los recursos expresivos El castellano es una materia de especial importancia para el desenvolvimiento estudiantil, profesional y personal; en la medida que hablemos y escribamos adecuadamente, se hace más fácil la comprensión lectora y la redacción de textos. En este sentido, los recursos expresivos constituyen elementos importantes para enriquecer o nutrir un tema determinado, facilita el desarrollo lexical, la expresión y la capacidad de hacerse entender de numerosas maneras. LUNES, 27 DE AGOSTO DE 2012
LOS RECURSOS EXPRESIVOS Son elementos lingüísticos que sirven para crear aectos en la escritura ! llamar la atenci"n so#re el lengua$e mismo% so#re la orma en que se expresan los conteni&os &el texto ! se logra &espertar el inter's &el lector% lo (acen reaccionar emocionalmente) LOS RECURSOS EXPRESIVOS SO*+
* SÍMIL O COMPARACIÓN: Es una ,igura Ret"rica que consiste en esta#lecer una relaci"n explícita entre un t'rmino real ! uno aleg"rico o imaginario &e cuali&a&es an-logas) Esta comparaci"n est- marca&a típicamente por me&io &e .como/% .cual/% .que/% o .se aseme$a a/ E$emplos+ 0) 1murmullo que en el alma se eleva ! va crecien&o como volc-n que sor&o anuncia que va a ar&er1 2) El -r#ol es como una casa para los p-$aros p-$aros ! el tec(o para el vaga#un&o vaga#un&o 3) Es manso manso como un cor&erillo cor&erillo 4) 5 to&o to&o en la memoria se rompía% 6) Cual una pompa &e $a#"n al viento )
*METÁFORA.
Consiste en nom#rar un elemento con otro t'rmino con cu!a signiicaci"n presenta una relaci"n &e analogía) 7iene como #ase la comparaci"n) La &ivisi"n tra&icional &istingue entre met-oras impuras% en las que se conserva el t'rmino real 89: ! met-oras puras% &on&e 'ste (a &esapareci&o) Po&emos esta#lecer varias "rmulas+ 9 es ; 8met-ora impura:+ impura:+ “Mi corazón es una almohada negra” ; es 9 8 i&em:+ “Donde el vacío es luna”. Consigue m-s intensi&a&) 9 &e ; 8i&em:+ “Los suspiros se escapan de su boca de fresa” ; &e 9 8i&em:+ “Tocando el tambor del llano.” 9% ; 8met-ora impura impura aposicional:+ aposicional:+ “El otoo! isla de perfil estricto”. 9% ;% ;<% ;<< 8met) imp) &escriptiva &escriptiva o impresionista:+ impresionista:+ “"or el olivar venía# bronce $ sueo# los gitanos.” El plano real &a lugar a m-s &e una evocaci"n) =et-ora superpuesta) Una evocaci"n va provocan&o otras+ .%uestras vidas son los ríos
&ue van a dar a la mar &ue es el morir.” Manri&ue. ; en lugar &e 9 8met-ora pura:) >esaparece el t'rmino real+ .En(iesto surti&or &e som#ra ! sue?o/ 8@un cipr's<:) A) >iego)
*PROSOPOPEYA *PROSOPOPEY A O PERSONIFICACIÓN.
Consiste en atri#uir cuali&a&es &e seres anima&os ! corp"reos a otros inanima&os o a#stractosB o cuali&a&es (umanas a seres que no lo son) .La tarde loca de higueras
cae desma$ada en los muslos Lorca) heridos de los 'inetes.”
*SINESTESIA. Consiste en atri#uir la sensaci"n propia &e un senti&o corporal a una reali&a& que no se perci#e a trav's &e 'ste) Es una igura relaciona&a con la met-ora ! recuentemente vincula&a vincula&a a ella+ “sonido azul”# “sabor aterciopelado”.
Hipérbole.
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Uso &e un t'rmino que valora o &escri#e las cosas uera &e sus proporciones normales) Engran&ece o empeque?ece las cuali&a&es o las acciones exagera&amente+ Aarcilaso &e la Vega) “(on mi llorar las piedras se enternecen” Aarcilaso Se usa con recuencia para pro&ucir eectos ir"nicos ! grotescos+ “)rase un hombre a una nariz pegado” ueve&o)
D E F I I ! I " D E #E!$#%&%
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Los recursos literarios son literarios son herramientas que utilizan los autores de literatura para generar ciertos efectos de estilo en estilo en sus textos. Puede decirse que se trata usos especiales o poco habituales del lenguaje, diferentes de los usos cotidianos. Es posible nombrar los recursos literarios como figuras literarias o literarias o figuras retóricas.. Son formas no frecuentes de emplear las palabras retóricas palabras:: a partir de ciertas características semnticas, gramaticales o de otro tipo, los t!rminos se distancian de su uso ms corriente. Los recursos literarios pueden ser figuras de omisi"n, de amplificaci"n, de repetici"n o de otra clase. Estas clasificaciones se #inculan al mecanismo empleado por el recurso para causar su efecto efecto.. $n ejemplo de recurso literario es la aliteración aliteración,, que consiste en repetir sonidos similares al comienzo de las palabras: “Ana analizaba la traba tras romper la roca que la ocultaba” . El recurso literario conocido como anáfora anáfora,, por su parte, implica la repetición repetición de de uno o ms t!rminos al comienzo de cada enunciado: “Me gustan los días soleados / Me gustan las tartas de ricota / Me gustan los otoños coloridos / Me gustan tus botas” . En ocasiones, se inclu%en dentro de los recursos literarios a los tropos tropos,, que son figuras que reemplazan una frase o una palabra por otra que significa lo mismo pero en sentido figurado. La metonimia metonimia % % la metáfora metáfora,, por lo tanto, podrían incluirse entre los recursos literarios. “Sus ojos son dos carbones” es es un ejemplo ejemplo de de metfora. & tra#!s de este recurso literario, se sugiere que el color de ojos de alguien es negro, %a que ese es el color del carb"n.
Lee todo en: 'efinici"n de recursos literarios ( )u! es, Significado % *oncepto http:++definicion.de http:++definicion.de+recursos(literar +recursos(literarios+ixzz-)P/i'$0 ios+ixzz-)P/i'$0
