MAKALAH IPU DAN SMAPHORE
Untuk Memenuhi Salah Satu Nilai Kriteria dalam Kegiatan Pramuka
Disusun Oleh: Nama
: Nonok Tutun Tutun
Kelas
: VIII A
Pembina Pramuka : Ka Reddy Nurdiansyah
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAJALENGKA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SMP NEGERI 2 MALAUSMA
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR
Segala pui bagi Allah S!T" yang telah memberikan kemudahan kepada kami sehingga makalah yang berudul #S$%AP&OR$' dapat diselesaikan tepat pada (aktunya" Dengan dibuatnya dibuatnya makalah ini tentunya dapat menambah pengetahuan maupun (a(asan bagi pemba)a" pemba)a" Tentunya Tentunya makalah yang kami susun ini masih auh dari kesempurnaan" kes empurnaan" Oleh karena itu besar harapan kami sudilah kiranya pemba)a memberikan kritik dan saran guna penyempurnaan makalah ini" Terima Terima kasih kepada semua pihak yang turut membantu dalam penyelesaian makalah ini"
*antarueg+ Penyusun
1
No,ember -./0
DAFTAR ISI
"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""" """""""""""" KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""" """"" """"""""""" DAFTAR ISI""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""" """""""" """""""""""" BAB I PENDAHULUAN"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" /"/
1atar *alakang"" *alakang""""""" """"""""" """"""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""""""" """""""""""""""""" """"""""" """""""""""
/"-
Rumusan Rumusan %asalah""""" %asalah"""""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""""""" """""""""""""" """"" """""""""""
/"2
Tuuan" Tuuan"""""" """""""""" """"""""" """"""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """"""" "" """"""""""""
""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""" BAB II IPU DAN SEMAPHORE"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" -"/
Pengertian Pengertian IP3"""""" IP3""""""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""""""" """""""""""""""""" """"""""" """""""""""
-"-
De4inisi De4inisi Semaphore"" Semaphore""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """"""""""" """""""""" """" """""""""""
-"2
Searah Semaphore""" Semaphore"""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """"" """""""""""
-"5
Kegunaan Kegunaan Semaphore"" Semaphore""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """"""" """"""""""""
-"0
Prinsi Prinsip p Dan Karakter Karakteristi istik k Semaph Semaphore" ore"""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """"""" """"""" """""""""""""" """""""""""
-"6
7ara 7ara %udah %udah *elaa *elaarr Semaph Semaphore ore""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """"" """"""""""""
-"8
Tata Tata 7ara 7ara Pengir Pengiriman iman Semaphor Semaphore"" e""""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """""" """"""" """""""" """""" """""""""""
-"9
1ingkaran 1ingkaran Angka Angka Semaphore" Semaphore"""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """"""""" """"""""""" """""""""""" """"" """""""""
BAB III PENUTUP"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """"""""""""""""" """"""""""
2"/
Kesimpulan" Kesimpulan"""""" """"""""" """"""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """""""""" """"""""" """" """""""""" 2
DAFTAR PUSTAKA"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" """""""""
3
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Latar Balakan Balakang g
Suatu pembenaran yang sering digunakan dalam per)akapan santai adalah bah(a suatu 4akta merupakan suatu pengetahuan umum" Sering ditemukan bah(a ternyata kebanyakan orang sebenarnya tidak sama;sama mengetahui ini" *ahkan suatu pernyataan yang se)ara luas diper)ayai kebenarannya+ sebenarnya tidak semuanya benar atau bahkan sama sekali berla(anan dengan kenyataannya"
perangkat keras?"
1.2 Ruu!an Ruu!an Ma!ala" Ma!ala"
1
/" Apa de4in de4inisi isi dari dari Ilmu Ilmu Peng Pengetah etahuan uan 3mum 3mum@@ -" Apa Apa yang yang dimak dimaksu sud d Semap Semapho hore re 2" *agaim *agaimana ana searah searah Semaph Semaphore ore@@ 5" *agaim *agaimana ana keguna kegunaan an Semaph Semaphore ore@@ 0" *agaim *agaimana ana prinsi prinsip p dan karakter karakteristi istik k Semapho Semaphore@ re@ 6" *agaim *agaimana ana )ara )ara bela belaar ar Sema Semapho phore@ re@ 8" *agaim *agaimana ana )ara )ara peng pengirim iriman an Semap Semaphor hore@ e@ 9" *agaim *agaimana ana lingk lingkaran aran angk angkaa Semaph Semaphore ore@@
1.# Tu Tu$uan $uan
-" %angeta %angetahui hui de4in de4inisi isi dari dari Ilmu Ilmu Pengeta Pengetahua huan n 3mum 2" %angeta %angetahui hui pengert pengertian ian Semaph Semaphore ore 5" %engeta %engetahui hui searah searah Semaph Semaphore ore 0" %engeta %engetahui hui keguna kegunaan an Semaph Semaphore ore 6" %engeta %engetahui hui prins prinsip ip dan karakter karakteristi istik k Semaphor Semaphoree 8" %engeta %engetahui hui )ara belaar belaar Semaph Semaphore ore 9" %engeta %engetahui hui )ara pengiri pengiriman man Semaph Semaphore ore =" %engeta %engetahui hui ling lingkar karang ang angka angka Sema Semapho phore re
2
BAB II IPU DAN SEMAPHORE
2.1 P%ng%rt& P%ng%rt&an an IPU IPU
Ilmu bukan sekadar pengetahuan>knowledge pengetahuan> knowledge?+ ?+ tetapi merangkum sekumpulan pengetahuan berdasarkan teori yang disepakati dan dapat se)ara sistematik diui dengan seperangkat metode yang diakui dalam bidang ilmu tertentu" Dipandang dari sudut 4ilsa4at+ ilmu terbentuk karena manusia berusaha ber4ikir lebih auh mengenai pengetahuan yang dimilikinya" dimilikinya" Ilmu pengetahuan adalah produk dari epistomologi" epistomologi" ilmu alam hanya bisa menadi pasti setelah lapangannya dibatasi ke dalam hal yang bahani >material saa?+ atau Ilmu psikologi hanya bisa meramalkan perilaku manusia ika lingkup pandangannya dibatasi ke dalam segi umum dari perilaku manusia manusia yang konkret" *erkenaan dengan )ontoh ini+ ilmu;ilmu alam mena(ab pertanyaan tentang berapa arak matahari dan bumi+ atau ilmu psikologi mena(ab apakah seorang pemudi )o)ok menadi pera(at" llmu atau ilmu pengetahuan adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki+ menemukan+ dan meningkatkan pemahaman anu!&a dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia" Segi;segi ini dibatasi agar dihasilkan rumusan;rumusan yang pasti" Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi lingkup pandangannya+ dan kepastian ilmu;ilmu diperoleh dari keterbatasannya" Suatu pembenaran yang sering digunakan dalam per)akapan santai adalah bah(a suatu 4akta merupakan suatu pengetahuan umum" Sering ditemukan bah(a ternyata kebanyakan orang sebenarnya tidak sama;sama mengetahui ini" *ahkan suatu pernyataan yang se)ara luas diper)ayai
3
kebenarannya+ sebenarnya tidak semuanya benar atau bahkan sama sekali berla(anan dengan kenyataannya"
2.2 D%'&n&!& D%'&n&!& S%a(")r% S%a(")r% Semaphore adalah suatu )ara untuk mengirim dan menerima berita
dengan menggunakan bendera menggunakan bendera++ dayung dayung++ batang batang++ tangan kosong atau dengan sarung tangan" In4ormasi yang didapat diba)a melalui posisi bendera posisi bendera atau atau tangan"" Namun kini yang umumnya digunakan adalah bendera tangan bendera++ yang dinamakan bendera dinamakan bendera semaphore semaphore"" Pengiriman sandi melalui bendera melalui bendera semaphore semaphore ini menggunakan dua bendera dua bendera++ yang masing;masing bendera masing;masing bendera tersebut tersebut berukuran 50 )m 50 )m" *entuk *entuk bendera bendera yang yang persegi persegi merupakan merupakan
4
penggabungan dua buah buah segitiga sama kaki yang berbeda (arna" !arna !arna yang digunakan sebenarnya bisa berma)am;ma)am+ namun yang laBim digunakan adalah (arna merah dan kuning+ dimana letak (arna merah selalu berada dekat tangkai bendera tangkai bendera"" Pada a(al abad ke /=+ semaphore /=+ semaphore digunakan digunakan dalam komunikasi kelautan"
2.# S%$ara" S%$ara" S%a(")r S%a(")r%%
Semaphore adalah program yang dibangun oleh $" !" Dikstra pada akhir tahun /=6. seorang ilmu(an dari Rotterdam+ *elanda" Pada tahun /=68+ Dikstra mengaukan suatu konsep dimana kita memakai suatu ,ariable integer untuk menghitung banyaknya proses yang sedang akti4 atau yang sedang tidur" Tipe dari ,ariable ini dinamakan semaphore" Tahun;tahun Tahun;tahun berikutnya+ semaphore banyak dipakai sebagai primiti4 dari mekanisme sinkronisasi yang lebih tinggi dan kompleks lagi" Sebagai )ontoh : monitor dari perangkat keras?" Dalam 4ormat paling sederhana semaphore adalah lokasi di dalam memori yang nilainya dapat diui dan di set oleh lebih dari satu proses" Tes Tes dan operasi yang dapat diset adalah+ selama masing;masing proses tekait+ atomik atau uninterrupableC sekali dialankan tidak dapat dihentikan" &asil dari operasi tes dan set operasi merupakan penambahan nilai semaphore dan set nilai+ yang dapat bernilai positi4 maupun negati4" &asil test dan set operasi sebuah proses akan berhenti sampai nilai semaphore diubah oleh proses yang lain" Semaphore biasanya digunakan untuk memonitor dan mengontrol ketersediaan sumberdaya sistem+ seperti pembagian segmen memori" Semaphore merupakan Semaphore merupakan salah satu bentuk isyarat menggunakan bendera menggunakan bendera yang laBim digunakan ketika perang sipil di Amerika Serikat" Serikat" Ketika itu bendera itu bendera yang digunakan ber(arna putih dan oranye serta hanya terdiri dari satu
5
bendera saa" bendera saa" Orang yang ditugaskan melakukan isyarat bendera isyarat bendera ini ini biasanya berdiri di sebuah tempat yang tinggi atau di lantai yang tingginya tingginya sekitar -;2 meter dari permukaan tanah semaphore semaphore"" Konsep Semaphore yang diaukan oleh Dikstra terdiri dari - subrutin+ yaitu :
P > Proberen ? è !ait
V > Verhogen ? è Signal
Semaphore Modern Semaphore kini Semaphore kini menggunakan dua bendera dua bendera yang yang berbentuk persegi berbentuk persegi++ yang akan digunakan oleh pengirim sinyal sinyal untuk untuk melakukan posisi;posisi yang bisa diteremahkan menadi huru4 dan dan angka angka"" Sebenarnya (arna bendera (arna bendera tergantung asal pesan itu dikirimkan+ ika dikirimkan dari laut+ maka benderanya ber(arna benderanya ber(arna merah dan oranye+ ika dikirimkan dari darat maka bendera akan bendera akan ber(arna biru dan putih" Di Indonesia bendera Indonesia bendera yang yang biasa digunakan dalam kegiatan kepramukaan ber(arna merah dan oranye" Namun sebenarnya (arna bendera (arna bendera itu itu sendiri tidaklah terlalu penting+ itu hanya merupakan pertanda agar pesan lebih mudah ditangkap"
Penggunaan Semaphore Semaphore dalam Pramuka Di Indonesia Indonesia++ semaphore biasa semaphore biasa diterapkan sebagai salah satu keahlian yang harus dimiliki dalam kegiatan pramuka kegiatan pramuka"" *iasanya kegiatan semaphore kegiatan semaphore ini ini diaarkan seak dalam le,el pramuka le,el pramuka siaga dan siaga dan merupakan keterampilan yang dipraktekan pada a)ara perkemahan" Namun seiring dengan semakin redupnya kegiatan pramuka di Indonesia Indonesia++ maka keterampilan semaphore keterampilan semaphore ini ini pun semakin arang dikenal orang"
6
2.* K%gunaan K%gunaan S%a(")r S%a(")r%%
Isyarat ini biasa digunakan hubungan antara kapal dengan kapal atau kapal dengan darat atau sbaliknya" Semaphore ini sangat tergantung keadaan )ua)a+ (aktu dan lingkungan serta arak" Sehingga arang dipakai oleh tim SAR yang melakukan pen)arian di hutan atau gunung" Semaphore adalah suatu isyarat dalam penyampaian berita dengas sepasang bendera semaphore" Sepasang bendera tersebut diikatkan pada tongkat pendek dan dipegang oleh masing;asing tangan" &uru4;huru4 dan angka;angka dinyatakan dengan pengaturan posisi sepasang bendear tersebut" Tapi Tapi semenak mun)ulnya mun)ulnya isyarat morse yang lebih praktis+ dan ditambah dengan mun)ulnya peralatan telekomunikasi elektronik+ pemakaian isyarat semaphore mulai terdesak" Dan akhirnya pada masa;masa sekarang semaphore sudah sangat arang atau boleh dikatakan tidak dipakai lagi" Kegunaan semaphore adalah untuk penyampaian berita arak auh+ sepanang pemberitaan ini masih bisa masih bisa ditangkap oleh pihak kedua >bisa dilihat dengan mata?" Tetapi pada saat ini sudah arang dan hampir tidak pernah lagi digunakan lagi" !alaupun !alaupun kadang;kadang kadang;kadang berguna pula pula dalam keadaan;keadaan darurat"
2.+ Pr&n!&( Dan Karakt%r&!t&k S%a(")r%
*eberapa Prinsip Semaphore Dua proses dapat saling berkaitan atau menentukan proses yang lain dengan meman4aatkan signal;signal" Sebuah proses akan dihentikan oleh proses yang lain+ ketika mendapatkan signal tertentu" Suatu proses akan menunggu diproses setelah nilai integer menadi ." selanutnya sinyal akan dilakukan in)reamen dengan penambahan /" Semaphore merupakan ,ariable bertipe integer yang diakses oleh - operasi atomik standar+ yaitu (ait dan
7
signal terdapat dua operasi terhadap semaphore yaitu Do(n dan 3p" Nama aslinya : P dan V" *erikut ini adalah simbol;simbol dalam semaphore dalam semaphore yang yang diartikan menadi huru4 dan dan angka angka""
3ntuk membuat sandi angka angka++ sebelum memulai sandi maka harus dia(ali dengan sandi #Nomor' #Nomor' dan dan ika ingin kembali membuat sandi huru4 maka harus membuat sinyal #<' *eberapa sandi lainnya yang biasa digunakan dalam semaphore dalam semaphore adalahC adalahC /" 3;R 3;R : berit beritaa sia siap p dim dimul ulai ai -" K : siap siap men mener erim imaa ber berita ita 2" $ >9 kali kali?? : error error ada ada kesa kesala lahan han 5" I;N; I;N;II : ulan ulangi gi
8
0" A;R A;R : beri berita ta sele selesa saii 6" R : dapa dapatt mene menerim rimaa denga dengan n baik baik 8" A;S : tu tunggu 9" %;K %;K : gese geserr kana kanan n =" %;1 %;1 : geser eser kiri kiri 2., -ara Mua" Mua" B%la$ar S%a(")r%
3ntuk memudahkan belaar semaphore+ kita harus belaar berseri+ sedikit demi sedikit di tambah hapalan dan dipraktekkan" 3ntuk itu semaphoredikelompokkan dalam 8 >tuuh? lingkaran semaphore" Kita mulai belaar dengan mengenal huru4 semaphore pada lingkaran I" Kemudian Kemudian kita belaar mengirim menerima isyarat huru4 se)ara urut+ huru4 a)ak kemudian menerima dan mengirim kata yang menggunakan huru4 pada lingkaran I" Setelah hapal baru dilanutkan ke 1ingkaran II+ demikian seterusnya" 7ontoh : 1ingkaran I E A+ *+ 7+ D+ $+ F+ G" Kata E ADA H A*A H AD$ H GAGA* H *A*$ H *$7A H FA7$ 1ingkaran II E &+ I+ K+ 1+ % Kata E %INI H KAKI H IK1I% H %I1IK H KIKI1 H %I1K Gabungan 1ingkaran I II E A%IN H KADA1 H A1I% A1I% H DA1A% H D$NGAN
9
2./ Tata Tata -ara P%ng&r&an P%ng&r&an S%a(")r% S%a(")r%
%emilih Tempat Tempat Sikap Saat %engirim *erita *eri ta Dengan Semaphore : 1. Pilihlah tempat dengan latar belakang yang kontras dengan (arna bendera
yang digunakan" 2. &indarkan arah sinar matahari yang menyilaukan penerima pengirim" #. Sikap badan adalah : berdiri tegak+ kaki dibuka >kangkang?+ pada saat
tidak mengirim isyarat bendera disilangkan didepan kaki" *. 7ara memegang tongkat bendera adalah : tongkat dipegang dengan tangan+
ari telunuk lurus tongkat >tidak ikut menggenggam menggenggam tongkat?" Ini untuk menaga agar posisi tongkat segaris lurus dengan tangan kita" +. Selama mengirim isyarat tangan dan lengan diaga tetap lurus dengan
tongkat bendera" Gerakan bertumpu pada sendi peluru di bahu" ,. Kirimkan isyarat dengan mantap dan angan ragu;ragu+ hindarkan gerakan
yang tidak
perlu dan membingungkan" Apabla isyarat yang hendak
dikirim lupa+ teteplah berhenti pada huru4 terakhir pikirkan hingga teringat kembali dan baru lakukanlah gerakan" /. 3sahakan bendera tidak terlipat pada tongkatnya" 0. Pengiriman pesan dilakukan huru4 demi huru4 dan tidak perlu kembali ke
sikap sempurna+ setelah satu kata terkirim baru ditutup dengan sikap sempurna >inter,al?" Prosedur %engirim %enerima Isyarat Semaphore : Pengirim :
10
1. %emanggil+ minta perhatian penerima dengan isyarat #V$ H V$ H V$ ; """'
dst atau yang mudah dan sering s ering dipakai #3R H 3R H 3R J dst"' Tanda hubung >;? dengan isyarat inter,al" 2. siap? segera kirim berita kata demi kata ditutup
dengan isyarat spasi inter,al+ apabila selesai pengiriman kata tidak dia(ab dengan 7 A+ maka diulangi kata terakhir" #. Karena diminta berpindah tempat + maka berpindahlah tempat yang
sekiranya lebih mudah dipandang oleh penerima" *. 3ntuk memulai mengirim karakter angkanumerik+ didahului isyarat angka
>numerik? E 50+ kemudian kirim angkanomer dan setelah selesai tutup dengan isyarat huru4 >alphabet? E 58V untuk kembali ke pengiriman karakter huru4" +. Apabila teradi kesalahan dalam pengiriman isyarat+ kirim tanda salah
pembatalan >Anulir? E 28 kemudian ulangi kata kata terakhir" ,. Apabila pesan berita telah selesai maka kirimkan isyarat #AR H AR H
AR """ dst"' Penerima : 1. %ena(ab siap E #K' Apabila belum siap kirim Tunggu E # # 2. %engirim isyarat 7 atau a tau A apabila mengerti untuk setiap kata" #. *ila karena suatu hal menghendaki pengirim untuk bergeser tempat +
silangkan bendera di atas kepala" *. %engulangi setiap angka yang dikirim sebagai tanda mengerti" +. Penerima mena(ab dengan RE berita telah diterima dan dimengerti"
11
2.0 L&ngkaran Angka S%a(")r% S%a(")r%
Salah satu )ara yang mudah untuk mengha4al kode isyarat semaphore adalah dengan metode arum am" Posisi tangan disusun dalam lingkaran dengan diberi penomoran >perhatikan gambar berikut ini?"
&uru4
A
*
7
D
$
F
G
Posisi
/
-
2
5
0
6
8
&uru4
&
I
K
1
%
N
Posisi
/;-
/;2
/;5
/;0
/;6
/;8
&uru4
O
P
R
S
Posisi
-;2
-;5
-;0
-;6
-;8
&uru4
T
3
L
salah
Posisi
2;5
2;0
2;6
2;8
&uru4
angka
<
V
Posisi
5;0
5;6
5;8
12
&uru4
!
M
Posisi
0;6
0;8
&uru4
Posisi
6;8
BAB III PENUTUP
#.1 K%!&( K%!&(ula ulan n Semaphore adalah suatu )ara untuk mengirim dan menerima berita
dengan menggunakan bendera menggunakan bendera++ dayung dayung++ batang batang++ tangan kosong atau dengan sarung tangan" In4ormasi yang didapat diba)a melalui posisi bendera posisi bendera atau atau tangan"" Namun kini yang umumnya digunakan adalah bendera tangan bendera++ yang dinamakan bendera dinamakan bendera semaphore semaphore"" Pengiriman sandi melalui bendera melalui bendera semaphore semaphore ini menggunakan dua bendera dua bendera++ yang masing;masing bendera masing;masing bendera tersebut tersebut berukuran 50 )m 50 )m" *entuk *entuk bendera bendera yang yang persegi persegi merupakan merupakan penggabungan dua buah buah segitiga sama kaki yang berbeda (arna" !arna !arna yang digunakan sebenarnya bisa berma)am;ma)am+ namun yang laBim digunakan adalah (arna merah dan kuning+ dimana letak (arna merah selalu berada dekat tangkai bendera tangkai bendera"" Pada a(al abad ke /=+ semaphore /=+ semaphore digunakan digunakan dalam komunikasi kelautan" Semaphore adalah program yang dibangun oleh $" !" Dikstra pada akhir tahun /=6. seorang ilmu(an dari Rotterdam+ *elanda" Pada tahun /=68+
13
Dikstra mengaukan suatu konsep dimana kita memakai suatu ,ariable integer untuk menghitung banyaknya proses yang sedang akti4 atau yang sedang tidur" Tipe dari ,ariable ini dinamakan semaphore" Tahun;tahun Tahun;tahun berikutnya+ semaphore banyak dipakai sebagai primiti4 dari mekanisme sinkronisasi yang lebih tinggi dan kompleks lagi" Sebagai )ontoh : monitor dari perangkat keras?"
14
DAFTAR PUSTAKA
https:((("s)ribd")omdo)8=-=69=9%akalah;Semaphore https:((("google")o"id
15
