Descripción: El ingeniero civil se ha convertido en una persona competente en lo referente al cuidado y mejoramiento de los recursos naturales, brindando importancia al saneamiento y tratamiento de las aguas, e...
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Descripción: minería en el Perú
influencia de la empresa ante en el medio ambiente.Descripción completa
La Agroindustria y El Medio AmbienteDescripción completa
Descripción: Esta guía servira de apoyo para tener en cuenta el impacto ambiental y los beneficios de la agrotecnología
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Este es el documento cuya autoría es de la ministra del medio ambiente, pero que contiene una grave omisión entre las zonas saturadas de chile: La bahía de Quintero, es decir Puchuncaví y Quintero
Descripción: Ingeniería ambiental
Temas Selectos para la Materia: Ecología y Medio Ambiente.Descripción completa
La responsabilidad del Ingeniero de hoy con el ambienteDescripción completa
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EL ROL DEL INGENIERO CIVIL CON RESPECTO A LA INGENIERÍA AMBIENTAL Y EL DESARROLLO SOSTENIBLE. La Ingeniería Civil y s Rela!i"n !#n el Me$i# A%&ien'e. La Ingeniería Civil tiene como objetivo fundamental aprovechar los recursos y fuerzas naturales para lograr el bienestar progresivo de la humanidad.
En éste propósito el ingeniero civil paralelamente a su empeo de crear la infraestructura necesaria para la actividad humana! tiene una responsabilidad con el medio ambiente! evaluando! previniendo! minimizando y"o mitigando los impactos ambientales #ue sus obras producen. El consumo de los recursos para la actividad humana en las ciudades genera una gran cantidad de residuos #ue la naturaleza no puede digerir. Es así #ue el manejo de los residuos sólidos! implica acciones de ingeniería para su control! aprovechamiento y disposición final. La gestión de los $esiduos %ólidos &rbanos '$%&( es el conjunto de operaciones #ue se realizan con ellos desde #ue se generan en los hogares y servicios hasta la )ltima fase de su tratamiento y disposición. Estas operaciones est*n orientadas a considerar a los residuos no como desechos sino como materiales con una vida )til seg)n sus características! volumen! procedencia! posibilidades de recuperación y aprovechamiento. &n enfo#ue post+consumo de la gestión de los $%&! implica #ue a partir de una cantidad y composición dados! se determina el conjunto de procedimientos y acciones de ingeniería para su control! aprovechamiento y disposición. &na visión m*s comprensiva es la denominada pre+consumo #ue incluye las fases de producción y comercialización de los bienes de consumo ya #ue son esenciales para determinar la cantidad y la composición de los residuos y por lo tanto son determinantes en las siguientes etapas de la gestión propiamente dicha. Las diversas definiciones definiciones de desarrollo sustentable se resumen en el no comprometer el sustrato biofísico #ue lo hace posible! de tal forma #ue se trasmita a las generaciones futuras un acervo de capital 'ecológico! económico! humano( igual o superior al #ue ha tenido en disponibilidad la población actual. Es indiscutible la relación #ue e,iste entre la tecnología! la ingeniería! el medio ambiente y el concepto de sustentabilidad. %i bien se acepta #ue la tecnología y la ingeniería han causado dese#uilibrios en el medio ambiente! debe ser igualmente aceptable #ue ellas con una adecuada consideración del factor político social! sean capaces de corregirlos a fin de recuperar y garantizar a futuro niveles aceptables de bienestar eliminando el riesgo de caer en una crisis ambiental irreparable y ello depender* en buena parte de lo #ue se haga en la presente y la pró,ima generación. Las ciudades con ingresos limitados re#uieren adem*s de la infraestructura! servicios adecuados #ue por la atención a otras urgencias presentan un rezago inaceptable! no obstante #ue est*n relacionados no solo con temas ambientales sino con la salud. -un#ue temas como el costo de la vida y la seguridad son las principales demandas de la población no son menos importantes en conjunto los aspectos relacionados con la calidad del medio ambiente! la calidad y cobertura de la infraestructura! la calidad del aire y del agua y la limpieza de las ciudades.
EL INGENIERO CIVIL Y S( RELACION CON ELMEDIO AMBIENTE NAT(RAL Y SOCIAL. El perfil profesional de un ingeniero civil! adem*s del conocimiento de las ciencias e,actas /ísica y 0atem*ticas + y de las distintas *reas de la Ingeniería + Construcción! Estructuras! 1eotecnia! 2idr*ulica y 3ías 4errestres +! es la capacidad #ue desarrolla en el diseo adecuado de las obras relacionadas con el mejoramiento de la calidad de vida de la población! así como de las obras #ue ayuden a conservar el medio ambiente. Es decir5 en su desempeo desempeo profesional! profesional! el ingeniero civil debe aplicar aplicar los conocimie conocimientos ntos científicos científicos y tecnológi tecnológicos cos ad#uiridos ad#uiridos!! adem*s adem*s del ingenio y la creatividad! para el diseo y construcción de la infraestructura necesaria en beneficio de la sociedad! usando racionalmente los recursos naturales para la conservación del medio ambiente. %in embargo5 la realidad nos dice #ue eso no se ha respetado cabalmente! lo cual podemos constatar al observar la manera en #ue nuestro entorno se ha ido deteriorando paulatinamente desde la época de la revolución industrial hasta nuestros días. Este deterioro ecológico es causado principalmente por el descuido y uso desmedido de los recursos naturales5 asimismo! por falta de políticas p)blicas de los gobiernos del mundo #ue debieron tomar con mayor seriedad los efectos negativos ambientales originados por el crecimiento! desarrollo industrial y económico principalmente de los países llamados 6de primer mundo7.
La aplicación de la ingeniería civil va de la mano con el progreso y desarrollo de los pueblos! por esa razón es evidente su corresponsabilidad en la alteración ambiental. El sector de la construcción es responsable de un elevado porcentaje del consumo energético y de la utilización de los recursos naturales disponibles! mientras! por otro lado! un importante n)mero de personas trabaja directa o indirectamente en esta industria. %eg)n $osa 0. -rce $uiz y Carmen 8alomino 0onzón! profesoras del 9epartamento de :rdenación del 4erritorio! &rbanismo y 0edio -mbiente de la Escuela 4.%. de Ingenieros de Caminos de la &niversidad 8olitécnica de 0adrid! en su artículo El medio ambiente y la sostenibilidad en las escuelas de ingeniería civil… el término 6desarrollo sostenible7! acuado! como es bien sabido! por el informe ;rundtland en <=>?! sobre la base de
#ue @el uso actual de un recurso no debe comprometer su uso para las generaciones futuras@! fue asumido por la 9eclaración de $ío! en <==A! como el principio #ue debía presidir las actuaciones de desarrollo de los aos sucesivos. El planteamiento de un marco basado en los principios de desarrollo sostenible supone la aceptación de #ue es preciso tener en cuenta la protección del medio ambiente! pero! admitiendo! a la vez! #ue el desarrollo supone también un elemento positivo para la humanidad. %e busca no contraponer desarrollo y medio ambiente! sino hacerlos compatibles. Esto es f*cil de enunciar! pero difícil de lograr! ya #ue no va a resultar siempre posible conseguir #ue las actuaciones derivadas del desarrollo no degraden los recursos naturalesB B La aplicación de esos principios permite lograr la cualidad de sostenibilidad! #ue! en los )ltimos aos! tiende a la consideración de un e#uilibrio entre las facetas ambiental! social y económica de proyectos! actuaciones y políticas! p)blicas y privadas! sin la preponderancia de ninguna! sino integr*ndolasB B Los ingenieros civiles se hallan con frecuencia en el centro del conflicto desarrollo-medio ambiente! especialmente en sus facetas proyectista y constructora! con una triple vertiente D 8or un lado! los ingenieros! con sus obras! alteran sustancialmente el medio ambiente. En los )ltimos aos! algunas grandes obras de ingeniería han sido muy cuestionadas por razones ambientales. D 8or otro lado! algunos aspectos de la mejora de la calidad ambiental son! normalmente! un problema pr*ctico #ue han de resolver los ingenieros. 9e hecho! así ha sido con los grandes avances en la calidad del agua potable! por ejemplo! con la consecuente mejora sanitaria urbana. D En general! las mejoras sociales y económicas van ligadas a la dotación de infraestructuras. -rce y 8alomino comentanB Las nuevas preocupaciones sobre la sostenibilidad plantean también nuevos retos a los ingenieros civiles! cuya tarea est* fuertemente ligada a la sostenibilidad. $etos para los #ue! en muchos casos! no est*n preparados. La preocupación por el medio ambiente es mundial! fundamentalmente cuando la humanidad recientemente ha sufrido los efectos del deterioro ambiental mediante fenómenos de alto impacto como el tsunami ocurrido el A de diciembre de AFFG en el sudeste asi*tico #ue no solo acabó con la vida de m*s de AHF mil personas! sino #ue seg)n estudios de la -gencia Espacial de Estados &nidos '-%-(! cambió la estructura geológica de la 4ierra. -sí también! los huracanes han aumentado de intensidad en los )ltimos aos provocando lluvias torrenciales e inundaciones en muchas partes del mundo! tal es el caso de ueva :rle*ns! Londres! Chiapas y recientemente 4abasco. -simismo! los incendios forestales han sido cuantiosos y relacionados también con la alteración ambiental. En 0é,ico! la %ecretaría del 0edio -mbiente y $ecursos aturales en su p*gina de Internet publica lo siguiente 6La crisis ambiental representa uno de los retos m*s importantes #ue enfrenta la sociedad actual. En este conte,to la educación ambiental para el desarrollo sustentable se convierte en un eje fundamental para revertir el deterioro ambiental! lo #ue nos obliga a intensificar los esfuerzos en todas las *reas del #uehacer individual y social para cambiar el modelo del desarrollo actualB
B La %ecretaría de 0edio -mbiente y $ecursos aturales! a través del Centro de Educación y Capacitación para el 9esarrollo %ustentable! trabaja en el diseo de proyectos! programas y estrategias #ue promueven acciones para impulsar una cultura de respeto y cuidado del medio ambiente en la sociedad me,icana! utilizando como herramientas fundamentales la educación ambiental! la capacitación para el desarrollo sustentable y la comunicación educativa7. 8or otro lado esta %ecretaría! también publica las ormas :ficiales 0e,icanas y ormas 0e,icanas vigentes ambientales! mismas #ue aplica para el aprovechamiento sustentable! su conservación y restauración. La %emarnat es adem*s la institución encargada de aprobar mediante el an*lisis y dictamen de los estudios de impacto ambiental y los proyectos ejecutivos! la construcción de todo tipo de obra civil! entre ellas los sistemas de agua potable! plantas de tratamientos de aguas residuales! sistemas de alcantarillado sanitario! construcción de caminos! puentes! aeropuertos! etc. -nte la problem*tica del medio ambiente! en 0é,ico se utiliza el discurso en ocasiones en forma e,agerada como el encabezado de varios diarios )M*+i!#, lí$er en !#%&a'e al !a%&i# !li%-'i!# Se%arna'/ 'otime,!J< de :ctubre de AFF?(! esto se escucha contradictorio! cuando hace apenas unos cuantos días la tragedia de 4abasco se adjudica en la versión oficial al cambio clim*tico! en controversia con la opinión del 8remio acional en Economía #ue manifestó 6Con la inundación de 3illahermosa y diversos municipios de 4abasco! se cometió un delito de lesa humanidad! afirmó 9avid ;arKin! 8remio acional en Economía 8olíticaB El profesor titular en la &niversidad -utonóma 0etropolitana! unidad ochimilco y 9octor en Economía por la &niversidad de Male! dijo en entrevista e,clusiva con 4abasco 2:M #ue estas inundaciones forman parte de un desastre ya anunciado y 6cuidadosamente construido por nuestros mejores ingenieros y políticos7 '<= de noviembre de AFF?(. El problema ambiental es una dificultad #ue nos preocupa y nos afecta a todos! las grandes potencias hacen declaraciones a favor de modificar políticas y procesos de producción para contrarrestar el d ao causado a la naturaleza en el llamado 68rotocolo de Nyoto7B7Cuando adoptaron la Convención! los gobiernos sabían #ue sus compromisos no serían suficiente para abordar en serio los problemas del cambio clim*tico. En la C8< ';erlín! marzo"abril de <==H(! en una decisión conocida con el nombre de 0andato de ;erlín! las 8artes pusieron en marcha una nueva ronda de conversaciones para decidir la adopción de compromisos m*s f irmes y m*s detallados para los p aíses industrializados. 9espués de dos aos y medio de negociaciones intensas! se adoptó el protocolo de Nyoto en la C8J de N yoto 'Oapón(! el << de diciembre de <==?7...5 sin embargo! Estados &nidos! el país m*s industrializado se niega a cambiar sus procesos de producción para reducir el efecto invernadero por los gases emitidos en las f*bricas #ue tienen como principal energético el petróleo y sus derivados! esto #uiere decir #ue a)n se siguen construyendo obras autorizadas por las instituciones normativas y reguladoras de los países #ue privilegian el desarrollo económico y minimizan el deterioro del medio ambiente y la utilización de energéticos altamente dainos a la ecología. En conclusión! la ingeniería civil est* directamente relacionada a través del diseo y construcción de obras de infraestructura! con el medio ambiente natural y social. La construcción de obras es fundamental para el desarrollo de las tecnologías y la productividad económica! #ue a la vez propicia mejores condiciones de vida de la sociedad! pero indiscutiblemente modifica las condiciones de la naturaleza! trayendo consigo un efecto reversivo por#ue con la alteración ambiental! disminuye la calidad de vida social5 esto a su vez! modifica la climatología por el uso desmedido de los recursos naturales! a pesar de #ue se establecen normas y leyes para su regulación! en la pr*ctica real no es tan sencillo el control o el criterio aplicado. -l mismo tiempo! la formación profesional de los ingenieros civiles no contemplaba una educación ambiental como hoy en día! y eso propició en gran medida #ue se construyeran muchas obras sin tomar en cuenta factores de mucha importancia #ue en la actualidad han degenerado nuestro medio ambiente y ocasionado graves daos a la sociedad. En mi opinión estoy de acuerdo con lo escrito por $osa 0. -rce $uiz y Carmen 8alomino 0onzón! acerca de la dificultad #ue e,iste para #ue en la pr*ctica se logre un e#uilibrio entre las facetas ambiental! social y económica de proyectos! actuaciones y políticas! p) blicas y privadas! sin la preponderancia de ninguna! sino integr*ndolas para alcanzar la sostenibilidad5 lo cual resulta realmente difícil de lograr! por lo #ue considero #ue se deber* intensificar la inversión p)blica y privada! así como la preocupación de los gobiernos y las instituciones académicas en materia ecológica! social y económica! estudiando con mayor profundidad y encontrar mecanismos #ue verdaderamente logren el e#uilibrio necesario! con el objeto de revertir con la mayor efectividad el grave deterioro ambiental #ue est* trayendo desgracias sociales de gran magnitud y el riesgo de #ue la humanidad
llegue a desaparecer del planeta. 4ambién considero importante establecer campaas de difusión m*s intensas a través de los medios de comunicación! no solamente para los ingenieros o personal técnico involucrado en el diseo y construcción de obras! o el diseo de procesos productivos! sino a toda la sociedad en su conjunto! puesto #ue también es importante alcanzar un mayor grado de conciencia de todos! con ello generar nuevos h*bitos #ue ayuden a mejorar nuestro medio ambiente y por consecuencia nuestra calidad de vida. Como profesionista pienso actuar responsablemente y con mucha cautela! para no contribuir al deterioro ecológico con las obras #ue logre disear o construir! la ingeniería civil me obliga a usar los conocimientos ad#uiridos en las aulas y la tecnología e,istente! así como mi mayor capacidad de ingenio para resolver problemas y contribuir a mejorar las condiciones de vida de la sociedad! mediante la construcción de obras de servicios o para la productividad. Estaré comprometida también a mantenerme actualizada tanto en avances académicos como tecnológicos e informada de todo lo relacionado con el medio ambiente para proporcionar mi servicio a la sociedad de manera ética y profesional. %in embargo! estoy consciente #ue ser* difícil pero espero #ue no sea imposible alcanzar el e#uilibrio #ue la naturaleza! la sociedad y el desarrollo #ue la humanidad re#uiere.