L14 Algoritmos Estructuras Condicionales

Informática Aplicada

Algoritmos (Programación II)

LABORATORIO LABORATORIO 14: Tipos de Datos y Estructuras Condicionales

Objetivos:   

Escribir pseudocódigos con estructuras estructur as condicionales Elaborar diagramas de Flujo para ejercicios propuestos Utilizar instrucciones instrucciones de programación

E quipos, quipos, Mat Material eriales, Prog rama ramass y R ecurs ecurs os: PC personal con Windows 7 Professional. Professio nal. PSeInt Material adicional en Tecsup Virtu@l.

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Introducción: Para desarrollar aplicaciones se necesita de estructuras que permitan seleccionar alternativas, de tal manera que podemos escoger la más adecuada según los datos ingresados.

S eg uri ur i dad:    

Ubicar maletines y/o mochilas en el lugar del aula de Laboratorio destinado para tal fin. No ingresar con líquidos ni comida al aula de Laboratorio. Al culminar la sesión sesión de laboratorio, laboratorio, apagar apagar correctamente la computadora computadora y el monitor. Deberá dejar la mesa de trabajo y la silla que utilizó limpias y ordenadas.

Preparación: Para ello el alumno previamente deberá haber revisado el material del texto publicado en Tecsup Virtu@l, la participación activa en el transcurso de la clase previa al desarrollo del Laboratorio y así lograr cumplir con los objetivos y metas trazados al final de cada clase.

Dpto. de Informática

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Programación II


Pr ocedimiento y R esultados: Utilizar el Pseint

Ps eudocódig o y diagr amas de Flujo 1. Diseñar el algoritmo que un algoritmo que dada la edad de una persona indique si es mayor de edad. Se considera mayor de edad a partir de los 18 años, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

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2. Usando la condicional SI, pedir por teclado 3 notas, calcular su promedio y averiguar si el alumno esta “Aprobado” o “Desaprobado”. Tome en cuenta que la nota mínima aprobatoria es 13. Mostrar el mensaje y el promedio, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

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3. Diseñe un algoritmo donde se ingresen dos números A y B, luego se determine si A es mayor, igual o menor a B. En cada caso muestre el mensaje respectivo, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo


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Programación II


4. Realizar un algoritmo que me permita mostrar un mensaje si un número es par o impar, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

DFD

5. En un almacén se hace un 20% de descuento a los clientes cuya compra supere los S/. 1000 ¿Mostrar cuál será la cantidad que pagara una persona por su compra?, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

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6. Leer 2 números; si son iguales que los multiplique, si el primero es mayor que el segundo que los reste y si no que los sume, Mostrar resultado según condición, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

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7. Realizar un algoritmo que me permita mostrar el siguiente mensaje según la temperatura leída, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Temperatura Menor a 10 Entre 11 y 16 Entre 17 y 24 Más de 24

Mensaje Clima Frio Clima Templado Clima Cálido Clima Tropical

Pseudocódigo

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8. En una autopista se multa a los conductores de vehículos que exceden el límite de velocidad permitido de acuerdo a la siguiente tabla. Velocidad (km/h)

Multa

Hasta 70

Sin sanción

71 a 90

100 Soles

91 a 100

140 Soles

Más de 100

200 Soles

Diseñe un algoritmo que determine cuanto de multa deberá pagar un conductor, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

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9. Una tienda vende tres tipos de productos cuyos códigos son 101, 102 y 103 a los precios unitarios dados en la siguiente tabla: Código 101 102 103

Precio Unitario S/. 17.5 S/. 25.0 S/. 15.5

Como oferta la tienda ofrece un porcentaje de descuento sobre el importe de la compra de acuerdo a la siguiente tabla: Unidades adquiridas 1 a 10 11 a 20 Más de 21


Descuento 5.0% 7.5% 10.0%

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Programación II


Diseñe un algoritmo que determine el importe de la compra, el importe del descuento y el importe a pagar por la compra de cierta cantidad de unidades de un mismo tipo de producto, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Pseudocódigo

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10. Diseñe un algoritmo que determine la categoría de un estudiante en base a su promedio ponderado, de acuerdo a la siguiente tabla, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo.

Promedio ≥ 17 ≥ 14 pero < 17 ≥ 12 pero < 14 < 12 Pseudocódigo

Categoría A B C D DFD

Ejercicios propuestos

1. En un supermercado hay una promoción según la cual el cliente raspa una tarjeta que contiene un número oculto. Si el número de la tarjeta es par no menor que 100, el cliente obtiene un descuento del 15% sobre el importe de la compra; en caso contrario, sólo se le descuenta el 5%. Dado el número oculto de la tarjeta y el importe de una compra, diseñe un algoritmo que determine el importe del descuento y el importe a pagar para un cliente del supermercado, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. 2. El promedio final de un curso se obtiene en base al promedio simple de tres prácticas calificadas. Para ayudar a los alumnos, el profesor del curso ha prometido incrementar en dos puntos la nota de la tercera práctica calificada, si es que esta es no menor que 10. Diseñe un programa que determine el promedio final de un alumno conociendo sus tres notas. No use operadores lógicos en la solución y considere que la nota máxima es 20, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. 3. Un curso se evalúa en base a cuatro notas de práctica de las cuales se elimina la nota menor y se promedian las tres notas más altas. Diseñe un programa que determine la nota eliminada y el promedio final de un alumno, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo.



4. Diseñe un algoritmo que determine el signo de un número entre positivo, negativo o cero, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. 5. Diseñe un programa que lea un número entero del intervalo de 1 a 4, correspondiente al estado civil de una persona, y determine el nombre del estado civil. Considere: 1 para soltero, 2 para casado, 3 para viudo y 4 para divorciado, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. 6. Realizar un algoritmo que me permita mostrar el siguiente mensaje según el promedio ingresado, mostrando también el promedio obtenido. Promedio Menor a 8 Entre 9 y 12 Entre 13 y 16 Más de 17

Mensaje Alumno pésimo Alumno malo Alumno regular Alumno bueno

7. Dado un número natural de tres cifras, diseñe un algoritmo que determine si el número es o no capicúa. Un número es capicúa si se lee igual de derecha a izquierda que de izquierda a derecha. Así, por ejemplo, 363 es capicúa; pero, 356 no lo es, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. 8. Diseñe un programa que lea un número entero en el intervalo de 1 a 7, correspondiente a un día de la semana y determine el nombre del día. Considere: 1 para lunes, 2 para martes, 3 para miércoles, 4 para jueves, 5 para viernes, 6 para sábado y 7 para domingo. Si el número no está en el intervalo de 1 a 7, imprima un mensaje de error, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo.


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9. Los ángulos se clasifican de la siguiente manera: (β=ángulo) Magnitud

Clasificación

β= 0º 0º < β < 90º β = 90º 90º < β < 180º β = 180º 180º < β < 360º β = 360º

Nulo Agudo Recto Obtuso Llano Cóncavo Completo

Diseñe un algoritmo que determine la clasificación de un ángulo dado en grados, minutos y segundos. Asuma que el ángulo está en el intervalo de 0º a 360º, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo.

10. Diseñe un algoritmo que califique el puntaje obtenido en el lanzamiento de un dado de acuerdo a la siguiente tabla, use Pseudocódigo y diagrama de Flujo. Puntaje

Calificación

1ó2

Pésimo

3ó4

Regular

5

Muy bien

6

Excelente

Conclusiones:

Indique las conclusiones a las que llegó acerca de los temas tratados de manera práctica y teórica en esta unidad: a. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ b. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ c. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________________________________

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