PORCENTAJE DE CARAS FRACTURADAS EN LOS AGREGADOS INV-227
YUDY ALEXANDRA DIAZ TAPIA HECTOR ANDRES COLLAZOS ROJAS CARLOS ALEJANDRO FRAGA DIAZ
PRESENTADO A: ING. ESP. LUIS MERINO CHAMORRO
UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE INGENIERIA PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL SAN JUAN DE PASTO 2013
PORCENTAJE DE CARAS FRACTURADAS EN LOS AGREGADOS INV-227
En el campo de la ingeniería civil es importante determinar si un agregado grueso sirve para realizar optimas mezclas de concreto; un factor muy importante está presente en el número de las caras del agregado grueso, ya que dependiendo de cómo sean éstas pueden generar mejor adherencia con el concreto y así, una mezcla puede tener más resistencia que otra. El proceso hecho para la determinación de las caras fracturadas se describe a continuación: Implementos:
-
Balanza Muestra lavada y pasada por los tamices: 1½", 1", 3/4", 1/2" y 3/8". Recipiente
Procedimiento:
1. La muestra lavada y tamizada previamente en laboratorios anteriores es la misma con la que se trabajará en este práctica de laboratorio (Norma INV214 de lavado de muestra y Norma INV-213 de granulometría). 2. Se toma una a una cada piedra o fracción de piedra de muestra obtenida con los tamices y, con mucho cuidado, se observa si éstas poseen caras fracturadas. 3. Se debe tener en cuenta si se está trabajando con material de cantera o de río ya que cada uno de los nombrados posee sus propias propiedades. Mientras el material de cantera tiende a estar fracturado en su totalidad, el material de río puede ser más liso (debido a la fricción de la piedra con el agua), por lo que en este caso se debe analizar el porcentaje de cara fracturada que la piedra pueda presentar. Si el área superficial fracturada es mayor al 25% del área superficial de la misma se dirá que esta ultima posee caras fracturadas, de lo contrario no las tendrá (Figuras 1 y 2).
Figuras 1 y 2: Particulas con caras fracturadas
4. Se pesan los recipientes correspondientes a cada muestra así como la fracción que presenta caras fracturadas
Cálculos
Del procedimiento anterior se obtuvieron los siguientes datos: Tabla 1. Resumen de muestras Tamiz
Peso muestra completa (gr)
Peso muestra con caras fracturadas (gr)
Pasante Retenido 1-1 / 2 1 1 ¾ 3 / 4 ½
A 0 256.4 1558.2 1124.9 2939.5
B 0 241.8 1524.2 1078.9 2844.9
1
3
/ 2
/ 8
Total
Con la siguiente ecuación podemos determinar el porcentaje de caras fracturadas (C ) para cada muestra:
Se calcula C para la muestra retenida en el tamiz ¾ ”
Se calcula C para la muestra retenida en el tamiz ½ ”
Se calcula C para la muestra retenida en el tamiz 3 / 8”
Se calcula C para la el total de la muestra estudiada:
De prácticas anteriores hemos obtenido la granulometría de los retenidos en los tamices: Tabla 2. Resumen de granulometría 3/4
Peso retenido 257
Peso retenido acumulado 257
Porcentaje retenidos 3,7739
Porcentaje retenido acumulado 3,7739
Porcentaje que pasa 96,2261
1/2
2234
2491
32,8047
36,5786
63,4214
3/8
1321
3812
19,3979
55,9765
44,0235
Tamiz
Todas las otras muestras fueron desechadas. Podemos obtener por el cálculo final con la siguiente fórmula
donde: C es porcentaje con caras fracturadas D es la gradación original E es el cálculo final.
Se calcula E para la muestra retenida en el tamiz ¾”
Se calcula E para la muestra retenida en el tamiz ½”
Se calcula E para la muestra retenida en el tamiz 3 / 8”
Se calcula E para la el total de la muestra estudiada:
Adicionalmente, tenemos que la suma de los porcentajes retenidos es:
El porcentaje de caras fracturadas se obtiene con la siguiente ecuación
Dado que el porcentaje de caras fracturadas es del 96.09% podemos decir que este agregado tiene una especificación para ser utilizado como Mezcla Asfáltica
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
Es muy importante tener en cuenta la calidad de los materiales elegidos para determinada construcción, ya que todo nuestro proyecto dependerá de ésta primera selección. Por ejemplo, si deseamos obtener estructuras de buena resistencia, generando mayor adherencia entre la mezcla, es necesario emplear piedra que presente caras fracturadas debido a que éstas permiten lograr dichas características. Cada laboratorio requiere de un estudio previo por parte de los estudiantes. Ello permite realizar prácticas que enfaticen los conocimientos y permitan generar apropiación concreta de los procedimientos y conceptos expuestos. Debido a que el desarrollo de la práctica involucra la percepción de la vista del estudiante (al decidir si la piedra fracturada o no lo es), se debe recordar que si el área fracturada de la piedra no superar el 25% del área superficial total, la piedra no se encuentra fracturada. Como se ha trabajo en el ensayo con una muestra anteriormente lavada y tamizada, es primordial no equivocarse cuando se selecciona la muestra que pertenece al retenido en tal tamiz. Se debió haber señalado cada muestra con su respectiva denominación (1½", 1", 3/4", 1/2" y 3/8") para evitar confusiones y futuros errores. Se debe tener especial cuidado con la muestra de material, ya que para desarrollar totalmente la práctica es importante no perder partículas de la muestra. El trabajo en equipo permitirá hacer eficiente el ensayo, evidenciando agilidad y permitiendo la comunicación de experiencias que enriquecen el conocimiento de manera integral. Una buena organización, acompañada de responsabilidad y cuidado, en lo que se está haciendo son cualidades necesarias para realizar un buen laboratorio.
