LEMBAR OBSERVASI PSIKOMOTORIK

LEMBAR OBSERVASI PSIKOMOTORIK 

Kelompok : .......................................... ..........................................  Nama Anggota Anggota Kelompok: 1. ........................................... ........................................................ ............. (Kode Siswa 1) 2. ........................................... ........................................................ ............. (Kode Siswa 2) 3. ........................................... ........................................................ ............. (Kode Siswa 3) 4. ........................................... ........................................................ ............. (Kode Siswa 4) 5. ........................................... ......................................................... .............. (Kode Siswa 5) Petunjuk pengisian:

Berilah tanda ek (!) pada kolom skor ses"ai keterampilan #ang ditampilkan oleh teman dalam dalam sat" sat" kelomp kelompokm okm"$ "$ %erdas %erdasark arkan an r"%rik r"%rik penila penilaian ian psiko psikomot motori orik. k. Adap"n Adap"n kriteri kriteriaa  penilaian adalah se%agai %erik"t: Skor

1 2 3 4

Indikator

&ika mem"at 1 (sat") komponen &ika mem"at 2 (d"a) komponen &ika mem"at 3 (tiga) komponen &ika mem"at 4 (empat) ko komponen

Kolom pengisian skor aspek Psikomotorik:

o

Kriterian Penilaian

SKOR Aspek !ang dinilai

KO"E SIS#A

1 1.

Kegiatan 'e 'ersiapan

2.

Keterampilan

3.

Kegiatan Akhir

1) Keterampilan da dalam mempersiapkan alat dan %ahan  praktik"m 1) Keterampilan dalam mengg"nakan alat praktik"m 2) Kete Ketera ram mpila pilann dala dalam m mengamati hasil pero%aan 3) Kete Ketera ram mpila pilann dala dalam m mengh"%"ngkan hasil  pengamatan dengan materi 4) 'eng 'eng"a "asa saan an pros prosed ed"r "r  praktik"m 5) Ker Keras asam amaa kelo kelom mpok  pok  ) Kete Ketera ramp mpil ilan an meng menga a"k "kan an  pertan#aan 1) Ke%ersihan alat dan tempat  praktik"m

2

3

4

5

o

SKOR

Kriterian Penilaian

Aspek !ang dinilai

KO"E SIS#A

1

4.

'em%"atan ,aporan Sementara

2

3

2) *engem%alikan alat+alat ke tempat sem"la dengan tepat dan teliti 1) *em%"at laporan sementara hasil analisis

$umla% Skor

Semarang$ %ser/er $

2-1

0000000000..

4

5

R&BRIK PEILAIA ASPEK PSIKOMOTORIK 

Kriteria Penilaian: '( Kegiatan Persiapan Aspek !ang dinilai

Kriteria

1)Keterampilan dalam mempersiapkan alat dan  %ahan praktik"m.

apat men#iapkan alat dan %ahan praktik"m lengkap tanpa %ant"an g"r" apat men#iapkan alat dan %ahan praktik"m lengkap dengan %ant"an g"r" apat men#iapkan alat dan %ahan praktik"m tetapi k"rang lengkap idak men#iapkan alat dan %ahan praktik"m

1

Kriteria

ilai

)(

ilai

4 3 2

Keterampilan

Aspek !ang dinilai

1) Keterampilan mengg"nakan  praktik"m.

dalam *engetah"i alat$ "ngsi dan pengg"naan#a alat *engetah"i alat$ "ngsi tetapi tidak dapat mengg"nakan#a *engetah"i alat$ tetapi tidak mengetah"i "ngsi dan ara  pengg"naan#a idak mengetah"i alat$ "ngsi$ dan pengg"naan#a 2) Keterampilan dalam *engetah"i alat$ "ngsi dan pengg"naan#a mengamati hasil *engetah"i alat$ "ngsi tetapi tidak dapat  pero%aan. mengg"nakan#a *engetah"i alat$ tetapi tidak mengetah"i "ngsi dan ara  pengg"naan#a idak mengetah"i alat$ "ngsi$ dan pengg"naan#a 3) Keterampilan dalam *engh"%"ngkan hasil pengamatan dengan materidengan mengh"%"ngkan hasil tepat dan lengkap  pengamatan dengan *engh"%"ngkan hasil pengamatan dengan materi dengan tepat dan lengkap dengan tepat nam"n k"rang materi lengkap *engh"%"ngkan hasil pengamatan dengan materidengan tepat dan lengkap nam"n k"rang tepat dan lengkap idak mamp" mengh"%"ngkan hasil pengamatan dengan materi dengan tepat dan lengkap 4) 'eng"asaan prosed"r *amp" melak"kan praktik"m tanpa mem%"ka %"k"  praktik"m.  pet"n"k praktik"m dan tanpa %ant"an g"r" *amp" melak"kan praktik"m dengan sesekali (Penguasaan prosedur mem%"ka %"k" pet"n"k praktik"m dan tanpa %ertan#a dengan baik tanpa kepada g"r" membuka buku petunjuk *amp" melak"kan praktik"m dengan mem%"ka %"k"  pet"n"k praktik"m dan tanpa %ertan#a kepada g"r"

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2

Aspek !ang dinilai

Kriteria

*amp" melak"kan praktik"m dengan mem%"ka %"k"  pent"n"k praktik"m dan %ertan#a kepada g"r" 5) Kerasama kelompok *amp" %ekerasama dan %erkom"nikasi dengan %aik  kepada sel"r"h anggota kelompokn#a *amp" %ekerasama dan %erkom"nikasi dengan %aik  kepada se%agian %esar anggota kelompokn#a *amp" %ekerasama dan %erkom"nikasi dengan %aik  han#a dengan sat" teman kelompokn#a Siswa ender"ng pasi dengan teman kelompokn#a. ) Keterampilan *amp" %ertan#a apa$ mengapa$ dan %agaimana "nt"k  menga"kan pertan#aan meminta penelasan tentang hasil pegamatan dengan (bertanyaapa, mengapa,  elas dan sistematis dan bagaimana untuk  *amp" %ertan#a2 kali "nt"k meminta penelasan meminta penjelasan tentang hasil pegamatan dengan elas dan sistematis tentang hasil   *amp" %ertan#a1 kali "nt"k meminta penelasan  pengamatan dengan tentang hasil pegamatan dengan elas dan sistematis idak %ertan#a"nt"k meminta penelasan tentang hasil  jelas dan sistematis)  pegamatan  praktikum dan tanpa bertanya dengan guru)

*(

1 4 3 2 1 4 3 2 1

Kegiatan Akhir

Tingkat keter+apaian paling tinggi

Kriteria

1) Ke%ersihan alat tempat praktik"m

dan *amp" mem%ersihkan alat dan merapikan tempat  praktik"m dengan %aik  *amp" mem%ersihkan alat nam"n k"rang merapikan tempat praktik"m dengan %aik  K"rang mamp" mem%ersihkan alat dan merapikan tempat praktik"m dengan %aik  idak mem%ersihkan alat dan merapikan tempat  praktik"m 5) *engem%alikan alat+alat *amp" mengem%alikan alat+alat ke tempat sem"la ke tempat sem"la dengan dengan tepat dan teliti *amp" mengem%alikan alat+alat ke tempat sem"la tepat dan teliti dengan tepat nam"n k"rang teliti *amp" mengem%alikan alat+alat ke tempat sem"la nam"n k"rang tepat dan teliti idak mengem%alikan alat+alat ke tempat sem"la

,(

ilai

ilai

4 3 2 1 4 3 2 1

Pembuatan Laporan Sementara

Tingkat keter+apaian paling tinggi

Kriteria

ilai

1) *em%"at laporan sementara hasil analisis (judul, tujuan, alat dan bahan, hasil pengamatan, analisis data, simpulan dan hasil analisis lengkap dan  jelas)

*amp" mem%"at laporan hasil analisis dengan lengkap dan elas *amp" mem%"at laporan hasil analisis dengan lengkap nam"n k"rang elas *amp" mem%"at laporan hasil analisis nam"n k"rang lengkap dan elas idak mem%"at laporan hasil analisis

4 3 2 1