Lets Go Back to English

In class… Je ne comprends pas.

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Je n’entends pas, pouvez-vous pouvez -vous parler plus fort?

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J’ai froid / chaud

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Puis-je

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sortir ? Je me sens mal.

Désolé, je suis en retard. J ’ai manqué mon bus !

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J’ai oublié mon livre.

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Pouvez-vous écrire ce mot au tableau ?

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Pourriez -vous

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répéter, s’il vous plait ? plait  ?

Merci ! – ! –De De rien.

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A tes/vos souhaits !

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Qu’est-ce Qu’est-ce que cela signifie ?

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Comment prononcez-vous ce mot ?

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Pourriez-vous Pourriez-vous l’épeler ? l’épeler  ?

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Peux-tu lire à voix haute, s’il s ’il te plaît ?

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 When debating or giving your opinion opinion Je pense que… Je suppose que… Je ne le crois pas Selon moi, à mon avis Je suis d’accord / Je ne suis pas d’accord Il a raison / tort Euh … / Hum… (hésitation) Que penses-tu penses- tu de… ? de… ? Et toi ?

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 While being tested… tested… (consignes) ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. …………………. ………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. …………………. ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ………………….

“Make a sentence” sentence ” “Ask a question” “Tick the right answer” “Quote from the text” text ” “Fill in the blanks” “Where does the scene take place?” “Pick up a word showing that…” “Cross the odd one out !” “What’s the main character’s occupation?” “Sum up the story in a few lines” Circle / Underline / Highlight Recap / Report / Summarize Match Check / Guess