KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Jenis Pendidikan Mata Pelajaran Kaurikulum Acuan Jumlah Soal Bentuk Soal
: : : : :
SMA/SMK/MA Bahasa Daerah (Jawa) K-2013 (Pergub Jatim 19/2014) 45 40 soal Pilihan Ganda (PG) + 5 soal Uraian
SOAL BENTUK PILIHAN GANDA No.
1.
2.
3.
Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi, Mengidentifikasi, memahami, memahami, dan menganalisis teks teks nonsastra (berita, artikel, laporan, dan lainnya) secara lisan dan tulis.
3.2 Mengidentifikasi, Mengidentifikasi, memahami, memahami, dan menganalisis unsur intrinsik maupun ekstrinsik teks sastra sastra klasik dan modern secara lisan dan tulis. 4.2 Menginterpretasi, Menginterpretasi, menanggapi menanggapi dan mengekspresikan mengekspresikan teks sastra modern dan klasik (wayang ( wayang ) sesuai isi secara lisan dan tulis.
Materi Kls/Smstr
Materi
Struktur teks artikel.
X/1 Jinis-jinise artikel.
X/1
Teks crita wayang.
Maca endah teks crita wayang.
X/1 Nyritakake crita wayang
4.
5.
3.3 Memahami karakteristik bahasa lisan lisan dalam kegiatan bermain peran, dialog, dan berdiskusi sesuai sesuai dengan tatakrama. 4.3 Bermain peran, berdialog, atau berdiskusi sesuai sesuai tatakrama.
XII/1
XII/1
Basa lisan
Unggah-ungguh Unggah-ungguh basa.
Indikator Soal Disajikan ilustrasi tentang struktur teks artikel, peserta didik dapat menjelaskan nama bagian dari struktur artikel. Disajikan ilustrasi tentang isi artikel, peserta didik dapat menjelaskan jenis artikel. Disajikan sebuah teks artikel, peserta didik mampu mengidentifikasi mengidentifikasi jenis-jenis artikel berdasarkan isinya. Disajikan sebuah ilustrasi tentang unsur intrinsik/ekstrinsik sebuah cerita wayang, peserta didik dapat menjelaskan unsur intrinsik/ekstrinsik intrinsik/ekstrinsik cerita wayang. Disajikan ilustrasi tentang teknik membaca sebuah teks, peserta didik dapat dapat menjelaskan teknik teknik membaca indah teks dialog cerita wayang. Disajikan ilustrasi tentang teknik bercerita, peserta didik dapat menjelaskan teknik menceritakan isi cerita cerita wayang yang bisa menarik perhatian perhatian orang lain. Disajikan keterangan tentang bahasa lisan, peserta didik dapat menunjukkan contoh bahasa lisan.
Disajikan keterangan tentang unggah-ungguh basa, peserta didik dapat membuat contoh kalimat yang menggunakan bahasa ngoko lugu. lugu . Disajikan sebuah kalimat rumpang yang penggunaan unggahungguh bahasanya ungguh bahasanya masih masih salah, peserta didik didik dapat menerapkan kata-kata sesuai unggah-ungguh bahasa unggah-ungguh bahasa Jawa.
Level No. Kognitif Soal
C2
1
C2
2
C2
3
C2
4
C2
5
C2
6
C1
7
C2
8
C3
9
No.
Kompetensi Dasar
6.
3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis penggunaan bahasa dalam teks sastra dan non sastra secara lisan dan tulis.
7. 8.
9.
4.5 Membandingkan penggunaan bahasa dalam teks sastra dan non sastra secara lisan dan tulis. 3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis teks beraksara Jawa sesuai kaidah
Materi Kls/Smstr
X/2
11. 12.
13
Basa rinengga
XII/1
Basa sastra lan dudu sastra
XI/1
Penganggone aksara Murda/Swara/Rekan
4.3 Menyajikan kegiatan sebagai pewara atau berpidato dengan menggunakan tata krama sesuai dengan konteks budaya.
Disajikan sebuah teks yang menggunakan basa rinengga, peserta didik dapat mengidentifikasi basa rinengga berdasarkan cara pembentukannya. Disajikan ilustrasi mengenai suatu keadaan, peserta didik dapat mengimplementasikan dengan menggunakan basa rinengga. Diusajikan sebuah kalimat yang menggunakan basa rinengga, peserta didik dapat menjelaskan makna basa rinengga dalam teks.
Disajikan sebuah ilustrasi kalimat, peserta didik dapat membedakan bahasa sastra dengan bahasa non sastra.
XI /2
Isi tembang macapat
XI/1
Upacara adat Jawa
Disajikan sebuah ilustrasi tentang upacara adat, peserta didik dapat mendeskripsikan jenis upacara adat.
XI/2
Tanggap wacana lan pranatacara
XI/2
Pranatacara
3.7 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis puisi tradisional atau modern sesuai dengan karakteristik.
4.7 Membaca, mencipta, dan mempublikasikan puisi tradisional atau modern. 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis upacara adat daerah sesuai dengan karakteristik. 3.3 Mengidentifikasi, memahami, menganalisis teks pewara atau pidato sesuai isi.
Indikator Soal
Disajikan ilustrasi tentang penulisan aksara Jawa, peserta didik mampu menjelaskan penggunaan aksara Murda / Swara / Rekan. Disajikan ilustrasi mengenai watak-watak tembang macapat , peserta didik dapat menyebutkan nama tembang macapat . Disajikan sebuah teks tembang macapat, peserta didik dapat menganalisis tembang macapat tersebut. Disajikan sebuah teks tembang macapat , peserta didik dapat menyebutkan nama jenis tembang macapat tersebut. Disajikan sebuah teks tembang macapat , peserta didik dapat menjelaskan isi tembang macapat tersebut.
XI /2
10.
Materi
Tembang macapat
Disajikan ilustrasi tentang pranatacara/tanggap wacana, peserta didik dapat menjelaskan struktur teks tanggap wacana/pranatacara. Disajikan ilustrasi tentang teknik menjadi pranatacara, peserta didik dapat mendeskripsikan cara menjadi pranatacara.
Level No. Kognitif Soal
C2
10
C3
11
C2
12
C4
13
C2
14 15
C1
16
C4
17
C1
18
C2
19 20
C2
21
C2
22
C2
23
No.
14. 15.
16.
Kompetensi Dasar 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis teks drama, prosa atau puisi sesuai kaidah. 3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis karya fiksi dan nonfiksi secara lisan dan tulis.
Materi Kls/Smstr
XII/1
XII/1
Materi
Struktur teks drama
Crita cekak
3.3 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis karya fiksi dan non fiksi secara lisan dan tulis.
Teks anekdot XII/1
Struktur teks anekdot
17.
3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis karya fiksi dan nonfiksi secara lisan dan tulis.
Struktur teks drama.
XII/2
Pangetrapane unggahungguh basa jroning pagelaran drama
Indikator Soal
Disajikan teks drama, peserta didik dapat mengidentifikasi seting teks drama. Disajikan ilustrasi tentang struktur teks crita cekak , siswa dapat menjelaskan struktur teks crita cekak . Disajikan sebuah kalimat yang m enggunakan tembung entar , peserta didik dapat menerangkan makna dari tembung entar . Disajikan sebuah teks anekdot, peseta didik dapat mengidentifikasi jenis teks tersebut. Disajikan sebuah teks anekdot, peserta didik dapat menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan isi teks anekdot. Disajikan sebuah teks anekdot, peserta didik dapat menyimpulkan isi dari teks anekdot tersebut. Disajikan ilustrasi tentang struktur teks anekdot, peserta didik dapat menjelaskan struktur teks anekdot. Disajikan ilustrasi tentang struktur teks drama, peserta didik dapat menjelaskan struktur teks drama. Disajikan ilustrasi tentang penggunaan unggah-ungguh basa, peserta didik dapat menyebutkan jenis tataran unggah-ungguh basa. Disajikan sebuah ilustrasi tentang penggunaan unggahungguh basa, peserta didik dapat menerapkan unggahungguh basa. Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat menerApkan kata-kata sesuai dengan unggah-ungguh basa. Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat membuat kalimat berdasarkan jenis kalimat yang dimaksudkan.
Level No. Kognitif Soal
C2
24
C1
25
C1
26
C2
27
C1
28
C2
29
C2
30
C2
31
C1
32
C3
33
C3
34
C4
35
No.
18.
Kompetensi Dasar
Materi Kls/Smstr
Materi
3.5 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis seni pertunjukan.
Fungsi seni pagelaran XII/2 Konsep seni pagelaran
19.
3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis teks aksara Jawa sesuai isi.
XII/2
Ngecakake panulisan aksara Jawa
Indikator Soal
Disajikan ilustrasi tentang jenis seni tradisional Jawa, peserta didik dapat menyebutkan nama dari jenis kesenian tradisional Jawa. Desajikan ilustrasi tentang fungsi seni pertunjukan, peseta didik dapat menjelaskan fungsi dari seni pertunjukan. Disajikan ilustrasi tntang konsep seni pertunjukan, siswa dapat menjelaskan konsep sebuah seni pertunjukan. Disajikan ilustrasi teks atau kalimat beruhuruf Latin, peserta didik dapat melanjutkan menggunakan tulisan berhuruf Jawa. Disajikan sebuah teks berhuruf Jawa, peserta didik dapat mengaplikasikan huruf Jawa dalam teks tersebut.
Level No. Kognitif Soal
C1
36
C2
37
C2
38
C3
39
C4
40
KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN No.
1.
2.
3.
4.
Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis teks nonsastra (berita, artikel, laporan, dan lainnya) secara lisan dan tulis. 3.3 Mengidentifikasi, memahami, menganalisis teks pewara atau pidato sesuai isi. 3.4 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis karya fiksi dan nonfiksi secara lisan dan tulis.
3.6 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis teks aksara Jawa sesuai isi.
Materi Kls/Smstr
Materi
X/1
Artikel
XI/2
Tanggap wacana lan pranatacara
XII/2
XII/2
Unggah-ungguh basa
Ngecakake panulisan aksara Jawa
Indikator Soal
Disajikan sebauah teks artikel, peserta didik dapat menulis informasi yang didapat dari hasil membaca sebuah artikel. Disajikan ilustrasi tentang pranatacara dan pamedharsabda, peserta didik dapat menjelaskan perbedaan antara pranatacara dengan pamedharsabda. Disajikan ilustrasi penggunaan unggah-ungguh basa, peserta didik dapat menjelaskan penggunaan/penerapan tataran unggah-ungguh basa. Disajikan ilustrasi tentang kondisi yang harus diterapkan tentang penggunaan unggah-ungguh basa, peserta didik dapat menerapkan unggah-ungguh basa. Disajikan sebuah teks berhuruf Jawa, peserta didik dapat mengaplikasikan huruf Jawa dalam teks tersebut.
Level No. Kognitif Soal
C4
1
C4
2
C1
3
C5
4
C4
5
