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"Tres clases de personas son infelices: el que no sabe y no pregunta; el que sabe y no enseña; y el que enseña y no actúa" actúa " V. Beda
Curso Introductorio Gratuito El mejor modo de evaluar la calidad del calidad del Programa de Formación de Inversores (PFI) y (PFI) y que pueda considerar los beneficios de incorporarse al mismo, mismo, es que tenga acceso a los materiales y a una descripción más detallada de su dinámica. Para facilitarle esta tarea, hemos preparado un autorrespondedor que le enviará automáticamente a su cuenta de email, todos los contenidos y materiales que hemos organizado para este completo "Curso Introductorio" Introductorio " de Formación de Inversores.
u! materiales integran este Curso Por empezar recibir# C$%P&'$ el C$%P&'$ el "Plan "Plan Financiero" Financiero" en base al cual trabajan los miembros del Programa. Este Plan inanciero, basado en * ciclos de inversión divididos en + etapas, etapas , está considerado el m#s claro , sencillo de sencillo de todos los que e!isten. a e!plicación del Plan inanciero, un detalle del mismo y una serie de "consejos " consejos y sugerencias" sugerencias" para aplicarlo, se env#an en tres tre s entregas que contienen los documentos I-+/ I-+0 e I-+. I-+. Posteriormente recibirá C123$ %$41&$5, %$41&$5, con una e!plicación ampliada del enfoque correcto que se requiere para convertirse en un $nversor. %dicionalmente, recibirá dos documentos del documentos del Programa de $nversores &el I-+6 e I-++', I-++', para que comprenda con más detalle a(n, el tipo de entrenamiento e información que recibirá en el Programa. ), por si fuese poco, recibirá un libro de motivación de motivación de regalo. *e le brindan dos e7ercicios complementarios y complementarios y una invitación para que se sume al Programa.
Entendemos que este es el mejor modo de que pueda analizar por su propia cuenta, la calidad/ alcance , valor de valor de los contenidos. o que debe tener presente es que, pese a que se sorprenderá de la cantidad de materiales que recibe, estos apenas si son una pe8ue9a muestra de muestra de los contenidos totales del Programa ++
"La práctica y el conocimie conocimiento nto de utilizar el dinero de modo inteligente, es una de las habilidades menos desarrolladas que poseemos !prender a inertir inertir y transmitir ese ese conocimiento conocimiento a nuestros #ijos no es un mero diertimento, es una obligación ineludible." :ac;
"Tres clases de personas son infelices: el que no sabe y no pregunta; el que sabe y no enseña; y el que enseña y no actúa" V. Beda
2prenda a Invertir de %odo Inteligente , 'fica= >> esde %a,o de 6, 6, nuestra irma coordina el ma,or Programa de Programa de formación de inversores en espa-ol a nivel mundial.
% la fecha &ctubre de /001', m#s de ?. personas han recibido de modo gratuito nuestro "Plan "Plan Financiero" Financiero" y m#s de 0+ personas de @6 paAses, paAses , se han integrado como miembros plenos del Programa. 2os interesa que considere la importancia de educarse en los temas financieros. o primero que tenemos que preguntarle es si posee un Plan que Plan que establezca %etas para sus finanzas. e sorprende si le decimos que el + de la gente no lo tiene 3uchos saben dónde irán de vacaciones este verano o han dedicado horas para planificar el futuro estudio de sus hijos, pero si se les consulta "hacia dónde" dónde" se dirigen financieramente/ no tienen idea. idea. 4reen que los resultados r esultados financieros en su vida son obra de la "casualidad " casualidad ", ", casi un hecho "de " de la naturaleza". naturaleza". Es posible planificar eficientemente su futuro financiero, financiero , y 5mucho más importante a(n5, me7orar dram#ticamente los resultados del modo en 8ue utili=a su dinero. dinero. E!iste una "clae "clae mágica" mágica" en esto del dinero y se la podemos sintetizar de un modo sencillo. Esta es la estrategia ganadora 5y ganadora 5y no se preocupe por buscar otra, !sta es la 8ue funciona56 funciona56
7sted no tiene que buscar "la " la riqueza" riqueza" como un concepto abstracto, su b(squeda tiene que orientarse a lograr la "indeendencia " indeendencia #inanciera". #inanciera ". Por independencia financiera se entiende el momento en que 7sted obtiene m#s "ingresos "ingresos asivos" asivos" 8ue sus gastos. gastos. ), finalmente, ingresos pasivos son aquellos que obtiene gracias a inversiones , 8ue no dependen de su traba7o &ingresos traba7o &ingresos activos'.
8aya+, quizás nunca se hab#a detenido a pensar en esto y en cuatro renglones acaban de e!plicárselo+ $a indeendencia #inanciera se logra arendiendo a invertir ara conseguir ingresos asivos los %ue logra sin tiemo o trabajo ersonal! & continuar con esa actividad hasta %ue los mismos sueren sus gastos habituales. Esta es la estrategia. 3ás sencilla de lo que pensaba. El problema ahora 5como podrá suponer5 es que tiene que entender cómo se invierte/ en 8u! , de 8u! modo, modo, para lograr esos resultados. ) a esto se dedica el "Programa " Programa de Formación de Inversores " &PFI &PFI'. '. e ense-amos a la gente cómo/ en 8u! , de 8u! modo, modo, tiene que invertir para lograr la independencia financiera.
Piensa que el problema ahora es "tener "tener el dinero" dinero" para poder invertir 9. 2o se preocupe, tambi:n hemos pensado en eso y tenemos las respuestas adecuadas.
3ientras que e!isten m(ltiples opciones para que los "ricos " ricos"" puedan invertir. Pocos 5o nadie5 se hab#a puesto en el trabajo de organizar el sistema desde el principio. Pensando en aquellos que reci:n empiezan y que tienen pocos -o ningDnrecurso disponible. disponible.
4omo se enterará a continuación, el secreto de nuestro Programa de Formación Inversores PFI! es PFI! es que ha sido dividido en 'tapas que 'tapas que se inician en los niveles m#nimos y que, con su esfuerzo y dedicación, le permitirán ir cumpliendo un Plan inanciero que escala progresivamente el tipo de negocios e inversiones al que habrá de enfrentarse. e todos modos, serán muchas las dudas y preguntas que tenga en estos momentos y son muchas las respuestas , aclaraciones que aclaraciones que tenemos disponibles para brindarle. *in embargo, le sugerimos que realice una breve recorrida de nuestro Programa de Formación de Inversores (PFI) y, (PFI) y, para ello, lo invitamos a que pase a la siguiente página en la que le e!plicaremos los $B:'IV$5 que $B:'IV$5 que 7sted cumplirá en el futuro si es que nuestra e!plicación lo deja satisfecho.
"+ara quien no sabe a dónde va , cualquier camino lo lleará al lugar e%uivocado"
Proverbio 2rabe $b7etivos del Programa Entenderá los objetivos del Programa si primero entendemos por 8u! fracasa la gente en Eacer las cosas 8ue se propone. !lguna ez se propuso adelgazar -, o dejar dejar de fumar -, o ir al gimnasio -, o aprender ingl(s - 3ucha gente 3I1F2 en 3I1F2 en alguna de estas cuestiones y, efectivamente aprende ingl:s, deja de fumar, adelgaza o hace gimnasia de modo periódico. Pero incluso quienes triunfan en algunos casos, F2&&2 en otros. otros. 2o hablemos ahora del "()ito "()ito"" &ya tendremos tiempo para eso' y nos concentremos en las causas del F32C25$. F32C25$.
En el fracaso interviene una combinación de estos factores &en cada caso habrá "más de uno que de otro", pero siempre están presentes en mayor o menor medida las mismas causas'6
Falta de %otivación 5uficiente6
a motivación del d#a que nos miramos al espejo y nos asustamos de la pancita, desaparece mágicamente tres d#as despu:s. El equipo adquirido para el gimnasio, termina acumulando polvo en un cajón olvidado. % la tercer clase de ingl:s, descubrimos que, en realidad, regresamos demasiado cansados del trabajo como para someternos a tantas torturas &a fin de cuentas somos humanos'. 4aramba+, más de ocho horas sin fumar+, qui:n puede soportarlo 9 %dapte los ejemplos a los casos " de fracaso" que conozca, pero sabrá que las palabras mágicas6 constancia/ perseverancia , voluntad van en relación directa a la %$IV2CI$. *in motivación &clara, real, efectiva', no logrará mantener el propó sito a lo largo del tiempo.
Carencia de Conocimientos 2decuados
El entusiasmo es formidable... pero si no está acompa-ado de los conocimientos adecuados al tipo de actividad a realizar, suele quedar sin sustento. .abe todo lo que #ay que saber sobre el cálculo de los intereses - si -; y sobre los contratos -; y sobre las patentes -; y sobre las sutilezas de los negocios inmobiliarios -; y sabe medir el /01 de una inersin de riesgo -; qu( tal se defiende en las negociaciones complejas - %s# como preparar un buen perfume e!ige conocer muy bien todo lo relativo a esencias, alcoholes 5y, por qu: no5 sobre los gustos del p(blico y las sutilezas del mercado, invertir de modo inteligente requiere de ciertos conocimientos especializados.
%etas Inadecuadas
tro de los componentes habituales del fracaso es la fijación de metas inadecuadas. 2oy a adelgazar 34 5ilos en un mes6, escalemos aquel cerro a#ora6, me #ar( millonario en quince d*as 6 4ualquiera de estas declaraciones es arriesgada y, casi con seguridad, incumplible. ) sabe lo que ocurre con las metas inadecuadas 9... que son desmorali=adoras y facilitan el abandono ante la imposibilidad de cumplirlas.
Falta de %!todo/ Plan , 'strategia
inalmente uno de los enemigos más terribles del :!ito 5aunque no sea tan conocido como los anteriores5, es la falta de m:todo, plan y estrategia.
os grandes jugadores de ajedrez, muchas veces ganan o pierden los partidos a la tercer jugada &y aunque para los legos, a(n falten muchas horas de juego'. os generales saben que muchas batallas se ganan 5o pierden5 antes de iniciar el combate... sólo por el modo en que se distribuyeron las tropas sobre el terreno. 7n promotor inteligente, conoce el modo de convertir al más pat:tico de los personajes, en un cantante o un actor "de moda". 2o es tan fácil construir un Edificio sin seguir un plano meticulosamente planificado con anticipación &y ya que estamos, sin construir los cimientos, antes que las plantas superiores'. ' Coincide con nosotros en esta descrición ( 2o busque muchas otras ++. 4ualquier otra causa que se le ocurra es una variación o combinación de las anteriores. *i estamos de acuerdo en este análisis, ahora entenderá los objetivos que e!isten en este Programa6 0) %antener un elevado nivel de %$IV2CI$ en los participantes Esto se logra por tres vAas espec#ficamente dise-adas para reforzarse una con otra6 a! Formato de PROGRAMA & no de Curso!) Este no es un curso en el que, una vez recibidos los materiales, le entregamos un certificado bonito y lo saludamos cuando se retira. En un P3$G32%2 >. a actividad es permanente , continua. ;ecibirá información 5desde ya5, pero además, mantendrá el contacto con los otros participantes, tendrá acceso a consultas, información, estudios y reportes, libros adicionales y un sinf#n de servicios y actividades continuas y permanentes. b! Foro de Inversores) El modo de mantenerse en contacto con los otros participantes del Programa, recibir información, intercambiar datos, aprender de los otros, consultar a los asesores... es en el Foro de Inversores. En este oro se llevan intercambiados 3$E* de mensajes y, cada uno de ellos es una pepita de oro de un valor incalculable. ada motiva m#s 8ue traba7ar en e8uipo>, sentirse acompa-ado, recibir y dar est#mulo. En este oro se tratan de modo especializado los peque-os negocios, los medianos, los inmobiliarios y los financieros. %demás, los pa#ses que tienen más de <= participantes inscriptos cuenta con oros especiales abiertos para ello &Es e l caso de Argentina* +olivia* Chile* Colombia* Costa Rica* ,sa-a* ,stados nidos & Canad/* Guatemala* M01ico* Paragua&* Per2* Re2blica 3ominicana* rugua&* 4ene5uela & uno esecial ara el Resto de ,uroa a la fecha' c! Materiales ,sec6#icos) Por e!tra-o que pueda parecerle ahora, la riqueza y la pobreza son, antes que nada "estados mentales".
4uesta comprenderlo, cuesta aceptarlo y cuesta cambiar los patrones que rigen nuestra conducta y que, muchas veces, nos impiden tener una relación clara y eficiente con el dinero. Es imposible detallarle todas y cada una de las estrategias que se siguen 5y los materiales que se entregan5 para mantener su sentido de misión en el más alto nivel posible. ) 'ntregar la m#s completa Información 'speciali=ada En el Programa de ormación de $nversores, e!isten m#s de @@ documentos especAficos 5conocidos como Informes !cnicos &$>'5 sobre todos los temas que se requieren para ser un inversor eficiente. 4ada uno de estos documentos posee la información equivalente a un libro, pero organizada de un modo gentil, sencillo y espec#ficamente pensada para su rápida comprensión. % eso se suman 4'C'25 de informes adicionales, estudios de mercado y documentos complementarios para cada uno de los temas y materias. % eso se suman 4'C'25 de libros, que se agregan cada mes a los materiales del Programa, as# como Conferencias en %P@, ocumentos especiales y otras referencias. ), como si todo esto fuese poco, la facilitad de poder consultar especialistas en el oro de $nversores y re8uerir asesoramiento en cualquier cuestión que necesite &no olide que este es un +/07/!&! y no un curso', brindan la agilidad e inmediatez necesarias para disponer de todos los recursos necesarios. En la página siguiente hay un detalle de todos estos materiales. @) 2plicar %etas especialmente dise9adas El Programa identifica cinco (+) etapas por las que se avanza de modo paulatino 5y al ritmo que cada quien se fije5 a% 8tapa introductoria b% 8tapa de los pequeños negocios c% 8tapa de los negocios medios d% 8tapa de los negocios inmobiliarios e% 8tapa financiera aanzada 4ada una de ellas involucra sus propios desaf#os, documentos y objetivos espec#ficos. 6) '7ecutar un Plan basado en un %!todo , una 'strategia El Plan inanciero 5al que podrá acceder libremente5 considera * ciclos de inversión, divididos en las + etapas antes indicadas.
isponer de una "estrategia" adecuada, le ahorra tiempo y errores. e brinda una gu#a, le se-ala un camino. 2prender a invertir implica6 *eguir 3'G&25 5'CI&&25/ con un C2%I$ C&23$, mediante %'25 4'FII425 y de un %$4$ C$52'.
Podr !acer las adecuaciones al mismo que necesite para adaptarlo a su situacin personal #o la de su ciudad o pa$s%& pero contar con un camino claro y espec$fico
"9o gastes tu dinero antes de ganarlo" Eomas :efferson Beneficios para los Participantes del Programa >odos los beneficios de este Programa se podr#an sintetizar en uno solo6 lo vamos a a,udar a 8ue "mate su va%uita". Pero, dicho de este modo, no va a entendernos, as# que primero perm#tanos recordarle esta historia para que sepa de qu: hablamos. 4uenta la leyenda que cierto 3aestro marchaba por los caminos con su aprendiz. 7n d#a, arriban a un pobre vivienda al lado del camino y se acercan a pedir alimento. 4on buena voluntad, los humildes habitantes del lugar les ofrecen lo poco que ten#an. %l verlos tan pobres, el 3aestro les pregunta6 "mo #acen para iir - " y, el due-o de la casa le comenta6 "+ues sted erá, tenemos aquella aquita que nos da lec#e Tomamos algo y con el resto #acemos queso que endemos en el pueblo y, con lo que obtenemos de la enta, compramos lo que podemos .omos pobres, pero gracias a la aquita amos iiendo". uego de dormir un rato a un costado de la vivienda y siendo a(n de noche, el 3aestro despierta al aprendiz para seguir la marcha. % poco que se hab#an alejado de la vivienda, le dijo6 "/egresa a la casa, toma la aca y arrjala por el acantilado". El muchacho se espantó, pero, fiel a su voto de obediencia, cumplió con las órdenes del 3aestro. *u sentimiento fue de horror y nunca pudo superar el trauma que esta cruel instrucción le causó en su esp#ritu.
%-os despu:s, este joven aprendiz ya adulto y habiendo abandonado al 3aestro, tuvo en suerte volver a pasar por el mismo camino. *u esp#ritu no pudo menos que sobrecogerse al recordar la terrible acción que hab#a cometido y buscó la pobre casita para enterarse cuál hab#a sido el destino de la humilde familia. e costó encontrarla... dónde antes hab#a estado la humilde vivienda ahora hab#a un bella casita, con un jard#n cuidado, una huerta, flores y varios animales de corral. 5 "+obre gente" 5pensó para sus adentros5 " con mi ciega obediencia, al matar su aquita les caus( un daño irreparable y tuieron que irse". *e acercó y golpeó sus manos para llamar la atención de los moradores. 7n hombre mayor salió a recibirlo, su rostro denotaba felicidad y su ropa era prolija y agradable... le resultó vagamente conocido. 5 ".eñor " 5preguntó5 "me podr*a decir qu( fue de la familia que i*a en esta casa años atrás - " 5 "+ues sted erá nosotros iimos en esta casa desde siempre, nunca #a pertenecido a otra familia" *orprendido el joven insistió6 "+ero, aqu* i*a una familia #umilde a la que tue la suerte de conocer #ace muc#os años atrás, acaso son la misma familia que conoc* -, cmo #icieron para progresar tanto - " 5 "0### no lo recuerdo pero ya que pregunta no tengo inconeniente en contarle nosotros i*amos de una aquita que nos daba la lec#e y con ella nos arreglábamos para subsistir ierto d*a, la aquita muri despeñada en el barranco y tuimos que aguzar nuestro ingenio para sobreiir &is #ijos empezaron una #uerta y sus productos nos alimentaron y nos permitieron abastecer el mercado local, yo aprend* las artes de la alfarer*a y me conert* en un afamado artesano, #oy ienen desde lejos a comprar mis piezas, mi esposa retom sus trabajos de costura y sus prendas tambi(n son requeridas a 5ilmetros a la redonda +rosperamos y las penurias de la pobreza acabaron para nosotros 3ios nos a&udó matando nuestra va%uita77 " uestra misión es a,udarlo a 8ue "mate la va%uita" 8ue vive en su cabe=a >> esde ya que no podemos culpar a nuestros padres por no habernos educado del modo correcto en relación al dinero y las habilidades de inversión. Posiblemente ellos a su vez fueron educados en la cultura de "estudia & trabaja & vivir/s bien". ?oy, cuando casi todos "#an estudiado" &y sobran los m:dicos, ingenieros, abogados y casi cualquier otra profesión que se imagine' y el trabajo cada dAa resulta m#s escaso/ precario , mal pago, este sano consejo que serv#a anta-o, no es suficiente para enfrentarse a un mundo más complejo y competitivo. ?oy, las "aquitas" no e!isten y no sirven. ?oy, necesita entender cómo producir riqueza para 7sted y para los otros utili=ando de modo inteligente el poco o mucho dinero que obtiene por su trabajo o profesión. Pero, no nos ense-aron cómo hacerlo y tenemos 8ue aprenderlo por nuestra cuenta >>
%hora si podemos e!plicarle los beneficios que para 7sted representa el Programa de Formación de Inversores (PFI)6 0) 3ecibir# la m#s completa , clara capacitación % trav:s de @ Informes !cnicos (I) que cubren todas las áreas y aspectos vinculados a su formación en esta materia. esde el modo de calcular el retorno de una inversión, analizar el riesgo entre dos proyectos alternativos, pasando por datos básicos sobre contratos, negociación, propiedad intelectual y patentes 5y muchos otros temas5. %demás, conocerá a fondo la estructura de los principales mercados &peque-os negocios, inversión de riesgo, mercado automotor, mercado inmobiliario, bolsa'. ;ecibirá decenas de libros/ conferencias e informes complementarios &desde estudios de mercado, informes de consultoras y todo tipo de datos relevantes' btendrá planillas (en 'Hcel) para los usos más diversos. esde calculadoras financieras, hasta sistemas para evaluar el riesgo de las inversiones o determinar el precio de equilibrio en diferentes mercados. En el Foro de Inversores, tendrá acceso a la consulta permanente de sus dudas, al intercambio de datos e informaciones con el resto de los participantes y a una fuente inagotable de ideas y sugerencias 5casi todas ellas aplicables tambi:n en su ciudad o pa#s5 ) 5e mantendr# permanentemente motivado , acompa9ado Este no es un curso, tampoco un libro... es un P3$G32%2. *e supone que 7sted es parte de un e8uipo y compartirá sus e!periencias con cientos de personas de decenas de pa#ses &a la fecha son m#s de 0++ participantes de @6 paAses los que se han integrado al mismo'. El hecho de mantener activa su participación en el oro de $nversores, le servirá de permanente estAmulo y evitará que 5como en tantos otros propósitos que a veces nos hacemos y luego no cumplimos5 abandone la ejecución de su meta. @) 1sar# un Plan/ basado en una 'strategia/ desarrollado en base a un %!todo , dise9ado con %etas claras , especAficas 2uestro Plan Financiero 5al que accederá sin costo alguno y sin necesidad de inscribirse en el Programa5, ha sido dise-ado por cinco de los mejores especialistas en inversiones de toda la región. *u división en * ciclos distribuidos en + etapas le garantiza un camino claro que podrá seguir sin dudas y desde el primer momento. 6) 1sted es el due9o de su dinero % diferencia de los "magos" &o "ios"' que le piden su dinero para invertir por 7sted &y siempre le cobran su comisión aunque 7sted pierda', en este Programa 1sted es el due9o de su dinero >> El que invierte es 1sted, el que aprende los "trucos" es 1sted. Podrá integrar fondos con otros participantes cuando el negocio lo aconseje, pero lo que se
persigue es que 1sted se convierta en un IV'35$3 &y no en el se-or que " pone el dinero" para que otro lo invierta por 7sted'. +) 'ducar# a sus Ei7os. Participar# su Familia a me7or Eerencia que puede dejarle a sus hijos es ense9arles desde 7óvenes a entender el dinero y convertirse en inversores. % diferencia de nosotros, que recibimos el hoy inadecuado consejo de "estudia y trabaja", 7sted podrá ense-arles a sus hijos a aprovechar sus estudios y su trabajo para generar ingresos pasivos gracias a las inversiones inteligentes. 3ientras antes empiecen, mejores y mayores serán sus resultados. %demás, las familias se unen e integran cuando tienen ob7etivos comunes. *u pareja 5o sus hijos5 rara vez pueden compartir con 7sted su trabajo cotidiano... pero si podrán compartir la planificación y ejecución de sus inversiones. Este es uno de los detalles que más recalcan los actuales participantes... este es un proyecto para la familia y es un proyecto estimulante , motivador. ?) Ganar# m#s dinero >> >anto sea que se encuentre en el grupo de los "#abilidosos" que son capaces de multiplicar los panes y los peces de un modo casi mágico &y hay varios y luego le contaremos algunas historias', o que pertenezca al grupo de los "comunes mortales" que, con gran esfuerzo, van cumpliendo los /@ ciclos del Plan inanciero, lo cierto es que6
.e ordenar/ #inancieramente +or primera ez tendr/ M,8A9 & O+:,8I4O9 !prenderá a manejar el dinero .e obligará a hacer negocios
*ólo con estos puntos está garantizado que ganar# m#s dinero del que hoy gana. Esto es as#. ) 5eguir# su propio ritmo El hecho de que este es un Programa y que 7sted lo desarrolla en base a su criterio , personalidad &nadie invierte por 7sted', le permitirá manejar su tiempo y su dinero del modo que estime más conveniente. o que aprenda, lo aprenderá para 7sted. o que gane, lo ganará para 7sted. *i desea apurarse, podrá hacerlo. *i quiere avanzar tranquilo, es su decisión. Este no es un curso en el que, en la (ltima lección, le entregan un certificado y le dan una palmadita en la espalda para despedirlo... es un P3$G32%2, será un participante del mismo. *) Crear# ri8ue=a , valor para otros Auizás no lo entienda en este momento, pero, as# como lo ayudaremos a "matar su aquita", en el futuro 1sted a,udar# a otros a 8ue maten la su,a.
os inversores poseen una "arita mágica" que se llama dinero. 4on esta "arita mágica" 5cuando se usa bien5 se crean empresas, se construyen casas, se distribuye riqueza y se agrandan los pa#ses y las ciudades. Está en 7sted 5es su desaf#o5, motorizar los recursos productivos de su entorno. %yudar a que otros cumplan su sue-o. 'nse9ar lo 8ue aprendió y educar a la gente que lo rodea en el hábito de la creación de riquezas basada en el trabajo. ) 5e sentir# m#s seguro , confortable esde ya que el dinero no es el Dnico valor 8ue eHiste y, mucho menos, podemos utilizarlo como finalidad para nuestra vida... ser#a una vida vac#a y sin sentido si as# lo hici:semos. Pero, al mismo tiempo, nunca podr# ser enteramente feli=, ni realizarse como persona si se siente inseguro sobre su destino, su trabajo, su futuro. 7na vida sana y equilibrada requiere que 15'4 se sienta sano , e8uilibrado. *i no es capaz de asegurar su propio destino y el de su familia, tampoco puede realizarse como persona. 2o se enga-e... 8uien 5$&$ tiene dinero es mu, pobre... pero quien pasa hambre, fr#o o vive con incertidumbre económica toda su vida 2%BI' &$ '5. El verdadero equilibrio e!ige realizarse como persona en $4$5 los #mbitos de la vida &incluyendo el financiero'. 0) &legar# m#s le7os de lo 8ue se imagina >> Esta es una declaración arriesgada... pero sabe por qu: podemos hacerla 9 Porque quienes desarrollamos este Programa lo hicimos antes y porque los cientos de personas 8ue Eo, participan del mismo lo est#n viviendo. 2i una sola persona &y anote esto6 ni una sola' de las que se ha integrado al Programa de Formación de Inversores (PFI), considera que el mismo le ha sido indiferente ++ %lgunos porque aprendieron por primera vez los fundamentos mismos de la inversión, otros 5que ya los conoc#an5, porque se integraron a un grupo de gente motivada , con los mismos ob7etivos, otros porque recibieron apo,o para sus proyectos e ideas. Pero, ni uno solo de los participantes se ha sentido defraudado o falto de motivación y entusiasmo. *in embargo, nada mejor que se entere de algunos casos , opiniones por 7sted mismo, para que pueda juzgar lo que decimos.
% ese efecto, lo invitamos a que conozca más a fondo el perfil de los participantes del Programa, pasando a la página siguiente. -J ui!nes participan en el Programa
"+lanta semillas de e)pectatia en tu mente; cultia pensamientos que anticipan el ()ito ree en ti, cree que eres capaz de superar todos los obstáculos y tus debilidades" orman Vincent Peale
ui!nes participan en el Programa Es interesante caracterizar brevemente el perfil de los participantes para que analice si este Programa es para 7sted.
0) 'dad 5ugerida esarrollar un Plan Financiero de cierto alcance 5es decir, que le asegure ganar un capital de importancia5, puede tomarle entre + , 0+ a9os. *in embargo, la edad no es un condicionante. *i es mu, 7oven, posiblemente le falte e!periencia en muchos temas, pero, mientras antes encare su formación, más rápidamente estará preparado para asumir los retos de un inversor. *i se considera mu, ma,or, debe tener en cuenta dos detalles6
*eguramente servirá de mentor o maestro para sus hijos, sobrinos o nietos. %unque no tenga hijo, sobrino o nieto, aprender a invertir es una actividad %1K 4IV'3I42 K '5I%1&2'... claramente la aprovechará al má!imo y enriquecerá otros aspectos de su vida.
%ctualmente en el Programa de Formación de Inversores (PFI) participan personas entre los 0* , 0 a9os. ebe destacarse que muchos de los participantes, realizan la e!periencia "en familia" &con sus hijos o su pareja'.
) 5eHo Preferente En el desarrollo de las habilidades de inversor, el se!o no es un factor relevante. as mujeres 5como suponemos ya sabrá5 son mucEo m#s cautas/ eficientes ,
constantes que los hombres. Pese a ello 5y lamentablemente5 no suelen verse a si mismas con tales atributos. 4raso error... a la fecha las dos personas que m#s avan=adas se encuentran en la ejecución de su Plan inanciero son justamente dos damas ++ &y se acaba de sumar otra que nos está dando "cátedra" al resto de los participantes con sus atinadas inversiones'. %pro!imadamente el de los inscriptos directos son mu7eres, aunque, participando con su pareja &matrimonios que participan en el Programa' el porcentaje sube al @*.
@) Conocimientos ecesarios 7na persona de cultura media está en condiciones de participar en el Programa sin ning(n problema. %ctualmente participan del mismo jóvenes que se encuentran finalizando su secundario, estudiantes universitarios, empleados, gerentes, due-os de peque-os comercios, profesionales universitarios de diferentes especialidades &abogados, contadores, bioqu#micos, arquitectos', tambi:n encontrará m(sicos, docentes, jubilados y amas de casa. %lgunas de las inversiones más interesantes las han realizado jovencitos que están en el colegio secundario y, el primer participante que recibió capital de un inversor, es un estudiante universitario. Auienes demuestran más habilidades para encontrar oportunidades, muchas veces son aquellos que tienen actividad comercial &vendedores, empleados en grandes empresas, peque-os comerciantes'. Por e!tra-o que pueda parecerle, muchas veces quienes más tardan en "arrancar " son justamente los profesionales que viven de su profesión y tienen poca e!periencia comercial. %unque 5por otro lado5 son quienes más rápido están en condiciones de aprender y desarrollar sus nuevas habilidades y conocimientos.
6) PaAs o acionalidad %ctualmente hay participantes de 3'I2 , C123$ (@6) P2I5'5 >> ota Esta información se actualiza periódicamente cada mes. a presente corresponde al d#a de oviembre de ?. PaAs
Cantidad
2lemania
B
0,/
2ndorra
C
0,B
1
BD,D
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0,/
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2rgentina Bolivia Brasil Canad#
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5uecia
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5ui=a
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1rugua,
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Vene=uela
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B,C
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0
CEile
Cuba
'l 5alvador 'spa9a Francia Guatemala
Italia
icaragua oruega
3.4ominicana
otales
bviamente, como el Programa es en espa9ol, los participantes de ,,..* Alemania* Canad/* +rasil* :aón* Francia* ;olanda* Israel* Italia*
+) 3ecursos 4isponibles El Plan Financiero en el que está basado el Programa, inicia su primer ciclo con una suma sugerida para su Fondo de Inversión de alrededor de 1M5 + - 1M5 0. Este "
> bviamente tambi:n se da el caso de personas que tienen varias decenas de miles de dólares disponibles. 4ada qui:n organiza sus actividades en función del capital que desea afectar a la e!periencia.
?) iempo necesario para ad8uirir Eabilidades de Inversor en el Programa 4ada participante afecta el tiempo que estima oportuno para trabajar en el Programa. El + de los participantes desarrollan una tarea, trabajo o profesión de modo habitual 5y obviamente no los han abandonado para participar en el Programa5. %lgunos participantes son inversores de tiempo completo, pero la gran mayor#a han encarado este Programa para "aprender " a serlo y le dedican el tiempo sobrante de sus otras actividades. Es importante que aclaremos una pregunta reiterada... algunas personas luego de una primera lectura de los materiales asumen que si utilizan un Plan Financiero de * ciclos &como el que proponemos nosotros', esto significa que se pasarán igual n(mero de a-os "estudiando" para ser inversores. En ese caso el Programa ser#a un fracaso +++ *i bien se es inversor para el resto de la vida, adquirir las habilidades y conocimientos iniciales no toma m#s de 6 a ? meses &dependiendo del tiempo que pueda dedicar al estudio y trabajo en el oro de $nversores' y fortalecer sus habilidades en los principales segmentos de negocios es algo que la mayor#a de los participantes logran dentro del primer a9o de su traba7o >>
*i quiere saber lo que opinan los actuales participantes del Programa en relación a la facilidad con la 8ue me7oran sus Eabilidades , conocimientos, tiene sus comentarios y refle!iones a su disposición en este tema especialmente dispuesto del Foro de Inversores. %unque el mejor modo de comprender el tipo de e!periencias que le esperan, es conociendo algunos casos destacados y la opinión de los actuales participantes. Para esto, lo invitamos a pasar a la página siguiente. -J Casos , estimonios
"=uien compra lo superfluo, no tardará en erse obligado a ender lo necesario" Ben7amin Fran;lin
Casos , estimonios Para poder comentarle el valor e importancia de alguno de los casos que vamos a e!poner a continuación, es necesario que le e!pliquemos algunos " secretos" de los inversores , sus t!cnicas. ?ay dos claves en el Programa de Formación de Inversores (PFI)6 a' >ener un Plan Financiero concreto para seguir y b' 2prender las t!cnicas , estrategias de inversión para cada nivel de negocios posibles. El Plan Financiero enfrenta a los participantes a un desaf#o &en realidad a /@ desaf#os, uno en cada nivel de avance'6 8ienen %ue cumlir una M,8A #inanciera. e este modo 5por ejemplo5 en el Ciclo 1no, se supone que inicia con M 0 y tiene que obtener un + de utilidad. El ciclo se considerará terminado 5y podrá pasar al siguiente5 cuando en su cuenta haya M 0+. 2o todos los ciclos son iguales, no todos los ciclos se cumplen en los mismos mercados y, en todos los casos tiene un plazo má!imo de un a9o para cumplirlo o bien, al finalizar el a-o, debe colocar el dinero que le falta para cumplirlo y seguir con el siguiente. >enga presente que no necesariamente hará 72 negocio con el =0G de utilidad ++ &eso m#s bien es difAcil', quizás haga = negocios sucesivos con un <0G de utilidad cada uno, o B con el <@G, etc.
ota 4omo dato de inter:s, le comentamos que la mayor#a de los participantes han avanzado alrededor de 3'5 ciclos en un a9o &lo que implica que han duplicado el capital con el que se iniciaron' y, en algunos casos han logrado avanzar $C' ciclos en un a9o >> Por otro lado, lo que debe saber es que los inversores generan utilidades en base a alguna de estas cuatro estrategias6
iferencial de Precio 4apital *emilla 4aptura de 8alor 4reación de 8alor
%s# que, si recibe el entrenamiento , capacitación necesarias, entenderá "cmo" puede convertir M 0 en M 0+ &y luego en más y más dinero, a lo largo de cada ciclo de su Plan inanciero'. o casos y testimonios que le mostramos a continuación &y muchos otros además de estos' est#n en el Foro de Inversores. ?an sido hechos por gente de carne y hueso, muchos de ellos de una juventud llamativa y, desde ya, nadie que pueda igualarse a *uperman. *e trata de gente absolutamente IG12& 2 15'4, pero que recibe la información adecuada y la motivación correcta para hacer cosas que están ante nuestros ojos y no " sabemos ver " mientras no nos preparemos como inversores inteligentes, capaces de encontrar oportunidades, donde otros sólo ven problemas. esde ya, si ingresa al Programa, podr# contactar a cada una de estas personas &y muchas otras que aqu# no citamos', conocerlas y enterarse a fondo de sus iniciativas y proyectos. C25$ 1$ Inversión Colectiva (Buenos 2ires/ 2rgentina) Esta es una referencia interesante ya que, tras varios meses de negociación y planificación, finalmente en :unio de + pudo concretarse. 7na empresa de publicidad de %rgentina ven#a posponiendo un plan para montar un circuito de carteles en bares , restaurantes. 2o se requer#a un gran capital para montarlo &digamos un capital equivalente al valor de un automóvil de cierto lujo', pero, otros proyectos postergaban esta opción una y otra vez. uego de analizar el caso, un grupo de 6 participantes del Programa en %rgentina, integraron el capital requerido y "compraron" los carteles. a empresa, tiene la opción de "recomprarlos" al cabo de 1, D o meses y, al hacerlo, reconocerá al grupo un importante inter:s basado en la e!plotación que hará de los carteles durante dicho per#odo. os participantes recibirán entre el + , 0 de utilidad sobre el capital aportado en este Proyecto. QUE OPINAN LOS PARTICIPANTES ?:
Véalo por Usted mismo en el FORO DE INVERSORES !!
C25$ 4$5 3ecompra de Bodega (5evilla/ 'spa9a)
emostrando la importancia de intercambiar información en el Foro de Inversores, el siguiente caso es un buen ejemplo de este principio. a participante que m#s ciclos Ea avan=ado &alrededor de <0 u << en un a-o' 5y que como le adelantáramos es una dama5, tomó el modelo que usó el grupo de %rgentina y, en base al mismo, integró un peque-o grupo de inversores en su ciudad para colocar unos @. euros en un bar de "Tapas y 2inos" que está montando un amigo de ellos. En vez de colocar el dinero a cambio de una participación en el negocio, optaron por "comprar la bodega" del establecimiento. El due-o del local, no tuvo que dedicar capital a comprar los vinos &lo que le ayuda financieramente en la etapa de instalación' y, a cambio de recibir el stocH de vinos completo, se compromete a producir un "incremento or administración" del + mensual &cada mes tendrá que sumar un =G en botellas al stocH recibido'. 4omo en el caso anterior, en el momento que pueda o quiera, "comprará" la bodega a los inversores. *i lo advierte, los inversores están consiguiendo un + %'512& de ganancia &alt#simo, como inter:s compuesto lograrán un anual'. 4orren un riesgo acotado 5ya que siempre tienen los vinos como garant#a de su dinero5, le facilitan el lanzamiento de su negocio a un emprendedor, establecen un mecanismo de "salida" sencillo e inteligente y obtendrán un rendimiento @+ veces ma,or al 8ue se consigue con un depósito bancario en 'spa9a. QUE OPINAN LOS PARTICIPANTES ?:
Véalo por Usted mismo en el FORO DE INVERSORES !!
C25$ 3'5 Captura de Valor (&eón/ 'spa9a) 7no de los participantes tiene una peque-a empresa de reparación de maquinaria te!til. *iempre se ha dedicado a este servicio y conoce a todos los empresarios del sector en su zona. % partir del entrenamiento en el Programa advirtió que :l era el P3I%'3$ en enterarse cuando uno de sus clientes deseaba desprenderse de alguna de sus máquinas y, por su e!periencia en el sector, ten#a idea de 1I' podAa necesitarla. 4on el sencillo e!pediente de optimizar su Iase de atos y solicitar información a sus clientes, actualmente obtiene comisiones de Easta el 6 sobre el valor de las m#8uinas y sin tener que afectar ning(n capital al negocio &la mayor parte de las veces cierra la compra y venta en el mismo acto, por lo que el pago lo realiza el comprador'. %dvierte que este negocio lo tuvo 5I'%P3' "frente a sus ojos", pero no fue capaz de verlo hasta que tuvo que " ensar como un inversor " 9 3uchas veces, toda la magia consiste en sacarse la venda con la que avanzamos por la vida. QUE OPINAN LOS PARTICIPANTES ?:
Véalo por Usted mismo en el FORO DE INVERSORES !!
C25$ C123$ Financiamiento de Clientes (Puebla/ %!Hico) En este caso, uno de los participantes en el Programa, es uno de los responsables de ventas de una Empresa que suministra insumos a peque-os artesanos. a empresa sigue pol#ticas muy restrictivas para mantener sus cuentas saneadas. *ólo vende l#mites muy peque-os en cuenta corriente y dispone fuertes descuentos por el " pronto pago" y el " pago de contado". 4omo los artesanos no disponen de mucho capital, tienen que moverse dentro del estrecho l#mite de financiamiento que les da la Empresa %72 cuando en muchas ocasiones &por fiestas o temporadas de alto consumo', sus oper aciones e!igir#an de compras ma,ores. El participante presentó un proyecto a la propia Empresa. El asumir#a el financiamiento de los clientes más seguros de su cartera, siempre que la Empresa 5al cobrar de contado5 le reconociese a :l los descuentos por " pronto pago". a Empresa no vio problemas en ello, siempre que corriese con el riesgo de la cobranza. ado que conoce muy bien a sus clientes y sus operaciones 5su riesgo es muy bajo5 y esto le ha permitido al vendedor financiar las compras de muchos de ellos. os artesanos realizan ahora compras mayores 5ya que cuentan con financiamiento para hacerlo5, en tanto que el vendedor obtiene el descuento por " pronto pago" &en torno a un 06 promedio'. 4omo beneficio indirecto, ahora que su cartera de clientes compra %25, además Ean aumentado sus C$%I5I$'5 >> &gana en los descuentos y gana por el aumento de sus ventas'. o destacado en este caso es que, gracias a " pensar como inersor ", el participante Ea creado valor para $425 &25 P23'5 a' *us clientes pueden comprar m#s y por ende, ganan más al atender los pedidos mayores a los que ahora pueden dar respuesta &fiestas, fechas especiales, etc.' b' a empresa vende m#s y vende del modo que quiere6 de contado. c' El, gana un 06 &en los descuentos de pronto pago' por per#odos que no superan los D0 d#as 5utilidad enorme en 3:!ico5 y como sus clientes compran 3%*, tambi:n se Ean incrementado sus comisiones por ventas. 4omo si fuese poco, su riesgo es ba7o , acotado &ya que conoce de cerca a sus clientes y selecciona a aquellos que le aseguran el cobro de su dinero' y ha demostrado iniciativa dentro de la empresa 5lo que le valdrá ascensos y promociones en el futuro5. >odo esto, por el solo hecho de "repensar " el mundo que lo rodeaba con la perspectiva de "crear alor " que usan los inversores. *er inversor puede que no sea sencillo, pero, est: seguro que es %25 F2CI& de lo 8ue 1sted cree, si cuenta con el entrenamiento , apo,o necesarios. Ese entrenamiento y apoyo es la base del Programa de Formación de Inversores (PFI).
QUE OPINAN LOS PARTICIPANTES ?:
Véalo por Usted mismo en el FORO DE INVERSORES !!
$3$5 C25$5 4on dos a-os de desarrollo los e7emplos en el Programa son CI'$5. ?ay participantes que se han especializado en el mercado de la madera, otros en el sector de los automóviles, están quienes desarrollan negocios agrope cuarios, muchos trabajan en temas inmobiliarios, otros invierten en la Iolsa. *i se toma la molestia de consultar en el oro de $nversores podrá tener un panorama "de primera mano" sobre las opiniones que despierta este Programa en aquellas personas que tomaron la decisión de incorporarse al mismo. Pero, ser#a bueno que pueda conocer el Programa &P$' P$3 15'4 %I5%$ , 5I IG1 3I'5G$ I $B&IG2CI$ 4' C$%P32. o invitamos a que conozca más a fondo la 'structura , los Contenidos del Programa de ormación de $nversores, pasando a la página siguiente. -J 'structura , Contenidos del Programa
"9utre tu mente con grandes ideas ya que nunca ir/s m/s all/ de lo %ue ienses" Ben7amAn 4israeli
Contenidos del Programa Para tratar adecuadamente el tema de los contenidos hay que advertir sobre dos puntos de e!trema importancia. El primero es que entienda que el aprendizaje " puramente terico" sólo le sirve al =G de las personas. ), en temas eminentemente prácticos 5como lo son las inversiones5 posiblemente a menos. *in la posibilidad de intercambiar opiniones, hacer consultas, recibir consejos, actualizar de modo permanente la información que posee, jamás logrará desarrollar de modo eficiente sus habilidades. $nvertir tiene mucho de "ciencia", pero tambi:n tiene mucho de "arte". ) dudo que conozca un pintor o un poeta famoso y destacado que haya "estudiado por correspondencia".
El segundo aspecto que tiene que conocer es el tipo/ nivel , calidad de información que se requiere para desarrollar las habilidades de un inversor inteligente. Es muy particular y espec#fica y rara vez la encontrará organizada del modo correcto 5salvo en un Programa especialmente dise-ado como este5. 2ecesita aprender sobre temas muy variados6 principios básicos de contabilidad, algo de matemática financiera, análisis estrat(gico de mercados, contratos, propiedad intelectual, negociacin y, simultáneamente, tiene que tener acceso a los "trucos & consejos" de cada uno de los mercados &inersin de riesgo, automotores, inmuebles, bolsa'. %demás, todo esto tiene que ser ofrecido de un modo ameno/ agradable/ sencillo/ claro , completo. En el Programa de Formación de Inversores (PFI), el problema de los contenidos ha sido especialmente organizado para cumplir con estos requisitos. Es por eso que, además de Informes !cnicos (I) espec#ficamente dise-ados para cada área en la que debe ser entrenado, se suman de modo permanente6
/eportes e 1nestigaciones de &ercado +lanillas 8)cel de usos arios $riesgos, mercados, precios% +lanes de 9egocios para ser analizados Libros 9oticias .itios >eb espec*ficos
), como ya sabe, uno de los ejes de acción es el Foro de Inversores, en el que se desarrollan las actividades diarias y cotidianas. Por razones de espacio y dado que sólo pretendemos darle una visión general sobre el Programa, nos limitaremos aqu# a indicarle la estructura de la información y el contenido de los principales $nformes >:cnicos, pero debe saber que e!isten una gran cantidad de contenidos adicionales, que no podemos detallarle de modo e!haustivo. El catálogo del Programa está organizado en C123$ (6) %$41&$56
'tapa Introductoria Principios B#sicos e Imprescindibles Fase 1no Ingresando al %undo de los egocios e Inversiones Fase 4os Consolidando el 3ol de Inversor Fase res Inversiones 2van=adas
4ada uno de los 37* está integrado por diferentes Informes !cnicos. 4ada $nforme guarda relación con el tipo de conocimientos, habilidades o datos que son de utilidad en el proceso de formación de un inversor. (N) ota *i desea consultar una breve s#ntesis del 42>E2$ de cada uno de los $nformes >:cnicos, puede hacer clicH sobre el lin; de OVer Contenidos que encontrará en la tabla y será derivado a una página especial que contiene dichos datos.
( I ) Etapa Introductoria: Principios Básicos e Imprescindibles Durante la misma los participantes desarrollan habilidades en la búsqueda y detección de negocios y oportunidades de mercado en pequeña escala, incorporan conocimientos básicos de contabilidad y comprenden la dinámica de entrada y salida -con utilidad- en las inversiones.
Reportes del Módulo [ Ver Contenidos ] I!"#: El día que le di un millón de dólares a mis hijos I!"$: Tips: Mentalizándonos para el Cambio Financiero I!"%: Conceptos: Plan Financiero (Eplicación !"anzada# I!"&: Conceptos: $erramientas % Conceptos &ásicos del 'n"ersor I!"': Conceptos: Criterios de Entrada % de alida I!"": )e*ocios Peque+os: Trucos % Consejos para Peque+os )e*ocios
( II ) ase no: In*resando al Mundo de los +e*ocios e In,ersiones La documentación de este ódulo está orientada a !ortalecer la comprensión de la contabilidad, el análisis de rentabilidad de los proyectos, la evaluación del riesgo y la negociación. "ambi#n se avan$a en el conocimiento de temas !iscales y societarios %que serán importantes para la etapa siguiente&e desarrollan habilidades y e'periencia en buscar oportunidades, negociar con terceras partes, ingresar y retirar dinero de negocios puntuales, llevar una contabilidad ordenada y de utili$ar un !l u(o de !ondos e!iciente. Reportes del Módulo [ Ver Contenidos ] I!-#: Tips: )e*ociación para 'n"ersores (','ntroducción# I!-$: Tips: )e*ociación para 'n"ersores ('',!"anzado# I!-%: Conceptos: Plan de )e*ocios % !nálisis de Pro%ectos I!-&: Tips: !dministración del -ies*o I!-': )e*ocios Medios: Consejos para el Mercado !utomotor I!-": Conceptos: Principios Contables &ásicos
( III ) ase .os: Consolidando el Rol de In,ersor
)ste ódulo temático está vinculado al desarrollo de las t#cnicas de apalancamiento !inanciero, coordinación de equipos de asesores, diseño y presentación de *royectos, negociación con +ancos y otros agentes !inancieros y comprender el uso de activos intangibles para consolidar el valor en los proyectos.
Reportes del Módulo [ Ver Contenidos ] I!/#: )e*ocios Ma%ores: Consejos para el Mercado 'nmobiliario I!/$: Tips: .so e/iciente de ociedades % Compa+ias I!/%: Tips: Marcas0 Patentes % otros !cti"os 'ntan*ibles I!/&: Conceptos: Estrate*ias competiti"as de mercado ('# I!/': Conceptos: Estrate*ias competiti"as de mercado (''# I!/": Tips: elección % Contratación de !sesores I!/-: Conceptos: !nálisis de Estados de -esultado
( IV ) ase res: In,ersiones 0,an1adas Los mercados !inancieros -bursátiles, !uturos, derivados, !ondos de inversión, inversiones de riesgo, etc.- implican incorporar nuevas reglas de (uego y un lengua(e di!erenciado. l mismo tiempo, instrumentos (urdicos espec!icos tal como el /ideicomiso0 ameritan ser conocidos y comprendidos.
Reportes del Módulo [ Ver Contenidos ] I!2#: 'n"ersión &ursátil: 'ntroducción % Conceptos I!2$: Tips: !nálisis de Fondos de 'n"ersión I!2%: 'n"ersión: Principios de la 'n"ersión de -ies*o I!2&: 'n"ersión: Criterios para las 'n"ersiones 'nternacionales I!2': Cartera (Port/olio# de 'n"ersiones I!2": 'n"ersión: .so de Fideicomisos I!2-: 'n"ersión: Futuros % 1eri"ados
2ada mejor que compruebe por 1sted mismo el alcance, calidad y potencial del Programa de ormación de $nversores.
Para esto, lo invitamos a pasar a la página siguiente e inscribirse para recibir un "urso 1ntroductorio" del Programa de Inversores, de modo totalmente G321I$. -J Curso Introductorio Gratuito
PROGRAMA DE INVERSORES PSP USA Corp ________________________________________ Curso Introductorio de Formación de Inersores ________________________________________ !i"ro de Re#a$o ________________________________________ Mensa%e para& %or#e atarama era
Por 'u( $e re#a$amos )*UIEN ERES + A DONDE VAS) de A$ain ,oue$- mas conocido como )E$ .ratado de Me$'uisedec) / Por'ue es un $i"ro 'ue- "ien $eido- sire para despertar a $os e$e0antes111 so$o por eso1 Muc2os piensan 'ue si 3a tuiesen e$ dinero 'ue necesitan para inertir111 o 'ue si tuiesen "uenos asesores111 o 'ue si tuiesen m4s suerte111 tendr5an todo resue$to1
6 *uiere 'ue $e di#a a$#o / 6 Es mentira 77
Si 0uese esto cierto- dado 'ue e8isten MI!!ONES de $i"ros 3 cursos 3 seminarios 3 carreras 3 asesores 3 todos e$$os e8p$icando 93 e8p$icando mu3 "ien: COMO se 2acen $as cosase$ mundo 2ace mi$enios 'ue seria un paraiso1 E$ mundo NO ES un paraiso 3 $a #ente #enera$mente NO es 0e$i;- ni se rea$i;a- ni cump$e sus o"%etios- ni todos se 2acen ricos- ni $as cosas 0uncionan como $o esperamos1 6 Dónde esta $a 0a$$a / E8actamente en $o 'ue se e8p$ica en e$ )Aprendi; de Ar'uero)111 $a #ente se preocupa mas por $as 2o%as 'ue $e tapan e$ "$anco'ue por concentrarse en poner $a 0$ec2a en $a meta1 Se predisponen mas a )0a$$ar) 'ue a )triun0ar) 3 si a$#o 2ace nuestra mente es DARNOS !A RA
Por eso- en e; de un documento adiciona$ o de una $eccion sup$ementaria so"re $a importancia de comparar e$ ries#o entre dos inersiones a$ternatias 93a tendr4 tiempo de er eso en e$ Pro#rama de Inersores cuando se incorpore:pre0iero #astar su tiempo 3 e$ mio en 0orta$ecer $a parte 'ue 6#enera$mente6 todos tenemos mas 0ra#i$ 3 de"i$& 6 NUES.RA CAPACIDAD DE AU.OCONFIAN
=: !ECCION UNO Descu"ra su ra;on de ser1 Asi como 2a3 mi$$ones de 0$ores o de estre$$as 3 cada una es di0erente 3 >nica- $o mismo nos sucede a $os seres 2umanos1 Se#un Me$'uisedec- cada ida tiene un sentido especia$ 3 so$o con reconocer 'ue $a tu3a tiene un sentido unicoa$oraras m4s tus cua$idades 3 tu entorno- 3 de esta 0orma estas te "rindaran un ma3or apo3o en tu ">s'ueda1 Es distinto )iir $a ida)- a decidir )dar$e un sentido) a esta1 En tu cora;on tienes $as respuestas- 3 encontrar$as re'uiere e$ cora%e de decidir crecer1
?: !ECCION DOS Constru3e tu propia ision1 Cómo 'uieres 'ue tu ida sea en e$ 0uturo / Cómo 'uieres 2acer $a di0erencia / *u( te 0a$ta aprender / *u( tienes 'ue cam"iar o me%orar / *u( tienes 'ue a$orar mas en ti para acercarte a ese camino /
@: !ECCION .RES Conoce $os pe$i#ros de$ camino1 No te asustes con tus miedos- ni des4nimos1 No mires 2acia atr4s só$o para reproc2arte- e$i#e $a compa5a 3 $os conse%os adecuados asi a eces no sean $os
mas #ratos1
B: !ECCION CUA.RO Aprende a so"repasar $os o"st4cu$os1 No $e temas a$ 0racaso ni a $os errores- t(me$e a$ 'uedarte en e$$os- e$ peor 0racaso es no intentar1
: !ECCION CINCO Mas a$$a de$ deseo& $a sa"iduria1 E$ caminante inte$i#ente a encontrando su propia sa"iduria- no tiene 'ue er con $a edad- ni e$ tiempo ni $as di0icu$tades- sino con $a erdadera apertura de cora;on1
_________________________ 6 A,ORA !A )PREGUN.A) _________________________ Permitame 'ue $e 2a#a una pre#unta 3 $ue#o puede empe;ar con $a $ectura de$ $i"ro 'ue $e re#a$amos& 6 !e #ustaria conertirse en un inersor 2a"i$idoso / 6 !e #ustaria aprender a #anar dinero a$$i donde otros apenas si en un tronco 'ue no pueden 2ac2ar o una mo$estia en $a rama 'ue $es tapa e$ "$anco /
,a3 MI!ES de personas 'ue $o 2acen a diario 3 'ue ien de eso 93 ien MU+ IEN: 3 'ue no $o cam"iarian POR NADA DE! MUNDO111 pero 2a3 MI!!ONES 'ue NO sa"en COMO ,ACER!O 6aun'ue es m4s senci$$o de $o 'ue creen6 Dicen 'ue nada me%or 'ue 2a"$ar de uno mismo si se 'uiere SER SERIO a$ dar una opinion1 En mi caso 63 por'ue nadie me 2a"ia )entrenado) en esto6 aan;a"a en $a direccion correcta pero a $os trope;ones1 Gana"a dinero 93 muc2o:- pero desperdicia"a tiempo en acciones inconducentes a $a meta1 Sa"ia a donde i"a- pero no tenia un P!AN- ni un ME.ODO- ni P!A
NO.A& No pretendo ser tan 0amoso 3 'ui;as no me cono;caen e$ sitio de $a Empresa 'ue diri%o 2a3 un "ree deta$$e de mis antecedentes& 2ttp&1psp6sa1comFirm_Direc12tm Adem4s- si no conoce a 0ondo nuestra Firma 3 su 2istoria$- tam"ien $o inito a 'ue $o 2a#a& 2ttp&1psp6sa1com
.uieron 'ue 'ue 3a $e 2e 'ue me iese .RANSMI.IR!O pude ordenar
darse una serie de circunstancias 92istoria contado en e$ primer documento eniado: para o"$i#ado a dar$e FORMA a$ proceso para poder e0ica;mente a mis 2i%os111 #racias a eso mis propias acciones1
!amento muc2o por e$ tiempo 'ue desperdici(111 2ice m4s 'ue $a ma3oria- pero MUC,ISIMO MENOS de $o 'ue pude 2a"er 2ec2o1 ,o3- con ma3or orden en mis acciones 3 una comprensión m4s pro0unda de $as )re#$as de %ue#o)- conse#u5 en un ao m4s 'ue en $os cinco anteriores1
6 + por 'u( $e di#o 'ue 'uienes aprenden a iir de inersiones NO CAMIARIAN su ida por nada /
Usted puede pensar 'ue $a respuesta es& )por'ue #anan m4s dinero 3 se pueden dar mas #ustos)111 6 NO 77 Esa es )una parte) de $a respuesta- pero no $a principa$1 Es cierto 'ue casi CUA!*UIER persona 'ue aprende a inertirdesarro$$a $as 2a"i$idades para #anar m4s dinero 'ue e$ 'ue ie so$o de un sue$do o de sus 2onorarios111 pero e$ premio no esta so$o en $a ME.A FINA!- sino en e$ CAMINO 'ue se recorre1
6 + e$ )camino) se $$ama CA!IDAD DE VIDA1
!$e#a un momento en $a ida de$ 'ue aprende a inertiren e$ 'ue Usted no depende mas de )SU tra"a%o) 3 de )SU tiempo) para #enerar a$or 3 producir ri'ue;a1 6 Aprendera a #enerar in#resos PASIVOS 'ue superaran sus GAS.OS1 Si si#ue re#$as SENCI!!AS en "ase a un ME.ODO 3 conociendo $a ME.A 2acia $a 'ue se diri#e111 mas pronto 'ue tarde se encontrara CON.RO!ANDO sus circunstancias1 Cuando recupere e$ CON.RO! so"re sus circunstancias- era 'ue esta en condiciones de 2acer SO!O !O *UE !E GUS.A1
6 + 2acer $o 'ue a uno $e #usta se $$ama )FE!ICIDAD) 77
Ser )0e$i;) 9SIEMPRE- CADA DIA: no es 'ue sa$#a e$ so$ 3 'ue $os pa%aritos canten 3 'ue un arro3ue$o picaron $o sa$pi'ue con sus #otas crista$inas111 es 2acer !O *UE !E GUS.A 77 Es ia%ar si 'uiere ia%ar- es dedicar todo e$ tiempo de$ mundo a su esposa 3 a sus 2i%os 6o a conse#uir pare%a si no $a tiene6- es poder encontrarse con $os ami#os- o practicar un deporte atractio- o construirse $a casa de sus sueos en $a p$a3a o111 $o 'ue *UIERA111 Por'ue SER FE!I< es 2acer !O *UE US.ED *UIERE- sin 'ue sean )otros) $os 'ue contro$an su tiempo- su tra"a%o 3 su dinero1
!o inito 0irmemente para 'ue AN.ES de empe;ar con $a $ectura de$ ).ratado de Me$'uisedec)- #aste tres minutos 3 de%e resue$ta su participacion en e$ )Pro#rama de Formacion de Inersores)1 Esta es su decision MAS FE!I< para e$ ?H 77 93 posi"$emente para e$ resto de su ida:1 6 Gracias a$ )Pro#rama de Formación de Inersores) Usted accedera a .ODA $a in0ormación re$eante 'ue necesita para FORMARSE1 In0ormes .ecnicos
Documentos Comp$ementarios P$ani$$as E8ce$ de usos especia$es !i"ros In0ormes 3 Estudios de Mercado
6 Gracias a$ )Pro#rama de Formación de Inersores) Usted tendra acceso p$eno a$ FORO DE INVERSORES- e$ sitio donde nos encontramos todos $os participantes- entre nosotros 3 con especia$istas 3 podemos reso$er nuestras dudas- intercam"iar datos o p$ani0icar ne#ocios1 6 Gracias a$ )Pro#rama de Formación de Inersores) Usted se sentir4 acompaado 3 motiado1 Reci"ir4 a3uda- conse%o 3 apo3o1 Sera parte de una comunidad de inersores1 .ra"a%aremos JUN.OS para se#uir aan;ando en e$ camino1
_________________________ 6 + 'uiere sa"er *UE piensa $a #ente 'ue participa en e$ Pro#rama / _________________________
Para amp$iar su isión so"re $as enta%as 3 "ene0icios de$ Pro#rama- $o inito a 'ue cono;ca $as opiniones de $os actua$es participantes1 !as mismas pueden ser reisadas en e$ Foro de Inersoresm4s concretamente en este tema& 2ttp&10oroinersores1com0oross2ot2read1p2p/tKB? Con se#uridad- $a opinión de $os actua$es participantes re0or;ar4n su percepción so"re $a uti$idad 3 "ene0icio de$ mismo en su caso1
!e recuerdo $as instrucciones 3 aproec2o para despedirme de Usted en esta ocasion1 Espero 'ue 3a sea suscriptor de nuestro Nes$etter NE3P 9Noedades Empresarias 3 Pro0esiona$es: o en su de0ecto $o inito a 'ue se suscri"a1 Espero ademas 'ue 2a3a isitado otras secciones de nuestro
sitio e" 9e8iste muc2isimo materia$ interesante a$$i:1 En cada cosa 'ue 2acemos somos .AN IN.ENSOS- PASIONA!ES 3 COMPROME.IDOS como en este Pro#rama1 Descartamos 'ue sera nuestro c$iente A,ORA o en a$#un momento 0uturo1 Si $e #ustan $os pro0esiona$es 'ue AMAN !O *UE ,ACEN- nosotros somos SU OPCION1 6 In#rese a$ Pro#rama de Formación de Inersores a2ora1 Puede inscri"irse 3 consu$tar m4s datos so"re e$ Pro#rama en& 2ttp&1pro#rama0inanciero1com
_____________________________ 6 PERO .IENE UN PRO!EMA 777 _____________________________ Dado 'ue entre#amos DEMASIADOS MA.ERIA!ES 9m4s 'ue cua$'uier otro en Internet:- $a #ente se en0renta a una montaa de in0ormación1 A$#unos $a dis0rutan 3 se sienten 2onestamente tratados111 nadie $os esta en#aando con )0i#uritas de co$ores)- no 2a3 )secretos 'ue so$o $e diremos si pa#a)- no 2a3 )#arantias de 'ue si no $e #usta ta$ e; $e deo$amos su dinero)111 todo esta a $a ista 3 c$aro desde un primer momento1 Pero otros 'uedan )anonadados) 3 necesitan )tiempo) para $eer 3 ea$uar $a in0ormación- antes de )tomar $a decisión) de cam"iar su ida 3 aceptar e$ desa0io de conertirse en inersor111 6 .odaia no se conoce / Cada 2ora 'ue pase perder4 un L de$ entusiasmo 3 $as #anas 3 $as ener#ias 3 $os propositos 'ue tiene a2ora 3- en e8actamente ?B 2oras- tendra un a#o recuerdo de 'ue )a3er) se sentia particu$armente ita$ 3 estimu$ado- pero 3a no se acuerda ni por 'ue- ni para 'ue1 +- o$er4 a sus ocupaciones 2a"itua$es- 3 $as 2oras #rises se comeran e$ erde 3 a;u$ de sus deseos de superación 3 a$ ca"o de pocos dias ni si'uiera 2a"ra cump$ido con su 0irme proposito de )$eer todo para ana$i;ar$o "ien)1
6 Se acuerda como aprendió a nadar /- o a andar en "icic$eta / Simp$emente un dia tuo e$ cora%e de ARRANCAR 3- $ue#o de eso e$ resto se 2i;o 0aci$1 !ea si 'uiere todos $os materia$es- repase e$ P$an Financieroue$a a $eer e$ Curso Introductorio- enamorese de ,oue$ 3 $as $ecciones de Me$'uisedec- mirese a$ espe%o para er si $a persona 'ue esta iendo es !A *UE REA!MEN.E *UIERE SER111 todo eso esta "ien111 pero so$o cuando se decida a EMPE
P!AN FINANCIERO 6 DOCUMEN.O I.6 ________________________________________ Mensa%e para& %or#e atarama era
Se ad%unta e$ PRIMERO de $os .RES documentos incu$ados a$ P!AN FINANCIERO1
Se trata de$ In0orme .(cnico 9I.6:1 Es un documento m4s anecdótico 'ue t(cnico- pero sire para romper e$ 2ie$o en este tema 3 para 'ue ten#a una isión comp$eta de $os materia$es 'ue reci"ir4 posteriormente 3 adem4s sire de introducción a$ pro"$ema #enera$ de administrar e0icientemente e$ dinero1 Es posi"$e 'ue 3a $o 2a $eido en nuestra e" 6o cuando se pu"$icó como Nota en nuestro Nes$etter6- de todos modos nos interesa 'ue $o posea para su consu$ta permanente
9: Se#uramente 3a $o sa"e- pero no est4 de m4s recordar$e 'ue estos documentos son )PDF) 3 para a"rir$os necesita tener insta$ado en su e'uipo e$ pro#rama ACROA. READER1 Este pro#rama es GRA.UI.O 3 en caso 'ue no $o ten#a- puede "uscar e$ en$ace directo para descar#ar$o e insta$ar$o en nuestro sitio e"& 2ttp&1psp6corp1compspArea_so0t12tm
9: !e aisamos tam"ien 'ue si tiene una VERSION VIEJA de$ Pro#rama Acro"at Reader 9anterior a $a H1:- en a$#unos documentos tendr4 pro"$ema para $eer$os1 Actua$ice su ersión si es VIEJA 77
Una e; mas $e recordamos 'ue se ase#ure de contar con espacio en su cuenta 3 de crear un su"directorio en su disco para #uardar toda $a in0ormacion 'ue amos a remitir$e1
_____________________________ 6 A.ENCION 77 9cuentas de ,O.MAI! 3 otras #ratuitas: _____________________________ Si Usted se 2a inscripto en una cuenta de ,O.MAI! 63 otras simi$ares6- ten#a presente 'ue- por $os 0i$tros 'ue uti$i;an estos correos- CADA VE< 'ue $e eniemos un emai$ 'ue ten#a un attac2ment 9$os documentos ane8os:- e$ mismo sera eniado a $a carpeta de U! 77
No podemos 2acer nada por eitar$o 3a 'ue son $as po$iticas de esas empresas1 .iene DOS SO!UCIONES PARA ES.O& a: Cuando encuentre e$ primer emai$ en $a carpeta de )u$) o )Emai$ no so$icitado)- a"ra e$ emai$ 3 mar'ue $a direccion como ,AI!I.ADA en su !IRE.A DE DIRECCIONES1 A partir de a$$i $os eniar4 a su carpeta principa$1 ": Si no 'uiere marcar $a dirección como )2a"i$itada)- reise cada dia su carpeta de mensa%es )u$) o )No so$icitados) 6so"re todo cuando espere $os documentos o e$ $i"ro6- 3a 'ue de $o contrario NO !OS ENCON.RARA1 Por e%emp$o& En ,O.MAI! a $os dias $e "orrar4n $os mensa%es 'ue 2a3a en esa carpeta1 *ueda aisado de este pro"$ema 7 _____________________________
Desde 3a a sus órdenes para cua$'uier consu$ta o para so$ucionar$e cua$'uier pro"$ema1 Nuestro correo a dic2os e0ectos es& empresaQpsp6sa1com
P!AN FINANCIERO 6 DOCUMEN.O I.6= ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era
Se ad%unta e$ SEGUNDO de $os .RES documentos incu$ados a$ P!AN FINANCIERO1 Se denomina INFORME .ECNICO = 9I.6=:1 En e$ mismo encontrar4 $a Introducción propiamente dic2a a$ P!AN FINANCIERO 'ue reci"ira maana por esta misma ia1 Su $ectura es a$tamente recomenda"$e si 'uiere aproec2ar adecuadamente e$ P!AN FINANCIERO1 Por >$tima e; $e 2acemos presente 'ue&
9: Se#uramente 3a $o sa"e- pero no est4 de m4s recordar$e 'ue estos documentos son )PDF) 3 para a"rir$os necesita tener insta$ado en su e'uipo e$ pro#rama ACROA. READER1 Este pro#rama es GRA.UI.O 3 en caso 'ue no $o ten#a- puede "uscar e$ en$ace directo para descar#ar$o e insta$ar$o en nuestro sitio e"& 2ttp&1psp6corp1compspArea_so0t12tm
9: !e aisamos tam"ien 'ue si tiene una VERSION VIEJA de$ Pro#rama Acro"at Reader 9anterior a $a H1:- en a$#unos documentos tendra pro"$ema para $eer$os1 Actua$ice su ersión si es VIEJA 77
6 Ase#>rese de contar con espacio en su cuenta 3 de crear un su"directorio en su disco para #uarda toda $a in0ormación 'ue amos a remitir$e1
Desde 3a a sus órdenes para cua$'uier consu$ta o para so$ucionar cua$'uier pro"$ema1 !e recordamos 'ue e$ correo a cua$'uier e0ecto o consu$ta es& empresaQpsp6sa1com
P!AN FINANCIERO 6 DOCUMEN.O I.6? ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era
Este documento contiene e$ P!AN FINANCIERO propiamente dic2o1 Es MU+ IMPOR.AN.E 'ue $o $ea- estudie 3 ana$ice- 3a 'uesi comprende $a "ase de un P!AN FINANCIERO- podra $ue#o desarro$$ar$o de modo e0iciente1 !a "ase de un P$an Financiero es 'ue ten#a ME.AS- P!A
6 Por 'ue es esto asi /
Por'ue e$ ma3or pro"$ema para $as personas NO ES de )dinero) 6como tienden a pensar6- sino PSICO!OGICO 3 de ME.ODO1 A$ no tener nin#un OJE.IVO- $a #ente no se e 0or;ada a rea$i;ar nin#un ESFUER
Desde e$ dia ?=?H empe;ara a reci"ir e$ )Curso Introductorio de Inersores) en esta misma cuenta1
INFORME .ECNICO I.6B 9I.6B: ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era !e ad%untamos e$ Documento I.6B1
9: NO.A& !e recordamos 'ue 2a3 un documento preio a este 9e$ I.6@: 'ue NO FORMA PAR.E de este )Curso Introductorio) 3 por eso NO !O RECIE1 No se trata de un error- ni $e 0a$ta un documento1
A nuestro criterio este es e$ MA+OR SECRE.O en e$ tema de $as )inersiones)111 si sa"e 2acer esto "ien- e$ resto es )coser 3 "ordar)1 Nos re0erimos a $os criterios de )entrada 3 sa$ida) de $as inersiones1 !e su#erimos 'ue $o ana$ice en deta$$e- si comprende c$aramente $a importancia de a$#o tan re$eante como es )entrar) o )sa$ir) e8itosamente- entendera 'ue $a )ma#ia) de $as inersiones es mas senci$$a de $o 'ue pensa"a1
!ue#o- en e$ Modu$o III tenemos una IM6POR6.AN6.I6SI6MA 2istoria para re0or;ar este concepto1 Pero111 2o3 ocupese de$ documento ad%unto 3 maLana tendra tiempo para enterarse de $a 2istoria1
Dis0rutara de am"as cosas 77
9: NO.A& !e recordamos 'ue 2a3 un documento preio a este 9e$ I.6@: 'ue NO FORMA PAR.E de este )Curso Introductorio) 3 por eso NO !O RECIE1 No se trata de un error- ni $e 0a$ta un documento1
MODU!O I So$o 2a3 UN modo inte$i#ente para GANAR SIEMPRE 7 ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era Empecemos este )Curso Introductorio) so"re 0ormacion de inersores 2a"$ando de $o 'ue se supone NO .ENEMOS *UE ,A!AR1 Usted de"e estar esperando 'ue empecemos a e8p$icar COMO #anan dinero $os inersores- pero 2aremos $o contrario 93 3a era por 'ue:- primero $e diremos por 'ue NO GANA DINERO $a #ente1 Dado 'ue una ima#en a$e por mi$ pa$a"ras 93 $o mismo se ap$ica a $as 2istorias:- este senci$$o re$ato nos introducira de $$eno a$ tema de POR *UE !A GEN.E NO GANA .ODO E! DINERO *UE *UIERE EN !A VIDA1 E$ Modu$o 'ue reci"e ad%unto se conoce como& 6 E! GRANJERO + E! ,AC,A Es mu3 "ree- pero mu3 interesante 93 uti$: En ?B 2oras $e eniaremos e$ MODU!O II1
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6 MU+ IMPOR.AN.E 777 _____________________________ Para poder $eer este curso- necesita tener insta$ado en su e'uipo e$ pro#rama ACROA. READER1 No so$o eso- necesita 'ue sea una VERSION AC.UA!I
6 ADVER.ENCIA 9?: !o se#undo 'ue 'ueremos adertir$e es 'ue- si usa correos tipo )e"mai$) 9como +a2oo u ,otmai$: tiene dos acciones a rea$i;ar con $os arc2ios 'ue ienen ad%untos 9attac2ments:1 O $os )a"re) on $ine o $os )"a%a) a su disco ri#ido1 Entendemos 'ue $o mas comodo para Usted es AJAR!OS a un su"directorio 3 a"rir$os $ue#o con ca$ma1 Si $os a"re ON !INE- tardara tiempo 3 no podra tener una $ectura tran'ui$a mientras esta conectado1 AJE !OS ARC,IVOS ADJUN.OS A SU DISCO 77
_______________________ 6 ADVER.ENCIA 9@: _______________________ + anote este dato 9por'ue muc2a #ente $ue#o se con0unde 3 es $a consu$ta mas comun 'ue nos rea$i;an:1
E8iste un documento I.6@ en e$ Pro#rama de Inersores pero NO FORMA PAR.E de $os materia$es 'ue se entre#an en este Curso1 Reci"ira otros documentos pero NO ESE1 Con esta adertencia $e eitamos 'ue- a$ ordenar en su e'uipo $os documentos de$ Curso- piense 'ue $e 0a$ta uno de e$$os1 !e reiteramos& NO reci"ira e$ I.6@- por'ue no esta inc$uido en e$ es'uema se#uido en este Curso1 No $e 0a$ta1
MODU!O II Cuatro personas inte$i#entes111 ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era
A3er imos 6en e$ Modu$o I con $a 2istoria de$ #ran%ero 3 e$ 2ac2a6 $o 'ue son $as actitudes mas comunes de $a #ente 0rente a$ dinero111 111 o "ien nunca se deciden a EMPE
6 Aprender a inertir imp$ica se#uir REG!AS SENCI!!AScon un CAMINO C!AROME.AS DEFINIDAS 3 de un MODO CONS.AN.E1
!o 'ue no nos 2an dic2o es 'ue $a ACUMU!ACION de estas acciones senci$$as- a$ ca"o de cierto tiempo an produciendo resu$tados 0ormida"$es1 *ui;as istas estas acciones en e$ corto p$a;o pueden parecer insi#ni0icantes- pero su erdadero a$or esta en e$ ME.ODO se#uido 3 en $a ME.A 'ue se pretende a$can;ar1
Si 2a $eido e$ P!AN FINANCIERO 9en $os documentos I.6I.6= e I.6? 3a remitidos:- sa"ra 'ue so$o tiene 'ue preocuparse de cump$ir $a ME.A 'ue se corresponde a cada E.APA1 So$o eso1 !a acumu$acion de $os resu$tados 3 e$ aumento en $a comp$e%idad 3 o$umen de $os ne#ocios 'ue encara es $o 'ue $o $$ea a$ resu$tado 0ina$ 93 'ue no es otro 'ue )sus in#resos pasios sean ma3ores 'ue sus #astos):1 !e ad%untamos e$ Modu$o II con e$ ana$isis de cuatro casos 'ue siren de e%emp$o a $o dic2o1 En e$ pro8imo modu$o aprenderemos e$ secreto MAS IMPOR.AN.E de $os inersores 3 $e #aranti;o 'ue $e a a #ustar muc2o 77 Pero primero $e eniaremos un Documento 9e$ I.6B: 'ue es uno de $os materia$es 'ue reci"en $os participantes de$ Pro#rama de Inersores1 Este documento se $$ama )Criterios de Entrada 3 Sa$ida en $as Inersiones)1 !o a a dis0rutar 77 _____________________________ NO.A& .en#a presente 'ue e$ documento 'ue reci"ira en ?B 2oras esta identi0icado como I.6B1 ,a3 uno anterior 9e$ I.6@: 'ue NO $o reci"e en este Curso Introductorio1 !e 2acemos $a adertencia para 'ue no piense 'ue $e esta 0a$tando un documento1 _____________________________
_____________________________ 6 MU+ IMPOR.AN.E 777 _____________________________ Para poder $eer este curso- necesita tener insta$ado en su e'uipo e$ pro#rama ACROA. READER1 No so$o eso- necesita 'ue sea una VERSION AC.UA!I
una ersion ie%a 3 tendran pro"$emas a $a 2ora de a"rir a$#uno de $os arc2ios1 Si NO !O .IENE- o su ersion es VIEJA 9preia a $a H1:$e su#erimos insta$ar $a ersion nuea1 Es un pro#rama GRA.IS- esta en caste$$ano 3 se insta$a en minutos1 Puede encontrar un en$ace para insta$ar ACROA. READER en& 2ttp&1psp6corp1compspArea_So0t12tm
6 ADVER.ENCIA 9?: !o se#undo 'ue 'ueremos adertir$e es 'ue- si usa correos tipo )e"mai$) 9como +a2oo u ,otmai$: tiene dos acciones a rea$i;ar con $os arc2ios 'ue ienen ad%untos 9attac2ments:1 O $os )a"re) on $ine o $os )"a%a) a su disco ri#ido1 Entendemos 'ue $o mas comodo para Usted es AJAR!OS a un su"directorio 3 a"rir$os $ue#o con ca$ma1 Si $os a"re ON !INE- tardara tiempo 3 no podra tener una $ectura tran'ui$a mientras esta conectado1 AJE !OS ARC,IVOS ADJUN.OS A SU DISCO 77
MODU!O IV Ana$i;ando una Inersion en Concreto1 ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era& !e ad%untamos e$ Módu$o IV1 Si desea consu$tar con mas deta$$e e$ modo de sumarse a$ )Pro#rama de Formacion de Inersores)- puede consu$tar e$ si#uiente en$ace& 2ttp&1pro#rama0inanciero1com A$$i tendra acceso a un deta$$e comp$eto de todos $os
documentos- su contenido- e$ modo de inscri"irse- $as opciones 'ue e8isten 3 demas1
__________________________ 6 !i"ro de Re#a$o 3 Cierre __________________________ En B 2oras reci"ira e$ $i"ro de re#a$o 3- $ue#o de un e%ercicio 0ina$- daremos por cerrado este )Curso Introductorio para Inersores)1 Esperamos 'ue este )Curso Introductorio) $e 2a3a resu$tado de uti$idad1 No 'ueremos cerrar este Modu$o sin INVI.AR!O SERIAMEN.E a 'ue se inscri"a en e$ Pro#rama de Inersores1 Puede 2acer$o en& 2ttp&1pro#rama0inanciero1com DOCUMEN.O SORPRESA 77 9I.6: ________________________________________ Estimadoa %or#e atarama era
Pudo $eer e$ $i"ro de ,oue$ )E$ .ratado de Me$'uisedec) / .uo oportunidad de estudiar e$ In0orme .ecnico I.6B 9Estrate#ias de Entrada 3 Sa$ida en $as inersiones: 'ue $e remitimos / ,a estudiado e$ P$an Financiero 3 sus su#erencias 'ue reci"io en primera instancia 9I.6 a$ I.6?: /comprendio e$ sentido de $as E.APAS 3 sus CIC!OS / !e daremos un u$timo documento a estos 0ines 9una sorpresa 'ue no se espera"a: 3 $o initamos a 2acer un e%ercicio para 'ue pueda pro"ar$o1
Aprender a mane%ar de MODO IN.E!IGEN.E nuestro dinero 63 poder transmitir$e estos conocimientos a nuestros 2i%os6 no es un tema menor111 es una O!IGACION1
Aprendemos in#$es por'ue es una 2a"i$idad importanteaprendemos a mane%ar un automoi$ por'ue es una 2a"i$idad importante1 6 No cree 'ue APRENDER A MANEJAR IN.E!IGEN.EMEN.E E! DINERO es una actiidad importante / 6 Es MU+ IMPOR.AN.E 77
*uien $o 2ace "ien- ie me%or- tiene menos incertidum"res en $a ida- siente menos temores- #ana en con0ian;a 3- por $o #enera$- ie con MAS DINERO 3 MAS !IER.AD1
E$ documento 9I.6: 'ue se ad%unta a$ presente- es e$ MAS IMPOR.AN.E de $os documentos de$ Modu$o I de$ Pro#rama de Inersores 3 se denomina ).rucos 3 Conse%os para Pe'ueos Ne#ocios)1 !e estamos dando GRA.IS una parte FUNDAMEN.A! de$ primer Modu$o de$ Pro#rama de Inersores por'ue nos interesa 'ue ten#a un c$aro panorama de $a CA!IDAD de $a 0ormacion 'ue a a reci"ir- de su SENCI!!E< 3 de$ eminente SEN.IDO PRAC.ICO con e$ 'ue estan en0ocados $os temas1 Dis0r>te$o1 !(a$o1 Med5te$o1 E$ e%ercicio 6para 'ue comprue"e $o aprendido6- se $o remitiremos en B 2oras 9e$ dia T==?H:1 Sera importante 'ue ten#a $eido este documento AN.ES de 2acer e$ e%ercicio1 E$ e%ercicio es e$ U!.IMO MENSAJE en este Curso1
9: Dado 'ue a$#una #ente se con0unde- aproec2amos para reiterar$e esto111 e$ I.6@ no 0orma parte de $os contenidos de este Curso111 no es 'ue )$e 0a$te) ese documento1 No se enia1
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Pero- Usted .IENE *UE SEGUIR .RAAJANDO en esto 77 E$ me%or modo de 2acer$o- es )dar e$ sa$to) 'ue necesita