LAPORAN HASIL KEGIATAN PENYULUHAN KESEHATAN PEMELIHARAAN GIGI DAN MULUT DI SD NEGERI MUKIRAN I KEC. KALIWUNGU-KAB. SEMARANG
A.
Tahap Persiapan
Tahap persiapan dari kegiatan ini adalah pembuatan preplanning, persiapan penyajian/penanggung jawab (powerpoint, leaflet), tempat dan alat-alat lainny lainnyaa disiap disiapkan kan oleh oleh anggot anggotaa kelomp kelompok ok sesuai sesuai dengan dengan tugas tugas masing masing-masi masing ng.. Pemb Pember erit itah ahua uan n peny penyul uluh uhan an dila dilaku kuka kan n pada pada hari hari Sabt Sabtu, u, ! September "!" di S# $egeri %ukiran &, 'e. 'aliwungu, 'ab. Semarang.
B.
Tahap Pe Pea!sanaan
a. Pelaks Pelaksana anaan an kegia kegiatan tan *ari/Tanggal
Senin, + september "!"
aktu
. &
Te T empat
#i #i u uang ke kelas S# S # $e $egeri %u %ukiran &, &, 'e ' e . 'aliwungu, 'ab. Semarang
0umlah siswa
1 siswa
Sisw iswa yang *adir
+2 siswa
b. Struktur 'epanitiaan a) Penanggung 0awab
%uhammad &lmar Prasetya
ertanggun ertanggung g jawab atas kegiatan kegiatan penyuluha penyuluhan n dari mulai menyajikan menyajikan materi penyuluhan sampai dengan menjawab pertanyaan.
b) 3asilitator
4udy 5rrisal S., 4uh Putu Septi ., $ana
Purnamasari, Suaibah, %ade 6uni T, osul 3alah, %usrifah. ertugas untuk mendampingi siswa dan membantu memfasilitasi siswa pada saat kegiatan penyuluhan.
) 7bser8er
i9ki $ugrahaini, %. ustomie, adrul
%unir ertugas untuk mengamati jalannya kegiatan penyuluhan.
. angkaian 'egiatan a. Pembukaan 5ara dimulai pukul .+ & di S# $egeri %ukiran &, 'e. 'aliwungu, 'ab. Semarang. b. 5ara inti 'egiatan penyuluhan dimulai dengan menggali pengetahuan yang dimiliki oleh siswa yang mengikuti penyuluhan di S# $egeri %ukiran & tentang karies gigi. Setelah menggali pengetahuan sebelumnya,
penyaji
memberikan
penyuluhan
tentang
ara
menggosok gigi yang benar. Setelah diberikan materi tentang hal terkait, penyaji mendemonstrasikan ara menggosok gigi yang benar, setelah mendemostrasikan, siswa diminta untuk mengulangi kembali ara menggosok gigi yang benar. Setelah itu penyaji menge8aluasi materi yang sudah disampaikan pada siswa, kemudian penyaji memberikan kesempatan pada siswa untuk bertanya apabila ada yang kurang dimengerti. . Penutup
5ara penutup diakhiri dengan menyanyi bersama.
C.
E"a#asi
a. Struktur Siswa yang hadir sebanyak +2 orang. Setting tempat sudah sesuai dengan renana kegiatan yang telah dibuat sebelumnya dengan perlengkapan yang digunakan yaitu, powerpoint, 4eaflet, gelas, dan pasta gigi. Peran mahasiswa sudah sesuai dengan perenanaan, penanggungjawab, fasilitator, dan obser8er. Penggunaan bahasa sudah komunikatif dalam penyampaian serta mudah dipahami oleh siswa.
b. Proses Pelaksanaan kegiatan dimulai pukul .+-:.+ &, sesuai dengan jadwal yang direnanakan. . *asil !. ;< siswa dapat menyebutkan pengertian karies gigi ". :< siswa dapat menyebutkan penyebab sakit gigi +. 2;< siswa dapat menyebutkan ara untuk menegah terjadinya kerusakan gigi 1. < siswa dapat menjelaskan tentang ara menggosok gigi yang benar ;. ;< siswa dapat menjelaskan tentang ara perawatan gigi D.
$a!%&r Pen'#!#n(
5danya keantusiasan siswa S# $egeri %ukiran &, 'e. 'aliwungu, 'ab. Semarang untuk mengikuti penyuluhan kesehatan Tentang =Pemeliharaan >igi dan %ulut? yang dilaksanakan pada hari Senin, + September "!" di
uang 'elas @. *al ini ditunjukkan dengan berbagai pertanyaan yang diajukan.
E.
Ha)*a%an
#ari jumlah siswa keseluruhan dari kelas ! sampai dengan kelas @, yang berjumlah 1 siswa, yang hadir mengikuti kegiatan penyuluhan hanya +2 siswa. Selain itu, waktu yang digunakan terlalu epat sehubungan dengan guru-guru yang ada di S# $egeri %ukiran & akan melakukan tak9iyah, sehingga siswa akan dipulangkan lebih awal dari hari biasanya.
$.
Kesi)p#an
#ari
keseluruhan
hasil
pelaksanaan
penyuluhan
kesehatan
tentang
pemeliharaan gigi dan mulut dapat disimpulkan bahwa perenanaan yang ada dalam preplanning dapat dilakukan dengan baik dan hasilnya sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
