La Educación Comunista 1 respuesta
Mi j aí lKal i ni nsobr el aEducaci ónComuni st a( 2deOc Oct ubr ede1940)
Ca ma ma r a da s :Ha c e2 0a ño s ,p r e c i s a me me nt ee l2deo c t u br e d e1 92 0,L en i np r o nu nc i óu nd i s c ur s os ob r el ae du ca c i ónc o mu mu ni s t ae ne lI I ICo ng r e sod el a Un i ó nd eJ u v e nt u de sCo mu mu ni s t a sd eRu s i a .Di r i g i é nd os ea lKo ms ms o mo mo l ,L en i nd i j oq uee r a poc op r obabl equenue st r agener ac i ón,ed uc adaenl as oc i edadc api t al i s t a,pud i es el l e v ara c abol aedi fi c ac i ónd el as oc i ed adc omuni s t a.Es t odeb er í as ert ar ead el aj uv ent ud .Pue sb i en; h oy , mi e nt r a sa pl a ud í a n,r e co r d ée s t a sp al a br a syme medi c ue nt adeq ued el an t ed emi s e e nc u en t r a na nt i g uo sj ó v en esde lKo ms ms omo l ,e sage ne r a ci ó nal aq ues ed i r i g í aL en i n .Yq ue es osj óv enes ,y acon ver t i dosenadul t osyc onex per i enc i aenl avi da,par t i c i panac t i v ament e enl aedi fi cac i óns oc i al i s t a.Yunomi sapl aus osal osvues t r ospar af el i c i t ar oses pec i al ment ea v os ot r os ,l oscons t r uc t or esdel s oc i al i s mo.Ennues mo t r opaí ssepr es t agr anat enc i ónal a e du c ac i ó nc o mu mu ni s t a .Noe nv a n ol ap al a br a“ e du c ac i ó n”s ed es t a c ae nl a sc ol u mn mn asde nue st r ap r ens a.Noobs t a nt e ,ypr e t endemosdarun ad efi ni c i ó nr el at i v ament ecl ar ayc onc i s a d el oq uee se ng en er a ll ae du ca ci ó n,t r o pe za mo mo sc ondi fi c ul t ad esc on si d er a bl e s.Nopo c as v e c ess ec o nf u nd el ae du c ac i ó nc o nl ae ns e ña nz a .Es t ác l a r oq uel ae du c ac i ó nt i e nemu c ha s i mi l i t u dc onl aen s eñ an z a,p er odeni n gú nmo dos ons i n ón i mo s.Ci e r t o spe da go go s a ut o r i z a do sc on s i d er a nq uel aed uc a c i ó ne sunc on c ep t omu mu c homá má samp l i oqu el a i ns t r uc ci ón.Laeduc ac i ónt i enes uspar t i c ul ar i dades .Ami ent ender ,l aeduc ac i ónc ons i s t een ej er c erunaac c i ónde t er mi na da,dema maner asi s t emá t i c ayc onunob j e t i v odefi ni dosobr el a ps i c ol o gí ade lal umno,c onel fi ndei n cul c ar l el asc ua l i dadesde seadaspo rel ed uc ad or .Me par ec equees t adefi ni c i ón( quenat ur al ment enoesob l i g at or i apar an adi e)ab ar c ae nt ér mi nos g en er a l e st o dol oe nt e nd emo sp ore du ca ci ó n,as a be r :d i f un di ru nad et e r mi n ad ac on ce pc i ó n, u nade t e r mi n ad amo r a lyc i e r t a sn or ma sd ec o nv i v e nc i ah uma na ,f o r j a rd et e r mi n ad osr a sg os
del c ar ác t erydel av ol unt ad,c r e arc i er t oshábi t osyc i er t osgus t os ,des ar r ol l arc i er t as c ual i dadesf í s i c as ,et c .Laeduc ac i ónc ons t i t uy eunadel ast ar easmá másdi f í c i l es .Losme mej or es p ed ago go sl ac on si d er a nt a nt ou nac i e nc i ac omou na r t e .Ser e fie r e nal ae du ca ci ó ne sc o l a r , que,pors upues t o,esr el at i v ament el i mi t ada.Másal l ádees t ae xi s t el aes cuel adel av i da,en l acu al h ayu np r o ce soi n i n t e r r ump i dodeed uc ac i ó nd el a sma sa s,d on deel e du c ad ore sl a pr opi av i da,el Es t adoyel Par t i do,esel al umno,mi l l onesdeper s onasadul t as ,di f er ent esunas d el a so t r a sp ors ue x pe r i e nc i ap ol í t i c a .Es ae du ca ci ó ne smu ch omá sc omp l i c ad a.Vo ya h ab l a rp r e c i s ame nt edees ae du ca c i ón ,d el aed uc ac i ó nd el a s
masas.
I Ens ul i br o“ Ant i Dühr i ng” ,Engel sdi c e:“ …l oshombr es ,y as eac ons c i en t eo i nc on sc i ent emen t e,t omans usi d easmor a l es ,enú l t i mai ns t anc i a,d el asc ondi c i o nesp r ác t i c as e nq ueseba s as us i t u ac i ó nd ec l a s e:d el a sr el a c i on ese co nó mi c a senl a squ ep r o du c ene i n t e r c ambi a ns u spr o du ct o s… L amo r a lh as i d os i e mp r eun a mo r al d ec l a se ;oj u s t i fi c ab al a domi nac i ónyl osi nt er e sesdel ac l as edo mi nant e ,or e pr es ent ab a,c uan dol acl as eop r i mi das e v ol v í abas t ant epoder os a,l ar ebel i ónc ont r aes adomi nac i ónydef endí al osi nt er es esdel f ut ur o del osopr i mi dos ” .As ípues ,enl as oc i edaddec l as esnunc ae xi s t i óni puedee xi s t i runa e du c ac i ó nq uees t éal ma r g enop ore nc i madel a sc l a s es .Enl as oc i e da db ur g ue sa ,e s t á i mpr eg na dah as t al améd ul ad el ah i poc r e sí aydel osi nt er es esegoí s t a sdel asc l as es domi nant esyt i e neu nc ar ác t erpr o f u nd ament econt r adi c t or i o,quer efl ej al osan t a goni s mosde l as oc i edadc api t al i s t a.El i deal del oscapi t al i s t asesquel osobr er osyl oscampes i nossean s i er v ossu mi s osques opor t ens i npr o t e st arel y ug odel ae xpl o t ac i ón.Par t i endod ees t a s c ons i der ac i ones ,l oscapi t al i s t asnoqui er endes ar r ol l arenl ost r abaj ador esyl oscampes i nosel v al oryel c or aj e,noqui er endar l esl amenori ns t r uc ci ón,puesesmásf ác i l domi nargent e a t r a s ad ayemb r u t e ci d a.Pe r oc one s ag en t en os ep ue dea l c an z arl av i c t o r i ae nl a sg ue r r a sd e c on qu i s t a s ,yes emi s mop ue bl o ,s i nc o no ci mi e nt o se l e me nt a l e s,n op ue de nt r a ba j a rc o nl a s máqui nas .Pr i nc i pi odel f or mul ar i oLac ompe t enc i aent r el osc api t al i s t as ,l asc ondi c i onesdel os av anc est éc ni c os ,l ac ar r er aar mament í s t i c a,et c . ,porunl ado,y ,porot r ol ado,l al uc hadel os t r abaj ador esyl osc ampes i nospors ui ns t r uc ci ón,obl i ganal abur gues í aapr opor c i onaral os t r ab aj a do r esporl omeno sal gu nasmi g aj asdecono ci mi en t os ;yl a sgue r r asder api ñ al e obl i ganai nc ul c ar l esval or ,fi r mez ayot r asc ual i dadespel i gr os aspar al abur gues í a. As í ,ap es ard ee sa sc on t r a di c c i o ne sq ue ,c omoy aseh ad i c h o,r e s i de ne nl ap r o pi a n at u r a l e zad el as o ci e da db ur g ue sa ,l a sc l a se sd omi n an t e sl l e v anac ab ou nal u ch a des es per adapar asub yug aral asmas asp op ul ar es ,ut i l i z andopar ael l ot odo sl osmedi o s, des del ar epr es i ónhas t ael engaños ut i l . Enl as oc i e da db ur g ue sa ,e lt r a ba j a do rs een cu en t r a ,d es del ac un ah as t al at u mb a,s ome t i d o al ac ons t ant ei n fluen ci adel asi dea s,s en t i mi ent osyháb i t osquec on vi ene nal ac l a se d omi n an t e .Es t ai n flu en ci aseej e r c ep ori n nume r ab l e sv í a sya dqu i er eav ec esf o r ma sa pen as per c ept i bl es .L ai gl es i a,l aes cuel a,el ar t e,l apr ens a,el c i ne,el t eat r oydi v er s as or gani z ac i ones ,t odoes t os i r v edei ns t r ument opar al l e varal ac onc i enc i adel asmas asl a i deo l ogí abur gues a,s usc os t umbr e s,s ush ábi t os .T omemos ,porej emp l o,el c i n e. Refi r i éndos eal aspel í c ul a snor t eame r i c anas ,und i r ec t o rd ec i n ebur gué ses c r i be :“ Muc hasde l a sp el í c ul a smo de r n asc on s t i t u y enu nae sp ec i ed en ar c ó t i c od es t i n ad oap er s o na sq uee s t á n t a nf at i g adasques ól odes eans ent ar s eenu ns i l l ónys era l i men t adasac uc har a di t as ” .T al e s l ae se nc i ad ee du ca c i ó nb ur g ue sa .Ae s t ae du c ac i ó n,e l a bo r a dad ur an t es i g l o syde s t i n ad aa f or t al ec erl apos i c i óndel ac l as ec api t al i s t adomi nant eyac ons egui rquel osopr i mi dosse r e si gnenas us i t ua ci ón,el Par t i doComun i s t ael d es t a camen t od ev an guar di ad el pr ol e t ar i a do-
opones uspr i nc i pi oseduc at i v osdi r i gi dosenpr i merl ugarc ont r al adomi nac i óndel abur gues í a yenf av ordel adi c t adur adel pr ol et ar i ado.
I I L ae du ca ci ó nc omu ni s t adi fi er er a di c al men t edel aed uc ac i ó nb ur g ue s an os ól oc onr e s pe ct oa s usobj e t i v os ,l ocual esc ompr ens i bl es i nnec es i daddede mos t r a ci ón ,s i not ambi énpo rs us mé t odo s.Laed uc ac i ó nc omu ni s t aes t ái ndi s ol ubl ement el i g adaal des ar r ol l odel ac onc i e nc i a pol í t i c aydel ac ul t ur aengener al yl ael ev ac i óndel ni v el i nt el ec t ual del asmas as .Es t eesel obj e t i v odes eadoport od osl osPa r t i dosCo muni s t as .Apes ardequeel obj e t i v ofina ldet o dos l ospar t i d oscomun i s t asesel mi s mo ,apes ardees t o ,ys i en dol as i t ua ci óndel ac l as eobr e r a enl aUni ónSov i ét i c adi f er ent edel as i t uac i óndel ost r abaj ador esenl ospaí s escapi t al i s t as ,l a e du c ac i ó ne nn ue s t r op aí sde bec o r r e sp ond erp r e ci s ame nt eaes t a sc o nd i c i o ne sd i v e r s a s.L a c l as eobr er aesennues t r opaí sl af uer z adomi nant eydi r i gent e,t ant oenel as pec t omat er i al c omoenel es pi r i t ual .Mar xyEngel sdi j er on:“ L ac l a s eq uedi s p on ed el o sme di o sde pr oduc c i ón,di s ponet ambi én,env i r t uddees omi s mo,del osmedi osdepr oduc c i ón i nt el e ct ual e s” .“ L osi ndi v i duo sq uef or manl ac l as edo mi nant epos een,ad emás ,un a c on s ci e nc i ay ,e nv i r t u dd ee so ,p i e ns an ;yc ómoe j e r c ens ud omi n i op r e ci s ame nt ec omoc l a se ydet er mi nant odaunaépoc ahi s t ór i c adet er mi nadadada,s ehac eev i dent equeej er c enes t e c on t r o le nt o da sl a ses f e r a s,e sde ci r ,q uedo mi n ant amb i é nc omose r e spe ns an t e s,c omo pr oduc t or esdei deas ,r egul anl apr oduc c i ónyl adi s t r i buc i óndel asi deasdes ut i empo;yes t o s i g ni fi c aq ues usi d ea ss onl a si d ea sd omi n an t e sd el aé po ca ” . Nosepuededeci rl omi smode l ac l a seob r er af ue r adel aUni ónSo v i é t i c a.Par ano so t r o s,l ae duc ac i ónc omuni s t as ec on ci be s i e mp r edeunmo doco nc r e t o .Ennu es t r a sc o nd i c i o ne s ,d eb ee s t a rs ub or d i n ad aal a st a r e as ques el epr es ent anal Par t i doyal Es t ados ov i é t i c o.El obj et i v opr i nc i pal yf undament al del a e du c ac i ó nc omu ni s t aesp r o po r c i on arl ama y ora y ud aanu es t r al u c hadec l a se s .Ve oq uees t o osc aus aunpoc od ee xt r añez a,q uequer é i sper c i b i rel s en t i dod el at e si s :ed uc ara lpue bl oen e la f á nd ep r o po r c i o na rt o dal aa y ud aal al u c had ec l a se se nn ue s t r op aí s ,e nu np aí sdo nd e s el i qui dar onl asc l as esex pl ot ador as .Enmi opi ni ón,enes t ecas onos er equi er ee xpl i c ac i ón e sp ec i a l .Ba s t a r ár e co r d ar o sl ama gn í fi c ar e sp ue s t ada dapo re lc ama r a daSt a l i nal Ko ms omo l I v a no v .“ …Da doq uen ov i v i mo se nu nai s l ae sc r i b í ae lc ama r a daSt a l i n -s i n o“ e nu ns i s t e ma deEs t ados ” ,gr anpar t edel oscual esmant i eneunaac t i t udhos t i l hac i ael paí sdel s oc i al i s mo, c onel c on si gui ent epe l i gr odeun ai n t er v e nc i ó nydeun ar es t aur a ci ón ,nos ot r ospr oc l amamo s f r an cayhon r adamen t eq uel av i c t or i ade ls oc i al i s moennu es t r opaí saú nnoe sd efi ni t i v a ” .Los a co nt e ci mi e nt o sd ee s t eú l t i moa ñoc on fi r ma np r á ct i c ame nt e ,c o nh ec ho sc on cr e t o s,l a si d ea s e xpu es t a senl ar es pue st ad el c amar adaSt al i n .Esc i e r t oq uen ues t r al uc hadecl a sest i ene c o sa sd i f e r e nt e sd el al u ch ad ec l a se sq ues ed es ar r o l l af u er ad el aURSS.Yod i r í aq uee su na l u ch ad ec l a se squ es eel e v aaungr a domá sa l t o ,q uesu sr e su l t a do sp os i t i v o ss o nmá s e fi c ac e s .Pe r o ,p ors u pu es t o ,e st a mb i é nmu c homá sc omp l e j a .L ast e s i sd eMa r xyEn ge l sd e que“ l asi de asdel ac l as ed omi na nt es onl asi d easdomi na nt e s” ,enr el a ci ónal ac l as eo br er a d el aUn i ó nSo v i é t i c an osob l i g aamu c ho .Nop od emo sl i mi t a r n oss ol a me nt eau nac r í t i c ad el r é gi me nb ur g ué s .L of u nd ame nt a la ho r ae sl al u ch ap orl o gr o sp r á ct i c osent o do sl o sa sp ec t o s
del apol í t i c a,l aec onomí a,l ac ul t ur a,l ac i enc i a,el ar t e,et c .Es t ác l ar ot ambi énquel a e du c ac i ó nc omu ni s t as ed eb ed es a r r o l l a re nn ue s t r op aí sene s t es e nt i d o.
I I I ¿Cuál essonl ast ar easquenospr oponemoshoyendí acomof undament al esenelcampode l ae du c ac i ó nc o mu ni s t a ?¿ So ne s t a st a r e asba s ad asenn ue v o sp r i n c i p i o s ,e nc o mp ar a c i ó n c onl ospr i nc i pi o sdea quel l asdel asqu eha bl abaLeni n ,hac ev e i nt eañ os ,enel I I ICon gr es o d el Ko ms omo l ?Es t ác l a r oqu el asi t u ac i ó ne nl aUn i ó nSo v i é t i c ah ac a mb i a do c ons i d er ab l ement eal ol ar g od ees t et i empo.Pe r oenel f ondo,l a st ar e asdel aeduc ac i ón c omu ni s t ap r e s en t a da sp orL en i nha cev ei nt eañ oss i g ue ns i e ndodeac t u al i d adho yendí a .No e s t a r í ad emá sq uee s ast a r e asf u es e nr e c or d ad asc onma y o rf r e c ue nc i aal o sq ueq ui e r e n r e pr e se nt a rd ema ne r aa bs t r a c t al o st r a z osdel as o ci e da dc omu ni s t a .Es t o sa fi ci o nad osa “ t eor i z ar ” ,aca vi l ar“ pr of undament e”s obr el osr as gospec ul i ar esdel hombr edel f ut ur o, a s oc i a nd oe lc o mu ni s moau np or v e ni rn eb ul o s ame nt eb ue no ,e s t ag en t el l e v at a mb i é nl a mi s maab s t r a c ci ónal p r o bl e mad el aed uc ac i ó nc omu ni s t a .Enmi o pi n i ón ,e s t on oe s adent r ar s eenel f ut ur o,s ól odedi c ar s eaadi v i nac i ones .Camar adas ,l ael ev adapr oduc t i v i dad d el t r a ba j oe su nod el o sf a c t o r e smá si mp or t an t e sd el ac on s t r u c ci ó nc omu ni s t ayuna r ma p od er o saenl a sma no sd el o st r a ba j a do r e sd el aURSSp ors ul u ch ac on t r ad el c ap i t a l i s mo . Leni ndec í a:“ Lapr oduc t i v i daddel t r abaj oes ,enúl t i mai ns t anc i a,l omási mpor t ant eydec i s i v o par ael t r i unf odel nuev or égi mens oc i al .El c api t al i s mol ogr óunapr oduc t i v i daddel t r abaj os i n pr ec edent esba j oel f eudal i s mo .Yel c api t al i s mopo dr ás erys er áder r o t a dopor q ueel s o c i a l i s moc o ns i g ueu nan ue v ap r o du c t i v i d add el t r a ba j o ,mu c hí s i momá sa l t a … El c o mu ni s mo r epr es ent aunama yorpr oduc t i v i daddel t r abaj oenr el ac i ónc onel c api t al i s mo,obt eni da v ol u nt ar i ament ep ort r abaj ador esco ns c i en t esyuni dosqu et i enenas us er v i c i ounat éc ni c a mo de r n a” .Ese s t o ,c a ma r a da s ,e nl oqu es ede bep en s aryd el oqu es ede beha bl a r ,e s t aes l adi r e cc i ó nq ues ede beda ra nt e sq uena daal aed uc ac i ó nc o mu ni s t a :l u ch arp oru na pr odu ct i v i dadel e v adad el t r ab aj o.¿ Per ot a lv ezes t amaner ad epr es ent arel t ema,e st a di r ec c i ónpr ác t i c adel aed uc ac i ónc omu ni s t aes ,di g ámo sl oe nt r eno so t r o s,al god emi pr opi a c o s ec h a?No ,c a ma r a da s ,n os et r a t adeal g od emi p r o pi ac os e c ha .Cu an do ,p ar apr e pa r a r me par ael i nf or me,t r ac ément al ment eel es quema,r ec ur r íal aspr i nc i pal esf uent esy ,enun pr i mermoment o,an ues t r aCo ns t i t uc i ó n.Ene lar t í c ul o12s el ee:“ El t r ab aj oe nl aURSSes , p ar at o do sl o sc i u da da no sa pt o sa lmi s mo ,u nd eb eryu nac u es t i ó nd eh on or ,d ea c ue r d oc o n el pr i nc i pi o:“ el quenot r abaj anoc ome” .Enl aURSSs eapl i c ael pr i nc i pi odel s oc i al i s mo:“ De c a dac u al s e gú ns uc ap ac i d ad ,ac a dac u al s e gú ns une c es i d ad ” .Yv o s o t r o smi s mo ss a bé i s , c amar adas ,quel aCo ns t i t uc i ónnoess ól ol aex pr es i ó nj u r í d i c ad el osder e chosydeb er esde l osc i uda dan os ,s i not amb i énu npo der o sof a ct orpar al aedu cac i óndel pue bl o.Es t ear t í c ul ode l aCo ns t i t u ci ó nn osha bl ad i r e ct a me nt ed el ag r an de zad el t r a ba j o .Ys ec o mp r en de :y ah ac e t i e mp oc o mos e ña l óe lc a ma r a daSt a l i n -q uee nn ue s t r op aí ss ee s t áp r o du c i e nd ou na t r ans f or mac i ónr adi c al enl aac t i t uddel oshombr eshac i ael t r abaj o.Laemul ac i óns oc i al i s t a “ h ac equ ee lt r a ba j o ,q ueer ac on si d er ad oc omoun ac a r g av e r g on z os aype sa da ,s ec on v i e r t a e nu nac ue s t i ó nd eh on or , e nu nac ue s t i ó nd egl or i a, e nu nac ue s t i ó nd ev al ory
h er o í s mo . ” Es t ehec hoenc ont r óenl aCons t i t uc i óns ubr i l l ant ee xpr es i ón,s ue xpr es i ón es t a l i ni s t a.Semepodr í aobj e t arqueun ac os aesl ag r a nd ez ad el t r abaj oe nnue st r opaí sy ot r a,l al uc haporunael ev adapr oduc t i v i daddel t r abaj o.No,c amar adas ,noha yt al di f er enc i a. El mi s mopl a nt e ami ent odel acues t i ónd el agr a ndez ade lt r abaj oi mp l i c at ambi énl anec es i dad depr o mo v erport o do sl osme di o sel aume nt odel apr od uc t i v i da dde lt r a baj o.Yes t oes f undament al .Es t ándi r i gi daspar al ar eal i z ac i óndees t at ar eamedi dast ani mpor t ant esdel Par t i doydel PoderSo vi é t i c oc omoel es t abl ec i mi ent odel t í t ul ode“ Hér oedel T r abaj o Soc i al i s t a” ,l ai ns t i t uc i óndel aOr dendel a“ Bander aRoj adel T r abaj o” ,ydel asmedal l as“ Por el Her oi c oT r abaj o”y“ Porel T r abaj oDes t ac ado” .Poro t r apar t e,el Gobi er noSo vi ét i c oyel Pa r t i d oc on de co r a nc o nf r e c ue nc i aaa que l l o squ es eha nd es t a ca does pe ci a l men t eenel t r a ba j oc o nu nad i s t i n ci ó nt a ne l e v ad ac omol a“ Or d end eL en i n ”oc onl a só r d ene sd el a “ Es t r el l aRoj a”odel a“ Pl ac adeHonor ” .
El al t ot í t ul ode“ Hér oedel T r a baj oSoc i al i s t a”s eequi par aal de“ Hér oedel aUni ónSov i ét i c a” . Es t et í t ul o,as íc omol asór denesymedal l as ,nos ól os eo t or ganporel t r abaj o,ni porel mer o hec hodeq ueu nape r s onat r ab aj e,p er os i porhaberl o gr adoal t osí ndi c esenl apr oduc t i v i dad l abo r al ,po rc o ns egui rl o gr osex c ep ci onal esenl al uc hapo ru nama y orpr oduc t i v i dadde l t r abaj o. Es t emi s moo bj e t i v os ep er s i g ueme di a nt ee ld ec r e t od el Pr e s i d i u md el So v i e tSu pr emod el a URSSde26dej uni o1940. Ex t er i or ment epa r ec end osco sasdi ame t r al ment eopu es t a s:p orunl ado ,l ac onc es i ónde lt í t ul o de“ Hé r oede lT r a baj oSo ci al i s t a ” , l asc on dec or ac i on es ,c omenz and opo rl a“ Or d endeLeni n”y t er mi nandoporl asmedal l as ;yporo t r apar t e,el dec r e t oc onel c ual s ei nt r oduc el aapl i c ac i ón del el ement opuni t i v opar af or t al ec erl adi s ci pl i nal abor al .Per oenel f ondo,s et r at adedos me d i d asd el mi s mogé n er o .O má sbi e n,s o nme di d a sd e s t i n ad a saal c a n z arl o smi s mo s r es ul t ados .
Al es t i mul arypr emi aral osmej or esr epr es ent ant esdel t r abaj os oc i al i s t a,deunapar t e,yal c as t i garal osdes or gani z ador esdel apr oduc ci ón,del oc ont r ar i o,el Par t i doyel Gobi er no So v i é t i c od emu es t r a nc ones ocu al e sl adi r e cc i ó nq ued eb ed aral aed uc ac i ó nc omu ni s t ade l o so br e r o sdel aURSS. Ca ma r a da s,p r o ba bl eme nt es onp oc osen t r ev o s ot r o sl o sq uet r a ba j a ba ne nl a sf á br i c a sa nt e s d el aRe v o l u c i ó n.Ca daa ñoq uep as a ,s i g u eh a bi e nd ounn úme r omá sp eq ue ñod ee s t a s p er s o na sen t r eno s ot r o s .Po re s oc ab es up on erq uenos ec on oc emu ybi e nc uá le r al aac t i t u d c onel t r abaj oenl osvi ej ost i empospr er ev ol uc i onar i os .Per o,pordes gr ac i a,es t aac t i t ud t oda ví as eha ces en t i re nt r en os ot r o sc onba st an t ef uer z a. Enaquel l aé poc a,no so t r o s,l o sr e v ol u ci ona r i os ,noapr ec i ábamosmuc hol osant i g uos t r abaj ador es ,buenoses pec i al i s t as ,quet ení anes t adot r abaj andoenl af ábr i c adur ant e40 año s.Set r at a bad et r a baj ad or esc al i fi c ados ,c ono cedor esdesuofi c i o,v e r dader ospa l ad i ne s del adi s ci pl i naenel t r abaj o,al quenunc af al t aban.Cuandohabí aal gunahuel ga,er apr ec i s o empu j ar l osal af ue r z af ue r adel af áb r i c a,y aq uenos eat r e ví a naa bandonare lt r a baj opo rs u c ue nt a ,t e me r o so sd es o ca v arl a sb ue na sr e l a ci on esqu et i e ne nc ons usj e f e s.Ena qu el l o s v i e j o st i emp osn oa pr e ci á ba mo sae s t o st r a ba j a do r e s .¿ Po rq ué ?Po r q ues ea go t ab anpa r al o s c api t al i s t as . Mu yd i f er e nt eesl asi t uac i ó na hor a,c onel s oc i al i s mo .Ho yendí a ,e st oshomb r esquehan pas ado4 0año st r abaj a ndoenl af áb r i c a,qu ec ons t i t uy e nunmodel od edi s c i pl i nae nel t r a ba j o ,q ues onc on oc ed or e sd es uo fi ci oyc uy ap r o du ct i v i d adl a bo r a le smu ye l e v ad a,e s t o s h omb r e snol o sp r o mo v e mo s ,l o sc o nd e c or a mo sc onór d en e syme da l l a s ,l o sho nr a mo syl o s p r e mi a mo sc omol o sme j o r e sc i u da da no ss ov i é t i c o s . Aq uít e né i s ,d i c h os ead ep as o ,u ne j e mpl oc on cr e t od ed i a l é ct i c a.An t e sn eg áb amo se st a ac t i t u dhac i ael t r aba j o.Ah or a“ nega mos ”e st a“ nega ci ón” .Res ul t a ,c omov ei s ,una“ ne gac i ó n del anegac i ón” ,unaafi r mac i óndel aac t i t udsoc i al i s t ahac i ael t r abaj o. ¿ Po rq u émo di fi c amo sr a di c al me nt en ue s t r oc r i t e r i oa ce r c ad ee s t o st r a ba j a do r e s?¿ Po rq u é l o sc o ns i d er a mo sa ho r ac o mol o sc i u da da no smá sú t i l e symá sv a l i o s ospa r al aUn i ó n So v i é t i c a?Po r q ueo c up anl a sp os i c i o ne sd ev a ng ua r d i ae nl al u ch ad ec l a se s ,u nal u ch aq ue al c an zóel ni v e lmásal t od es udes ar r ol l o .Pue sn os ede been t enderl al u chadecl as ess ól o enel s ent i dodeun al uc haenel f r ent e,c onl asar masenl amano.No,l al uc hadecl a sess i gue aho r apo ro t r o sc ami nos .Yl al uc hap orl amá xi mapr o duc t i v i dadd el t r a ba j oe s,enl a ac t ual i dad,unodel ospr i nc i pal esc ami nosdel al uc hadec l as es .Si ent i emposant er i or esal r égi menso vi é t i c oal gui ent r abaj ababi en,a yudabacones oobj et i v ament eal c api t al i s mo, apr e t abaaú nmásl asc ad ena sdes upr o pi aes c l a vi t udyl a sdel ae sc l a vi t uddel acl a seobr e r a ens uc onj unt o.Per oahor a,enl as oc i edads oc i al i s t a,s iel hombr et r abaj abi en,s ec ol oc aas í mi s mopo re s t ehe c hoal l a dode ls o ci a l i s mo ,ys u sl o gr o s,a de má sd ed es b r o za re lc ami n o q ueco nd uc ea lc o mu ni s mo ,t a mb i é nr o mp el a sca de na sd el aes c l a v i t u dd el p r o l e t a r i a do mu nd i a l .Esu na ct i v ol u c ha do rp orl ac au s ad el c o mu ni s mo .
¿ Esmu ch ol oqu eh emo sl o gr a doenc ua nt oal ael e v ac i ó nd el apr o du ct i v i d add el t r a ba j oe n n ue s t r op aí s ?Yonodi r í aqu ee ne s t ea s pe c t ohe mo sl o gr a domu ybu en osr e s ul t a do s .En t eor í a,s ec ons i der aquel apr oduc t i v i daddel t r abaj os oc i al i s t adebes uper argr anpar t eal del t r a ba j oe ne lr é gi me nc ap i t a l i s t a .¿ Qu ép i e ns au st e d,c ama r a daSt c h er b ák o v( De s t a ca do di r i gent ebol c he vi que) ,esonoesas í ?( St c her bák ov :“ As íes ,as íes ” J úbi l oenl as al a. ) Per o, ¿yenl ap r ác t i c a?Enl apr á ct i c aa únnoal c anz amosl amásal t apr oduc t i v i daddel t r abaj oq ue e x i s t ee nEu r o pa ,s i nme nc i on ara ho r aal o sEs t a do sUn i d os .Po rl ot a nt o ,t e ne mo sq ue e mp eñ ar n osaú nmá se nc o ns e gu i ru nama y o rp r o du c t i v i d adl a bo r a l .El i n c r e me nt od el a pr oduc t i v i daddel t r abaj onosper mi t i r áv ermáscl ar ament eel per fi ldel af ut ur as oc i edad c o mu ni s t a . Pu esbi e n,c ama r a da s ,u nama y orp r o du ct i v i d add el t r a ba j on os ó l os i g ni fi c au nac an t i da d ma y or ,s i not ambi énmej orc al i daddel apr oduc c i ón .Ha yent r eno so t r osper s onasi nc l i na da sa c on si d er a re l c omu ni s mod ema ne r aa bs t r a ct a ,s i nd arae s t ec o nc ep t ou nc on t e ni d oc on c r e t o . Pe r o ,¿ qu és i g ni fi c ae lc omu ni s mo ?Si g ni fi c ap r o du ci rt a nt oco mos eap os i b l eydel ame j o r c al i dadpos i bl e.Yal dec i res t onomer efi er os ol ament eal apr oduc ci óndel t r abaj of í s i c o,s i no t ambi énl adel t r abaj oi nt el ec t ual ,l apr oduc ci óndei ngeni er os ,ar qui t ec t os ,es cr i t or es , maes t r os ,médi c os ,ar t i s t as ,pi nt or es ,mús i c os ,c ant ant es ,et c . De be mo sd ec i ra b i e r t a me nt equ ee s t a mo smu yd es c o n t e nt o sc o nl ac a l i d addemu c h osd e n ue s t r o sp r o du ct o s.Ye sc ar a ct e r í s t i c oe lh ec hod eq uet o do sl o sma l d ec i mo sc ua nd on os e nt r e ga na l g úno bj e t od ema l ac a l i d ad ;p er oa lmi s mot i e mp on os o t r o smi s mo sn on os p on e mo sap e ns a re nc o mos o nl o sp r o d uc t o squ eo t r o sr e c i b e nd en u es t r a sma n os .En r e s u me n,c a d au n od eno s o t r o sq ui e r equ eh a y adet o doena bu nd an c i ayq ues e ad eb u en a c al i d ad .Pe r oy oo spr e gu nt o :¿ c ómos ev aal o gr a re sos ic a daun on op r o cu r aens up ue st o t r a ba j a rmá syme j o r ?De be mo s ,d eu nav e z ,me t e re nnu es t r ac a be z ae s av i e j av e r d adqu e d i c e:q uel oq ues i e mb r a s,c os ec h ar á s. Yt a mpoc oaqu í ,e nel t er r enodel al uc haporl ac al i da ddepr oduc c i ón ,nosl i mi t amo s ú ni c a me nt eal a sme di d asdee s t í mu l o.Co mos a bé i s ,e ld ec r e t od el Pr e s i d i u md el So v i e t Su pr e mod el aURSS,p ub l i c a doe l1 0d ej u l i od e1 94 0,e s t a bl e c eq ue : “ Lapr oduc ci óndear t í c ul osdec al i daddefi ci ent eoi nc ompl et a,yl apr oduc ci óndear t í c ul os quev i ol enl asnor masobl i gat or i as ,c ons t i t uy eundel i t oc ont r ael Es t adoequi v al ent eal s abot aj e. ” Losdi r ec t or es ,i ngeni er osj ef esyj ef esdel assec ci onesdec ont r ol t éc ni c odel asempr es as i ndu st r i a l es ,qu es ea nr es po ns ab l esdel apr oduc c i ó ndear t í c ul osdec al i daddefi c i e nt eo i nc ompl e t a,s er ánent r ega do sal o st r i bunal es ,q uel e sa pl i c ar ánp ena sdepr i s i ónde5a8 años. Nohac ef al t adec i rquees t edec r et oaf ec t aens ut ot al i dadac i er t asper s onasyl eshac es ent i r dur ament es uc ul p abi l i da de nl apr o duc c i óndear t í c ul osdeb aj ac al i dad,per oal mi s mo
t i e mpo,p r opor c i on aal osd i r i ge nt e sdel a sempr es asunar mapod er os apar al uc harc on t r al a i n fl ue nc i ada ñi n ad ea l g un osq uel o sr o de an .Po r q ue ,¿ c ómoac o s t u mb r a ba nar a z on ar mu c ho sdeel l o s ?Ra z on ab anas í : .¿ Pa r aqu ev a mo saar ma re s c án da l o s ,p er t u r b arn ue s t r a s r e l ac i o nesc onl asor g ani z ac i o ne ss oc i al es ,c onl o sc ompañer o s,e t c ,s i al fi nd ec uen t a s p as a r á ne nma sal o sa r t í c ul o sd ef a br i c ac i ónd ef e c t u os a?Yd eh ec hop as ab an .Es t aa c t i t u d del ap r odu cc i ónd ef ec t u os at i en epr of u nd asr aí c esenn ues t r apr o duc c i ón. Ys on,pr ec i s ament e,es t a sr a í c esl asq uet enemosq ueco r t a r ,d es t r ui r .De bemosh ac er l oen i nt er é sdel as oc i eda ds oc i a l i s t aydec adau nodeno so t r o senpa r t i c ul ar .Unadedo s:o c o n s t r u i mo se lc o mu ni s mo ,os ó l oha b l a mo sd ec o mu ni s mo ,mi e n t r a sa v a n z amo s t r a nq ui l a me nt es i e sq uep od emo se x pr e s ar n osas í -d es p er e z án do no sybo s t e z an do .Pe r o r e c or d arq ueav a nz ara s íh ac i ael c o mu ni s moesmu yar r i e s gad o,q ueas ís epu ed er e t r a sa r d ema si a dol at r a ns i c i ó na lc o mu ni s mo . Ha bl a rd el c o mu ni s moya lmi s mot i e mp on or e l a c i o na rl ac ue s t i ó nd emo doc o nc r e t oy ma t er i al c onpr ob l emasdeuni nt er é st a npal pi t an t ec omol ac al i dadd el apr o du cc i ón,es t r an spor t a raguae nunc ol ador . Meac ue r d oc omos if u er aa ho r a ,p er ol oqu eo sv oyaco nt a ro cu r r i óha ce40añ os ,ot a lv e z 3 9o38 ;c o mov e i s ,l aa nt i g üe da dd emi sr e cu er d osgi r a ne nt o r n od el o s4 0a ño s.( Ri s as . )En nue st r ao r gani z ac i ónc l an des t i nas ur gi ól adi s c us i ó ns i gu i en t e:¿Deb eon ode beel o br er o r e vol uc i onar i ohac erl asc os asbi en,esdec i r ,pr eoc upar s eporl acal i daddesupr oduc ci ón? Al g un osd i j e r o n:“ Nopo de mo s ,o r g án i c a me nt enopo de mo sde j a rq ues al g ad en ue s t r a s ma no sunob j e t oma lh ec h o;e sal g oq ueno sr e pu gn a,q uede gr a danu es t r adi g ni d adde hombr e s“ .Ot r os ,s i nembar g o,di j er on:“ Noesas un t on ues t r ol ac al i daddel apr oduc c i ón . Es t oespr obl emadel oscapi t al i s t as .No so t r ost r abaj amo spar ael l osydet oda sf or ma sel l os nosobl i g anahac erl asc os asbi e n.Yenl amedi dae nqu el osc ap i t a l i s t a snosob l i guen di j e r on-har emosl asc os asbi e n.Per on odeb emoshac era l ar d edenues t r ai n i c i at i v a,n o d eb emo spo ne rd ema s i a doaf á ne ne lt r a ba j o ” . Co mop od éi sv er ,c ompa ñe r o s,i n cl u soa nt e sd el aRe v ol u ci ó n,e nl aé po cad el c a pi t a l i s mo , unap ar t edel o st r ab aj a dor e squel uc ha banc ont r al o sc api t al i s t asc on si der a baquenopo dí an h ac e rma ll a sc o sa s;e r aa l g oq uel e sr e pu gna ba ,c o mosi l e sp es as ee nl aco nc i e nc i a .Ye n nues t r asc ondi c i ones ,enl as oc i edads oc i al i s t a,c uandonot r abaj amospar al osc api t al i s t as , s i n op ar ano so t r o smi s mo s ,¿ ac as or e pug naat o do spr o du ci ro bj e t o sma lh ec ho s,a ca s ol e p es ae nl ac o nc i e nc i a ?De s af o r t u na da me nt e ,n op od emo sde c i rq ues e aa s í .Noob s t a nt e , s e r í amu c home j o rq u el o sh omb r e ss i n t i e s enmá sr e mo r d i mi e nt o s ,q ues i n t i e s enma y o r r e pugna nc i aenpr o duc i rar t í c ul osdema l ac al i dad. Yc u an doha bl a mo sdeed uc a c i ó nc o mu ni s t a ,e s t oqu i e r ede c i ra nt e sdena daqu ee s nec es ar i oi n cul c are nl ament edel o st r abaj ador es l ai deadequedeb enr ea l i z ars ut r abaj o p orl ome no sc o nu nmí n i mod ee s c r u pu l o s i d ad .T e ne mo squ ei n c ul c a r l e sl ai d ead eq ueq ui é n
s ec on si d er au nb ol c h ev i q ueosi mp l e me nt eu nh on r a doc i u da dan os o v i é t i c o ,d eb ep r o du ci r c o nu nmí n i modees c r u pu l o s i d ad ,d emo doqu es u sar t í c u l o ss ea nd eb ue nac al i d ad . Po rl ot ant o,l al uc hapo re lc omuni s moesl al u chap orun ama y orp r o duc t i v i daddel t r abaj o, t a nt oe nl oq ues er efi er eal ac ant i dadc omoal ac al i daddel apr oduc c i ó n.Es t ae sl apr i me r a d el a st e s i sf u nd ame nt a l e sso br el aed uc ac i ó nc omu ni s t adel o sobr e r o sdel aURSS.
I V Ca ma r a da s,e ne la r t í c u l o13 1d el aCo ns t i t u ci ó nd el aURSS,l e emo s : “ T od oc i u da da nod el aURSSt i e nel ao bl i g ac i ó nd ep r o t e ge ryc o ns ol i d arl ap r o pi e dadc o mú n, s oc i al i s t a,c omobas es agr adaei nv i ol abl edel r égi mens ov i é t i c o,c omol af uent edel ar i quez a yel p ode rd el aPa t r i a ,c omof u en t ed eu nav i d aa co mod adayc ul t ap ar at o do sl o s t r abaj ador es . L aspe r s on asqu ea t e nt e nc on t r al ap r o pi e da dc omú n,s o ci a l i s t a ,s one ne mi go sd el p ue bl o ” . Pors uv al ori nt r í ns ec o,l acues t i óndel apr ot ec ci ónycons ol i dac i óndel apr opi edadcomúnes u na su nt odema y ori mp or t a nc i adel oqu ep ar e ceex t e r n ame nt e .L aa ct i t u dc u i d ad os apa r a c onl ap r o pi e da dc omú ne su nr a s goc omu ni s t a .T en gol ai mp r e si ó nd eq uee nl ahi s t o r i ad el a h uma ni d adn oe x i s t i óu nas o c i e da dmá sc u i d ad os aq uel ac o mu ni s t a .Ye sn at u r a l ,p ue s s o l a me nt ee nl as o c i e da dc o mu ni s t al o sr e c ur s o ss ee nc u en t r a ne nma no sd el o sp r o du c t o r e s q ued i s p on end ee l l o s .Noc r e oq ueh a y au nae s pe c i a ln ec e s i d add ed emo s t r a rq uee l p r o du ct o re smá sec o nó mi c oenel g as t oqu ee le x pl o t a do roel u su r p ad ord eb i e ne saj e no s. Lahi s t o r i anoh abi t uóal p uebl oat e nerc ui da doc onl apr opi edadc omún ,a lc ont r ar i o ,s i empr e f u er onmu c ho sl o squ ea manma l g as t a r l a .L ae sp ec ul a c i ó nc on s t i t u í aun od el o sr a s go s c ar ac t er í s t i c osdel v i ej os i s t emadegobi er no;el er ar i opúbl i c oer aunav ac al ec her apar al os f u nc i o na r i o s .Sec omp r e nd eq uet a lo r d end ec o sa sf o men t a sel an eg l i g en c i a ,i n cl u s oe n r el ac i ónal osbi enesper s onal esys ul api dac i ón,s abi endoquel aac t i t udnegl i gent ehac i al os bi en escomunessee xt endí ades del ap ar t es uper i oral ai nf er i or . Pe r oe s t ad ep r e c i a ci ó nd el p at r i mo ni on ac i o na lyde lt r a ba j oh uman oq uev e í a mo se ne l pas adoes ,s ól o,unat r a ves ur ai nf ant i l s il ac ompar amosc onl af or maporl acual s epi er deel t r a ba j oh uma noenl as o ci e da dc ap i t a l i s t aco nt e mpo r á ne a.Po de mo sd ec i rs i nt e mo ra equ i v oc ar no squea ct ual ment es et i r aal aba sur ami l l one sdeh or asdet r a baj oc one lpr opós i t o dedes t r ui rel t r abaj oant er i or .¡ Yc uánt osval i os í s i mosdonesdel anat ur al ez a,t anl i mi t adosen e lmu nd o,e s t á ns i e nd od es t r ui d os !So l a men t ep ore s t ec r i me nc on t r al ah uma ni d ad ,e l c api t al i s momer ec es erdes t r ui docu ant oan t es .
Enel b al an c eg ene r a ld el ap r o du cc i ó nd el Es t a do ,l ae c on omí ae su nad el a sp ar c el a se ne l h ab erd ep at r i mo ni on ac i o na l .Ye s t ap ar c e l at i e neq uea ume nt a rd eañ oe na ño ,c o mo r es ul t adodel ael ev ac i óndenues t r oni v el c ul t ur al . Camar adas ,el ar t í c ul o131d el aCo ns t i t u ci ónn ospr op or c i o naa bundant ema t er i al p ar al a edu cac i ónc omuni s t a.Set r at adeunar t í c ul odi r i gi doc on t r al ac onc epc i ónbur gues a,quedi c e: “ Es t aesmi c a saynoqu i e r os a be rn ad amá s.Enmi r e f u gi oa nt i a ér e on op er mi t i r éq uen ad i e ent r e” …es t ear t í c ul ono sobl i g aacui d arl ap r op i edadc omú n,acol oc arl osi n t er es esc omunes pore nc i mad el osi nt er es esi ndi v i d ual e s,por ques ól oenl ac omun i da d,s ól oe nl as oc i e dad s oc i al i s t aesquees t áv er dad er ament ep r o t egi dal as i t uac i ó ndecadau no. Enel pr i merañodee xi s t enc i adel PoderSo vi ét i c o,Leni ndi j o: “ Ad mi n i s t r ac onc ui d adoyes c r u pu l o sa me nt ee ld i n er o ,g es t i o nal ae co no mí a ,a ba nd on al a per ez a,nor obes ,obs er v al ama yordi s c i pl i naenel t r abaj o:es t ass onpr ec i s ament el as pal abr asdeor denque,r i di c ul i z adasconr az ónporel pr ol et ar i ador e vol uc i onar i oc uandol a b ur g ue sí ae nc ub r í ac one l l a ss ud omi n i oc omoc l a see x pl o t a do r a ,s et r a ns f o r ma nh oyend í a , t r asel der r oc ami ent odel abur gues í a,enl aspal abr asdeor denpr i nc i pal ypr opi asdel moment o” . Enc ua nt oal osl ad r one s,d i l ap i da dor e sdel ap r opi eda dc omú n,l osbel l ac osyo t r o s “ guar di anesdel ast r adi c i onesdel c api t al i s mo” ,c ont r ael l osdebemosdi r i gi rl asmedi dasde r e pr es i ón.Pa r aes osfin essi r v ene npar t i c ul ar ,l ad i s pos i c i ó na pr ob adael 7d eago st o1 932 p ore lCo mi t éEj e cu t i v oCe nt r a lye lCo ns e j od eCo mi s ar i o sd el Pu eb l od el aURSS“ So br el a pr o t ec c i óndel osbi e nesdel asempr e sasde lEs t a do,d el osKol j os esydel asc oope r at i v asy l ac ons ol i dac i óndel apr opi edadc omún( s oc i al i s t a) ”ydel dec r e t odel Pr es i di um del So vi e t Su pr e mod el aURSSd el 1 0d ea go s t o1 94 0“ So br el ar e s po ns a bi l i d adc r i mi n al p orl o s p eq ue ño shu r t o senl apr o du cc i ó nyl o sac t o sdema l ac on du ct a“ . Po rl ot a nt o ,c a ma r a da s,d eb emo spr i me r oap r e nd erat r a baj a rd ea cu er d oanu es t r a c a pa c i d ad ,ac u i d ard el o sbi e ne sc omu ne s ;yc u an dot e ng amo spr o du c i d omu c hoya pr e nd i d o acui dardel osf r u t osdenue st r ot r ab aj o ,e nt o nc espo dr emo spr op or c i o na rdet odo ,d eac ue r do al a sne ce s i d ad es . Es t ae so t r ad el aspar t esi nt egr ant esdel aedu cac i ónc omuni s t a.
V El es t í mul odeamoral aPat r i a,al aPat r i as oc i al i s t a,el es t i mul odel pat r i ot i s mos ov i ét i c oes t a mb i é nu ne l e men t oi n di s p en s ab l edel aed uc a ci ónc omu ni s t a .
Lapa l abr a“ p at r i o t a”a par ec i ópo rpr i mer av e zd ur an t el aRe v ol uc i ónFr an ces ad e17 89179 3. Ena qu el l aé po cas el l a ma ba nRe púb l i c a,e no po si c i ó nal o st r a i d or e s,al o smo nár q ui c osqu e habí ant r ai c i onadoal apat r i a. Per o,má st ar de,es t et ér mi n of ueu t i l i z adoenp r o v ec hod es usfi nesego í s t asporl os r e ac c i onar i o syporl asc as t ass upe r i or e squees t a banenel p oder .Pores o,t ant oenEur opa c o moe nl aRu s i az a r i s t a ,l a sp er s o na smá sh on r a da sq ues ed es v i v í a np orl a sn ec e s i d ad es del p uebl o,ado pt ar o nun aac t i t u dd edes c onfi an zac ont r al ap al a br a“ pat r i o t i s mo ” ,enl aq ue v e í a nu nae x pr e si ó nd ec ho v i n i s mon ac i o na ly , d es ob er b i ai n f u nd ad ap orl a sc a pa s gober nant es .Porúl t i mo,baj ol abander adel pat r i o t i s mol ossát r apaszar i s t ass aquear onl os pue bl osa dj unt os . Lascent ur i asne gr asmonop ol i z ar onel “ pa t r i o t i s mo ” ,demo st r andos us“ s ent i mi e nt o s pat r i ót i c os ”c onl ospogr omosdel ac al l eygol peandoal ost r abaj ador es ,l osi nt el ec t ual esyl os j udí os .Yengener al ,ent or noaes t e“ pat r i ot i s mo”s eagr upar onmuc hosel ement os s o sp ec ho s osya v e nt ur e r o spr o ce de nt e sdel a ss ob r a sdel as oc i e da d. L ap al a br a“ p at r i o t i s mo ”f u ed eg r ad ad aal o so j o sd el ag ent e .Un ap er s on ah on r a dan op od í a i nc l ui r s eent r el os“ pat r i ot as ” . L ospu ebl o sq ueh ab í a ns i d ot r a sl a da do saRu s i a ,o pr i mi do s,e x pl o t a do s ,d es po j ad osy b ur l a do sac ad ap as op orf u nc i o na r i o syc ol o no s ,o di a ba nn at u r a l me nt ee lEs t a dor u so . Comocont r apar t i daal “ pat r i ot i s mo”del osCabal l er osdeknut( l át i go)ygar r ot e,s ei ba des ar r ol l a nd or áp i da ment eu nmo vi mi ent opr o gr es i s t ac uy oe xt r emoer adi r i gi d oc on t r adel a aut oc r ac i a. Deunmod oge ner a ll al uc had el asf ue r z a spr ogr es i s t asc on t r al ar eac c i ó nab ar c ól a l i t er at ur a,l amús i c ayl api nt ur a,donde,al menosconal us i ones ,s epodr í ae xpr es arl ar epul s a a nt el ar e al i d add ea qu el l aé po c a.Co ne lp as od el t i emp o,p oc oap oc os ef u er o ni n c or p or a nd o aes t al uc hal ass ec c i onesdemoc r át i c asdel apobl ac i ón,gr ac i asal ac ual adqui r i óunc ar ác t er má sr a di c al .Es t epr o ces of or mabayagr upa baal osadv er s ar i osdel aaut oc r a ci a,l os adv e r s ar i osdel al l ama daRus i aofi c i al .Al mi s mot i empo,c r eab ae lbal u ar t enac i o nal deun g r a np ue bl o ,b al ua r t ec omp ue s t op ors usme j o r e sr e pr e se nt a nt e s.Ap ar e ci e r o nu nag r a n c ant i daddees cr i t or es ,c r í t i c osypubl i c i s t asgeni al esdot adosdegr ant al ent o,quel ev ant ar on muyal t onues t r al i t er at ur ayl ai nc or por ar onal pat r i moni odel al i t er at ur amundi al .Yes t ono oc ur r i ós ol ament ec onl al i t er at ur a,s i not ambi énc onl amús i c a,l api nt ur ayl asci enc i as , empe zar onade st ac arr epr es ent ant esbr i l l ant esenl ac al i dadde v er d ader ospat r i o t asdel a c ul t ur anac i onal r us a. Es t o sh ombr e s,c el o s osdes uh on or ,d es ud i g ni d adydes ur e pu t a ci ó ns oc i a l ,s ea pa r t a ba n r e suel t ament ed ees e“ p at r i o t i s mo”o fic i al yme zqui no.Par ae l l os ,pore nc i mad et odoe st ab al a t a r eadeser v i ras upr o pi opue bl oyde sper t arené lunv e r dader opat r i o t i s mo.Yn oaho r r a ban
s usf uer z asni s ut al e nt oenbenefi c i odees t egr anob j e t i v o.Susc ont e mpor án eo syl as gen er ac i o ne sp os t er i or esapr en der ándeel l o s,s egui r ánsuej empl oysec ont agi ar ándesu el e v ad op at r i o t i s mo.Laa ct i v i d adpr of undament epat r i ó t i c adee st o shombr e sl l en óungr an númer odeat r ac t i v a sybr i l l ant e spág i nasenl ah i s t or i adel p ueb l or us o.Yaun qu enogoz as en d el a ss i mp at í a sd el aRu si ao fi ci a l ,e lp ue bl oe nc a mb i ol o sr o de abad el r e s pe t oq ues eh ab í a g a na doys i e mp r ev e n e r óyc o nt i n ua r áv e n e r a nd os ume mo r i al u mi n os a . Yf u ees t ep r oc es odel uc hadel a sf u er z asdel pr ogr es oc ont r al a sf uer z asdel ar eac c i ó n,es t e pr oc es odec r ec i mi ent oyc ons ol i dac i óndel osv al o r escul t ur al esquepe r mi t i óq uea lme nosl o s e l e me nt o smá sc on s ci e nt e sd el a sn ac i o na l i d ad esop r i mi d aspu di e s env e raot r aRu si a ,l a nob l eRus i a,aman t edel al i ber t ad ,e nemi g ad el aop r es i ón,c ul t a ,d ot adadet al en t oyay udaa des ar r ol l a rl oscon oc i mi ent osent r el a smas asdel ap obl a ci ón.El mo vi mi e nt oob r e r o r e v ol u ci o na r i oq ues eh ab í ad es e nc ad ena do ,c o l o cóe nl ao r d end el d í a ,c o mot a r e ad el mo men t o,l ad eagr upa rd ev er d adal ospr ol e t ar i osyt r a baj ador esdet od asl asna ci ona l i dades del i mper i or us oens ul uc hac ont r ael z ar i s moyel c api t al i s mo.Loses f uer z osdeLeni nySt al i n porc r earunpar t i dodel ac l as eobr er apar at odaRus i a,s onel c ual er ai nc onc ebi bl el a emanc i pac i ó nde lpuebl or us oydel a snac i o nal i dad esop r i mi das ,l ai nc an sabl epr éd i c ad el a pol í t i c anac i onal l eni ni s t aes t al i ni s t a,l al uc hadel osbol c hev i quesc ont r ac ual qui er ma ni f e st ac i óndec ho v i ni s modegr a npo t enc i ayel nac i o nal i s mol oc al ,t odoes oc ont r i buy ó par aes t r ec harl osl az osent r el asnac i onal i dadesopr i mi dasyel puebl or us o,obl i góal os el ement osmáscons c i ent esdeaquel l asac onoc erl al i t er at ur a,l ac i enc i ayel ar t er us o,a c ono ceral osl u chador esr e v ol uc i onar i osr u sosyc one sol osi bai nc or por and oal ac ul t u r a r us a,l oscon ver t í aenpar t i dar i osdel al uc hac omúnys ol i dar i a,esdec i r ,enper s onascuy os p en s ami e nt o ss eex t e nd í a ny apo rt o daRu s i a . Lapr edi c ac i ó nd el pat r i o t i s mos ov i é t i c onopu edehac er s edemaner aai s l ada,d es v i nc ul ánd ol a del pas adodenues t r opuebl o.Es t apr édi c adebees t arl l enadeor gul l opat r i ót i c oporl osl ogr os denues t r opuebl o,puesel pat r i ot i s mos ov i é t i c oesel her eder odi r ec t odel aobr ac r eador ade nue st r osant epas ados ,qu ei mpul s ar o ne ldes ar r ol l odenu es t r opu ebl o . Lav i das ov i é t i c al oi l us t r ac onunac l ar i dads or pr endent e.Bas t as eñal ars ól oundat o:el e nt u s i a s moc onqu el o sp ue b l o se ma n c i p ad osr e v i v e nens ume mo r i al a si má ge n esd es u s p er s o na j e sé pi c osyd es u sh ér o eshi s t ó r i c os .Es t o sh ér o ess onr e pr e s en t a do se ns usme j o r e s pr odu cc i on esar t í s t i c as ,quel ue gol l e v anp ar amo st r arenMos c ú,c or az ónd el asr e pú bl i c as s ov i é t i c as ,c omos i c adaunod eel l o squi s i es ede ci rat o dosl o sp uebl osdel aURSS:¡ Mi r ad , n os o yunmi e mb r odel agr a nu ni ó nd el o sp ue bl o sp ore lf a v ord ea l g ui e n,n os o yun a per s onas i nhog arni f ami l i a ;a qu ít e néi smi g eneal o gí adel aqu emes i en t oor gul l os oyqu i er o q uev o so t r o s,mi she r ma no se ne lt r a ba j oyenl ad ef e ns ad el o sme j o r e si d eal e sd el a h uma ni d ad ,l aa dmi r é i s ! Porc ons i gui ent e,el pat r i o t i s mos ov i é t i c ot i enes usor í genesenunpas ador emot o,apar t i rde l aépoc apopul ar :el pat r i ot i s mos ov i é t i c os enut r edet odol oquehademej or aral puebl oy c on si d er aco moel ma y ord el o sho nor e ss a l v a gu ar da rt od oss usl o gr o s .
L aGr a nRe v ol u ci ónPr o l e t a r i an oh i z os ol a me nt eg r an de sd es t r u cc i o ne s ;e l l at a mb i é nma r c a e lc omi e nz od eu nt r a ba j oc r e ado rd ep r o po r c i o ne sn un cav i s t a s .Al mi s mot i e mp o,l a Re v o l u c i ó np a s óc o mounpo d er o s oh u r a c á np ur i fi c a d orp orl a sc a be z a sdede c e na sde mi l l o ne sd ep er s o na s ,d án do l e sá ni moyc o nfi a nz ae ns u sp r o pi a sf u er z a s .Es t a sp er s o na ss e s i e nt e na ho r ac o mos i f u er a nh ér o esl e ge nd ar i o sc a pa c esdev e n c erat o do sl o se ne mi g osde l a sma s ast r a ba j a do r a s. Yy as ur gi ól aépoc as ov i é t i c aquev i nc ul óel ar t epopul ardenues t r aépoc aal hi l odel ar t e p op ul a rd eu np as a dor e mo t o ,c or t a dop ore lc a pi t a l i s mo,e nemi g od ee s t ea sp ec t od el a pr oduc ci ónes pi r i t ual .El pr oc es odel at r ans f or mac i óns oc i al i s t adel as oc i edadponede ma ni fi es t oun agr anc ant i dadd et ema sdec on t eni doat r a ct i v oyr i c o,di g nosdel pi n cel de g r a nd esar t i s t a s.El p ue bl oy av ase l e cc i o na nd ol o sme j or e se l e me nt o sd ee s t o st e ma syp oc o apo c ov at r a z an dol o se s bo z osp a r al a sep op ey a sd ee s t agr a né po c ayd es usg r a nd es h ér o es ,c omoL en i nySt a l i n . Nues t r oses c r i t o r esya r t i s t asnodeb ene st arde t r ásdel p uebl o,pu esj amáspodr ánd i s pon er d eu nma t e r i a lt a na bu nd an t en it a ng r a t oc omoe nn ue s t r aé po ca .Só l oa hor at i e ne n pos i bi l i dadesi l i mi t adasdes er v i ral puebl oydei nc ul c aral asmas aspr of undossent i mi ent os p at r i ó t i c osba sa do se nl a sg r a nd esha za ña sd el a sg en er a c i on esac t u al e s . Ami mepa r e c eq ueMa i a k o v s k ic o ns t i t u y eu ne x c e l e nt ee j e mp l od ec ó mos ed eb es e r v i ra l pue bl os o vi é t i c o.Mai ak o v sk is ec ons i der a bau nc omba t i ent ed el aRe v ol u ci ón,yenr eal i dad,l a nat ur al ez ades uar t el oac r edi t ac omot al .Suas pi r ac i óner al adef undi rc onel puebl o r e vol uc i onar i o,nos ól oel c ont eni do,s i not ambi énl af or mades upr oduc ci ónpoé t i c a,yl os hi s t or i ad or esdel f ut ur od i r ánc ont odac er t ez aques usob r aspe r t ene cí anal agr anépo caen q uel a sr e l a ci o ne se nt r el o sh ombr e ss eh ab í a nt r a ns f o r ma dop orc omp l e t o.Po re s oc on si d er o queMai ak ov s ki ,al di r i gi r s eal asgener ac i onesf ut ur as ,t ení at odoel der ec hodedec i r : “ Yol l eg ar éhas t av os ot r os e nu nl e j a noc omu ni s t a, per ono c o mounhé r o el e ge nd ar i oc an t a dopo rEs s e ni n . Mi c ant ol l egar á at r a v ésdel ases pal dasdel oss i gl os ys obr el asc abez as d el o sp oe t a sydel o sg ob i e r n os . Mi c a nt ol l e ga r á ,p er onoc omoun afl e c ha enunacazadeCupi do,nocomol l ega a ln umi s má t i c ol a smo ne dama nc h ad a,n ic ó mol al u zdeun ae s t r e l l aap ag ad a.
Mi c a nt o c onel t r abaj o, r omper ál amul t i t uddel osañosyl l eg ar á, ponder abl e, gr os er o, v i s i bl e,c omoanues t r osdí as l l egóel ac ueduc t oc ons t r ui do porl oses c l av osdeRoma” .
Ene s t ao r g ul l o s ad ec l a r a ci ó np er c i b i mo sl av o zma j e s t u os ad en ue s t r aé po ca ,d en ue s t r a s g en e r a c i o ne squ et r a n s f o r ma ne lmu nd os o b r en u ev a sb as e s . Camar adas ,l ahi s t or i anoshadad oun at ar eahonr adayder e spo ns abi l i dad:l l e v arnu es t r a l uc hadec l as esal t r i unf ot o t al d ec omun i s mo. “ De be mo sma r c h arh ac i aad el a nt edet a lma ne r aqu el ac l a s eo br e r ade lmu nd oe nt e r opu ed a d ec i ra lv e r n os :Ah ív ami d es t a ca me nt od ev a ng ua r di a ,mi b r i g ad ad ec ho qu e,mi Po de r obr er o,ahív ami Pat r i a…” ( St al i n) .
Pe r op ar ae s od eb emo se du c arat o do sl o st r a ba j a do r e sd el aURSSe nu ne s pí r i t ud ea r d i e nt e pat r i o t i s mo,d eamors i nl í mi t e sas uPat r i a.Ynomer efi er oau namorabs t r ac t oypl at ó ni c o, s i nou namori mpe t uos o,a ct i v o,apa si onado ,i n dómi t o;unpat r i o t i s mos i npi ed adpar ac onl os e ne mi g osyqu en os ed et e ng ad el a nt ed en i n gu nae s pe c i ed es a c r i fi c i o se nh ol o c au s t oal a Pat r i a. Ah ít e né i sl at e r c er at a r e af u nd ame nt al d el ae du c ac i ó nc omu ni s t ad el o so br e r o sd el aURSS.
VI J uz gone ces ar i ode t ene r met oda ví ae nl ac ue st i ónde les pí r i t uc ol e ct i v o.Noha yn ec es i d adde demos t r ardeunmodoes pec i a lqu el af o r mac i óndel es pí r i t ucol ec t i v odebeoc uparu nl uga r p r e do mi n an t eenl aed uc ac i ó nc o mu ni s t a .Nomer e fie r oaq uíal o sf u nd ame nt o st e ór i c osd el es pí r i t uc ol ec t i v o,s i noal ai nt r oduc ci óndehábi t oss oc i al esenl apr oduc ci ónyenl av i da c ot i di ana,l ac r eac i óndec ondi c i onesenl asqueel es pí r i t uc ol ec t i v of or mepar t ei nt egr ant ede n ue s t r a sc o s t u mb r e s ,d en ue s t r a sn or ma sd ec o nd uc t a ,p ar aq uen ue s t r o sa c t o ss e ann os ó l o me di t a do syt e ng anu nc ar á ct e rc o ns c i e nt e ,c omos ep r o du zc and ema ner ai n s t i n t i v ay o r g án i c a.Vo yaa c l a r a rmi i d eac o na l g un osej e mp l o s. Aque l l osqueh ay anl e í d o“ L aAmér i c adeunap l ant a”po rI l fyPe t r o v ,r ec or dar á nc ont oda c er t ez as usi nt er es ant esobs er v ac i onesdur ant eel v i aj e. Si s uc edeal gunades gr ac i aaal gunodel osv i aj er os ,nol ef al t ar ál aa yudav ol unt ar i adel os demás .Ye sc ar a ct er í s t i c oqu el osno r t ea mer i c ano s,ap es ardes ul ema:“ el t i empoesor o” ,no r e gat eens ut i empoent al esca sos .Lanec es i daddeo f r ec erc ua l qui ert i podeas i s t enc i as e e nt i e nd ec o mou nd eb ers o c i a l . Ot r oej e mpl o.Enl aant i guaal d ear us a,enl aépoc adema y orac t i v i dad ,c uand oc adaf ami l i a s eap r e s ur a bae na de l a nt a r s eal a sde má se nl ac o s ec h a,s i a l g un ac a mp es i n a,g en er a l me nt e s ól oe ne lt r a ba j oyc onmu ch oshi j o s,s ea t r a sa bae nl ac o se ch a,l o sd emá sc ampe s i n os ,a l pas arasul adoder egr es oal t r abaj o,t ení anporc os t umbr epr es t ar l ea yudacol ec t i v a. Ahít en éi s ,c amar adas ,enq ues ent i doent i endol aed uc ac i ónde les pí r i t uc ol ec t i v oc omo n or maha bi t u al d el o sho mbr e s.Enl aan t i g üe da d,e s t a sc os t u mbr e ss ei b anc r e an dode ma ne r ae s po nt á ne a.Pe r oy omer e fi er oal an ec e s i d add ec u l t i v a r l a se ne lp ue bl od eu na f o r mac on sc i e nt e . El es pí r i t uc ol ec t i v onodebes erc onf undi doc onel es pí r i t udel amanada.As í ,porej empl o, c u an doe nl o st i e mp osan t i g uo s ,u namu l t i t u dd ec a mp es i n osgo l p ea baau nl a dr ó nd e c ab al l o s,oun at u r b ad ea cr e ed or e sd eu nb an coenqu i e br a ,e no j a da ,r o mpí al a sv e nt an asde l a sofi c i n asd el b an co ,e nmi o pi ni ó n,e sa sac c i o ne snopo dí a ns erc o ns i d er a da sco mo mani f es t ac i onesdel es pí r i t uc ol ec t i v o.Er anmani f es t ac i onesquet ení anc i er t oc ar ác t erde manada.Porl oc ont r ar i o,el es pí r i t uc ol ec t i v oengendr as i empr el aac ci ónr ac i onal .
Enl av i d apr ác t i c ad enue st r as oc i edad,el es pí r i t uc ol ec t i v odes empeñaungr a npa pel ,y aque s eb as ae ne lc ol e ct i v i s mo .No s ot r o so po nemo sal as o ci e dadc a pi t al i s t ae lc o mu ni s mo c ol e ct i v i s t a ,p ue se s t a mo sc o nv e nc i d osdes ue no r mes up er i o r i d ad .De lé xi t oq uet e ng amo se n l aempr es adedi r i gi rl apr oduc ci ónyl av i das oc i al ei ndi v i dual al oshábi t osdev i dac ol ec t i v os , d ep en det a mb i é ne ng r a nme di d ad el é x i t od el ae di fi c a c i ó nc o mu ni s t a . El es pí r i t uc ol ec t i v oenel t r abaj o,l ac ooper ac i ónenel t r abaj oesl abas edepr oduc ci ón.En c uant oal ai ndus t r i as oc i al i s t a,es t onor equi er eunademos t r ac i ónes pec i al .Esal goob vi o,que l ost r abaj ador esyt odoel q uee st él i gad oal apr od uc c i óndel af ábr i c apu edeent ender f ác i l ment e.Si enl as oc i edadc api t al i s t ael t r abaj odec ual qui erp r ol et ar i oest ot al ment e des per s onal i z adoy , al s ermat er i al i z adoenunob j e t o ,des ap ar ec edel c ampov i s ua lnos ól o del t r abaj ador ,s i not ambi éndel f abr i c ant e,al ques ól ol ei nt er es ael l uc r o ,porel c ont r ar i o,en nues t r opaí s ,el t r abaj omat er i al i z adoes t áal av i s t adel t r abaj ador ,y aquenos ól os e ma ni fi es t ae ne ll u ga rd es up r o du cc i ó n,c omot a mb i é ne ne lc o ns u mo ,e ne lu s o.Po rl ot a nt o , c ual q ui erpr od uc t o rc o nu npo codep er s pi c ac i ap uedev e rl osr es ul t a dosdes ut r a baj o.No o bs t a nt e ,c onn ue s t r ot r a ba j oe du ca t i v od eb emo sa mpl i a rypr o f u nd i z a rl ac a pa ci d add ec ad a t r abaj adorpar ar eal i z ars upar t i c i pac i óni ndi v i dual enel t r abaj oc omún,enel t r abaj oc ol ec t i v o. Per o,d óndede be mosc en t r arnues t r aat en ci ónpr i nc i pal ment eesenl aedu cac i óndel e spí r i t u c ol ec t i v o,e senel c ampo,enel p uebl ok o l j os i ano .El puebl ok ol j os i anoes t áe xpe r i me nt ando unagr anes cuel adees pí r i t uc ol ec t i v os i npos eerhábi t osdet r abaj oc ol ec t i v os .Aunqueenel pas adol a sp al abr as“ s oc i edad ”e“ i nt er e sess oc i a l es ”s epr onun ci as enav ec esenl as a sa mb l e asr u r a l e s,e ne lf o ndos uc on t e ni d oc o l e ct i v oe r amu ye s ca so .Ba j ol ac ap ad el a s pal abr as“ i nt er es essoc i al es ”s eoc ul t anl osas unt ospr i v adosdel osKul ak s. Cu an dol o sc ampe si n ost o mar o ne lc ami n od el ac ol e c t i v i z a ci ó n,a pa r e ci e r onpr ob l ema smu y di f í c i l es ,enopos i c i ónat odoel pas ado,debí anr omper ,omej or ,debí angui ars ups i c ol ogí aen uns en t i d od i ame t r al ment eopues t o,d ebí anpas ardel t r ab aj opar as ia lt r ab aj opar at od os .No s et r at adeunpr oc es of ác i l yes t es ól os epuededes ar r ol l arc onéx i t obaj ounapr es i ón c on si d er ab l eyc onl aa y ud ad el Es t a do . El pas odel t r abaj oi ndi v i dual ysi mpl eal t r abaj oc ol ec t i v o,másel e vadoymáscompl ej o, r e qu i e r edel a sp er s o n asmu c h omá sc a pa c i d addeor g an i z a c i ó n.Yv e mo squ e,ame d i d aq ue s ev ae l i mi n an doe le sp í r i t ud el ap r o pi e da dp r i v a days ea c umul a ne nl o sc amp es i n os k ol j os i anoshábi t osc ol ec t i v i s t as ,s er eúnet ambi éne xper i enc i aor gani z ador aenl aapl i c ac i ón demé t odosc ol ec t i v osdet r a baj o. Es t a ss onl a sco nd i c i o ne senl a squ es ev ar e al i z and ol aed uc a ci ó nc omu ni s t aenel c amp o. Esev i d en t eq uel o ss i mp l e sa po y osal c ol e c t i v i s mo ,q uel as i mp l ep r o pa ga nd ad es u sv e nt a j a s enc omp ar ac i óna lt r ab aj oi nd i v i du al y anoba st an .El pr op ag andi s t a,a gi t ado rye duc ado rd ebe i nf o r marak ol j o si ano smé t odosdet r a baj omásefi c ac es ,o,porl omeno s,c i t ar l e sej empl os c on cr e t o sd et r a ba j oe fi ca z ,a na l i z an dol a sc au sa sd es ue fic a ci a .
T ant oesas í ,quei nc l us ount r abaj ot anc ompl i c adoc omol aeduc ac i óndel es pí r i t uc ol ec t i v o, par al ogr ars umáx i maefi c ac i a,debeadapt ar s eal t r abaj opr ác t i c o.Enot r aspal abr as ,l a e du c ac i ó nd el e s pí r i t uc ol e c t i v os ed eb eh ac erd eu nama ne r ac on c r e t a .El e du ca do r ,a lmi s mo t i e mpoquee xp l i c ael s i g ni fi c adodet al oc ual pr oc es opr ác t i c o,v aadq ui r i endoas uv e z mat er i al espr ác t i c ospar as upr opi odes ar r ol l ot eór i c o.Es t o,dí gas edepas o,nossi r v ede ej empl ot angi bl edel auni daddel at eor í ac onl apr ác t i c a. Ah ít e né i sel c ua r t oe l eme nt od el ae du ca c i ónc omu ni s t a .
VI I Lac ul t ur aesunf ac t orqueaument al af er t i l i daddec ual qui ert r abaj opos i t i v o.Cuant omás c ompl ej oyc ual i fi cadoesdet er mi nadot r abaj o,ma yorc ul t ur ar equi er e.Lacul t ur aest an nec es ar i ac omoel ai r e ,l anec es i t a mo sent odas uampl i t u d,esdec i r ,de sdel ac ul t ur a el ement al ,l i t er al ment ei ndi s pens abl epar acadahombr e,has t al al l amadagr anc ul t ur a.Sedi c e d eh ec h o:u nh omb r edegr a nc u l t u r a . Lac ul t ur ac ons t i t uy ec i e r t oí ndi c ede lgr adoded es ar r ol l odel aper s ona.Yc omol asper s ona s des ar r ol l a da ss onobj e t odeun aat e nc i ó npr ef er ent e,a l gun ossede di c anac opi a rl osas pec t os e xt er nosdel ac ul t ur a.Dees age nt es es ol í ade ci r :“ es es ea dor nac onpl umasdep av or eal ” . Si nembar go,mi opi ni ónesquees t ej ui c i oeser r óneoyper j udi c i al par ael des ar r ol l odel a c ul t u r a .Po rs u pu es t o ,e ns ug r a nma y or í a ,l o sh ombr e ss ea pr o pi a np r i me r od el o sa sp ec t o s e xt er nos .Per oe nl amed i daenq ueel h ombr et r a t adeadqu i r i rl o sas pe ct osex t er nosdel a c ul t ur a,es t osc ont r i buy enas uv ezael ev arel ni v el gener al des uc ul t ur a. ¿Porqu ée x per i ment a mos ,ahor a,c onpa r t i c ul aragudez a,l anec es i daddee l e v are lni v el c ul t ur al gener al ?Enes t osvei nt eyt r esañosdee xi s t enc i adel r égi mens ov i é t i c onues t r a ec on omí ahal o gr adop r ogr es oscon si der abl es .Sedi s par óel ni v el t é cni c odel apr oduc c i ón, l a smá qu i n ass eh anv ue l t omá sc omp l i c a da sye x i g enunt r a t a mi e nt omá sc ui d ad os o ,má s es mer ado.Si r e vi s amosunat r asot r a,l asdi v er s asr amasdel ai ndus t r i a,ent odasl aspar t es e s c uc h ar e mo se lmi s moc l a mo r :n ec e s i t a mo smá st r a ba j a do r e sal t a me nt ep r e pa r a do s . Pa r a l e l a me nt es ec o mp r e nd eq uet a mb i é ne nl a so fi c i n asl a se x i g en c i a st a mb i é nh anc r e c i d o e ni g ua lme di d a. El c ampok ol j o si a no ,asuv ez ,p r e se nt au nade ma nd ac ol o sa ld eh omb r e sd ea l t oni v e l c ul t ur al .El c onduc t ordel t r ac t or ,el c onduc t ordel amáqui nac ombi nada,el mec áni c o,el a gr ó no mo ,e lz oo t é cn i c o,a de má sd el o sc on oc i mi e nt o sd es ue sp ec i a l i d ad ,d eb et e ne rp o rl o me n osu nac u l t u r ae l e me nt a l .T o me mo so t r a se s p ec i a l i d ad es ,a u nq ues e ad emo z od ec u a dr a . Unc amp es i n on ot e nd r ágr a nd esd i fi c ul t a de spa r as erp al a f r e ne r ocu an dos et r a t adeun oo d osc ab al l o s.Pe r oc ua nd ol ac ab al l e r í ae sd e2 0o4 0c a ba l l o s ,e nt o nc esy as er e qu i e r eu na c i er t ae xp er i enc i aor g ani z at i v ayc i e r t ac ul t u r a.Lomi s mooc ur r eenl a sd emásr ama sdel a ec on omí ak ol j os i ana.Lacu l t u r aesi nd i s pe ns abl epar ase gui ra v anz ando.
Noes t a r áde má sr e co r d art a mb i é nl a sne ce s i d ad esdel ade f en s ad el p aí s .Enes t eca sol a s nec es i dadesc ul t ur al esnocr e cendí aad í a ,s i n odehor ae nho r a . Ap ar t ed el oq ues eh ad i c ho ,l acu l t u r at a mb i é ne se le sme r oe nl ap r o du c ci ó nyl ama ne r ade v i v i r . I ma gi n ad,c ama r a da s,u ni n ge ni e r o ,u nb ueni n ge ni e r o.Esun ap er s onai n s t r u i d ayqu eh a es t udi adomuc ho.Di r i geunaf ábr i c ays ec ons i der aunt r abaj adorv al i os o.¡ Per os ipas ái spor l aofi c i n asd es uf á br i c aose x po né i sar o mp er o sl ac ab ez aac a dapa s o!( Ri s as ) . ¿Sel epuede l l amaraes oc ul t ur a?Si uni ngeni er odees t et i ponol epr es t aat enc i ónaes t et i podec os as , qui er ede ci rquet oda ví ac ar ec ed el ac ul t u r amásel ement al ,q ui e r ede ci rqueaúnnot i en eel a pe god eb i d oasupr o du c ci ó nn iasuf áb r i c a. Ent i en dol al uc haporl ac ul t ur ae nel s en t i domása mpl i odee st ae x pr es i ó n,i nc l uy e nd o,por e j e mp l o ,l ap r e oc u pa c i ó nd eq uel o sg r i f o sn og ot e en ,d eq uee nMo s c úh ay ame no si n s ec t o s , enl a sc as as ,e t c .Pu esl osi ns ec t ossona l goi nt ol er abl e,s onunav er güen za,ymi e nt r ases t o o c ur r emu c hag en t es epr e gu nt a: ¿Cómodebesercomoelhombr edel aépocadel c omuni s mo ,c uál esdeber í ans ers usc ual i dade sdi s t i n t i v as ?( Ri s as ) Ha yq ui e ns ed ed i c aa hab l arp orl osc od oss obr el aed uc ac i óndel ai nf anc i a ,mi e nt r asqu eensu sc as ass e or g an i z anaut ént i c osv i v e r osdei ns ec t o s.Per o,¿quéese st o?¿c ómodec i rq uet al esp er s onas s oncul t as ?Set r at adeunosbl andosar i s t óc r at as ,r es t osdel aant i guas oc i edadr us a.( Ri s as ) .
Ca ma r a da s,a únpo dr í ad et en er meent o daun as e r i edec ue s t i o ne sr e l a t i v a sal aed uc ac i ó n c omuni s t a,c omo,porej empl o,el papel del Par t i do,l oss i ndi c at os ,el Koms omol ,l as or gani z ac i onesdepor t i v as ,l oscent r osdeeduc ac i óns uper i or ,l ases cuel asyl al i t er at ur a,el ar t e,el c i ne,el t eat r o,l af ami l i a,et c .Per oes t onosl l ev ar í ademas i adol ej osydej ar í amosal ma r g end en ue s t r oc a mp ov i s ua ll omá si mp or t an t e ,l oq ued et e r mi n al a st a r e asye lc on t e ni d o c omu ni s t ad el o st r a ba j a do r e sd el aURSSe nl ae t a paa ct u al d el al u ch ad ec l a se s . Cr e oq ues onl o sma r c ospr i n c i pa l e sal o sq uea c ab od er e f e r i r mel o sq ued eb end et e r mi n arl a a ct i t u dq ued eb ea dop t a r s ec onl ae du ca ci ó nc omu ni s t ap ort o da sn ue s t r a so r g an i z a ci on ese i ns t i t uc i onesyport odosaquel l osquet i enenr el ac i óndi r ec t ac ones t ac ues t i ón.Debenr es ol v er t odasl ascues t i onesdec ar ác t erpr ác t i c odes deel punt odev i s t adel c ont eni dopr i nc i pal yel o bj e t i v of u nd ame nt a ld el ae du c ac i ó nc omu ni s t a . Si nues t r aeduc ac i ónt i eneunae x cel ent eapar i enc i ae xt er na,per oesabs t r ac t a,esdec i r ,no es t áv i nc ul adaaobj e t i v osconc r e t os ,noes t ámat er i al ment ev i nc ul adaal al uc haporel des ar r ol l odel Es t ados oc i al i s t ayporl ac ons ol i dac i óndes uspos i c i onesenl aac t ual l uc hade c l a se s ,l oqu eo bt e nd r e mo ss er áun ap ar o di adel aed uc a ci ón .
Dadal acompl ej as i t ua ci óni nt er nac i ona lde lmo ment o,nu es t r opu ebl odeb epr epar a r s e, mo v i l i z ar s eyagu di z arc omonu nc as uv i gi l an ci a,par aquenu es t r oEs t a dos oc i a l i s t aes t é pr epar adopa r aen f r e nt arc ual q ui ers or p r es aoe v ent ual i da d.Es t ed ebes erel p unt oc en t r al de l aac t i v i daddet odasnues t r asor gani z ac i onessoc i al es ,del al i t er at ur a,del ar t e,del c i ne,del t eat r o,e t c .As ís er á ,c ama r ada s,q uec umpl i r e mosdev er d adc onl osdes eosde lPar t i do,l as i ndi c ac i onesdel c amar ad aSt al i nyl ospr ec ep t osdeLen i nenl oqu er es pe ct aal aed uc ac i ón c omuni s t ad el asmas asenel pe r í o dohi s t ór i c oac t ua l .( At r on ador esap l aus os .T odosl o s pr es ent ess eponenenpi e) .
