Libro de Estimulación Cognitiva para Vicente

CUADERNO DE EJERCICIOS PARA VICENTE

El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

A continuación, se presen actividades para que Sr. Vicente, Vicente, continúe su estimulación cognitiva.


A continuación, se presen actividades para que Sr. Vicente, Vicente, continúe su estimulación cognitiva.


Día _______________, Mes _________________, Año ___________


Actividad 1: A continuación, se presenta un cuento de navidad. Léalo con atención. El cuento navideño del reno Rodolfo Érase una vez un reno llamado Rodolfo que, por a!er nacido con una curiosa " peculiar nariz ro#a, $rande " !rillante, camina!a solitario por el mundo. Los dem%s renos se !urla!an de Rodolfo todo el tiempo, con frases como &pareces un pa"aso', &tienes una manzana en la nariz'( Rodolfo se sent)a mu" aver$onzado " cada d)a se ale#a!a m%s de la $ente. *u familia sent)a muca pena por él. Las !romas so!re la nariz de Rodolfo eran tan molestas " constantes que Rodolfo aca!ó apart%ndose de todos. +iva triste, encerrado en su casa, sumamente deprimido. on el apo"o de sus padres, Rodolfo decidió a!andonar el pue!lo adonde viv)a " empezó a caminar sin rum!o durante d)as, meses, años... *e acerca!a la -avidad " Rodolfo se$u)a solo por su camino. ero una noce, en v)spera navideña, en que las estrellas !rilla!an m%s que en otros d)as en el cielo, el +ie#ito ascuero prepara!a su trineo, como todos los años. onta!a " alinea!a los / renos que tiran de su trineo para llevar re$alos a todos los niños El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

del mundo. El +ie#ito ascuero "a ten)a todo preparado cuando de repente una enorme " espesa nie!la cu!rió toda la tierra. 0esorientado " asustado, El +ie#ito ascuero se pre$unta!a cómo lo$rar)an volar el trineo si no conse$u)an ver nada. ómo encontrar)an las cimeneas2, 0ónde de#ar)an los re$alos2 A lo le#os, el +ie#ito ascuero vio una luz ro#a " !rillante " empezó a se$uirla con su trineo " renos. -o conse$u)a sa!er de qué se trata!a, pero a medida que se acerca!an, llevaran una enorme sorpresa. 3Era el reno Rodolfo4 *orprendido " feliz, el +ie#ito ascuero pidió a Rodolfo que tirara él tam!ién de su trineo. El reno no pod)a creérselo. Lo aceptó ense$uida " con su nariz ilumina!a " $uia!a al +ie#ito ascuero por todas las casas con niños del mundo. 5 fue as) como el +ie#ito ascuero consi$uió entre$ar todos los re$alos en la noce de -avidad, $racias al esfuerzo " la cola!oración del reno Rodolfo. *in su nariz ro#a, los niños estar)an sin re$alos asta o". Rodolfo se convirtió en el reno m%s querido " m%s admirado por todos. 36n verdadero éroe4 FIN


PREGUNTAS DEL CUENTO: • • •

0e qué trato el cuento2 7uién era Rodolfo2 7ué ten)a de distinto Rodolfo2

ACTIVIDAD 2: A continuación, se presentan tres pala!ras. 8enciónelas en voz alta " apréndasela. Léalas las veces que sean necesarias.

PERRO

COMIDA

GATO

NOTA: Luego que se las aprenda de memoria, pase a la siguiente actividad.


ACTIVIDAD 3. on un l%piz, marque todas las letras S que estén a continuación:

A * ;  > * 0 ; A * A *

* 0 A * ; 0 *  = A > = 9 7 * 0 < = 8 E ? * R R * 0 A * ; 0 * 0 A * ; 0


9 < R 9 * = = 9 9 < 9 <

 ;  0 0 = ; 9  ;  ;

ACTIVIDAD 4: ace al$unos minutos, usted tuvo que recordar tres pala!ras, por favor, mencione qué pala!ras eran. @@@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@@@@@


Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD . Rodea con c)rculos todos los pl%tanos que encuentres como este

ACTIVIDAD 2. 8encione el nom!re de las si$uientes fi$uras $eométricas:



ACTIVIDAD 3. Encierre en un c)rculo o marque con un l%piz todos los nmeros  que vea a continuación:

1 B D F G I 1 B

B 1 1 H I F  D

C 1 B G  B H D


D 1 G / C B D 

 F 1 / I D F C

Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD : 8encione que frutas distin$ue a continuación.

ACTIVIDAD 2: Lea " recuerde las si$uientes pala!ras. Léalas las veces que sean necesarias.

!R"OL RELOJ PERRO El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

ACTIVIDAD 3: Rodea con un c)rculo las im%$enes que se repiten en cada columna.

ACTIVIDAD 4: 8encione las pala!ras que se aprendió ace al$unos minutos. El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD : Lea el si$uiente cuento. Tí#$%o: EL MU&ECO DE NIEVE

a!)a de#ado de nevar " los niños, ansiosos de li!ertad, salieron de casa " empezaron a corretear por la !lanca " mullida alfom!ra recién formada. La i#a del errero, tomando puñados de nieve con sus manitas %!iles, se entre$ó a la tarea de moldearla. aré un muñeco como el ermanito que u!iera deseado tener se di#o. Le salió un niñito precioso, redondo, con o#os de car!ón " un !otón ro#o por !oca. La pequeña esta!a entusiasmada con su o!ra " convirtió al muñeco en su insepara!le compañero durante los tristes d)as de aquel invierno. Le a!la!a, le mima!a... El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

ero pronto los d)as empezaron a ser m%s lar$os " los ra"os de sol m%s c%lidos... El muñeco se fundió sin de#ar m%s rastro de su eJistencia que un carquito con dos car!ones " un !otón ro#o. La niña lloro con desconsuelo. 6n vie#ecito, que !usca!a en el sol ti!ieza para su invierno, le di#o dulcemente: *eca tus l%$rimas, !onita, por que aca!as de reci!ir una $ran lección: aora "a sa!es que no de!e ponerse el corazón en cosas perecederas. P'e($)#as: •

0e qué trató el cuento2


ACTIVIDAD 2: 0on +icente desea ir a comprar an. Krdene las si$uientes l%minas se$n los pasos que de!e acer usted para ir a comprar pan.


Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD : 8encione la importancia del i$iene corporal limpieza corporal. ACTIVIDAD 2: Ma'*$e +o) $)a  e% o-e#o *$e so-'a/ 0 Pa'a es+'1-1' se )e+es1#a:

0 O-e#os #e+)o%(1+os e%e+#'1+1a: El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

*$e

'e*$1e'e)

Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD: rodee con un c)rculo todos los s)m!olos que encuentre como estos:


Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD : 8arque todas las letras 9 que vea a continuación.

G 7 8 D S E R T

 7 7 G O  6 L

5 T G 8 7 S A 7

6 T U I O P 7 5


  9  J S D G

A R 6 G 7 S D 7

E & L  7 R E 

7 G 7 J 8 G E D

ACTIVIDAD 2: 0esde el nmero 1 va"a sumando de D en D, asta lle$ar a 4; 1MDMGMHM1B(((((((((((((((((((...

ACTIVIDAD 3: 0esde el nmero disminu"endo de B en B, asta lle$ar a <.

1C

va"a

1CM1D/M1DGM1DM1DB((((((((((((((


Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD: Rodea con c)rculos sólo los -N8ERK* que encuentres.


Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD: Rodea con un circulo las letras que se repiten en cada fila.

ACTIVIDAD 2: Rodea con un c)rculo las im%$enes o s)m!olos que se repiten


Día _______________, Mes _________________, Año ___________

ACTIVIDAD: *eñala cu%l de las dos im%$enes de a!a#o es i$ual de $rande que la de arri!a.


ACTIVIDAD 2: *eñala cu%l de las tres im%$enes de la dereca es i$ual de $rande que la ima$en de la izquierda.


ACTIVIDAD 3: *eñale cu%l de las cuatro som!ras de la dereca pertenece al o!#eto de la izquierda.


Día _______________, Mes _________________, Año ___________


ACTIVIDAD : u%ntos elados a"2 Escri!e el resultado en la casilla de a!a#o.

To#a% e =e%aos: ________

u%ntas tazas a"2

To#a% e #a>as:_______

Día _______________, Mes _________________, Año ___________


ACTIVIDAD : 8encione que animales se ven en la si$uiente ima$en:

ACTIVIDAD 2: 8encione 1C pala!ras que comiencen con la letra f.

Día _______________, Mes _________________, Año ___________ El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

ACTIVIDAD : Realice las si$uientes sumas: BOBOOGP OIO1ODP HO1DO11P 1DOHBP DDOFFP BOFFOI/P 1HOGIOBP

ACTIVIDAD 2: Realice las si$uientes restas: BM1P HMP GIM1P /HMP BM1BP 1HCMHCP 1IGMBBP

ACTIVIDAD 3: 8encione al menos 1C pa)ses: El abo r adopo rLi c .Ps .Fabi o l aSal g ado

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