Feng Shui
D E M L E O N C S T T I R A E T I V A
INTRODUCERE De-a lungul timpului, oamenii s-au str ăduit să înţeleagă cât mai precis rela ţia dintre existenţa lor şi mediul înconjur ător. Preocupările lor s-au materializat în domenii de interes a flate la grani ţa dintre ştiinţele exacte şi mistică, cum sunt astrologia şi dietele vegetariene. În China, feng shui este denumirea dat ă acelei ştiinţe (asemănătoare cu arta) a amenaj ării spaţiului înconju-r ător, având drept scop crearea unui mediu armonios de via ţă. Dar este esen ţial să înţelegem, încă de la început, c ă feng shui rezumă preocupări privitoare nu atât la spaţiu în general, cât la spa ţiul locuibil. Feng shui este, în acela şi timp, o filozofie, o art ă şi o ştiinţă pe care oamenii au elaborat-o pe parcursul a mii de ani. Feng shui înseamn ă mult mai mult decât amplasarea unor obiecte decorative în anumite locuri; printr-o mai bun ă amenajare a spa ţiului înconjur ător, tehnicile feng shui urm ăresc îmbunătăţirea vieţii celor care îl locuiesc. Pe de alt ă parte, interesul manifestat fa ţă de feng shui demonstrează că din ce în ce mulţi oameni consider ă că e necesar s ă-şi ducă viaţa într-un mediu lini ştit şi armonios. Pe lâng ă aspectele teoretice de baz ă ale acestei ştiinţe, cursul EUROCOR de Feng Shui vă prezintă în cele 32 de lecţii tehnici feng shui pe care le pute ţi aplica cu succes în locuin ţe, la locul de munc ă, precum şi în exterior, în gr ădini, pentru ca viaţa dumneavoastr ă să fie mai bună şi mai armonioasă. De-a lungul celor 6000 de ani de existen ţă, feng shui a cunoscut numeroase transformări. Scopul principal al cursului nostru este ca no ţiunile învăţate să poată fi aplicate în mediul în care locuim sau lucr ăm. Feng shui ne ajut ă să cunoaştem caracteristicile mediului în care ne mi şcăm, personalitatea oamenilor care locuiesc într-un anumit spa ţiu, precum şi ceea ce rezult ă din relaţia dintre cele două elemente. Totuşi, trebuie înţeles că feng shui nu este o magie, o aplicare mecanic ă a unor directive fixe, f ăr ă înţelegerea lor. Feng shui are la baz ă o complexă tradiţie filozofică pe care o vom descifra în primele lec ţii, pentru a în ţelege sensul profund al tehnicilor recomandate.
2
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Modul de organizare a cursului Feng Shui Materialul cursului se compune din 32 de lecţii şi a fost astfel conceput încât s ă permită asimilarea optimă a informaţiilor prezentate. Structura didactic ă a lecţiilor, care se p ăstrează de-a lungul întregului curs, debuteaz ă cu o parte de introducere şi cu precizarea obiectivelor pe care trebuie s ă le atingeţi prin pacurgerea fiecărui material. Pe lâng ă definiţii şi aspecte importante , veţi găsi în material explicate şi concepte filozofice, esenţiale pentru în ţelegerea fundamentelor teoretice feng shui, dar şi nenumărate curiozităţi. Un element important pentru reu şita învăţării este cel al îmbin ării elementelor de teorie cu cele cu caracter practic. Astfel, ve ţi găsi în interiorul lec ţiilor numeroase exerci ţii teoretice şi practice. Pentru a v ă consolida cuno ştinţele, la sfâr şitul fiecărei lecţii veţi găsi o sec ţiune de întrebări de verificare şi o recapitulare , care prezint ă succint cele mai importante aspecte prezentate în cadrul acesteia, dar şi o temă pentru acasă, ce constituie o modalitate eficientă de verificare a gradului de însu şire a cunoştinţelor prezentate. Aceasta va fi expediată pe adresa Institutului EUROCOR, urmând ca profesorul personal să aprecieze corectitudinea r ăspunsurilor şi să vă trasmită comentariile sale pe marginea acestora. Pentru în ţelegerea termenilor noi prezenta ţi în material, vă poate fi de ajutor secţiunea de dicţionar de specialitate , iar pentru completarea şi aprofundarea cuno ştin ţelor vă sunt recomandate câteva titluri apar ţinând literaturii de specialitate . Dincolo de toate aceste aspecte care ţin de con ţinutul propriu-zis al lecţiilor, grafica special ă sporeşte atractivitatea cursului, prin prezenţa numeroaselor desene şi imagini. Pentru ca studiul dumneavoastr ă individual să fie u şor şi eficient, pe marginea lecţiilor au fost introduse urm ătoarele semne şi simboluri: Indică no ţ iuni şi de fini ţ ii noi sau aspecte deosebit de importante
Astfel sunt marcate curiozit ăţile
Semnalează conceptele filozofice prezentate
Indică exerci ţ iile pe care vi le propunem spre rezolvare
Lecţia de faţă constituie o lecţie demonstrativă, care dore şte să vă familiarizeze cu materialele de studiu EUROCOR. Pentru a v ă forma o imagine cât mai clar ă asupra structurii cursului, am selectat pentru dumneavoastr ă câteva fragmente din modulele acestui curs, con ţinând secţiuni teoretice, exerci ţii, un model de recapitulare şi de temă pentru acasă. Din punctul de vedere al num ărului de pagini, ea reprezintă mai puţin de jumătate din con ţinutul unui caiet de studiu.
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
Programa cursului Feng Shui Lecţia 1: Principii de baz ă Lecţia 2: Energia vitală (Qi) Lecţia 3: Cele cinci elemente de baz ă Lecţia 4: Prezentarea câmpurilor energetice Lecţia 5: Yi Jing – descrierea câmpurilor energetice (I) Lecţia 6: Yi Jing – descrierea câmpurilor energetice (II) Lecţia 7: Elemente de baz ă ale spaţiului Lecţia 8: Patru direcţii favorabile şi patru direcţii nefavorabile Lecţia 9: Compatibilitatea interpersonal ă şi compatibilitatea cu locuin ţa Lecţia 10: Compasul Luo Pan Lecţia 11: Mediul propice unei case Lecţia 12: Amenajarea interioar ă a casei Lecţia 13: Anul naşterii Lecţia 14: Ora naşterii Lecţia 15: Amenajarea spa ţiului f ăr ă persoană (I) Lecţia 16: Amenajarea spa ţiului f ăr ă persoană (II) Lecţia 17: Stabilirea caracteristicilor unei cl ădiri Lecţia 18: Numerele ce alc ătuiesc pătratul magic Lo Shu Lecţia 19: Reguli de baz ă pentru formarea celor nou ă pătrate magice Lecţia 20: Ciclul vârstelor Lecţia 21: Ciclul anilor Lecţia 22: Ciclul zilelor Lecţia 23: Cum se completeaz ă grila din pătratul Lo Shu Lecţia 24: Analiza grilei din p ătratul Lo Shu (I) Lecţia 25: Analiza grilei din p ătratul Lo Shu (II) Lecţia 26: Previziuni anuale Lecţia 27: Relaţia individ – Bagua Lecţia 28: Analiza relaţiei individ – Bagua Lecţia 29: Încărcarea cu energie Lecţia 30: Cunoştinţe elementare de radiestezie Lecţia 31: Aplicaţii practice Lecţia 32: Idei de amenajare (birou, cas ă, gr ădină)
3
4
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
La începutul fiecă rei lec ţ ii exist ă o parte de introducere , care surprinde importan ţ a temei abordate, şi sunt formulate obiectivele pe care le ve ţ i atinge prin parcurgerea respectivei lec ţ ii.
Introducere În această lecţie vom continua prezentarea hexagramelor cuprinse între numerele 4247 şi vom vorbi şi despre orientare. Orientarea , conceput ă ca determinare tehnic ă a direcţiei conform punctelor cardinale, este utilizat ă nu doar în domeniul militar, al navigaţiei şi al aeronauticii, ci şi în feng shui, având şi în acest caz rolul de a contribui la determinarea unor direc ţii favorabile sau nefavorabile şi a punctelor cardinale, care duc în ultim ă instanţă la obţinerea altor informaţii esenţiale. Punctele cardinale au fost utilizate ini ţial pentru orientare şi determinarea spaţiului şi ulterior s-au formulat în acest sens aprecieri (calificative) generale. Veţi afla mai întâi ce aspect al vieţii semnifică fiecare zonă de pe harta bagua şi ce remedii să folosiţi pentru a vă îmbunătăţi calitatea vieţii. Ulterior vom vorbi despre cele patru direc ţii favorabile (care influenţează pozitiv comportamentul uman) şi cele patru nefavorabile (care îngreunează viaţa oamenilor), mai exact despre semnificaţia lor şi despre felul în care puteţi afla care sunt direc ţiile dumneavoastr ă favorabile sau nefavorabile.
Sud-Est
Sud
Vest
Est
Nord-Est
Sud-Vest
Nord
Nord-Vest
Prin parcurgerea acestei lec ţii, veţi putea: să interpretaţi corect hexagramele cuprinse între numerele 42-47 ; să faceţi cuno ştin ţă cu bazele şi denumirile uzuale ale orientării (spaţiului) în feng shui; să recunoaşte ţi in fluen ţele provenite din rela ţia dintre punctele cardinale şi direcţii (zone); s ă aprofunda ţ i cuno ş tinţ ele privind direc ţ iile (zonele) , respectiv calificativele legate de acestea din urm ă.
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
5
Pentru a sesiza cât mai bine de fini ţ iile, no ţ iunile importante sau recomand ările , folosim anumite semne gra fice. De asemenea, pentru a v ă descurca mai u şor în explorarea materialului, pe marginea textului ve ţ i g ă si numeroase cuvinte-cheie , care marchează ideile principale din text.
Acumularea de qi (Lecţia 2) Qi acumulează energie şi for ţă , care ne sunt necesare pentru a putea tr ă i. Printre energiile qi se numă r ă lumina Soarelui, aerul curat, apa curat ă , orice vibra ţ ie sau ritm care îl ajut ă pe om să se dezvolte. Scopul principal al curentului feng shui este acumularea energiei qi , pentru ca omul să se dezvolte, să treacă mai u şor prin via ţă , să facă fa ţă cu curaj problemelor care apar. Prin acumularea acestui tip de energie omul poate conta pe faptul că va avea succese, bună stare, o stare de bine. Totodat ă , el trebuie să şi caute aceste posibilit ăţ i. Locurile ideale unde exist ă energie qi din plin: • locuri apă rate de vânturile reci care ar putea s ă înghe ţ e recolta, locuri în care râurile fac curbe line – în astfel de locuri este mai u şor să se acumuleze energie qi; • mun ţ i în formă de potcoavă – în astfel de locuri p ă trunde aerul cald din partea de sud, iar din partea de nord vine tot un aer mai cald. Sha qi
Sensul cuvântului „sha” este d ă ună tor, pă gubitor, adică tot ceea ce este în contradic ţ ie cu via ţ a omului sau ceea ce ar putea s ă împiedice dezvoltarea lui. Este qi-ul negativ, care are in fl uen ţ e nefaste asupra vie ţ ii noastre.
Iniţial, termenul sha a fost folosit numai pentru denumirea mirosurilor nepl ăcute care veneau din p ământ. Cel mai bun exemplu pentru asta îl constituie mla ştinile, spaţiile unde se arunca gunoiul. Un om normal st ă cât mai departe de asemenea locuri urât mirositoare, de şi este indubitabil faptul c ă multe fiinţe şi-au ales să tr ăiască tocmai în locuri ca acestea pentru c ă aici au găsit energie qi. Mai târziu au fost numite cu termenul sha şi acele lucruri care deranjau, puneau piedici sau perturbau mişcarea energiei qi. Astfel sunt, de exemplu: linia dreapt ă, curba abruptă sau un râu care curge repede.
În desenul respectiv este reprezentat ă cu culoarea mai deschisă întâlnirea a două linii drepte. Culoarea neagr ă marchează spa ţ iul nepl ăc ut.
6
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Cele patru direcţii favorabile şi cele patru direcţii nefavorabile (Lecţia 8) La început, punctele cardinale erau utilizate doar pentru orientare. Mai târziu înţelepţii şi-au dat seama c ă fiecare direcţie (zonă) are un efect diferit asupra oamenilor, în func ţie de punctul cardinal cu care intr ă în relaţie. Cu ajutorul rela ţ iei dintre punctele cardinale şi direc ţ ii pot fi formulate efectele fundamentale asupra comportamentului ale fiecă rei direc ţ ii în parte.
Prin formularea bazat ă pe punctele cardinale se creeaz ă direcţii favorabile şi nefavorabile, dup ă cum din relaţia dintre aceste direc ţii pot apărea şi calităţi tranzitorii, variabile. Sunt considerate direc ţ ii (zone) favorabile acelea care in fl uen ţ ează pozitiv comportamentul uman. Formulând aceast ă constatare cu referire la cele 64 de hexagrame, este mai lesne de adoptat comportamentul în ţ elept legat de acestea. Oamenii ar trebui s ă petreacă mai mult timp în aceste zone favorabile.
• •
•
Dacă este vorba de o gr ădină, în aceasta trebuie amplasat ă în zona favorabil ă clădirea în sine, precum şi locurile destinate recreerii. Dacă este vorba de camerele unei case, atunci zonele favorabile trebuie s ă fie în înc ă perile în care locuitorii cl ădirii petrec cel mai mult timp (dormitor, sufragerie, camer ă de lucru, bibliotec ă etc.). Dacă este vorba de o camer ă, în interiorul acestei înc ă peri trebuie amplasate în zonele favorabile piesele de mobilier destinate şederii, deoarece se poate presupune c ă locuitorii casei sau cei care lucreaz ă în clădire petrec cel mai mult timp în aceste zone. Sunt numite direc ţ ii (zone) nefavorabile acele spa ţ ii energetice care împiedică colaborarea interuman ă . Aceste direc ţ ii îngreunează via ţ a oamenilor, de aceea este indicat ă evitarea lor. Principiul de amenajare a spa ţ iului aplicat în general acestor zone impune ca în ele s ă fie amplasate lucrurile în apropierea că rora oamenii petrec pu ţ in timp.
Principiul general de amenajare a spa ţiului în cazul acestor direc ţii nefavorabile impune următoarele: • dacă este vorba de o gr ădină, în interiorul ei trebuie s ă fie plasate în zone mai puţin favorabile în primul rând arbu ştii, copacii, care se privesc de la o distanţă mai mare; • dacă este vorba de planul unei case, în zonele mai pu ţin favorabile trebuie amenajate dependin ţele (încă perile accesorii: baie, buc ătărie etc.), încă perile pentru depozitare, culoarele de circula ţie; • dacă este vorba de o camer ă, în zonele mai pu ţin favorabile din interiorul acesteia trebuie pozi ţionate rafturile, dulapurile, televizorul, combina muzical ă, biblioteca.
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
7
Câteva obiecte folosite ca remedii în feng shui (Lecţia 12) clopoţeii de vânt
Rolul unui clopo ţel este de a în ălţa nivelul vibrator al unui spa ţiu prin sunet. Este important s ă punem în mişcare qi-ul stagnant. Din când în când, putem utiliza un clopoţel pentru a face s ă circule qi-ul în col ţurile întunecate, sub pat etc. Clopo ţeii servesc, de asemenea, pentru a devia qi-ul între u şi sau într-un culoar lung. Ei vor fi plasaţi acolo unde sunt utili şi în acord cu energia zonei. Sunt o foarte bun ă soluţie pentru a elimina efectele negative, pentru a îmbun ătăţi un sector al vie ţii şi pentru a atrage norocul în direc ţia dorită. • Când alege ţi astfel de obiecte, asculta ţi-le atent sunetul; ele trebuie s ă rezoneze, sunetul s ă fie clar, cristalin. Pe acela şi principiu, alege ţi soneria telefonului ori soneria de la intrare. • Materialele sunt numeroase: lemn, metal şi ceramică. Fiţi atent la semni ficaţia zonei în care dori ţi să-i plasaţi, pentru ca elementele s ă nu intre în con flict. Un clopo ţel de metal va fi plasat în zona Fertilitate, Copii sau Carier ă. Un clopoţel de lemn va fi amplasat în zona Familiei, a Bog ăţiei şi a Faimei. Clopoţeii din ceramică vor fi amplasaţi în zona Rela ţiilor romantice, a Intelectului şi în centru. Nu plasaţi un clopo ţel de metal într-o zon ă de Lemn, ca de exemplu cea a Bogăţiei, pentru că Metalul retează Lemnul, ceea ce poate însemna pierderi financiare; nici în zona Familiei, pentru c ă poate semni fica r ăniri, pierdere de energie sau certuri cu membrii familiei.
plantele şi florile
Sunt foarte utile pentru a atrage energie pozitiv ă, pentru a armoniza locul nostru de viaţă, cu condi ţia ca ele s ă fie sănătoase. • Plantele cu frunze rotunde, suple atenueaz ă fluxul de qi, pe când cele cu frunze ascuţite sau înţepătoare accentueaz ă fluxul de energie. Cactu şii nu sunt foarte recomandaţi, dar exist ă o excep ţie: lângă un televizor, absorb undele electromagnetice. Cu cât planta este mai „gras ă”, cu atât feng shui-ul este mai bun. • Plantele roşii sunt excelente simboluri ale dragostei, a şa c ă le puteţi plasa acolo unde se situeaz ă aceast ă zonă în casa sau camera dumneavoastr ă.
8
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Lucrurile foarte interesante referitoare la aspecte prezentate în curs sunt marcate sub forma unor curiozit ăţ i . {ti ţ i cum ac ţ ionează ciclurile celor cinci elemente sau cum se alege un loc potrivit pentru cas ă ? Iat ă câteva curiozit ăţ i despre aceste aspecte din lec ţ iile 3 şi 11.
Influenţa reciprocă a celor cinci elemente (Lecţia 3) Influenţa reciprocă pe care cele cinci elemente o au unul asupra celuilalt este prezentată în desenul urm ător:
Dacă vreţi să restabiliţi o relaţie de control în locuin ţa dumneavoastr ă, aveţi la îndemână două metode: fie folosiţi faza de reducţie în sine, fie culorile corespunzătoare. Apelând la cea de-a doua metod ă, trebuie să fiţi atenţi ca toate elementele din camer ă (perdele, covoare, draperii) s ă fie de aceeaşi culoare, pentru a obţine beneficii maxime. De multe ori, stabilitatea poate fi obţinută prin creşterea gradată a simetriei. Dar lucrurile care au pereche, obiectele simetrice scad creativitatea. De aceea, nu este deloc surprinz ător că oamenii care lucreaz ă într-un mediu creativ ocolesc simetria. Una dintre marile probleme ale zilelor noastre este g ăsirea unei perechi echilibrate pentru persoanele care au func ţii de conducere. Acestea au nevoie de un mediu creativ pentru a- şi desf ăşura activitatea, dar, tocmai din această cauză, ele îşi pot găsi mai greu parteneri. Dacă în camera unui copil vom amplasa multe obiecte str ălucitoare, vom creşte dorinţa, ceea ce va duce la sc ăderea concentr ării necesare procesului de învăţare.
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
9
Care sunt locurile potrivite pentru cas ă? (Lecţia 11) Din timpuri imemoriale, omul a căutat cele mai favorabile locuri pentru a- şi duce existenţa, fiind atent la orientarea în raport cu condi ţiile climatice, la aspectul terenului şi al vegeta ţiei, la proximitatea apei etc., cu atât mai mult cu cât a observat că în unele locuri se sim ţea mai bine decât în altele. În în ţelepciunea popular ă se vorbeşte despre locuri bune sau locuri rele şi numai cei iniţiaţi aveau capacitatea de a surprinde caracteristicile acestor locuri cu ajutorul unor mijloace mai mult sau mai pu ţin empirice. Prima utilizare a feng shui-ului, acum aproximativ 3000 de ani, avea ca scop iniţial determinarea locurilor cele mai favorabile pentru mormintele str ămoşilor, pentru ca ace ştia să îi poată ajuta pe descenden ţii lor. În cultura chinez ă, se consider ă că un defunct care nu bene ficiază de un mormânt adecvat poate cauza prejudicii familiei sale timp de cel pu ţin trei generaţii. Vă aduceţi aminte de balada „Monastirea Arge şului”, în care este surprins mitul creatorului prin excelen ţă? Meşterul Manole tr ăieşte o adev ărată dramă, fiind prins între dorin ţa de a crea ceva unic, între orgoliul creatorului, şi dragostea fa ţă de soţia sa, Ana, fa ţă de viaţă. Domnitorul Negru-Vod ă porunceşte să se construiască o „monastire” unică prin frumuseţe, „o mănăstire înaltă/ cum n-a mai fost alt ă”, care să dureze timpurilor. Aceasta nu poate fi ridicată oriunde, ci lâng ă un zid „păr ăsit şi neispr ăvit”...„cânii cum îl văd/La el se r ă păd/şi latr ă-a pustiu/ şi urlă-a mor ţiu”. Numai c ă zidurile se surp ă, meşterul şi calfele sale fac tot posibilul s ă îşi dovedeasc ă talentul, dar for ţa locului pare s ă li se împotrivească. Soluţia ca aceast ă construc ţ ie să dureze este cea a sacrificiului uman.
Exerci ţ iul 1
Cunoa şte ţ i şi alte supersti ţ ii despre locuri bune sau rele pentru o construc ţ ie?
Căutarea unei case potrivite pentru nevoile noastre nu e tocmai un lucru u şor, cu atât mai mult atunci când avem în vedere principiile feng shui, mai exact, dac ă vrem ca între qi-ul acestei case şi al nostru să existe compatibilitate. Dincolo de structura casei, de modul în care amplas ăm fiecare camer ă pentru a atrage energia pozitivă, este foarte important şi locul, ambientul în care plas ăm sau este plasat ă casa respectiv ă.
10
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Exerci ţ iile sunt un instrument util de veri ficare a cuno ştin ţ elor, solicitându-vă să re fl ecta ţ i la experien ţ e anterioare, dar şi să pune ţ i în practică no ţ iunile din curs. Acestea, al ăt uri de întrebările de veri ficare de la sfâr şitul fiecă rei lec ţ ii, vă preg ă tesc pentru rezolvarea temei pentru acasă .
Compatibilitatea interpersonal ă (Lecţia 9) Ni se întâmpl ă adesea să legăm prietenie foarte repede cu unele persoane, s ă putem comunica foarte uşor cu acestea încă de la început, nefiind nevoie să ne cunoaştem foarte bine, şi invers, să ne lovim de blocaje în comunicare cu altele, fa ţă de care resimţim o antipatie imediată. Desigur că toate acestea depind foarte mult de capacitatea noastr ă de comunicare, de disponibilitatea noastr ă de implicare în procesul comunic ării, de calităţile noastre psihologice, dar exist ă ceva dincolo de ace şti factori obiectivi, la care feng shui ne poate oferi r ăspunsuri. Deci cum putem a fla gradul de compatibilitate cu partenerul noastr ă de viaţă şi, în general, cu ceilal ţi? Exerci ţ iul 1
Care sunt punctele cardinale corespunză toare fiecă rei trigrame?
{tim deja cum să ne aflăm trigrama personală şi, în funcţie de aceasta, c ărui grup apar ţinem: grupului estic sau grupului vestic. Pentru a a fla dacă ne potrivim cu cei din jur, proced ăm în aceeaşi manier ă: determinăm trigrama persoanei în cauză sau numărul gua dup ă formulele cunoscute şi astfel apartenen ţa la grupul caracteristic. Exerci ţ iul 2
Cum se grupeaz ă trigramele? A fl a ţ i, de asemenea, numă rul gua al unei persoane pe care o cunoa şte ţ i.
Desigur, exist ă o compatibilitate mai mare între persoane care apar ţin aceluiaşi grup, dar asta nu înseamn ă că sunt total nepotrivite rela ţiile între persoane apar ţinând unor grupuri diferite. Exist ă grade de compatibilitate. Înainte îns ă de a vedea care sunt acestea, s ă studiem mai întâi tabelul în care am sintetizat toate informaţiile referitoare la compatibilitatea între persoane.
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
11
Cameră cu cameră (Lecţia 12) Fiecare camer ă a locuinţei dumneavoastr ă are propria personalitate, a şa că trebuie să aplicaţi principii feng shui care s ă o favorizeze şi s ă întărească qi-ul acesteia. Înainte de a discuta despre folosirea h ăr ţii Bagua pentru a ob ţine designul feng shui perfect în locuin ţa dumneavoastr ă, care s ă vă stimuleze toate sectoarele vie ţii, vă dăm câteva sfaturi utile şi destul de uşor de pus în practic ă.
Dormitorul Exerci ţ iul 3
Înainte s ă vedem cum putem s ă aplică m feng shui în aceast ă camer ă , vă propunem să face ţ i un mic test. Dac ă r ă spunde ţ i cu mai mul ţ i de Da la urm ă toarele întrebă ri (peste patru), poate exista o problem ă de energie în cazul dormitorului dumneavoastr ă : 1. V ă trezi ţ i indispus şi neodihnit diminea ţ a? 2. Camera este aproape de u şa de la intrare? 3. Baia sau toaleta comunic ă cu dormitorul? 4. Dormitorul con ţ ine multe oglinzi? 5. Mobilele dumneavoastr ă sunt dispuse în a şa fel încât nu permite qi-ului s ă circule liber? 6. Patul se a fl ă sub grinzi? 7. Capă tul patului se a fl ă sub etajere pline de că r ţ i?
Dormitorul principal este camera cheie a unei locuin ţe, care are un efect considerabil asupra armoniei casei, asupra bun ăst ării sale. Un dormitor bine armonizat favorizează un somn bun, o odihn ă profundă, s ănătatea, relaţiile sentimentale şi căsătoria. •
Pentru că dormitorul este destinat odihnei, plasa ţi-l într-o zonă yin, de exemplu în partea din spate a locuin ţei sau la etaj.
Exerci ţ iul 4
Ce indică o zonă yin?
poziţia patului •
Dacă vă gândiţi la direcţiile favorabile sau nefavorabile despre care am vorbit deja într-o lecţie anterioar ă, plasaţi capătul patului în direcţia favorabilă.
Exerci ţ iul 5
Pe baza cuno ştin ţ elor din lec ţ ia 8, calcula ţ i-vă trigrama personal ă şi a fl a ţ i care vă sunt direc ţ iile favorabile.
12
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Zodiacul chinezesc (Lecţia 13) relaţii între zodii
Chinezii acordă o mare importanţă relaţiilor dintre zodii, mai ales atunci când se asociaz ă sau se c ăsătoresc.
Triunghiurile afinităţilor sunt: {obolan – Maimuţă – Dragon, numit şi triunghiul executan ţilor {obolanul are cele mai serioase con flicte cu Calul, fiind complet opu şi. Maimuţa are cele mai serioase con flicte cu Tigrul, fiind complet opuşi. Dragonul are cele mai serioase con flicte cu Câinele, fiind complet opu şi. Bivol (Bou) – {arpe – Coco ş, numit şi triunghiul perseverenţilor Bivolul (Boul) are cele mai serioase con flicte cu Capra (Oaia), fiind complet opuşi. {arpele are cele mai serioase con flicte cu Porcul (Mistreţul), fiind complet opuşi. Cocoşul are cele mai serioase con flicte cu Iepurele, fiind complet opuşi. Tigru – Cal – Câine, numit şi triunghiul justiţiarilor Tigrul are cele mai serioase con flicte cu Maimu ţa, fiind complet opuşi. Calul are cele mai serioase con flicte cu {obolanul, fiind complet opu şi. Câinele are cele mai serioase con flicte cu Dragonul, fiind complet opu şi. Iepure – Capr ă (Oaie) – Porc (Mistre ţul), numit şi triunghiul emoţionalilor Iepurele are cele mai serioase con flicte cu Cocoşul. Capra (Oaia) are cele mai serioase con flicte cu Bivolul (Boul), fiind complet opuşi. Porcul (Mistreţul) are cele mai serioase con flicte cu {arpele, fiind complet opuşi. Exerci ţ iul 2
Stabili ţ i ce animal vă guvernează anul na şterii. Exerci ţ iul 3
A fl a ţ i care vă sunt prietenii şi du şmanii.
Întrebări de verificare 1.
Ce este esen ţial în cazul calendarelor?
2.
În ce privinţe ofereau prognoze calendarele odinioar ă, respectiv în zilele noastre?
3.
Care este originea calendarului chinezesc?
4.
Câte tipuri de calendare au chinezii?
5.
Ce înseamn ă ciclul de 60 de ani şi de unde rezult ă acesta?
6.
Care este leg ătura dintre astrologia chinez ă şi zodiacul animalelor?
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
13
Desigur că feng shui-ul nu poate fi în ţ eles f ă ră fundamentele filozo fiei chineze şti, a şa că în anumite lec ţ ii am introdus şi unele concepte filozo fice. Iat ă un astfel de exemplu din lec ţ ia 2.
San ten ţine la trecut şi, prin acesta, î şi dirijează prezentul.
principiul modestiei
Înţeleptul îşi dă seama ce influenţă au asupra prezentului lucrurile petrecute în trecut. Poate s ă spună când a mai fost într-o asemenea situa ţie într-o viaţă anterioar ă. Poate să-şi aducă aminte cum s-a comportat eul s ău înainte, poate să identifice situaţii din viaţă asemănătoare. Aici nu este vorba despre via ţa de dinainte a individului, ci despre o perioad ă de timp din via ţa anterioar ă. Exerci ţ iul 6
Oare cu cât ă exactitate pute ţ i să vă aduce ţ i aminte de ziua de ieri? Dar nu doar ficial, de exemplu c ă la ora 9 diminea ţ a a ţ i coborât s ă face ţ i cumpă ră super turi. Încerca ţ i să vă aminti ţ i întreaga zi, până în cele mai mici am ă nunte.
Pentru că, potrivit învăţămintelor, cel care este capabil de a şa ceva poate s ă-şi dirijeze prezentul. Este important ca omul s ă fie r ă bdător cu el însu şi, să nu vrea multe lucruri dintr-odat ă. Pu ţinul înseamnă de multe ori mai mult, să facă numai atâta cât poate şi, în felul acesta, va fi mulţumit de soarta sa. Dinamismul şi stă pânirea de sine vor asigura în ţeleptului trecerea peste orice condi ţii care ar putea împiedica ac ţiunile sale. Legalitatea şi hotărârea vor asigura p ăstrarea puterii, iar adevărul îl va ajuta să nu o ia pe un drum fals. Cel care î şi conservă puterile pentru a progresa devine brutal, produce pagube şi îndeamnă la rezistenţă. Omul înţelept nu-şi foloseşte puterile pentru a dep ăşi un anumit punct, mai degrab ă se foloseşte de raţiune. Dar omul slab se for ţează să obţină succesul de ieri şi din aceast ă cauză trebuie să se opreasc ă brusc.
Cel care este adeptul daoismului accept ă uzura f ă ră a face nicio îmbunătăţire. principiul iertării
De aceast ă învăţătur ă trebuie să ţină cont cel nesăţios, pentru c ă numai în felul acesta po ţi să accepţi deteriorarea, atunci po ţi să te ridici deasupra dorin ţei. Seng ten (înţeleptul) trebuie s ă se împace cu tr ăinicia, pentru că numai în felul acesta poate s ă o mişte din loc şi, încet, încet, să o trezească la viaţă. Un Dao ten (adică un om care este adept al filozofiei daoiste) vrea s ă tr ăiască doar atâta timp cât e nevoie, pân ă îşi îndeplineşte sarcinile pe care le are în via ţă: dacă moartea vine la 40 de ani, atunci atât s ă tr ăiască, iar dacă se întâmplă la 240 de ani, atunci atât să tr ăiască. Viaţa nu trebuie s ă fie lungă, ea trebuie s ă fie împlinit ă . Deci trebuie
14
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Partea gra fică asigur ă în ţ elegerea multor informa ţ ii, dar spore şte şi impresia artistică a cursului. Tabele, imagini, desene serioase sau hazlii v ă ajut ă să descoperi ţ i într-un mod facil atâtea secrete feng shui. Delecta ţ i-vă cu câteva selec ţ ii din lec ţ iile 3, 11 şi 15.
A. Focul (Lecţia 3)
Câmpul energetic : `n\l]are, mi[care `n sus, cre[tere. Cunoa[terea `n\l]imii Simbol: trei din]i de fereastr\ sau o s\geat\ cu vârful `n sus
sau
Form\:
Caracteristici astrologice: • Virtu]i: for]\ care `nflore[te, iubire, bucurie, fericire, mul]umire, respect, stim\ • Sentimente: emo]ie, bun\-cuviin]\ Num\r: 9 Punct cardinal: sud Anotimp : var\ Forme de comportament : gata de ac]iune, bucurie, violen]\, for]\ de transformare, for]\ de cur\]ire, patim\, ner\bdare, dorin]a de a fi respectat Obiecte: care trezesc dorin]a de `n\l]are, de ardere, de a flutura `n b\taia vântului, de cre[tere Caracteristici energetice : • Culoare energetic\ : ro[u (purpuriu, portocaliu `nchis, roz) • Propor]ia : 2 yin [i 7 yang • Tipul de mi[care : mi[care yang (predomin\ componentele yang ) • Mi[carea lui qi : rapid\ Organe interne care `i sunt asociate : inima, intestinul sub]ire Gusturi asociate : amar Organ de sim]: auzul
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
15
Terenuri şi terenuri (Lecţia 11) Nu numai mediul ca atare este un factor important în alegerea unei amplas ări adecvate pentru cas ă, ci şi forma terenului pe care urmeaz ă să construim. Influenţa pe care o exercit ă diferitele forme de teren asupra locuinţelor nu este deloc de neglijat, pentru c ă terenul în sine reprezint ă chiar fundaţia casei, baza ei.
formă pătrată
Un asemenea teren ar aduce echilibru şi stabilitate casei, ideal este ca aceasta s ă fie poziţionată în centrul terenului, astfel încât qi-ul să curgă nestingherit din toate p ăr ţile.
formă triunghiulară
Am amintit deja că formele triunghiulare nu sunt favorabile, atrag energie negativ ă datorită unghiurilor ascu ţite.
formă trapezoidală
Nici aceasta nu e formă favorabilă, pentru că se împiedică intrarea energiei qi. Un trapez r ăsturnat ar putea favoriza fluxul de qi, dar nu i-ar permite să stagneze în cas ă.
Amplasarea unei case în fa ţa unui teren dreptunghiular este formă dreptunghiulară bene fică, acumularea de qi în spatele casei putând fi privită ca un fel de „depozit” de lucruri pozitive pentru cei care o locuiesc.
formă de L
Este o formă nefavorabilă, deoarece qi-ul nu poate circula normal din cauza col ţurilor.
alte interpretări În feng shui exist ă şi o altă interpretare pentru diferitele forme de teren, prin prisma familiei care locuieşte în respectiva casă şi a viitorului ei. Astfel, terenul se poate împ ăr ţi în trei secţiuni: partea din faţă reprezintă prezentul (părinţii), partea din mijloc – copiii, iar partea din spate – nepo ţii. Ideal este ca un teren s ă aibă o formă regulată, care să echilibreze deopotriv ă cele trei mari păr ţi ale familiei. Dacă un teren ar avea forme neregulate, ar putea fi afectată o parte a familiei care îl locuie şte.
16
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Etapele procesului de evaluare (Lecţia 15) Atunci când evalu ăm un spaţiu, trebuie să parcurgem mai multe etape:
Prima etap ă: determinarea direc ţiilor arhetipale ale casei – schema energetică
Să vedem şi câteva explica ţii referitoare la vederea de sus a planului de baz ă al locuinţei din figura 1: •
(a) – pereţii laterali sunt de culoare gri închis;
•
(b) – elementele de închidere (u şi, ferestre) sunt semnalate cu gri deschis,
•
camerele sunt indicate prin simbolurile C1, C2, C3, şi toate spaţiile delimitate de jur împrejur (locuinţa şi camerele) au câte o u şă de intrare;
•
linia de bază a fiecărui spaţiu delimitat de jur împrejur este semnalată cu linie punctată – locul intr ării coincide cu linia de baz ă în toate cazurile;
•
am indicat pe desen şi trigrama direcţiei Faimă, Renume planul de baz ă să poată fi înţeles mai lesne.
, pentru ca
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
17
Pentru a vă sistematiza mai bine cuno ştin ţ ele acumulate de-a lungul lec ţ iilor, ave ţ i la dispozi ţ ie o recapitulare , iar sec ţ iunea de dic ţ ionar de specialitate care înso ţ e şte anumite lec ţ ii are rolul de a vă clari fica termenii şi no ţ iunile noi. De asemenea, titlurile recomandate în literatura de specialitate vă pot ajuta în aprofundarea cuno ştin ţ elor.
Hexagramele cuprinse între numerele 42-47 • Yi (Creşterea) – Vânt peste Tunet • Kwai (Hotărârea) – Lac peste Cer • Gun (Întâlnirea) – Cer peste Vânt • Yhui (Întrunirea) – Lac peste P ământ • Shang (Ascensiunea) – P ământ peste Vânt • Khwan (Cople şirea) – Lac peste Apă Elementele de baz ă ale orientării • Aranjamentul folosit în feng shui este cel al „Cerului posterior” (sau „Dup ă naştere”). • Vechii înţelepţi au considerat c ă cel mai bun aranjament pentru om este cel cu punctul cardinal sud situat frontal (sectorul Faim ă). • Punctul de plecare în determinarea spa ţiului energetic este intrarea locului respectiv. • Conform {colii celor 8 aspira ţ ii ale vie ţ ii, fiecare cas ă se împarte în opt sectoare, care reprezint ă un anumit aspect al vie ţii: Faima, Renumele (sud), Relaţiile romantice şi Căsătoria (sud-vest), Fertilitatea, Copiii (vest), Binef ăcătorii/Călătoria (nord-vest), Cariera (nord), Intelectul (nord-est), Familia, Sănătatea (est), Bog ăţia (sud-est). Pentru a îmbun ătăţi sau stimula fiecare sector, se pot folosi anumite remedii. • Potrivit principiilor {colii celor 8 Case, persoanele pot apar ţine grupului estic sau grupului vestic, în func ţie de numărul gua sau de trigrama caracteristică. Direcţiile favorabile pentru o persoan ă estică sunt: estul, sud-estul, nordul şi sudul, iar cele favorabile pentru o persoan ă vestică: nord-vestul, sud-vestul, nord-estul şi vestul. Persoanele apar ţinând aceluiaşi grup sunt în general mai compatibile. • Pe baza punctelor cardinale au fost stabilite 8 direc ţii (sau Stele că l ăt oare), dintre care patru favorabile (u şoare) şi patru nefavorabile (di ficile). Cele favorabile sunt: Sheng Qi (Energia vie ţii), Tien Yi (Doctorul ceresc), Yan Nian (Ani îndelunga ţi), Fu Wei (Poziţie supusă), iar cele nefavorabile: Huo hai (Nenorocul), Wu Gui (Cinci Fantome), Liu Sha ({ase diavoli) şi Jue Ming (Sfâr şitul vieţii).
18
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
direc ţ ie favorabil ă
– direcţie (zonă) care influenţează pozitiv comportamentul uman
direc ţ ie nefavorabil ă
– direcţie (zonă) care îngreuneaz ă viaţa oamenilor
Fu Wei
– direcţie favorabilă, care simbolizează pacea, stabilitatea
Huo Hai
– direcţie nefavorabilă, care simbolizează accidentele, dificultăţile, stricăciunile
Jue Ming
– direc ţie nefavorabil ă, care simbolizeaz ă boala, ghinionul, cariera neproductiv ă
Liu Sha
– direcţie nefavorabil ă, care simbolizeaz ă întâlnirile nefavorabile, relaţiile dificile
număr gua
– unul din cele opt numere posibil de atribuit oric ărei persoane, care stabile şte cele patru direc ţii favora bile şi cele patru direc ţii nefavorabile
Sheng Qi
– direcţie favorabilă, care simbolizeaz ă prosperitatea, faima
Tien Yi
– direcţie favorabilă, care simbolizeaz ă sănătatea, relaţiile armonioase
Wu Gui
– direcţie nefavorabilă, care simbolizeaz ă pagubele, incendiile, litigiile
Yan Nian
– direcţie favorabilă, care simbolizeaz ă longevitatea, dragostea
Elizabeth Moran, Maestrul Joseph Yu, Maestrul Val Biktashev – Feng shui , traducere de Andreea-Rosemarie Lutic, edi ţia a doua, Editura Curtea Veche, Bucureşti 2005 Yi Jing – Oracolul chinezesc , Traducere, cuvânt înainte şi Păduraru şi Tudor Păcuraru, Editura „Moftul”, Sibiu
note de Paraschiva
Peter E. Miller – Ini ţ iere în Yi Jing , Editura Polirom, Bucure şti, 2005
Feng Shui
lec]ie demonstrativ\
19
Fiecare lec ţ ie se încheie cu o temă pentru acasă , care valori fică toate cuno ştin ţ ele asimilate într-o lec ţ ie.
1. Cărui sector de pe harta Bagua îi corespund urm ătoarele forme de vegetaţie dintr-o grădină? a) arbori mari, pomi ornamentali, plante de culoare verde; b) arbori micişi arbuşti cu flori, flori de culoare verde sau albastr ă; c) plante acvatice; d) plante cu flori sau frunze ro şii, purpurii. 2. Notaţi cu F locurile favorabile şi cu N locurile nefavorabile pentru o casă. a) o zonă foarte circulată; b) malurile unor ape line; c) o fundătur ă; d) culmea unui deal; e) drumuri cu forme curbe, unduitoare. 3.
Luând în considera ţie Cele 5 elemente, în care puncte cardinale ale grădinii dumneavoastră aţi utiliza: a) vegetaţie dispus ă în formă pătrată, ornamente din piatr ă, clopo ţei din ceramică sau cristal, b) arbuşti cu forme sferice şi flori albe sau frunzi ş gri argintiu, clopo ţei din metal; c) flori de culoare albastr ă sau verde, pomi ornamentali.
4. Potrivit hartei Celor 4 Animale Celeste, considera ţi că aranjamentul din imaginea urm ătoare este corect? Argumenta ţi răspunsul dumneavoastră.
20
lec]ie demonstrativ\
Feng Shui
Temele se rezolvă pe formularele speciale din interiorul caietelor de curs, pe care le pute ţ i trimite spre corectare profesorului personal. Ve ţ i primi astfel un feedback asupra cuno ştin ţ elor pe care le-a ţ i dobândit de-a lungul studiului.
Cu acest exemplu de formular de tem ă se încheie lec ţ ia demonstrativă a cursului că am reu şit prin toate fragmentele selectate s ă vă convingem Feng Shui. Sper ăm de structura facil ă a cursului nostru, dar şi de utilitatea tuturor informa ţ iilor prezentate. Evident c ă numai r ă sfoind cu aten ţ ie toate lec ţ iile ve ţ i reu şi să descoperi ţ i secretele unei vie ţ i armonioase, echilibrate şi fericite pe care aceast ă practică milenar ă v-o poate asigura. Noi vă dorim mult succes şi vă a ştept ăm să deveni ţ i cursant al Institutului nostru înscriindu-vă la cursul Feng Shui!
021/33.225.33; www.eurocor.ro
