s casa 6en ca+*ier o#ro +-ar7 donde es#o sea as.$ Pede *e #en-a *e #ra'ar +a !er#a % a+ hacer+o #am'i(n de&a arrm'adas #odas +as "eces *e #"iera *e decir no a s hi&o % #am'i(n +as dis#racciones$ Es#o es +o *e sa+men#e scede cando +os !adres #ra'an +a !er#a de+ !+a%room$ E+ ni)o5 ?$ Se *e&a % ++ora !or n ra#o8 @$ In#en#a a'rir +a !er#a8 $ In#en#a hacer *e e+ ad+#o a'ra +a !er#a8 $ Se *e&a % ++ora n !oco m/s8 0$ In#en#a +o-rar a'rir +a !er#a n ra#o m/s8 $ Se rinde % em!iea a &-ar con e+ ad+#o$

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Es im!or#an#e recordar *e es#o es na reacci4n m% com2n % #odo +o *e #iene *e hacer es mos#rar+e *e +a !er#a no se a'rir/, sin im!or#ar can#o !ro#es#e$ Una "e *e s hi&o a!renda c4mo 3nciona 6*e e+ !+a%room +o a%da a hacer +as cosas *e no !odr.a hacer en nin-2n o#ro +ado7, +a !er#a #ra'ada %a de&a de ser n !ro'+ema$

Otros prolemas Peden a!arecer o#ros #emas o !ro'+emas !ero en de3ini#i"a e+ camino es !r/c#icamen#e e+ mismo sin im!or#ar ca+ 3era ese #ema5 s#ed *iere se-ir a!+icando e+ #iem!o *e decidi4 es#ar en e+ !+a%room % con3.e *e es e+ me&or +-ar !ara *e s hi&o a!renda a es#ar con -en#e$ Lo ,ue dee recordar  S hi&o no #iene e+ mismo #i!o de e;!ec#a#i"as *e s#ed so're e+ mndo$ Para (+ no es necesariamen#e e;#ra)o !ermanecer re!en#inamen#e en n car#o con n ad+#o !or na hora 6o m/s7$ Si 'ien mchos ni)os con a#ismo #ienen di3eren#es r#inas en !ar#ic+ar, !or +o -enera+ se ada!#an r/!idamen#e cando se +es da +a o!or#nidad$ De!ende de s#ed, como !adre, dar+e a s hi&o +a o!or#nidad +e-.#ima de ada!#arse a es#a ne"a si#aci4n$ Recien#emen#e, es#a'a #ra'a&ando con na 3ami+ia c%o !adre, Herman, me hio na !re-n#a so're e+ !+a%room$ C4mo !ede a+-ien so!or#ar es#ar en na ha'i#aci4n como esaL !re-n#4 Herman$ Beno, #odo de!ende de +a manera c4mo se +a !resen#a, +e e;!+i*($ C4mo #e sen#ir.as en n +-ar donde !edes hacer casi #odo +o *e *ieres % *e +a !ersona con +a *e es#/s #e anima % hace #odas +as ac#i"idades % &e-os *e *ieres % dis3r#a #o#a+men#e #odo +o *e haces #odo e+ #iem!oL Eso sena 'as#an#e 'ien, di&o Herman$  As. es como *ieres "er#e en es#e car#o$ Es n +-ar incre.'+e % s hi&o !ede no ha'erse dado cen#a de eso #oda".a$ Es s 3nci4n como !adre demos#rar+e a s hi&o +o 3an#/s#ico *e es es#e +-ar$ Por o#ro +ado, e+ hi&o de Herman se enamor4 de s !+a%room desde n !rinci!io$ Re"isar1 - E;is#en #res 3ac#ores !rinci!a+es *e de#erminan +a ca+idad de+ en#orno edca#i"o5 e+ ni"e+ de dis#racci4n, e+ ni"e+ de con#ro+ *e #iene s hi&o % e+ es#ado emociona+ de +a !ersona *e com!ar#e ese en#orno$ - :a esce+a no es e+ +-ar idea+ !ara s hi&o a#is#a$ - Por ahora +o acad(mico no es +o m/s im!or#an#e !ara s hi&o$ D(&e+o !ara cando s hi&o ha%a dominado +as dem/s ha'i+idades como con#ac#o "isa+, #iem!o de a#enci4n, +en-a&e, e#c$ - Tra'a&ar con s hi&o no a no en s casa +e o#or-a a s hi&o ma%ores !osi'i+idades de a!render a n ri#mo m/s r/!ido$

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Sea Din/mico con s hi&o Como lo#rar ser más interesante instantáneamente El In!rediente Secreto Joe% no *er.a de&ar de sar !a)a+es$ Era no de ss -randes desa3.os$ Ten.a o#ras cosas como e+ con#ac#o "isa+ % e+ +en-a&e *e necesi#a'an #ra'a&arse !ero ss !adres es#a'an m/s !reoc!ados !or +os !a)a+es$ Es#a'a o'ser"ando a s madre !edir+e a+ ni)o *e in#en#ara ir a+ 'a)o, *e se sen#ara a+ menos en e+ inodoro$ Joe% +a i-nora'a 3e+imen#e % con#ina'a &-ando con s cone&o de !e+che *e ++e"a'a a #odos +ados$ amos Joe%, !ed.a s madre$ S4+o in#(n#a+o$ Ha+o !or # Mami$  A Joe% !arec.a no im!or#ar+e$ M/s #arde en nes#ra sesi4n de en#renamien#o, s madre e;!res4 3rs#raci4n % resi-naci4n con"encida *e s hi&o nnca de&ar.a +os !a)a+es$ Es#a'a a !n#o de dar+e a+-nos conse&os, !ero an#es de #ener o!or#nidad escchamos -ri#os *e !ro"en.an de+ !+a%room$ Nos a!resramos a "er +o *e sced.a$ Joe% es#a'a sen#ado a n cos#ado con s cone&o en 'raos$ Sa++%, na &-adora de+ ATCA es#a'a sa+#ando con en#siasmo -ri#ando, amos, Joe% amos *e e+ inodoro #e es#/ es!erando Sonre.mos !or*e Sa++% se "e.a #an -raciosa$ Pero a+-o in#eresan#e scedi4$ Joe% se +e"an#4 con s cone&o #oda".a en 'raos % se a!ro;im4 a+ 'a)o$ Nnca se acerca #an#o a+ 'a)o, di&o +a madre$ C4mo hio !ara *e se acer*e #an#oL Ese es e+ !oder de+ en#siasmo :e di&e$ Entusiasmo En #odos mis a)os de e;!eriencia con +os ni)os con +os *e he #ra'a&ado, na de +as cosas m/s consis#en#es *e he o'ser"ado es *e casi #odos + os ni)os res!onden a+ en#siasmo$ :os ni)os aman +as carica#ras % +os di'&i#os animados$ E+ co%o#e de+ correcaminos es n 3a"ori#o !or*e cando se "a a caer de +a cornisa !rimero caen ss !a#as, +e-o s cer!o$$$3ina+men#e +e-o de na e;!resi4n de !reoc!aci4n cae s ca'ea$ Es di"er#ido$ Es na manera mcha m/s ++ama#i"a de *e n !ersona&e cai-a, en "e de caer como +o har.a norma+men#e$ Piense en +os di'&i#os5 +as e;!+osiones son in#ensas$ En +a "ie&a serie de T 2atman cando Ba#man o Ro'in +e !e-a'an a+ ma+o a!arec.a en +a !an#a++a +a !a+a'ra BAM$ :os ni)os ama'an e+ sho<$ :a a#enci4n *e +os ni)os dan a es#os momen#os din/micos es +o *e #iene *e a!ro"echar a+ ser en#sias#a$ Mchos !adres !iensan *e ss hi&os son a+-o 3r/-i+es$ Qe a+-ien con mcha ener-.a % en#siasmo !odr.a a'rmar+os$ Es#o !odr.a ser "erdad si e+ en#orno #iene mchas dis#racciones o si e+ ni)o se es#/ a#oes#im+ando en ese momen#o8 de o#ra manera, eso casi siem!re es 3a+so$

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 A+ #ra'a&ar con s hi&o en n en#orno sin dis#racciones % con en#siasmo s#ed se #rans3orma en a+-ien smamen#e in#eresan#e$ :a a!+icaci4n de+ conce!#o de+ !ro-rama SonRise hace *e +as !ersonas *e #ra'a&an en e+ ATCA sean no#a'+emen#e dis#in#as a +os dem/s !ro3esiona+es *e #ra'a&an en e+ /rea de+ a#ismo$

Pero no so as6 naturalmente Si s#ed a3irma ser na !ersona !oco en#sias#a, es m% a3or#nado !or*e !ede rea+men#e aprender  a ser m/s en#sias#a$ :o !rimero *e de'e hacer es a!render a sen#irse m/s en#sias#a a+ #ra'a&ar con s hi&o$ Si eso no +o en#siasma, en#onces es#e ca!.#+o +e ense)ar/ a 3in-ir+o$ S hi&o !odr/ darse cen#a$ Si #iene !ro'+emas !ara sen#ir en#siasmo a+ !asar #iem!o con s hi&o, com!+e#e e+ cadro *e si-e *e se re3iere a+ ca!.#+o Conc(n#rese en s Ac#i#d$ Es#e cadro es#/ dise)ado !ara a%dar+o a cons#rir s en#siasmo$  Ano#e +a ha'i+idad *e *iere *e s hi&o a!renda en +a !rimer co+mna, % +e-o e+ 'ene3icio *e re!resen#ar/ !ara s hi&o % s 3ami+ia en +a se-nda co+mna$ He inc+ido n e&em!+o$ Cosas ,ue ,uiero audar a mi -io a aprender  Lo ,ue ,uiero ,ue aprenda Con#ac#o "isa+

Esto resultar0 en Una cone;i4n m/s !ro3nda, sen#ir+o m/s cerca, +a a%dar/ a a!render m/s r/!ido

 Ahora *e ha com!+e#ado e+ cadro, re+(a+o$ K:o ++ena de en#siasmoL Si no, "e+"a a com!+e#ar+o !res#ando m/s a#enci4n a +a co+mna $sto resultará en$ Si s#ed es c+aro acerca de +os 'ene3icios de #ra'a&ar con s hi&o, ser/ m/s 3/ci+ sen#irse en#siasmado$ Mcha -en#e me dice *e sien#en a+-2n en#siasmo den#ro, !ero no sa'en c4mo e;!resar+o$ As. se +o-ra

Las tres -erramientas del Entusiasmo E;is#en #res cosas *e !ede hacer !ara +o-rar e;!resar s en#siasmo$ E++as son5 ?$ ar.e s #ono de "o$ @$ ar.e ss e;!resiones 3acia+es$ $ ar.e +a manera *e me"e s cer!o$ E+ !n#o es5 s in#enci4n es #ener na "ariaci4n din/mica, +o ca+ si-ni3ica *e de'e cam'iar s !resen#aci4n a mendo !ara ser con#inamen#e in#eresan#e$

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:os 'enos oradores !2'+icos hacen es#o #odo e+ #iem!o$ Con#inamen#e se me"en, cam'iando s en#onaci4n % s #ono, o3reciendo dis#in#as e;!resiones 3acia+es$ :as his#orias m/s a#ra!an#es se +o-ran cando e+ orador re!resen#a +as dis#in#as "oces de +os !ersona&es$ Es mcho m/s in#eresan#e escchar n cen#o de Sher+oc Ho+mes si cada "e *e ha'+a Ho+mes se !ede a!reciar s acen#o in-+(s$ Una de +as !ar#es m/s 3ascinan#es de ser m/s "ariado es *e ser/ m/s in#eresan#e !ara s hi&o$ Si !ero el tiempo tam%i(n será más interesante para usted $ Es m/s di"er#ido "ariar s "o, s cara % s cer!o$

3ariando su "o7 Es in#eresan#e !ara e+ ni)o cando a "eces ha'+a con na "o di3eren#e a +a *e #iene norma+men#e$ :a -en#e no #iene !ro'+emas haciendo es#o con ni)os cando nadie +os mira$ He "is#o n an#icado con#ador in-+(s haciendo #odo #i!o de 'a+'ceos con n 'e'e !ensando *e es#a'a so+o$ Es#/ den#ro s%o hacer "oces di"er#idas$ Prac#i*emos n !oco, siL M(#anse s#ed, s es!oso o n ami-o en n car#o$ Si no #iene nadie con *ien hacer+o no se !reoc!e$ H/-a+o so+o$ A*. es#a +a oraci4n *e diremos5 #Los roots -an limpiado la perrera.% -

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Di-a es#a oraci4n sando na "o norma+$ 6Nin-2n !ro'+ema, noL7 O, ahora di-a +a misma oraci4n !ero m/s 3er#e$ Sim+e es#ar en na -ran ha'i#aci4n % #iene *e ase-rarse de *e a+-ien en e+ o#ro e;#remo de'a escchar+o$  Ahora di-a +a misma oraci4n en n ssrro$ 6Ahora es#/ !reca+en#ando7$ D.-a+o rea+men#e, no im!or#a si !iensa *e !ede hacer+o, so+o di-a +as !a+a'ras ahora$ Di-a +as !a+a'ras a +a manera de Dar#h ader 6Si no sa'e *ien es Dar#h ader creo *e no !edo a%dar+o$ H/-a+o con n #ono de "o m% 'a&o7$ Di-a +a oraci4n con s "o norma+ !ero m% r/!ido$  Ahora d.-a+a e;#remadamen#e +en#o como si es#"iera en c/mara +en#a$

Y as. se hace !ara "ariar s "o$ Pede hacer mchas "oces !ero es#e e&ercicio es#/ dise)ado !ara dar+e +a o!or#nidad de e;!erimen#ar con ss ran-os de "o$ A+#o, 'a&o, r/!ido, +en#o, 3er#e, si+encioso$ Cando "ar.a s "o se #rans3orma en a+-ien in#eresan#e$ Es#o no *iere decir *e nnca de'e sar s "o norma+$ se+a, a'so+#amen#e$ Pero a "eces, a-r(-e+e a+-o de #ono, a+-o de "o+men, ha'+e a+-o m/s +en#o o r/!ido$ Ahora #iene na "o *e sena con en#siasmo$

3ariando su cara Todo +o *e a!rendi4 so're s "o #am'i(n se a!+ica a +a cara5 es#/ den#ro de s#ed % +a -en#e +o hace #odo e+ #iem!o cando !iensan *e nadie +os m ira$ En#onces "amos a !asar direc#o a+ e&ercicio$ Bs*e n com!a)ero % m(#ase en n car#o$ Si no #iene a nadie h/-a+o so+o$ P4n-ase 3ren#e a n es!e&o$ Recerde *e #odas +as ins#rcciones

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si-ni3ican *e me"a s cara sin sus manos o nada m/s e;ce!#o +os m2sc+os de s cara$ :e-o de cada ins#rcci4n "e+"a a !oner s cara en 3orma na#ra+ % re+a&ada$ Es#/ +is#oL Bien$ Ac/ "amos5 Mire a s com!a)ero mien#ras rea+ian +a ins#rcci4n o m.rese a+ es!e&o$ Re+a&e s cara5 - Mire +a cara de s com!a)ero 6o +a s%a en e+ es!e&o7$ Es#a es +a cara norma+$ - Ha-a na sonrisa -rande % am!+ia$ No se !reoc!e !ede *e se "ea !oco na#ra+$ - 9rna e+ ce)o +o m/s *e !eda$ -  Ahora 3rna #oda s cara$ In#en#e *e s !era, 3ren#e % me&i++as se acer*en +o m/s !osi'+e a +a nari$ -  Ahora ha-a *e s cara se a-rande +o m/s !osi'+e$ A'ra s 'oca m% am!+ia, e;#ienda ss me&i++as % +e"an#e ss ce&as$ - Sim+e *e ha% cerdas a#adas a ss me&i++as % es#/n #irando de na hacia +a i*ierda % o#ra hacia +a derecha$ -  Ahora sim+e *e ha% na cerda #irando de s 3ren#e % o#ra de s !era$ Una #ira de s 3ren#e !ara arri'a % +a de +a !era !ara a'a&o$ - In#en#e hacer *e s cara se "ea como n !e -+o'o$ - Sim+e ser n !e *e ha sido a#ra!ado !or n ane+o % es#/ siendo #irado hacia +a s!er3icie$ C4mo se "e s cara ahoraL - (ase sor!rendido$ - (ase 3e+i$ - (ase !ensa#i"o$ Nada ma+, noL Si sien#e *e 3e di3.ci+, recerde *e ha-o es#e e&ercicio en "i"o con !adres todo el tiempo$ In#en#e re!e#ir+o has#a +o-rar+o$ No im!+ica *e siem!re de'e #ener na e;!resi4n 3acia+ a+ ocada, !ero de'e sa'er sacar na cando se necesi#a$ Cando es#( ce+e'rando *e s hi&o +o es#/ mirando o diciendo na !a+a'ra, na e;!resi4n 3acia+ in#eresan#e hace *e +a ce+e'raci4n sea m/s 3er#e$

3ariando su cuerpo :as mismas re-+as *e +as 3acia+es a!+ican !ara es#e e&ercicio5 Pede *e o#ra !ersona +o ha-a con s#ed o se !ede mirar a+ es!e&o$ En es#e caso, e+ es!e&o de'e ser +o s3icien#emen#e -rande !ara !oder "er #odo s cer!o$  A+ 3ina+ de cada ins#rcci4n, "e+"a a #raer s cer!o a s es#ado na#ra+$ - P/rese na#ra+men#e -  A'ra ss 'raos +os m/s !osi'+e como si 3ese a dar n a'rao a+ hom're m/s -ordo de+ mndo$ -  A'ra ss 'raos am!+iamen#e % de n !aso +ar-o$ Sos#en-a es#a !osici4n !or n se-ndo$ - Camine !or e+ car#o como e+ cone&o Ener-ier$ Es#o si-ni3ica *e es#/ m% r.-ido e;ce!#o s mano derecha con +a *e +e !e-a a+ #am'or$ - Camine r/!idamen#e !or e+ car#o !ero con !asos m% cor#os$ - Camine !or e+ car#o +en#amen#e !ero con !asos +ar-os$ - Ba&e +o m/s !osi'+e a+ !iso % camine !or e+ car#o$

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Es#o es #odo +o *e de'e hacer !ara #ener a+-nas 3ormas din/micas de mo"erse, ha'+ar % hacer *e s cara se "ea in#eresan#e$

No ea!ere Us#ed !ede #omar +o *e a!rendi4 con es#os e&ercicios % decidir ser es#a !ersona e;#rema #odo e+ #iem!o$ Pero no ha-a eso$ In#en#e #rans3ormarse en es#a "ersi4n hi!er rea+ de s#ed mismo$ Es#o *iere decir, cando es#( inse-ro de a+-o ha-a na cara !ensa#i"a n !oco m/s e;a-erada$ O cando es#( ce+e'rando h/-a+o n !oco m/s in#enso de +o norma+$ Es im!or#an#e no ir demasiado +e&os con es#o % e"i#ar #rans3ormarse en a+-ien *e s hi&o nnca ha%a "is#o an#es$ Consid(re+o de es#a manera5 s s#ed so+.a ser n 0 a 6en na esca+a de+ ? a+ ?>7, ahora *iere ser n F$ In#en#e amen#ar so+o @ !n#os$ Si s#ed %a es n ?> no es necesario s'ir m/s$ Al!unos ni4os Ha% a+-nos ni)os *e no res!onden 'ien a es#e #i!o de en#siasmo$ Si es#e 3ese e+ caso con s hi&o, no sea #an en#sias#a$ Como #odo en es#e +i'ro, ha-a +as cosas *e 3ncionan con s hi&o % descar#e +o *e no 3nciona$ No o's#an#e, no es#( #an se-ro *e a s hi&o no +e -s#a e+ en#siasmo$ A casi #odos si$ FirG Ha'.a na 3ami+ia *e +e-o de ha'+ar so're e+ en#siasmo, e+ !adre, ir, rea+men#e !arec.a ha'er+o en#endido$ Se me#i4 en e+ !+a%room con s hi&a$ E++a comen4 a #irar *eso crema en e+ !iso % em!e4 a !a#inar so're e+ *eso como si es#"iera !a#inando so're hie+o$ ir, *ien norma+men#e h'iera +im!iado e+ *eso de inmedia#o, comen4 a des!arramar+o % a !a#inar !or e+ car#o con s hi&a$ ein#e min#os m/s #arde e++a es#a'a en ss 'raos riendo % mirando a s !adre$ Un ra#o m/s #arde, ir me comen#a'a *e ha'.a sido e+ momen#o m/s di"er#ido *e &am/s ha%a !asado con s hi&a % *e ha'.a sido #an senci++o$ Re"isar1 - E+ en#siasmo es na herramien#a !oderosa *e !ede sar con s hi&o$ - E;is#en #res 3ormas de e;!resar s en#siasmo5 en s e;!resi4n 3acia+, en s #ono de "o % en +a manera *e se me"e$ -  An*e !iense *e na#ra+men#e es na !ersona ca+ma, !ede hacer+o - No 3in&a8 S hi&o !ede de#ec#ar+o$ D(&ese ++e"ar !or n sen#imien#o de en#siasmo -enino$

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G O'#en-a m/s :en-a&e 7sted esta%a esperando este capítulo Matt  2anice Es#a'a #ra'a&ando con n !e*e)o ++amado A+e;$ Ten.a G a)os % s 3ami+ia ha'.a ido a+ ATCA e+ a)o an#erior % ha'.an "e+#o !or m/s en#renamien#o$  A+e; ha'+a'a mcho 1 !od.a decir !or +o menos 0>> !a+a'ras no o's#an#e ha'.a n -ran !ro'+ema$ So+o ss !adres !od.an en#ender+o$ A+e; dec.a +a !rimera !ar#e de +as !a+a'ras, a "eces has#a +a mi#ad % nnca e+ 3ina+$ Me mira'a con na -ran sonrisa % me dec.a, Mir/ a*e+ hom're, e;ce!#o *e +e sa+.a as.5 Mi a e+ home$ :os !adres de A+e;, Ma## % Janice +o en#end.an$ Es como cando mira na !e+.c+a con n acen#o in-+(s m% in#enso 1 a+ !rinci!io no se en#iende +o *e +os ac#ores dicen, % +e-o re!en#inamen#e +os en#iendes$ Ma## % Janice se ha'.an ada!#ado #an#o a s manera de ha'+ar *e creo *e  A+e; !ensa'a *e es#a'a ha'+ando c+aramen#e$ :e-o de #ra'a&ar con A+e;, me acer*( a Ma## % a Janice % +es e;!+i*( *e #an#o "oca'+ario no era 2#i+ !ara A+e; si e++os eran +os 2nicos *e +o !od.an en#ender$ Era im!ro'a'+e *e +a ma%or.a de +a -en#e #en-a +a dis!oni'i+idad de #omarse e+ #iem!o de #ra#ar de en#ender a A+e;$ Hemos es#ado #ra'a&ando en amen#ar s "oca'+ario, Ma## dice con or-++o$ Si, %a +o "eo +e di-o$ Pero nadie e;ce!#o s#edes dos !ede en#ender+o$ Rea+men#e !ienso *e se #ienen *e en3ocar en s !ronnciaci4n$ Se de#"ieron a !ensar+o$ Nnca nos hemos concen#rado en +a !ronnciaci4n, di&o Ma##$ Era e"iden#e$ &a muc-o ,ue decir  Cando en#reno a +os -r!os de !adres !ara a%dar a ss ni)os a me&orar s ha'+a, +o ha-o !or dos horas sin receso$ :e-o, cando #ermina mi !resen#aci4n, +os !adres se acercan % me inndan con m/s !re-n#as$ Ha% #an#o !or c'rir con e+ +en-a&e *e !ro'a'+emen#e ha%a n +i'ro en#ero !ara c'rir+o$ :os 3onoadi4+o-os #ienen na carrera !ro!ia so+o de es#e #ema$ Ha% mcho *e a'arcar$ E+ !rinci!io m/s im!or#an#e es *e e+ ha%la es comunicación$ Us#ed *iere ense)ar+e a s hi&o a comnicarse 1 no a sa'er a+-nas !a+a'ras$ Can#o m/s se *iera comnicar con s#ed ma%or ser/ e+ +en-a&e *e (+ *err/ a!render, % m/s r/!ido ser/ s !ro-reso$ Atenci*n con lo ,ue dice  A mendo +os !adres se in"o+cran #an#o con *erer *e s hi&o ha'+e *e se #rans3orman en mode+os !oco e3ec#i"os$ Us#ed *iere mode+ar +a dicci4n correc#a % 2#i+ !ara s hi&o$ A+-nos !ro'+emas comnes son5 48

 &alar mu r0pido. Mchas "eces +os !adres *ieren e;!resar s en#siasmo a #ra"(s de+ ha'+a % #erminan ha'+ando #an r/!ido *e es di3.ci+ en#ender+os$ Y as. mismo, +e ense)an a s hi&o ma+os h/'i#os de !ronnciaci4n$  Descriir todo. Mchos !adres +e o3recen a+ ni)o na descri!ci4n de #odo +o *e e+ ni)o hace5 Es#/s 'a&ando de+ #o'o-/n$ Ahora es#/s s'iendo a+ #o'o-/n$ Ahora "e+"es a 'a&ar$ Ahora es#/s caminando hacia +a mesa$ Es#o no es +o *iere hacer !or*e no es comnicaci4n$ Nadie +e ha'+a a o#ra !ersona de es#a manera$ No mode+e es#o en s hi&o$ ; &alar lentamente  en $orma aurrida. Us#ed no *iere *e s hi&o se *ede dormido Us#ed *iere *e e+ +en-a&e sea a#rac#i"o !ara *e s hi&o +e !res#e m/s a#enci4n % a!renda a ha'+ar m/s r/!ido$ Can#o m/s mo#i"ado es#( s hi&o, m/s r/!ido a!render/$ ; &alar de !eneralidades. Si s hi&o dice 0> !a+a'ras o menos, e"i#e +as !a+a'ras -en(ricas como eso % es#o$ Mchos ni)os a!renden es#as !a+a'ras % +as san !ara descri'ir o'&e#os 6!or e&em!+o, se)a+ando a n oso de !e+che e+ ni)o dice, Qiero es#o7$ Si 'ien es#o #iene cier#o so, si s hi&o no a!rende m/s "oca'+ario, no "a a 3ncionar !ara (+ a +ar-o !+ao$ Un "oca'+ario rico +e !ermi#e comnicarse con #odos % en 3orma m/s so3is#icada$ Es#o si-ni3ica *e o'#endr/ +o *e *iere m/s r/!ido$ O#ro -ran asesino de "oca'+ario son +as !a+a'ras m/s % o#ro$ Una "e *e e+ ni)o a!rende es#as !a+a'ras +as em!iea a decir sin necesidad de a!render o#ras !a+a'ras$ Es#o #am!oco "a a 3ncionar a +ar-o !+ao$ No se !reoc!e si ha es#ado haciendo es#o$ :e mos#rar( c4mo mo#i"ar a s hi&o a a!render m/s "oca'+ario$


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Es#"e a !n#o de dar+es +a e;!+icaci4n so're ce+e'raci4n % reacciones !ero ha'.a a+-o en s 3orma de !re-n#ar *e me hio !ensar *e ha'.a a+-o m/s$ KEn *( es#a'as !ensando cando e+ ni)o ha'+4 en ese momen#oL !re-n#($ C/ndo ha'+4 candoL Saman#ha se "e.a con3ndida$ err% me mir4 como si es#"iera +oco$ Es#os son +os momen#os en +os *e es#o% a-radecido a + as -ra'aciones$ D(&enme mos#rar+es a +o *e me re3iero$ Re'o'in( +a 3i+maci4n so+o n !oco % !resion( e+ 'o#4n !+a%$ /o%ert esta%a en el to%o#án de madera y su madre le pre#untó si quería %ajar. 82ajar:, dijo /o%ert. De#"e +a -ra'aci4n % sonre.$ Saman#ha % err% me mira'an con ss caras ++enas de con3si4n$ En *( momen#o ha'+aL !re-n#4 err%$ Aca'a de decir 2ajar: , :es di&e$ Yo no escch( nada, di&o Saman#ha$ O, +es di&e$ o+"amos a "er+o$ Es#o !ede !arecer e;a-erado !ero re!rod&e e+ "ideo !or +o menos  "eces has#a *e esccharon a Ro'er# decir 'a&ar$ :+e-4 e+ !n#o &s#o an#es *e Ro'er# ha'+ara, O, escchen &s#o a*.$ Era como no de esos di'&os m/-icos #an !o!+ares en +os no"en#a$ Uno mira % mira % si-e mirando % no !ede "er m/s *e e+ cam!o de 3+ores$ :e-o, de re!en#e, !edes "er +a na"e es!acia+$ Y es 3/ci+ "er+a en ade+an#e$  As. era con Saman#ha % err%$ No !od.an o.r +as !a+a'ras de Ro'er# % de re!en#e 3ina+men#e +a o%eron$ Me hicieron re!rodcir +a cin#a "arias "eces !or*e *er.an o.r+o ha'+ar na % o#ra "e$ Se a'raa'an % re.an 1 es#a'an m% en#siasmadas$ Pero no ha'.an o.do nada cando e+ ni)o ha'+4 rea+men#e$ r ea+men#e$ Ni cando "ieron e+ "ideo "arias "eces$ KPor *(L Creo *e #iene *e "er con +as e;!ec#a#i"as$ E++as conoc.an a Ro'er# de #oda +a "ida % !ensa'an *e era n ni)o *e no ha'+a'a$ Yo sa'.a *e ha'.an dicho *e Ro'er# no ha'+a'a !ero me ha'.an en#renado !ara es#ar a'ier#o a #odo +o *e e+ ni)o hiciese$ En#onces cando (+ di&o 'a&ar, 3e m% c+aro !ara m.$ A2n cando se +os re!rod&e re!e#idas "eces se)a+ando cando +o dec.a +es ++e"4 seis "eces o.r+o Eso es e+ !oder de +as e;!ec#a#i"as$ Tiene *e o.r de#enidamen#e5 s hi&o !ede es#ar diciendo m/s de +o *e s#ed !iensa$ Si +e hace na !re-n#a, !ede *e (+ no res!onda !or nos min#os$ Recerde +o *e +e !re-n#4 a s hi&o % es!ere na res!es#a$ Pero !rinci!a+men#e, escche$

Ui,ue a su -io en el espectro del len!uae Ten-a en cen#a a+-nos 3ac#ores cando in#en#e acceder a +as ha'i+idades de+ +en-a&e de s hi&o$ Es#os son5 oca'+ario Pronnciaci4n :ar-o de +a oraci4n 6Kc/n#as !a+a'ras ha% en +as oracionesL Una, dos, cinco, die, e#c$7 Ha'i+idades de ida % "e+#a en +a con"ersaci4n 6hacer comen#arios % res!es#as m2+#i!+es *e es#(n conec#adas en na in#eracci4n7

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Eemplo1 Ni)o5 Qiero +eche$ Madre5 No #enemos +eche$ Pedes #omar &-o o a-a$ Ni)o5 Qiero a-a$ KC/ndo "e+"e !a!/L Com!+e#e e+ si-ien#e cadro !ara #ener n me&or !anorama de d4nde es#/ s hi&o en e+ es!ec#ro de+ +en-a&e$ Mar*e e+ casi++ero de cada 3i+a *e me&or descri'e +a ha'i+idad en e+ +en-a&e de s hi&o$

&ailidades en el Len!uae oca'+ario Pronnciaci4 n :ar-o de Oraci4n Ida % "e+#a en +a con"ersaci4n

>0 !a+a'ras Po're

@> !a+a'ras Re-+ar

@?0> !a+a'ras Bas#an#e Bena

0?>> !a+a'ras M% 'ena

? !a+a'ra

@ !a+a'ras Si

 !a+a'ras

F o m/s !a+a'ras

No

>> o m/s !a+a'ras E;ce+en#e

O#ra 3orma de "er+o es *e !ara a+-nos ni)os e+ +en-a&e es n !ro'+ema !rimordia+, !ara o#ros e+ +en-a&e es im!or#an#e % a+-nos es n !ro'+ema secndario$

Los tres tipos de ni4os

El len!uae como prolema primario  A mchos ni)os *e se se +es dia-nos#ica a#ismo a#ismo o en e+ es!ec#ro a#is#a enca&an en es#e -r!o$ Es#os ni)os no ha'+an nada, m% !oco o #ienen ma+a !ronnciaci4n$ Pede *e ha-an mchos sonidos indis#in-i'+es o, como A+e; a+ !rinci!io de es#e ca!.#+o, dicen mchas !a+a'ras *e so+o s es!oso % s#ed !eden en#ender$ Con +os ni)os *e #ienen es#e #i!o de desa3.o, e+ +en-a&e es n #ema c+a"e$ Toda".a ha% *e !rioriar +a in#eracci4n % e+ con#ac#o "isa+$ Es#o es !or*e can#o m/s in#eresado es#( s hi&o en in#erac#ar con s#ed, m/s in#en#ar/ comnicarse$ El len!uae como un prolema importante  A+-nos ni)os a#is#as dicen mchas !a+a'ras !a+a'ras con na !ronnciaci4n !ronnciaci4n 'as#an#e 'ena$ Peden comnicar "er'a+men#e +o *e *ieren % com!render +a #i+idad de+ +en-a&e$ No o's#an#e !ede *e no #en-an -ran can#idad de "oca'+ario o *e s !ronnciaci4n #oda".a necesi#e #ra'a&o$ Es#os ni)os #i+ian e+ +en-a&e !ara +o *e e++os *ieren !ero no necesariamen#e !ar#ici!an en na con"ersaci4n con !+eni#d$ Pro'a'+emen#e no ha-an !re-n#as a o#ras !ersonas$ E+ +en-a&e es c+aramen#e na ha'i+idad im!or#an#e !ara *e es#os ni)os #ra'a&en$

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El len!uae como prolema secundario  A+-nos ni)os !eden !eden ha'+ar con 'as#an#e 'as#an#e 3aci+idad$ Tienen -ran can#idad can#idad de "oca'+ario, ha'+an con c+aridad % !eden !ar#ici!ar ida % "e+#a con +os dem/s$ Toda".a e;is#en a+-nos #emas5 +os !ronom'res son a mendo n desa3.o8 +as !re-n#as % comen#arios *e e+ ni)o hace !eden !eden ser re!e#i#i"os8 e+ ni)o !ede no escchar 'ien8 % +as con"ersaciones !eden es#ar +imi#adas en "ariedad$ Es#os ni)os #oda".a necesi#an #ra'a&ar e+ +en-a&e, !ero !ede #omar n se-ndo !+ano con res!ec#o a o#ros #emas como +os !a)a+es$ 3aa por 5l Cando e+ +en-a&e es n !ro'+ema !rimario, a mendo se anima a +os !adres a sar asis#en#es de comnicaci4n$ Es#os sa+men#e inc+%en +os !ic#o-ramas 6donde e+ ni)o se)a+a a +a 3o#o de+ 'a)o si *iere ir a+ 'a)o7 o 3+ash cards o car#as con di'&os$ A "eces inc+so se +es ense)a +en-a&e !or se)as 6como a +os sordo mdos7$ En -enera+ es#os en3o*es son n error$ S hi&o so+o se in#eresa en +o *e +o "a a a%dar a o'#ener +o *e (+ *iere, en "e de a!render a ha'+ar$ Es mcho m/s 3/ci+ !ara n ni)o con e+ +en-a&e como !ro'+ema !rimario se)a+ar n di'&o % o'#ener +o *e *iere$ KPor *( *err.a in#en#ar a!render a ha'+arL KC/+ es s mo#i"aci4nL !os niños aprenden a ha%lar más rápido cuando eso es lo que se les pide. Cier#amen#e e;is#en casos donde +os !ic#o-ramas o e+ +en-a&e !or se)as a%dan a+ ni)o a a!render a ha'+ar$ En +a ma%or.a de +os casos, no o's#an#e, es m/s 3/ci+ !ara e+ ad+#o % e+ ni)o con#ar con +a comnicaci4n no "er'a+, % !or +o #an#o e+ desarro++o de+ ha'+a se re#rasa si-ni3ica#i"amen#e$ Es im!or#an#e recordar *e si s hi&o no a!rende a ha'+ar, siem!re !ede sar +os !ic#o-ramas o e+ +en-a&e !or se)as m/s #arde, !or*e !eden a%dar a+ ni)o como medio de comnicaci4n e3ec#i"o 6si 'ien es no "er'a+7$ Pero si se +e ense)a es#o !rimero, KC/+ es e+ !n#o de a!render a ha'+ar 6desde e+ !n#o de "is#a de+ ni)o7L Es#/ 'ien si %a +e ha ense)ado ense)ado a s hi&o +en-a&e +en-a&e !or se)as o a sar +os !ic#o-ramas$ amos a c'rir c4mo mo#i"ar *e s hi&o ha'+e en e+ cor#o !+ao$ u5 ense4arle a decir  Mcha -en#e sa'e *e *iere ense)ar a s hi&o a ha'+ar !ero no sa'en *( !a+a'ras ense)ar$ Ya Ya hemos ha'+ado so're e+ !ro'+ema !ro'+ema con !a+a'ras como es#o, eso, m/s % o#ro$ A*. ha% a+-nas cosas !ara ense)ar+e a s hi&o5 Para un ni4o con len!uae como prolema primario1 :o !rinci!a+ a #ra'a&ar son +as + as !a+a'ras *e conno#an acci4n$ :os ni)os siem!re a!renden +as !a+a'ras *e #iene m/s !oder mcho m/s r/!ido$ A*. ha% a+-nos e&em!+os de !a+a'ras *e conno#an acci4n5 Hacer cos*i++as -  Arri'a -  A'a&o Comer  Tomar  Re'o#ar  Tirar  -  Arro&ar 

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-

Em!&ar  Dar "e+#as  A!re#ar  Can#ar  Hamacar 

No#e *e si s hi&o dice cada na de es#as !a+a'ras s#ed !ede dar+e na res!es#a c+ara % con#nden#e$ Por e&em!+o, si s hi&o dice #irar, s#ed !ede #irar+e na !e+o#a$ Si dice comer, s#ed !ede dar+e na 'anana$ Es#as !a+a'ras #ienen na im!or#an#e recom!ensa !ara o#or-ar+e a s hi&o$ Es#o es im!or#an#e !or*e +a recom!ensa es +o *e "a a mo#i"ar a s hi&o a in#en#ar a!render a decir es#as !a+a'ras$ In#en#emos a"eri-ar a+-nas !a+a'ras *e conno#en acci4n de -ran con#ndencia !ara *e s hi&o a!renda$ En e+ !rimer cadro, ano#e +as cosas *e a s hi&o +e -s#a *e ha-a !ara (+$ S !ar#ici!aci4n es "i#a+ a*.$ Si s hi&o no +o necesi#a !ara nada, en#onces no !er#enece a es#a +is#a$

Cosas ,ue mi -io le !usta ,ue le -a!a Acti"idadesHue!os Hacer+e cos*i++as Qe +e so!+e +a cara Qe +o !ersi-a !or e+ car#o Qe +e d( de comer 

 Ahora %a #iene na +is#a de acciones a +as *e +e !odemos asi-nar !a+a'ras$ Es im!or#an#e *e e+i&a na so+a !a+a'ra !ara re!resen#ar +a acci4n, % *e sea consis#en#e con e++a$ No es#/ 'eno con3ndir a+ ni)o diciendo comer e+ +nes, comida e+ mi(rco+es % a+morar e+ "iernes E+ ni)o !ede !ensar *e #iene *e a!render #res !a+a'ras di3eren#es !ara es#a ac#i"idad$ Sea sim!+e % e+i&a na !a+a'ra *e #i+iar/ !ara #odas +as ac#i"idades *e #en-an *e "er con +a comida$ Si #iene na !a+a'ra *e sa norma+men#e % es correc#a, 2se+a$ Por e&em!+o, si %a dice comida no es necesario cam'iar+e +a !a+a'ra$ Pero si dice com/h cando es hora de comer !odr.a ense)ar+e na !a+a'ra *e #odos en#iendan como comer$ Es hora de e+e-ir a+-nas !a+a'ras !ara ense)ar+e a s hi&o$ Re3iri(ndose a+ cadro, ano#e +as ac#i"idades 3a"ori#as de s hi&o *e necesi#a de s#ed !ara hacer+as$ :e-o escri'a na !a+a'ra *e descri'a +a ac#i"idad$ In#en#e *e +a !a+a'ra sea cor#a8 na o dos s.+a'as es#/ 'ien$

Asi!nando palaras a las Acti"idades de mi &io Acti"idadH2ue!o Tirar+o de +os !ies

C*mo lo llamar0 Tirar  

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 Ahora #iene na +is#a de !a+a'ras !osi'+es !ara #ra'a&ar con s hi&o

Para un ni4o con len!uae como prolema importante1  A mendo +os ni)os con a+-nas ha'i+idades en e+ +en-a&e se +es ense)aron !a+a'ras *e no son 2#i+es ni con#nden#es$ Mchos ni)os en es#a ca#e-or.a a!renden !a+a'ras como !or 3a"or % -racias % *iero$ Nin-na de e++as #iene n im!ac#o rea+ en +a comnicaci4n$ Si s hi&o dice +i'ro % se)a+a n es#an#e, ha comnicado *e *iere n +i'ro$ A+ inc+ir +a !a+a'ra *iero a+ comieno de +a oraci4n no a!or#a nin-2n im!ac#o a-re-ado$ Por e+ con#rario, si s hi&o a-re-a !a+a'ras *e #ienen m/s !o#encia con re+aci4n a +a !a+a'ra +i'ro5 descri!#ores como co+ores 6+i'ro "erde7, #ama)o 6+i'ro -rande7 o c+ases 6+i'ro de P+aa S(samo7 3nciona mcho me&or$ Por 3a"or % -racias son normas socia+es *e en +a ma%or.a de +os casos no son im!or#an#es !ara s ni)o$ De hecho, a +a ma%or.a de +os ni)os *e no son a#is#as #am!oco +es in#eresa e+ -racias % e+ !or 3a"or$ :o dicen !ara a!aci-ar a s madre !arada de#r/s de e++os 1 -enera+men#e des!(s de *e e++as +os o'+i-an a decir+o$ Por +o -enera+ +os !adres de ni)os a#is#as *ieren *e s hi&o a!renda a decir -racias % !or 3a"or !ara *e s hi&o !areca m/s norma+$ Si es#e es s caso an*e sea en n -rado 'a&o, +ea e+ !r4;imo #roo de#enidamen#e$ 'u hijo no es normal. Tiene autismo. Hacer *e (+ se "ea n !oco m/s norma+ es des-as#ar ener-.a *e !odr.a a!+icar+a en a!render cosas *e sean 2#i+es !ara (+, como e+ con#ac#o "isa+ o !a+a'ras 2#i+es$ Por 3a"or, com!renda *e no ha% nada ma+o con e+ hecho de no ser norma+$ Es mara"i++oso can 2nicos % "a+ien#es son +os ni)os en e+ es!ec#ro a#is#a$ En#onces, de&e de in#en#ar *e s hi&o se "ea norma+ % conc(n#rese en a%dar+o en donde rea+men#e es#/n ss m/s -randes desa3.os$ Us#ed *err/ concen#rarse en descri!#ores 6como +o mencionamos a+-nos !/rra3os a#r/s7, en +a c+aridad de+ +en-a&e % amen#ar e+ +ar-o de +as oraciones$ Una de +as 3ormas m/s 3/ci+es de ense)ar descri!#ores es #ener nas can#as o!ciones a mano cando s hi&o !ide a+-o$ Por e&em!+o, si s hi&o dice !e+o#a, sos#en-a dos !e+o#as de dis#in#os co+ores % !re-n#e, KQieres +a !e+o#a ro&a o +a a+L  Ahora s hi&o #iene *e decir m/s *e so+o !e+o#a$ Es#/ haciendo a+ar-ar s oraci4n % a%d/ndo+o a a!render m/s !a+a'ras 6descri!#ores7 *e ser/n m/s !o#en#es en mchos con#e;#os$ Si s hi&o necesi#a c+aridad en s ha'+a, ha'+e con ma%or +en#i#d !ara dar+e +o *e *iere$ P.da+e *e di-a +a !a+a'ra o#ra "e con m/s c+aridad$ Si +o dice m/s c+aro d(+e +o *e *iere inmedia#amen#e con na -ran ce+e'raci4n$ Dem(s#re+e *e +a claridad es muy poderosa$ Como s hi&o #iene a+-nas ha'i+idades con e+ +en-a&e !iense d4nde necesi#a m/s a%da5 "oca'+ario, c+aridad o +ar-o de +a oraci4n$ So+o se de'e a'ordar e+ +ar-o de +a oraci4n na "e *e +a c+aridad % e+ "oca'+ario %a no sean !ro'+emas im!or#an#es$ Por s!es#o *e siem!re "a a *erer *e e+ "oca'+ario de s hi&o amen#e, !ero e;is#e na re-+a de oro !ara de#erminar si de'e #ra'a&ar en e+ +ar-o de +a oraci4n o en e+ "oca'+ario5

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-

Un ni)o con n "oca'+ario de ? a 0> !a+a'ras !or +o -enera+ har/ oraciones de na !a+a'ra$ Un ni)o con n "oca'+ario de 0? a ?>> !a+a'ras !or +o -enera+ har/ oraciones de dos a #res !a+a'ras$ Un ni)o con n "oca'+ario de ?>? a 0> !a+a'ras !or +o -enera+ har/ oraciones de #res a cinco !a+a'ras$

U#i+iando es#as re-+as de#ermine +o *e s hi&o necesi#a me&orar$ Por e&em!+o, si s hi&o #iene n "oca'+ario de cien !a+a'ras % hace oraciones de na !a+a'ra en#onces #endr/ *e en3ocarse en e+ +ar-o de +a oraci4n$ Recerde *e +a c+aridad de'e ser 3er#e an#es de in#en#ar me&orar e+ +ar-o de +as oraciones$

Para un ni4o con len!uae como prolema secundario1 Para es#os ni)os, se #ra#a de a%dar+os a #ener ida % "e+#a en +as con"ersaciones, me&orar +os !ronom'res % #a+ "e a%dar+os a ser menos r.-idos en e+ so de s +en-a&e$ Dos cosas c+a"es !ara a%dar+os son mode+ar e+ +en-a&e correc#o % e+ en#renamien#o de s hi&o$ E+ en#renamien#o 3nciona as.5 S hi&o es#/ ha'+ando con o#ra !ersona 6con con#ac#o "isa+ e in#eracci4n7 % s#ed es#/ a++., escchando$ Cando #iene na s-erencia !ara hacer+e a s hi&o, se acerca % +e ssrra a+ o.do$ En#onces e+ ni)o +o in#en#a !oner en !r/c#ica ah. mismo$ Para mchos ni)os es#e en#renamien#o en #iem!o rea+ es +a 3orma m/s e3ec#i"a de a!render$ Recerde *e es 3/ci+ minimiar +a im!or#ancia de+ con#ac#o "isa+ cando +os ni)os son as. de "er'a+es$ 'i su hijo no mira a las personas a los ojos a menudo, entonces el contacto "isual si#ue siendo un pro%lema primario  para tra%ajar. Dar una uena respuesta Una c+a"e !ara a%dar a +os ni)os en ca+*ier ni"e+ de +en-a&e es dar+es -randes res!es#as a +os com!or#amien#os *e desea 3omen#ar$ A*. si-e n e&em!+o de c4mo ser res!onsi"o con +os ni)os *e enca&an en +as #res ca#e-or.as de+ +en-a&e$ C*mo $unciona la idea de ser responsi"o con un ni4o con len!uae como prolema primario5 S hi&o se)a+a n +i'ro % dice roooh$ Us#ed 3es#e&a e+ es3ero % dice, Ben in#en#o$ Ahora dime +i'ro % #e 'sco e+ +i'ro$ E+ ni)o in#en#a diciendo +oooh$ Ce+e'ra % +e da e+ +i'ro$ KEn#iende !or *(L S hi&o ha hecho n !aso en +a direcci4n correc#a$  An#es es#a'a diciendo roooh en "e de +i'ro % ahora %a dice +a !rimer +e#ra$ Us#ed *iere recom!ensar *e a%d/ndo+o a com!render *e sando e+ sonido + a+ !rinci!io de +a !a+a'ra +o a%dar/ a o'#ener e+ +i'ro m/s r/!ido$ No#a5 es#o no *iere decir *e no +e de'e dar e+ +i'ro a+ ni)o si dice roooh o#ra "e$ Pede !edir +i'ro na #ercera "e % d/rse+o sin im!or#ar +o *e di-a$ Pero cando +o hace e;!+i*e *e si dice +i'ro s#ed en#ender.a de inmedia#o % +e dar.a e+ +i'ro en se-ida$

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Es#o no se #ra#a de man#ener +as cosas *e e+ ni)o *iere 3era de s a+cance sino de mos#rar+e +o *e 3nciona !ara o'#ener +as cosas m/s r/!ido$

Un eemplo de c*mo $unciona con un ni4o con len!uae como prolema importante1  Asmamos *e s ni)o dice '+o*e +o ca+ no es n desa3.o !ara (+$ Pero e+ ni)o dice ma%ormen#e oraciones de na !a+a'ra % s#ed *iere a%dar+o a me&orar es#o$ B+o*e, dice e+ ni)o$ KQ( '+o*e *ieresL !odr.a !re-n#ar+e$ En#onces sos#iene n '+o*e ro&o % o#ro a+ % dice, KQieres e+ '+o*e ro&o o e+ '+o*e a+L E+ ni)o dice, B+o*e ro&o$ En#onces +o 3e+ici#a % +e da e+ '+o*e ro&o de inmedia#o$ Y ahora, cando !ida n '+o*e, !ede 3omen#ar *e se a-re-e e+ descri!#or !ara 3ormar oraciones de dos !a+a'ras$  A#enci4n *e es#o so+o 3nciona si cando e+ ni)o dice '+o*e ro&o +e a+cana e+ '+o*e de inmedia#o$ Si +o ce+e'ra !ero no ha% recom!ensa 6e+ ni)o o'#iene +o *e *iere7, en#onces no #iene -ran im!ac#o$ :a recom!ensa es +o *e hace e+ a!rendia&e de+ +en-a&e m/s r/!ido, en#onces em!iece a !ensar *( #i!os de cosas son recom!ensas !ara s hi&o$ C*mo $unciona con un ni4o con len!uae como prolema secundario1  Asmamos *e no de +os desa3.os de s hi&o es *e siem!re !ide e+ +i'ro de +a misma manera5 Qiero e+ +i'ro$ Qiero e+ +i'ro, dice e+ ni)o$ P.deme+o de o#ra manera % #e do% e+ +i'ro, !odr.a decir s#ed$ Qiero e+ +i'ro Tra#a de !ed.rme+o de o#ra manera$ Podr.as decir Quiero leer el li%ro*:  Qiero +eer e+ +i'ro$ E;ce+en#e % +e-o +e da e+ +i'ro r/!idamen#e$ En +os #res e&em!+os +a recom!ensa se re#rasa has#a *e e+ ni)o hace e+ es3ero de hacer +o *e !edimos$ O#ra "e, es#o no *iere decir *e no +e dar/ e+ +i'ro, e+ '+o*e o +o *e *iera si no hace e+ es3ero$ Sim!+emen#e +e mes#ra *e #arda m/s si no se comnica de manera e3ec#i"a$

EcoJ (EcoJ)  A+-nos ni)os re!i#en +o *e sea *e se +es dice$ A "eces es so+o +a 2+#ima !a+a'ra de +a oraci4n, o#ras "eces re!i#en +a oraci4n com!+e#a$ Es#o se ++ama ecolalia$ Mchos ni)os a!renden es#o !or*e +es 3nciona m% 'ien$ :os !adres dicen oraciones % cando e+ ni)o re!i#e +a 2+#ima !a+a'ra de +a oraci4n 3nciona como comnicaci4n$  A*. si-en a+-nos e&em!+os5 Padre5 KQieres #omar e+ desa%noL Ni)o5 Desa%no E+ !adre #oma eso como n si % +e !re!ara e+ desa%no$ Padre5 KQieres +a !e+o#a "erde o +a !e+o#a ro&aL Ni)o5 Pe+o#a Ro&a E+ !adre +e a+cana +a !e+o#a ro&a$

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KNo#a c/+ es e+ !a#r4n a*.L En +a !r/c#ica es#o 3nciona m% 'ien !ara e+ ni)o$ Si s#ed es e+ ni)o no #iene *e !ensar mcho en +o *e +a madre dice 1 so+o re!i#e +a 2+#ima !ar#e % as. senci++amen#e 3nciona$ No #iene *e 3ormar !a+a'ras ni oraciones en s men#e % no #iene *e re#ener +a !a+a'ra correc#a *e descri'e +o *e *iere$ Todo es#/ so+cionado !ara s#ed$ De hecho, a mendo +os !adres inconcien#emen#e cam'ian +os !a#rones de+ +en-a&e !ara *e s hi&o eco+/+ico !eda res!onder+es re!i#iendo +o *e se di&o$ Es#o es n !ro'+ema !or*e *eremos *e e+ ni)o re#en-a !a+a'ras % 3orme oraciones en s men#e$ Es#as son ha'i+idades "i#a+es !ara +a comnicaci4n a"anada$ Si e+ ni)o no desarro++a es#as ha'i+idades no "a a #ener con"ersaciones ni "a a !oder e;!resarse$ E;is#e na 3orma re+a#i"amen#e senci++a de a'ordar +a eco+a+ia$ Todo +o *e #iene *e hacer es +o-rar *e ser eco+/+ico sea na 3orma ine3ec#i"a de comnicaci4n, % s hi&o a!render/ a de&ar de ser eco+/+ico$ :o *e *iero decir es cidado como #ermina ss oraciones$ Term.ne+as con oraciones *e no !edan re!e#irse !ara nin-2n e3ec#o 2#i+$ Por e&em!+o, en "e de decir5 KQieres *e #e ha-a cos*i++asL Di-a es#o5 Te "o% a hacer cos*i++as !or #odos +ados O5 Si *ieres *e #e ha-a cos*i++a so+o !.de+o Es#os son so+o e&em!+os8 !ede decir +o mismo de mchas maneras di3eren#es$ Cando s hi&o re!i#e e+ 3ina+ de s oraci4n 6como !.de+o o +ados de +os e&em!+os !re"ios7 en "e de na comnicaci4n c+ara, dem(s#re+e *e es#o no 3nciona$ :o +o-ra #omando +o *e di&o s hi&o +i#era+men#e$ En#onces si e+ ni)o dice, !.de+o, s#ed !ede decir, K!edir *(L Es#o !ede #omar des!re"enido a+ ni)o en n !rinci!io, !ero no im!or#a 1 se s!one *e de'e ser as.$ Us#ed *iere *e s hi&o "ea *e s m(#odo de re!e#ir +o *e s#ed dice %a no "a a 3ncionar$ Si hace es#o nas can#as "eces s hi&o !odr/ +o-rar+o o #a+ "e re!e#ir+o m/s 3er"ien#emen#e has#a *e +e sa+-a$ Tam'i(n !ede ++orar, *e&arse o #ener n 'errinche$ Si eso scede, recerde +o *e a!rendi4 en a+ ca!.#+o C4mo +idiar con e+ ++an#o$ O#ra 3orma de hacer+o, si no sa'e +o *e e+ ni)o *iere, es o3recer+o como !rimera o!ci4n cando +e da a+#erna#i"as, !or e&em!+o5 KQieres e+ e+e3an#e o e+ osoL 6Us#ed sa'e *e *iere e+ e+e3an#e7$ :e es#/ mos#rando a+ ni)o +a necesidad de escchar % !ensar m/s$ :a ma%or.a de +os ni)os con so+o nas !ocas semanas de #ra'a&o es s3icien#e !ara s!erar+o % a "eces mcho m/s r/!ido$ Todo se #ra#a de es#a idea en !ar#ic+ar5 K9nciona !ara s hi&oL Si 3nciona, e+ ni)o +o se-ir/ haciendo$ Si no, ado!#ar/ na ne"a #/c#ica$ Si s hi&o re!i#e oraciones en#eras, i-a+ de'e +idiar con e++as en 3orma +i#era+$ E&em!+o5 Us#ed5 KQieres cerea+L Ni)o5 KQieres cerea+L Us#ed5 No, -racias, no #en-o ham're ahora$ No es#/ haciendo es#o !ara !arecer -racioso o cre+, sino !ara a%dar a s hi&o % *e com!renda *e necesi#a !ensar m/s cando s#ed ha'+a$ Es#o #am'i(n +o anima a !ensar m/s en +o *e de'e res!onder$ Cando +o-ra hacer+e com!render *e hacer eco de +o *e s#ed dice no es e3ec#i"o, ir/ dismin%endo$

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