1. Hacer una ca caracteri racterización zación del context contexto o económico, económico, social social y político político en el cual ocurre el levantamiento indígena de 1932
La crisis mundial que se tenía durante la década de los años 20 y comienzos de los 30 se produjo un derrumbamiento de los precios de exportación del café que se cultivaba de forma intensiva en la capital dado esta situación las personas !ivian en una situación de miseria dada esta situación se motivaban varias manifestaciones" Las manifestaciones eran tales que el #obierno del presidente $raujo no pudo %acer frente ni dar soluciones por lo que se produjo un #olpe de estado diri#ido el &oronel 'aximiliano (ern)ndez 'artínez en *+32" La matanza comenzó el 22 de enero de *+32 en los municipios de $%uac%ap)n ,uaya -acuba -acuba .zalco y /a%uizalco" se día se inicio con esta #ran masacre donde 1pa#arían 1pa#arían el precio por revelarse contre un ré#imen que por décadas los %abía mantenido despojado tanto de sus tierras como también sus identidades como pueblo tal" na de las causas fue la falta de acceso a la tierra de un lar#o proceso de privatización la luc%a por la tierra por las incumplidas promesas de $raujo las reformas a#rarias fueron tomaron como bandera de luc%a n un contexto político la ley que (ern)ndez 'artínez impulsó para expropiarse expropiarse de las tierras comunales y ejidales en todo el territorio salvadoreño esto incremento el descontento en los los pueblo ori#inarios ori#inarios !ivian !ivian bajo una opresión tanto política social y económicas al adquirir tan bajos salarios y no tener sus propias tierra" -odo el que usaba el refajo el cotón o %ablaba el /a%uat era considerado enemi#o comunista fueron destruidos tanto de forma fisica y cultural considerado fenómeno de muerte" 4ueron los mayores participes de un #enocidio donde realmente quisieron desaparecer a todos los indí#enas sufrían de discriminación por parte de los ladinos" 5e !ivian !ivian en un ambiente lleno de odio persecución aislamiento a islamiento y fusilamiento" l defender sus derec%os y %acer que se cumplieran se consideraba como comunista porque esto era ir en contra del stado" " 2. Identifcar Identifcar los principale principales s impactos impactos económicos, económicos, sociales, sociales, cultural culturales es y políticos ue se generaron como consecuencia del levantamiento campesino de 1932.
Se renuncia a símbolos significativos a los elementos que los identificaba como indígenas tienen a ser invisibilizados. Tras sofocar la rebelión, el gobierno de Hernández Martínez inició un proceso de represión hacia los opositores, se utilizó el padrón electoral para amedrentar o a!usticiar a quienes habían declarado ser oponentes al gobierno "n la parte indígena, los acontecimientos tra!eron consigo el e#terminio de la maoría de población hablante del náhuat, náhuat, lo cual ha influido en la p$rdida casi total de dicha lengua en "l Salvador. Salvador. %as poblaciones indígenas abandonaron abandonaron muchas de sus tradiciones costumbres por temor a ser capturados. %a vestimenta muchas de las costumbres indígenas se fueron reemplazando para no ser víctimas del conflicto. &tras de las consecuencias fue la cultura de terror de involucrarse a las actividades políticas. $ manera de solución del conflicto el ** de julio de '()* el parlamento salvadore+o emitió el decreto le#islativo *2* cuyo artículo /o" 2 reza6
$simismo se concede amplia e incondicional amnistía a favor de los funcionarios autoridades empleados a#entes de la autoridad y cualquiera otra persona civil o militar que de al#una manera aparezcan ser responsables de infracciones a las leyes que puedan conceptuarse como delitos de cualquier naturaleza al proceder en todo el país al restablecimiento del orden represión persecución casti#o y captura de los sindicados en el delito de rebelión del presente año" &uando se intenta construir una nueva sociedad es importante instruir el respeto a los indí#enas y también eliminar a la mar#inalización como los bajos salarios el derec%o a una vivienda di#na" La represión y #lobalización desemboco en la #uerra civil del salvador servían como inspiración los pocos que %abían sobrevivido a la luc%a del 32 las zonas cafetaleras fueron escenario de conflictos" "n la actualidad la negación a nuestra cultura, como pueblos indígenas, a vivir en una sociedad llena de violencia, acomodarnos a las in!usticias atropellos que se hacen cada día. 3. !"or ue se dice ue a partir de 1932 la sociedad salvadore#a entro a una situación de $silencio indígena
%$Se entro en un silencio indígena dado que se vivía en un ambiente lleno de terror, lleno de muchas heridas que no habían sido sanadas por completo, por tanto esta situación hizo que muchos de nuestros indígenas fueran de!ando atrás muchas de sus orígenes tales como su vestimenta al igual que su idioma. "n los decenios siguientes, los indios de "l Salvador se escondieron, negaron su e#istencia su identidad continuaron viviendo en el medio rural, especialmente en remotos asentamientos. unque son agricultores, generalmente carecen de tierra gran parte de sus ingresos provienen de la mano de obra asalariada. "n el país la conmemoración no llega a rango de acto oficial, se queda en las organizaciones indígenas contemporáneas que tratan de rescatar esa memoria histórica, que muchos salvadore+os desconocen en pleno siglo -- . &. !'u( lección )istórica de*aron los )ec)os de 1932 a la sociedad salvadore#a% !Ha aprendido la sociedad salvadore#a esta lección%
La insurrección y la #uerra civil en nuestro país demostraron que la paz en fr)#il cunado se construyen bajo una base de injusticias y represiones" La lección que dejaron a la sociedad 5alvadoreña es que se debe luc%ar por el cumplimiento de sus derec%os no por medio de la fuerza sino de una forma pacifica tratar la manera de ser escuc%ado de la mejor manera" &uando se den injusticias no callarlas sino darlas a conocer para que estas sean resueltas" Luc%ar por se#uir siendo discriminados de una u otra formas y también reconocer que fueron nuestro pueblos ori#inarios los que luc%aron para %acer cumplir sus derec%os y a la vez no olvidarnos de nuestras orí#enes" 5i %a aprendido esta lección dado que la población muc%as veces se manifiesta al ver tantas injusticias en nuestro país
BIBLIOGRAFIA http://www.bvsde.paho.org/tutorialin/pdf/pueblos_indigenas.pdf http://www.ua.edu.sv/revistarealidad/arhivo/!eaa"a#e$%d&levanta'i entosa'pesinos.pdf http://www.e(uipo'ai).org.sv/i'ages/*ags*+F/*ag&",.pdf
