Laporan Penelitian Sosiologi

Laporan Penelitian Sosiologi

Sara Ke!ia " #II IPS $%&'

“MELESTARIKAN HUTAN ALA MASYARAKAT DESA CIOMAS”

Da(tar Isi

Daftar Isi BAB I “Pendahuluan”__________________________________________________2-4 1.1 Latar Belakang Masalah______________________________________________  3 1.2 Rumusan Masalah__________________________________________________  3 1.3 H!"tesa__________________________________________________________  3 1.4 #u$uan____________________________________________________________  3 1.4.1 #u$uan umum____________________________________________________  3 1.4.2 #u$uan khusus ___________________________________________________  3 1.% Met"de ___________________________________________________________  3 1.& Man'aat___________________________________________________________  4 1.&.1 Man'aat (ag !enuls _____________________________________________  4 1.&.2 Man'aat (ag !em(a)a ____________________________________________  4 BAB II “Landasan #e"r”_______________________________________________ %-1* 2.1 Pengertan +ear'an L"kal__________________________________________  %-, 2.2 Pengertan Pem(erdaaan__________________________________________ __  , 2.3 Pengertan +"muntas______________________________________________  ,- 2.4 Pengertan /l"(alsas__________________________________________ ___  -0 2.% Hu(ungan antara +ear'an L"kal dengan Pem(erdaaan +"muntas terhada! Pengaruh /l"(alsas _________________________________________________  0-1* BAB III “raan dan Pengem(angan #e"r”__________________________________ 11 3.1 !aa masarakat esa "mas dalam mem(erdaakan trads ne!uh_______  11 3.2 ara men)egah masukna arus gl"(alsas ke dalam kear'an l"kal masarakat esa "mas__________________________________________________________  11 BAB I “Penutu!”_____________________________________________________  12 4.1 +esm!ulan_______________________________________________________  12 4.2 5aran____________________________________________________________  12

1|Page

Kata Pengantar Pu$ sukur kehadrat #uhan 6ang Maha 7sa atas segala lm!ahan rahmat dan anugerah-8a saa da!at menelesakan !enusunan la!"ran  !eneltan mengena “+ear'an l"kal masarakat esa "mas”. La!"ran n dsusun untuk mengetahu kear'an l"kal masarakat esa "mas dan untuk memenuh tugas u$an !raktek mata !ela$aran 5"s"l"g. alam kesem!atan n9 saa mengu)a!kan termakash ang sedalam-dalamna ke!ada 6th: 1. I(u ;u$u selaku guru dan !em(m(ng mata !ela$aran 5"s"l"g 2.
1|Page

BAB I “Pendahuluan” 1.1 Latar Belakang Masalah Hutan adalah se(uah tem!at d mana terda!at sekum!ulan 'l"ra dan 'auna  (ermukm. ar sanalah (ert"n-t"n "ksgen d!r"duks untuk ke(utuhan manusa ta! harna. Pe!"h"nan terse(ut mam!u menetralkan !"lutan ang dhaslkan kendaraan  (erm"t"r =<2 dan H2<> melalu <2 ang mereka haslkan. Ind"nesa meru!akan salah satu negara ang men$ad !aru-!aru duna9 karena Ind"nesa memlk (anak  !emas"k "ksgen =hutan>. dara ang se$uk dan segar9 da!at kta rasakan seta! !ag dengan !enuh kedamaan d tanah ar kta ter)nta n. Banak "rang ang serng melakukan kegatan lar !ag untuk menghru! udara segar dan (er"lahraga guna menehatkan (adan. 5aangna !ada era globalisasi  n 9 hal terse(ut sudah tdak da!at kta rasakan lag. +ehdu!an dan gaa hdu! m"dern mem(uat manusa men$ad tdak lag !eka terhada! lngkunganna. 5egalana selalu tentang (ergegas dan menge$ar. +endaraan (erm"t"r dengan (er(aga $ens dan merk kn semakn menesak $alanan se(aga u!aa untuk (erl"m(a dengan ?aktu. an tentu sa$a k"nsekuens l"gs dar keadaan n adalah (ah?a "ksgen dsektar men$ad tak lag naman untuk dhru!9 suhu men$ad le(h !anas dar se(elumna9 dan keadaan kan terasa (sng. Hal n d!er!arah dengan marakna !ene(angan hutan se)ara lar. engan k"nds lngkungan terse(ut9 maka d(utuhkan pemberdayaan   dar  !emerntah untuk melestarkan hutan-hutan ang ada d Ind"nesa. 5e(aga tndakan ang !atut kta )"nt"h9 (erasal dar se(uah komunitas  ang (erada d esa "mas. Mereka memlk suatu kearifan lokal untuk melestarkan hutan ang dse(ut trads ne!uh. #rads n da!at d!erkuat dengan !r"gram menanam 1*** !"h"n ang merealsaskan ndang-ndang Re!u(lk Ind"nesa 8"m"r 12 #ahun 1002 ang  (er(un: “a. (ah?a sum(er daa alam na(at ang $ensna (eraneka ragam dan mem!una  !eranan !entng (ag kehdu!an adalah karuna #uhan 6ang Maha 7sa@ "leh karena tu  !erlu dkel"la dan dman'aatkan se)ara lestar9 selaras9 seras9 dan sem(ang (ag se(esar-(esar kemakmuran rakat@  (. (ah?a sstem !em(angunan ang (erkelan$utan dan (er?a?asan lngkungan !erlu dtum(uhkem(angkan dalam !em(angunan !ertanan se)ara meneluruh dan ter!adu@

2|Page

). (ah?a !ertanan ma$u9 e'sen9 dan tangguh mem!una !eranan ang !entng dalam  !en)a!aan tu$uan !em(angunan nas"nal9 atu ter)!tana masarakat adl dan makmur (erdasarkan Pan)asla dan ndang-ndang asar 104%@ d. (ah?a sstem (uddaa tanaman ang meru!akan (agan dar !ertanan !erlu dkem(angkan se$alan dengan !enngkatan kualtas sum(erdaa manusa untuk me?u$udkan !ertanan ma$u9 e'sen9 dan tangguh@ e. (ah?a !eraturan !erundang-undangan ang saat n mash (erlaku9 (ak ang meru!akan !r"duk hukum ?arsan !emerntah k"l"nal mau!un !r"duk hukum nas"nal9 sudah tdak sesua lag dengan  !erkem(angan hukum dan ke!entngan nas"nal sehngga !erlu d)a(ut@ '. (ah?a sehu(ungan dengan hal-hal terse(ut d atas d!andang !erlu meneta!kan ketentuan tentang sstem (uddaa tanaman dalam suatu ndang-undang.” engan alasan nlah9 maka !enuls melakukan !eneltan tentang salah satu kear'an l"kal dalam hal men$aga kelestaran hutan ang dmlk "leh masarakat d esa "mas9 ams9 ;a?a Barat. 1.2 Rumusan Masalah Bagamana u!aa masarakat esa "mas dalam mem(erdaakan trads ne!uh Bagamana )ara men)egah masukna arus gl"(alsas ke dalam (udaa ne!uh masarakat esa "mas 1.3 H!"tesa Memudarna !em(erdaaan trads ne!uh men$ad kemungknan ang da!at ter$ad d tengah derasna arus gl"(alsas 1.4 #u$uan 1.4.1 #u$uan umum ntuk mem!erluas lmu !engetahuan ntuk mengetahu kear'an l"kal ang dmlk masarakat esa "mas ntuk mengetahu !engaruh arus gl"(alsas terhada! kear'an l"kal 1.4.2 #u$uan khusus ntuk memenuh tugas mata !ela$aran 5"s"l"g masarakat esa "mas 1.% Met"de

3|Page

Peneltan n menggunakan met"de kualtat'9 ka$an dlakukan dengan men)ar re'erens d nternet dan dsa$kan dalam (entuk d eskr!s. 1.& Man'aat 1.&.1 Man'aat (ag !enuls Mem(erkan !engalaman 1.&.2 Man'aat (ag !em(a)a Mem!erluas lmu !engetahuan

4|Page

BAB II “Landasan Teori” 2.1 Pengertan +ear'an L"kal Menurut Rah"n" =2**0:,> kear'an l"kal meru!akan ke)erdasan manusa ang dmlk "leh kel"m!"k etns tertentu ang d!er"leh melalu !enga laman masarakat. Artna9 kear'an l"kal adalah hasl dar masarakat tertentu melalu !eng alaman mereka dan (elum tentu dalam "leh masarakat ang lan. 8la-nla terse(ut akan melekat sangat kuat !ada masarakat tertentu dan nla tu sudah melalu !er$alanan ?aktu ang !an$ang9 se!an$ang ke(eradaan masarakat terse(ut. +ear'an l"kal ang dmlk masarakat esa "mas esa "mas ang se)ara ge"gra's (erada d +ak gunung 5a?al =1,&4 md!l> n memlk satu adat (udaa ang (egtu sstemats dan ter!r"gram ang (erkatan dengan !elestaran hutan. Masarakat d esa n memlk satu kear'an l"kal ang dse(ut trads ne!uh. #rads n sesungguhna meru!akan !un)ak dar rangkaan kegatan ngamumule =melestarkan> adat karuhun =leluhur>. an u!a)ara 8e!uh sendr meru!akan man'estas kear'an l"kal ang tdak sa$a harus dlestarkan9 ta! $uga dangkat dalam lngku! (er(angsa dan (ernegara. 5e(a( d dalamna terda!at (anak  nla dan laak d!aham se(aga keteladanan. Bukt dar trads terse(ut adalah dengan mash meneta!kanna Leu?eung Larangan =hutan larangan> d ka?asan /unung 5a?al se(aga tem!at ang harus (etul-(etul d$aga kelestaranna.  sam!ng tu9 ada !ula (e(era!a taha!an dalam adat masarakat "mas ang mengede!ankan !"la-!"la sstemats dan (ertaha! dalam hal !elestaran hutan d lngkungan mereka. #aha!an adat tu ter(ag dalam tga taha! ang (egtu sstemats dan !enuh !erhtungan. Inlah taha!-taha! dalam adat Masarakat "mas dalam hal men$aga lngkungan hutan agar teta! lestar: 1 Kabarataan

5|Page

+a(arataan adalah se(uah adat ang mengede!ankan !ada analss ang mendalam terhada! kerusakan-kerusakan hutan ang terda!at dalam tata ?laah mereka. alam adat +a(arataan n mel!ut menghtung (er(aga kerusakan hutan9 meneta!kan ?aktu !emulhan kerusakan terse(ut =#ata aah> dan $uga ran)angan ker$a tentang a!a-a!a sa$a ang harus dlakukan untuk memulhkan kerusakan =#ata Lam!ah>. #dak hana tu9 dalam adat +a(arataan n $uga dadakan u!a)ara  !enanaman !"h"n !ana"gan atau !enanda ang dse(ut dengan nama + Pasang9 mengngat !"h"n ang d tanam adalah dua $ens !"h"n ang sama dan (erdam!ngan. alam !r"ses adat menanam !"h"n !ana"gan (asana dlakukan !ada akhr  men$elang rangkaan adat +a(arataan (erakhr. 6ang mem(uat saa terkesan adalah9 untuk !"h"n ang d tanam dalam Pana"gan n masarakat adat me?a$(kan untuk  hana menanam $ens !"h"n ang tum(uh d ?laah tu dan sama sekal tdak  d("lehkan untuk menanam !"h"n ang (erasal dar luar daerah terse(ut. Hal tu tentu sa$a dlakukan (ukan dengan tan!a alasan sama sekal. #u$uan utama dar !enanaman !"h"n ang harus dar ?laah terse(ut dengan  !erhtungan (ah?a ada'tas se(uah tanaman dengan tanah dan lngkungan (aru adakalana memakan !r"ses ang tdak selamana (er$alan mulus. ;ka !"h"n ang dtanam meru!akan tanaman asl dar ?laah terse(ut maka dhara!kan !r"ses ada!tas dan !ertum(uhan dar sang !"h"n ang (aru d tanam (sa le(h mudah dlalu. ! Kade"aan ntuk taha!an (erkutna setelah !r"ses adat +a(arataan (erakhr maka dlan$utkan dengan taha!an selan$utna akn melaksanakan adat +ade?aan. +ade?aan sendr !ada !rns!na adalah a?al dmulana !r"ses !emulhan hutan dan lngkungan termasuk mata ar9 sunga9 dan aneka tum(uhan d sektar ?laah terse(ut ang !ada saat adat +a(arataan dangga! sudah ?aktuna d!ulhkan dar kerusakan-kerusakan. Maka9 $ka dalam adat +a(arataan adalah (eru!a analss ang mendalam untuk mendeteks kerusakan-kerusakan lngkungan (erkut dengan  !"la-!"la a!a sa$a ang akan dam(l dalam u!aa !enem(uhan lngkungan ang rusak terse(ut9 maka dalam adat +ade?aan n adalah u!aa !elaksanaan dar  !emulhan tu sendr. alam +ade?aan n9 masarakat d?a$(kan untuk  menanam !"h"n d tem!at-tem!at ang dangga! telah rusak. an se!ert !ada adat +a(arataan9 !"h"n-!"h"n ang dtanam d sn !un harus (erasal dar $ens !"h"n ang ada d ?laah terse(ut.

6|Page

# Karatuan

ntuk taha!an terakhr dar rangkaan adat n adalah !elaksanaan adat karatuan. Adat +aratuan adalah se(uah !r"ses (erkesnam(ungan antara terus memulhkan lngkungan dan $uga men$aga ke(erlangsungan !emulhan tu sendr hngga ter)a!a se(uah tata lngkungan ang (enar-(enar su(ur9 (ersaha(at dan tentu sa$a (sa dam(l man'aatna "leh !enduduk setem!at. Maka dar tu9 dalam adat karatuan n s'atna $angka !an$ang dan "leh karenana ?aktu ang dteta!kan !un adakalana hngga ratusan tahun.

2.2 Pengertan Pem(erdaaan R"(ns"n =1004> men$elaskan (ah?a !em(erdaaan adalah suatu !r"ses !r(ad dan s"sal@ suatu !em(e(asan kemam!uan !r(ad9 k"m!etens9 kreat'tas dan ke(e(asan (ertndak. esa +"ta Batu +e)amatan "mas +a(u!aten B"g"r9 men$ad salah satu l"kas sasaran kegatan !elaksanaan P8PM =Pr"gram 8as"nal Pem(erdaaan C  Masarakat> Mandr se$ak tahun 2*1*. Pr"gram Pn$aman Bergulr d esa +"ta(a tu ang da!at mem(erkan man'aat $angka !endek mau!un $angka !an$ang se)ara ek"n"m (ag masarakat mskn atau rumah tangga mskn serta sasaran dar kegatan terse(ut. Pr"gram Pn$aman Bergulr adalah salah satu (entuk !r"gram !em(erdaaan ek"n"m dar (e(era!a !r"gram dar P8PM-Mandr ang ada d esa +"ta(atu. Pelaksanaan kegatan !n$aman (ergulr (ertu$uan untuk menedakan akses laanan keuangan ke!ada rumah tangga mskn dengan !n$aman mkr" (er(ass !asar dengan kegatan ang menghaslkan !enda!atan ang (asana tdak memlk akses ke sum(er   !n$aman ang lanna9 untuk mem!er(ak k"nds ek"n"m mereka dan kegatan ang mendukung tum(uhna ek"n"m serta usaha mkr" dsam!ng tu mem(ela$arkan mereka dalam hal mengel"la !n$aman dan menggunakanna se)ara (enar. Pr"gram Pn$aman Bergulr terse(ut sudah (er$alan se$ak tahun 2*1* sam!a sekarang. 5alah satu !rns! dasar P8PM-Mandr adalah !arts!as. Pengertan !rns!  !arts!as adalah masarakat (er!eran se)ara akt' dalam !r"ses atau alur taha!an  !r"gram dan !enga?asanna9 mula dar taha! s"salsas9 !eren)anaan9 !elaksanaan dan !elestaran kegatan.5e)ara umum9 P8PM-Mandr meru!akan !r"gram ang

7|Page

memlk !rns! ("tt"m u!9 dmana kegatan terse(ut (ertum!u !ada masarakat dan mem(utuhkan !arts!as masarakat.

2.3 Pengertan +"muntas Menurut /e"rge Hller ;r9 k"muntas adalah sekum!ulan "rang ang hdu! d satu ?laah dan memlk katan untuk melakukan nteraks satu sama lan Menurut anna el"(elle9 k"muntas adalah sarana (erkum!ulna "rang-"rang ang memlk kesamaan mnat 5alah satu )"nt"h k"muntas ang (erada d esa "mas adalah +"muntas +arndng Buhun "mas ang d(angun dengan )ara s?adaa dan g"t"ng r""ng. Masarakat setem!at ang (erhara! dengan adana se(uah ?adah dan tem!at  (erkum!ul mam!u menngkatkan sum(er daa manusa ang le(h (ak lag9 dsam!ng mem(antu !emerntah mem!ermudah men$alankan !r"gram-!r"gramna  $uga se(aga sentral k"munkas dengan $arngan lan se!ert dengan +"muntas Anak I(u khususna Pasukan Mult-#alekt"k 9 dengan 5aung Heum Buta a"r9 (eureum9  $uga Be(egg 5ukamantr. 5elan tu9 k"muntas n men)"(a men)ar ?arna lan dengan tdak mennggalkan ?arna (uhun karndngna. Mumu 8a$mudn =3,> salah satu !engurus !ade!"kan mengatakan9D+arndng "mas (erusaha mem!ertahankan ?arna dan keaslan karndng (uhun se(aga u!aa kam mem!ertahankan kear'an l"kal9 ada!un !engga(ungan ?arna se!ert msalna dengan In" Rake meru!akan n"Eas (aru ang dhara!kan mam!u mem(erkan gagasan (aru se!ert ang dusung "leh mult-talekt"k9 teta! kam teta! akan kem(al !ada $alur (uhun kam.D +egatan k"muntas n9 selan (eru!aa mem!ererat tal slaturahm dengan )ara ngarung9 ngal?et9 dskus9 sh"? karndng =karena nter"r !ade!"kan terse(ut d-set laakna se(uah !anggung k"nser trads"nal>9 $uga (ergerak d (dang  !ertanan9 !erkanan dan !erke(unan9 (erkreas !ernk-!ernk )ndramata trads ang d$ual9 ang !alng utama ms mereka adalah se(aga $aa(aa men$aga kesem(angan ek"sstem alam dengan )ara kam!ane !elestaran hutan lndung dan k"nserEas9 mendata !"h"n-!"h"n d gunung sa?al dan men$agana9 melakukan !engh$auan9 mera?at sum(er-sum(er ar9 dan ang le(h he(at menera!kan hukum adat (ag sa!a!un ang melanggar merusak ek"sstem gunung sa?al. Deuk ang ge9 he$"keun gunung....FFFFD (egtu terak mereka.

8|Page

2.4 Pengertan /l"(alsas Menurut Lauren)e 7. R"then(erg9 gl"(alsas adalah !er)e!atan dan ntens'kas nteraks dan ntegrase antara "rang-"rang9 !erusahaan9 dan !emerntah dar negara ang (er(eda Ind"nesa se(aga salah satu negara (erkem(ang d duna $uga mengalam dam!ak dar !esatna !engaruh gl"(alsas. Pengaruh gl"(alsas terhada! (udaa nas"nal mel!ut (er(aga sekt"r kehdu!an se!ert (udaa dalam(dang !"ltk9 ek"n"m9 de"l"g9 s"sal dan lan- lan se)ara )e! at mau!un lam(at mem!engaruh  !rns! dan denttas ke(udaaan nas"nal Ind"nesa. Pengaruh !"st' gl"(alsas terhada! (udaa (er!"ltk adalah tum(uhna kesadaran untuk men$alankan  !emerntahan se)ara ter(uka dan dem"krats se(agamana ang telah d$alankan "leh negara-negara dem"krats d seluruh duna. Pada sekt"r ek"n"m9 dengan ter(ukana  !asar nternas"nal9 (udaa (ersang se)ara !"st' sudah mula mem!engaruh !"la  !kr masarakat duna usaha d Ind"nesa. Budaa terse(ut mem"tEas !ara !elaku usaha untuk men)!takan !r"duk (arang dan $asa ang k"m!ett' d tngkat duna. Pada (dang s"sal9 gl"(alsas menularkan (udaa (er!kr gl"(al9 et"s ker$a dan ds!ln ang tngg serta semangat untuk ma$u ang !ada akhrna men)!atkan denttas (angsa ang le(h !"st' d tngkat duna. 5elan !engaruh !"st'9 gl"(alsas  $uga mem(er !engaruh negat' !ada (udaa nas"nal Ind"nesa. Pada (dang !"ltk9 gl"(alsas ang ddukung 'aham dem"kas dan l(eralsme lam(at laun mengks nlanla (udaa luhur dalam de"l"g Pan)asla. Budaa E"tng ang menga(akan semangat musa?arah untuk mu'akat adalah )"nt"h nata dar !engaruh negat' gl"(alsas dar 'aham dem"kras. Pada (dang ek"n"m9 (udaa )nta !r"duk dalam neger ang dgalakkan se$ak . Pada  (dang s"sal9 se(agan (esar maarakat Ind"nesa9 terutama generas muda9 mula lu!a dengan denttas dr (angsa Ind"nesa. Hal n dse(a(kan (egtu mudahna mereka menru (udaa dan gaa hdu! negara lan9 msalna +-P"!9 Ra!9 H!-H"!9Punk9 Hara$uku9 a!"era9dan lan-lan. tengah krss (udaa dan denttas nas"nal n9 mun)ullah "rgansas-"rgansas mltan ang mem(a?a semangat keagamaan dan nas"nalsme. se)ara umum (ertu$uan men$aga kemurnan a$aran agamaJ dan mengede!ankan

9|Page

kear'an l"kal dar (udaa nas"nal ang mula luntur d kalangan masarakat Ind"nesa. 2.% Hu(ungan antara +ear'an L"kal dengan Pem(erdaaan +"muntas terhada! Pengaruh /l"(alsas +ear'an l"kal meru!akan m"dal utama suatu negara dalam usaha mend"r"ng  !engem(angan dan !em(angunan9 sehngga kear'an l"kalna da!at d$adkan se(aga se(uah denttas (ag negara terse(ut. +ear'an l"kal meru!akan denttas (angsa Ind"nesa ang men$ad 'l"s"' dan !andangan hdu! dalam (er(aga (dang kehdu!an./en)arna arus gl"(alsas mem(uat suatu negara harus dt"!ang "leh denttas nas"nal ang kuat. Berdasarkan hal terse(ut9maka d(utuhkan adana k"muntas-k"muntas ang d(erdaakan untuk teta! men$aga dan melestarkan kear'an l"kal. 5ama halna dengan kear'an l"kal ang dmlk masarakat esa "mas dalam melestarkan hutan9 atu trads ne!uh. ntuk men$agaKmelestarkan hutan9 maka d(utuhkan masarakat ang d(erdaakan se(aga suatu k"muntas untuk teta! men$aga trads terse(ut se)ara terus-menerus.

10 | P a g e

BAB III “$raian dan Pengembangan Teori” 3.1 !aa masarakat esa "mas dalam mem(erdaakan trads ne!uh Langkah !ertama dalam !engem(angan dan  !em(erdaaan masarakat esa "mas adalah dengan men)!takan kesadaran dan keaknan semua !hak. 5etelah tu9 langkah ang tdak kalah !entng adalah melakukan  !eng"rgansasan masarakat. Melalu !eng"rgansasan n9 masarakat da!at mengem(angkan ka!astasna sekalgus menam!ung semua kengnan ang ada. "nt"hna terlhat dar kegatan kel"m!"k ?anta tan ang akt' melakukan kegatan (ertan dan mem(erdaakan ?anta untuk  (er)")"k tanam se)ara mandr. ;ad untuk melestarkan trads ne!uh9 tdak hana dlakukan "leh kaum !ra sa$a melankan dengan mengerahkan seluruh la!san masarakat ang (erada d esa "mas. 3.2 ara men)egah masukna arus gl"(alsas ke dalam  (udaa ne!uh masarakat esa "mas +ta tdak (sa memungkr (ah?a kema$uan ang d)a!a "leh (angsa Barat meru!akan hasl dar ska! dan  !erlaku ds!ln senantasa mereka tera!kan. +ema$uan lan ang (sa kta tru adalah !r"ses "t"matsas d dalam tekn"l"g. +ta (anak menakskan (arang-(arang dengan tekn"l"g tngg9 se!ert teleEs9 m"(l9 tele!"n9 nternet9 dan lan se(agana. Pudarna $ad dr (angsa meru!akan se(uah rsk" ang harus kta hndarkan dar e'ek gl"(alsas. Atas dasar tu maka sangatlah !erlu (ag kta untuk melakukan tndakan !reEent'. 5ama halna dengan masarakat esa "mas ang harus men)egah masukna

11 | P a g e

arus gl"(alsas. Maka dhara!kan seta! angg"ta masarakat esa "mas mem!una kemam!uan untuk menarng se)ara selekt' (er(aga unsur ke(udaaan asng ang masuk. ara lanna da!at dlakukan dengan menanamkanK menga$arkan trads ne!uh ke!ada anak se$ak dn dan se)ara terus-menerus9 sehngga kelak masarakat esa "mas terus men$alankan trads ne!uh tan!a ter!engaruh "leh arus gl"(alsas.

12 | P a g e

BAB I% “Penutup” 4.1 +esm!ulan +ear'an l"kal ang dmlk masarakat esa "mas =trads ne!uh>  (erkatan erat dengan !engel"laan sum(erdaa alam dan lngkungan. 8amun serng !erkem(angan ?aktu kedudukan kear'an l"kal semakn ter!nggrkan. Penggunaan tekn"l"g ang (erle(han da!at merusak kesem(angan alam dan lngkungan.
13 | P a g e

LA&PI'A(

http)**"""di+iamis+om*menengok,tradisi,nyepuh,"arga,+iomasphp-%.o%/l023o

http)**ekoabimanyublogspot+oid*!445*14*tradisi,nyepuh,!html

http)**kabarbhumiblogspot+oid*!4167487417ar+hi/ehtml

14 | P a g e

Peta Lokasi Desa 9iomas

15 | P a g e

DA:TA' P$3TAKA http)**arsipbudayanusantarablogspot+oid*!41;*4<*kearifan,lokal,masyarakat, +iomas,dalamhtml 1=*1 http)**"""di+iamis+om*menengok,tradisi,nyepuh,"arga, +iomasphp-%plLyl023p!4*1 http)**repositoryune>a+id*bitstream*handle*1!#;68<5=*6=4<<*:a>ar?!4Bagus ?!4@kanda?!43aputropdfse.uen+e1 1=*1 http)**karindingbuhun+iomasblogspot+oid*p*padepokanhtml !4*1 http)**"""bidiknusantara+om*!41;*14*desa,+iomas,rahayu,kelola,pnpm, mandiri7<html !1*1 http)**kknmunpada+id*+iomas* !!*1 http)**kabupatenbogormetropolitanid*!418*41*takut,dikorupsi,desa,+iomas,siapkan, pok>a* !!*1 Buku paket sosiologi kelas CII

16 | P a g e