LKPD Asas Bernoulli

TUGAS MEMBUAT LKPD KELAS XI SEMESTER II KURIKULUM 13

Dikerjakan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Program Pengembangan Pengajaran Fisika (P3FIS) DOSEN PEMBIMBING: Dr.Derlina, Dr.Derlina, M.Si.

Disusun Oleh : KELOMPOK 4

ESTHER JULI A. SIHOMBING MASDA SARTIKA CIBRO SURI ENDAH ASTUTI Pendidikan Fisika Ekstensi 2014

JURUSAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2017

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Judul Percobaan

: Azas Bernoulli

Waktu

: 20 Menit

Kelompok

:

Anggota Kelompok

: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

I. Indikator :

1) Melakukan percobaan mengenai azas Bernouli. 2) Membuat hipotesis dari rumusan masalah yang dipilih dari Asas Bernoulli.

3) Mengolah informasi/data tentang Asas Bernoulli dari eksperimen yang telah dilakukan 4) Melakukan presentasi laporan hasil diskusi tentang azas Bernoulli II. Tujuan percobaan :

1.

Siswa mampu mengukur laju air yang keluar dari botol tiap lubang dengan ketinggian tertentu terhadap permukaan air dan menenmukan konsep hukum Bernoulli.

2.

Siswa dapat menganalisis hubungan antara ketinggian dan kecepatan menurut teorema Toricelli.

III.

Materi Pembelajaran Asas Bernoulli

Asas Bernoulli adalah hukum yang berlandaskan pada hukum kekekalan energy yang dialami oleh aliran fluida. Hukum ini menyatakan bahwa jumlah tekanan (P), energy kinetic per satuan volume, dan energi potensial per satuan volume memiliki nilai yang sama  pada setiap titik sepanjang suatu garis arus. Jika dinyatakan dalam persamaan menjadi : 







P1 +  ρv1 2 +  ρgh1 = P2 +  ρv 2 2 +  ρgh1 = …………………………………………. (2.10)

Atau 

P +  ρv 2 +  ρgh = Konstan ………………………………………………………… (2.11) 

Keterangan :  P  = tekanan air (Pa) v = kecepatan air (m/s)  g =percepatan gravitasi (m/s2) h =ketinggian air (m) IV. Masalah

Ayah akan menghidupkan air tangki penampungan air yang diletakkan dilantai 4. Pada lantai 1,2, dan 3 berturut-turut adalah kamar Budi, Nisa, dan Susan. Kemudian ayah menghidupkan air dari tangki tersebut. Setelah 10 menit, ayah matikan air tersebut kemudian air yang di kamar Budi ikut mati, 10 menit kemudian air baru berhenti di kamar  Nisa. dan 15 menit kemudian air baru berhenti di kamar susan. Mengapa itu bisa terjadi ?

V. Hipotesis Sementara

 _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________ VI. Alat dan Bahan

 No

Nama Alat dan Bahan

Jumlah

1

Botol plastic ukuran 1,5 L

1 buah

2

Paku

1 buah

3

Penggaris

1 buah

4

Lakban

Secukupnya

5

Gunting

1 buah

6

Stopwatch

1 buah

VII. Prosedur Percobaan

1. Ukurlah sebaerapa tinggi botol, kemudian buat empat lubang dengan jaraak yang sama tiap lubangnya. 2. Untuk membuat tiap-tiap lubang, gunakan paku dan diameter lubangnya masingmaing dibuat sama. 3. Tulislah daerah interval lubang dengan spidol. Karena 4 lubang maka ada 5 daerah interval ( patokannya dari atas ) yaitu h1,h2,h3,h4, h5. 4. Tutuplah tiap-tiap lubang dengan mengguanakan plester. 5. Masukkan air ke dalam botol tersebut sampai penuh . Lalu, bukalah plester yang menutup lubang misalnya lubang pertama ( daerah interval h1 ) pada botol tersebut.

6. Hitung waktu yang diperlukan air keluar setinggi interval dari lubang yang dibuka  plesternya tersebut. 7. Ulangi langkah 5-6 pada lubang yang lain misalnya lubang kedua, ketiga, dan keempat kemudian masukkan ke dalam data hasil pengamatan. VIII. Tabel Pengamatan

 No

Ketinggian Lubang (h)

Waktu (t)

Jarak Pancaran (x)

1 2 3 4

X. Pertanyaan

1. Pada lubang ketinggian manakah air membutuhkan waktu yang lama ? Mengapa demikian, jelaskan pendapatmu!  ___________________________________________________________________   ___________________________________________________________________   ___________________________________________________________________   ___________________________________________________________________   ____________________ 2. Bagaimana hubungannya percobaan ini dengan hukum Bernoulli ?  ___________________________________________________________________   ___________________________________________________________________   ___________________________________________________________________   ___________________________________________________________________   ____________________

IX. Kesimpulan

 _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________________________________________________________   _________________________