Lectura complementaria abril El hombre lobo de Quilicura 8° año básico.docx

Lectura Complementaria “El Hombre lobo de Quilicura” Nombre: Curso: 8° A Fecha:

Puntaje:

/

36 ptos.

Nota:

Contenidos: OA3 Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión. Indicadores: Seleccionar información dentro de un texto narrativo. narrat ivo. Extraer información, Interpretar, Argumentar, Inferir.

I.

Completa el siguiente esquema. (5 puntos) Autor de la Obra (1 punto)  __________________  ___________________________ __________ _

Personaje principal. (1 punto)

El Hombre lobo

 Ambiente donde ocurren ocurren los hechos. (1puntos)

de Quilicura

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Crea un nuevo título a la historia. (2 puntos)  __________________  _______________________ _____

II. Vocabulario contextual: señala la alternativa que corresponda al significado de la palabra destacada. (5 ptos.) 1 “… Algo incómodo por incómodo por el calor, se agachó un poco para mirarse por el espejito, de un auto estacionado”. a) Agradable. b) Molesto. c) Cansado. d) b y c. .-

2 “… -Porque mi marido es un personaje público, público, un prestigioso y exitoso empresario de este país y no lo pudieron involucrar en un escándalo”. .-

a) Notorio. b) Intrigado. c) Conocido. d) a y c.

3 “… En ese instante se escuchó un chirrido de chirrido de neumáticos producto del frenazo de un 4x4 gris plateado llegando al lugar...”. .-

a) Apagón. b) Resplandor. c) Aspero. d) Sonido. 4 “… Dante intentó una mirada cortés, cortés, tratando de esconder sus pensamientos y le salió una expresión rarísima. Se despidió de la mujer, .-

Ricky hizo lo mismo y se desconectaron.” 

a) Estupenda. b) Educada. c) Caballerosa. d) b y c. 5 “… Con aparente displicencia comenzó displicencia comenzó a hojear libros, leer letreros, ver murales, proyecciones y otras formas de exponer. Incluso volvió a escuchar el mismo aullido que oyó al acercarse al lugar y comprobó que provenía de un video…”  .-

a) Desprecio. b) Amabilidad. c) Desatención. d) Rebeldía. III. Preguntas de desarrollo. En este ítem debes preocuparte de argumentar o explicar cuando se te pida, hazlo con letra CLARA o se descontará puntaje por ilegibilidad. i legibilidad. (21 ptos.). 1. ¿Qué ocurre al inicio del libro? Explica.  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _______________________________________________________  ____________________________ _____________________________ __  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________ 2. Caracteriza detalladamente al personaje principal.  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ____________________________________ _____________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________

3. ¿Esta obra corresponde a un texto narrativo o texto poético? JUSTIFICA.  __________________________________ _______________________  _________________________________________________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________

4. Redacta una breve opinión acerca de esta obra. Usa argumentos.  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  _________________________________________________________  ______________________________ ___________________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ______________________________________ ___________________  _________________________________________________________  ____________________________________ _____________________

5. Crea un un nuevo nuevo final para esta Historia, Historia, que involucre tres personajes de esta obra.

al menos menos a

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7. Elabora una lista con los personajes que aparecen el libro, elige a uno, redacta sus características y cómo influye en la historia, considerando lo leído (no elijas al personaje principal).

Lista de personajes

Caracterizar a un personaje secundario

IV.

Producción de textos (6 ptos.) Diseña un afiche de publicidad, en el que invites a más jóvenes a leer esta historia. Se evaluará creatividad, orden, capacidad de persuadir y diseño. Utiliza regla y lápices de colores.