Silabus Dasar Desain Grafis KTSP SMK

SILABUS MATA PELAJARAN DASAR DESAIN GRAFIS

Nama Sekolah Kelas/Semester Komp Ko mpet eten ensi si Kea Keahl hlia ian n Mata Pelajaran Dura Du rasi si Pe Pemb mbel elaj ajar aran an Deskripsi KI 3.

Memaham Memahami% i%

: SMKN 4 Payakumbuh :X/I : Semu Semua a Juru Jurusa san n : Dasar Desain Grais : !" !" # 4$ me meni nitt :

menerap menerapkan kan%%

men&ana men&analisi lisis% s%

'an men&e( men&e(alu aluasi asi tentan& tentan& pen&et pen&etahua ahuan n

aktual aktual%%

konsept konseptual% ual%

operasional 'asar% 'an metako&niti sesuai 'en&an bi'an& 'an lin&kup kerja Dasar)'asar *eknik Komputer 'an Inormatika pa'a tin&kat teknis% spesiik% 'etil% 'an kompleks% berkenaan 'en&an ilmu pen&etahuan% teknolo&i% seni% bu'aya% 'an humaniora 'alam konteks pen&emban&an potensi 'iri seba&ai ba&ian 'ari keluar&a% sekolah% 'unia kerja% +ar&a masyarakat nasional% re&ional% 'an internasional, Melaksanakan tu&as spesiik% spesiik% 'en&an men&&unakan men&&unakan alat% inormasi% inormasi% 'an prose'ur prose'ur kerja yan& la-im 'ilakukan 'ilakukan 4. Melaksanakan serta menyelesaikan masalah se'erhana sesuai 'en&an bi'an& 'an lin&kup kerja Dasar)'asar *eknik Komputer 'an Inormatika Menampilkan kinerja man'iri 'en&an mutu 'an kuantitas yan& terukur sesuai 'en&an stan'ar kompet kompetensi ensi kerja, kerja, Menunju Menunjukka kkan n keteram keterampil pilan an menala menalar% r% men&ol men&olah% ah% 'an menyaji menyaji se.ara se.ara eekti eekti% % kreati kreati%% pro'uk pro'ukti ti%% kritis% kritis% man'ir man'iri% i% kolabo kolaborati rati% % komuni komunikati kati% % 'an soluti soluti 'alam 'alam ranah ranah abstrak abstrak terkait terkait 'en&an 'en&an pen&em pen&emban ban&an &an 'ari yan& yan& 'ipelaj 'ipelajarin arinya ya 'i sekola sekolah% h% serta serta mampu mampu melaks melaksanak anakan an tu&as tu&as spesi spesiik ik 'iba+a 'iba+ah h pen&a+asan pen&a+asan lan&sun&, lan&sun&, Menunjukkan Menunjukkan keterampilan keterampilan mempersepsi% mempersepsi% kesiapan% meniru% meniru% membiasakan membiasakan &erak mahir% mahir% menja'i menja'ikan kan &erak &erak alami% alami% sampai sampai 'en&an 'en&an tin'akan tin'akan orisinal orisinal 'alam 'alam ranah ranah konkre konkrett terkait terkait 'en&an 'en&an pen&em pen&emban ban&an &an 'ari yan& yan& 'ipelaj 'ipelajarin arinya ya 'i sekola sekolah% h% serta serta mampu mampu melaks melaksanak anakan an tu&as tu&as spesi spesiik ik 'iba+a 'iba+ah h pen&a+asan lan&sun&,

KompetensiDasar ,0Men'iskusikan unsur) unsur tata letak berupa &aris% ilustrasi% tipo&rai% +arna% &elap)teran&% tekstur% 'an ruan& 4,0Menempatkan unsur)unsur tata letak berupa &aris% ilustrasi% tipo&rai% +arna% &elap)teran&% tekstur% 'an ruan&

IndikatorPencapaianKompetensi ,0,0,Men&i'entiikasiunsur)unsurtataletakberupa&rais% ilustrasi% tipo&rai% +arna% &elap)teran&% tekstur% 'anruan& ,0,1,Menjelaskanunsur)unsurtataletakberupa&rais% ilustrasi% tipo&rai% +arna% &elap)teran&% tekstur% 'anruan& 4,0,0,Memba.atentan&unsur)unsurtataletakberupa&rais% ilustrasi% tipo&rai% +arna% &elap)teran&% tekstur% 'anruan& 4,0,1,Melaksanakanunsur)unsurtataletakberupa&rais% ilustrasi% tipo&rai% +arna% &elap)teran&% tekstur% 'anruan&

MateriPembalajaran 2nsur)unsur tata letak - Pen&ertiantata letak 'esain &rais -  *ata letak &aris -  *ata letak ilustrasi -  *ata letak tipo&rai -  *ata letak +arna -  *ata letak &elap) teran& -  *ata letak teksture -  *ata letak ruan&

,1Men'iskusikan un&si% 'an unsur +arna M5K 'an 6G7 4,1Menempatkan berba&ai un&si% 'an unsur +arna M5K 'an 6G7

,1,0,Memba.aun&si% 'anunsur+arna M5K 'an 6G7 ,1,1,Menunjukkanun&si% 'anunsur+arna M5K 'an 6G7 4,1,0,Memba.atentan&un&si% 'anunsur+arna M5K 'an 6G7 4,1,1,Melakukanun&si% 'anunsur+arna M5K 'an 6G7

2nsur 8arna - Pen&ertian unsur +arna - 9un&si +arna M5K - 9un&si +arna 6G7 - 2nsur +arna M5K - 2nsur +arna 6G7

Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pemberian stimulus terhadappese - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb +arna M5K 'an 6G7 -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an -  Pengumpulan data - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian - Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan&unsur+arna

,Men'iskusikan prinsip) prinsip tata letak% antara lain: proporsi% irama rythm;% keseimban&an% kontras% kesatuan unity;%

,,0,Menjelaskanprinsip)prinsiptataletak% antara lain: proporsi% irama rythm;% keseimban&an% kontras% kesatuan unity;% 'anharmoni'alampembuatan'esain&rais ,,1,Melakukanprinsip)prinsiptataletak% antara lain: proporsi% irama rythm;% keseimban&an% kontras% kesatuan unity;%

Prinsip tata letak 'esain &rais - Pen&ertian tata letak - Prinsip tata letak proporsi

Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pemberian stimulus terhadappese - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb tata letak 'esain &rais, -   Identifikasimasalah

Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pemberian stimulus terhadappese - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb unsur tata letak -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an -  Pengumpulan data - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian - Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan&unsur)unsur

'an harmoni 'alam pembuatan 'esain &rais 4,Menerapkan hasil prinsip) prinsip tata letak% antara lain: proporsi% irama rythm;% keseimban&an% kontras% kesatuan unity;% 'an harmoni 'alam pembuatan 'esain &rais

'anharmoni'alampembuatan'esain&rais - Prinsip tata letak 4,,0,Men&ikutiprinsip)prinsiptataletak% antara lain: proporsi% irama rythm; irama rythm;% keseimban&an% kontras% kesatuan unity;% - Prinsip tata letak 'anharmoni'alampembuatan'esain&rais keseimban&an 4,,1,Melaksanakanprinsip)prinsiptataletak% antara lain: - Prinsip tata letak proporsi% irama rythm;% keseimban&an% kontras% kesatuan kontras unity;% 'anharmoni'alampembuatan'esain&rais - Prinsip tata letak kesatuan unity; - Prinsip tata letak harmoni

- Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an -  Pengumpulan data - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian - Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan&prinsip tata l

,4Men'iskusikan berba&ai ormat &ambar 4,4Menempatkan berba&ai ormat &ambar

,4,0,Men&i'entiikasiberba&ai ormat &ambar ,4,1,Menjelaskanberba&ai ormat &ambar 4,4,0,Men&umpulkanberba&ai ormat &ambar 4,4,1,Menempatkanberba&ai ormat &ambar

Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pemberian stimulus terhadappese - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb &ambar -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an -  Pengumpulan data - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian - Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan& ormat &amb

,$Menerapkan prose'ur s.annin&&ambar/ilustrasi/t eks 'alam 'esain 4,$Melakukan prose'ur s.annin& &ambar/ilustrasi/teks 'en&an alat s.anner 'alam 'esain

,$,0,Men&i'entiikasiprose'urs.annin& &ambar/ilustrasi/teks'alam'esain ,$,1,Menjalankanprose'ur &ambar/ilustrasi/teks'alam'esain 4,$,0,Men&ikutiprose'ur &ambar/ilustrasi/teks'alam'esain 4,$,1,Melaksanakanprose'ur &ambar/ilustrasi/teks'alam'esain

9ormat Gambar - Pen&ertianormat &ambar - 9ormat &ambar bitmap raster; - 9ormat &ambar (ektor

Prose'ur S.annin& Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pen&ertians.annin& - Pemberian stimulus terhadappese s.annin& - Perbe'aan &ambar% - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb ilustrasi% 'an teks s.annin& s.annin& - S.annin& -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an &ambar/ilustrasi/tek s.annin& -  Pengumpulan data s - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian

- Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan&prose'ur s.a

,"Menerapkan peran&kat lunak pen&olah &ambar (ektor 4,"Men&&unakan peran&kat lunak pen&olah &ambar (ektor

,",0,Men&i'entiikasiperan&katlunakpen&olah&ambar(ektor ,",1,Men&operasikanperan&katlunakpen&olah&ambar(ektor 4,",0,Men&aktikanperan&katlunakpen&olah&ambar(ektor 4,",1,Men&&unakanperan&katlunakpen&olah&ambar(ektor

Peran&kat lunak pen&olah &ambar (ektor - Pen&ertianperan&kat lunak pen&olah &ambar (ektor - Men&enal aplikasi orelDra+ - 7ekerja 'en&an objek

Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pemberian stimulus terhadappese - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb tentan&peran&katlunakpen&olah& -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an -  Pengumpulan data - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian - Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan&peran&katlu

,!Menerapkan manipulasi &ambar (ektor 'en&an men&&unakan itur eek 4,!Memanipulasi &ambar (ektor 'en&an men&&unakan itur eek

,!,0,Menunjukkan&ambar(ektor'en&anmen&&unakanitureek Manipulasi &ambar Mo'el Dis.o(ery 3earnin& ,!,1,Men&operasikan&ambar(ektor'en&anmen&&unakanitureek (ektor - Pemberian stimulus terhadappese 4,!,0,Men&amati&ambar(ektor'en&anmen&&unakanitureek - Pen&ertianmanipulas - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb 4,!,1,Memanipulasi&ambar(ektor'en&anmen&&unakanitureek i &ambar &ambar (ektor - Manipulasi 'en&an -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an eek -  Pengumpulan data -
,=Menerapkan pembuatan 'esain berbasis &ambar (ektor 4,=Membuat 'esain berbasis &ambar (ektor

,=,0,Men&i'entiikasipembuatan'esainberbasis&ambar ,=,1,Melakukanpembuatan'esainberbasis&ambar 4,=,0,Men&ikuti'esainberbasis&ambar(ektor 4,=,1,Melakukanpembuatan'esainberbasis&ambar(ektor

Desain &ambar (ektor - Pen&ertianDesain &ambar - 7erkreasi 'en&an .orel'ra+ - Desain &ambar (ektor - Men.etak 'okumen

Mo'el Dis.o(ery 3earnin& - Pemberian stimulus terhadappese - Peserta'i'ikMen&amati'anmemb &ambar (ektor -   Identifikasimasalah - Peserta'i'ikmen&i'entiikasi'an -  Pengumpulan data - Peserta'i'ikmen&&aliinormasi'a -   Pembuktian - Peserta'i'ikmenilaihasil'iskusite -   Menarikkesimpulan/generalisasi - Peserta'i'ikmembuatbahanprese 'ansimpulantentan&'esain&amba

Mengetahui :

Diperiksa oleh,

Payakumbuh, 2017

Kepala SMK N 4 Payakumbuh

Waka Ku!kulum

Guu P"#uk$!%  

D&' A!(u )e#!* MM NIP. 19640402 198903 1 008

NA+WITA* M'K"m NIP. 1977011 200901 2 002

Sa! A(ha!yah* S'P#