Colegio Cristo Rey Teodoro Schmidt
Control de Lectura N°1: “La Fuerza del Sheccid” (Carlos Cuauhtemoc) Full Name: Date: Grade: Contents: Objective: Total score: Score achieved:
Comprensión de Lectura, Vocabulario. Aplicar la comprensión lectora de una obra literaria en un instrumento de evaluación. 35 pts.
Mark: Instrucciones:
Lee con atención los apartados y contesta con letra clara y buena ortografía. Responde las preguntas SOLO en el espacio indicado. Las respuestas que presentes deben estar fundamentadas, no se aceptarán aquellas preguntas que lleven por respuesta un SI o un NO. No se aceptarán borrones. borrones . NO SE PUEDE UTILIZAR CORRECTOR EN LAS PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS Y VERDADERO Y FALSO.
Si tienes dudas en alguna pregunta, levanta la mano y el profesor acudirá a tu puesto para aclararla. I. Alternativa. Encierra en un círculo la la alternativa que consideres consideres correcta. (2 pts. c/u) 1) “La Fuerza de Sheccid” es una obra:
a) Dramática b) Lírica c) Narrativa d) Ninguna de las anteriores 2) El argumento de esta novela quiere dar a conocer: a) La vida de una niña llamada Sheccid b) El amor de la adolescencia c) Una impactante historia de amor con mensaje de valores d) Lo que ocurre en cualquier colegio 3) Su protagonista imagina: a) Toda su propia vida de principio a fin b) Las clases de su colegio c) El final de su propia historia de amor d) Que consigue la felicidad al lado de quien ama 4) Mario es un personaje: a) Episódico, pues aparece sólo al comienzo de la novela b) Protagónico, pues toda la la historia gira entorno a él c) Secundario, de quien se conoce su trágico destino d) Antagonista 5) Sheccid es el nombre: a) Real de la chica amada b) Falso, sacado de una novela de ficción ficción c) Falso, sacado de un cuento árabe d) Verdadero de quien fuera la esposa de Carlos 6) Esta novela tiene: a) Sólo felicidad y amor b) Sólo tristeza y odio c) Mezcla de terror y suspenso Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesor: Miguel Parada Salinas
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d) Mezcla de dicha y tristeza 7) “Hay una fuerza que empuja a la superación, una fuerza que todos recibimos al descubrir que existe una persona inalcanzable a quien quisiéramos amar…”. De esta manera el protagonista define a:
a) El amor platónico b) La fe c) La fuerza de Sheccid d) El primer y más importante amor 8) “Las últimas experiencias” nos determinan porque:
a) Marcan para siempre nuestra existencia b) Definen nuestras victorias o derrotas c) Definen nuestras destrezas y cortedades ya que la clave para ser hábil en algo no es practicarlo cuando sale bien sino volverlo a intentar cuando sale mal. d) No nos determinan, porque sólo existe el presente y lo que fue ya no es 9) “Suceda lo que suceda siempre se mantiene inquebrantable, no desprecia nada en el mundo e xcepto la
falsedad y la bajeza, no ofende ni hace mal a nadie voluntariamente, no le guarda rencor a nadie; de esta manera de describe a: a) Jesús b) Los hombres en general c) El hombre superior d) Las personas que son capaces de amar 10) “Nadie es siempre de la misma forma”, este pensamiento quiere decir que:
a) La gente es toda mentirosa y doble estándar ya que no siempre actuamos como debiera ser b) La vida es una ruleta rusa, nadie sabe lo que le depara el destino c) Es necesario conocer a las personas para amarlas. El pasado no es definitivo, la gente puede cambiar el rumbo de su vida y recuperar el amor perdido d) Todos cambiamos ya que eso está intrínsecamente relacionado con la edad II. Argumentación. Escribe con letra clara y procurando no cometer faltas de ortografías. 1. ¿Qué mensaje se transmite en las siguientes palabras? (Parafraséalo) ¿Conoces a alguien que tenga estas características? ¿Quién? (6 puntos) “… El verdadero hombre de éxito es humilde. Celebra el triunfo de otros, los felicita, los elogia y se alegra
sinceramente de la prosperidad ajena porque él mismo es próspero. Sabe que el sol sale para todos. Es tenaz, preparado, habla fuerte, se da su lugar, pero da el suyo a los demás y los escucha. Siente que en cada ser humano, sin importar su edad, raza o religión, hay algo digno de admiración. No conoce la envidia….”
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Subsector: Lenguaje y Comunicación Profesor: Miguel Parada Salinas
