Konyv

NYELVEK

KÖNNYEDÉN

Az eredeti mű címe:

iJdvözö1jük német nyelvtanfolyamunkon!

Az ismétlő lecke is négy részből áll:

PONS German Beginners' Course

Tanfolyamunk célja, hogy minél gyorsabban, ugyanakkor szórakoztatóan segítsen Önnek elsajátítani a mindennapi életben használatos német nyelvet. A tanfolyamot elvégezve megtanul

_.•

The communicative

language set

Dr. Christi ne Breslauer

magabiztosan kommunikálni a hétköznapi, főként az utazás során felmerülő helyzetekben. Köszönhető ez a modern, kommunikatív módszernek, amelynek lényege, hogy csakis eredeti szövegkör-

Renate Weber közreműködésével

Itt találja azokat a feladatokat, amelyek az előző négy lecke kommunikatív tartaimát ismétlik.

_Itt

gyakorolhatja az előző négy lecke legfontosabb nyelvtani

'.

szerkezeteit. _

Itt fejlesztheti aszókincsét.

nyezetben, a megértésre és a beszédre összpontosítva tanítjuk és gyakoroltat juk a nyelvet. Ezt

__

semete-dtés

1. kiadás A2

5 4 3 2

I 2012

2011 2010 2009

zájárulnak ahhoz, hogy önállóan tanulva valóban gyors és látványos eredményt érjen el. A tanfolyam rugalmas, ami azt jelenti, hogy nem csak kezdő nyelvtanulók használhatják, hanem azok is, akik korábban már tanultak németül.

© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart, 2004

A tanfolyam

© Klett Kiadó Kft., Budapest 2009

A tanfolyam 16 leckéből áll, valamint négy ismétlő részból. amelyek mindig négy lecke tartaimát

Internet: www.pons.hu E-mail: [email protected] Felelős kiadó: Gáti András Fordította: Patrovics Imre Lektorálta: Kóczián Nóra Tördelte: Pénzes Dániel Logó: Erwin Poell, Heidelberg Borítóterv: VIER FÜRTEXAS" Ideenwerk, Frankfurti Main Illusztrálta: Walter Uihlein, Altdorf Címlapfotó: Vinicius Tupinamba Nyomta és kötötte: Regia Rex Nyomda, Székesfehérvár Printed in Hungary. ISBN: 978 963 9641 06 8 ISSN: 1589 729x

felépítése

ismétlik és gyakoroitatják. Minden lecke négy részből áll: Bemelegítő rész a párbeszéd és a lecke fő tartalma előtt.

';.jii~l',j,;/, ;'t'~'·:

G\',,~ori,Í'i

- I'g;;

- ~ -,#;;;;;.;;"';;

történet alakul, úgy fejlődik az Ön kommunikációs készsége. Emellett biztos nyelvtani alapokra tesz szert, elsajátítja a szükséges szókincset és bővíti kulturális ismereteit is. Az átfogó ellenőrző részek és a hatékony tanulást segítő tippek mind hoz-

Itt a fő szempont a kiejtés intenzív ismétlése.

úgy érjük el, hogy a tanfolyamot egy érdekes és motiváló történet keretébe helyeztük, amit változatos feladatok és gyakorlatok kísérnek. Ahogy a

\.:o"Úr.j~

'JIM

n

Az oldal tetején található sáv jelzi Önnek, hogy éppen melyik résznél tart, és informál az illető oldal tartalmáról

is.

Gyakorlatok

A gyakorlatokat

beszámoztuk a leckéken belül.

Ez megkönnyíti a tájékozódást és segíti Önt , a válaszok ellenőrzésében. A válaszok a Függelékben találhatók. Az ikonok jelzik, hogy tollra, még egy darab papírra vagy az egyik CD-re van szüksége a gyakorlat végrehajtásához.

••

1 Az egyik audio-CO-re van szüksége. A felső szám jelzi, hogy az audio-CD-k közül melyiket kell használnia, az alsó szám pedig a felvétel számát jelöli.

Minden lecke elsősorban a párbeszéden és a történeten alapul. Itt gyakorolhatja a hallás utáni értést és a kiejtést.

~

Tolira lesz szüksége, hogy valamit leírjon vagy lemásoljon.

Itt sajátítható el a nyelvtan, a kommunikációs készségek és a szókincs. Ezt követően változatos és motiváló feladatokkal gyakorolhatja az új anyagot.

~

Tolira lesz szüksége, hogy valamit be-

Érdekes interkulturális információk, játékok vagy további hatékony gyakorlatok zárják a leckét.

..•.

jelöljön, kipipáljon vagy összekössön.

Egy darab papírra lesz szüksége a feladat végrehajtásához.

\

drei

13

~

Gondosan olvassa el aszöveget!

Hasznos és érdekes információk és tippek anémet nyelvről és kultúráról.

[ó tudni: A Grüls Gott! csak

Dél-Németországban és Ausztriában használatos.

Függelék

1köszönés· bemutatás·

A Függelék tartalma:

személyes névmások

Hangfelvételek szövege: Itt találja leírva mindazt, amit a tanfolyam során az audio-Cü-röl hall. Ha valamit nem értett meg

Bemelegítés: köszönés, elköszönés -

a párbeszédekből, ellenőrizheti azok fordítását. Megoldások + tippek:

~ das das der das

Szókincsdoboz a feladattal kapcsolatos kifejezésekkel.

Haus - ház Dorf - falu Fisch - hal Schiff - hajó

Olvassa el a kiegészítő nyelvtani tájékoztatót.

Tartalom Két tartalomjegyzéket készítettünk azért, hogy gyorsan megtalálja a tanfolyam keresett részeit. Fejezetek szerint: Itt található az egyes leckék vagy ismétlő részek tartalma. Kategóriák szerint: A tartalmat itt az alábbi szempontok szerint rendszerezzük: párbeszédek, kommunikáció, nyelvtan, szókincs, kiejtés. Ha valamilyen témát meg akar tanulni vagy át szeretne ismételni, így gyorsan megtalálja a megfelelő gyakorlatokat.

Válaszait a megoldás részben ellenőrizheti, ahol magyarázatot és tanulási tippeket is talál. fTipp Nyelvtani összefoglaló: Itt részletes magyarázatot talál a tanfolyam során felmerülő legfontosabb nyelvtani kérdésekre. Szószedet: Itt található a leckékben előforduló szavak listája ábécé sorrendben, fordítással.

Audio-CD-k: A csomag tartalma: • Két CD az összes hanganyaggal és párbeszéddel. • Szókincs-CD, amely tartalmazza a tanfolyam során előforduló összes szót és kifejezést. Ennek segítségével gyakorolható a szókincs és a kiejtés. • Utazó-CD, amely a teljes történetet, valamint gyakorlás céljából válogatott mondatokat tartalmaz. Ezt a CD-t hallgathatja utazás közben vagy bármely más helyzetben, amely még inkább elősegíti a sikeres nyelvtanulást.

1ismétlés

ábécé· jelen idő·

bemutatás Hallás utáni értés: egy új csapat (folytatásos

11

történet) - hanglejtés - ábécé 12 Gyakorlás: betűzés - szóhangsúly - személyes névmások - nem rendhagyó igék jelen ideje a sein ige - köszönés, elköszönés Lezárás: bemutatás - személyes névmások

14 18

2

beszélgetés nemzetiségekről és lakhelyről • számok I • tartózkodási hely, helyváltoztatás· névelők Bemelegítés: nemzetiségek - középületek

19

Hallás utáni értés: hol lakik Ön? (folytatásos történet) - személyes adatok 20 Gyakorlás: számok (O- 9) - szórend - wo, woher, wohin - tartózkodási hely, származás, helyváltoztatás - egyszerű elöljárószók Lezárás: határozott és határozatlan névelő (alanyeset)

3

étel, ital· rendelés· számok" névelők

Kommunikáció: nyelvi funkciók - hogyan kérdezzünk - reakciók különböző helyzetekben 43 Nyelvtan: jelen idő - névelő és tagadás többes szám szabályai - személyes névmások - szavak kontextusban - személyes adatok 45 Szókincs: mi van a képeken? - képeslap kvíz - főnevek és számok

48

Kiejtés: ritmus, hangsúly és kiejtés

50

5 idő és dátum·

utazás· elváló igék· segédigék I

Bemelegítés: utazás tömegközlekedési

történet) - hasznos kérdések utazáskor 52 Gyakorlás: hány óra van - közlekedési eszközök - elváló igék - a fahren igéhez kapcsolódó szavak - segédigék (können, müssen, wollen) - jegyvá-

22

sárlás lezárás: információkérés a vasútállomáson

26

rend , szabadidő· segédigék " • idő és dátum· mélyes névmások tárgyesetben

• jelen idő·

Bemelegítés: mit lehet enni és inni egy kávéházban? - rendelés 27 Hallás utáni értés: a kávéházban (folytatásos történet) - hanglejtés: hosszú és rövid magánhangzók 28

sze-

Bemelegítés: mivel foglalkozhat szabadidejében? Hallás utáni értés: idő és dátum - nincsenek

59

Gyakorlás: számok (10 -19) - rendhagyó igék jelen ideje - rendelés és fizetés 30

krokodilok Benrathban (folytatásos történet) - javaslattétel 60 Gyakorlás: hobbik és szabadidős tevékenységek - elöljárószók - személyes névmások (tárgyeset)

lezárás: határozott és határozatlan névelő (tárgyeset)

- hány óra van - a hét napjai lezárás: segédigék (dürfen, mögen, sollen)

34

telefonálás. jellemzés· többes szám· tagadás· számok III

Bemelegítés: természet - jellemzés 35 Hallás utáni értés: egy furcsa telefonhívás (folytatásos történet) - bizonyosság, bizonytalanság és kétség kifejezése 36 Gyakorlás: telefonálás - főnevek többes száma - melléknevek - tagadás - a kein és a nicht 38 lezárás: számok 20-tói - az r, b, d és a g kiejtése 42 vier

54 - szó~

4

41

eszközö-

kön - menetrend olvasása 51 Hallás utáni értés: a vasútállomáson (folytatásos

fűnf

ls

62 66

- részes eset - gyakoriság - amit szeretünk és amit nem - család hobbik és szabadidős

Bemelegítés:

tevékenységek

67

Hallás utáni értés: hogyan tölti Ön az idejét?

(folytatásos történet) Gyakorlás:

68

határozott és határozatlan névelő

(részes eset) - személyes névmások (részes eset) - szabadidő - gyakoriság kifejezése - amit szeretünk és amit nem - az s hang - birtokos névmások Lezárás: a család tagjai - Ön mit válaszolna?

74

kennen vagy können?

foly últban - melléknevek - mutató névmások ~:Iszólító mód - elöljárószók - hangen - stehen

98

10

közlekedés - bevásárlás - útbaigazítás kérése - útbaigazítás - tartózkodási hely és irányváltozta_ tás - felszólító mód útbaigazítás kérése Hallás utáni értés: elöljárószók - közlekedés

8

üdvözlőlap - születésnap Hallás utáni értés: születésnapi meglepetés Bemelegítés:

Gyakorlás:

75

(folytatásos történet) - hanglejtés: kifejezések

76

jókívánságok - előljárószók részes esetben - levélírás - részes eset és tárgyeset - szórendre vonatkozó szabályok 78 Gyakorlás:

Lezárás: kedveskedő szavak - interkulturális

információk - család és családi események

99

- hogy jutunk el a Neander utcába? (folytatásos történet)

képeslapok és levelek - gratulációk részes eset és tárgyeset - családi összejövetelek

82

ismétlés

mU ,<áció: nyelvi funkciók - kérdések - útazítáS kérése - a megfelelő válasz 123 balg iel en idő el a bef'ejeze tt Je I o - teveOk enység

KOl1'l

vta

_Iiegen 125 ókincS' eggyel több szó - logikai sorrend - napi

~:vékenység - idő és dátum - hat személyes kérdés - ellentétek

13 időjárás és éghajlat

128

nyelvi funkciók - levélírás - kife-

jezések és szituációk - beszéljen magáról! Nyelvtan: birtokos névmások - jelen idő -

83

személyes névmások - előljárószók segédigék - szórend 85 Szókincs: család - családdal kapcsolatos szavak - szavak és kategóriák - tevékenységek hány óra van? - idő és dátum

9 a befejezett jelen idő (Perfekt)

88

- beszélgetés a

múltro!- dátumok - időpont megadása - mutató

Bemelegítés:

most és akkor

- alárendelt mellékmon-

datok - előkészületek megtétele - meghívás visszaható igék időjárás az év során

a Rajnán (folytatásos történet) 148 Gyakorlás: meghívás - foglalkozásokemberek jellemzése - a haben és a sein elbeszélő múlt ideje - beszélgetés a múltról - interkulturális

154

l'

anyagok - segédigék múlt ideje - indoklások

és feltételezések - összehasonlítás

Bemelegítés:

Hallás utáni értés: a wenn kötőszó - piknik ter'

feltételezések

Lezárás: közlekedés - útbaigazítás követése

vek - meghívás (folytatásos történet) 132 Gyakorlás: beszélgetés az időjárásról - alárendelt mondatok wenn kötőszóval - előkészületek megtétele - meghívás - visszaható igék - igekö-

Hallás utáni értés: új szavak és szerkezetek

11 napi események - lakhelyek - a befejezett igeidő - színek - melléknévragozás mindennapi élet - napi tevékenység, étkezés, színek 107 Hallás utáni értés: Greiner úrra várva (folytatásos történet) - napi események - életkörülmények 108 Bemelegítés:

tetszésnyilványítás - befejezett jelen idő: elváló előtaggal rendelkező igék harmadik alakja - színek - melléknévragozás 110 Lezárás: mi az ellentéte? - interkulturális információk - étkezések ideje

12 szobák és bútorok

- beszélgetés az

114

életsein-

vonalról- elöljárószók - mutató névmások Bemelegítés:

szobák berendezése

115

Hallás utáni értés: szobák és bútorok - együtt-

élés egzotikus állatokkal (folytatásos történet) 116 Gyakorlás: szobák és bútorok - liegen vagy legen - igekötős igék - beszélgetés életkörülményekről

névmások

131

tás igék

134

Lezárás: új szavak - összekevert mondatok

138

14 vásárlás - étel, ital

- mértékegységek és súIyok - összehasonlítás (közép- és felsőfok) a szupermarketben 139 Hallás utáni értés: melléknevek - Susanne vásárolni megy (folytatásos történet) - étel, ital 140 Gyakorlás: mértékegységek és súlyok - ételvásárlás - melléknevek összehasonlítása - tulajBemelegítés:

donságok összehasonlítása 142 Lezárás: elrejtett szavak - mi jobb? mi a legjobb? - interkulturális információk: ételek neve más régiókban 146

Bemelegítés:

képek egy karnevál ról 155

- megvan a krokodil! (folytatásos történet) 156 Gyakorlás: mit vegyek fel ma? - különbözö anyagok - segédigék elbeszélő múlt ideje - alárendelt mellékmondatok a weil és a dass kötőszavakkal - indoklás - feltételezés - összehasonlítás 158 Lezárás: mit tud Ön '" ? - nyolc kérdés

Kommunikáció:

nyelvi funkciók - beszéljen

magáról - mi a pontos jelentés? - összehasonlítás

163

visszaható igék - elöljárószók és igék - múlt idő - melléknevek összehasonlítása - weil, Nyelvtan:

wenn és dass - alárendelt mellékmondatok 165

- szórend Szókincs: kakukktojás - kategóriák -

mértékegységek és súlyok - foglalkozásoktevékenységek - időjárás és éghajlat

61

sechs

Lezárás: der, die és das mint mutató névmások

- hanglejtés - új szavak

162

4 ismétlés

118

Bemelegítés: beszédes képek szócsoportosítás 91 Hallás utáni értés: mi történt közben? (folytatásos történet) - hónapok 92

150

információk - hová tegyük a

részes esettel és tárgyesettel - útbaigazítás kérése - útbaigazítás adása - felszólító mód 102 106

147

Hallás utáni értés: dolgozó emberek - piknik

szemetet?

100

üzletek - középületek - elöljárószók

- tulajdonságok - a haben és a

sein múlt ideje - környezet

Lezárás: gondoljon az újrahasznosításra

Gyakorlás:

2 ismétlés Kommunikáció:

3

Bemelegítés: 70

15 foglalkozások

dátumok és sorszám nevek időpont megadása - mutató névmás - kedvenc állatok - a befejezett jelen idő formái és használata - beszélgetés a múltról 94 Lezárás: elrejtett szavak - wissen, Gyakorlás:

7 szabadidő

122

sieben

17

168

Szókincs

Folytatásos történet

Köszönés 1/3

Egy új csapat

Nemzetiségek Középületek

A kávéházban

2/2

2/6,7

Étel, ital Természet

A vasútállomáson

9/7

12/3,14

14/10

1/9,12,13 9/15,16

5/15 10/1

3/2,11,12,15

15/1,2,14

7/2 11/2,15

13/3,15

16/1,3,14

14/1,13

6/1,6

Idő és dátum

7/5,8

2/.4

6/3,10,11,12,13

9/2,6,13,14

Család 7/14

6/11

16/6,8

8/16

11/3 12/4

16/4

Meghívás

1/2,16

Hallott szöveg értése

1/4

2/4

3/4

4/5

3/13 7/4

14/5

8/4

9/5

11/4

12/5

13/5

Üdvözlés és el köszönés Kérdések

Mértékegységek és súlyok Foglalkozások

Lakhely

15/7

4/16

14/7,8

4/14

Nemzetiségek 4/13

Rendelés Fizetés

10/9

2/10,12

3/2,10,12,13 3/11,12

13/11

2/2

16/7,8

Kétségek kifejezése

4/6

11/6,12

Telefonálás

5/10,11

Elváló igék

5/8

4/3,7,8

3/3

Bizonyosság/bizonytalanság kifejezése 4/6,8

7/13

Mutató névmások

9/9

3/7 11/1,9,10

Melléknevek

11/13

3/8

3/7

4/8

16/10,12

Visszaható igék

13/1,7

13/12,13,14

Elbeszélő múlt idő

13/10

16/3,9

4/5

15/1,10,11,12

4/7

Főnevek - nemek

15/14

13/2, 8, 9

4/9,10

1/7

16/2,12 14/12,14

16/13

4/4,8

Kiejtés

16/10,11

Intonáció

1/5

Személyes névmások

1/10,17

1/8

1/14

3/8,9 2/13,14

1/5,6 3/14,15

1/8,9

1/14

7/12

Emberek és helyek (interkulturális információk) 1/6

Család és családi események

7/6,7

3/9,10

8/5

6/8,9

2/7 1/11,12,13

4/17

1/6,7

Szóhangsúly

Névelő - határozott

3/5

7/10

Mássalhangzók

12/8,9,12

6/7

8/9, 10

13/14

4/6

2/8

10/2, 8, 9

Étkezési idők

8/17

11/16

Ételek neve más régiókban

14/15

Gondoljon az újrahasznosításra

acht

2/9

12/13

9/3,11,12

Alárendelt mellékmondat

12/1,11

14/1,8,9,10

ElÖljárószók 2/11

81

1/7,13

2/5

10/13,14

14/2,1~12,14

Nyelvtan

jelen idő

6/2,14,15

Birtokos névmások

Felszólító mód

15/6

Környezetvédelem

7/6

4/9,10

1/6

Segédigék

Ábécé 2/11,12

3/14,15

3/5,6,13

Gyakoriság kifejezése

1/2

2/13

7/7

Befejezett jelen idő

11/6,11,12

Feltételezések Indoklás

1/14

Tartózkodási hely és útirány 13/1,6,7

11/7,8

8/5, 6

Összehasonlítás

16/5

12/2,6

Bútorok 12/1,2, 7

Anyagok

15/5

7/11

8/1,7,8

Ételvásárlás

3/7

Időjárás és éghajlat

8/1,12,13

Előkészületek megtétele

Emberek bemutatása

5/4

Szobák

1/12

Szobák berendezése

16/6

Színek 11/11,12

Levélírás

Életszínvonal

15/4

10/6,7

11/1,5

6/6

2/10

Vegyes 11/14

Beszélgetés az időjárásról

10/3,15

5/5,6

15/11,13

8/14,15

4/10

Tagadás 4/13,14

Útbaigazítás kérése 10/1,5,11,12,16 14/4

Kommunikáció

Napi tevékenységek

9/7,8, 13

Nyomatékosítás

2/4,11

9/10

Közlekedés

2/15

Gratulációk

Susanne vásárolni megy

Van egy krokodilunk

3/14

10/4

5/16

Főnevek - többes szám

5/2,5,14

Amit kedvelünk, és amit nem

13/4

Piknik a Rajnán

2/15

1/6

8/3

9/4

1/2

Névelő - határozatlan

javaslattétel 6/5 Hobbik és szabadidős tevékenységek

7/3

2/8,9

13/8,9,16

16/15

6/4

Hogyan jutunk el a Neander utcába?

Meghívás

15/3

7/1,5,8

Mi történt közben?

Greiner úrra várva

13/3

Idő kérdezése és megadása

5/3

Együttélés egzotikus állatokkal

4/1~12,15

5/1,2,7,9,12,13

Szabadidő

8/2,11

16

A vasútállomáson

4/4

Születésnapi meglepetés

15/8,9

Szórend

9/1

r1\Násárlás 5/12,13

Benrathban nincsenek krokodilok

4/2,11,12

2/1,3,4

je5J·

3/3

Ön hogyan osztja be az idejét?

2/12,13,14

Vásárlás

4/15,16

7/9,15

r

4/1,2,3,9

Egy furcsa telefonhívás

9/2

14/3,6

Vegyes 1/15

Állatok

1/10

4/1

Jellemzés

Utazás

2/5 3/6,7

3/1

1/3

Hol lakik Ön? 2/3

2/1

Személyes adatok Számok

1/1 3,4

vep;ye S 3/1,2,4

neun

I

9

15/15

12/13

üdvözlés / bemutatás Ismerje meg a folytatásos történet főszereplőit! A történet egy német városban, Düsseldorfban játszódik.

További fontos emberek a szerkesztőségben: A .Blickpunkte" főszerkesztője, Braun úro 50 éves, és kiválóan irányítja a szerkesztőség csapatát.

11

1~ potl Elsőként tanuljuk meg, hogyan űdvözölhetünk másokat németül! . Hallgassa és ismételje!

JÓ na

[ó tudni: A GrüB Gott! csak Dél-Németországban és Ausztriában használatos.

Schmidt asszony a szerkesztőség titkárnője.

Grüg Gott!

Auf Wiedersehen! - Tschüss!

Hallo! - Guten Tag!

Thomas családja: Aynur

Sylvia

Thomas

Thomas, Sylvia és Aynur együtt dolgoznak a .Bllckpunkte" (Rivaldafény) nevű helyi újság szerkesztőségében.

lJ

Susanne Kowalski, Thomas Kowalski felesége. Susanne kedves asszony és jó anya. Pikniket szervez férje munkatársai részére.

Thomas Kowalski Düsseldorf-

Itt látható Lisa, aki Thomas

ban lakik. Ő a .Blíckpunkte"

és Susanne lánya. Hét éves, és most kezdte az első osztályt. Nagyon szereti az

című helyi újság szerkesztője. Érdeklik a számítógépek, és szabadidejében szeret művészeti kiállításokra vagy koncertekre járni.

Gute Nacht!

Guten Morgen!

iskolát, elsősorban a festést és a sportokat kedveli. Amikor nagy lesz, szeretne

·2_

1

~

~

[ó tudni:

Bemutatkozik a történet öt főszereplője. Közülük négyen egy düsseldorfi

Düsseldorf ÉszakRajna-Vesztfália - a 16 német szövetségi állam egyikének - fővárosa. Nordrhein-Westfalen helyett általában csak az NRW rövidítést használják.

szerkesztőségben dolgoznak. Találja ki, hogy ki kicsoda. Hallgassa meg, hogyan mutatkoznak be a főszereplők. Nem baj, ha nem ért meg mindent első hallásra! ./ l.

2.

3.

festőművész lenni.

;

Sylvia Moser Bécsből, Ausztriából érkezett. Ő a .Blickpunkte" fényképésze. Munka után gyakran jár sportklubba.

És végül, de nem utolsósorban itt van: 4. Greiner úr, aki az egzotikus állatok szakértője. Biológiatanár, és főként az ausztrál állatok érdeklik.

Aynur Hartmann újságírást tanui, és jelenleg gyakornokként dolgozik a szerkesztőségben. Édesanyja török, édesapja német. Aynur szeret kerékpározni, de legszívesebben barátaival tölti az idejét.

10

I

zehn

l

5.

Ki kicsoda? írja be a képek számát amondatokhoz!

i

O Ich bin Susanne Kowalski. O Ich heiíse Sylvia Moser. Ich bin Fotografin. O Ich bin Thomas Kowalski. Ich bin Redakteur. O Ich bin Herr Braun. Ich bin Chefredakteur. O Ich heífse Aynur Hartmann. Ich bin Studentin. elj

III

folytatásos történeti

intonáció I ábécé

egy új csapat

3 ••

1

1

S

Hétfő a szerkesztőségben: Thomas Kowalski, a helyi szerkesztő találkozik Új csapatával, akikkel együtt fog dolgozni. Braun úr, a főszerkesztő, bemutatja a két kollégátThomasnak, aki mindjárt megkedveli őket. Hallgassa meg a párbeszédet! Nem baj, ha nem ért meg mindent azonnal. Lépésről lépésre egyre többet fog megérteni.

Most hallgassa meg újra a beszélgetést! Ha szükséges, elolvashatja a hangfelvétel szövegét a Függelékben.

Mit mondanak az emberek találkozáskor? Itt átismétel het néhány kifejezést és gyakorolhatja a kiejtést. Hallgassa meg a mondatokat és ismételje hangosan!

Jó

Hogy hívják Önt?

Wie heilsen Sie? Ich heiíse Sylvia Moser.

Sylvia Moser vagyok.

Guten Morgen, Herr Braun.

ló reggelt, Braun úri

Wie geht es Ihnen?

Hogy van?

Ganz gut, danke.

Köszönöm, jól.

Das ist Frau Hartmann.

Bemutatom

Freut mich.

Nagyon örülök.

Auf Wiedersehen!

Viszontlátásra!

Hartmann

tudni:

A Wie geht es Ihnen? vagy Wie geht es dir? kérdéseket csak azok használják, akik jól ismerik egymást.

asszonyt.

1

4 •• ~ Hallgassa meg a párbeszédet még egyszer! Ha nem is ért meg minden

Mondja hangosan! Gyakorlás közben nyugodtan eltúlozhatja akiejtést, és játszhat a hangjával. Ez új szavak tanulására is jó rnódszer,

szót, az intonáció segíthet Önnek eldönteni, hogy az alábbi kijelentések igazak vagy hamisak. Olvassa el akijelentéseket, vagy H (hamis) betűkkel.

és jelölje őket I (igaz)

1.0 Kowalski úr nem érzi jól magát.

O Kowalski úr most először találkozik Moser asszonnyal. 3.0 Moser asszony fényképész. 4. O Aynur gyakornokként dolgozik. 5.0 Braun úrnak sürgős dolga van, és indulnia kell. 6. O Sylvia Moser nem szeretne tegeződni. 7.0 Kowalski úr nem ismeri az .Aynur" nevet. 8. O Az Aynur német név.

/

1

'EI

2.

121

zwö/f

[ó tudni:

Hallgassa meg, hogyan kell kiejteni a német ábécé betűit, majd ismételje azokat!

Az ékezetes betűk esetén - a, ö és ü használhatja az a umlaut, o umlaut és u umlaut kifejezést. A B pl. heilsen kiejtése esz cet

abcdefghijklm nopqrstuvwxyz Kérdések: · Wie schreibt man das? Ezt hogy kel/leírni? · Können Sie das bitte buchstabieren? Megkérhetném, hogy betűzze nekem?

(s

· Schreibt man das rnitJ" oder "y" (am Ende)? Ezt hogy kel/ írni: ,/'-vel vagy "y"-nal (a végén)? A német ábécé ismerete nagyon fontos!

dreizehn

113

+

z).

betűzés/ szóhangsúly

szóhangsúly / személyes névmások

7 •• Jó tudni: Félreértések elkerülése érdekében létezik egy speciális betűzési rendszer, pl. A, mint Anton, B, mint Berta stb.

1

1~

~

9

••

ff?'

Telefonáláskor előfordulhat, hogy betűznie kell a nevét vagy valami mást, és azt is meg kell értenie, ha beszélgetőpartnere valamit lebetűz Önnek.

AZt már megtanulta, hogy minden szó rendelkezik egy hangsúlyképlettel, és ez az alapja a német nyelv ritmusának. Próbálja ki ezt néhány nemzetkö-

Hallgassa meg, hogy hogyan betűzzük néhány európai főváros nevét, majd írja le azokat! Ismételje és betű zze a neveket! Ezután válasszon

zi szóval!

más európai városokat és próbálja lebetűzni őket! 1.

_

4.

_

2.

_

5.

_

3.

_

6.

_

8 Minden szóban van hangúlyos szótag. Ez a német nyelv ritmusának az alapja. A hangsúlya szavak 1.,2.,3. vagy 4. szótagjára eshet, például: • Thomas, schreiben • Studentin, entschuldigen • Fotografin, Redakteur

Computer Technik

Telefon Hotel Disco Kassette

Radio

Sie bitte

10 ~

· fotografieren

-

Musik

A bevezető beszélgetésben már találkozott a legtöbb személyes névmással (ő, ön/te, én ... ). Itt megtalálja az összes személyes névmást, és néhányat közülük azonnal gyakorolhat.

_ 1

Jó tudni:

Hallgassa figyelmesen és ismételje! schreiben - Studentin

-'"""",""""""""""'''''''''-

többes szám Fotografin - fotografieren

Észrevette a különbséget a hangsúlyos és a hangsúlytalan szótagok között? A hangsúlyos szótagnál a beszélő hangja valamivel lassabb, tisztább és hangosabb lesz.

wir (mi)

2. személy 3. személy

du (te) (tegezés) Sie (ön) (magázás)

ihr (ti) (tegezés) Sie (önök) (magázás)

er, sie, es (ő, az)

sie (ők)

1

Válassza ki a megfelelő személyes névmást és írja be az üres helyre!

RI Hallgassa és ismételje!

ich

Thomas - fotografieren - ganz gut Entschuldigen Sie bitte! - Wie heilsen Sie?

1. Das ist Herr Kowalski, 2. Wie heiíst du? 3. Aynur ist Studentin und

1

14

vierzehn

L

sie

er

ist Redakteur.

heiíse Aynur. studiert Journalismus.

fünfzehn

~ ....

_- ....

_~ .....

"""""""

A Sie magázó formáját mindig nagy betűvel írjuk.

1

15

szabályos igék jelen ideje

I a sein

ige

jelen idői köszönés és elköszönésl kis szavak - nagy hatás 1

11 ••

13 ~

Bizonyára észrevette, hogy a bevezető párbeszédben használt igék végződése különböző, például: • Wie heifien Sie? - Ich heifie Thomas Kowalski.

Emlékszik, hogyan képezzük a jelen időt? Az igetőhöz kapcsoljuk a végződést. frja be a hiányzó helyekre a studieren, heiBen és a sein ige megfelelő alakját! Ne felejtse el, hogya sein ige rendhagyó. Ezután gyakorolja a rago-

• Wie schreibt man das?

zott alakokat!

A legtöbb német ige esetében a jelen időt úgy képezzük, hogy az igetőhöz (heiű-, schreib-) kapcsoljuk a megfelelő személyre vonatkozó végződést (-en, oe,-t ... ).

Jó tudni: A jelen idő formái jövő idejű jelentéssei is bírhatnak. Kontextustói függőert az ich komme jelentheti azt is, hogy jövök, vagy azt is, hogy jönni fogok. Ugye, nem is olyan nehéz ez a német!

Olvassa el a schreiben ige jelen idejű alakjait, majd hallgassa meg és ismételje az egyes alakokat!

ich schreibe du schreibst er, sie, es schreibt

wir schreiben ihr schreibt sie schreiben

ich

ich bin

du heiíst

du

er, sie, es

er, sie, es

er, sie, es ist

wir studieren

wir heilsen

wir

ihr studi ert

ihr heiíst

ihr seid

sie/Sie

sie/Sie

sie/Sie

Ich studiere du

A du alak végződése -st. Ha azonban az igető végződése -s vagy -B, pl. heifs-, a végződés -t lesz: du heiBt.

A magázó forma egyes és többes számban: Sie schreiben. A jelen idő különböző alakjainak memorizálásához próbáljon más igéket is ragozni, például: machen - ich mache - du machst - er ... (csinálni). Majd próbálja meg ugyanezt a sagen (mondani) és a kommen (jönni) igékkel is.

1

14 Köszönésnél és elköszönésnél különbséget kell tennünk a formális és az informális helyzetek között (család, barátok stb.).

12 ~

formális

Olyan mondatokban, mint pl. Ich bin Thomas (Thomas

vagyok) a leggyako-

ribb német igét, a sein létigét kell használni. Csakúgy, mint sok más nyelvben, a sein ige rendhagyó, és kívülről meg kell tanulni a különböző alakjait.

ich du Sie er, sie, es

bin (én vagyok) bist (te vagy) sind (ön van) ist (ő/az van)

wir ihr Sie sie

sind seid sind sind

(mi vagyunk) (ti vagytok) (önök vannak) (ők vannak)

Olvassa el a mondatokat Aynurról, és írja az üresen hagyott helyekre a sein megfelelő alakját! Ezután ismételje meg a teljes mondatot!

1. Das

Aynur Hartmann.

2. Ich

Studentin.

3. Thomas, Sylvia und Aynur

161

[ó tudni:

sein

heiBen

studieren

sechzehn

Kollegen.

informális

• Guten Morgen, Herr Braun. • Wie geht es Ihnen?

• Hallo Thomas! (Szia!) • Wie geht-es dir? (Hogy vagy?)

· Auf Wiedersehen!

• Tschüss! (Szia!)

Hallgassa meg Thomas találkozását egyik barátjával! 1

15_~

Hallgasson meg néhány olyan rövid szót és hasznos kifejezést, amely beszélgetések során gyakran előfordul! Kösse össze a szavakat és kifejezéseket a megfelelő fordítással !

üdvözlöm! köszönöm kérem nem értem érdekes! nagyszerű! tessék? elnézést! igen

interessant! nein herzlich willkommen! aha bitte wie bitte? super! entschuldigen Sie bitte! ja danke siebzehn

117

bemutatási személyes névmások

nemzetiségek

16 Jó tudni: A Praktikum azt jelenti, hogy a tanulőknak munkahelyi tapasztalatot kell szerezniük tanulmányaik elvégzéséhez. Ezért a munkáért általában nem jár fizetés. Témától függően ez több hetet vagy hónapot vehet igénybe.

A szerkesztőség előszobájában a titkárnő, Schmidt asszony, találkozik Aynurral. Feltételezése szerint Aynur az egyik új alkalmazott, és rövid beszélgetést kezdeményez vele. A párbeszéd mondatait összekevertük. Allítsa össze az eredeti párbeszédet a titkárnő, Schmidt asszony, és Aynur közöttl Ezután olvassa el a teljes párbeszédet!

Ich studiere Joumalismus. Nein. Sylvia Moser ist Fotografin. Interessant! Guten Tag, ich heifse Aynur Hartmann. Aha! Und Sie? Und was studieren Sie? Ich bin Studentin. Ich mache hier ein Praktikum. Guten Tag, ich bin Frau Schmidt. Freut mich. Sie sind Fotografin, od er?

1/ szeretne Európában utazgatni? Mely országokban? Nézze meg a térképet! 1

Hallgassa meg és olvassa el tíz európai ország és nemzetiség nevét! Most kösse össze az országokat és a nemzetiségeket!

1. England 2. Frankreich 3. Deutschland 4. Österreich 5. Schweiz 6. Italien 7. Polen 8. Spanien 9. Türkei 10. Russland

Jó tudni: A németek gyakran emlí tik Angliát úgy, hogy valójában Nagy-Brittaníára (GroBbritannien) gondolnak.

a. österreichisch b.englisch c. deutsch d. türkisch e. italienisch f. französisch g. polnisch h.spanisch i. russisch j. schweizerisch

17 ~ Olvassa el a mondatokat és az alábbi névmásokat írja be a megfelelő helyre! Olvassa el figyelmesen, hogy hány embert említenek - ezek az emberek közvetlenül valakihez beszélnek, vagy 3. személyben valakiről beszélnek. Ha szükséges, olvassa el újra a személyes névmásokról szóló magyarázatot!

wir

sie

1. Wer bist

Sie

du

ich

ihr

er

? - Ich bin Lisa.

2. Entschuldigen

bitte, wie schreibt man das?

3. Wie heiíst ihr? - Sie heiíst Sylvia und 4. Das ist Herr Braun, 5. Aha,

8. Wie geht

18

I

achtzehn

heifse Aynur.

ist Chefredakteur.

seid Kollegen. - Ja, wir sind Kollegen.

6.Aynur ist Studentin, 7. Hallo,

es

macht ein Praktikum.

sind Sylvia und Aynur. Ihnen? - Danke, gut.

neunzehn

119

folytatásos

történeti

hol lakik Ön?

személyes adatok 1

1

2 •• Képzelje el, hogy Ön most egy német városban tartózkodik (város ~ die Stadt). Olyan helyeket és épületeket lát, amelyek gyakran egy város nevezetességeinek vagy szimbólumainak számítanak. Nézze meg a képeket és olvassa el azok német neveit! Most hallgassa meg és ismételje a szavakat!

4"~

bevezető párbeszédben hallottuk, hogy Thomas, Sylvia és Aynur nemzetiséAekről és lakhelyekről beszélgetnek. Most még több részletre kell figyelni. ~i hol lakik? Ki az, aki külföldi? ElősZörolvassa el az alábbi kérdéseket! Mit válaszoina Aynur, Sylvia és Thomas? I en vagy nem? ~allgassa meg ismét a párbeszédet és válaszoljon a kérdésekre minden személy nevében!

1. die Brücke

2.der Park

3. das Museum

1. Az Ön mamája török? 2. Ön a Wodan utcában lakik? 3. Ön osztrák? 5. die Kirche

6. der Fluss

7. der Stadtteil

8.der Markt

4. Ön Düsseldorfban lakik? 5. Ön a piac közelében lakik?

1

311III Rövid szünet után Thomas, Sylvia és Aynur folytatják a beszélgetést, hogy jobban megismerjék egymást. Aynur nevéből eredően a beszélgetés lakóhelyre, származásra és egyéb érdekes témákra terelődik. Hallgassa meg a párbeszédet! Nem baj, ha nem ért meg mindent! A képek segítségével biztosan rájön a beszélgetés témájára. Később kitérünk a részletekre is.

5~ Amint azt abevezető párbeszédből megtudta, Sylvia a névkártyáját (Visitenkarte) átadta Aynurnak és Thomasnak. Mi van a kártyára írva? Valaki adott Önnek egy üres nyomtatványt. Ki tudja tölteni a nyomtatványt a névkártyán szereplő információk alapján? írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre! Most már könnyű megérteni az új szavakat, ugye? Telefonnummer

Beruf

Sylvia

Nachname

______

: Moser

______

: Fotografin

______

: Báckerstraíse 9, 40213 Düsseldorf

_____

: 0211/45

Adresse

Vorname:

_

F=

Sy

\. VIa

Moser

Pü,I"'I"'~ 11,,1

";'/45063.

,IClil

TI· 021\. Ie ., t_1\1aiL

8 12

folografin)

0633

"1

vro.

mOsel'

I

zwanzig

einundzwanzig

3

@bmdc

\ 20

\3 ~g

I

21

__ __

számok

,

..

szórend

1

s

A bevezeté párbeszédben a telefonszámokat és a postai irányítószámot külön-külön ejtették ki. Természetesen csoportosítani is lehet a számokat,

1. Egyenes szórend: az ige a második helyre kerül. a) Herr Müller lebt in Deutschland. (Müller úr Németországban él.)

amint az a következö néhány leckében is látható. Hallgassa, azután ismételje a számokat!

b) Woher kommst du? (Honnan jöttél?) c) Hier ist meine Visitenkarte. (Itt a névkártyám.)

mlmmm~ [mmrnrm~

ló tudni: A zwei és a drei kiejtése hasonló. Félreértés elkerülése érdekében a zwei helyett zwo is használható.

eins

null

sieben

sechs

fünf

drei

zwei

Az első szó a) az alany, vagy b) valamilyen kérdőszó vagy c) egy másik

Az und, oder és aber szavak után mindig egyenes a szórend: Sie kommt aus der Schweiz, aber er kommt aus Italien.

mondatelem (ebben az esetben az alany az ige mögé kerül). 2. Fordított szórend. Eldöntendő (igen/nem) kérdések esetén előre kerül az ige, és ezt követi az alany.

vier

Sind Sie Fotografin?

Kommst du aus Italien? (Te Olaszországból jöttél?)

Hallgassa meg a hangfelvételt

neun

acht

ló tudni:

Alapvetően kétféle szórend használatos:

(Ön fényképész?)

és

figyeljen az intonációra!

Az első mondat végén ereszkedő a hanglejtés, a második mondatnál (igen/nem kérdés) pedig emelkedő.

7# Mik ezek a számok németül? írja be a számot az üres helyre!

m~m[mml m~rnmm

1.

6.

_

_

2.

7.

3.

_

_

8.

_

_

4.

9.

_

_

5.

10.

"

Woher kommst du?

Kommst du aus Italien?

~

~

9# Tegye a szavakat a megfelelő sorrendbe!

1. Frau / aus / ist / Müller / Berlin.

-"a

2. die / Wo / Wodanstralse? / liegt 3.Aynur / die / fahrt / Türkei. / in 4. Sind / aus / Österreich? / Sie 5. nach / Düsseldorf? / Sie / Fahren

221

zweiundzwanzig

dreiundzwanzig I 23

nemzetiségek / tartózkodási hely és útirány / előljárószók

nemzetisége k / tartózkodási hely és útirány / előljárószók

10 Amikor nyelvekről vagy nemzetiségekről alábbi kifejezések:

beszélünk, hasznosak lehetnek az

1

••

Ich komme aus Österreich. Ich bin Österreicherin. (Ausztriából jöttem. Osztrák vagyok (nő).) Welche Sprachen sprechen Sie? - Französisch und EngIisch. (Milyen nyelveken beszél? - Franciául és angolul.) Sprechen Sie Deutsch? (Beszél németül?) Wie hei6t .Bahnhof" auf Französisch?

-~

Hallgassa meg a kérdést és jelölje be a helyes választ!

•. , _.

_

b) Ja, Englisch und Französisch.

A nemzetiségek esetében a német megkülönbözteti nőnemet.

j

Deutschland England Spanien Frankreich Griechenland Italien Österreich Polen Russland Schweiz Türkei

Deutscher Englander Spanier Franzose Grieche Italiener Österreicher Pole Russe Schweizer Türke

a hímnemet és a

Deutsche C!) Englánderin Spanierin Französin C!) Griechin Italienerin Österreicherin Polin Russin Schweizerin Türkin

A nőnemű forma szabályai az alábbiak: -e ~ -in: Türke - Türkin -er ~ -erin: Schweizer - Schweizerin Kivételek: Deutsche, Französin

11 ~ A lakhellyel, származási országgal és úticéllal kapcsolatos beszélgetések során az alábbi kérdések tehetők fel, és az alábbi válaszok adhatók: • Hely: - Wo wohnen Sie? (Hol lakik Ön?) - In Düsseldorf, in Deutschland. In der Backerstrafse 9. - Wo liegt Düsseldorf? (Hol helyezkedik el Düsseldorf?) - In Nordrhein-Westfalen. (Észak·Rajna-Vesztfáliában.)

24

I

vierundzwanzig

([)

Wo?

0~

Woher? aus

~0

Wohin? nach

in

írja be az in, aus vagy nach szavakat a megfelelő helyre!

3. Wien liegt

-.....;

Sajnos Törökország és Svájc kivételek: Wo? ~ in der Türkei! Schweiz. Woher? ~ aus der Türkei! Schweiz. Wohin? ~ in die Türkei! Schweiz.

_ Sie fi:ihrt nach Rom / nach Italien. (Rómába /Olaszországba (utazik).)

Frankreich.

2. Bist du Italiener? - Ja, ich komme

1

!.? tudni:

• uticél, útirány: _ Wohin fahrt Anna? (Hová utazik Anna?)

1. Peter fáhrt oft

(Mi a vasútállomás franciául?)

a) Ich spreche deutsch.

• Származás: _ Woher kommst du? (Honnan jössz?) _ Ich komme aus Wien./ aus Österreich. (Bécsből./ Ausztriából.)

Rom.

Österreich.

1.

12-~ Képzelje el az alábbi helyzetet: Ön egy Münchenből (Bajorország - Bayern fővárosából) Hamburgba tartó vonaton ül. Az út hosszú, utasok jönnek és mennek. Néhány részlet hallható a beszélgetéseikből. Hallgassa meg az öt rövid beszélgetést nemzetiségekről, országokról és lakhelyekről. Érti, hogy miről szólnak a párbeszédek? Válassza ki a megfelelő állítást!

1. a. • b. • c. •

Er ist aus Deutschland. Er ist aus England. Er ist aus Griechenland.

2.a. • b. • c. •

Frau Müller fahrt nach Bonn. Frau Müller wohnt in der Gartenstraíse 3. Frau Müller wohnt in der Coethestraíse 8.

3. a. • b. • c. •

Er spricht Deutsch und Französisch. Er spricht nur Deutsch. Er spricht Englisch und Deutsch.

4.a. • b. • c. •

Er ist Schweizer. Er ist Italiener. Er ist Franzose.

S. a. • b. • c. •

Er fáhrt nach Bayern. Er fahrt nach Erlangen. Er fahrt nach Hamburg. fünfundzwanzig

125

1

+ Stadt/Land

határozott

és határozatlan

kávéházban

névelők (alanyeset)

13 [ó tudni: Ismerni kell a főnév nemét ahhoz, hogy a megfelelő névmást használjuk: das Haus ist alt = es ist alt, der Fluss = er, die StraBe = sie.

Emlékezzen vissza abevezető párbeszéd végére: - Dort ist ein Museum, oder? (Az ott egy múzeum, ugye?) - Ja,das Stadtmuseum. (Igen, a városi múzeum.) Anémet főnevek határozott (a, az) vagy határozatlan (egy) névelővel

1~

, suk rnit lehet enni és inni egy kávéházban! Las r Nézze meg a képeket, és hallgassa meg, hogy mi anémet megfelelőjük ezeknek a finom ételeknek és italoknak! Ezután írja be a szavakat a megfelelő helyre!

rendelkeznek. A névelő jelzi a főnevek nemét. Anémet főnevek hímneműe

schinkentoast

nőneműek vagy semleges neműek, és mindig nagybetűvel írandók.

határozatlan határozott

hímnem ein Fluss der Fluss (folyó)

Ell

Kuchen Schokoladentorte Bier Mineralwasser Kaffee Tee Wein Orangensaft Cola

nőnem eine Strafse die Straíse (utca)

1

~ 1. __

-

2.

_

3.

_

4.

_

5.

6.

_

7.

_

8.

_

9.

_

10.

_

Olvassa el és hallgassa meg a mondatokat!

1.Das ist ein Haus. Das Haus ist alt. (Ez egy ház. A ház régi.) 2. Das ist eine StraBe. Die Straíse liegt in Düsseldorf. (Ez egy utca. Az utca Düsseldorfban található.) 3.Das ist ein Fluss. Der Fluss heiíst .Rhein". (Ez egy folyó. Afolyó neve ,,Rajna".) Sajnos nem lehet teljes biztonsággal megmondani, hogy melyik főnévnek mi a nyelvtani neme. Legjobb, ha mindig a névelővel együtt tanuljuk meg a főneveket, például: die Adresse.

1

1

2 •• ~ Tanuljunk meg néhány olyan kifejezést, amelyet akkor használhatunk, ha egy német nyelvű országban kávéházba (ein Café) megyünk. Olvassa el és hallgassa meg a mondatokat! Mi lehet a jelentésük? Párosítsa

Amint azt már Ön is tudja, a névelő (der, die, das) jelzi a főnevek nemét.

1.Was möchten Sie?

Nézzünk néhány példát! Olvassa el az alábbi szavakat. Emlékszik a helyes névelőre? Ha segítségre van szüksége, hallgassa meg a főneveket! Karikázza be a megfelelő névelÓ'

2. Ich hátte gem einen Kaffee.

(der, die vagy das)! Ismételje és próbálja meg memorizálni a szavakat (ne feledkezzen meg a névelőről)!

3. Ich nehme lieber einen Tee mit Zitrone.

a. Mit hozhatok? b. Fizetni szeretnénk!

4. Ich nehme ein Stück Apfelkuchen.

1. der / die / das Bahnhof

6. der / die / das Adresse

2. der / die / das Straíse

7. der / die / das Turm

3. der / die / das Land

8. der / die / das Nummer

S.Ich möchte nur etwas trinken.

4. der / die / das Stadt

9. der / die / das Haus

6. Wir rnöchten bitte zahlen.

5. der / die / das Fluss

10. der / die / das Telefon

sechsundzwanzig

_

a magyar fordítást a megfelelő német mondattal!

14 •• ~

261

1

/ ételek és italok / rendelés

c. Kérek egy almás lepényt! d.Kérek egy kávét! e. Én csak innék valamit. f. Én inkább citromos teát kérek.

siebenundzwanzig

127

folytatásos történeti

kávéházban

hallott szöveg értése

I hosszú és rövid

1

3&11 Kora délután van. Sylvia és Aynur ellátogattak a szerkesztőségbe, Thomas pedig elkészült a cikkel. Mivel ez Aynur és Sylvia első munkanapja, meghív., ták őket egy kávéra. A társaság most egy kávéházban ül. Thomas még ne döntötte el, hogy mit rendel.

4

1~

Most keressünk meg néhány részletet a beszélgetésben! Mit eszik és iszik Thornas, Sylvia és Aynur? Hallgassa meg ismét a párbeszédet! Ki mit eszik és iszik? írja be az alábbi kifejezéseket a megfelelő helyre!

Mit csinál vagy mond Thomas, Sylvia és Aynur a kávéházban? Hallgassa meg a párbeszédet és nézze meg a képeket!

einen Tee mit Zitrone ein Mineralwasser 'einen Kaffee einen Schinkentoast einen Apfelkuchen

1

SIR A szavak intonációjáról már beszéltünk. Most nézzük meg részletesebben a hangsúlyos szótag magánhangzóit. Az a, e, i, U, o, valamint az ö és az ü röviden vagy hosszan ejthető. Hallgassa meg az alábbi szópárokat, hogy ráérezzen a hosszú és a rövid magánhangzók közötti különbségre!

a,

Most hallgassa meg ismét a párbeszédet, majd olvassa el a hanganyag szövegét a Függelékben.

Hogyan érthetjük meg a beszélt szöveg lényegét, még akkor is, ha nem ismerünk minden szót? A hallgatási gyakorlatok előtt olvassa el a feladatot és a kérdéseket, vagy nézze meg a képeket! Így könnyebben megérti a szituációt és el tudja képzelni, hogy miről szól a szöveg. Valós helyzetekben pedig képek helyett a kézmozdulatok és az arckifejezések segítenek megérteni a szöveg lényegét.

1. zahlen - Tasse 2. nehmen - essen 3. vier - bitte 4. Zitrone - kommen

5.gut - Turm 6. Káse - hátte

7. Österreich - möchte 8. Süden - Stück

Néha a német írásmód jelzi, hogy hogyan kell kiejteni a hangsúlyos magánhangzót: Ha a magánhangzót h mássalhangzó követi, hosszan ejtjük, mint a zahlen szóban. Ugyanez a helyzet, ha az i magánhangzót e követi (pl. vier). Fontos tudni, hogy egyik esetben sem hallható a h vagy e hang. Ha a magánhangzó után kettőzött mássalhangzó áll, akkor a magánhangZót mindig röviden ejtjük (pl. kommen). PrÓbálja ki Ön is! Hallgássa meg és hangosan ismételje a szavakat!

281

achtundzwanzig

neunundzwanzig

129

magánhangzók

számok

jelen idő 1

Jó tudni: Ha valakinek a korát szeretné megtudni, a kérdés: Wie alt sind Sie? vagy tegező formában: Wie alt bist du? A válasz: Ich bin ... + az életkor.

611III

s~

Figyelje a számok kiejtését 13-tóI19-ig! Hallgassa és ismételje a számokat!

~ .nOS számos

ige rendhagyó, de csak az egyes szám 2. és 3. személyben .

például:

mrm~ml I][!]ml zehn

elf

fünfzehn

sechzehn

zwölf

siebzehn

nehmen: Was nimmst du? - Ich nehme einen Tee.

[ó tudni:

(Mit kérsz? - Kérek egy teát.)

A birtoklást kifejező haben ige rendhagyó, de csak egyes szám 2. és 3. személyben: du hast, er hat. A többi formája szabályos.

essen: Aynur isst gerne Kuchen. (Aynur szereti a süteményt.) sehen: Siehst du die Frau dort?

dreizehn

(Látod ott azt az asszonyt?) sprechen: Sprichst du Englisch? (Beszélsz angolul?) fahren: Peter fahrt nach Berlin. (Peter Berlinbe utazik.) Ismét olvassa el a fenti példákat, majd egészítse ki a tőhangváltós

achtzehn

igékre

vonatkozó szabályt!

7~

Szabály: Az igető e magánhangzója

Mennyibe kerül a sör? Mennyi a számla? Nézze meg a képeket és egészíts ki a mondatokat a megfelelő számokkal! 1. Ein Bier? Das macht zwei Euro

(beszédben i-nek vagy Í-nek ejtjük), az igető pedig Umlautra Ca) változik.

magánhangzója r

_ Megjegyzés: nem minden e vagy a magánhangzóval rendelkező igében változik az igető magánhangzója. Kérdés,honnan lehet tudni, hogy az igető magánhangzója változik-e vagy sem?

~-~~~~~t~~ 2. Ein Stück Kuchen kostet zwei Euro

-re vagy ie-re változik

_

Általában a szótárban található ragozási minta jelzi, ha az /"gerendhagyó.

6...2,-16

9~~ 3.Das macht zusammen

Euro fünfzehn.

Válassza ki az igék megfelelő alakját és egészítse ki a mondatokat! Ne felejtse el, hogy néhány igető magánhangzója megváltozik egyes szám 2. és 3. személyben, és néhány ige rendhagyó.

1.Was nahm / nimmst / nehmst du? - Einen Apfelkuchen.

~

2. Peter möchte / möchten / möchtet einen Mi1chkaffee. 3. Wer zahlt / záhl: / zahlen die Rechnung? - Ich. 4. WohinJahren / Jahrt / fiihrt: sie? - Nach Düsseldorf.

s. Er ist / isst / esst einen Schinkentoast. 6. Anna hiitte / hat / hattet gem eine Tasse Tee. 7. Cola, Bier, Mineralwasser ... -Hat/

30

I

dreifiig

Hast/ Haben du auch Wein? einunddreifsig

I

31

rendelési fizetés

rendelés I fizetés

1.0 Kávéházban vagy étteremben a pincér az alábbi kérdéseket teheti fel: 1 ••

Was möchten Möchten

Sie? (Mit szeretne rendelni?)

Sie einen Apfelkuchen

mit oder ohne Sahne?

(Az almás lepényt tejszínhabbal vagy tejszínhab nélkül kéri?) Was hatten Sie gern? (Mit szeretne fogyasztani?)

. lában mindenki a saját fogyasztását fizeti, kivéve, ha partnere felajánlja, Alta .. gf meghívja Ont. hO IlgaSsa meg újra a párbeszéd végét! Ha szükséges, olvassa el aszöveget Ha I a Függelékben. kötelező borravalót (das Trinkgeld) adni, az rendszerint a számlában Ne~ltatik, de általában felkerekítik a számlát - ilyenkor használatos a ~~~rnrntso! (Tartsa meg a visszajáró összeget!) kifejezés - vagy 5 -10 % borravalót adnak.

Was neh men Sie? (Mit hozhatok?) 1

1

•• # A válaszban használhatja ugyanazt a szerkezetet. Hallgassa meg az igék megfelelő

formáját és írja be azokat a hiányzó helyekre!

12 .Képzelje el, hogy Ön és a bar.átja/barátnője

kávéházban vagy étteremben ülnek. A pincér megszólít ja Ont. Tudja-é, hogy mit kell válaszolni?

1. Ich

einen Apfelkuchen mit Sahne.

Olvassaés hallgassa, hogy mit mond a pincér, majd párosítsa a megfelelő választ a pincér mondataival ! Hallgassa meg újra és ismételje hangosan a

2. Ich

gem einen Toast.

mondatokat!

3. Ich

einen Kaffee.

A möchte

és a hatte nagyon gyakran szerepel kifejezésekben. Ezért érde-

mes megtanulni ezeknek az igéknek a különböző ragozott alakjait, még akkor is, ha rendhagyóak.

a möchte razozása ich möchte ein Bier du möchtest er, sie, es möchte wir möchten ihr möchtet sie möchten Sie möchten

1.Was nehmen Sie? a. Haben Sie au ch Milchkaffee? 2. Möchten Sie etwas essen? b. Zusammen,

3. Wir haben Kaffee, Cappuccino, Espresso ... 4. Möchten Sie etwas trinken?

er, sie, es wir ihr sie Sie

S. Möchten Sie den Kuchen mit ader ohne Sahne? 6. Zahlen Sie getrennt oder zusammen?

c. Ich nehme einen Tee. d.Ja, wir hatten gem ein Bier und einen Wein. e. Stimmt so! f. Nein, danke. g. Mit Sahne, bitte.

1.1. ••

ló tudni:

Németországban és Ausztriában az euró a hivatalos pénznem. Egy euró 100 cent. Svájcban a svájci frankot használják, egy svájci frank 100 rappen.

1

7.Das macht 19 Euro.

A pincért Hallo! vagy Entschuldigung! (elnézést!) szavakkal hívhatja, de a legjobb a szemkontaktus, esetleg kissé felemel heti a kezét és használhatja

13 _

1

az alábbi kifejezéseket: · Wir möchten · Die Rechnung,

bitte zahlen. (Fizetni szeretnénk!) bitte! (Kérem a számlát!)

Amikor a pincér az asztalához jön, az alábbi kifejezéseket használhatja: · Das macht 19 Euro 10. (19 euró és 10 cent lesz.) · Getrennt oder zusammen? (Külön vagy egybe számoljam?)

321

zweiunddreifsig

Ideje, hogy elmenjünk egy kávéházba és együnk vagy igyunk valamit, nem igaz? Hallgassa meg a párbeszédet! Mit mond a Pincér, és mit válaszol a vendég? ~ Párbeszédet elolvashatja a Függeléken. Most próbálja hangosan ismételni a mondatokat! dreiunddreiflig

133

természeti

határozott és határozat/an néve/ők (tárgyeset) 1

1

141D ~ Bizonyára észrevette a névelő változását az alábbi mondatokban: . Ich möchte einen Tee. (Szeretnék egy teát.) . Möchten Sie den Tee mit Zitrone oder mit Milch? (A teát citrommal vagy tejjel kéri?)

1

Rajnafolyó tele van élettel, és csodálatos tájakon halad keresztül. Nézzük, A gy mit találhatunk a folyóban, a folyón és a folyó mentén! Hallgassa meg ~oolvassa el a szavakat! Mindenhol a többes számú formát adtuk meg . oldalon található a szavak egyes számú alakja.

~:bb

Ezt hívjuk tárgyesetnek. Nem nehéz, mert csak a hímnemű forma változik: hímnem einen Tee den Tee

határozatlan határozott

~J

nőnem eine Cola die Cola

~

Dörfer

Fische

Schiffe

Weinberge

Burgen

Krokodile?

Hallgassa meg a hangfelvételt és írja a megfelelő névelőt az üres helyre! den

ein

einen

1. Nehmen wir ein Bier oder 2. Siehst du

~ das Haus - ház das Dorf - falu der Fisch - hal das Schiff - hajó das Tier - állat der Weinbergszőlőskert die Burg - vár das Krokodil krokodil

Wein?

Mann dort?

3. Ich hatte gem

Tiere

Mineralwasser.

Most általános képet kaphattunk a Rajna folyóról. De mi a helyzet a rajnai krokodilokkal?Ezfontos kérdés lesz ebben a leckében! Menjünk tovább!

15 ~ Most már ismer sok főnevet, valamint azok nemét és névelőit. Olvassa el a mondatokat, és írja be a megfelelő névelőt az üres helyekre! das

den

der

die

die

ein

eine

Die Studentin macht (1) Ich nehme (2)

einen

einen

Praktikum. Apfelkuchen und (3)

_

Wir möchten bitte (4) Zahlst du (5) Hast du au ch (6) Ich möchte (7)

vierunddreifsig

1~ Jó tudni:

Mittud Ön a krokodilokról, és hogyan reagálna, ha krokodillal találkozna a Rajnán? Hallgasson meg négy kijelentést a krokodilokról, majd írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre! möglich

keine

Az es gibt (van/vannak) kifejezés nem változik egyes és többes számban. Például: es gibt ein Krokodil (van egy krokodil) és es gibt zwei Krokodile (van két krokodil).

grofs

Speisekarte. 1.Krokodile sind

Rechnung?

Rathaus und (8)

--------

2. Ein Krokodil im Rhein? Nicht --------

Handynummer? Bahnho

3. Im Rhein gibt es 4. Ich denke, Krokodile sind

fotografieren. Wer ist (9)

2

gefahrlich

Kaffee.

341

jellemzés

Krokodile! _

Mann dort? Das ist Thomas Kowalski.

fünfunddreiJSig

135

egy furcsa telefonhívás/

bizonyosság / bizonytalanság kifejezése

folytatásos történet

3 ••

1

~

1

~

5"~ Most hallgassa

Mi Thomas, Sylvia és Aynur napi munkája a szerkesztőségben? Általában olvasnak, írnak, vagy telefonál nak.

meg még egyszer a párbeszédet

és próbálja megérteni

részleteket! azonban olvassa el az alábbi kijelentéseket! lórte ~zekbÓI megtudhatj~, hogy milyen részletekre kell figyelnie

Itt található egy telefonbeszélgetés néhány részlete. Hallgassa meg a mOt] datokat! Próbálja meg kitalálni a kifejezések jelentését, majd párosítsa a kifejezéseket a magyarázattai !

a

és most

már azokra koncentralhat. után hallgassa meg a párbeszédet és döntse el, hogy az alábbi kijelentések igazak (1) vagy hamisak (H)!

AZ elókészületek 1. Was kann ich für Sie tun?

a. Valaki bemutatkozik.

2. Lokalredaktion

b.A hívott fél felajánlja

Blickpunkte,

O A telefonáló hölgy kitalált 2. O A Rajnában úszó krokodil 3.0 Thomas kétkedve fogadja 1.

segítségét.

Sylvia Moser am Apparat. 3. Danke für den Anruf. 4. Guten Tag. Mein Name ist Kowalsky.

c. Telefonbeszélgetés formája.

befejezésének

4.

d. Sylvia felveszi a telefont. e. A hívott fél megköszöni

O A hölgy

történetet

szeretne

meglehetősen

nagy.

a történetet.

nem tudja, hogy hol van a krokodil.

5.0 Aynur és Sylvia meglepődnek a hír hallatán. 6.0 Végül a munkatársak folytatják munkájukat

a hívás

5. Auf Wiederhören.

elmondani.

az irodában.

1 1

I

4ÉIÍ Miután egy újabb nap telt el a szerkesztőségben úgy, hogy semmilyen különleges esemény nem történt, egy reggel Thomas érdekes telefonhívás kap egy hölgytöl. Thomas értesíti Sylviát és Aynurt, akik nem hallották az egész beszélgetést. Közösen úgy döntenek, hogy ez érdekes történet lehet a .Blickpunkte" nevű újságban. Hallgassa

meg a párbeszédet

és nézze meg a képeket, amelyek segítségé-

vel nagy vonalakban megértheti a történetet! A párbeszédben hallja majd a .Benrath" szót! Benrath Düsseldorf déli részének egyik kerülete.

(;

~

Mit mondhatunk, ha nem vagyunk biztosak valamiben? Olvassa el a különbözö lehetőségeket! Némelyiket már hallhatta a bevezető párbeszédben: Egészen biztos: Ich wei6. (Tudom.) és Ich bin sicher. (Biztos vagyok benne.) Majdnem biztos: Ich denke, wir kommen. (Azt hiszem, el fogunk jönni.) Kevésbé biztos: Vielleicht kommen wir. (Lehet, hogy el fogunkjönni.) Nem biztos: Ich bin nicht sicher. (Nem vagyok biztos benne.) és Ich wei6 nicht. (Nem tudom.) Olvassa el a kérdéseket

és hallgassa

1. Sind Sie interessiert?

meg a reakciókat!

- Ich weiís nicht ... ,ja, vielleicht.

2. Und? Kommen Sie? - Ja, ich denke, wir kommen. A.következő kérdésekkel kétségek fejezhetők ki: Sind Sie sicher? (Biztos benne?), Wirklich? (Valóban?), Wie bitte? (Hogyan?) ••

Hogyan reagálnak az emberek FIgyeljen jól a hanglejtésre!

a Rajnában talált krokodilra?

Wirklich? Das ist doch nicht möglich! Wie bitte? Im Rhein gibt es doch keine Krokodile!

361

sechsunddreijSig

siebenunddreijSig

[ó tudni: A doch szó több jelentéssei bír. A das ist doch nicht möglich! kifejezésben nyomatékosítás a szerepe. Az im Rhein gibt es doch keine Krokodile mondatban a beszélő szeretné, ha a másik fél egyetértene.

137

telefonálás

főnevek/ többes szám 1

7 •• Jó tudni:

9~

Hivatalos körülmények között, amikor felvesszük a telefont, általában bemondjuk a cég nevét, a részleget, nevünket, és megkérdezzük,

Az Auf Wiederhören (viszonthallásra) kifejezést csak telefonon használjuk az Auf Wiedersehen (viszontlátásra) helyett. Kevésbé hivatalos helyzetben használatos a Tschüss (szia).

hogy tudunk-e

Bizonyára emlékszik a többes

· Lokalredaktion "Blickpunkte", Kowalski am Apparat. Guten Tag! ("Blickpunkte" helyi szerkesztőség, Kowalski vagyok, jó napot!)

ö

kicsoda:

· Mein Name ist Kundera. (Nevem Kundera.) · Hier spricht Maria Kundera. (Itt Maria Kundera beszél.) A hívás végén mondhatjuk: · Danke für den Anruf. Auf Wiederhören! 1, ••

~•..

vajon mi a szabály? JÓ hír: A határozott névelő alany- és tárgyesetben mindig die: . Die Dörfer und die Burgen am Fluss sind sehr schön.

· Was kann ich für Sie tun? (Miben segíthetek?) hogy

mint

éldául: ~Am Rhein gibt es Dörfer, Burgen und Weinberge. (A Rajna mentén falvak, várak és szőlőskertek találhatók.)

segíteni:

A hívó fél is elmondja,

számú alakokra olyan mondatokban,

"'1111""-'"

(A folyómenti falvak és várak nagyon szépek.) Kevésbé jó hír: A nyelvtani nemtől és az egyes szám végződésétől függően hat különböző végződés lehetséges többes számban: oe, -n, -en, -er, Os,vagy

(Köszönöm a hívását. Viszonthallásra!)

Hallgassa meg, hogy az emberek hogyan válaszolnak Aszöveget megtalálja a Függelékben.

a hívásra!

nincs végződés.

Az a, o, u magánhangzókból

nem hímnem vagy semleges nem seml. n. (1 szótag) nőnem hímn./nőn./seml.

általában

a, ö, ülesz.

ezves szám

többes szám

der Meter der Fluss

die Meter die Flüsse

das Dorf die Geschichte

die die die die

die Burg n. das Foto

Di2rfer Geschichten Burgen Fotos

-e -er -n

-en -s

(külföldi szavak)

8~ Was ist 10s? Mi történt? Das ist doch nicht möglich! - De hát ez nem lehet igaz!

~

Aynur a szerkesztőségben

ül, amikor a telefon

hívja, szeretné tudni, hogy mi történt. A párbeszéd mondatait összekevertük. tokat! A szódobozban

1. Aynur: 2. Claudia: 3. Aynur: 4. Claudia: 5. Aynur: 6. Claudia:

talál segítséget

megszólal.

Barátnője,

Tegye helyes sorrendbe

Claudi

a monda-

a szavakhoz.

a. Sylvia, Thomas und ich suchen ein Krokodil. b. .Blíckpunkte". Aynur Hartmann am Apparat. c. d. e. f.

Das ist doch nicht möglich! Ein Krokodil im Rhein! Wie bitte? Ein Krokodil? Hallo, Aynur. Hier ist Claudia. Was machst du? Was ist los?1 Ja. Eine Frau sagt, im Rhein schwimmt ein Krokodil.

10 ~ írja be a főnevek többes számát beírni, mert az mindig die.

a hiányzó helyekre. A névelőt nem kell

1.die Zeitung 2.das Foto 3. der Kuchen 4.die Frau 5.der Fisch 6. das Schiff

11

la

7.das Haus 8.das Tier

Hallgassa meg a párbeszédet! Figyeljen Aynur meglehetősen semleges intonációjára és Claudia kifejezésteli reakcióira! Olvassa el hangosan a párbeszédet és próbálja utánozni a hanglejtést!

381

achtunddreiflig

:.~"T.nr.".

neununddreijSig

139

tagadás - kein és nicht

jellemzés

11 ••

1

1~

13

A Wie ist ... ? (Milyen ... ?) kérdőszóval kezdődő kérdések megválaszolására, valamint emberek, állatok vagy tárgyak jellemzésére mellékneveket használhatunk: • Wie ist das Krokodil? - Es ist grofs, gefáhrlich

und 2 Meter lang.

(Milyen egy krokodil? - Nagy, veszélyes és 2 méter hosszú.) • Die Hauser sind alt, klein und hássllch,

A sehr (nagyon) szóval fokozhatjuk a jellemzést: • Der lee ist sehr heiB und süű, (A tea nagyon forró és édes.) 1 Olvasson el és hallgasson meg néhány további, gyakran előforduló szó

gut (já), schlecht (rossz), kalt (hideg), neu (új), jung (fiatal), schön (szép), bitter (keserű), langweilig (unalmas).

tokat és szavakat:

Jó tudni:

Mondatot vagy mondatrészt nicht-tel tagadunk: 1.• Ich weifS nicht. (Nem tudom.)

· Ein Krokodil? Im Rhein gibt es kein Krokodil! (Egy krokodil? A Rajnában nincsenek krokodilok!) • Nimmst du einen Kaffee? - Nein, ich neh me keinen Kaffee.

12 ~

írja be a kein megfelelő formáját amondatokba!

kein

keine

keinen

1. Eine Cola? Nein, ich trinke

Nézze meg a képeket és egészítse ki a mondatokat a hiányzó melléknevekkel!

2. Ein Hotel? Nein, dort ist

4. Ich möchte bitte

E

Fische.

_

Orangensaft.

Egészítse ki az alábbi mondatokat a nicht szóval, vagy a kein valamelyik formájával, például: Ich komme nicht. vagy Das ist kein Schiff.

_

1. Einen Fisch? Ich esse 2. Die Hauser sind

4. Die Geschichte ist nicht gut, sie ist

_

3. Thomas sucht

Fisch. alt. Krokodil.

4. Nein danke, ich möchte 5.Das Haus Nummer 21 ist

und hasslích.

5. Wir fahren 6. Don gibt es

vierzig

nicht

14 s?

3. Die Straíse ist 300 Meter

I

.nicht

Hotel.

, Stefan ist klein.

2. Der Kaffee ist gut und sehr

40

nicht

Cola.

3. Wo sind Fische? Ich sehe

1. Markus ist

A wissen (tudni) ige rendhagyó: ich weífs, du weifst, er weifs, wir wissen, ihr wisst, sie wissen; Magázó forma: Sie wissen.

(Kérsz egy kávét? - Nem, nem kérek kávét.) · Zwei Schiffe? Ich sehe keine Schiffe. (Két hajó? Nem látok hajókat.)

keine

~~~

monda-

• Das ist nicht möglich! (Ez nem lehetséges!) 2. Határozatlan névelővel rendelkező főnevet egyes számban a kein, keine, keinen szavakkal tagadhatunk. A többes szám mindig keine.

(A házak régiek, kicsik és csúnyák.)

_

A bevezető párbeszédben láttuk, hogy kétféle módon tagadhatunk

Kaffee. nach Benrath. Tiere.

einundvierzig

141

+ +

+

ein : kein eine : keine

einen : keinen

nyelvi funkciók/ hogyan kérdezzünk?

számok 20-tóI felfelé / kiejtés

15 És még néhány szám: ~ 20 zwanzig 21 einundzwanzig 22 zweiundzwanzig 23 dreiundzwanzig 30 dreiísig 31 einunddreiBig 40 vierzig 50 fünfzig 60 sechzig 70 siebzig 80 achtzig 90 neunzig 100 (ein)hundert 101 (ein)hunderteins 102 (ein)hundertzwei 200 zweihundert 300 dreihundert

1

Ell

Hallgassa meg és ismételje a számokat! Az -ig végződést ich-nek ejtjük.

~~[i]1l zwanzig

einundzwanzig

zweiundzwanzig

siebzig

neunundneunzig

st már tud kommunikálni különböző helyzetekben. Foglaljuk össze az négy lecke legfontosabb beszédszándékait! elso . . " It" található ne. h any o Iyan SZl't uaCIO,ame ye mar Ismer. P.arosítsa őket a

MO,

Irt gfelelő példamondattal! me

a. Ich spreche Englisch und Russisch.

dreiísig

DrmBD] sechzig

1/

hundert

1. betűzés kérése

b. Die Dörfer am Rhein sind klein und sehr schön.

2. éteVital rendelése

c. Die Rechnung, bitte! 3. beszélgetés nyelvekről

hunderr fünfund siebzig

d. Woher kommen Sie? 4. emberek bemutatása

Két dolgot kell megjegyezni: 21 és 99 között a számokat a magyarhoz képest fordítva képezzük: "ein + und + zwanzig" A 100 hundert vagy einhundert.

5. rákérdezés származásra 6. lakhely közlése

16 ~

7. ajánlat visszautasítása

Most írja be a számokat az üres helyekre!

1. Das Haus ist groís: 24 Meter. 9. bemutatkozás

3. Die Adresse ist Mozartstraíse 63.

f. Das ist Sylvia Moser. Sie ist Fotografin. g. Guten Tag. Hier spricht Aynur Hartmann.

8. számla kérése

2. Das sind 100 Euro.

e. Nein, danke. Ich möchte keinen Kaffee.

telefonon

10. ember vagy tárgy jellemzése

4. Die Straíse ist 70 Meter lang.

h. Wie schreibt man das? i. Ich möchte einen Tee mit Zitrone und einen Kuchen.

5. Der Rhein ist 850 Meter lang. j. Ich wohne in Düsseldorf, in der

Báckerstraíse,

1

17 ••

2

Bizonyára észrevette, hogy egyes német betű ket nem mindig ejtünk egy-

Jó

tudni:

féleképpen. Az r, b, d és g hangok kiejtése attól függően különbözik, hogy szó elején, közepén vagy végén helyezkednek-e el. Hallgasson meg néhány példát és próbálja hangosan ismételni a szavakat A szó végén az r hang alig hallható; a b, d és a g kiejtése hasonlít a p, t, k hangokhoz. Az -ig végződést ich-nek ejtjük, és az ng betűkapcsolat csak egy szótagot jelöl.

Dél-Németországban és Ausztriában sokszor nem tesznek különbséget a b, d, g és a p, t, k hangok között. Mindegyik betűt egyformán "lágyan" ejtik.

l. Rhein - Hauser

2.leben - lieb 3. Lander - Land 42

I

zweiundvierzig

4. gut - Tag 5. zwanzig - richtig 6. England - lang

Az első három mondatot alakítsa át kérdésekke,

pl.: Ich nehme einen

~affe_e._- Nimmst du einen Kaffee?, a 4-6. kérdéseket pedig kérdőszóval NeZdodokérdésekké: Er wohnt in Köln. - Wo wohnt er? v: f~lejtsen el nagybetűt írni a mondat elején és kérdőjelet tenni a mondat a ~ere! Ha nem emlékszik a német szórend összes szabályára, olvassa el yelvtani összefoglalót!

l.Ers . h t Deutsch. 2 .Ich Prtc rn" h 3 Es . oc te ein Bier. . glbt Kaffee und Kuchen.

4. Ich heiíse Peter Müller. 5. Mario kommt aus Italien. 6. Rita und Max leben in Frankreich. dreiundvierzig

I

43

reakciók különböző helyzetekben

jelen idő / névelő és tagadás

3 ••

1

~

~

Ön már sok olyan helyzetet gyakorolt, amelyben németül tud válaszolni. Itt most hat különböző szituácót ismételhet át. Hallgassa meg a kérdéseket és jelölje be a megfelelő választ!

1. a. • b .• c.

•

Nein, ich bin Franzose. Nein, ich spreche Englisch. Nein, ich fahre nach Polen.

2. a. • b.

•

c.

•

Nein, danke. Ich nehme ein Glas WeiLSwein. Ich möchte einen Apfelkuchen.

s~

lékszik? A szabályos igék jelen idejét úgy képezzük, hogy az igetőhöz Erncsolódik a személynek megfelelő végződés. Itt találja az erre vonatkozó

k:~bályt és gyakorolhatja a rendhagyó formákat is. ~Ivassa el a szabályt, és írja be a megfelelő végződést példamondatokba

!

Jelen idő 1. Szabályos alakok: ich komme - du komm __

3. a .•

Die Stadt ist groís und

4. a.

•

Er fahrt nach Deutschland.

sehr schön. b.

•

In Deutschland.

b.

•

Er wohnt in Düsseldo

c

•

Ja, ich fahre nach Köln.

c.

•

Er ist aus London.

5. a. • b.

•

Tschüss, Klaus! Was kann ich für Sie tun?

c.

•

Ich bin Redakteur.

6. a. • b .• c.

•

Ich weiís nicht. Krokodile sind gefáhrlich. Das ist doch nicht möglich!

Olvassa el a kérdéseket 1. Was möchten

és válassza

Sie?

•

Ich hatte gem ein Bier.

b. c.

• •

Ich lese die Zeitung. Ich sehe zwei Fische.

2. We1che Sprachen

sprichst du?

441

(3) - Sie komm __

(4)

2. Néhány igetőnél a magánhangzó egyes szám 2. és 3. személynél vagy a-ról i-re, ie-re vagy a-ra vált:

e-ről

ich nehme - du nimmst - er ich fahre - du

(5) vagy

(6) - er, sie, es

3. A sein ige rendhagyó:

A man (általános alany) névmást egyes szám 3. személyben használjuk: Wie schreibt man das? (Hogyan írjuk ezt?)

(7) (8) Kollegen.

Aynur und Sylvia

A haben is rendhagyó:

ki a megfelelő

választ!

(9) ein Handy.

Sylvia

Ne féljen anémet névelőktől! különböző formáiról.

Ich bin Italiener.

• •

Ich komme aus Polen. Ich spreche nur Deutsch.

• • •

Ja, danke. Ich weiís nicht. Das Krokodil ist grofs.

vierundvierzig

Olvassa el az alábbi összefoglalót

A főnév nemét (hímnem, nőnem vagy semleges alábbi névelőkkel találkozhat:

a névelők

nem) a névelő jelzi. Az

Jó tudni: • Határozott • Határozatlan

•

3. Gibt es ein Krokodil im Rhein? a. b. c.

- ihr kommt - sie komm __

Jó tudni:

(2) -

Egészítse ki a szabályt a hiányzó alakokkal !

a.

c.

wir kommen

(l) - er, sie, es komm __

6

4~

a. b.

vagy hiányzó szót a

névelők:

der, die, das. Többes szám: -------

névelők:

ein,

• Határozatlan névelők tagadá Többes szám: keine. • Tárgyesetben és

csak a hímnemű

• Nem használunk száma előtt.

, ein. formában:

kein, keine,

névelő változik,

névelőt országnevek

pl.

-------------

és határozatlan

főnevek többes

fünfundvierzig

Az országok semleges neműek, és nem használunk előttük névelőt: Deutschland ist schön - § ist schön. Két kivétel: Die Schweiz/Die Türkei ist schön - sie ist schön.

145

többes számú főnevek/ személyes névmások

szavak kontextusban / személyes adatok

7 ló tudni: Az -in végződésű nőnemű szavak többes száma általában -en, de az írásmód az alábbi: die Fotografin - die Fotografinnen; die Türkin - die Türkinnen. Az n megkettőződik.

~i.h1M4NE

MOs t

~Iőlje be, melyik a kakukktojás!

a,

l[jgyes szám

szabály

I )

~It,,,•..•;ri'"r.~.

Az -er/-el! -en végződésű hímn. és seml. n. főnevek többes száma nem változik Más hímn. és seml. n. főnevek többes száma -e Egy szótagú seml. n. főnevek többes száma -er Az -e végződésű nőn. főnevek többes száma -n A többi nőn. főnév többes száma -en A legtöbb külföldi szó többes száma -8

I

der Computer das Telefon das Glas die Tasse die Bedienung

••

das Hotel

Sajnos sok a kivétel a fenti szabályok alól. AJá tudni megjegyzésben láthat ja néhány gyakran előforduló főnév többes számát.

8.# ló tudni:

Minden mondatból hiányzik a névmás. Válassza ki a megfelelő névmást és írja be az üres helyre!

néhány kivétel: der Manndie Mánner die Mutterdie Mütter der Name die Namen die Nummerdie Nummern

1. Was machst

? - Ich lese.

2. Das sind Peter und Franz.

wir

du

Sie

sind Kollegen.

Sie

Er

Ich

kommen nicht.

Ich

Wir

sok szót megtanult. Itt gyakorolhatja ezeknek a szavaknak

használatát. a négy szó közül az egyik nem illik az adott mondatba vagy kategóriába.

Olvassa el a szabályokat, és írja be a főnevek többes számát az üresen hagyott helyekre! Ne feledje, hogy az a, o és az u gyakran vált ö és ü hangr,

~.

~bJtn.lit:: _tm

~ 9-már

Emlékszik, hogyan kell képezni a főnevek többes számát? A nemtől és az egyes számú főnév végződésétől függően hatféle többes számú végződés különböztetünk meg.

1. Der Kaffee ist ...

2. Stadt

a. ~ heifs. b. • bitter. c. • langweilig. d .• SÜR,.

a. • b. • c. • d.•

3. Er ... Frankreich.

4. Im Rhein ... Fische.

a. • b.•

fáhrt in lebt in c. II ist aus d.• kommt aus

a. b. c. d.

5. Visitenkarte

6. Welche Sprachen sprichst du? - Ich spreche ...

a. b c. d.

a. b. c. d.

• •

Telefonnummer Hausnummer II Post II Adresse

• • • •

• • • •

Hauser Straísen Brücken Dörfer

sind schwimmen gibt es fahren

Polnisch. Russin. Deutsch. Französisch.

7.Dort sind zwei ...

8. Peter ... ein Glas Wein.

a. II Tiere. b. II Flüsse. c.• Turm. d. C Dörfer.

a. b. c. d.

• • • •

ló tudni:

trinkt nimmt möchte liest

1. Ich heiíse Sarah Baker. 2. Wie alt sind Sie? Ich bin 36. 3. Ich komme aus London, aus England. 4. In London. 5. Ich spreche Englisch, Französisch und Deutsch. 6. Ich trinke gerne Kaffee und Wein .

10 3. Kommt ihr nach Paris? -

Es

Most már sok mindent el tud mondani saját magáról németül. Válaszoljon a kérdésekre személyes adatainak felhasználásával! Próbáljon egész mondatokat írni! Jobb oldalon lehetséges válaszokat talál.

~.W~eheiBen Sie? 3' Wle alt sind Sie? .Woher kommen Sie?

461

sechsundvierzig

4. Und wo wohnen Sie? S. Welche Sprachen sprechen Sie? 6. Was trinken Sie gerne?

siebenundvierzig

147

képeslap

mi van a képeken?

11

kvíz/

főnevek és számok

~

Az első négy leckében sok olyan szót és kifejezést megtanult. amely használható kávéházban, irodában vagy a városban előforduló helyzetekben. Itt alkalom nyílik ezek gyakorlására. Nézze meg a képeket! Melyik mondat melyik képhez illik? írja be a megfelelő kép számát a mondatok mellett található kockába!

'peslapot kapott munkatársaitól. Olvassa el a lapot és írja be a hiányzó Kevakat a megfelelő helyekre! sza

Hallo ... , Wie geht's? Wir sind jetzt 10 Tage hier. Das Land ist

2.

3.

_---schön. Die Stadte Berlin, Hamburg und Düsseldorf sind interessant. Wir fotografieren Jetzt sind

, Brücken und Türme.

im Café. Wir

Und wir essen Torte und Apfelkuchen. Die Kuchen

D Hier gibt es Getranke. b. D Hier ist ein Computer. c. D Dort ist der Bahnhof.

1. a.

2. a.

D Wo wohnen

D Was schreiben

c.

D Was möchten

b.

Kaffee. super!

Tschüss Deine Kollegen

Sie?

b.

3. a.

und

D Die Rechnung,

Sie? Sie? bitte!

D Dort ist ein Fluss.

D Die Zeitung heifst .Blickpunkte". 4. a. D Eine Geschichte schreiben. c.

13 Hánydolgot lát a képeken? írja be az üresen hagyott helyekre a tárgyak számát és többes számú alakját. A számokat írja ki betűkkel, kis betűvel kezdve, pl. zwei Radios.

D Kirchen fotografieren. c. D Einen Kuchen essen.

b.

D Bier und Wein. b. D Hauser, Straísen, Brücken. c. D Telefon.

2.

5. a.

481

achtundvierzig

--neunundvierzig

IL4_9

_

utazás

ritmus, hangsúly és kiejtés

14

1

11m

Itt található az első négy leckében tanult betűk, szavak és mondatok kiejtési szabályainak összefoglalója. Olvassa el a szabályokat és hallgassa meg a példákat! Most próbálja me hangosan felolvasni a szavakat! e

=

hangsúlyos

tanulhatja meg azokat a szavakat, amelyekre szüksége lesz, amikor vona,Itt buszon vagy metrón utazik. O~íga55ameg a különbözö tevékenységekkel, járművekkel és helyekkel kapMOolatoS német szavakat, és írja őket a hozzájuk tartozó képhez! .5

g

=

hosszú

e

=

,~-"':;~

rövid

:\,"

LA német szavakban az 1., 2., 3. vagy 4. szótag lehet hangsúlyos.

\~

Fische - Cafg - Miner~lwasser - totografjgren

~\{)

DIiIi>f neh men - essen; Zitrone - kom men

•

"'-J

2. Különbséget teszünk a hosszú és rövid magánhangzók kiejtése között. 1.~ __

,....--"

2.

----

.' ..• 3.

_

_

~ die U-Bahn - metró die StraBenbahn villamos der Fahrkartenautomat - jegykiadó automata die Haltestelle megálló das Gleis - peron entwerten(jegyet) érvényesíteni einsteigen felszállni aussteigen leszállni

3.Az Umlaut-a hasonlít az e hangra, az ö és az hangot úgy ejtjük, mint az o és az II hangot, a szájunkat csücsörítve, mintha megcsókolnánk valakit. ü

K~sekuchen; Qsterreich; südlich

4.A szó végén a -b, -d vagy -g hangot p, t vagy k hanghoz hasonlóan ejtjű lieb - Land - Tag

5.Az -ig végződés kiejtése az ich hanghoz hasonlít. vierzig - richtig

4.

5.

_

[ji

'-4"'-',~-,:"

f;:"

i

.•.•

6.Az r hangot mindig attól függő en ejtjük, hogy hol helyezkedik el a szó belül. Rhein - sehr

7. Eldöntendő (igen/nem) kérdésekben a hanglejtés emelkedik a monda végén. Sind Sie Herr Müller? "

8. Kérdőszóval kezdődő kérdésekben és kijelentő mondatokban a hanglejtés csökken a mondat végén. Wo wohnen Sie? ~

50

I

fünfzig

_

2--

"1

(-

,c'" " .;:,,~'4,.ic" 7.

J~~.~ _

8.

_

[ó tudni: Ha német város-;;kban busz on, villamoson vagy helyiérdekű vasúton utazik, vásárolhat egy utazásta (Einzelfahrkarte) vagy olcsóbb, több utazásra (Mehrfahrtenkarten) szóló jegyet is.

Fahrkartenautomat auss te igen einsteigen entwerten Straí5enbahn U-Bahn Gleis Haltestelle Most hallgassa meg újra a szöveget, mondja hangosan és próbálja memonZálni a szavakat! Aszódobozban megtalálja a szavak nemét és fordítását.

Der Kaffee ist he iB. ~

einundfünfzig

I

51

menetrend

/ folytatásos

a vasútállomáson

történet

/ hasznos kérdések utazással kapcsolatban

1

2_~

ost figyeljünk a párbeszéd részleteire! Ilgassa meg ismét a párbeszédet és döntse el, hogy az alábbi kijelenté-

Nézze meg, milyen információkat tudhat meg amenetrendből, amely Düsseldorf Főpályaudvarról három különböző járatot jelez Frankfurtba!

[ó tudni: Az Intercity és Intercity Express vonat rövidítése IC vagy ICE.

:k igazak (1) vagy hamisak (H)! A hanganyag szövegét megtalálja a Függeékben.

e

8.11 8.19 8 M2 6.54 IC 609

"

ll.

~

Hallgassa meg a menetrend szerinti három járatra vonatkozó kérdéseket és információkat! Ezután írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre! um

Intercity

direkt

umsteigen

Regional-Express

S-Bahn

aus Düsseldorf

2. Um 6.02 Uhr. Man muss in Mainz umsteigen

4.Der leE kommt

und die

9.00 Uhr in Frankfurt

O Avonat

alS.

vágányról

nehme

1

5 an.

_ ist

utaznak.

indul.

-/

Jó

A bevezető párbeszédben előfordult néhány olyan hasznos kérdés, amelyre szüksége lesz, amikor tömegközlekedési

5. Man muss nicht 6. Die Verbindung

járat Benrath-ba,

ab?

um 6.11 Uhr fahrt nach Köln.

3.Der

Nincs közvetlen

.O Thomas és a munkatársai úgy döntenek, hogy gyorsvonattal 13. O A utazás Benrath-ba hat percet vesz igénybe. 14. O Aynur ugyanolyan jeggyel utazik, mint Sylvia és Thomas. 5. O A jegyek jegykiadó automatából vásárolhatók. 6.

1.Wann fahrt der

O

_

eszközön utazik. Olvassa el és hall-

gassameg a kérdéseket! Mi a jelentésük? Párosítsa a fordítást a megfelelő kérdéssel! 1.Wie spat ist es?

a. Hol vásárolhat juk meg a jegyet?

1

3A leggyorsabban tömegközlekedési eszközökkel lehet eljutni Benrath-ba (ahol a krokodilokat látták). Ezért siet a vasútállomásra Thomas, Aynur és Sylvia. Most az állomás csarnokában tanulmányozzák amenetrendet és megkérd~zik az információs pultnál, hogy milyen jegyekre lesz szükségük. Hallgassameg a párbeszédet és nézze meg a képeket, amelyek segítene az általános megértésben! Később figyelmet szentelünk a részleteknek is.

2. Wann fáhrt der náchste

Zug b.Mennyi

nach Benrath?

ideig tart az út?

3. Müssen wir umsteigen?

c. Mennyi az idő?

4. Um wie viel Uhr kommen wir an?

d.Kell-e átszállnunk?

S.Wie lange fahren wir? 6.Wo können wir das Ticket kaufen?

tudni:

.J

A;szt;iában és-Dél- ~ ~ Németországban ' használatos a Wann geht der náchste Zug nach Wien? (Mikor megy a következő vonat Bécsbe?) még akkor is, ha a gehen ige gyalogos mozgást jelent.

e. Melyik vágányról indul a vonat? f. Hány órakor érkezünk meg? g. Mikor megy a következő vonat

7.Aufwe1chem

Gleis fahrt

Benrath-ba?

der Zug ab?

521

zweiundfünfzig

dreiundfünfzig

1L-53

.••

elváló igék/

a fahren

igéhez kapcsolódó szavak

idő és dátum / utazás

1~

1

, Ell ~ Jó tudni:

1. Ha szeretn é megtudni, hogy mennyi az idő, így kérdezzen: • Wie spát ist es? vagy Wie viel Uhr ist es? (Mennyi az idő?) Válasz: Es ist 10 Uhr. (iG óra van.)

A 10.15 Vbr példánál az Vbr szót az idő után írjuk, de beszélt nyelvben így mondjuk: zehn Vbr fünfzehn.

(Mikor érkezünk meg Benrath-ba?) 2ankommen (érkezni) ige főnévi igenév alakját egy szóba írjuk. 20nban helyes mondat képzéséhez, pl. jelen időben az an- igekötő elválik

2. Ha szeretné megtudni, hogy valaki mikor érkezik vagy utazik el, így kérdezzen: • Um wie viel Uhr kommen Siejkommst du? (Mikor érkezik/érkezel?) Válasz: Um 10.15 Uhr. (1G.15-kor) • Wann fahrt der Zug nach Köln? (Mikor indul a vonat Kölnbe?) Válasz: Um 10.23 Uhr. (1G.23-kor)

tóigétől (kom men) és a mondat végére kerül: Wir kommen um 8 Uhr an. (8 órakor érkezünk.) rt látható néhány további példa. Megjegyzés: az igekötő mindig hangsúlyos:

ussteigen (leszállni), abfahren (indu/ni), zurückkommen

(visszajönni).

3. Ha szeretn é megtudni, hogy mennyi időt vesz igénybe az út, így kérdezz, írjabe az üres helyekre az ige megfelelő alakját! • Wie lange fahren wir? (Mennyi ideig utazunk?) Válasz: Eine Stunde u Wir (1) in Bilk (2) 20 Minuten. (Egy óra húsz percet.) Egészítse ki a mondatokat: írja a hiányzó szavakat az üres helyekre!

Minuten

spát

Uhr

um

lange

Stunde

1. Um

Uhr kommen die Kollegen?

2. Wie

fahrst du? - Nur 15

3. Ich denke, Peter ist

~ hinfahrenodautazni (közl. eszközzel), zurückfahren visszautazni, hingehen - odamenni (gyalog), zurückgehen visszamenni, einsteigen jelszállni, umsteigenátszálIni (vonat, busz vagy villamos)

bevezető párbeszédben találkoztunk az alábbi mondattal: Um wie viel Uhr kommen wir in Benrath an?

urückkommen: Wann (3)

du (4)

Wann (5)

wie viel

_ ?

der Bus (6)

?

Eddigaz alábbi elváló igekötőket tanulta meg: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, hin-, m- és zurück-o Jegyezze meg: ezek a rövid igekötők teljesen megváltoztathatják az ige jelentését! A szódobozban további példákat találhat.

_

8 Uhr hier.

~ 1

Ebbena leckében sok olyan szót gyakoroltunk, amely az utazással (fahren)

7_~

Ön már megtanult néhány közlekedési eszközt németül. Melyik közlekedési eszközöket látja a képeken? Hallgassa meg és írja be a számokat a szavak utáni üres helyre! Az elsőt példaként beírtuk.

1. die Straísenbahn 4, das Taxi 2.die U-Bahn 3. der Bus 4. das Schiff

,die S-Bahn

,esmemorizálja a szavakat!

1. die Fahrt

.

--

.$-, ..•,~.,,,-.-,""-'

2. die Abfahrt

_

, der Zug ------

3. zurückfahren

, das Flugzeug

4. der Fahrplan

I~~

-

1

Tipikus mondatok: • Nehmen wir den Bus oder die StraBenbahn? (Busszal menjünk vagy villamossal?) • Fahren wir mit dem Bus oder mit der StraBenbahn? (Busszal vagy villamossal utazzunk?) Hím- és semleges nemű főneveknél a mit dem. nőnemben a mit der használatos.

541

vierundfünfzig

--

'.~ _ "'-~~"'""'C._~."

-

6. die Einzelfahrkarte 7. der Fahrer

-

--------.--

8. die Hin- und Rückfahrkarte 9. abfahren 10. der Fahrkartenautomat

a.indulás~--.;~ . ....---

b. vezető/sofőr

_J

,,",,~.,.,_,"1"'"

--.~----

5. der Fahrkartenschalter

EnI

Jótudni:

Ikapcsolatos.Emlékszik-e azokra az igékre és főnevekre, amelyeknek a szótövea -fahr-? Olvassa el a baloldalon található szavakat és párosítsa II~zokata megfelelő fordítással. A szó doboz segítségével hangosan ismételje

~

Az abfahren és a zurückfahren sza vakban elválik az igekötő: Der Zug fáhrt um 10 Vbr ab. Ichkomme um 18 Vbr zurück.

Y.

.••. •

c. utazás ....•...•

'

'.'

•.

~. r.etúrj~~ .:;)egy_egy,!!Eazása f. je~'::ia..~ a.;:tomata .3..jefJ'P.~nztá~

---

h. menetrend i. elindulni

.

-"'"

j. visszaérkezni

fünfundfilnfÚg

11..

55

_

módbeli segédigék (können, müssen, wol/en) / szórend 1

10 können könnt können

kann kannst kann

Was kann ich für Sie tun? (Mit tehetek Önért?) Ich muss hier aussteigen. (Itt le kell szállnom.) Wir wollen nach Benrath fahren. (Benrath-ba szeretnénk menni.) Néhány szabály: LA können (képes, tud), müssen (kell, muszáj) és a wollen (akar) segédigéket ragozzuk, és ezek mindig egy másik, főnévi igenév alakba álló igéhez kapcsolódnak. 2. Szórend: A módbeli segédige az ige szokott helyén van, a második ige főnévi igenév alakban a mondat végére kerül.

műssen rnüssen müsst müssen

mu ss musst muss

-

wollen

will willst will

Egészítse ki a mondatokat úgy, hogy a szavakat írja be az üres helyekre! Olvassa el a szódobozt, ha nem biztos a módbeli segédigék megfelelő ala jaiban! müssen

Wohin (1)

wollt

kaufen

1. Ich möchte eine Hin- und (1) 2. Zwei Fahrkarten 2. (2) (3)

in Köln (3)

Wo (4)

ich Fahrkarten (5)

_ ?

_

3.Eine (4)

Fahrt nach Köln und einen _

4. Drei Fahrkarten, bitte. Zwei (6) einfache

Erwachsene

Klasse

Rückfahrkarte

und ein Kind. zurück

Zuschlag

~ eine Hin- und Rückfahrkarte retúrjegy eine Fahrkarte 2. Klasse (zweiter Klasse) - jegy másodosztályra eine Fahrkarte 1. Klasse (erster Klasse) - jegy első osztályra hin und zurück retúr (jegy/ek) eine einfache Fahrt - jegy egyszeri utazásra der IC-Zuschlag Jelár Intereity vonatokra zwei Erwachsene kétjelnőtt das Kind - gyermek

Végül:három különböző helyen vásárolhat jegyet: am Fahrkartenschalter (jegypénztárbon), am Fahrkartenautomaten Oegykiodó automotánál), beim Fahrer (o vezetőnél).

segédigék fő jelentése: lehetőség, képesség vagy udvarias kérés. szükségesség (kötelesség) vagy erős kérés. hajlandóság

vagy szándék.

Itt gyakorolhatja a können, müssen és wollen módbeli segédigéket. frja át a mondatokat a zárójelben lévő segédigék segítségével ! Emlékezzen a módbeli segédige megfelelő alakjára és aszórendre! Segédigés mondatokban a főnévi igenév alakban használt ige a mondat végére kerül. 1. Ich komme nicht. (können)

2. Peter nimmt den Bus. (wollen) 3. Sie fahren mit dem IC um II Uhr. (können) 4. Ich steige hier aus. (müssen) 5. Wohin fahrst du? (wollen)

561

nach Bonn, hin und

Ha tömegközlekedési eszközökön utazik (busz, villamos, metró vagy vonat), vásárolható eine Einzelfahrkarte Oegy egyszeri utozásra) vagy eine Mehrfahrtenkarte Oegy többszöri utozásra).

11 ~

nach München.

umsteigen

ihr fahren?

Wir (2)

A módbeli können: müssen: wollen:

~

íőbbféle módon fejezhetjük ki németül, ha vonat jegyet szeretnénk vásároli a jegypénztárnál. És természetesen többféle jegy is létezik! ~allgassa meg a mondatokat és írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre! Nézzemeg a szedobozt. ha segítségre van szüksége a szavaknál!

1C-(5)

wollen wollt wollen

kann

~&!~[

~-~

utazás

1

Ell ~

Olvassa el és hallgassa meg az alábbi módbeli segédigés mondatokat!

können

jegyvósárlás/

seehsundfünfzig

13~ Jó tudni: A vezetötöl vásárolt jegy már érvényesírve van. Az automatából vagy a jegypénztárnál vásárolt jegyeket általában a vonaton vagy az állomáson található készülékkel kell érvényesíteni.

Ezekben a betűláncokban olyan mondatokat rejtettünk el, amelyek jegyvásárlás során használhatók. Tagolja a betűiáncokat úgy, hogy a mondatok helyesek legyenek! Ezután hangosan ismételje a mondatokat! 1. ZweiFahrkartenhinundzurücknachKöln.

2. WokannichFahrkartenfürdieS-Bahnkaufen? 3. IchmöchteeineEinzelfahrkarte. 4. MussichdieFahrkarteentwerten? 5. IchbraucheeinenZuschlagfürden1CE. 6. EineeinfacheFahrtzweiterKlassenachBonn.

siebenundfünfzig

1

57

a vasútállomáson / szórend

szabadidő/módbeli

segédigék

14_~ [ó tudni:

Végül néhány hasznos kérdés, melyekre tömegközlekedési történő utazáskor szüksége lehet:

A das Gleis szó jelzi a peront és a vágány számát. Egy másik gyakran használt szó a der Bahnsteig.

eszközön

1. Wo muss ich aussteigen? (Hol kel/leszál/nom?) 2. Ist die nachste Haltestelle .Benrath"? (A következő megálló "Benrath?") 3. Halt der Zug au ch in Bilk? (Megáll a vonat Bilkben?) 4. Muss ich umsteigen? (Át kell szállnam?) 5.Auf welchem Gleis fahrt der Zug nach Köln ab? (Melyik vágányról indu a vonat Kölnbe?)

,v\it csinál Ön szabadidejében? Nézze meg a képeket és hallgassa meg, hogyan mondjuk ezeket a tevékenységeket németül! Ezután olvassa fel a tevékenységeket hangosan!

1.schwim-

6. Brauche ich einen Zuschlag? (Kellpótdíjatjizetnem?)

••

~

men

2. Musik hören

3. spazieren gehen

4. femsehen

5. in den Zirkus gehen

7. ins Kino gehen

8. Deutsch lemen

9. joggen

10. Tennis spielen

Hallgassa meg a három választ és írja be a kérdések számát a megfelelő kockába!

válasz (a) - kérdés válasz (b) - kérdés válasz (c) - kérdés

D D D

15~

1

~

Válassza ki a mondatba illő szót!

Milyen szituációkat láthatunk a képeken? Hallgassa meg a kifejezéseket

1. Entschuldigung, ich brauche/kann/muss

nicht kommen.

2. Wann fahrt die S-Bahn nach Benrath abi an/hin? 3. Eine Fahrkarte nach München, einfach/Hinfahrt!hin 4. Wir müssen am Fahrkartenschalter

kau fen/fragen/

und zurück.

és párosítsa azokat a megfelelő képekkel! Bizonyára észrevette, hogy a mondatok közötti különbségek a módbeli segédigéktől függnek. A mondatok fordítását a szódobozban találja meg.

e

entwerten.

5. Der Intercity geht! fahrt! halt nicht in Benrath. 6. Die Fahrt mit der U'-Bahn dauert nur 12 Minuten r Eurc r Uhr.

~~~ Iii:.

16

a.

D Er will nicht schwimmen.

b.

D Er kann nicht schwimmen.

c.

D Er soll nicht schwimmen.

d.

D Er darf nicht schwimmen.

e.

D Er mag nicht schwimmen.

A mondatok szavait összekevertük. Tegye őket helyes sorrendbe, majd ismételje a mondatokat hangosan!

58

I

1.ab./16/ICE nach München z Gleis z auf/Der /fáhrt 2. Peter /Uhr /Um/ an./kommt/wie/viel 3. zurück? /Fahrst/10 Uhr z du z' um 4.nicht/Ich/fahren./willjmit der Straísenbahn 5. Fahrkarten.z kaufen? /können/Wo/wir 6. umsteigen? /Köln/Muss!in/ich

achtundfünfzig

neunundfünfzig

~ Er will nicht schwimmen. Nem akar úszni. Er kann nicht schwimmenNem tud úszni. Er soll nicht schwimmen. Nem kéne úsznia. Er darf nicht schwimmen. Nem szabad úsznia. Er mag nicht schwimmen.Nem szeret úszni.

1L-5_9

_

idő és dátum

folytatásos 1

1

3 ••

II

Azt már tudjuk, hogy Sylvia ma Benrath-ba megy Aynurral és Thomasszal, hogy megnézzék a krokodilt. Ma kedd van. Nézzük meg, hogy Sylvia mit tervezett még mára és a következő néhány napra! Hallgassa meg, hogy mit csinál Sylvia ma, és a hét további részében!

=:

·eJ!.roth

li,~ -"" 1\í\.7\~

/t'UJu

?

;Zirlws .

e~

CJ~d{f

~,

~reJ1·

leflfli1

(Jf'r

Y'

Dienstag

1 Mittwoch

Donnerstag

/

Freitag

Samstag

5_

1

5p

Abevezető párbeszédben Thomas, Sylvia és Aynur különböző javaslatokat tesz, hogy mi legyen a következő lépés és hová menjenek. Nézzükmeg alaposabban a javaslatokra vonatkozó kifejezéseket, és az azokhoz kapcsolódó reakciókat! Hallgassa meg ismét a párbeszédet! írjabe a kifejezéseket a táblázat jobb oldalára! Próbálja meg kitalálni, hogy mi lehet a kifejezések jelentése.

Megértette az összes mondatot? Itt látja a mondatokat, némi segítséggel: Heute fahrt Sylvia nach Benrath.

csapat már több, mint két órája keresi a krokodilt Benrath-ban, a Rajna Megunták a dolgot, és keresik Sylviát, aki félrevonult néhány képet Pészíteni.Javaslatokat tesznek, hogy mi legyen a következő lépés annak ~rdekében, hogy a történet továbbra is újsághír maradjon. ~allgassa meg a párbeszédet és nézze meg a képeket, amelyek segítenek önnek megérteni a beszélgetés lényegét!

,A artján.

-{If/jeik"

4s~-

~#tI/' -c..

Monlog

történet / javaslattétel

(ma)

Heute Abend geht sie in den Sportverein. (este - sportklub)

1. Javaslat

2. Reakció ajavaslatra

Am Mittwoch geht sie vielleicht in den Zirkus. Am Donnerstag muss sie Claudia anrufen. (fe/hívni) Am Freitag muss sie nicht arbeiten. (dolgozni) Um Viertel vor eins spielt sie Tennis (du. háromnegyed

egy)

Am Sonntag geht sie mit Dieter spazieren. (sétálni) Am Nachmittag geht sie ins Café. (délután)

60

I

sechzig

a. Ich habe eine Idee.

e. Gute Idee!

b. Einverstanden!

f. Ich habe keine Zeit.

c. Was haltet ihr davon?

g. Was meinst du?

d. Kommst du mit?

h.Ja, gerne.

einundsechzig

161

személyes névmások tárgyesetben

hobbik és szabadidős tevékenységek/ elöljárószavak __ 1

'lEl

S

Ha azt szeretné megtudni, hogy kinek mi a programja, az alábbi kérdések, teheti fel:

kben a mondatokban a személyes névmásokat tárgyesetben használjuk: ft~ehst du Peter? - Nein, ich sehe ihn nicht. • 51tátod Petert. '? - Nem, nem Iatt om ot.

· Was machst du jetzt / heute / am Sonntag / am Wochenende / um 15 Uh (Mit csinálsz most/ma /vasárnap /a hétvégén /du. 3 órakor?) ... és az alábbiak szerint válaszol hat: · Ich spiele Tennis. (Teniszezem.)/ Ich sehe fern. (Tévét nézek.)/ Ich gehe spa ren. (Sétálok.) / Ich gehe in den Sportverein. (Sportklubba megyek.)/ Ich lern Deutsch. (Németül tanulok.) / Ich höre Musik. (Zenét hallgatok.)

IIP ~

N

• in die Disco, in die Stadt • ins Kino, ins Museum, ins Café (in

(Tiéd ez

.., ? I ' ) a sutemeny. - gen, az enyem .

Nézze meg a névmások vastagon szedett alakjait! Ezek még újak aZ On számára. A többi megegyezik a személyes névmások alanyesetéveI.

1. személy 2. személy +

das = ins).

•.

( t der Kuchen für dich? - Ja,er ist für mich.

.15

A wohin? (hová?) kérdésre in + tárgyesettel válaszolhatunk: • in den Sportverein, in den Zirkus

~l ~=-=-~-=~_~~:

)

3. személy

egyes szám mich (engem) dich (téged) Sie (önt) ihn, sie, es (őt, azt)

többes szám uns (minket) euch (titeket) Sie (önöket) sie (őket)

Válasszaki a megfelelő névmást és írja be az üres helyre!

~~ Hallgassa meg a beszélgetést! Ki mit csinál? írja be a megfelelő szavakat

sie

dich

euch

uns

mich

es

az üres helyekre!

Karin geht in die (1)

1.Anna, hier ist ein Anruf für

_

Marco geht vie11eicht ins (2) und Doris geht in den (3)

_

2. Das Bier ist bitter. Ich trinke

_

nicht.

3. Sind die Karten für euch? - Ja, sie sind für

_

_

9.#

7~ írja be az üres helyekre az in die, in den vagy ins elöljárószókat. A kép se az elöljárószavak használatára vonatkozó szabályok felfrissítésében.

Ezekbena mondatokban hiányzik a személyes névmás. Válasszaki a megfelelő névmást és írja be az üres helyre!

dich

mich

sie

ihn

uns

Sie

1. Wo ist Anna? - Ich sehe

euch

es

nicht.

2.Ist die Zeitung für dich? - Ja, sie ist für 1. Fahren wir zurück (1) 2. Fáhrst du (2) 3. Gehen wir (3) 4. Ich gehe heute nicht (5) 5. Kommt Peter auch (6) 6. Ich fahre jetzt (7)

621

zweiundsechzig

Büro?

3. Wen sol1ich fragen? Den Redakteur? - Ja, Sie können

Backerstrafse? Museum oder (4) Schule. Café? Hotel zurück.

_

______ Park?:

fragen.

4. Möchtest du

fotografieren? - Ja, ich

fotografiere euch. 5. Wo11en Sie das Haus kaufen? - Nein, ich kaufe _______

nicht. dreiundsechzig

163

•.•

i

idő és dátum / idő kérése és megadása

a hét napjai/idő 1

-/

10 ml

A német nyelvben többféleképpen megadhatjuk az időt informális módon Például, 10.40 Uhr kiejtve: zwanzig vor elf vagy zehn nach halb elf.

Olvassa el a német szó magyarázatát, amelyet elrejtettünk Találja meg és jelölje be a szót!

Mennyi az idő? ... óra van. Hallgassa és ismételje!

a betűiáncban!

ló tudni: Németország északi és középső részén a Sonnabend SZÓt használják Samstag (szombat) helyett.

l.A hét első munkanapja: mkiudyrnontagdegij

ci) "";,,,,\ ~

2.A csütörtök németül: geldonnerstagmanthleigk

~ C_

3. A szerda németül: dopnermittwochigürsk

ló tudni: ~nn? kérdés megválaszolására az am elöljárószót használjuk: Ichkomme am Montag. Am Wochenende fahre ich nach Köln. Ha azt szeretnénk kifejezni, hogy minden hétfőn, minden kedden stb., mondhatjuk: montags, dienstags stb. Montags spiele ich Tennis. Nemek: der Montag, der Dienstag, ... der Sonntag, das Wochenende

4.A hétvége németül: stewochenendefanngylam 5.A péntek németül: penchöwifreitaghistulam 6.A szombat németül: kortquesamstagbaynslky

Ezek a szavak szükségesek az idő informális megadásához: • zehn vor zehn (előtt) • fünf nach zwei (után) • Viertel vor/nach zwei (negyed) • halb neun (fél)

7.Ezen a napon általában nem dolgozunk: vürcmssonntagösengitalbont 8.A kedd németül: daanvopedienstagüfento

1

Miután bejelölte a hét napjainak a nevét és a hétvége német megfelelőjét,

11 •• ~ ló tudni:

olvassa el a Jó tudni tartaimát, hogy még több információt szerezzen a fenti szavak használatáról.

Nézzük, hogy lehet kifejezni a különböző napszakokat: • Am Mittag gehen wir ins Café. (Délben kávéházba megyünk.) · Peter kommt am Morgen. (Peter reggel jön.)

Informális stílusban amorgens, vonnittags stb. szavakat gyakran használjuk az időponttal együtt az egyértelműség kedvéért. Például: neun Uhr morgens (reggel 9) és neun Uhr abends (este 9).

A wann? kérdőszó megválaszolásakor a napszak előtt az am elöljárószót használjuk. Az egyetlen kivétel az in der Nacht (éjszaka). Nem szükséges az elöljárószó az alábbi határozószók esetén: heute (ma), gestern (tegnap), morgen (holnap): • Heute Nacht fahre ich nach Italien. (Ma este Olaszországba utazom.) ! Hallgassa meg a felvételt és irja be az üres helyekre a napszakokat reggeltől estig!

______

, Vormittag,

,Nachmittag,

,Na

13 Az alábbi szavakat összekevertük. Tegye őket időrendi sorrendbe! Például: hétfő - kedd - szerda, vagy 10 óra 10 perc - 10 óra 15 perc stb.

1. Montag/ Freitag/ Sonntag/ Mittwochy Donnerstag/ Dienstag / Samstag 2. sieben Uhr abendsz elf Uhr vormittags/ acht Uhr morgens 3. Abend/Morgen/Mittag/Nachmittag/Nacht/Vormittag 4. fünfnach zwei/halb dreiz zwei Uhr z dreí Uhr/Viertel nach zwei S. Viertel vor vier/Viertel nach vier /halb fünfz halb vier /vier Uhr

A németben kifejezhetjük, hogy egy tevékenységet csak egyszer vagy ren szeresen végzünk, pl. minden reggel, minden délben stb. Az utóbbi esetb mondhatjuk, hogy: morgens, vormittags, mittags stb. Ilyen esetben anagybetűt kisbetűre cseréljük, és a szó 5 végződést kap.

~

641

vierundsechzig

és dátum

fünfundsechzig

I

65

segédigék (dürfen, mögen, sol/en)

rnádbeli

hobbik és szabadidős tevékenységek

1

1

14_~

A németben hat módbeli segédige van. A können, müssen és a wollen Se gédigékre vonatkozó szabályokat már megtanultuk (5. lecke). Ugyanezek érvényesek a dürfen (szabad, megengedett), a mögen (szeretni, kedvelni) a sollen (kellene, kell) segédigékre is. Olvassa el és hallgassa meg a példákat!

dürfen

darf darfst darf

dürfen dürft dürfen mögen

mag magst mag

Hier darf man nicht weitergehen. (Itt nem lehet továbbmenni!) Ich mag nicht Fufsball spielen. (Nem szeretekfocizni.) Wo sollen wir das Krokodil suchen? (Hol keressük a krokodilt?)

mögen mögt mögen

Olvassa el a baloldalon található táblázatokat, majd írja be a segédigék megfelelő alakjait az üres helyekre! Használja a zárójelben található szavakat!

--~~-.J soll sollst soll

sollen sollt sollen

1. Meine Mutter sagt, ich 2. Peter, du

1

Jó tudni:

Könnyenmegtörhetjük a jeget, ha hobbikról és szabadidős tevékenységről eszélgetünk olyan emberekkel, akiket nem nagyon ismerünk. ~ost hallgassunk meg öt rövid jelenetet! HallgaSSameg és olvassa el, hogy az emberek mit kérdeznek és mit válaszolnak! Próbálja megérteni a hallottakat általában! Ha jól megnézi a képeket és az ott látható ruhákat, könnyen kitalálható, hogy mi az emberekhobbija (das Hobby), vagy mit csinálnak szabadidejükben (in der Freizeit).

Was machst du in deiner Freizeit?

A Die Fantastischen Vier egy ismert zenekar neve. A négy zenész stuttgarti, és elsőként tették népszerűvé anémet nyelvű Hip Hop zenét.

Hast du ein Hobby? )

Ich fahre gern Fahrrad.

l

Ja, Computer und Internet.

keinen Alkohol trinken. (so llen) keinen Kuchen essen! (dürfen)

3. Ich gehe ins Kino, aber Anna

nicht mitkommen. (mögen

15~

.b"lifl ••••[.TiIl

T-

-"T.-{"T.n;:f"

Nézze meg a képeket és olvassa el a mondatokat! Jelölje be azt az állítást, amelyik megegyezik a képen látható szituációval! 1.

Jó tudni:

-~._~--_.-

A mögen gyakran használható önmagában is: Ich mag Bier. (Szeretem a sort.), Egy másik igével együtt főként kérdő és tagadó mondatokban használatos.

a. • b. • c. •

Man muss nicht schwimmen. Man darf nicht schwimmen. Man mag nicht schwimmen.

a. • b. • c. •

Er kann arbeiten. Er will arbeiten. Er mag nicht arbeiten.

3.

a. • b. • c. •

Birgit, du sollst kein Bier trinken. Birgit, du magst kein Bier trinken. Birgit, du kannst Bier trinken.

4.

a. • b. • c. •

Ich muss einen Kuchen haben, und du? Ich will einen Kuchen haben, und du? Ich soll einen Kuchen haben, und du?

2.

A módbeli segédigék legfontosabb jelentései: dűrfen - engedély nicht dürfen - tiltás können - lehetőség, képesség, udvarias kérés mögen - kedvelni

661

.i.:»:

Ich gehe oft ins Konzert. Und Sie?) Gehen Sie oft ins Museum? Ja. Ich interessiere mich sehr für Kunst.

Magst du Musik?

Ich auch. Ich gehe einmal in der Woche ins Konzert.

Ja, am liebsten höre ich "Die Fantastischen Vier".

nicht mögen - nem kedvelni müssen - szükségesség, kérés sollen - rendelkezés, feltételezés wollen - akarat, szándék siebenundsechzig

.#

167

2_~

lj

Ön mit szokott ünnepelni? Mit ad ajándékba? Kit szokott meglátogatni? Bővítse szókincsét és tanuljon meg új szavakat! Olvassa el és hallgassa

Hallgassa meg ismét a párbeszédet és figyelje, hogy mit mond Thomas, lvia és Aynur a hobbijáról és az esti programjáról. Vajon az alábbi kije-

meg az alábbi szavakat, majd írja be azokat a táblázat Ezután ismételje, és próbálja memorizál ni a szavakat!

sy te'sek igazak CI)vagy hamisak CH)?

hobbik és szabadidős tevékenységek

ajándékok, partik és látogatások/ folytatásos történet 1

megfelelő

helyére!

2. Mit ad ajándékba?

-/

len

1. Aynur szeret főzni és zenét hallgatni. 2. Thomas hobbija a sportolás, 3. Most van Sylvia nagynénjének 4. Thomas partit rendez

a. Freunde

- barátok

b. eine Party - parti, buli c. ein Kartenspiel - kártyajáték d. ein Fahrrad - kerékpár

f. ein Bilderbuch - képeskönyv g.eine CD - CD lemez h. meine Tochter - a lányom

3Thomas, Sylvia és Aynur befejezték napi munkájukat az irodában, és most készülnek hazafelé. Mielőtt elhagyják az irodát, arról beszélnek, hogy mit fognak csinálni este, és kinek mi a hobbija általában. Sylvia már említette, hogy sportklubba készül, és Aynur a részletekről kérdezi őt. Nézze meg a képet és hallgassa meg a párbeszédet! Próbálja megérteni a szituációt általában, ne aggódjon az ismeretlen szavak miatt. Ha szükséges, a hanganyag szövegét megtalálja a Függelékben.

a hétvégén.

5. Sylvia Berlinbe megy kikapcsolódni.

D

6. Aynur a barátjával

D

találkozik.

1

5--/ Most nézzünk meg közelebbről néhány olyan szerkezetet, amelyabevezető párbeszédben előfordult. Milyen kérdést tehet fel, ha tudni szeretné, hogy különböző emberek mit csinálnak szabadidejükben, vagy van-e valamilyen hobbijuk? Hogyan lehet válaszolni ezekre a kérdésekre? Olvassa el és hallgassa meg a német kérdéseket, válaszokat és kifejezéseket, majd párosítsa a helyes fordítást a megfelelő mondattal! 1.Was machst du in deiner Freizeit? 2.Hast du ein Hobby? 3. Gehst du regelmáísig

in den

4. Ich surfe gern im Internet. S. Ich interessiere und Kultur.

a. Együtt járunk szórakozni, J~z~nk, vagy zen!t hallgatu~~.

mich für Kunst

6. Meine Frau und ich besuchen oft Ausstellungen.

----

b. Szeretek szörjölni az Interneten.

sportklubba? d.Érezdj?1 magad! e.Afeleségemmel gyakran járunk kiállításokra. f. Van-e valamilyen hobbid?

7·Am liebsten treffe ich Freunde.

g. Érdekel a művészet és a kultúra.

8. Wir gehen zusammen aus, wir kochen oder wir hören Musik.

h.Mit csinálsz a szabadidődben?

9.Ich wünsche

Jó tudni:

Ha azt szeretné mondani valakinek, hogy érezze jól magát, a leggyakoribb kifejezés a viel Spafsl a hosszú Ich wünsche dir /euch viel SpaB! helyett.

c. Jársz-e rendszeresen

Sportverein?

achtundsechzig

a születésnapja.

e. deine Tante - nagynénéd

li

681

pl. a kerékpározás.

D D D D

euch viel Spaísl

i. Legszívesebben a barátaimmal

találkozom.

neunundsechzig

169

a részes eset /

dem éseinem /

személyes

névmások

szabadidő

(;

/ hobbik

és szabadidős

1

s

Olvassa el az alábbi példamondatokat!

. csinál a szabadidejében? Mi a hobbija? Nézze meg a képeket és válaNllt . a kérdésekre! Aszódobozban megtalálja a német kifejezések fordíszo lJ on tását.

• Was schenkst du dem Vater? • Ich will einer Kollegin die Stadt zeigen. • Sie bringt mir eine neue CD mit. A vastagon szedett szavak részes esetben vannak, és a wem? (kinek?) kérdésre adnak választ. 1. Részes eset egyes számban:

i

2. Ausstellungen besuchen

it"""határozott néve1ő határozatlan néve1ő dem Freund dem Kind der Tante

einem Freund einem Kind einer Tante

3. Freunde treffen

4.kochen

S. ausgehen

8. Fahrrad fahren

9. Karten spielen

10. tanzen

---:r_-=..~-

2. Részes eset többes számban:

i

it"""határozott néve1ő határozatlan néve1ő kein összes

den Freunden den Kindern den Tanten

Freunden Kindern Tanten

keinen Freund keinen Kinder keinen Tanten

Minden főnév -n végződést kap, kivéve a külföldi szavakat, amelyek végződése -5: den Kinos. 3. Személyes névmások részes esetben:

_(jgyes 1. személy 2. személy 3. személy Önözés

II többesszám!

szám mir (nekem) dir (neked) ihm (neki), ihr (neki), ihm (annak) Ihnen (önnek)

uns (nekünk) euch (nektek) ihnen (nekik) Ihnen (önökne

6. Gymnastik

7. in Konzerte gehen

7~

A mit (-val, -vel)

tudni:

Most már ismeri a lehetséges válaszokat olyan kérdésekre, mint például: . Was machst du in deiner Freizeit?/Was machen Sie in Ihrer Freizeit? (Mit csinálsz/csinál Ön szabadidejében?) vagy . Was ist dein / Ihr Hobby? (Mi a hobbid/az Ön hobbija?)

1

2.Ich gehe gern in die Disco. Und Sie? 3.Was macht ihr in eurer Freizeit?

1. Mit wem spielt Lisa? - Mit

Kind.

4. Magst du Tennis und Fuísball?

2. Wem schenkst du das Buch? - Ich schenke es 3. Mit wem spricht Peter? - Mit 4. Wem schreibst du? - Ich schreibe

70

I

s. Wann kommst du? - Nach

siebzig

Freundi Freund. Kolleginnen.

---1

Az ausgehen (elmenni valahová) ige igen elterjedt: ich gehe aus azt jelenti, hogy valaki elmegy otthonról szórakozni, pl. éttermbe, bárba, diszkóba vagy koncertre.

~

1.Hast du ein Hobby?

Gyakoroljuk a részes esetet! Olvassa el a kérdéseket, és írja a mondatokba a névelőket részes esetben. Az első három mondatban határozatlan nével szükséges, a 4. és az 5. mondatban pedig határozott névelő.

és a nach (után) előljárszavak részes esetet vonzanak.

~ 1. szörfözni az Interneten 2. kiállitásokrajárni 3. barátokkal találkozni 4. főzni 5. szórakozni járni 6. tomázni 7. koncertre járni 8. kerékpározni 9. kártyázni 10.táncolni

ló __-

Most beszéljünk egy kicsit a szabadidőről! Olvassa el és hallgassa meg a kérdéseket a baloldalon! Melyik a helyes válasz? Kösse össze a kérdéseket a megfelelő válaszokkal!

ló tudni:

tevékenységek

S.Gehst du am Abend oft aus? 6.Besuchst du gern AusStellungen?

a. Ich mag Diseos nicht.

-

~

b. Ja, drei oder vier Abende in derWoche. c. Ja, sehr gern. Ich mag Kunst.

-

--

_

,.

ló tudni:

A Fahrrad (kerékpár) helyett használhatja a rövidebb formát: Rad (bicikli, bringa), pl. ich fahre gem Rad.

d. Ja, ich surfe regelmáísig im Internet. e. Nein, ich interessiere mich nicht für Sport. f. Wir fahren gern Fahrrad.

Sportverein.

,'nun"",b';. 1~.7.1

•••••

gyakoriság

kifejezése / amit szeretünk,

10 ••

az

és amit nem 1

Németül nagyon könnyű kifejezni, hogy milyen gyakran csinálunk valamit. A számok -mal végződést kapnak: achtmal, dreizehnmal, hundertmal. Az egyetlen kivétel az einmal (az eins-ből elhagyjuk az s betűt).

Válaszában az alábbi határozószók valamelyikét használhatja: Ich gehe immer (mindig), regelrnaülg (rendszeresen), ott (gyakran manchmal (néha), selten (ritkán), nie (soha), einmal in der Woche (hetente egyszer), zweimal am Tag (naponta kétszer) ins Café. Gyakoroljuk az új szavakat! Hallgassa meg és írja be a hiányzó szavakat! in der Woche ins Kino.

2. Samstags gehen wir (2) (3)

in die Disco und in ein Restaurant.

A gyakorlat mondataiban figyeljen aszórendre: Az l. mondatban (szabályos szórend) a határozószó az ige után jön, a 2. mondatban (fordított szórend) a személyes névmás után. ~1;

11_ ~ ~ ló tudni:

.~

Ha azt szeretné mondani, hogy szereti a sört, ezt ne úgy fordítsa, hogy "ich mag Bier trinken." Megértik, de a helyes mondat így hangzik: ich trinke gem Bier.

.

Különbözőképpen fejezhetjük ki, hogy mit szeretünk és mit nem. Használ hatja · az ich interessiere mich für (érdekel a ...) kifejezést, amit tárgyeset követ, · a gern szót (szeretek ...-ni) olyan igével, amely valamely tevékenységet jele · az ich mag (kedvelem) kifejezést, amelyet főnév követ. Például, ha szereti - vagy nem szereti - a zenét, ezt az alábbi módon fejez heti ki: Ich interessiere mich für Musik. - Ich interessiere mich nicht für Musik. Ich höre gem Musik. - Ich höre nicht gem Musik. Ich mag Musik. - Ich mag Musik nicht. ••

:lJ Hallgasson meg három rövid beszélgetést az alábbi tevékenységekkel kapcsolatban! Jelölje pipával, ha a személy kedveli a tevékenységet, és jelölje kereszttel, ha nem szereti! l. Freunde treffen 2. Kunst 3. Kuchen essen

721

zweiundsiebzig

névmások

1.2

klubba?)

l.Ich gehe (1)

/ birtokos

1

~

A bevezető párbeszédben már megtanulta. hogyan fejezheti ki különböző módokon a cselekvés végzésének gyakoriságát. Az alábbi kérdéseket teheti fel: Wie oft gehst du ins Konzert? (Milyen gyakran mész koncertre?) Gehst du regelrnaűig in den Sportverein? (Gyakran jársz a sport-

ló tudni:

s hang

00 00 00

ost gyakoroljuk a kiejtést! Nézzük meg, hogy az s hang kiejtése hogyan ~ Itozik a mellette lévő betűktől függően! ~:llgassa meg, hogy hogyan ejtjük az s hangot egyes beWkombinációkban! 1. schenken, Geschenk, wünschen 2. Stunde, Ausstellung 3. Spa{?"spielen, Kartenspiel 4. Stunde - Kunst 5. Spiel- Espresso 6. Das Spiel ist fantastisch! s + t és s + p: A t vagy p előtt álló Sots hangnak ejtjük (csakúgy, mint az schot), de csak a szó vagy a szótag elején: Spi el, Ausstellung. Minden más esetben ezt a betűkombinációt szt-nek és szp-nek ejtjük: Kunst 1

13-~

~.

.1~
~•..

Habirtoklásról vagy tulajdonról beszélünk, birtokos névmásokat kell használnunk, pl. enyém, tied, övé. Először is, vizsgáljuk meg az összes birtokos névmást végződéseik nélkül! 1. személy 2. személy 3. személy

mein (enyém) dein (tied) Ihr (öné) sein, ihr, sein (övé, azé)

unser (miénk) euer (tietek) Ihr (öné) ihr (övék)

Amegfelelő végződés kiválasztásához ismernünk kell a nemet, a nyelvtani esetet és a főnév számát. Ne aggódjon, mert már ismeri a végződéseket ugyanazok, mint az ein és a kein esetében. Például: das ist meine Tante (ő a nagynéném), vagy ich besuche seinen Vater (meglátogatom

ló tudni: Egy rendhagyó szabály: az euer (tietek) szóban a második e-t elhagyjuk végződések előtt, pl. eure Mutter, mit eur~n Freunden.

a papáját).

H~llgassa meg és írja be az alany- (A),tárgyVegZődéseit! A: mein Mann - me in

cn és részes (R) eset

hiányzó

(1) Tante - mein Kind

T: sein

(2) Bruder - mein

R: dein

(4) Freund - ihr __

(3) Mutter - ihr Haus (5) Tante - unser

(6) Kind

Atöbbes szám könnyű: A + T: meine Eltern, R: meinen Eltern.

dreiundsiebzig

173

J

a család tagjai!

Ön mit válaszolna?

14 •• Jó tudni:

képeslap / születésnap

1-~

--------~ A die Eltern

rnas kislányának, Lisának születésnapja van, és képeslapot kapott íh~papájától. Szeretné tudni, hogy mit írt a nagypapa?

die Grofseltern (nagyszülők) és a die Geschwister (testvérek) szavakat mindig többes számban használjuk.

Ha a családról szeretne beszélni, az alábbi kérdésekkel kezdheti a beszélgetést: Hast du Geschwister? (Vannak testvéreid?), Wo leben deine Elterll (Hol laknak a szüleid?) vagj Wo lebt deine Familie? (Hol lakik a családca»

~:lIgassa meg az üdvözlőlap egyes részeit, majd írja be a hiányzó szavakat

Hallgassa meg a családdal kapcsolatos német szavakat!

aZ U

(szülők),

----~~

1. die 2. die 3. der 4. die 5. die 6. der 7. die

GroBeltern - nagyszülők Grofsmutter - nagymama GroBvater - nagypapa Eltern - szülők Mutter - anya Vater - apa Tochter - vki lánya

8. 9. 10. 11. 12. 13.

der die die der die der

Sohn - vki fia Geschwister - testvérek Schwester - húg/nővér Bruder - báty/öccs Tante - nagynéni Onkel- nagybácsi

"reshelyekre!

.---- Lisa,

~ Kedves Lisa,

1

Boldog születés-

2.herzlichen

zum

napot! Érezd jól magad a szülinapi

Geburtstag!

bulidon mamáddal

3.Ich wünsche dir viel Spaís

deiner

PartY

5.

Olvassa el a kérdéseket! A négy válasz közül melyik illik a kérdéshez?

6.PS: Es gibt eine Küsschen

741

Tanzen Sie gem? • Nein, ich tanze nicht gem. • Oh ja, ich tanze sehr gem. • Ja, ich mag Familienfeste. • Ja, ich gehe sehr oft in Discos.

3. a. b. c. d.

Wie oft macht ihr Sport? • Wir gehen oft in Ausstellungen, • Zweimal oder dreimal in der Woche. • Gymnastik mag ich nicht. • Nur manchmal.

4. a. b. c. d.

Hast du Geschwister? • Ja, meine Familie lebt in Berlin. • Ja, zwei Brüder. • Nein, ich habe keine Geschwister. • Ja, eine Tante und einen Onkel.

vierundsiebzig

egy megle-

von deinem Opa für dich!

Jelölje be a helyes választ! Megjegyzés: 2, 3 vagj akár 4 válasz is jó lehet.

2_ a. b. c. d.

Ui.: Lesz

számodra

15~ Was machen Sie in Ihrer Freizeit? • Ich lese gem. • Nein, ich habe kein Hobby. • Ich gehe regelmafsig schwimmen. • Freunde treffen, Konzerte besuchen und Musik hören.

Csókol

nagypapád. petés!

4.mit Mama und ------

1. a. b. c. d.

és papáddal!

bei

Papa

Most ismételje a mondatokat!

Liebe

Überraschung

Glückwunsch

Jó tudni:

j

A -chen kicsinyítőképző. Számos főnévhez kapcsolható, pl. der Kuss (csók) - das Küsschen. A -cheri-re végződő főnevek mindig semlegesek.

Próbálja meg kitalálni a szavakat, mielőtt

elolvassa a fordítást aszódobozban!

1

2

~

Milyen tevékenységeket lát a képeken? Olvassa el az alábbi mondatokat és a helyes mondat betűjelét írja a megfelelő képhez! Neaggódjon az új szavak miatt! A képek segítségével ki lehet találni a Szavakjelentését.

~+"M r:~l <'D

8:f.: \.",!: .~~

);c·~,~

®~5 ~:'tI

t ~~. -

t,

='

_

a. Sie singen ein Lied. b. Er gratuliert ihr zum Geburtstag. c. Die Mutter liest dem Kind ein Buch vor. d. Sie badet mit einem Schwimmtier. e. Sie packt ein Geschenk aus.

fünfundsiebzig

175

folytatásos

történeti

születésnapi

érzelem teli kifejezések

meglepetés

I

hangsúlyozás

1

3-

~~

Kowalskiék családi házában Lisa születésnapját ünneplik. Kowalskiék min, dig együtt ünneplik a családi születésnapokat. Ezért olyan türelmetlen Lis. és alig várja már, hogy kibonthassa ajándékait. Végül Thomas is hazaér az irodából. Hallgassa meg a párbeszédet és nézze meg a képeket! Próbálja megérten a párbeszédet általában! Később szemügyre vesszük a részleteket is!

ast gyakorolja abevezető párbeszéd néhány általános jellegű kifejezé~nek hanglejtését! seallgassameg az alábbi kifejezések hanglejtését és hangsúlyát, majd H 'báIJ'ameg egye dülu iIS.I pro

1. Da bist du ja endlich! (Na, itt vagy végre!) 2. Das ist aber toll! (De hát ez nagyszerű!) 3. Das ist wirklich lustig! (Ez igazán mulatságos!)

..

4. Das gibt es doch nicht! (Ez nem lehet igaz!)

,

Bizonyára meglepődött azon, hogy olyan rövid szavak, mint pl. aber, denn, ja, doch és a mal milyen szerepet töltenek be a bevezető párbeszédben. Ezekneka szavaknak ugyan van szótári fordításuk, de az nem tükrözi a szavak jelentését olyan mondatokban, mint pl.: • Wo ist denn Lisa? (Oe hát hol van Lisa?) • Das gibt es doch nicht! (Oe hát ez nem lehet igaz!) Ezeka rövid szavak a kijelentést nyomatékosítják. Ilyen elemek nélkül egy párbeszéd mesterkéltnek, merevnek, vagy akár nyersnek tűnik. Sajnos nincs igazi magyar megfelelőjük, és a használatuk nehézségekbe ütközhet. Ezért próbálja tudatosítani magában ezeket a szavakat, és tanulja meg az alábbi feladatban szereplő könnyű és gyakran használt kifejezéseket!

4íJ ~ ~ 1. gratulációk 2. kívánni 3. vidám 4. mama 5. nevetni 6. drága/kedves 7. gratulálni 8. meglepetés 9. nagymama 10. vidámság

~

Hallgassa meg még egyszer a bevezető párbeszédet! Döntse el, hogy az alábbi szavak előfordulnak-e a párbeszédben vagy sem! Pipával jelölje az "igen'; vagy kereszttel a "nem" választ! A legtöbb alábbi szó új lesz az Önnek. Olvassa el a szavak fordítását aszódobozban!

••

Jótudni: A doch másik jelentése: ha pozitív választ adunk egy negatív kérdésre, a doch szót használhatjuk: pl. Gehst du nicht ins Kino? - Doch! (Nem mész

Hallgassa meg és ismételje! Majd olvassa el a fordítást!

moziba? - De!)

1. Schau mal! (Nézz csak ide!) 2. Hör mal! (Hallgass csak ide!) 3. Das ist aber schön! (Ez aztán szép!)

1. Glückwunsch

2.wünschen 3.lustig 4. Mama S.lachen

761

sechsundsiebzig

00 00 00 00 00

7. gratulieren

00 00

8. Überraschung

0 0

6. Schatz

9.0ma 10. SpaB

00 00 siebenundsiebzig

177

_

jókívánságok

7 ••

v

-

kifejezése / gratulációk 1

elöljárószavak

részes esettel / igekombinációk

~

Jó tudni néhány hasznos kifejezést különböző alkalmakra: · Viel Glück! (Sok szerencsét!) · Ich wünsche dir viel Erfolg! (Sok sikert kívánok!)

~ ;,

· Ich wünsche

b~~(óta),

Ihnen gu te Besserung!

Az alábbi módon gratulálhatunk kötése alkalmából: · Herzlichen

Glückwunsch!

(Gyógyuljon meg minél hamarabb

valakinek születésnapja

frja a kifejezéseket

a megfelelő

1. Barátja házasságot

3. Egy barátja

Herzlichen

összevonjuk

a határozott

elöljárószó

kiválasztásával

!

meinen

Eltern.

Geburtstag!

.......•••Megjegyzés: az in (-ba/-be, -ban/sben) tárgyesettel vagy részes esettel jár: Wohin gehst du? - Ich gehe in die Stadt, ins Kino. (mozgás) •• Wo bist du? - Ich bin in der Stadt, im Kino. (helyzet)

------------1

Glückwunsch!

nach (után),

dem Bus nach Köln.

3.Alles Gute zu/zum/zur

új állásra jelentkezik:

Viel Erfolg!

a megfelelő

2. Ich wohne bei/aus/nach

___________

mellett), mit (vat/ve'),

rendszerint

1. Er fahrt aus/von/mit

mellé!

köt:

2. Valaki megbetegszik:

It

von (-tólj-tő!), zu (-hoz/hez/höz).

Egészítse ki a mondatokat

(Boldog születésnapot!)

szituáció

megtanu

révelóVel: bei + dem ~ beim, von + dem ~ vom zu + dem ~ zum, zu + der ~ zur

(Szívből gratulálok!)

Geburtstag!

[áró elöljárószót

~ bei, von és a zu elöljárószót

vagy házasság_

· Alles Gute zum Geburtstag!/ Alles Gute zur Hochzeit! (Boldog születés, pot!/ Gratulálok házasságkötése alkalmából!) · Alles Liebe zu deinem

sok részes esettel

k az elöljárószavak az alábbiak: ze (-ból/MI, -tól/tő!), bei (-nál/nél, fl

Gute Besserung!

11o~ ~ost gyakorolja a részes esettel járó elöljárószókat! Egészítse ki ~ mondatokat, és írja be a hiányzó szavakat az üresen hagyott helyekre!

1

8 EI -..:~ Hallgassa meg az alábbi jókívánságokat! magyar megfelelőjükkel! 1. Alles Gute zum Geburtstag!

Pársosítsa

anémet

kifejezése ke

1. Das ist ein Geschenk

meinem

2. Lisa badet

-1

a. Gratulálok!

3. Herzlichen

Freund.

Krokodil. Glückwunsch

Hochzeit!

)

~ 2. Viel Glück!

b. Boldog születésnapot!

4. Die Familie kommt

Türkei.

5. Ich wohne 3. Ich wünsche

dir alles Gute.

c. Mihamarabbi

gyógyulást!

4. Gute Besserung!

d. Szeretettel mamádtól.

5. Herzlichen

e. Szívélyes üdvözlettel.

Glückwunsch!

zur

von

Mutter. meiner

7. Herzliche

781

achtundsiebzig

GrÜBe.

f. Minden jót kívánok. g. Sok szerencsét!

mit

der

bei

einem

-- . ~1~ anuljunk meg új kifejezéseket

6. Alles Liebe von deiner Mama.

aus

1. eine Postkarte 2. zum Geburtstag 3. einen Brief 4. ein Geschenk S. viel Glück 6. eine Geschichte

[ó tudni: Az auspacken (kicsomagolni) és a vorlesen (felolvasni vmit vkinek) elváló igekötővel rendelkeznek: Ich packe das Geschenk aus und sie liest die Karte vor.

a főnevek és az igék kombinációjával! lachenz spielen/ schreiben gratulieren / bekommen / hören baden/ vorlesen/ singen feiern/ auspacken/ schreiben wünschen / lesen / können kommen/ geben/ erzáhlen

neunundsiebzig

179

levélírás

részes eset és tárgyeset

12

_ej

~4 ~

Itt található néhány hasznos kifejezés, ha szeretne képeslapot (Postkarte) vagy levelet (Brief) írni barátjának vagy egy Önhöz közelálló személynek. Kezdés: Liebe Lisa (Kedves Lisa) vagy Lieber Kollege (Kedves Kolléga), vagy egyszerűen Hallo.

Jó tudni:

A levél vagy a képeslap végén használhatja az alábbi kifejezéseket:

Német levelekben a megszólítás után mindig vesszőt teszünk, pl. Hallo Thomas, és a következő sort kisbetűvel kezdjük.

/ szórend

Herzliche GrüBe (Szívélyes üdvözlettel), Viele GrüBe (Minden jót), Viele lie GrüBe (Sok-sok szeretettel), Bis bald! (Hamarosan találkozunk!), Alles Lieb (Szeretettel) vagy Küsschen (Csókol). A végén így írhatjuk a nevünket: deine Oma, dein Peter (nagymamád, Peter) vagy von (deiner) Oma, von (deinem) Peter (nagymamádtól, Petertől).

AZ olyan igékhez, mint pl. schreiben (írni), geben (adni), erzáhlen dani, elmesélni) stb. részeshatározó és tárgy is tartozhat.

(elmon-

A részeshatározó a tárgy elé kerül, ha a tárgy főnév: 1· D _ A Ich schreibe meiner Freundin einen Brief. (Levelet írok a barátnőm nek.) Ich schreibe ihr einen Brief. (Levelet írok neki.) 2.A szórend megváltozik, ha a tárgyat névmással fejezzük ki: A - Dich schreibe ihn meiner Freundin. (A barátnőmnek írom.) Ich schreibe ihn ihr. (Neki írom.)

Jó tudni: Tagadás: igei bŐVÍtményekkel rendelkező mondatokon belül a nicht általában a tárgy mögé és az elöljárószós szerkezet elé kerül, pl. "Ich schenke ihm das Buch nicht zum Geburtstag."

3.Ha hozzátesszük a zum Geburtstag kifejezést vagy egy másik elöljárószós szerkezetet, az a mondat végére kerül, pl. Ich schreibe ihr einen Brief zum Geburtstag.

Valaki felolvas Önnek egy képeslapot. Hallgassa meg!

írja az alábbi szavakat a megfelelő üres helyre a szórend szabályai szerint! A fordítást megtalálja aszódobozban.

es

dir

eine Geschichte ~ Adok neked egy

1. Ich schenke

számítógépet

einen Computer.

2. Sie erzáhlt ihrer Tochter

ajándékba. Történetet

_

mesél

a lányának.

3. Wir geben

ihm.

Odaad juk neki.

15 ~ Tegyeaz alábbi szavakat a megfelelő sorrendbe és alakítson ki nyelvtanilag helyes mondatokat! Ne felejtse el nagybetűvel kezdeni a mondatot és pontot tenni a végére!

13 --.;~

1. einen Brief! ihr / ich/ schreibe

Egészítse ki a levelet a megfelelő szavak kiválasztásával !

2. wünscht/ ihnen/ sie/viel Glück

Liebe/ Lieber/ Liebes Peter, (1) ich wünsche dir/ dich/ dein alles Liebe zum Geburtstag. (2) Feierst du eine Party mit einen r demr deinen Freunden? (3) Ich kann leider nicht komme/kommen/kommt, nachste Mal feiere ich zu/von/mit

aber das (4)

3. sie/ Anna/ dem Kind/ schenkt 4. wir / esi ihm/ erzáhlen

dir. (5)

Bis bald! Herzliche/Viel/ Alles Grűíse (6) dein/ deines/ deine Maria (7)

80

I

achtzig

einundachtzig

181

kedveskedő kifejezések/ család és családi események

16 Jó tudni: Keresztneveket gyakran rövidítünk -i végződéssel, pl: Susi (Susanne) , Tommi (Thomas) , Steffi (Stefanie) vagy Michi (Michael).

további nyelvi funkciók/

1

1-

EII.#

A német nyelvben természetesen gyakoriak a kedveskedő (becéző) kifejezések, főként, ha szülőkről és nagyszülőkről van szó.

,_8.leckékekben megtanultunk sok olyan kifejezést, amely különböző ~tUációkban használható. Most tekintsük át a legfontosabb beszéd-

Hallgassa meg és írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre!

SZándékOkösszefoglalóját! ~ alábbi listán párosítsa a beszédszándékokat a mintamondatokkal

1.Mutter:

, Mami, Mutti

2. Vater: Papa, 3.

és gyakorolja azokat!

, Vati

1. Ki tudja,. fejezni, hogy mit szeret es mü nem.

a. W····? le spat ist es.

2. Javaslatokat tud tenni.

b. Ich möchte eine Fahrkarte zweiter Klasse nach Bonn.

3. El tudja mondani, hogy milyen gyakran csinál valamit.

c. Es ist halb vier.

: Oma, Omi

4. Groísvater:

, Opi

Házastársak és párok gyakran becézik egymást a Schatz (drágám) vagy a Liebling (kedvesem) szavakkal. Néha állatneveket is használnak. Gyakori a -chen vagy az -i kicsinyítőképző a Hase (nyú!), Maus (egér) és Spatz (veréb) szavak után, pl.: Hasi, mein Mauschen, mein Spatz, Spatzi.

4. Meg tudja kérdezni, hogy mennyi az idő. 5. Meg tudja mondani, hogy mennyi az idő.

17

6. Meg tudja mondani, hogy melyik napon csinál majd valamit.

Német nyelvű országokban alig találni olyan családot, ahol három generációnál több él együtt. Ma már inkább az egy- vagy kétgyermekes

7. Ki tudja fejezni meglepetését.

kiscsaládok az elterjedtek. Vannak azonban különböző - gyakran vallási hátterű - események, amikor a kü-

8. Tud gratulálni valakinek. 9. Meg tudja kérdezni, hogy valaki mivel foglalkozik szabadidejében.

lönböző generációk találkoznak. Az egyik ilyen esemény a kisgyermekek születésnapja (nagyobb gyermekek inkább barátaikkal ünnepelnek).

Katolikus családokban nem csak a gyermekek születésnapjá hanem a névnapját (Namenstag) is ünnepelik. Gyakori a családi összejövetel, amikor nagyszülők születésnapját ünneplik (főként a 60., 70. és 80. stb. születésnapot). További tipikus családi esemény a keresztelő (die Taufe), az eljegyzés (die Verlobung), amelyet ma már ritkábban ünnepelnek, valamint az esküvő (die Hochzeit). Az esküvő előestéje a der Polterabend, amelyet rokonokkal és barátokkal ünnepelnek, és ahol edényeket törnek, amely szerencsét hoz a menyasszonynak és a vőlegénynek. 82 I zweiundachtzig

10. Tud jegyeket vásárolni a vasútállomáson.

d. Was mach en Sie in Ihrer Freizeit? e. Ich mag Musik, aber ich gehe nicht gem in die Disco. f. Herzlichen Glückwünsch zum Geburtstag! g. Wollen wir heute Abend ins Kino gehen? h. Das gibt es doch nicht! i. Am Freitag besuche ich meine Freundin. j. Ich spiele dreimal in der Woche Fuísball.

2 ~ HOlzmann úrnak írt születésnapi üdvözlőlap mondatait összekevertük. egye őket helyes sorrendbe!

Vie1e herzliche Grüfse / ich wünsche Ihnen alles / PS: Sehe ich Sie am Montag im Büro? / Gute zum Geburtstag!/von Ihrer Kollegin Inge Munz Lieber Herr Holzmann, dreiundachtzig

183

levélírás

kifejezések és szituációk/

birtokos névmások/

beszéljen magáról!

jelen idő

1

3 •• -..:~

~~

Emlékszik, hogy mit kell mondani a vasútállomáson, vagy születésnapi Pa it mondana Thomas az alábbi képekről? . . tin vagy a szabadidővel kapcsolatos beszélgetés során? Most ismételjünk rJi'lfl meg a képeket, és egészítse ki a leírást Thomas nézőpontjából! Irja át néhány általános kifejezést! Nézze meg az alábbi képeken található Nea megfelelő birtokos névmásokat (mein, dein, sein, ihr, unser, euer), és jeleneteket és hallgassa meg a hanganyagot! Ezután döntse el, hogy tnel mondat melyik képhez tartozik. A kockákba tegyen "x" jelet! •. '"

1.

2.

l~t~~·,;\: 0,°

3.

n~anazokat a végződéseket kell használnia, amelyeket az ein és kein szaU khoZ is használunk! Ha szeretné még egyszer elolvasni az összes végző-

va

.

dést, nézze meg a szodobozt!

d!l~"~1, ~\/~ ~ ~~

1. Das ist

.,-l·.1 \ ,

;-

1~104 11:.

~ egyes szám: h.: mein CA), meinen CT), me inem CR) n.: meine CA), meine CT), meiner CR) S.: me in CA), mein CT), me inem CR)

Frau Susanne.

'"

~~ . ::-;1 ~[/~" •.!'"::: _

•••.. :~~.ec,"'C':..," .•••

~~,..;.,,:

O b. O

1. a.

~

,--'._.'

-iig' .•"

Ich spiele gem Fufsball.

O

Die Fahrkarte kostet 12 Euro 50.

2. a.

O

Machen Sie regelmáísig Gymnastik?

O c. O

b.

2. Susanne,

3. Das ist Lisa mit

Krokodil.

4. Hier sieht man Klaus und

Sie lachen, singen und tanzen.

többes szám: meine CA), meine CT), meinen CR)

Freundin.

Wann fáhrt der Zug nach Bonn ab?

6~

3. a.

O

Auf welchem Gleis kommt der leE an?

b.

O

Ich jogge dreimal in der Woche.

c.

O

Ich möchte jetzt meine Geschenke auspacken.

Képzelje el, hogy találkozik egy olyan német anyanyelvű személlyel, aki a családjáról és hobbijairól kérdezi Önt! Mit mond neki? Válaszoljon a kérd sekre személyes adatai, hobbijai és preferenciái szerint! Próbáljon egész mondatokat írni!

1. Haben Sie Geschwister? 2. Wo lebt Ihre Familie? 3. Wie feiern Sie Ihren Geburtstag? - Mit 4. Was sind Ihre Hobbies? 5. Machen Sie regelmaísig Sport? 6. Was machen Sie noch in Ihrer Freizeit? 7. Und am Wochenende? 8. Und was machen Sie nicht gem? vierundachtzig

Az5 - 8. leckében három olyan igecsoporttal foglalkoztunk, amelyek jelen idejű alakja rendhagyó. Olvassa el az igecsoportokra vonatkozó szabályokat! Ezutánegészítse ki a szabályokat a hiányzó szavak beírásával ! Az egyik mondatból csak egy bizonyos betű hiányzik. AJá tudni részben hasznos Információkat talál a 3. szabályra vonatkozóan.

4 -

841

Tochter und ich spielen Karten.

Alles Gute zum Geburtstag!

c.

~T___'

befelejtse el kiválasztani a megfelelő végződést! Emlékezzen arra, hogy

t"',I'r~1~,"!!~ \,to!J

E~mmmm litMf!fAA

l.A dürfen, (1)

ló tudni:

, mögen, müssen, wollen és sollen se-

."~--- ,~- "" Elválá igekötők és példaigék: ababfahren anankommen ausausgehen eineinsteigen hinhingehen umumsteigen vorvorbereiten zurück- zurückkommen

gédigékjelen ideje rendhagyó, de szerencsére az 1. és a 3. személy ugyanazt az alakot ölti, pl. wollen: "ich/er (2)

" és

"Wir/sie wollen". 2.OlYanigéknél, amelyek igetöve t-re végződik a (3) .

_

betűt használjuk egyes szám 2. és 3. személyben és többes szám 2. SZe rne'1yben, pl. "du arbeitest, er (4) 3.SOkige rendelkezik elváló igekötővel, (5)

,ihr arbeitet",

pl. "Der Zug fahrt um 12 Uhr

" vagy "Sie liest Lisa eine Geschichte (6)

_

fünfundachtzig

185

I

szemé/yes névmások/ e/öljárószavak/

segédigék

a szórend összefog/a/ása

7~

~I

00

A zárójelben található, tárgy- vagy részes esetben lévő kifejezéseket cserélit személyes névmásra! frja be a megfelelő névmást az üres helyre!

1. Ich komme mit

i:(!)<

(meinem Freund).

2. Sie schreibt

4. Er besucht

alany - ige - bővítmények

(Maria).

_Ir--:"tá;-r-gy-e-se~t-----Ir

a tárgy/ak elöljárószóval (pl. hely és irányváltoztatás

részes eset

mich dich ihn sie es uns eu ch sie Sie

,

mir dir ihm ihr ihm uns euch ihnen Ihnen

1. Ich wünsche dir alles Gute für / zum/von 2. Das ist ein Geschenk von/aus/zur

Geburtstag!

tárgyeset

tárgy elöljárószóval

einem Freund

ein Museum

in Düsseldorf.

Ezelég egyszerű, de nézzük meg az alábbi eseteket!

Er

tárgyeset (névmás)

részes eset

es

einem Freund

tárgy elöljárószóval in Düsseldorf.

Haaz ige két részből áll (elváló igekötős ige vagy segédige + főnévi igenév), az igekötő és a főnévi igenév a mondat végére kerül:

,~

Wann Kinder, ihr Ich

sechsundachtzig

packt mu ss

ihre Geschenke nicht heute nach München

aus.

fahren.

Haolyan mondatot szeretne tagadni, amelyben a tárgy elöljárószóval szerepel,a nicht szót helyezze a tárgy elé!

Ich

frja be a zárójelben található módbeli segédige megfelelő formáját az üres helYi

Er

Lisa Ich

meiner Oma.

3. Er wohnt seit rbeir in seinen Eltern.

861

részes eset

bövítmények

Egészítse ki a mondatokat a megfelelő elöljárószavakkal!

·"T!iSlW;r".

jelzésére):

A szórend megváltozik, ha a tárgyesetben lévő tárgy névmás.

8~

~1,"Iin.I'lr.rol'T-·

A "egyenes szórend" azt jelenti, hogy a mondat egyik elemét sem hangsúlyozzuk.

AZ ön által már ismert kiegészítés: részes eset, tárgyeset és

Személyes névmások

magázás

Jó tudni:

dem Mann ihm

A német nyelvben az egyenes szórend az alábbi:

(seine Kinder) regelmafsíg.

Ha elakadna a feladat végrehajtása során, itt találja a névmásokat:

többes szám

D

(meinen Vater).

s. Hier ist ein Brief von

egyes szám

ein Haus

ese!)

(ihren Eltern) zweimal in der Woche.

3. Das ist ein Geschenk für

A

dem Mann

muss

heute nicht nach München

fahren.

~SZÓdobozban két fontos tippet talál, az időhatározók (pl: um 13 Uhr, am ochenende vagy am Abend) helyével kapcsolatban.

Jó tudni: -

1. Helyre (hol?) és irányváltoztatásra (honnan? hová?) vonatkozó, határozószó-

val rendelkező mondatokban az időhatározót a többi határozószó elé tesszük: Ich fahre mit meiner Schwester am Montag nach Köln. 2. Az időhatározó gyakran a mondat elején található (az alany pedig közvetlenül az ige mögött):

heu te leider nicht kommen. (können)

Am Montag fahre ich mit meiner Schwester nach Köln.

du nach Wien fahren? (wol/en) hier nicht spielen! (sol/en) endlich bei meiner Oma anrufen. (müssen)

siebenundachtzig

l87

1

szavak és kategóriák/

család / szókincs

11 ~ Még több család~ tag németül: der Cousin, die Cousine - unokatestvér der Neffe, die Nichte - unokaöccs/ báty, unokanővér/ húg der Schwager, die Schwiigerin sógor, sógornő die Schwiegereltern - após/anyós der Schwiegervater, die Schwiegermutter - após, anyós der Schwiegersohn, die Schwiegertochter - vej, meny die Enkelkinder unokák der Enkel, die Enkelin - fiúunoka, lányunoka

Szeretne németül beszélni a családjáról? Gyakorolja a családtagok elneve_ zéseit és tanuljon meg néhány új szót, pl. Schwiegermutter (anyás) vagy Enkelin (leányunoka)! Nézze meg a Kowalski család képét! Kikicsoda? Olvassa el a mondatokat, amelyek a családi viszonyokat jellemzik! írja be a hiányzó szavakat az üre helyekre! Segítségképpen használja a képeket! Ezután próbálja meg kitalálni az új szavak jelentését! A családra vonatkoz, szókincs bővítéséhez olvassa el aszódobozt!

1.3/ tóbbi négy leckében sok új szót megtanult. Ideje átismételni ezek közül legfontosabbakat! a Ivassa el aszócsoportokat és döntse el, hogy a négy szó közül melyik nem O illika töb bi, k"oze."

AZ U

a. c. d.

2. Die

: Susanne und Verena.

von Susanne Kowalski heiíst Verena.

3. Verena ist die Schwágerin von 4. Verena ist die

Kowalski. von Lisa. Lisa ist ihre Nichte.

5.Lisa ist die

arbeiten Sport fernsehen Kartenspiel

4. Kultur

a. III Überraschung b.• Gleis c. r Fahrschein d. r.. S-Bahn

a. b. c. d.

5. Hobby

6. Fahrplan

a.• lesen b. 1: kochen c. •• auspacken d.• tan zen

a. b. c. d.

• • • •

• • • •

Ausstellung Museum Konzert Fahrrad

Abfahrt ausgehen umsteigen Verbindung

Tante

14 ~ #

von Thomas.

Töchter

Schwiegermutter

Schwester

Enkelin

Mitcsinálnak az emberek a képen? Jelölje be a helyes választ!

12 # írja be az alábbi szavakat a megfelelő helyre! 1. Familienfest

2. Am BahIihof

2.

3.

Abfahrt Hochzeit fernsehen Ausstellungen besuchen Oma umsteigen Herzlichen Glückwunsch! Hin-und Rückfahrkarte

achtundachtzig

• • • •

3. Bahnhof

1.

881

a. b. c. d.

feiem Glückwunsch Geschenk Hochzeit

von Oma Margarete.

6. Oma Margarete ist die Thomas

2. Freizeit

1. Geburtstag

b.

1. Oma Margarete hat zwei

szabadidős tevékenységek

a. b. c.

•• •

Sie fáhrt Fahrrad. Sie nimmt die Straísenbahn. Sie tanzt.

a. • b. c.

Sie sucht die Haltestelle. Sie steigt aus. Sie kauft Fahrkarten.

a. b. c. •

Sie kochen zusammen. Sie gehen aus. Sie spielen gem.

•• ••

neunundachtzig

189

hány óra van? / idő és dátum

Mennyi az idő?

Wann

?-

Mikor

?

Um wie viel uhr ... ? -

~

Emlékszik, hogyan kell németül mondani az időt, a napszakot vagy a hét napjait? Most foglaljuk össze azt, amit már megtanult a gyakoriság kifeje zéséről, továbbá arról, hogy hogyan kérdezzük és mondjuk meg az időt. Olvassa el és hallgassa meg a kérdéseket! Ezután válassza ki a helyes választ! A szódobozból válassza ki azokat a kulcsszavakat, amelyekre szüksége lehet, amikor az időt kérdezi!

~ ézze meg a szituációkat és a lecke témáit! N IlgaSsa meg, hogy az emberek mit kérdeznek a képeken látható H3lyzetekben,majd írja be a megfelelő kép számát a helyes válaszhoz! Ha he retné elolvasni a kérdéseket, nézze meg aszódobozt! sze lJ,,·

,~M"" Je.!";"

ag

Hány órakor ... ?

1. Entschuldigung, wie spat ist es? a. • b. • c. •

... ?

ló tudni: -Az 'd-;;" --d-' ---1i Iomega asakor használjuk a következőket: um + idő am + hét napja am + napszak (Kivétel: éjszaka)

ló

a. Ja, ich habe eine Katze und einen Hamster. b. Wir müssen an der 5. Haltestelle aussteigen.

"

2. Wann fahrt der nachste Zug nach Köln?

c. Wir haben 1998 geheiratet.

a. • b. • c. •

d. Ich bin nach Wien gefahren.

Ich fahre am Dienstagmorgen. Er fahrt manchmal nach Köln. Um 13.15 Uhr.

3. Wie oft machst du Sport? a. • b. • c. •

Ich kann nicht. Ich spiele montags immer Karten. Nur einmal in der Woche.

e. Er hat am 30. 6. Geburtstag.

2_

2

--A hét napjából és a napszakból álló kifejezéseket egybeírjuk, pl. Dienstagmorgen (kedd reggel) vagy Sonntagabend

O O O O O

Hallgassa meg a lecke új szavainak a kiejtését, majd írja be azokat a megfelelő helyre! Ezután ismételje hangosan és próbálja memorizálni minden kategória szavait! 2. Idő és dátum

a. • b. • c. •

~ Wann hat Peter Geburtstag? Was hast du in den letzten Tagen gemacht? Hast du Haustiere? Wo müssen wir aussteigen? Wann habt ihr geheiratet?

t#

4. Was meinst du, gehen wir am Wochenende in ein Konzert?

tudni:

(vasárnap

Es ist Viertel vor drei. Am Nachmittag. Um drei Uhr.

Sonnlog

10 2.

Wie oft ... ?Milyen gyakran

képek / szócsoportosítás

2

15 EIÍ~ Ha az időt kérdezzük, ~ az alábbi kifejezéseket használhat juk: Wie spat ist es? -

..

beszédes

3. Családi állap.ot

Ich besuche regelmaísig Konzerte. Ich habe leider keine Zeit. Manchmal.

ló

tudni:

-

-

Az 1000-t így ejtjük:

(ein)tausend. Az ein ejtése alternatív. A számolás folytatása egyszerű: zweitausend, dreitausend stb.

5. Um wie viel Uhr triffst du deinen Freund?

este).

a. • b. • c. •

Ich treffe ihn um fiinf Uhr. Mein Freund kommt morgen nicht. Am Dienstag oder am Mittwoch.

6. Hast du morgen Abend Zeit? a. • b. • c. •

90

I

neunzig

Doch, ich besuche meine Eltern, Ja, am Abend habe ich Zeit. Nein, am Wochende fahre ich nie nach Berlin.

a. der Monat - hónap b. geschieden - elvált c. gestern - tegnap d. verheiratet - házas e. der Tierfreund - állatbarát f. im Jahr 2002 - a 2002. évben g. am ersten Juni - június l-én h. der Nachbar - szomszéd

"nundnw"""

1L..9.1

••••

a Perfekt igeidő/folytatásos

történet

•.

hallás utáni értés/ a hónapok

2

3~

~

Hogyan fejezhetünk ki múltbeli cselekvést? Ehhez új igeidőre van szükss; günk: ez a Perfekt (befejezett jelen) igeidő. Olvassa el az alábbi, jelen idejű mondatokat: ezt az igeidőt Ön már ismeri. Ezután olvassa el a hozzátartozó mondatot Perfekt igeidőben, majd kösse össze a két mondatot! . Egyelőre elég, ha felismeri a Perfekt igeidő alakjait. Később majd megtan ja a pontos szabályokat.

1. Sie liest.

a. Was haben Sie gemacht?

2. Wir suchen das Krokodil.

b. Sie hat gelesen.

3. Wir fahren nach Benrath.

c. Wir haben die Leute gefragt.

4. Ich schreibe ihm.

d. Wir haben das Krokodil gesucht.

5. Was machen Sie?

e. Was hat sie gesagt?

6. Was sagt sie?

f. Ich habe ihm geschrieben.

7. Wir fragen die Leute.

g. Wir sind nach Benrath gefahren.

~

Hallgassa meg ismétThomas és Schmidt asszony beszélgetését, és figyel. n a részletekre! 61vassael akijelentéseket, és döntse el, hogy azok igazak (1) (1\/ hamisak (H)! vaó] Haszeretné ellenőrizni válaszait, olvassa el a hanganyag szövegét a FÜggelékben!

1.Thomas, Sylvia és Aynur július I l-én Berirath-ba ment. 2. schmidt asszony nagyon örül, hogy nem találták meg a krokodilt. 3.Az előző nap felhívták Thomast. 4.0skar Greiner Schmidt asszony szomszédja. 5.0skar Greiner sok egzotikus állatot tart. 6. Eltűnt egy krokodil. 7. A titkárnő fejből tudja Greiner úr címét. 8.Thomas nem tudja, hol van a Neander utca.

2

4 •• Június 4. van: Thomas Kowalski bemegy az irodába és találkozik titkárnőjé vel, Schmidt asszonnyal, aki az íróasztalnál ül. Mivel Thomas sokat dolgozott irodán kívül, a titkárnő megkérdezi, hogy mit csinált. A titkárnő átad Thomasnak egy üzenetet egy asszonytól, aki olvasott az újságban a krokodilról, és új információkkal rendelkezik. Hallgassa megThomas és a titkárnő párbeszédét! A kép segítségével nagy vonalakban érti, hogy miről beszélnek, ugye?

,

D D D D D D D D

2

Olvassael és hallgassa meg a hónapok neveit! Figyeljen a kiejtésre, és mondja hangosan a szavakat!

1. Januar 2. Februar 3. Márz

4. April 5.Mai 6. Juni

Jó tudni:

7. Juli 8. August 9. September 10.Oktober 11. November 12. Dezember

Az osztrákok a január szót Janner-nek ejtik.

Ha wann (mikor) kérdőszóval kezdődő kérdésre válaszol, használja az im elöljárÓSZÓt a hónap neve előtt, pl. Im Januar fahren wir in die Schweiz. (Januárban Svájcba utazunk.)

921

zweiundneunzig

dreiundneunzig

193

dátum és sorszámokj mennyi az idő?

mutatá névmásokj kedves állatok'

7~ Sorszárnak dátumokban: 1. am ersten 2. am zweiten 3. am dritten 4. vierten 5. fünften 6. sechsten 7. siebten 8. achten 9. neunten 10. zehnten ll. elften 12. zwölften 13. dreizehnten

~

A dátum a nappal kezdődik, és ezt követi a hónap. Am 21. Juli (einundzwansigsten) habe ich Geburtstag.

9

(július 21-én van a születésnapom.)

A díeser, diese, dieses (ez vagy az) mutató névmásokat olyan élő vagy életelen dolog jelölésére használjuk, aki/amely közel van hozzánk, vagy akit/ t melyet nemrég említettünk, pl.:

Am 21.7. (einundzwansigsten

~eanderstra13e

Siebten) habe ich Geburtstag.

A dátum kifejezéséhez sorszámokra van szükségünk. A sorszámot úgy képezzük, hogy a számok 1-tőI19-ig -ten, 20 felett pedig osten végződést

~f!J&~'!!~]~!

Wo ist das? Kenne~ Sie diese Stra13e?

(Neander utca Az hol van? Ismeri On ezt az utcát?) A mutató névmást az alábbi végződésekkel ragozzuk:

kapnak. Csak néhány szám rendhagyó. A rendszerezett listát megtalálja aszódob

hímnem dieser Mann diesen Mann diesem Mann

ban!

II nőnem

II semleB,es

diese Straíse diese Straíse dieser Straíse

nem dieses Haus dieses Haus diesem Haus

többes szám diese Tiere diese Tiere dies en Tieren

2

ta

Hallgassa meg és írja be a hiányzó dátumokat az üres helyekre!

Am

fahren wir nach Wien, am 1. 9. weiter nach

Budapest und am

19. neunzehnten 20. zwanzigsten 21. einundzwanzigsten

kommen wir zurück.

Könnyű megtanulni ezeket a ragozott formákat, mivel az utolsó betű megegyezik a határozott névelő utolsó betűjévei, pl. der - dieser. frja be az üres helyre a mutató névmás megfelelő alakját!

diesen dieser diese dieses

Az éva dátum végére kerül: Sie sind seit dem 7.7.2001 verheiratet.

(2001.július 7. óta házasok)

1. In

Ich bin am 13. April1972 geboren.

30. dreifsigsten

(1972. április 13-án születtem.)

Stadt lebt meine Mutter.

2. Ich möchte

Buch kaufen. Was kostet es?

3. Oskar Greiner? Kennst du

Megjegyzés: Az 1-gyel kezdődő éveket így ejtjük ki: 19hundert72.

4. Ich mag

Mann?

~ 1. die Katze -

Leute nicht.

Katzen 2. der Hund-

2

S&I

ló tudni:

-..:~

Hunde

Hallgassa meg és olvassa el! Milyen dátumokról beszélnek az emberek?

Megjegyzés: az évek előtt nincs elöljárószó: 2001 sind wir nach England gefahren. (2001-ben Angliába mentünk.) Azt is mondhatjuk, hogy: im Jahr 2001 (A 2001-es évben).

Jelölje be a helyes választ!

1. Wann habt ihr geheiratet?

2. Wann ist dein Geburtstag?

a. • b.• c. •

a. • b. • c. •

19.8. Im August 1987 Am 19. August

4. Wann bist du geboren?

a. • b.• c. •

a. • b. • c. •

13.8.

3. der Hamster -

Hamster 4. der Vogel-

Nézzemeg a képeket, és hallgassa meg, hogy hívják németül ezeket az állatokat! Ezután olvassa el a szódobozban az írásmódot és a többes számot!

Vögel 5. das Pferd-

Pferde

1. Dezember. 12. September. ll. Dezember.

3. Hast du Max in der letzten Zeit gesehen? 8.3. 3.8.

10

2

Am 5. ll. 1790. Am ll. 4.1917. Am ll. 5.1970.

6. die Maus-

Máuse 7. der HaseHasen 8. das Meerschweinchen Meerschweinchen 9. die Schildkröte - Schildkröten 10. der Goldfisch Goldfische

~a állatokról

szeretne beszélgetést kezdeményezni, egyszerűen felteheti "~al'b . li a bl kérdéseket: (:St ~u Haustiere? (Vannak állataid?) vagy Haben Sie ein Haustier?

OnOnnek valamilyen állata?)

941

vierundneunzig

fünfundneunzig

195

beszélgetésa múltról/idő

a Perfekt igeidő

és dátum

2

11 ~

13-~ fA perfekt igeidő a legfontosabb

igeidő a németben, ha a múltról beszélgetünk. Szinte mindig ezt az igeidőt használjuk, főként beszélt

A Perfekt egy összetett igeidő. Az alábbi részekből áll:

a haben vagy a sein jelen ideje + befejezett melléknévi igenév

~

...

':~

..~.

II·""

.-. __....._.".,.__._...• =-...".._=0

.

• sie • ich

gesagt (megmondta) gekommen (megjöttem)

hat bin

l_~~1

nYelvben. Nézzünk néhány jellegzetes kérdést! • Wo bist du gewesen? (Hol voltál?) • Was hast du gestern gemacht? (Mit csináltál tegnap?)

1. Haben vagy sein? A legtöbb igénél a haben-nel fejezzük ki a Perfekt igeidőt. A sein-t olyan igékkel használjuk, amelyek mozgást fejeznek ki: komme

Megjegyzés: az igék befejezett melléknévi igenév alakja a mondat végén van. Ha egy múltbeli időpontot szeretnénk kihangsúlyozni, használhatunk olyan kifejezéseket, mint pl. gestern Morgen (tegnap reggel), vorgestern (tegnapelőtt), vor drei Tagen (három nappal ezelőtt), in den letzten Tagen (az utóbbi néhány napban), in letzter Zeit (mostanában) vagy (im) letzten Manat (múlt hónapban).

gehen, fahren. 2. A szabályos igék befejezett melléknévi igenevének képzése:

. ge- változatlan jelen idejű igető -t (gesucht ~ suchen) Az alábbi igék szabályosak. írja be a befejezett melléknévi igenév alakot a

2

üres helyekre! 1. fragen Néhány

rendha-

~

gyó ige harmadik gefahren

_

Hallgassa meg a kérdéseket, majd írja be a helyes válaszokat!

_

4.lernen

_

. ge- gyakran módosuló igető -en (gegangen ~ gehen) Ezeket a szerkezeteket meg kell tanulni! Nézze meg a további példákat

~ fahren ~ lesen

geschrieben

2.kaufen

3.hören

3. Rendhagyó igék befejezett melléknévi igenevének képzése:

alakja: gelesen

_

2.

_

3.

_

Nein.

Vorgestern.

Ich habe gelesen.

~ sehen

12 ~

gesprochen ~ sprechen getrgnken

~ trinken

! gewesen

~ sein

Gyakoroljuk a Perfekt igeidő alakjait és használatát! Egészítse ki a négy rövid párbeszédet a dobozban található igék Perfekt alakjával! Minden igét csak egyszer használjon! írja be az üres helyekre a haben vagy a sein megfelelő alakját, valamint aZ ige helyes befejezett melléknévi igenév alakját!

Jó tudni: A sein ige Perfekt igeidejű

1. • Was habt ihr gestern (1)

formája

o Wir (2)

kivételt képez a fenti szabályok

alól. Itt a

működik:

Musik (3)

o Nein, ich (5)

ich bin ge-

(voltam).

J! I~::,~ h<)t'1J11 \:J

_

fahr, _

3.· Wo sind Sie am Wochenende (7) o Ich (8)

o Nein, er (11)

961

sechsundneunzig

(10)

leider nicht (12)

[ó tudni: A Juni

úúnius) és

Azalábbi sorokban összekevertük a szavakat. Tegye őket időrendi sorrendbe! Például:

pok hangzása

január - február - március, vagy egy éwel ezelőtt - múlt hétvége - tegnap.

ló. Az egyértelműség

a Juli úúlius) hóna-

kedvéért hallhatjuk

hason-

gyakran a Juno

Julei szavakat,

2.1etztes Wochenende/ gestern/vor

einem Monat/vorgestern

telefonban,

4.in den letzten Tagen/letzten

Monat/im 11. 3./am

letzten Jahr/letzte 9. 4./am

Woche

15. April

_ ?

_

siebenundneunzig

197

és

főként

a Juni és

a Juli helyett.

3.verheiratet/ geschieden/ geboren

S.arn S. Marz z am 3. IL/am

?

nach Köln (9)

4. • Hast du mit Peter Karten

rnachen. JdiJJ J S\,\I \ernen !tYJJlJ,

?

ein Buch (6)

14

1.September / Mai! Juli! Juni! August

?

2.· Hast du gestern Deutsch (4)

sein segédigeként wesen

_

aszódobozban!

~

schreiben gesehen

1.

szórejtvény / wissen,

kennen

vagy können?

útbaigazítás kérése %

15 -..:~

~

Tudja már a lecke új szavait? Nézzünk meg egy egyszerű rejtvényt! Olvassa el a meghatározást! Melyik szót keressük? Megtalálja a betűIánc-

Nézze meg a képet! Mit mondanak az emberek, amikor útbaigazítást kérnek? Hallgassa meg és olvassa!

ban? jelölje be szövegkiemelővel! Egyébként a hiányzó főnevek névelője mindig der.

l.Az ember, aki Ön mellett lakik: wfghenachbargryü

Die Bushaltestelle liegt gegenüber dem Kiosk.

der Kindergarten

Wo ist bitte die Bushaltestelle?.e •

2.Az év 3. hónapja: bargeliumarztönigh

~

fo

'

/1= "=='

3. Sajnálatot kifejező szó:

vafoteschadelrtennüpo

wissen (tudni) Akkor használjuk, ha tényszerű tudásról beszélünk - hogyan működik valami, hol található valami stb. Ich weifs es nicht. (Nem tudom.)

~

4. Egy állat, amelynek szárnya van: maufechvogelindeur 5.A sein ige rendhagyó 3. alakja: ismagewesenufering 6. Egy darab papír jegyzetelésre: geáüzettelnichds r::

7.Az elvált szó németül: seltgeschiedenhufasse

1'~

kennen (ismerni) Akkor használjuk, ha valaki vagy valami számunkra ismert. Ich kenne Wien nicht. (Nem ismerem Bécset.)

A wissen, kennen és können igéket gyakran összekeverik. Ezért érdemes

Tut mir Leid. Ich bin nicht von hier.

megvizsgálni a jelentésbeli különbségeket! Először nézze meg aszódobozt és olvassa el a wissen, kennen és können igékről szóló információkat! Ezután egészítse ki a mondatokat a megfelel ige kiválasztásával!

kőnnen (tudni) Ebben a jelentésében akkor használjuk, ha megtanult vagy megszerzett egyéni képességről beszélünk. Ich kann kochen. (Tudok főzni.)

l. Peter kann/weijS/kennt

2. Wo ist diese Straíse? Ich kann/kenne/weijS 3. Ich weijS/kenne/kann

es nicht.

6. Wissen/Können/Kennen

981

achtundneunzig

die Post - posta die Ampel - közlekedési lámpa Tut mir Leid. - Sajnálom!

diesen Mann nicht.

4. Wie heiíst der Fluss in München? Kannst/Kennst/Weij5t 5. Sie kennt/kann/weijS

die Bushaltestelle - buszmegálló der Kindergarten - óvoda der Kiosk - újságos nachste/r/s - következő

Gitarre spielen.

du es?

Deutsch, Englisch und Französisch! Sie Bayern?

neunundneunzig

I

99

elöljárószók/

folytatásos

közlekedés

2 •• [ó tudni: A feladatban szereplő kilenc elöljárószó részes (Ich bin in der Stadt.) és tárgyesettel jár (Ich gehe in die Stadt.) .

2

történet

/ hogyan jutok

el a Neander

2

~

fl

Ha szeretné elmondani, hogy valami hol van, vagy hogyan kell valahová elj ni, olyan elöljárószókra lesz szüksége, mint pl. a mögött, között vagy át. Hallgassa meg a kép rövid ismertetését, és írja az üres helyekre a megfel elöljárószót! 1.

5.

mas és a munkatársai hallottak Greiner úrról, aki állítólag elveszítette f11;ik egzotikus állatát - ez jó lehet6ség arra, hogy folytatódjon a sorozat az ~'5ágban a krokodilról. Greiner úr a Neander utcában lakik, amely kis utca, uJ5zmegálló nélkül. Ezért, amikor Thomas, Sylvia és Aynur leszáll a 834-es :~5zról, meg kell találniuk a keresett utcát. Hallgassa meg a párbeszédet és nézze meg a képeket!

~.

"7&

~-=

fl ®

_ '1

~~.·-.'-JOO·

::UU~® t"F"kIOSK

7.~ 2 2

5

~

Hallgassa meg, hogyan lehet eljutni a Neander utcába, és olvassa el az út-

an

auf

hinter

in

neben

über

unter

vor

zwischen

vonal leírását! A fordításban a mondatokat összekevertük. Találja meg a helyes sorrendet! Ezutánsoronként ismételje a német kifejezéseket és hasonlítsa össze azokat a fordítással !

~

[ó tudni: Az entlang (mentén, végig) elöljárószó tárgyesettel jár és a főnév után áll, pl. Ich gehe den Rhein entlang. (Végigmegyek a Rajna mentén.)

3 •• ~

1.Gehen Sie diese Straíse entlang

a. Ott forduljon jobbra!

Nézzünk meg néhány olyan új szót, amelyre szüksége lesz, amikor a város ban közlekedik!

2.immer geradeaus,

b. Ott van a Neander utca.

3.am Kindergarten und an der Schule vorbei

c. Menjen végig ezen az utcán!

Olvassa el a baloldali kifejezéseket, és párosítsa 6ket a jobb oldalon található fordítással! Ezután hallgassa meg a példamondatokat!

Lentlang 2. die Kreuzung

4.bis zur Kreuzung.

_._------- --- ----~-_. i

3. zu Fuís gehen -_._------'

4. geradeaus

I

b. várostérkép

100

I

hundert

S.Dort gehen Sie nach rechts,

e.Aztán

6.dann wieder geradeaus.

f. Az óvoda és az iskola mellett.

7.Dann die erste Straíse links.

g.Aztán

8.Das ist die Neanderstraíse.

h.Mindig

c. szemben

megint egyenesen előre.

az első utca balra.

e. messze --~-

7. gegenüber

teződéshez.

d.mentén

5. der Stad tplan 6.weit

d.Amíg el nem ér egy útkeresz-

a. gyalogolni

--

egyenesen előre.

f. egyenesen előre ------_._._._---~~

g. útkereszteződés

hunderteins

1

101

utcába?

űzletek / középületek

, - .-

elöljárószók j helyszín és irányváltoztatás

2

1. pék 2. gyógyszertár 3. könyvesbolt 4. újságos 5. szupermarket 6. virágbolt 7. utazási iroda 8. hentes 9. illatszerbolt 10. piac

~

Milyen üzletek találhatók egy városban? Nézze meg a képeket, és hallgas. meg a szöveget! Ezután olvassa el a szavakat hangosan! Aszódobozban megtalálja a magyar megfelelőiket.

s

2dfP

nak olyan elöljárószók, amelyek részes- vagy tárgyesettel járhatnak: van(-nál/-nél,-onj-enj-ön, -hozj-hezj-höz), auf (-nálj-nél, -raj-re, -onj-enj-ön), a~l1ter(mögött, mögé), in (-baj-be, -ban/-oen, -hozj-hezj-höz), ne ben (mellé, I1le/lett),über (át, keresztül), unter (alá, alatt), vor (elé, előtt) és zwischen ~özé,között).

Jó tudni:

A részes eset jelzi a pozíciót vagy a helyszínt:

Hivatalok vagy intézmények, pl. bank, posta vagy iskola esetén az auf elöljárószót használjuk, pl. ich gehe auf die Bank (. .. bankba) vagy er arbeitet auf der Post (. .. postán).

•

• .

.~ ,

..

1. die Báckerei

Jó tudni: Ha egy üzletet keres, az alábbi kifejezést használhatja Wo finde ich ... ? (Merre találom a ... ?), pl. Wo finde ich einen Kiosk?

· Wo ist er? - Im Park.! Unter der Brücke.;Vor dem Kiosk. (Hol van (ő)? - A parkbon.r A híd alatt.! Az újságosnál.)

.

2. die Apotheke

3. die Buchhandlung

A tárgyeset jelzi a mozgást, útirányt vagy az úticélt. · Wohin geht er? - In den Park./ Unter die Brücke.;Vor den Kiosk. (Hovámegy (ő)? - A parkba.! A híd alá.! Az újságoshoz.) Irjabe a helyes névelőt (részes vagy tárgyeset) az üres helyekre!

1. Die Post liegt zwischen 2. Ich gehe über 6. der Blumenladen

5. der Supermarkt

7. das Reisebüro

3.Auf

Bahnhof und der Bank. Brücke.

Straíse spielt ein Kind.

Megjegyzés: az alábbi elöljárószókat összevonjuk a névelővel: · in,an + dem ~ im, am · in,an, auf + das ~ ins, ans, aufs

9. die Drogerie

9

10. der Markt

Hallgassameg a kifejezéseket! Mozgást, ill. helyváltoztatást

7dfP

1. In der

4. Sie geht ins 5. Schinken kauft man in der

hundertzwei

2. Wo?

gibt es Zeitungen.

3. Peter bringt seine Briefe auf die

1021

l.W~

bekommt man Bücher.

2.Am

Báckerei

fejeznek ki

(wohin?) vagy helyszínt (wo?)? frja be a kifejezéseket a megfelelő oldalra!

Tudja már az üzletek és középületek elnevezését? Egészítse ki a mondatokat, és írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre!

6. In der

2dfP

_ . Sie möchte in die Türkei fahren. _

gibt es Kuchen und Torten. Metzgerei Kindergarten Reisebüro Apotheke Post Blumenladen Buchhandlung Drogerie

a·am Kiosk Kiosk b. auf die Post ~· im Park I (tan der Ampel

e. über die Kreuzung f. in die Straíse g. auf den Platz h. vor dem Hotel

i. hinter dem Bahnhof j. neben dem Kino

k. unter die Brücke

hundertdrei

f

103

útbaigazítás kérese / útbaigazítás adása

10.1 ~ [ó tudni: A Weg szó több jelentéssei bír: 1. der Weg zum Zentrum (út a központba), 2. der Weg durch den Park (út (ösvény) a parkon keresztül).

Ha útbaigazítást kér, használja az alábbi kifejezéseket: • Wie komme ich (von hier) zum Bahnhof/ zur Neanderstra6e / nach Benrath? (Hogy jutok el (innen) a vasútállomásra / a Neander utcába / Benrath-ba?) • Ist das der Weg zum Bahnhof? (Ez az út vezet a vasútállomásra?) • Ich suche den Bahnhof. Können Sie mir helfen? (A vasútállomást kerese, Tudna segíteni?) • Ist es weit? /Wie weit ist es? (Messze van? / Milyen messze van?) Az alábbi válaszokat adhatja vagy kaphatja: • Tut mir Leid. Das wei6 ich nicht. (Sajnálom, nem tudom.) • Ich bin nicht von hier. (Nem ismerem a környéket./Nem vagyok idevalósi. • Es ist ganz in der Nahe. (Nagyon közel van.) • Sie können zu Fu6 gehen. (Gyalog is mehet.) • Es sind nur 10 Minuten zu Fu6. (Gyalog csak tíz perc.)

2

11_~

r.lrr.Tl"'''H

[ó tudni:

Hasznos kifejezések útbaigazítás kérése és adása esetén:

A durch (át, keresztül) elöljárószó tárgyesettel jár, pl. Er geht durch den Park.

• Gehen Sie / Fahren Sie ... (Menjen/Vezessen) • ... geradeausj diese Stra6e entlang / Richtung Zentrum (egyenesen •

előre/ezen az utcán végig/a központ irányába) die erste (Stra6e) links (az első (utca) balra)

•

an der Kreuzung/ an der Ampel / an der Ecke rechts (az

útkereszteződésnél/ a lámpánál/ a sarkon forduljon jobbra) • ... über die Brückej über die Stra6e / über den Platz (a hídon át / az utcán átla téren át) · •

2~

~ tasítáS vagy kérés esetén az igék felszólító LJlakjáthasználjuk. A szabály egyszerű: az ige a ~ondat elejére kerül, alakját a jelen időből szárrnaztatjuk: · du-form: Geh geradeaus! (Menj egyenesen!) Elhagyjuk az -st végződést és a du személyes

durch den ParWdurch die Fu6gangerzone (a parkon át/ a sétálóutcán ' bis zur Kreuzung/ bis zum Bahnhof (az útkereszteződésig / a vasútállomásig)

Nézze meg a képet! Hogyan jut el a postához? Válassza ki a megfelelő sza

-J~~

)o(' nehmt ~

nehmt!

ie nehmen -)

Nehmen Siel

• Az -igen, -den vagy -ten végződésű igéknél az egyes szám második személy felszólító alakja -e végződést kap: entschuldigen ~ entschuldige! (megbocsátani) reden ~ rede! (beszélni) warten ~ warte! (várni)

~7

· Sie-alak: Gehen Sie geradeaus! (Menjen egyenesen előre!) Itt felcserélődik a névmás és az ige. írja be a zárójelben lévő igék felszólító alakját az üres helyekre!

1.

Sie mir bitte das Buch, Frau Maier! (geben)

2. Peter,

Különleges felszólító alakú igék: fahren ~ fahr! (menni, utazni, vezetni) lesen ~ lies! (olvasni) haben ~ hab! (birtokolni)

nicht so spátl (kommen)

3. Tom und Stefanie,

mal! (schauen)

Felszólító módban az egyetlen rendhagyó ige a sein: · Sei/Seid/Seien

Sie pünktlich!

(Légy/legyetek/legyen pontos!)

13 írja be a zárójelben lévő igék felszólító alakját az üres helyekre!

!? tudni:

Némelyik ige elváló igekötővel rendelkezik, vagy megváltozik az igető magánhangzója.

A felszólító alakot gyakran követi felkiáltó jel a felszólítás vagy a kérés nyomatékosítása érdekében.

1.Tina,

uns bitte die Zeitung! (bringen)

2.Peter und Susi,

mal! (kommen)

3.Du suchst den Park? Also,

5.Berr Manz, 6.Mama,

Ir-

~1::~y.c'lI10ll.ír.To

~

· ihr-alak: Geht geradeaus! (Menjetek egyenesen előre!) Itt el kell hagyni az ihr személyes névmást.

4.Hasi du das Buch? vakat!

nimm!

nimm~

névmást. Egyesigék -e végződést kapnak, amint az a szódobozban is látható.

Hallgassa meg a két rövid párbeszédet! Ismételje őket hangosan! Ha szükséges, a hanganyag szövegét megtalálja a Függelékben.

_

~l>"'Áf •••

felszólító mód / kérés

geradeaus, dann rechts. (gehen) es mir doch bitte! (geben) Sie hier rechts

mir bitte eine Geschichte

. (abbiegen) ! (vorlesen)

1. Gehen Sie geradeaus bis zur Post/Kreuzung/Richtung. 2. Dort gehen Sie links/ geradeaus/rechts, 3. dann die erste links r iiber die Ampel/ entlang. Dann sehen Sie schon die Post.

1041

hundertvier

hundertfünf

1105

-J

közlekedés/útbaigazítás

követése

napi tevékenységek/életmód,

14 _ ló tudni: A gegenüber különböző jelentésekkel bír: Fragen Sie am Kiosk gegenüber. (Kérdezze meg ott szemben az újságosnál.) Der Kiosk liegt der Post gegenüber / gegenüber der Post. (Az újságos a postával szemben található.) A 2. esetben a gegenüber részes esetet vonz, és a főnév előtt vagy után helyezkedik el.

1-

Ezzel a pár szóval szinte bármilyen útvonalat meg lehet határozni. Olvassa el a Jó tudni szövegdobozokat is, hogy még több információt szerezzen a gegenüber és a vorbeigehen használatáról!

®®®

1. rechts

2. links

aus

:J

~

~

r:;=

6. die Kreuzung

r rr=

7. die Ecke

2~

ty1itcsináltak ma ezek az emberek? Hallgassa meg és írja be a mondatokat megfelelő képek alá! :zután próbálja meg kitalálni az új szavak jelentését a képek segítségéve I! Haszükséges, aszódobozban megtalálja az új igék jelen idejű alakját.

:1 ..

~ Napi tevékenységek: Ich dusche. Zuhanyzom. Ich frühstücke.Reggelizem. Ich gehe ins Bett. Lefekszem. Ich kaufe ein. Bevásárolok. Ich stehe auf. Felkelek.

q(\-.·~x.\t,: (

3. gerade-

f)\ -',~ L,-( ~

4. gegenüber -

,

t

o;,

] !lEl O O n t ••.•.••~ •••••••.•••••

8. die Fuf5-

gangerzone

étkezés és színek

_i

a. Ich habe gefrühstückt. b. Ich bin aufgestanden. c. Ich habe eingekauft. d. Ich bin ins Bett gegangen. e. Ich habe geduscht.

9. vorbeigehen

ló tudni: Vorbeigehen: A vorbei elváló igekötő. A vorbeigehen ige gyakran kapcsolódik az an elöljárószóhoz,pl. Er geht an der Post vorbei. (A posta mellett megy el.)

2~

2~

15"~

Ebbena gyakorlatban megtanul hat néhány olyan új szót, amely a következő

Hallgassa meg az útbaigazítást a térképen található egyik épülethez vag:y üzlethez! írja be az úticél (épület) nevét az üres helyre!

.,

párbeszédben fog előfordulni. Olvassael az alábbi kifejezéseket, és írja be azokat a megfelelő oszlopba! Gyakorolja a szavakat hangosan!

[-

1. Efkezés

ló tudni:

3. Színek

A németben a das Lokal szó általában olyan helyet jelöl, ahol az ember ehet és ihat, függetlenül attól, hogy az söröző, bár vagy étterem.

V/h

~g

~IWb ~~~D J... ~/~

'~

ga 1.Route1:

Von der Schule zu r zurr zum

2. Route 2: Vom Bahnhof zu/zur /zum Bank Post Bahnhof

1061

11:0.

hundertsechs

Apotheke

_

a. hUllt (színes) b. in der Altstadt (az óvárosban) c. ruhig gelegen (csendes helyen fekvő) d.das Frühstück (reggeli) e, grün (zöld) f. ein kleines Lokal (egy kis söröző)

g. zentral (központ) h. zum Abendessen einladen (vacsorára hívni) i. blau (kék) j. ich habe Hunger (éhes vagyok) k. zu Hause (otthon)

_ Schule Kirche Café Kiosk hundertsieben

1107

folytatásos

napi események/életkörülmények

történet / Greiner úrra várva

21

3 •• Délben Thomas, Sylvia és Aynur megérkeznek a Neander utcába. Szeretnél nek találkozni Greiner úrral, akinek a krokodilja állítólag elveszett. Greiner~ még nem érkezett meg, így Thomas és a munkatársai az utcában találha

[ó tudni:

-

I

házakról, aznapi tevékenységükről és egyéb dolgokról beszélnek. Hallgas meg a párbeszédet és nézze meg a képeket, amelyek segítenek abban, hogy nagy vonalakban megértse aszöveget!

Általában mivel kezdi a napot? És mit csinál utána? Itt látható egy példa a napi tevékenységekre. Aszódobozban

4_~ A bevezető ző témákról

Ich stehe auf, ich dusche, ich frühstücke. Dann bringe ich die Kinder zur Schule und gehe zur Arbeit. Ich esse zu Mittag, ich kaufe ein, ich komme

párbeszédben beszélgetnek.

hallhatta,

hogy Thomas, Sylvia és Aynur külőnbö-

Most figyeljünk a részletekre!

Olvassa el az alábbi kérdéseket! Igen vagy nem?

Mit válaszoina

Aynur, Sylvia és Thomas?

Hallgassa meg ismét a párbeszédet és válaszoljon a kérdésekre mindegyikük esetében úgy, hogy az "igen" választ jelölje pipával és a "nem" választ jelölje "x"-szel! Ellenőrizze válaszait úgy, hogy elolvassa ben!

a hanganyag

szövegét

J!

a Függelé

'.1<-

-'

.••

v. •. ~

1.Aynur

1. Kinek tetszik Greiner úr háza? 2. Ki járt már a mai napon Düsseldorf

óvárosában?

3. Kit hívnak meg vacsorára? 4. Ki türelmetlen nagyon éhes?

azért, mert már

5.Ki fog görög étteremben

10S1 hundertacht

megtalálja

a fordítást!

2

ebédelni?

00 00 00 00 00

00 00 00 00 00

-

A zu Mittag/zu Abend essen kifejezésekben elhagyhatjuk a zu szócskát: Ich esse Mittag. (Ebédelek.) , Hast du schon Abend gegessen? (Vacsoráztál már?).

nach Hause und esse zu Abend. Dann gehe ich ins Bett.

,

~ Felkelek, zuhanyzorn, reggelizem. Ezután elviszem a gyerekeket az iskolába és dolgozni megyek. Ebédelek, bevásárolok, hazajövök és vacsorázom. Utána lefekszem.

~

,~

"'"

ime néhány hasznos

kifejezés egy ház vagy egy lakás elhelyezkedésének

leírására: · Das Haus/ Die Wohnung / Die Stra6e ist ruhig ~ ~ laut gelegen. (A ház / A lakás / Az utca csendes ~ ~ zajos helyen található.) · Die Wohnung liegt nah am Zentrum ~ ~ weit vom Zentrum. (A lakás a központhoz közel ~ ~ a központtói távol található.)

· Ich wohne zentral ~ ~ au6erhalb . (A városközpontban ~ ~ a városon kívül lakom.) · Ich wohne im Erdgeschoss ~ ~ im ersten Stock. (Földszinten ~ ~ első emeleten lakom')

· Ich wohne in einem Haus mit ~ ~ ohne Garten / Balkon /Terrasse_ (Kertes,teraszos, erkélyes ~ ~ kert, terasz, erkély nélküli házban lakom.)

· Ich lebe in der Stadt ~ ~ auf dem Land. (Városban ~ ~ vidéken lakom.) Hallgassa

meg, hogyan és hol élnek emberek!

a szó helyesen

jellemzí az életkörülményeket,

2. zentral

0 0 0 0

3.laut

0 0

1. auf dem Land

Pipával jelezze, ha és "x"-szel, ha nem!

hundertneun

109

amit szeretünk, és amit nem / életkörülmények

a Perfekt igeidő/az igék harmadik alakja

2

7E1 ló tudni: A gefallen (tetszeni) ige részes esetet vonz: Das Haus gefallt mír zdem Mann. A részeshatározó szerkezet gyakran a mondat elején áll: Mir/Dem Mann gefallt das Haus.

már tudja, hogy a Perfekt igeidőt a haben vagy a sein jelen idejével, I ~Iamint a ge· előtaggal kezdődő és -t / -en-re végződő befejezett mel;éknéviigenévvel képezzük. Olvassa el az alábbi példákat is!

• Ich finde es zu klein und zu bunt. (Szerintem túl kicsi és túl színes.) • Das Haus von Herrn Greiner getallt mir (nicht). (Tetszik / nem tetszik Greiner úr háza.)

.Ich bin aufgestanden. (Felkeltem.) .Ich habe es vergessen. (Elfelejtettem.) .ích habe heute viel fotografiert. (Ma sok fényképet készítettem.)

• Bunte Hauser gefallen uns (nicht). (Nekünk tetszenek / nem tetszenek a színes házak.)

szabályok:

(ausgepackt ~ auslpacken) · Előtag + ge- + módosult igető + (gyakran) ·en

• Gefiillt dir / Ihnen das Haus? Gefallen dir / Ihnen diese Hauser? (Tetszik neked / bnnek a ház / ezek a házak?) • Wie getallt dir / Ihnen das Haus? (Hogy tetszik neked / bnnek ez a ház?) • Welches Haus getállt dir / Ihnen? (Melyik ház tetszik neked / bnnek?)

Alanyeset: welcher Mann? welche Frau? welches Haus? welche Manner / Frauen zHauser?

Bizonyára emlékszik, hogy a mozgást és helyváltoztatást jelentő igék esetén a sein segédigekém működik, pl. ich bin ausgestiegen (leszál/tam), ich bin losgegangen (elmentem).

igenév alakját az alábbi módon képezzük: · Előtag + ge- + változatlan jelen idejű igető + -t

• Wie findest du das Haus? Wie finden Sie das Haus? (Hogy tetszik neked / bnnek a ház?) A wel ch- ragozása megegyezik a diesragozásával (9. lecke).

ló tudni:

1.Az elváló igekötős rendhagyó és szabályos igék befejezett melléknévi

A fenti kijelentésekre a következőképpen kérdezhetünk:

ló tudni:

~[""5l:I:r_,,_~_'

p.t

Az alábbi szerkezetekkel fejezhetjük ki, hogy mit szeretünk és mit nem. · Ich finde das Haus von Herrn Greiner (nicht) schön. (Szerintem Greiner úr háza nagyon szép / nem szép).

(aufgestanden ~ auf[stehen) 2.A beo,ent·, er', ver- igekötős igék befejezett melléknévi igeneve nem kap ge-előtagot: • változatlan jelen idejű igető + -t (erzáhlt ~ erzahlen)

_2.

8_~

I

· módosult igető + (gyakran) -en (verstehen ~ verstanden)

Hallgassa meg a kérdéseket! Keresse meg a helyes választ, és párosítsa a,., 3.Az -ieren végződésű igék befejezett melléknévi igeneve mindig az alábbi: megfelelő kérdéssel! , . változatlan jelen idejű igető + -t (fotografiert ~ fotografieren)

Tárgyeset: welchen Mann? welche Frau? welches Haus? welche Mánner / Frauen/Hiiuser?

1. Hat deine Wohnung

einen

Balkon?

2. Gefallt dir das Haus von Fami!ie

Részes eset: welchem Mann? welcher Frau? welchem Haus? welchen Miinnern/ Frauen/Hiiusern?

Kramer?

3. Ich finde die Musik zu laut. Und du? 4. Ist Ihre Wohnung gelegen?

110

I

hundertzehn

Stock wohnst

b. Ja, sie liegt ganz in der Náh

10 ••

vom Zentrum. c. Nein, aber eine Terrasse einen Garten.

und

Stock.

e. Mir gefallen Grün und Blau-

S. Wie fínden Sie dieses Lokal?

7. In welchem

A Nyelvtani összefoglalóban további példákat talál.

d. Ich wohne im zweiten

zentral

6. Welche Farben gefallen

a. Du hast Recht! Sie ist wirkli laut!

dir? du?

2

.[.

~

Olvassael és hallgassa meg a mondatokat! Melyik igéket használjuk? frjaminden ige főnévi igenév alakját az üres részre, pl. Ich habe Fotos geI'tlacht.~ machen. l.Ich habe einen Kaffee bestelIt. 2·An welcher Universitat

_

haben Sie studiert?

3·Bast du schon die Geschenke f. Es gefallt mir nicht. Es ist zu

~[$I!I:""="

_

ausgepackt?

_

4. Wir sind in Köln umgestiegen.

_

klein und es liegt nicht zent S.Gestern Abend bin ich mit Christiane g. Ich fínde es gut. Man kann sehr gut essen.

-I'·!let • -~ ..•_~

6·M·elQ Freund

ausgegangen.

hat mich zum Mittagessen

_

eingeladen.

_

. heute schon um 5 Uhr aufgestanden. er 1st ~~St Olvassa hangosan a mondatokat! etfekt igeidő használatát.

_

fgy könnyebben megtanulhatja

hunderte/f

1..111

színek

11 ••

-~

2

Olvassa el, hallgassa meg és ismételje hangosan a színeket németül!

melléknévragozás

alábbi mondatokban figyelje a grün melléknevet! Die Tür ist grün. (Az ajtó zöld.) Das ist eine grüne Tür. (Az egy zöld ajtó.)

/ alakok és végződések

~ der lange Wega hosszú út die gute Idee ajó ötlet

Ha a melléknév az állítmány (sein + melléknév) része, nem használunk

das blaue Haus a kék ház die ruhigen StraBena csendes utcák

végződést, weil?,

gelb

orange

rosa

1)

Végz6dést kap azonban a melléknév, ha a f6nevet írja le vagy módosítja.

'egz6dések alanyesetben: f Határozott nével6 + melléknév + főnév:

grün

blau

lila

braun

schwarz

További színeket (Farben) képezhet a heil (világos) vagy dunkel (sötét) sza. vak hozzáadásával, pl. hellblau (világoskék). Tanulja meg azt is, hogy a bunt szó jelentése színes!

egyes szám hímnem nőnem semleges nem többes szám

II határozott névelő der die das die

melléknév lange gute blaue ruhigen

I melléknév Amikor a színeket f6névként használjuk, mindig semleges neműek: das Gelb (a sárga szín). A nével6t gyakran elhagyják, pl. Ich mag Rot. (A piros színt szeretem.).

12~

nőnem semleges nem többes szám

ein eine ein

1.Die

3.Mir gefallen _

5. Der Balkon ist 6. Das Geschenk ist 7.Die Vögel sind

1

112

hundertzwö/f

4.Dasist aber ein

Café. (italienisch) Farben. (heil) Tee! (bitter)

------

3. Die Katze ist 4. Der Weg ist

Weg Idee Haus Straísen

Straíse heiíst Neandersraíse. (klein)

2.An der Ecke liegt ein

2. Die Fenster sind

II főnév

irja be a melléknév helyes alakját az üres helyekre!

Nézze meg a képet! Milyen színeket lát? írja be a megfelel6 szín nevét a mondatokba !

1. Die Tür ist

langer gute blaues ruhige

főnév Weg Idee Haus Strafsen

-/

_ _ _ _ _

Válasszaki a megfelel6 szavakat és egészítse ki a mondatokat! Figyeljen arra, hogy a hiányzó szavak végz6dése egyezzen a f6név nemével és egyes/többes számával. továbbá a hiányzó szó a megfelel6 nyelvtani eSetbenlegyen!

1. Welche Farben gefallen/ gefalls t/ gefallt Ihnen? 2. Das ist aber ein schön/ schöner / schönes Geschenk! 3. Die grofles/grofle/grofl Wohnung von Peter finde ich toll. 4. Welchen/Welches/Welche Buch liest du? 5.Mir/lch/Mich gefallt die Arbeit im Büro. 6. Das ist eine wirklich lustigrlustige/Tustiger Geschichte! 7. Welches/Welcher/Welche Tiere sind gefahrlich? hundertdreizehn

1113

mi az ellentéte? / étkezések

szoba és berendezés

~-

15

oe rendetlen

Párosítsa az ellentétes szavakat, pl. régi - ú], még nem - már.

rOgy

Majd ismételje hangosan aszópárokat!

ez a szoba! Nézze meg a képet és hallgassa meg, rnit keresnek az emberek, vagy hová szeretnék tenni a tárgyakat!

..

~

.1(f;11.J,.~.l'

~itudja találni a bútorok nevét, amelyekről az emberek beszélnek?

1. schwarz

a. auf dem Land

2. in der Stadt

b.dunkel

3.nah am Zentrum

c. ins Bett gehen

4. hell

d. nach Hause kommen

5. aufstehen

e. ruhig

ő.spát

f. schon

7. zur Arbeit gehen

g.weiís

8.laut

h. weit vom Zentrum

9. noch nicht

i. früh

16 ••

.•

'A

Sie liegen auf der Heizung.

Stell sie auf den Tisch!

_._. __ ••• ___

Wohin hángst du die Jacken?

___<0_

M

.,Jj I

2

Hallgasson meg néhány fontos, étkezésekkel kapcsolatos kifejezést!

Jó tudni: Ne keverje össze a das Mittagessen (ebéd) és a Mittag essen (ebédelni) kifejezéseket! Egyébként Ausztriában a mittagessen (ebédelni) kifejezést egy szóba írják és kisbetűvel.

Das Frühstück (reggeli), das Mittagessen (ebéd) és das Abendessen (VGe: ra) a három fő étkezés anémet nyelvű országokban. Svájcban a Frühstücl helyett a Zmorge szót használják. Általában naponta egy meleg ételt fogyasztanak, ez hagyományosan az ebéd. Egy tipikus étkezés (Essen) egy főételből áll: hús, zöldség vagy saláta, és rizs, tészta vagy burgonya.

Wir legen sie ins Regal.

wird~.~

Vacsorára gyakran csupán kenyeret (pl. barna-

tszrevette, hogy a német különböző szavakat használ a tenni, rakni szóra?

kenyeret) fogyasztanak felvágottal vagy sajttal. Ha azonban vacsorára hívják Önt egy német csa-

További információkat

ládhoz, nem csak szendvicset kap, hanem meleg ételt is! A főétkezések között is van lehetőség ételt és italt fogyasztani, például délután hagyománya kávé és a sütemény. Tízóraiként vagy uzsonnaként használatos a die Brotzeit Németországban és a die Jause Ausztriában. Ekkor rendszerint egy szendvieset és egy sört fogyasztanak.

1141

Wohin legen

hundertvierzehn

a szódobozban talál!

stellen - valamit függőleges helyzetbe tenni (állítani) legen _ valamit vízszintes helyzetbe tenni (fektetni)

hangen - valamit függő helyzetbe tenni (felakasztani)

hundertfünfzehn

1

115

szobák és bútorok/

folytatásos történeti

kígyók, papagájok és teknősök 2

2 Ell ~ Most tekintsünk meg egy házat belülről! Milyen szobákat és bútorokat talé lunk ott? Hallgassa meg a szobák (Zimmer) és a bútorok (Möbel) német elnevezésétI Irja be a szavakat a megfelelő oszlopba! Majd ismételje hangosan a szava_ kat és próbálja megtanulni a jelentésüket!

Jó tudni: A das Badezimmer (fürdőszoba) helyett használhat juk a rövidebb das Bad szót.

a. die Küche - konyha b. das Badezimmer - fürdőszoba c. der Schrank - szekrény d. das Wohnzimmer - nappali e. die Couch - heverő

f. das Regal - polc g. der Flur - folyosó h.der Stuhl- szék i. das Arbeitszimmer - dolgozószoba j. der Teppich - szőnyeg

a~nt,ezért készségesen megmutatja a szobákat, ahol az állatokat tartja. ~allgassa meg a párbeszédet és nézze meg a képeket!

2

5

~

Most nézzük részletesen a bevezető párbeszédet! Hallgassameg ismét a szöveget. Ezután olvassa el akijelentéseket ésdöntse el, hogy azok igazak (1)vagy hamisak (H)!

l.Die Garderobe ist im Wohnzimmer.

3~ Nézze meg a képeket. Ezután olvassa el és párosítsa a mondatokat a megfelelő képekkel! Ez a feladat könnyebb, ha csak azokra a szavakra koncentrál, amelyeket már ismer, és a mondatok jelentését megpróbálja kitalálni a képek segítségével. Aszódobozban megtalálja a mondatok pontos jelentését.

~l

reiner úr lakása: Thomas, Sylvia és Aynur már bemutatkoztak, és most Gzeretnénektöbbet megtudni a lakásban tartott állatokról. Oskar Greiner 5 egzotikus állatok szakértője és örül, hogy valaki érdeklődik a hobbija

II 2. Mö6el

1. Zimmer

a. Ausztráliában vannak kígyók és papagájok. b. A kígyók néha mérgesek. c. A kígyóterrárium a radiátor felett van. d. Simogatja a teknőst. e. A papagáj a kalitkában ül.

•

2

l.

I

~

a. In Australien gibt es Schlangen und Papageien-

2. Die Terrarien sind im Wohnzimmer. 3. Die Schildkröten stehen über der Heizung. 4. Die Schlangen sind nicht gefáhrlich. 5.Aynur möchte die Schlangen nicht streicheln. 6.Die Papageien sind im Wohnzimmer. 7.Die Fotos von Australien hangen in der Küche.

2.

b. Schlangen sind manchmal giftig.

8. Das Krokodil ist im Badezimmer. Mégmindig vannak kérdései a párbeszéd tartalmával

li

1161

3.

c. Das Terrarium mit den Schlangen steht über der Heizung.

4.

d. Er streichelt die Schildkröte.

5.

e. Der Papagei sitzt in einem Káfig.

hundertsechzehn

O O O O O O O O

kapcsolatban?

A Függelékben megtalálja a fordítást!

hundertsiebzehn

t

117

egzotikus állatok

liegen vagy legen? szobák/

bútorok

~

6 Jó tudni: A das Zimmer (szoba) helyett használatos a der Raum (helyiség) is, amely általánosabb jelentésű szó: általában a lakás olyan részeire vonatkozik, amelyekben nem lakunk, pl. pince.

IR ~

~

Lássuk a szobák elnevezését! A szavak első csoportját könnyű megtanul ni, mert minden szó semleges nemű, és szerepel benne a Zimmer (szoba) szó: das Arbeitszimmer (dolgozószoba), das Badezimmer (fürdőszoba), das Esszimmer (étkező), das Kinderzimmer (gyerekszoba), das Schlafzimmer (hálószoba), das Wohnzimmer (nappali).

sonlítsa össze az alábbi mondatokat! Wohin'L(mozgas~ iránYl Er stellt die Lampé ins Regal. CAlámpát a polera állítja.) Er legt das Buch aufs Sofa. CAkönyvet a kanapérafekteti.) Er setzt das Kind auf den Stuhl. CAgyereket a székre ülteti.) Er hángt das Foto an die Wand. CA képet a falra akasztja.)

Wo? Ulel~ozíciQ}

Die Lampe steht im Regal. (A lámpa a polcon áll.) Das Buch líegt auf dem Sofa. (A könyv a kanapén fekszik.) A többi helyiség neve: Das Kind sitzt auf dem Stuhl. die Küche (konyha), der Flur (folyosó), der Keller (pince), die Toilette (VéCé), (A gyerek a széken ül.) das Bad (fürdőszoba), amely a Badezimmer rövidebb formája. Das Foto hángt an der Wand. (A kép a falon lóg.)

""§ 21 Elöljárószók ~~==- =_.~ ----

~indegyikige a lO.leckében megtanult elöljárószókat vonzza: Hallgassa meg a helyiségek leírását, és irja be a nevüket az üres helyekre! an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor és zwischen.

EI

1.

_

3.

_

2.

_

4.

_

7.

írja be a megfelelő szót az üres helyekre!

2'

Egyes és többes szám: ~ 1. der Stuhl, Stűhle 2. das Sofa, Sofas die Couch, Couchs 3. der Sessel, Sessel 4. der Tisch, Tische 5. der Schrank, Schranke 6. das Regal, Regale 7. das Bett, Betten 8. der Teppich, Teppiche die Lampe, Lampen 9. die Garderobe, Garderoben der Spiegei, Spiegei 10. die Kommode, Kommoden

sitzt

A bútorokat legtöbbször többes számban használjuk: die Möbel (bútorok). Az általános jelentésű Möbel helyett az egyes bútordarabokra a das Möbelstück szót használjuk. Nézze meg a képeket és hallgassa meg a bútorok elnevezéseit! A szavakat és a többes számú alakokat megtalálja aszódobozban! 1.~

2.

3.

7.

8.

4.

~ 6'1~

Akkorkell részes esetet használnunk, ha az ige rögzített pozíciót jelöl, a tárgyesetet pedig akkor, ha az ige mozgást fejez ki.

~

<}

·

9.

O ..

setzt

1. Er

legt

líegt

stellt

die Jacke über den Stuhl.

2. Der Papagei

im Káfig.

3. Die Zeitung

zwischen den Büchern.

Azigék Perfekt alakja: Mozgástkifejező igék melléknévi igenév alakja szabályos: er hat gestelIt ~ stei len (állítani) er hat gelegt ~ legen (fektetni) er hat gesetzt ~ setzen (ültetni) er hat gehangt ~ hangen (akasztani) Rögzitetthelyet kifejező igék melléknévi igenév alakja rendhagyó: er hatj ist gestanden ~ stehen (állni) er hatj ist gelegen ~ liegen (feküdni) er hat ji st gesessen ~ sitzen (ülni) er hat / ist gehangen ~ hangen (lógni) Ahaben főként tszak-Németországban,

a sein pedig Dél-Németországban

~sAusztriában használatos.

118

I

hundertachtzehn

hundertneunzehn

1

119

eföfjárószók rendezzük be a szobát!/

takonetve«

9~ ló tudni:

Mi hol van? Nézze meg a képet! Egészítse ki a mondatokat, és írja be a hiányzó elöljárószókat az üres helyekre!

Ne keverje össze az in der Ecke (a sarokban) és az an der Ecke (sarkon) kifejezésket!

1. Das Sofa steht

alábbi kifejezéseket használhat juk egy bútordarab helyének a jellemzére: rs ist / steht / liegt / hangt ... (. .. vanjálljfekszikjlóg .. .) r auf dem FuBboden (a földön), an der Decke (a plafonon), an der Wand

Wand.

2. Der SpiegeI hangr 3. Die Heizung ist

Kommode.

'~'falon),in der Mitte (középen), in der Ecke (a sarokban), oben ~ ~ unten

tfent ~ ~ lent), vorne ~ ~ hinten (elöl ~ ~ hátul).

Tür.

tllP:llli1:"'tLI

4. Die Zeitungen liegen 5. Der Teppich líegr

Tisch. Sessel und liest.

7. Die Lampe steht

der (2)

. In

liegt ein Teppich. Das

Ecke, Zimmerhat ein Fenster. Es ist (3)

8.

Megjegyzés: aliegen jelentheti azt is, hogy fektetni vagy feküdni/ elhelyezkedni, pl. Birk liegt im Süden.

Nézzemeg a jobb oldali képet és egészítse ki ,jellemzést a hiányzó szavak beírásával!

Tisch.

DaS Bett steht rechts an der (1)

6. Peter sítzt

ló tudni:

_

Sessel. Ha költözik, vagy ha a lakását bútorozza be vagy takarítja, az alábbi mondaunter dem im an der am in der neben der auf der

tokkaikérdezhet vagy válaszolhat: Wohinstellen / legen / hangen wir

hinter dem über der auf dem vor der

? (Hová tegyük ... ?)

.. , auf den FuBboden (a földre), an die Wand (a falra), in die Mitte (középre),neben das Sofa (a kanapé mellé), auf den Tisch (az asztalra).

2

10 •• ~

2

12 ••

Hallgassa meg a kérdéseket! Válaszoljon rájuk a képek alapján! írjon egész mondatokat, pl.: Ich setze das Kind auf den Stuhl, Vagy:

Itttalál néhány hasznos kifejezést az életkörülmények

Ich setze es auf den StuhL Ne felejtse el nagybetűvel kezdeni a mondatot és pontot tenni a végére!

·Wir besitzen eine Eigentumswohnung. (Öröklakásunk van.)

1.

· Wir wohnen in ein em Einfamilienhaus / in einer 3-Zimmer-Wohnung. (Családi házban j háromszobás lakásban lakunk.)

2.

O~I ~ 3,

I

jellemzésére:

ló tudni:

, Wie viele Raume/Quadratmeter hat die Wohnung? (Hányszobás j négyzetméteres a lakás?) · Ich lebe in einer Wohngemeinschaft/ in einer WG. (Lakóközösségben lakom egy lakásban j házban.) . Ich habe ein möbliertes Zimmer im Studentenwohnheim. (Kollégiumban lakom egy bútorozott szobában.)

l'

120

~

i

300 Euro Kaltmiete/ Warmmiete (300 euró bérleti díj rezsi néikul/rezsivel) helyett azt is mondhatjuk, hogy 300 Euro kaltywarm, Egyébként a warm szó szerint meleget jelent.

· Ich wohne zur Miete/ in einer Mietwohnung. (Lakást bérlek j bérelt lakásban élek.) · Wie hoch ist die Miete/ die Kaltmiete / die Warmmiete? (Mennyi a bérleti dij j rezsi nélküljrezsi vel?)

, D'

le Miete ist 400 Euro ohne Nebenkosten_ ,~A bérleti dij 400 euró rezsi nélkül.) errnészetesen az alábbi kifejezéseket is használhatja, amikor szobát vagy lakást keres: Ich suche ... (Keresek .. .)

hundertzwanzig hunderteinundzwanzig

1121

mutató névmások/

hanglejtés/

új szavak

további nyelvi funkciók/

~-~ !~

13 A der, die, das stb. határozott névelők. De mit jelentenek az alábbi mondatokban? Wo ist der Papagei? - Der ist in seinem Ki:ifig. (Ho! a papagáj? - A kalitkában van.)

Jó tudni: Egyes sz. h., n., s. Alanyeset: der, die das Tárgyeset: den, die, das Részes eset: dem, der, dem

~éJtokat,és gyakorolja azokat!

Kennst du seine Freundin? - Nein, die kenne ich nicht.

Többes szám Alanyeset: die Tárgyeset: die Részes eset: denen

---~--,

9-12. leckékben Ön sok olyan kifejezést megtanult, amelyeket különböző AtitUációkban használhat. Itt találja azoknak a mondatoknak a listáját, ame5 ek ezeket a helyzeteket jellemzik. Párosítsa az egymáshoz illő mintamon-

.'

_-.--J

(Ismered a barátnőjét? - Nem, nem ismerem őt.) Wie findest du den Schrank? - Den finde ich hásslích.

1. útbaigazítás

kérése

(Tetszik a szekrény? - Szerintem ronda.)

2. útbaigazítás

adása

A kiernelt szavak olyan mutató névmás ok, amelyek arra vonatkoznak, amit valaki már korábban említett. Ilyen módon el lehet kerülni a fŐli< ismétlését. A mutató névmás az ige elé kerül és hangsúlyt kap. Hallgassa meg a fenti mondatok hanglejtését! Ezután próbálja meg Ön is: olvassa fel a mondatokat hangosan! Aszódobozban megtalálja a mutató névmások különböző alakjait!

14 5p Most nézzünk meg néhány új szót ebből a leckéből, amelyeket érdemes megtanulni, mert nagyon gyakran előfordulnak! Olvassa el a meghatározást, és jelölje be a szót a betűkígyón belül!

1. Az unten (alui/lent) ellentéte: VOSRTENOBENUNGHEL 2.A Zimmer szinonímája: WOHASDERAUMYCH 3. Bérlet németül: CARMOMMIETELOTRER 4.A hinten (hátul, mögött) ellentéte: TIRECKWVORNESCHLÁMM németül: KINREGKLESTREICHELNLAG

5.Simogatni

6. Lakás, amely valakinek a tulajdona: WERHBEIGENTUMSWOHNUNGTIG 7. Greiner úr foglalkozása: FOLEHRERTOMIN 8. Mit kell fizetni a bérleti díjon kívül? QUETNEBENKOSTENIENEN

1221

a. Ich bin am 14. 12. 1974 in, Münche? geboren.

hundertzweiundzwanzig

b. Der Spiegei h,ang,t über dem, Sofa zwischen den Fotos.

','.,

-.J

c. Wir wohnen in einer Mietwohnung nah am Zentrum.

3. tetszés és nemtetszés kifejezése

d. Tut mir Leid. Ich bin nicht von hier.

4. sajnálkozás 5. múltbeli események felidézése

1.

,

e. Gib mir bitte sofort das Buch! 6. születés helyének és idejének megadása 7. beszélgetés napi eseményekről 8. egy tárgy pontos helyének meghatározása 9. beszélgetés lakásról vagy házról 1O.utasítások adása

-\

2:S.,!

", J",',.

f. Wie komme ich von hier zum Bahnhof? _____

.·"'~~_··_"_._·~_····,.,,,o·,.·.-.·,

g. Gestern habe ich Petra getroffen.

-~--,_.-

1.·

1

,.~

h. Sie gehen bis zur Kreuzung und dann rechts.

-

,•• --,'

i., Mir ge,falle,n helle Farben, a~e,r Rosa finde ich nicht schön. j. Um 6 Uhr stehe ich auf, dann dusche und frühstücke ich.

J !

Mit tud elmondani magáról, lakásáról, valamint arról, hogy mit szeret és lilit nem? írja le személyes válaszait! Próbáljon teljes mondatokat írni! A Függelékben javaslatot talál a lehetséges válaszokra!

1.Wann ist Ihr Geburtstag? 2.In welchem Jahr sind Sie geboren? 3. Sind Sie verheiratet? Seit wann? 4. Haben Sie Haustiere? Welche? S.Wie viele Zimmer hat Ihre Wohnung (oder Ihr Haus)? 6. Wie ist Ihre Wohnung (od er Ihr Haus) gelegen? 7. Welche Farben gefallen Ihnen? 8. Was haben Sie heute gemacht? 9. Und was haben Sie heute nicht gemacht?

hundertdreiundzwanzig

1123

kérdések

a Perfekt igeidő/múltbeli

útbaigazítás kérése / a helyes válasz

3~

~~

Nézze meg a képeket és kösse össze őket a megfelelő mondatokkal ! 1.

a. Biegen Sie rechts ab.

~éPzését!Olvassa el a szabályokat, majd a mintamondatokban

~

Jl[C =il

3.

4.

b. Fahren Sie bis zur zweiten Kreuzung.

rr=

eID ®

~~

írja be az

1, ge- .. , -t szabályos igék esetén: ich habe

_

2.ge- .,. -en rendhagyó igék esetén: ich bin

Jó tudni:

_

3.igekötő -ge- ... -ti -en elváló igekötős igék esetén: ich habe c. Gehen Sie durch die Puísgangerzone.

4. -t/-en a be-, ent-, er-, ver- igekötőjű igék esetén: ich habe 5. -t végződés -ieren végződésű igék esetén: ich habe

d. Gehen Sie geradeaus.

2

_ _ _

6.Kivételt képeznek az alábbi igék:

~ ich bin gewesen,

_---

~ ich habe gebracht.

~ ich habe gedacht és

(;

Olvassa el és hallgassa meg a kérdéseket! Olvassa el a három lehetséges reakciót! Csak az egyik válasz helyes. Melyik lehet az?

írjon mondatokat a Perfekt igeidővel ! Használja a megadott szavakat, pl. Mein Vater: mich anrufen ~ Mein Vater hat mich angerufen.

1. Gefallt Ihnen Düsseldorf? Ja, Düsseldorf liegt am Rhein. Ja, die Stadt gefallt mir gut. Ja, ich wohne in der Nahe.

Ne feledje a szórendet: a befejezett melléknévi igenév mindig a mondat végére kerül: Ich bin gestern ins Kino gegangen.

eingekauft bringen studiert gegangen erzahlt getanzt sein denken

4 EI -..:.#

a. • b. • c. •

t~::i:M__

üreshelyekre a megfelelő igealakot!

=:!J.l!:::::::

2.

A nérnet nyelvben a Perfekt igeidő a legfontosabb a múlt idejű igei alakok kózött. A Perfekt igeidőt a haben vagy a sein (mozgást vagy helyváltoztatást kifejező igék esetén) segédigével és az ige befejezett melléknévi 'genéValakjával képezzük. Ismételjük át a befejezett melléknévi igenevek

Minden mondatot kezdjen nagybetűvel, és ne felejtsen el pontot tenni a mondatok végére!

1.Wir: eine Ausstellung in Köln besuchen 2, Peter: viel Bier trinken

2. Wohin stellen wir den Tisch? a. • b. • c. •

Er liegt oben im Regal. Ja, im Esszimmer ist ein grofser Tisch. Wir stellen ihn in die Mitte auf den Teppich.

3. Wohnst du im Studentenwohnheim?

a. • b. • c. •

1241

Nein, in einer Eigentumswohnung. Ja, diese Zimmer finde ich schön. Nein, die Straíse ist zentral gelegen.

hundertvierundzwanzig

tevékenységek

3,ki; gestern ----

sieben Briefe schreiben

4.Er: schon um 5 Uhr wegfahren

----

5.Sie: die Kinder in die Schule bringen

----------------------------------------------------------

hundertfünfundzwanzig

1125

l

melléknevekj mutató névmások/ felszólító mód

elöljárószókj hiingen - stehen -Iiegen

Egy fiatal keresnek. Egészítse megfelelő

9

házaspár új házba költözött, és most új, modern bútorokat Éppen egy kirakat előtt állnak és a bútorokról beszélgetnek. ki a szöveget a kép segítségével, majd írja be a welch-, diesalakját és a mellékneveket az üres helyekre!

1. • Schau mal! Wie findest du

2. o

(lak:tárgyesetet, részes esetet vagy akár mindkettőt? Hallgassa meg a mintamondatokat mindegyik elöljárószó esetében, majd irja be őket a megfelelő kategóriába! Természetesen az alábbi 12 elöljárószónál már többet ismer. Tanulmányoz-

Lampe?

za az újabb

S. • Nein, ein

? Das

8_~

2. elöljárószók részes esetben

Tisch?

Sofa? Sofa vor dem Schrank? Das ist zu kleinl

We1che We1ches dieser diese dieses rate weiíse weifser gelbes gelbe

rote an

Önözés: kommen Sie! ihr-alak: kommt! du-alak: komm!

~

és olyan rövid szavak használatától függően, mint például a bitte, a mal és a doch, az instrukció határozottsága változhat. Olvassa el és hallgassa meg a mondatokat! Ismételje a mondatokat, figyel· jen aszórendre és az intonációra! Ezután a felszólító módot helyettesítse a zárójelben lévő alakkal, pl.

1. Legen Sie bitte die Briefe auf den Tisch! (~ du)

A sein felszólító módú alakja rendhagyó: seien Sie!, seid!, sei!

~ További elöljárószók tárgyesettel: bis, für, gegen, um új a gegen (ellen, körülbelül) elöljárószó: Ich spi ele gegen Peter. (Peter ellen játszom.)

4. Warten Sie mal, ich komme mit! (j du) Sie bitte, wo ist der Bahnhof? (j du)

6. Gib mir sofort die Fotos zurück! (~ ihr) 7.Sei bitte pünktlich! (j Sie)

hundertsechsundzwanzig

További elöljárószók részes esettel: aus, bei, mit, von További elöljárószók tárgy- és részes esettel: in, neben, unter, zwischen

10 ~

_

-i I '

Die Jacke hangt

der Garderabe.

Die Lampe steht

dem Tisch.

3. Die Katze liegt

1261

gig az utcán).

Elöljárószók tárgy- és részes esetben: Ne feledje, hogy a tárgyeset mozgást jelöl: Ich stelle das Sofa neben die Tür. (A kanapét az ajtó mellé állítom.) és a részes eset rögzített pozíciót jelöl: Das Sofa steht neben der Tür. (A kanapé az ajtó mellett van/áll.)

~,' Mj

3. Bring mir doch mal meine Jacke! (~Sie)

S.Entschuldigen

Ne feledje, hogy az entlang (mentén, végig) a főnév mögött helyezkedik el: die Straíse entlang (vé-

Egészítseki a képek rövid leírását, és írja be az üres helyekre a hiányzó elöljárószókat, pl. Sie hangt über dem Tisch.

2. Geht doch noch nicht! (j du)

Az -igen, -den vagy -ten végződésű igék: a felszólító mód tegező alakja -e végződést kap.

[ó tudni:

van.)

Kommen Sie (j du) helyett Komm. írja be a hiányzó alakokat az üres helyekre!

Kivételek: fahren ~ fahr!, lesen ~ lies!, haben ~ hab!

hinter auf durch entlang gegenüber nach ohne seit über vor zu

~

Es ist gegen 3 Uhr. (Körülbelül 3 óra

A felszólító móddal utasításokat adhatunk, vagy kérhetünk. A hanglejtést61

"'1'

3. elöljárószók tárgyés részes esetben

Tisch ist langweilig!

6. o Und wie gefállt dir

We1cher

elöljárószókat a sz~dobozban!

Lampe links oben.

4. o Die ist toll! Und wie gefállt dir der

7. •

~

""ast már sok elöljárószót ismer, ideje rendszerezett formában átismételni ezeket. Könnyű megtanulni őket, ha megfigyeli, hogy milyen esetet vonza-

Lampe? Die blaue rechts an der Wand?

3. • Nein, die

~ ,l,"'W'II.::lJ;.T.r.ll1n

:. 2

7~

dem Bett und schlaft. hundertsiebenundzwanzig

1127

napi tevékenységek/

egy szóval több / logikai sorrendek

11 -...:~

1.3-/

A 9-12. leckékben már sok szót megtanult különböző témákkal kapcsolat. ban. Ebben a feladatban lehetősége nyílik a leggyakoribb szavak ismétlés, re. Olvassa el a kategóriát és a négy lehetséges szót illetve szókapcsolatotl Jelölje be azt a kifejezést, amelyik nem illika sorba! .

rvlit csináltak ma ezek az emberek? jelölje be a helyes választ!

1. Tiere: a. b. c. d.

• • • •

die die der der

Schlange Katze Kafig Hund

a. • b. • c. • d.•

Im Kindergarten. In der Backereí. In der Apotheke. Am Kiosk.

4. Farben:

a. b. c. d.

a. b. c. d.

der Tisch die Kommode der Sessel die Ampel

• • • •

6. Zimmer:

a. • b. • c. •

a. b. c. d.

In einer Metzgerei. Im Studentenwohnheim. In einer Eigentumswohnung. In einer Mietwohnung.

• • • •

die Küche das Bad die Miete der Flur

7. Wie komme ich zum Bahnhof?

8. Wo liegen die Zeitungen?

a. • b. • c. •

a. b. c. d.

d. •

12

Gehen Sie geradeaus. Gehen Sie nach Hause. Gehen Sie an der Ecke rechts. Gehen Sie bis zur Kreuzung.

• • • •

2.

a. • b. • c. •

Er ist nach Hause gekommen. Er ist aufgestanden. Er hat zu Mittag gegessen.

3.

a. • b. • c. •

Ich bin zur Arbeit gegangen. Ich bin ins Bett gegangen. Ich habe das Essen vorbereitet.

=\ ,-

1. das Abendessen/ das Mittagessen/ das Frühstück 2. ins Bett gehen/ zu Hause frühstücken/ im Büro arbeiten/ nach Hause kommen 3. im letzten Jahr / morgen/ gestern/ heute z vor einer Woche 4.April/Februar/ Januar/Mai/ Juni z Márz z'Juli 5. am 6. 11./ am 11. 6./ am Tag vor Weihnachten/ am 3. Septembf hundertachtundzwanzig

14 -...:~ Anégy kifejezés közül melyik nem vonatkozik időre vagy dátumra? . 1. a. • b. • c. • d. •

2. a. b. c. d.

im Januar imBad im Márz im August 3. a. • b. • c. • d. •

Im Regal. Auf dem Schrank. Unter dem Tisch. Vor einer Woche.

Tegye a szavakat logikai, időrendi sorrendbe!

1281

Sie hat geduscht. Sie ist ausgegangen. Sie hat gefrühstückt.

grün warm gelb braun

5. Hier kann man wohnen:

d. •

a. • b. • c. •

2. Hier kann man etwas kaufen~

3. Möbel: • • • •

1·

idő és dátum/

• • • •

im 3. Stock am 12. 5. im Juni 2002 am 3. Oktober

gestern im letzten Jahr vor einer Woche in der Náhe

15 ~ Olvassa el a mondatokat, és helyettesítse a kijelölt szót az ellentét jével, PI. Das Haus ist alt ~ ~ neu. 1. Gehen Sie an der Ampel rechts.

_

2.Die Wohnung ist ruhig gelegen.

_

3.Ist es nah? Können wir zu Fuís gehen? 4. Die Zeitung liegt unten im Regal.

_ _ hundertneunundzwanzig

1129

ellentétek

D

hat magánjellegű

kérdés időjárás

~--

16 ~ Jó tudni: Ha kopognak az ajtót, mondhatjuk azt, hogy: herein! [szabad/tessék/jöjjön be!). Ez a hereinkommen (bejönni) ige rövid formája.

2

Most nézzünk meg hat olyan kérdést, amelyet gyakran teszünk fel magánjellegű beszélgetésekben!

'Iyen az időjárás? Ez igen gyakori téma! Most néhány olyan szót fog megulni, amelyek segítségével el tud beszélgetni az időjárásról.

~1

Olvassa el a kérdéseket, és jelölje be a helyes válaszokat!

ta~lgassa meg a szöveget, majd írja be az évszakok nevét és a rövid jellem-

Megjegyzés: két, három vagy akár négy válasz is helyes lehet.

1. Wann ist dein Geburtstag?

2. Was hast du gestem gemach

a. • b. •

Ich weifs es nicht. Ich habe am 18. 7. Geburtstag.

a. • b. •

c. • d. •

Am 3. November. Herzlichen Glückwunsch!

c. • d. •

4. Sind Sie verheiratet?

Ganz in der Nahe vom Zentrum.

b. •

In einem Haus auf dem Land.

c. • d. •

a. • b. • c. • d. •

Kommen Sie herein! Im 4. Stock.

• • • •

Ich finde sie toll. Sie gefallr mir sehr gut. Ja, ich wohne im Zentrum. Sehr gut. Ich lebe gem hier.

helyekre! Ismételje hangosan a kifejezéseket!

Frühling b. Sommer c. Herbst f. Es schneit. g. Es regnet.

d. Winter e. Die Sonne scheint. h. Das Wetter andert sich.

Ich frühstücke immer im Büro.

a. •

a. b. c. d.

a.

Ich habe viel gearbeitet. Ich esse mit den Kollegl zu Mittag. Ich bin in die Altstadt gefahren.

3. Wo wohnen Sie?

5. Wie gefállr dir die Stadt?

~:staz üres

Ja, ich bin 1972 gebore Nein, am 4. Februar. Ja, seit zwei Jahren. Nein, ich bin geschieden,

II

1.

2.

~

3.

6. Haben Sie ein Haustier? a. b. c. d.

• • • •

Ja, ich kenne viele Tiere. Ja, ich habe einen Hund. Nein, ich mag Tiere nich Nein, meine Wohnung i zu klein.

--------------------

_

Mind a négy évszak hímnemű: der Frühling (tavasz), der Sommer (nyár) stb. Azévszakokat gyakran az im elöljárószóval használjuk: irn Winter (télen).

130

J

hundmd"ijl;g

hunderteinunddreijSig

1131

folytatásos történeti

a wenn kötőszó I pikniktervek 2

2

2 •• ~ Jó tudni:

~

Hallgassa meg és párosítsa a félmondatokat! Bizonyára észrevette a wenn szót minden mondatban! Kitudja találni ennek a rövid, de fontos szónak a jelentését? A szódobozban talál erre vonatkozó információkat.

A wenn alárendelt mondatot vezet be, a jelentése: ha és

találkozni Thomas munkatársaival, Sylviával és Aynurral. 5~sanne és Thomas eltervezi, hogy hol és mikor találkozzanak. 5 beszélgetés után Thomas felveti munkatársainak a piknik ötletét. ~i3llgassameg a párbeszédet, és nézze meg a képeket! A képek segítenek megérteni a beszélgetés nagy részét.

1. Wir machen ein Picknick,

a. wenn sie Zeit hat.

2. Sie besucht ihre Eltern am Wochenende,

b. wenn er nicht arbeiten muss.

hó.)

3. Ich bringe einen Kuchen mit,

c. wenn ihr sie sehen wollt.

Er liest immer die Zeitung, wenn er Kaffee trinkt. (Min-

4. Wir gehen nicht spazieren,

dig újságot olvas, ami-

5. Er freut sich,

e. wenn wir uns am Samstag treffen.

6. Ich zeige euch meine Fotos,

f. wenn es regnet. ~

kor kávét iszik.)

or11as felesége, Susanne, felhívja az irodát egy meghívás miatt.

íl1eretne

amikor.

Ich komme mit dem Auto, wenn es nicht schneit. (Autóval jövök, ha nem esik a

d. wenn das Wetter schön ist.

~ __ ~

3 •• ~

5

Képzelje el, hogy néhány barát pikniket tervez a Rajna menti réten. Különböző ötleteket vetnek fel és megtervezik a kirándulást. Olvassa el az alábbi mondatokat, és kapcsolja össze azokat a megfelelő képekkel! Ne aggódjon az új szavak miatt! A képek segítségével könnyen kitalálhatja a jelentésüket. A szódobozban részletesebb információkat talál

Mostnézzünk meg néhány részletet abevezető párbeszédből ! Hallgassameg újra a párbeszédet! Olvassa el a kérdéseket, és döntse el, hogymelyik válasz helyes! Aszódobozban megtalálja a kérdések fordítását.

1.

a. Ich bringe eine Flasche Sekt mit.

~

~

1. Warum will Susanne ein Picknick machen?

2. Was macht Lisa? Kommt sie mit?

a. L b.

a. b. • c.

vkit (kocsival)

bleiben - maradni passen - illik,

2.

c.

.. . . . (9

;.[.1 b. Ich hole Peter ab.

passzol, megfelelő

passt es euch?ez megfelel nektek?

3.

der Sekt - pezsgő Oberkassel- Düs-

c. Passt es euch um 3 Uhr?

seldorf egyik keruletének a neve. Cso-

d. Hoffentlich bleibt das Wetter schön!

a Rajna

mentén.

5.

Sie kommt mit. Sie kann nicht mitkommen.

a. b. c.

a. • b. • c. •

Am Nachmittag. Am Abend. Am Sonntag.

Es regnet. Es schneit. Die Sonne scheint.

S. Wo treffen sie sich?

6. Wer bereitet das Picknick vor?

a. b.

a. b. c. •

c.

hundertzweiunddreijSig

• •

Sie bleibt zu Hause.

4. Was sagt das Radio?

e. Wir treffen uns an der Brücke nach Oberkassel

1321

Sie isst gerne Kuchen. Sie kennt Sylvia und Aynur noch nicht. Sie will mit ihrer Familie feiern.

3. Wann ist das Picknick?

4.

dálatos, nagy rétek találhatók

•

2

2

abholen - felvenni

halllás utáni értés

Im Biergarten. In der Wohnung von Thomas. , An einer Brücke.

••

~ 1. Miért szeretne Susanne piknikre menni? 2. Mit csinál Lisa? Ő is jön? 3. Mikor tartják apikniket? 4. Mit mond a rádió? S. Hol találkoznak? 6. Ki készíti elő apikniket?

Susanne. Sylvia und Aynur. Thomas und Lisa.

hundertdreiunddreijSig

1~_1_33

••

I

időjárás és éghajlat/

beszélgetés az időjárásról

A wenn kötőszó/

~

'Ell Olvassa el és hallgassa meg az időjárással kapcsolatos szavakat!

.1

S

~' "'--J

0

~

A wenn kötőszó (1. ha,

abban az esetben, 2. amikor) feltétellel vagy időre atko jelentéssei vezeti be az alárendelt mellékmondatot: Zó n

(otthon

2. der Nebel

3. die Wolke

~

.. "

.'-

",]ilf.P:U.

zu Hause, wenn es am Wochenende regnet.

maradunk,

ha esik a hétvégén.)

· Er liest die Zeitung, wenn er frühstückt. (Mindig

'C.

1. die Temperatur

szórend

JP7

"o · Wir bleiben 25 C

alárendelt mellékmondat/

4. der Himmel

újságot

olvas, amikor

reggelizik.)

BiZOnyáraészrevette az új szórendet: a ragozott ige mindig az alárendelt mellékmondat végére kerül. Ez a szabály akkor is érvényes, ha az ige két részb61áll, pl.: · Wir gehen spazieren, wenn das Wetter schön ist. (Sétálni megyünk,

ha szép az idő.)

• Ich frühstücke, wenn ich geduscht habe. (Megreggelizem,

ha lezuhanyoztam.)

· Erfreut sich, wenn er nicht arbeiten muss.

5.die Sonne

6.der Regen

7.derWind

8. der Schnee

(Örül, ha nem kell dolgoznia.)

Tegyea wenn-mondatok Az időjárásjelentésben általában rövid mondatokat használnak helymeghatározással, pl.

Das Wetter in Deutschland: Im Süden und Osten blauer Himmel und Sonne, im Norden Wind, im Westen Regen. (Az időjárás Németországban: délen és keleten az égbolt tiszta és napos, északon szél fúj, nyugaton esik.)

7~ [ó tudni: Ha a hőmérsékletről beszélünk, a Grad (fok) szót mindig egyes számban használjuk, pl.: Es ist 20 Grad. (20 fok van.)

1.Wir machen ein Picknick, / scheint. / die Sonne/ wenn 2. Ich gehe aus,! ich/ habe. / gegessen/ wenn 3.Er kommt um 12 Uhr an,list./pünktlich/wenn/

der Zug

Wie ist das Wetter? (Milyen az idő?) a kérdés, ha az időjárásról szeretnénk beszélni. Nézzük meg a lehetséges válaszokat! • Es regnet. (Esik.) Es schneit. (Havazik.) Die Sonne scheint. (Süt a nap.) • Das Wetter and ert sich. (Az időjárás változó.) • Das Wetter bleibt schön! schlecht. (Az időjárás jó / rossz marad.) • Es ist sonni&,windigjnebligjkaltjhei6. (Az idő napos / szeles / ködös / hideg / meleg.)

• Es ist regnerisch j bewölkt j wechselhaft. (Az idő esős / felhős / változó.) • Herrliches Wetter heute! (Oe szép ma az idő!) ~ ~ Furchtbares Wetter heute! (Oe szörnyű ma az idő!) Ha szeretné megtudni, hogy hány fok van, az alábbi kérdést teheti fel, és az alábbi válasz adható: • Wie hoch ist die Temperatur? (Hány fok van?) • Es sind 25 Grad. (25 fok van.) Es sind min us 3 Grad. (Mínusz 3 fok van.)

1341

szavait a megfelelő sorrendbe! Ezután olvassa fel

a mondatokat hangosan!

hundertvierunddreifiig

9 Kösseössze a két mondatot a wenn kötőszóval!

A Szódobozban talál két példamondatot. Figyeljen aszórendre, és ne felejtsen el vesszőt tenni a wenn szóval kezdődő mellékmondat elé!

1. Er freut sich. Er bekommt Geschenke. 2. Ich komme gem. Ich habe Zeit. 3. Bring ihm das Buch mit. Du siehst ihn morgen. 4. Wir gehen spazieren. Das Wetter bleibt schön. 5. Sie geht in die Disco. Sie will ihre Freunde treffen.

hundertfünfunddreijSig

~ Er freut sich nicht. Er muss arbeiten. ~ Er freut sich nicht, wenn er arbeiten muss. Wij:-gehen in den Biergarten. Es regnet am Abend nicht. ~ Wir gehen in den Biergarten, wenn es am Abend nicht regnet.

ll._3_5

_

e/őkészületek/

_~

meghívás 2

Hivatalos vaf!;j magántalálkozó helyének és idejének megszervezéséhez az alábbi kifejezések használhatók: • Haben Sie am Samstag (sch on) etwas vor? (Van-e (már) valamilyen terve szombatra?)

tudni:

Az es geht (nicht) (megfeleVnem

felel

meg) vagy ennek

a nyomatékosabb formája - das geht (nicht) - más jelentésseI is bír. Kifejezhetjük vele azt is, ha valami működik vagy nem működik.

• Was hast du heute Abend vor? (Mit csinálsz ma este?) • Wann und wo treffen wir uns (mit Frau Müller)? (Mikor és hol találkozunk (Müller asszonnya!)?) • Wann passt es Ihnen / dir? (Melyik időpont felel meg Önnek/neked?) • Passt es Ihnen / dir um 3 Uhr? (3 óra megfelel Önnek/neked?)

Hasonlítsa össze az alábbi két mondatot: • Ich andere mich. (Megváltozom.) - Főnévi igenév: sich andern • Ich andere etwas. (Megváltoztatok valamit.) - Főnévi igenév: andern

AZ első mondatban visszaható ige szerepel, a másodikban nem.

sich freuen aufvár valamit

Magázó forma:

1.Das 2. Nein, es 3. Tut mir Leid, ich

találkozni

treffen (nem visszaható) - találkozni

nicht.

für Kunst?

Jó tudni:

2. Wir freuen

auf euren Besuch.

3. Treffen Sie

heute mit Frau Müller?

A visszaható igék Perfekt szemléletét mindig a haben segédigével

11 ••

13 ~

(Szeretnélek meghívni téged piknikre / vacsorára.) • Ich bedanke mich herzlich für die Einladung. (Nagyon köszönöm a meghívást!)

ben lévő igék jelen idejét!

• Holst du mich ab? (Eljössz értem?) Können Sie mich abholen? (EI tud jönni értem?) • Ja, ich kann dich um 7 am Bahnhof abholen. (Igen, fel tudlak venni a vasútállomásnál 7-kor.) • Soll ich etwas mitbringen? (Hozzak valamit?) • Nein, das ist nicht nötig. (Nem, nem szükséges.) Számos más országhoz hasonlóan szokás kisebb ajándékot vinni a házigazdának. Tipikus ajándékok: eine Flasche Sekt (egy üveg pezsgő), Blumen (virág), Schokolade (csokoládé), Pralinen (desszert)

1361

képezzük: ich habe mich geandert, du hast dich geandert stb.

Mit mondhat, ha valakit meg szeretne hívni valahová, vaf!;j ha Önt meghívják? • Ich möchte dich zu einem Picknlck/ zum Abendessen einladen.

Milyen kifejezésekre lesz még szüksége? Itt talál még néhány általános kérdést és választ:

hundertsechsunddreiflig

sich treffen mit-

Sie andern sich

1. Interessierst du

leider nicht.

Az 1. és a 2. személy alakjai megegyeznek a tárgyeset szerinti névmás sal. Csak a magázó forma és a 3. személy veszi fel a sich névmást. Ugye, milyen könnyű?

Töltse ki a hiányzó részeket! írja be a visszaható névmásokat és a zárójel-

1.Ich (1)

_

sehr über das Gesehenk.

(2)

(sich freuen) 2. Sylvia und Aynur (3)

_

(4)

für die Einladung.

(sich bedanken)

3.Wir (5),

_

(6)

heute mit den Kollegen.

(sich treffen)

4.Das Wetter (7) S.(9)

_ du (10)

(előre

örül)

Irja be a visszaható névmásokat az üres helyekre!

mir leider nicht.

2

sich freuen über örül valaminek

Ha Önnek már más programja van, azt az alábbi mondatokkal fejezheti ki:

••

boldog

Visszaható alakok: Egyes szám: ich and ere mich, du anderst dich, er/sie/es andert sich Többes szám: wir andern uns, ihr and ert euch, sie andern sich

Hallgassa meg a válaszokat és írja be a megfelelő szavakat az üres helyekre!

~ Figyeljen arra, hogy a német igék elöljárószóval járnak-e vagy sem: sich freuen - örül,

A visszaható ige főnévi igenév alakját a sich (magát) névmás jelzi. A visszaható névmás visszautal a tárgyra, és azzal megegyezik.

• Können Sie / Kannst du am 11. Marz? (Megfelel Önnek/neked március 11.?) • Geht es morgen? (Holnap megfelel?)

2

vonzatos igék

2

10"~ Jó -

visszaható igék/ visszaható névmások/

(8)

. Sehade! (sich iindern) sehon auf die Party?

(sich freuen)

hundertsiebenunddreiflig

1137

új

szavak/ néhány összekevert mondat

szupermarketben 2.

14 -..:~

~

Most nézzük meg ennek a leckének az új szavait! Mit lát a képeken? Jelölje be a megfelelő szót! 1.

a. b. c.

2.

a. b. c.

3.

a. b. c.

4.

a. b. c.

•• • •• • •• • •• •

Nézze meg a képet! Mit lehet szupermarketben vásárolni? Nlirölbeszélnek az emberek? Hallgassa meg és olvassa! A lenti szódobozban elolvashatja a mondatok fordítását!

Blumen Pralinen Sekt der Norden die Schokolade die Temperatur

2. Was darf es sein?

3.200 Gramm Káse am Stück, bitte.

9. Aber ich mag lieber Gurken. 8. Die Tomaten sind aber billig!

das Grad der Schnee der Herbst der Osten der Frühling der Besuch

15 A mondatokat összekevertük. Tegye a szavakat megfelelő sorrendbe úgy, hogy nyelvtanilag helyes kijelentéseket, kérdéseket és alárendelt mellékmondatokat kapjon! Ezután ismételje a mondatokat, és figyeljen a ragozott ige helyére! 1. über deinen Besuch/habe/ gefreut.z míchy lch 2. am Wochenende,/Was / wir / machen/ es regnet? / wenn 3.dir / das Buch,/Ich/ gebe/wenn/ich/habe./ esi gelesen 4. interessiert. / für Kunst/ Er/ hatj nie / sich 5. im Norden? / es/bei euch/ Schneit 6. gelernt. / seine Freunde/ hat/kennen/ Sie/ endlich 7. mir / Es/ passt/ gut, / wenn/ am Freitag / treffen. / wir / uns

1-,

SSI(~

cs

6. Ohja! Der ist lecker!

4. der Einkaufskorb

Mit adhatok Önnek? 20 deka sajtot kérek egészben. Ízlik Önnek ez a sajt?

J

5. Schmeckt der Kase?

Igen, nagyonfinom! A paradicsom igazán olcsó! De én jobban kedvelem az uborkát!_

Ne feledje aszórendet! Főmondat: Alany - ragozott ige - bővítmények. Kérdő névmás - ragozott ige - alany - bővítmények? Ragozott ige - alany - bővítmények? Mellékmondat: ... , kötőszó - alany - bővítmények - ragozott ige.

1381

hundertachtunddreiflig

hundertneununddreiflig

1139

étel és ital/folytatásos

melléknevek

2 ••

2

~

A gyakorlatban szereplő rnellékneveket és azok különböző formáit összehasonlításra használjuk: billig - billiger

információkat

~

~

Nézze meg a képeket! Olvassa el és hallgassa meg a kérdéseket! írja be a megfelelő válaszokat az üres helyekre! Nem nehéz kitalálni a mondatok jelentését. A szódobozban további

Jó tudni:

Olvassael az ételek nevét és fordítását aszódobozban! Olvassael és hallgassa meg az ~Iábbi ételek nevét. Hollehet megvásárolni ezeket? Irja be a szavakat a megfelelő kockába!

~ die Salami szalámi

frisehes Obst friss gyümölcs

Ezutánismételje a szavakat hangosan!

vier Brötehen -

talál az új nyelvtani szerkezetekről!

1. Hackerei

2. Markt

négy zsemle

3. Metzgerei

der Salat - saláta drei Seheiben Sehinken - három

1.Was ist billiger?

(olcsóbb)

történet

grag - gröíser

szelet sonka

(nagyobb)

das Gemüse-

klein - kleiner

zöldség

(kisebb)

warm-am warmsten

2. We1ches Haus ist gröíser? Das gelbe od er das hellblaue?

(legmelegebb)

die Bratwurst -

die Salami frisches Obst vier Brötchen der Salat drei Scheiben Schinken das Gemüse die Bratwurst das Brot

gefahrlich - am gefáhrlichsten

sültkolbász

das Brot - kenyér

2

(legveszélyesebb)

4m Péntekvan, és Susanne Kowalski a pikniket tervezi. Már eldöntötte, hogy

3. Wer ist kleiner? Hans ader Martin?

d:

D~dorf

Jó tudni:____

mit készítsen, és most megy bevásárolni. Férje, Thomas, megkérdezi, hogy mit fogyasztanak majd a pikniken, és hogy Susanne-nak szüksége van-é segítségre. Hallgassameg a párbeszédet és nézze meg a képeket! Ezutánolvassa el a hanganyag szövegét a Függelékben, és hallgassa meg újraa párbeszédet!

22°

téssel bír: fejes saláta és pl. gyümölcssaláta (Obstsalat). Félreértések elkerülése végett használhatja a Kopfsalat szót a fejes salátára.

4. Wo ist es am warmsten? ~.

O

24°

1

':;9621,

5. We1ches Tier ist am gefáhrlichsten?

a. Hans ist kleiner. b. Das Krokodil ist am gefahrlíchsten.

140

1

hundertvierzig

c. Das Mineralwasser ist billiger. d. In Köln ist es am warrnsten. e. Das gelbe Haus ist gröfser.

hunderteinundvierzig

._......J

A der Salat két jelen-

1141

alapvető élelmiszerek

mértékegységek

5 -

~

1-

.#

-...::

Nézzünk meg néhány részletet abevezető párbeszédből! Válaszoljon az alábbi kérdésekre! Figyelem: két, három vagy akár négy helyes válasz is lehet! Ezután ellenőrzésként olvassa el a Függelékben a teljes párbeszéd fordítá_ sát!

1. Was macht Susanne morgen?

2. Was macht oder sagt Thomas?

a. b. c. d.

a. b. c. d.

• • • •

Sie kauft Getranke. Sie geht in die Báckerei. Sie kauft Brötchen. Sie geht in den Supermarkt.

• • • •

Er geht mit Lisa einkaufen, Er möchte Susanne helfen, Er kauft die Getrank-, Er möchte Brötchen zum Picknick.

Sie kauft Sie kauft Sie kauft Sie kauft

Mit jelentenek az alábbi rövidítések? Hallgassa meg aszöveget, és írja be

Gurken. Mi1ch.

megtaOlvassael Müller asszony bevásárlólistáját!

2. Apfel-

3. Nudeln

Zuerstgeht Frau Müller in den Supermarkt. Dort kauft sie einen (1)

4. Eier

sinen

Mi1ch, 5 (2)

Kase. Sie besorgt und eine (5)

Chips.Dann geht sie zum (6)

~

(7)__ 8. Apfel

9. Karotten

~--

~UfJ.~

-----

l
7. Birnen

Mit fog vásárolni? Egészítse ki

aSzöveget úgy, hogy a hiányzó szavakat írja be az üres helyekre! Ne feledje, hogy a súlyokat egyes számban használjuk!

<0 6. Bananen

Ausztriában használják a das Deka vagy a das Dekagramm szót is.

8~

~

-~

Jó tudni:

Kartoffeln.

Vásárolhatja ezen kívül pl. az alábbiakat: drei Scheiben Kase (három szelet sajt), zwei Flaschen Bier (két üveg sör), vier Dosen Cola (négy doboz kóla), zwei Tüten Chips (két csomag chips), zwei Packungen Reis (két csomag rizs).

lálja a névelőt és a főnevek egyes számát is.

1. Kartoffeln

= = = =

a hiányzó szavakat az üres helyekre!

3. %1 Mi1ch = ein halber

Olvassa el és hallgassa meg az élelmiszerek nevét! Aszódobozban

Kartoffel Apfelsine Nudel Ei Zwiebel Banane Birne Apfel Karotte Bohne

Liter Liter Gramm Kilo / Kilogramm St. = Stück Fl. = Flasche Pckg.= Packung

rbvidítéseket.

2.2 St. Gurken = zwei

6_

die die die das die die die der die die

l Ltr. g kg

Ezeketa szavakat egyes számban használjuk, még akkor is, ha egynél több darabot, litert stb. vásárolunk. Aszódobozban megtalálja a legfontosabb

400 Gramm Salami.

die Salami am Stück. zehn Bratwürste. auch Schinken.

~ Az árcédulákon az alábbi rövidítések használatosak:

b55zeaz am Stück (egy darabban) kifejezéssel!

1. 5 kg Kartoffeln = fünf

• • • •

bevásárlólista

.#

a élelmiszert szeretne vásárolni, érdemes megtanulni néhány mértékegy~égés súly német elnevezését. A leggyakoribbak a következők: ~er Liter (liter), der halbe Liter (fél liter), das Gramm (gramm), das Pfund (fontJ,das Kilo / Kilogramm (kilogramm), das Stück (darab); ne tévessze

3. Was kauft Susanne in der Metzgerei?

a. b. c. d.

és súlyokj

Kuchen und ein (8)

It I!!~ja gOD 9 f
f3kg _

~~C/""-

2 }& Nu.rJeb

und kauft zwei

l

}&

CÚJf'J.

Brot.

10. BohneJl

B~

Megjegyzés: az alábbi élelmiszereket (Lebensmittel) csak egyes számban használjuk: der Reis (rizs), das Fleisch (hús), das Obst (gyümölcs), das Gemüse (zöldség).

1421

hundertzweiundvierzig

~

2~-r;;K~ ll
hundertdreiundvierzig

1143

BWC

melléknevek összehasonlítása / tulajdonságok összehasonlítása

mit adhatok? / élelmiszervásárlás

9 •• ,#

j.1 ~

Most nézzünk meg néhány olyan jellegzetes kérdést és lehetséges választ amely szupermarketben használható! • Was darf es sein? (Mivel szolgálhatok?) • Ich hatte gern 400 Gramm SalamV 1 Pfund Kase. (Kérek 40 dkg szalámit/ egy font (fél kiló) sajtot.)

~ 1. Szabályos alakok Umlaut-tal warm (meleg) wárrner am wármsten lang (hosszú) langer - am langsten kurz (rövid) - kürzer - am kürzesten dunkel (sötét) dunkler- am dunkelsten teuer (drága) teurer - am teuersten Az -el vagy -er végződésű mellékneveknél összehasonlításkor elhagyjuk az e-t.

rvlelléknevek összehasonlítása és határozószók t

:J.. szabályos alakok:

klein [aut alt

klein er lauter. alter

am kleinsten am lautesten am altesten

»

• Am Stück oder geschnitten? (Egy darabban vagy szeletelve?) • Geschnitten. Ganz dünne Scheiben, bitte. (Szeletelve. Egész vékony szeletekben kérem.)

o o

· Darf es auch etwas mehr ~ ~ weniger sein? (Lehet egy kicsit több ~ ~ kevesebb?) • Ja, gerne./ Nein, ich brauche genau 400 Gramm. (Igen, lehet./ Nem, pontosan 40 dekát kérek!) • Darf es sonst noch etwas sein? (Adhatok még valamit?) • Danke, das ist alles. (Nem, köszönöm, nem kérek mást.)

1.

_

2.

_

3.

_

-

~

o

Összehasonlításkor a melléknév -er végződést kap. Felsőfoknái a -d, -t, -s, -B, -sch és -z végződésű melléknevek am előtagot és -sten vagy -esten végződést kapnak. Egyszótagú mellékneveknél a magánhangzó gyakran Umlautra változik.

2. Néhány fokozott alak rendhagyó, és kívülről meg kell tanulni:

gut viel

besser mehr

am besten am meisten

A szódobozban további példákat talál.

Hallgassa meg a kérdéseket és írja be a válaszokat!

4 Bratwürste.

Ja.

Folytassaa sorozatot és írja be a hiányzó alakokat az üres helyekre!

1. heil - heller -

2. Rendhagyó alakok

_

2.jung -

- am jüngsten

3. kalt -

- am kaltesten

grag (nagy) - gröíser - am gröBten hoch (magas) höher - am höchsten nah (közeli) - naher - am nachsten ! gem (kedvelni) lieber (inkább) - am liebsten (leginkább)

Am Stück.

12~~ 10 ••

[ó tudni: Ha már a weich (puha) és hart (kemény) szavaknál tartunk: szereti a tojást? Fogyaszthat lágytojást (ein weiches Ei) vagy kemény tojást (ein hartes Ei).

2'

Ha a minőségről vagy az árról szeretne beszélni, az alábbi kifejezéseket haszná Ihatja: • Ist das Brot frisch? (Friss a kenyér?) Ist das Brot von heute? (Mai a kenyér?) • Das Toastbrot ist hart. (A toast kenyér kemény.) • Frisches Obst ist gesund. (A friss gyümölcs egészséges.) • Schneiden Sie die Salami bitte ganz dünn. (Kérem, vágja vékonyra aszalámit!) • Die Tomaten sind im Angebot. (A paradicsom akciós.) Sie sind sehr billig! (Nagyon olcsó!) • Was kostet ein Kilo Bohnen? (Mennyire kerül egy kiló bab?) Wie viel kosten die Bohnen? (Mennyire kerül a bab?) • Die Bohnen kosten 2 Euro das Kiloj pro Kilo. (A bab kilója 2 euró.)

1441

hundertvierundvierzig

Hanem egyforma tualjdonságokat szeretne összehasonlítani, használja azöszehasonlító alakot és az als (mint) szót! , Ich bin alter als meine Schwester. (Idősebb vagyok, mint a (lány)testvérem.) , Brötchen schmecken besser als Brot. (A zsemlénekjobb íze van, mint a kenyérnek.)

[ó tudni: Vigyázzon a gem összehasonlításakor: ich trinke gem Wein (szeretem a bort), er trinkt lieber Cola (ő inkább kólát iszik), sie trinkt am liebsten Bier (leginkább sört szeret) .

, Frisches Gemüse ist gesünder als Gemüse aus der Dose. (A friss zöldség egészségesebb, mint a konzervzöldség.) 'Im Garten ist es schöner als auf dem Balkon. (Szebb/jobb a kertben, mint az erkélyen.) :2 Egészítse ki a mondatokat az összehasonlító alakkal és az als szóval!

1. Bier ist 2. In Köln ist es 3. Ich trinke Kaffee

Wein. in Berlin. Tee. hundertfünfundvierzig

1

145

I

elrejtett

szavak/

most és akkor

mi jobb? mi a legjobb? / ételek neve más régiókban

13 -...::~

-

Jó tudni:

.,

Szupermarketbe általában bevásárlószatyrot visznek magukkal a vevők. Ha nincs, lehet kérni egyet a pénztárnál: Kann ich bitte eine Tüte haben?

~

Olvassa el a meghatározást, és jelölje be a hiányzó szót! l.Az olcsó ellentéte: VRTGERTEUERMURCKS

A sein és a haben Praterirum (elbeszélő múlt idejű) alakjai: er war - ő volt wir waren - mi voltunk sie hatte - neki volt

próbáljameg kitalálni a mondatok jelentését a képek segítségével! A szódobozban további információkat talál az új igeidőről.

2. Melyik szó jelentése a viszont kívánom? INTÁGTGLEICHFALLSBEGRTZ

1. Er war Student.

3. Vásárláskor használhat bevásárlószatyrot vagy:

BENZEINKAUFSKORBLÖGER

J

!? tudni:

Nézzemeg a képet! Hogyan változtak meg az emberek? Olvassa el és hallgassa meg, hogy milyen volt a helyzet nyolc éwel ezelőtt a mostani hoz képest!

__

• ....,,~

~'

!..::-..II

1

I

3. Wirwaren gute Schüler.

ich ~~~: - neke~~l~

4.Egészséges németül: GENÜSSGESUNDSINGD 5.A geschnitten (szeletelt) befejezett melléknévi igenév főnévi igenév alakja: FORSCHNEIDENGRÜSDU

14 -...::~

7. Ich hatte noch keinen Computer.

Egészítse ki a mondatokat a megfelelő kifejezés kiválasztásával! l. Ich finde, Orangen schrnecken a. • nicht b. • schlecht 2. Ich esse

a. •

am liebsten

als Apfel. c. • besser

vie1e Freunde.

Káse zum Frühstück.

b..

lieber als

c.•

gut

c..

_ sehr teuer

3. Wir kaufen immer im Supermarkt ein. Dort ist es

a. •

weniger

b. •

am billigsten

5. Sie hatte

4. Jetzt sind wir Gescháftsleute.

--~._~

15 Anémet anyanyelvű országokban gyakran változik a különböző ételek elnevezése. Régiótól függően egész más a nevük főleg olyan termékeknek, amelyeket már évszázadok óta ismernek és gyártanak. Nézzünk néhány példát! A Karotten szót egész Németországban és Ausztriában használják. De Möhren-nek is mondják Németország középső részén, vagy Gelberüben Dél-Németországban. Más-más az elnevezése a burgonyának, a narancsnak és a zsemlének is: A Kartoffein (burgonya) és Brötchen (zsemle) Észak- és Dél-Németországban használatos.

1461

hundertsechsundvierzig

J

Az Erdápfel (burgonya) és Semmein (zsemle) szót használják Dél-Németországban és Ausztri ban. Az Orangen másik, gyakori elnevezése az Apfelsinen.

És mi a helyzet Svájcban? Itt az emberek az Erdapfel, Weggli és Orangen (burgonya, zsemle, narancs) szavakat használják.

Vannak szavak, amelyeket csak Ausztriában ha nálnak. Ha szeretne venni egy kiló parodtcsonw és egy karfiolt, (ein Kilo Tomaten und einen Blumenkohl), így kérje: Ich möchte ein Kilo Paradeiser und einen Karfiol.

8. Jetzt habe ich einen Computerladen. 6. Jetzt hat sie keine Freunde.

hundertsiebenundvierzig

1147

I

folytatásos történeti

dolgozó emberek/ kérdések egy gyermeknek 2

2

2_~

4

Mit csinálnak az emberek a képeken? írja be az alábbi mondatokat a meg_ felelő képekhez! Ismételje a mondatokat, és figyeljen az igékre! Mi a pontos jelentésük? Segítséget talál aszódobozban. holen - elhozni malen - festeni probieren - meg-

a piknik

íhornas, Susanne, Lisa lányuk, valamint vendégeik, Sylvia és Aynur a Rajna enti réten üldögél nek és piknikeznek. Susanne Thomas munkatársaival ~rnerkedik. A társaság jól érzi magát, csak Lisa félénk egy kicsit. Lassan köI eleg a piknik vége. ~allgassa meg, hogy miről beszélgetnek a piknik során! A képek segítségé-

vel könnyebben megértheti, hogy milyen témákat érintenek!

•

próbálni

anbieten (ich biete an) - ajánlani,

1.

kínálni

_

2.

wegwerfen (ich werfe weg) -

3.

_

_

J

~('

eldobni

~ 4.

~_

a. Er bietet Kuchen an. b. Der Künstler malt ein Bild.

5.

2

_

5

c. Die Mánner holen den Abfall. d. Sie probiert den Wein. e. Er wirft die Flasche weg.

~

Hallgassa meg ismét a bevezető párbeszédet, és figyeljen az említett foglalkozásokra és személyes tulajdonságokra! Döntse el, hogy az alábbi szavak előfordulnak-e a párbeszédben vagy sem. Az igen választ jelölje pipával, a nem választ pedig ,,x"-szel! Az alábbi foglalkozások és személyes tulajdonságok még újak ebben a leckében.Aszódobozban megtalálja a szavak fordítását.

2

3 •• ~ Milyen kérdéseket tenne fel egy gyereknek? Hallgasson meg néhány tipikus kérdést! Párosítsa a kérdéseket a megfelelő magyar fordítással ! Ismételje a mondatokat hangosan, és figyeljen a hanglejtésre!

1.Was ist dein Traumberuf?

a.Hányadikos

2.Was möchtest du einmal werden?

b. Kérsz-e a fagyit desszertnek ?

1. Künstlerin

[2]

[EJ

2. Malerin

~ Foglalkozások: die Arztin - orvosnő die Gescháftsfrau üzletasszony

[2] [EJ

die Künstlerin művésznő

3. Sportlerin

vagy?

[EJ

[2]

4.Árztin

[2]

[EJ

die Malerin festőnő

die Sportlerin sportolónő

s. Geschaftsfrau [2] [EJ

6. schüchtern

[2] [EJ

Tulajdonságok: freundlich

c. Milyen az álom foglalkozás 3.Sind deine Eltern sehr streng?

számodra?

4.Macht dir die Schule Spa1S?

d.Szereted-e

5.In we1che Klasse gehst du?

e. Szigorúak-e

7. nett

1481

hundertachtundvierzig

hungrig - éhes nett - rendes satt - tele van (mi-

az iskolát?

8. freundlich

6. Möchtest du Eis zum Nachtisch?

- barátságos

[2] [EJ

[2] [EJ

9. satt

[2] [EJ

után eleget evett)

a szüleid?

f. Mi leszel, ha nagy leszel?

schüchtern - félénk

10. hungrig

[2] [EJ hundertneunundvierzig

1149

meghívás/ foglalkozások

,

..

személyek jellemzése / tulajdonságok és ellentétek

2

f

Itt található néhány, a meghívással kapcsolatos hasznos kifejezés. Vendéglátóként (Gastgeber) az alábbi kifejezéseket használhatja: • Was kann ich Ihnen anbieten? (Mivel kínálhatom meg?)

(Kér még egy kis desszertetj kávét/ gyümölcssalátát?)

tavakat: ~l1übsch (csinos), attraktiv

(vonzó), sportlich (sportos)

,schlank ~ ~ mollig (karcsú ~ ~ telt) f~ személy belső tulajdonságainak

• Bitte bedienen Sie sich. (Kérem, szolgálja ki magát!) A fenti kifejezéseket természetesen tegező formában is használhatja!

Jó tudni: jellemzésére használhatja az alábbi

stavakat: ,oett (rendes), freundlich (barátságos), sympathisch (szimpatikus), höflich (udvarias) ,schüchtern ~ ~ selbstbewusst

Vendégként (Gast) az alábbi kifejezéseket használhatja: • Ich háttegern ein Glas Mineralwasser.

(félénk ~ ~ magabiztos)

,fleiBig ~ ~ faul (szorgalmas ~ ~ lusta)

(Kérek egy pohár ásványvizet!)

150

~

Lf.Y

f~ személy külső megjelenésének jellemzésére használhatja az alábbi

• Darf ich Ihnen noch etwas anbieten? (Megkínálhatom még valamivel?) • Möchten Sie noch etwas Nachtisch,l Kaffee / Obstsalat?

Foglalkozások hím- ~ és nőnemben: der Sportler, die Sportlerin der Zahnarzt, die Zahnárztin der Automechaniker, die Automechanikerin der Landwirt, die Landwirtin der Geschaftsmann, die Geschaftsfrau der Lehrer, die Lehrerin der Sanger, die Sangérin der Schreiner, die Schreinerin der Krankenpfleger, die Krankenschwester der Frisör /Friseur, die Frisörin/ Friseurin. Mindkét írásmód használatos. A kiejtés ugyanaz marad. Sőt, a régebbi die Friseuse kifejezés is használatos.

';

:.

• Ich neh me gern noch etwasj noch eine kleine Portion. (Vennék még egy kicsit/egy kis adagot.) • Danke, ich bin satt. (Köszönöm, jól/aktam.)

szeretné tudni amelléknevek

ellentétét? Az ellentétes szavak képzése

könnyű,amint azt az alábbi gyakorlatban is láthatja:

• Das war sehr lecker. (Ez nagyon ízletes volt!) Das war wirklich ausgezeichnet. (Ez igazán kitűnő volt!)

2

Hallgassa meg, és írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre! A fordítást rí1egtalálja aszódobozban.

1. Das ist aber eine

7 •• Hallgassa meg a képeken látható foglalkozások elnevezését! A szódobozban el is olvashatja az egyes foglalkozások német megfelelőjét!

Zahnarzt

i

Automechaniker

, wenn du zu spat kommst.

3. Er ist mir

_

Schreiner

,

Landwirt

~í Krankenschwester

Ha szeretné megtudni valakinek a foglalkozását, az alábbi kérdéseket teheti fel: • Was sind Sie von Beruf?/Was machst du beruflich? (Mi a foglalkozása/foglakozásod?) • Ich bin Künstler. (Művész vagyok.) Ich arbeite als Künstler. (Művészként dolgozom.)

I

hundertfiinfzig

~ Milyen barátságtalan ember! Udvariatlan vagy, ha késve érkezel. Nem kedvelem őt.

unfreundliche

(nem sportos) és unattraktiv

(nemvonzó) szavakban.

Geschiifts· mann

9~ Miaz alábbi szavak ellentéte? frja be a hiányzó szavakat az üres helyekre!

1. freundlich 2.hungrig

~~-(

Sangérin

unsympathisch

Az un- előtag használható az unsportlich

-JJ. Lehrerin

Person!

2. Du bist

unhöflich

Sportlerin

A nett vagy attraktiv szavakkal dolgok vagy helyzetek is jellemezhetők, pl. eine nette Geschichte (egy szép történet), das Angebot ist attraktiv (az ajánlat vonzó).

Frisör

3.fleiBig 4. unhöflich 5. selbstbewusst 6.mollig 7. sympathisch

hunderteinundfünfzig

1151

elbeszélő múlt idő/gyermekkorom

a haben és a sein elbeszélő múlt ideje / beszélgetés a múltról

.#

10 A bevezető párbeszédben találkozhatott az ich war (voltam) és a du hatt (neked volt) kifejezésekkel. Ezek a haben és a sein Pratéritum (elbeszélő est

fgéSzítse ki a mondatokat, és írja be a megfelelő elbeszélő múlt idejű igealakot az üres helyekre! Ezután ismételje a mondatokat hangosan!

múlt idejű) alakjai. Az alábbi táblázatban megtalálja az igék ragozását:

war ich du er, sie, es wir ihr sie Sie

I haben hatte hattest hatte hatten hattet hatten hatten

ILsein war warst war waren wart waren waren

Nem nehéz megtanulni a fenti igealakokat! Rendszerint az ige múlt idejű tövéhez kapcsoljuk a szokásos végződést.

1. 1998

Jó hír, hogy a beszélt nyelvben csak kevés ige (pl. haben, sein és mód beli segédigék -ld. 16. lecke) elbeszélő múlt ideje fordul elő. Sokkal gyakoribb a Perfekt igeidő alkalmazása, amikor múlt időről beszélünk. Most nézzünk meg néhány olyan példát, amelyben mégis inkább az elbeszélő múlt időt használjuk: · Als Kind war ich oft allein. (Gyermekkoromban gyakran voltam egyedül.)

• Hatten Sie 1964 sehon ein Auto? (Volt-e már Önnek autója 1964-ben?) • Früher hatte er einen Traumberuf. Er war Arzt. (Korábban álommunkája volt. Orvosként dolgozott.) Egészítse ki a mondatokat a haben és a sein elbeszélő múlt idejű alakjával!

1. Als Kind 2. Früher 3.1980

ich viele Haustiere. wir oft in der Schweiz. er viel Erfolg mit seiner Musik.

Az írott német nyelvben többször találkozhatunk az elbeszélő múlt idővel, ha a történet a múltban kezdődik és ér véget. Tipikus mesekezdet: Es war ein mal ... (Hol volt, hol nem volt .. .)

1521

hundertzweiundfünfzig

hatte

hatten

ich zum ersten Mal in Rom. Sie früher Haustiere?

3. Peter, wo

du am Wochenende?

4. Warum

ihr nicht im Sportverein?

5. Gestern

ich keine Zeit für das Picknick.

6. Franz und Tina

letzte Woche in Berlin.

13"~

• Meine GroBeltern hatten sehr strenge lehrer. (Nagyszüleink tanárai nagyon szigorúak voltak.)

~;!1

waren

Dél-Németországban és Ausztriában gyakran használják a Perfekt igeidőt a Prateritum helyett, pl. Wo bist du gewesen? a Wo warst du? (Hol voltál?) helyett.

2

Mikor használjuk az elbeszélő múlt időt?

Megjegyzés: anémet nyelvben használatos múlt idő nem minden esetben felel meg a más nyelvekben használt egyszerű múlt időnek.

wart

2. Frau Schulze,

2

11 •• .# [ó tudni:

warst

Jó tudni:

Hallgassa meg, hogy mit mesél Kramer asszony és Kolb úr a gyermekkoráról!Válaszoljon a kérdésekre mindkét személy esetében úgy, hogy az igen választjelölje pipával és a nem választ jelölje "x"-szel! Ezutánválaszoljon a kérdésekre saját magára vonatkoztatva!

•. ,

l.Waren Sie als Kind schüchtern? 2.Sind Sie gern in die Schule gegangen? 3.Waren Sie ein guter Schüler/eine gute Schülerin? 4.Hatten Sie einen Tratimberuf? 5.Batten Sie viele Freunde? 6.Baben Sie früher Fugball gespielt?

00 00 00 00 00 00

00 00 00 00 00 00

00 00 00 00 00 00

hundertdreiundfünfzig

l153

gondoljon

az újrahasznosításra/

14

. képek egy karneválról

hová tegyük a hulladékot?

-/

KülÖnbs'éget teszünk az Abfall és a Müll között. Az Abfall inkább szerves hulladékra vonatkozik, a Müll pedig minden fajta vegyes hulladék, amit összegyűjtenek és konténerben elszállítanak.

15 cent

A karnevál az egyik legjelentősebb eseményanémet

anyanyelvű országok-

ban. Mi is az a karnevál valójában? Nézze meg a képeket és hallgassa meg az ismertetést!

Ezután írja be a

hallott kifejezéseket az üres helyekre! Ellenőrzésképpen olvassa el a szód 0bozban a szavak jelentését!

• Sortiert ihr den Müll? (On válogatja / szelektíven gyűjti a hulladékot?) • Wohin kann ich die Flaschen/ das Papier / die Verpackungen bringen? (Hová vihetem az üvegeket/ a papírt/ a csomagolóanyagot?)

~ színes kocsik jelmezes gyermekek városi felvonulás

És hová teheti a hulladékot? íme néhány lehetőség:

jópofa maszkok

• Wirf es in den Abfalleimer/ in die Mülltonne / in den Container!

nagy és bolondos

(Dobd a szemetesbe / szemetesládába / a konténerbef) • Bring die Flaschen in den Supermarkt zurück. (Vidd vissza az üvegeket a szupermarketbef) Üvegenként

~

~

Néhány hasznos kifejezés, amit környezetvédelemmel kapcsolatban használnak anémet nyelvű országokban: • Sind das Pfandflaschen? (Ezek visszaváltható üvegek?) • Gibt es auf die Flaschen Pfand? (Van-e betét az üvegeken?) • Kann ich das (einfach) wegwerfen? ((Egyszerűen) eldobhatom?)

ló tudni:

/ feltételezések

~

betét jár.

alakok

1.

2.

_

_

3.

_

ló tudni:

Egészítse ki a mondatokat a megfelelő szavak kiválasztásával ! A szódobozban megtalálja a szavak fordítását.

Ne dobja el az üve-

l.Man bekommt 15 Cent Müll/Pfand/Papier

get! Visszaváltható. Különválaszt juk a

A das Kostüm két jelentéssei bír: 1. Karneválon viselt ruha, és 2. női ruha (kosztüm).

pra Flasche.

2. Wirf die Flasche nicht zurück/ ab/weg! Es ist eine Pfandflasche.

papírt, az üveget és

3. Wir sortieren/werfen/kommen

a műanyagot.

4.

Papier, Glas und Plastik.

_

5.

c. groíse und verrückte Figuren d. bunte Festwagen e. ein Umzug durch die Stadt

a.lustige Masken b. Kinder in Kostümen

15

Vajon kinek az árnyéka látható a képen? Ön mit gondol? Hallgassa meg a hat különböző véleményt, és írja be a hiányzó szavakat az üres helyekre! Ezután ismételje a mondatokat hangosan, és próbálja meg kitalálni a jelen-

újrahasznosításra nevelik. A zöld ponttal (grüne Punkt) megjelölt csomagolóanyagokat külön tartályokban vagy hulladékgyűjtőkbe teszik. A nem visszaváltható palackokat és üvegeket külön konténerekben helyezik el szl

tésüket! A szódobozban található információk segítségével ellenőrizheti a S2övegértést.

szerint (fehér, zöld és barna). Külön gyűjtik és kezelik a papírt és a kartonpa pírt is. És mi a helyzet a szerves hulladékkal? Vidéken élő emberek rendsze: rint komposztot készíten/ek. Néhány városban azonban tartályokat helyezn el a szerves hulladék gyűjtésére. Egyébként a szerves hulladékot Restmüll (nem újrahasznosítható hulladék) gyűjtőben kell elhelyezni. Bevásárláskor az emberek általában kosarat vagy szatyrot visznek magukk elkerülve a nem újrahasznosítható szemétté váló műanyag tasak használa· tát. Itt kell megjegyezni, hogy a csomagolóanyagot abban a boltban lehet hagyni, ahol a terméket vásároltuk, és a bolttulajdonos köteles azt visszavenni.

1541

2_~

Az újrahasznosítást nagyon komolyan veszik anémet nyelvű országokban, és nagy hagyománya van a környezetvédelemnek. Már a kisgyerekeket is - pl. akit a bevezető párbeszédben hallottunk - a környezetet óvó hulladék·

~/~" ~\\\iNEJjfl

_

hundertvierundfünfzig

so

vermute

1.Wer

sieht aus

Clown

úgy néz ki, mint ...

so groB wieolyan magas, mint

ich vermute, dass-

wie

feltételezem,

hogy

_

3. Die Person

wie eine Frau.

ló tudni:

, dass es ein Mann ist.

S.Die Person ist _____

kann

~ Új szerkezetek: aussehen wie -

das sein?

2.Vielleicht ist es ein

4.Ich

~

A dass (hogy) szó az alárendelt mellékmondatot vezeti be.

groís

--

Peter. hundertfünfundfünfzig

1155

--_.-"

J..... .

új szavak és szerkezetek

3-~

folytatásos

történeti

2'

itT:"TÁ:Uq'íTlU.[.[t

4

:li'

Olvassa el a mondatokat, és kösse össze azokat a megfelelő német fordítá S· sal! Ez nem nehéz feladat, ha a már megtanult szavakra koncentrál.

A piknik

Ezután próbálja meg memorizál ni az új szavakat! Érdemes megtanulni őke~

revesz valamit, ami a Rajna partjához közel úszik. Mindenki azon tűnődik,

mert gyakran előfordulnak. AJá tudni dobozban fontos információkat előforduló nyelvtani szerkezetekről.

hOgymi lehet az. Hallgassa meg a párbeszédet legalább kétszer! Előszörcsak hallgassa a történetet és nézze a képeket!

!ó~dni:

1. Sajnálom,

A verstehen (érteni) befejezett melléknévi igenév alakja rendhagyó: ich habe verstanden (megértettem).

talál a lenti mondatokban

a. Wir konnten nicht an der Party teilnehmen.

nem értem

a kérdést!

után Kowalskiék, Sylvia és Aynur visszaindulnak az autóhoz.

A Rajna mentén haladnak. Lisa, aki a többiek előtt gyalogol, hirtelen ész-

Ezután olvassa el a hanganyag szövegét a Függelékben, majd hallgassa meg újra aszöveget!

b. Tut mir Leid, ich vers tehe die Frage nicht.

2.Kié ez a táska? 3. Tegnap tíz órát kellett

c. Ich war nicht in Bonn, weil ich keine Zeit hatte.

dolgoznia. 4.Nem tudtunk 5.Megterveztétek

elmenni a partira. már az es-

d. Die Vereine bauen Figuren für den Karneval.

küvőtöket?

e. Wem gehört diese Tasche? 6.Az egyesületek díszleteket építenek a karneválra. 7. Nem voltam Bonnban, volt időm.

f. Gestern musste er zehn Stunden arbeiten.

mert nem

g. Plant ihr schon eure Hochzeit?

Jó tudni:

Nyelvtani magyarázat: 1. A weil (mert) szó az alárendelt mellékmondatot vezeti be. 2. Két új múlt időt tanultunk: wir konnten - tudtunk er musste - neki kellett 3. A gehören (tartozni vkihez) részes esetet vonz:

5

~ ~

Most nézzük meg abevezető párbeszéd néhány részletét! Hallgassa meg újra a párbeszédet! Olvassael a mondatokat, és döntse el, hogy azok igazak vagy hamisak! Jelölje pipával az igen választ, és "x"-szel a nem választ! A Függelékben megtalálja a párbeszéd fordítását.

1.Das Krokodil sieht aus wie das Schwimmtier von Lisa. die Tasche gehört mir - a táska az enyém 4. A teilnehmen (részt venni) ige elváló igekötővel rendelkezik, és gyakran követi az am elöljárószó: ich nehme am Karneval teil részt veszek a karneválon

2.Das Krokodil ist aus Papier und Plastik. 3.Sylvia geht oft ins Theater. 4.Das Krokodil ist vielleicht eine Figur für den Karneval. S.Man bereitet den Karneval das ganze Jahr yor. 6.Sylvia kennt den Karneval in Düsseldorf nicht. 7.Thomas war im Februar in Wien.

~561

hundertsechsundfünfzig

00 00 00 00 00 00 00

hundertsiebenundfünfzig

1157

van egy krokodilunk!

I

mit vegyek fel ma? / különböző anyagok

szócsoportok / segédigék múlt ideje

2'

6 RI -..:.# ló tudni: A hordani mellett a tragen ige vinni jelentéssei is bír, pl. ich trage die Tasche (viszem a táskát).

S~

Mit csinálnak az emberek a karneválon? · Die Leute verkleiden sich. (Az emberek beöltöznek.) · Sie tragen Verkleidungen. (jelmezeket hordanak.)

Oh/assa el a kifejezéseket,

és írja be azokat a megfelelő

kategóriába!

II 2. Karnev81

1. Materialien

I

Ha valamin nagyon meglepődünk vagy megdöbbenünk, használhat juk a verrückt (őrült) szót, pl.: verrückt! (őrület!) vagy das ist ja verrückt! (de hát ez őrület!)

· Sie ziehen verrückte Kostüme an. (Bolondos/jelmezeket vesznek fel.) · Die Kinder haben sich als Clowns verkleidet. (A gyerekek bohócnak öltöztek.) A hétköznapi életben nem beöltözünk, használjuk: · Ich ziehe mich an. (Felöltözöm.)

hanem az alábbi kifejezéseket

· Sie zieht sich dreimal am Tag um.

~ ~.

(Naponta háromszor átöltözik.)

a. echtes Leder

· Er zieht sich aus und geht ins Bett. (Levetkőzik és lefekszik.) Válassza ki a mondatba

d.das Holz e. ich verkleide

ausziehen ?

2. Ich stehe um 6 Uhr auf, dusche und ziehe mich aus/an/um. Észrevette, Példák:

hogy az új igék visszaható

és nem visszaható

alakot is öltenek?

2 "..--, 7 EI

Megjegyzés: a das Material többes száma rendhagyó, pl. Welche Materialien magst du? (Milyen anyagokat kedvelsz?).

Ha azt szeretné dezhet: Aus welchem

megtudni,

hogy egy tárgy milyen anyagból

készült, így kér-

A válasz szerkezete

mich

j. ein grofser Umzug

2

EI.#

ist das? (Ez milyen anyagból készült?)

szabályosak.

az alábbi: aus + anyag neve:

és a wollen Priiteritum

írja be a wollen elbeszélő

(elbeszélő

müssen

können

ich

musste

konnte

További anyagok: das Holz (fa), der Stein (kő), das leder

du

musstest

konntest

er, sie, es

musste

konnte

wir

mussten

konnten

ihr

musstet

konntet

sie

mussten

konnten

Sie

mussten

konnten

der Stoff (szövet), der Kunststoff

(műanyag), das Styropor

(polisztirén).

Ha meg szeretne bizonyosodni afelől, hogy valami valódi, így kérdezhet: Ist das echtes Gold / Silber / leder? (Ez valódi arany / ezüst/ bőr?)

hundertachtundfünfzig

..[.:

múlt idejű) alakjai

múlt idejű ragozását

Aus Papier. Aus Plastik. Aus Glas. (Papírból. Műanyagból. Ovegből.)

(bőr),

'I~""~~["

· Als Kind wollte sie Zahnarztin werden. (Gyerekkorában fogorvos akart lenni.) Arnüssen, können

Material

das Metall (fém), das Gold (arany), das Silber (ezüst),

1581

9

h. eine Maske tra gen i. verrückte Figuren

Emlékszik? Altalában csak néhány ige - haben, sein és a módbeli segédigék - elbeszélő múlt idejét használjuk a beszélt nyelvben, pl.: · Ich musste nach Wien fahren. (Bécsbe kellett utaznom.) · Er konnte nicht am Karneval.teilnehmen. (Nem tudott részt venni a karneválon.)

· sich anziehen (felöltözni) és anziehen (felvenni valamit) · sich ausziehen (Ievetkőzni) és ausziehen (levenni valamit)

ló tudni:

f. der Stein g. Gold und Silber

b. der Kunststoff c. der Festwagen

illő igét!

1. Willst du die Jacke nicht tragen/verkleiden/ Es ist sehr warm.

ló tudni:

a táblázatba!

wollen

hundertneunundfünfzig

1_1_5_9

_

alá rendelt mellékmondatok a weil kötőszó val / indoklás

10 ••

alá rendelt mellékmondatok a dass kötőszóval / feltételezések / összehasonlítás

2

_ 2

Ha szeretné megtudni valaminek az okát, használhatja a warum (miért?) kérdést: • Warum kommst du nicht ins Restaurant mit? (Miért nem jössz az étterem be ?) Ha szeretne megindokolni valamit, a weil (mert) kötőszóval kezdheti az alárendelt mellékmondatot: • Weil ich keine Zeit habe. (Mert nincs időm.) • Weil ich keine Lust habe. (Mert nincs hozzá kedvem.) • Weil Peter mich schon zum Abendessen eingeladen hat. (Mert Peter már meghívott engem vacsorára.) · Ich kann nicht mitkommen, weil ich arbeiten muss. (Nem tudok jönni, mert dolgoznom kell.)

Akár használunk főmondatot, akár nem, a weil kötőszóval kezdődő alárendelt mellékmondat szórendje mindig ugyanaz marad: a ragozott ige a mondat végére kerül.

••

A bevezető párbeszédben az alábbi mondatokkal találkozhatott: · Ich vermute, dass das Krokodil dem Theater gehört. (Feltételezem, hogya krokodil a színházé.) · karm es sein, dass ihr genau dieses Krokodil sucht? (Lehetséges, hogy pont ezt a krokodilt keresitek?) Ezekben a példamondatokban a dass (hogy) kötőszó vezeti be az alárendelt rnellékmondatot, amely gondolatot vagy feltételezést közvetít. Feltételezés kifejezésére az alábbi igéket használhatja: · denken (gondolni), meinen (vélni/vélekedeni), glauben (hinni), vermuten (feltételezni), es kann sein (lehetséges) A fenti kifejezéseken kívül létezik még számos olyan ige, amelyet gyakran követ a dass-mondat, pl.: · erzahlen (elmesélni), schreiben (írni), berichten (jelenteni) stb. · Sie hat mir erzahlt, dass sie einen neuen Freund hat. (Mesélte nekem, hogy új barátja van.) Alkosson mondatokat: tegye a szavakat a megfelelő helyre!

11~

-••l;"Tiir .•

-'lilfiP:U'

LEs kann sein, dass z'verkleidety sie sichy hat.z als Clown

Nézze meg a képeket, és válaszoljon a kérdésekre! Jelölje be azokat a válaszokat, amelyek a képekhez illenek! Megjegyzés: két, három, vagy akár négy válasz is helyes lehet, és a kérdések száma megegyezik a képek számával.

2. Wir vermuten, dass/ist./

schon nach Hause/ er/ gegangen

1 EI 1. Warum seid ihr nicht spazieren gegangen? a. b. c. d.

• • • •

Weil wir ein Picknick gemacht haben. Weil es geregnet hat. Weil das Wetter schlecht war. Weil wir viel Spaís hatten.

2. Warum haben Sie kein Auto? a. b. c. d.

• • • •

Weil ich lieber Fahrrad fahre. Weil ich kein Auto brauche. Weil ich nicht viel Geld habe. Weil ein Auto sehr teuer ist.

3. Warum warst du nicht in der Disco?

160

I

hundertsechzig

a. b. c. d.

• • • •

Weil ich zu Hause bleiben wollte. Weil ich tanzen wollte. Weil ich lieber schlafen wollte. Weil ich noch arbeiten musste.

Annak kifejezésére, hogy két dolog egyforma, az alábbi szerkezeteket használhat juk: sojgenauso + melléknév jhatározószó + wie (úgy ... mint/olyan ... mint) Maria ist genauso alt wie du. (Maria ugyanolyan idős, mint te.) Ich komme so bald wie möglich. (Olyan hamar jövök, amint az lehetséges.) Az alábbi szerkezet is használható összehasonlításra:

Jó tudni:

-Az aussehen (úgy néz ki, mint ...) ige mindig valakinek a külső jellemzését fejezi ki, pl.: Er sieht gut aus. (Jól néz ki.)

aussehen + wie + főnévalanyesete j névmás (úgy néz ki, mint) Figyeljen a szórendre! Két lehetőség van: Das Ding im Rhein sieht aus wie ein Krokodil. (Az a dolog a Rajnában úgy néz ki, mint egy krokodil.) Das Ding im Rhein sieht wie ein Krokodil aus. (Az a dolog a Rajnában úgy néz ki, mint egy krokodil.) Tegye a szavakat a megfelelő sorrendbe!

1. me in Freund / aus. / wie / siehst/ Du 2. aus/ Das Tier / eine kleine Schlange. / sieht/wie

hunderteinundsechzig

1"6_1

_

vegyes nyelvi funkciók/

mit tud Ön ... ?/ nyolc kérdés

14 -...:~

1.-~

Gyakorolja az új szókincset az igék és a főnevek kombinálásával! Olvassa el a kérdéseket, és döntse el, hogy melyik válasz nem megfelelő! Jelölje be a rossz választ!

A13 -16. leckékben különböző szituációkban használható kifejezéseket tanult meg. Párosítsa a meghatározásokat a megfelelő mintamondatokkal,

1. a. b. c. d.

Was können Sie anziehen?

2. a. b. c. d.

Was können Sie planen? • eine Fahrt nach Wien • die Hochzeit • ein Wochenende • ein Stück Styropor

• • • •

eine Jacke eine Maske einen Festwagen ein Kostüm

3. a. b. c. d.

Was können Sie verstehen? • eine Sprache • eine Frage • ein Buch • einen Stein

4. a. b. c. d.

Was können Sie bauen? • eine Unterbrechung • eine Figur • ein Haus • eine Straíse

15_ -...:~ Jó tudni:

Olvassa el és hallgassa meg a kérdéseket! Párosítsa a válaszokat a megfelelő kérdésekkel!

Ha nem hiszi el azt, amit valaki mond Önnek, az echt? (tényleg?) szóval kérdezhet vissza.

1621

LAus we1chem Material ist der Tisch?

a. Ja, es ist echt.

2. Ist das echtes Leder?

b. Sie gehören meinem Vater.

3. Verkleidest du dich für den Umzug morgen?

c. Ja, ich verkleide mich als Clown.

4. Warum fahren Sie nicht mit dem Bus?

d. Er ist aus Holz und Metal!.

a. Was machen Sie beruflich? 1. Tud beszélni az időjárásról. ..1.,

2. El tudja mondani, hogy mit csinált régen. 3. Össze tud hasonlítani tulajdonságokat. 4. Be tud vásárolni egy élelmiszerboltban. 5. Meg tudja kérdezni, hogy kinek mi a foglalkozása.

5. Was hat Maria erzáhlt? 6. Wie sieht der neue Freund von Petra aus?

f. Sie hat erzahlt, dass sie im Juli heiratet.

7. Wem gehören diese verrückten Figuren?

g. Er sieht sehr gut aus. Er ist ein attraktiver Mann!

8. Was wolltest du früher einmal werden?

h. Weil ich lieber zu Fu15gehe.

b. Frisches Obst ist gesünder als Obst aus der Dose. c. Passt es Ihnen am Montag, um 15 Uhr? d. Ich komme nicht mit, weil ich keine Lust habe. e. Ich vermute, dass diese Tasche Maria gehört. f. Es regnet und es ist windig.

6. Tud kínálni valamit étkezés közben.

g. Ich hatte gern 200 Gramm Salami am Stück.

7. Tud indoklást kérni.

h. Warum warst du nicht auf der Party?

8. Tud indoklást adni. 9. Meg tud beszélni egy időpontot.

e. Ich wollte Automechaniker werden.

hundertzweiundsechzig

éS ismételje azokat!

10. Ki tud fejezni feltételezést.

J

i. Darf ich Ihnen noch etwas Nachtisch anbieten? j. Früher war ich schüchtern und

hatte wenig Freunde.

2~ Mit tud elmondani a foglalkozásáról, gyermekkoráról, preferenciáiról és a szülőhazájáról? Válaszoljon a kérdésekre! írja le személyre szabott válaSzait! Próbáljon meg egész mondatokat alkotni. A Függelékben talál válaszmintákat!

1.Was wollten Sie als Kind werden? 2. Und was sind Sie heute von Beruf? 3. Wie waren Sie als Schüler /Schülerin? 4. Warum lernen Sie Deutsch? 5. Was ist gesundes Essen? Was meinen Sie? 6. Wie ist das Wetter heute? 7. Feiern Sie zu Hause Karneval? Erzahlen Sie! 8. Was bringt man in Ihrem Land zu einer Einladung mit? hundertdreiundsechzig

1163

beszéljen

magáról

~-~

mi a pontos jelentés? / összehasonlítás

visszaható

igék/

eföljárószók

és igék

2

3~

unlékszik-e a visszaható igék alakjaira. mint pl. ich bedanke mich, du ziehst

Egy dolgot többféleképpen ki lehet fejezni. Először olvassa el az első mondatot az alábbi példákban, majd döntse el, hogy a hozzá tartozó

dich um stb.? Hallgassa meg a mintamondatot,

három mondat közül melyiknek hasonló a jelentése!

~ 1>"Y.s:"'I\.~.,..t:m:l(t·

Jó tudni:

majd írja be a hiányzó szavakat

megfelelően ragozva az üres helyekre! 1. Er arbeitet als Lehrer.

2. Gehört dir die Jacke?

a. • b. •

a. • b. •

c. •

Er ist Lehrer von Beruf. Er möchte spiiter Lehrer werden. Sein Vater ist Lehrer.

c. •

1.ich

Was kostet die Jacke? Warum ziehst du die Jacke aus? Ist das deine Jacke?

2. du freust

6. sie

_

3.er, sie, es andert ----

7. Sie

_

4.wir ------

8. ich

mich angezogen.

Ezután hangosan ismételje a ragozott alakokat, és olvassa el a szabályt!

a. • b. • c. •

a. •

Visszaható igék: Azige főnévi igenév alakja + sich névmás:

Bier ist am teuersten. Cola ist teurer als Bier. Cola ist am billigsten.

b. • c. •

Gehst du um 3 Uhr nach Hause? Bist du pünktlich? Passt es dir um 3 Uhr?

5. Sie tragt ein Kostüm und eine Maske.

6. Apfel schrnecken lecker.

a. • b. • c. •

a. • b. • c. •

A visszaható névmások alakjai: Megegyeznek a tárgyeset névmásaival, kivéve a 3. személyt és a magázó formát. Ezekben az esetekben a sich névmást használjuk.

Ich esse sehr gem Apfel. Ich mag keine Apfel, Apfel sind gesund.

Perfekt igeidő: Avisszaható igék mindig a haben segédigével járnak. · Er hat sich dreimal am Tag umgezogen. 2

4~ Egészítse ki a mondatokat összehason Iító szerkezetekkel !

Számosige vonz valamilyen elöljárószót,

2. Peter ist (3)

lieber

gröfsten _

_

3. Ich esse frisches Gemüse (5)

(4)

hoch

(2)

der Turm. _

_ (6)

.1 ~ pl. sich interessieren

Jó tudni:

für,

Hallgassa meg a mondatokat, és írja be a hiányzó elöljárószókat az üres helyekre! Aszódobozban megtalálja a már tanult igéket a megfelelő Vonzataikkal. Ismételje az igéket!

1. Hast du Zeit

Nincsszabályarra, hogy melyikige melyikelöljárószóval jár. Ezért kívülről meg kell tanulni az összeset!

ein Picknick am Rhein?

2. Ich warte schon 20 Minuten

den Bus.

_

3. Darf ich dich

Gemüse aus der Dose.

Abendessen einladen?

4. Wir freuen uns schon jetzt 5. Wir freuen uns 6. Nimmst du 7. Können Sie mich bitte 8. Wir bedanken uns

hundertvierundsechzig

freuen über + T (örül vminek) sich interessieren für + T sich treffen mit + R teilnehmen an + R vorbeigehen an + R warten auf + T Zeit haben + T

· sich umziehen (átöltözni)

6 wie

(várni vmit) ! sich

· Er zieht sich dreimal am Tag um.

Sie sieht sehr schlecht aus. Sie hat sich verkleidet. Sie ist sympathisch.

am

abholen von + R danke/vielen Dank +T einladen zu + R sich bedanken für +T ! sich freuen auf + T

_

4. Kannst du um 3 Uhr?

1. Das Haus ist so (1)

1

_

3. Cola ist nicht so billig wie Bier.

als

164

5. ihr duzt

mich an

T = tárgyeset, R = részes eset

~

den Sommer. deinen Erfolg.

Karnevál teil? Bahnhof abholen? die Einladung. hundertfünfundsechzig

1

165

weil, wenn és dass/

múlt idő / melléknevek összehasonlítása

~~

7~

9

Emlékszik? Beszélt nyelvben csak kevés ige Praterttum (elbeszélő múlt idejű) alakját használjuk, mint pl. haben, sein és a segédigék. Olvassa el

AZ alárendelt mondatokat könnyű felismerni: kötőszóval kezdődnek, éS különleges szórenddel rendelkeznek.

a mondatokat, és a jelen idejű formát helyettesítse a megfelelő elbeszélő múlt idejű alakkal! írja be ezeket az üres helyekre!

• fA weil

--

1. Meine Eltern sind sehr streng. 2. Müssen Sie wirklich nach Wien fahren?

---

3.Anna will Malerin werden. 4. Meine erste Freundin kann sehr gut tanzen.

8_~

6. Das Essen ist ausgezeichnet!

Jó tudni:

got. A különböző alakok és szerkezetek fel idézésében segít Önnek a táblakép. Egészítse ki a mondatokat, és írja be a megfelelő szavakat az üres helyekre! Lent megtalálja az összehasonlítás összefoglalóját. 1. • Wie alt ist Hans? Ist er so

2. o Nein, Peter ist

wie Peter?

? Paris oder London?

4. o Paris, aber Rom finde ich am S. • Ich mag Tomaten

_ als Gurken. Und du?

6. o Ich finde, Gurken schrnecken 7. • Kannst du schon

klein

- kleiner - am kleinsten

! vi el - mehr

- am meisten

A ist so groB wie B.

a. schön d. gem g. alt j. gut m.früh

C ist gröBer als A und B. D ist am gröBten.

1661

hundertsechsundsechzig

a) Wir gehen spazieren, wenn es nicht regnet. (Elmegyünk sétálni, ha nem esik az eső.)

jelentése: a dass kötőszóval lehet közvetíteni saját magunk, vagy valaki másnak a gondolatát, beszédét, feltételezését, véleményét stb. A pontos jelentés a fő mondat jelentésétől függ, pl.: Ich vermute, dass (Feltételezem, hogy .. .)~ feltételezés, Esist besser, dass Esist schade, dass

[fi5mondat Es regnet nicht. Er ist gekommen. Ich musste gehen. Ich komme bald zurück.

wie möglich. b. e. h. k. n.

schöner lieber alter besser früher

(jobb, ha ... ) (Kár, hogy .. .)

~ vélemény, ~ sajnálkozás stb.

II} alárendelt ~ ~ ~ ~

mellékmondat , dass es nicht regnet. , wenn er gekommen ist. , weil ich gehen musste. , weil ich bald zurückkomme.

als Tomaten. als 20 Uhr kommen?

8. o Ich komme so - gröBer - am gröBten

• fA wenn kötőszó (ha, amikor)

Jó tudni: Ügyeljen az elváló igekötős igék (pl. zurückkommen) írására. Az alárendelő mellékrnondatban ezeket egybeírjuk.

Aragozott igének a mondat végére kell kerülnie. Figyelje meg a különbséget!

als Hans.

3. • Welche Stadt finden Sie

groB

jelentése: a weil magyarázatot ad valamire. Ha az indoklásra vagyunk kíváncsiak, használhat juk a warum? (miért?) kérdést.

",lilr.r:UI

jelentése: a wenn két jelentéssei bír: a) feltételes és b) időbeli.

Az utolsó néhány leckében megtanulta, hogyan lehet összehasonlítani két dol-

A früher szó két jelentés sei bír: 1. korábban, pl. ich komme früher és 2. régen, pl. früher war ich sehr dick.

kötőszó (mert) Wir können nicht kommen, weil wir arbeiten müssen. (Nem tudunkjönni, mert dolgoznunk kell.)

~L"W'''''''''.l.lF.Tl::/iTi'·O

· A dass kötőszó (hogy) Die Zeitung berichtet, dass ein Kind das Krokodil gefunden hat. (Az újság beszámolt arról, hogy egy gyerek megtalálta a krokodiIt.)

..

c. f. i. 1. o.

schönsten liebsten altesten besten frühsten

-ol

10

szórend

ill:

b) Er hört immer Musik, wenn er Bilder mait. (Mindig zenét hallgat, amikor képeket fest.)

5. Wir haben viel Spaís in der Schule.

~

alárendelt mondatok/

_J

KapcSoljaössze a két mondatot a zárójelben lévő kötőszavak segítségével. Figyeljen az alárendelt mellékmondat szórendjére, és ne felejtsen el vesszőt tenni a fő mondatrész után (Ich freue mich, wenn ... ).

1. Ich freue mich. Du kommst mit. (wenn) 2. Er schreibt ihr. Er hat ein Auto gekauft. (dass) 3.Er kommt zu spat, Er muss sich noch umziehen. (weil) 4. Es ist schade. Er nimmt nicht teil. (dass) 5. Wir essen nur frisches Obst. Das ist gesünder. (weil) 6. Sie hört Musik. Sie arbeitet zu Hause. (wenn) hundertsiebenundsechzig

1167

. mértékegységek és súlyok/ foglalkozások

kakukktojás/ kategóriák

11~

~3~

AB -16. leckékben sok új szót megtanult az ételekről, az időjárásról,

foglalkozásokról, anyagokról és tulajdonságokról (németül: Eigenschaften) és most eljött az ismétlés ideje! ' Három szó beleillik a kategóriába, egy pedig nem. Jelölje be az oda nem illő szót! 1. a. b. c. d.•

Gutes Wetter:

3. a. b. c. d.

Eigenschaften von Personen:

5. a. b. c. d.•

Berufe von Frauen:

7. a. b. c. d.

Berufe von Mánnem:

12

• • •

• • • •

• • •

25 Grad sonnig Gold warm

freundlich neblig fleiísig sympathisch

Kol!egin Krankenschwester Frisörin Arztín

•

Landwirt

• • •

Gast Schreiner Automechaniker

2. a. b. c. d.•

Materialien:

4. a. b. c. d.

Obst:

6. a. b. c. d.

Schlechtes Wetter:

8. a. b. c. d.

Gemüse:

• • •

• • • • • • • •

• • • •

Ei Holz Stein Metal!

Bananen Apfelsinen Nudeln Birnen es regnet sehr windig Nebel ausgezeichnet

Figuren Blumenkohl KartoffeIn Tomaten

rvlelyikcsomagolás melyik élelmiszerhez illik?Jelölje be a megfelelő választ! 1·

a.

Eine Dose

2. Eine dicke Scheibe

_

a. • b. • c. •

b. •

c. •

Salami Bier Zwiebeln

Káse Orangen Pralinen

3. Zwei Packungen

4. Eine Tüte

a. _ Reis b.• Cola c. ~ Brot

a. • b. • c. •

5. 200 Gramm

6. Vier Stück

a. :J Milch b. • Kopfsalat c. • Wurst

a. • b. • c. •

7. Ein halber Liter

8. 5 kg

a. • b.•

Bohnen Milch

c.

Brötchen

a. • b. • c. •

14

•

Bratwurst Chips Obstsalat

Sahne Gurken Nudeln

KartoffeIn Rotwein Eier

df?

Mia foglalkozás neve? Olvassa el a meghatározást, és írja be a foglalkozás nevét az üres helyre! Döntse el, hogy a foglalkozás nőre vagy férfira vonatkozik-e!

df?

írja a szavakat a megfelelő kategóriákhoz! 1. Anvagok

II 2. Csomagolás

1. Er maIt Bilder und er mag Farben. Er ist 2. Sie arbeitet in einer Schule. Sie ist

_ _

3. Bei ihm kann man Brot, Brötchen und Kuchen kaufen. Erist a. das Holz b. das Brot c. die KartoffeIn d.die Tüte

1681

hundertachtundsechzig

_

e. der Kunststoff f. die Dose g. die Packung h. das Gemüse

hundertneunundsechzig

1169

I

tevékenységek/ időjárás és éghajlat

15~ Hogy mondják németül helyes megoldásokat!

a képen látható tevékenységeket?

Jelölje be a

Tartalom

1. a. b.

• •

Sie probiert den MüH. Sie sucht den Müll.

c.

•

Sie wirft den MüH weg.

CD 1 Tracklista

172

CD 2 Tracklista

173

Szókincs-CD

2.

174

Hangfelvételek a. b. c.

• • •

Sie kauft Sekt ein. Sie bietet Sekt an. Sie trinkt Sekt.

Megoldások

szövege + tippek

Nyelvtani összefoglaló Szószedet

175 197 211

229

3. a.

•

Er zieht sich an.

b.

•

Er bedient

C.

•

Er freut sich.

sich.

16~ A négy szó/kifejezés

közül melyik nem illik a kategóriába?

Jelölje be a kakukktojást! 1. Időjárás: a. • b .•

Papier Wind

C.

Schnee Regen

•

d .•

2. Évszakok: a. b.

•

Frühling

d.

• • •

Herbst Sommer Temperatur

3.

Milyen az idő?

C.

a .• b .• C .•

d .•

170

I

hundertsiebzig

Es regnet. Die Sonne scheint. Es ist wichtig. Es ist neblig.

171