KISI KISI UJIAN PRAKTIK BAHASA INGGRIS
UJIAN PRAKTIK SPEAKING
MAN 2 BOGOR Tahun Pelajaran: 2016-201
1!
S"an#ar K$%&e"en'( Ber)(*ara 9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional, dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
2!
K$%&e"en'( +a'ar 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to ( to get things done) done ) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( sustained sustained ) secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:membujuk, mendorong semangat, mengkritik , mengungkapkan harapan, dan mencegah (memperkenalkan diri sendiri)
,!
In#(a"$r: Siswa dapat memperkenalkan dirina sendiri dan mengunkapkan mengunkapkan perasaanna dengan bahasa sederhana dan berterima dengan baik dan benar.
.!
In#(a"$r S$al: Siswa diminta untuk berbicara di depan kelas, memperkenalkan diri mereka masing-masing serta mengungkapkan perasaan mereka tentang sekolah dengan baik dan benar.
!ogor, "1 #ebruari #ebruari "$1% uru !idang Studi,
&epala M' " !ogor
+ra!Hj!N!Nan( Ruh/an( M!P#
Hen#ra M!P#
NIP: 196404161991032003 197107092001121002
NIP.
UJIAN PRAKTIK RITING
MAN 2 BOGOR Tahun Pelajaran: 2016-201
1!
S"an#ar K$%&e"en'( Menul(' 1". Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog*esei berbentuk Letter, narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari
2!
K$%&e"en'( +a'ar 1".1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: Letter, narrative dan review
,!
In#(a"$r: Siswa dapat menulis surat non+ormal pendek dan dapat mendeskripsikan sebuah gambar menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.
.!
In#(a"$r S$al: Siswa diminta untuk menulis sebuah surat non+ormal pendek dan mendeskripsikan gambar ang disediakan menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.
!ogor, "1 #ebruari "$1% uru !idang Studi,
&epala M' " !ogor
+ra!Hj!N!Nan( Ruh/an(M!P#
Hen#ra M!P#
NIP: 196404161991032003 197107092001121002
NIP.
UJIAN PRAKTIK RITING
MAN 2 BOGOR Tahun Pelajaran: 2016-201
ame :
uration
: $ Minutes
/lass :
a*ate
:
'. 0rite a letter +or our +riend telling that ou will hae a computer based test in national e2amination. (not less than %$ words) !. 3ook at the picture
1. 0hat comes in our mind when ou look at the picture4 ". /reate a stor based on the picture.
ood luck5555
UJIAN PRAKTIK SPEAKING
MAN PARUNGPANJANG BOGOR Tahun Pelajaran: 2010-2011
1!
S"an#ar K$%&e"en'( Ber)(*ara 9. Mengungkapkan makna dalam teks interaksional, dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari
2!
K$%&e"en'( +a'ar 9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut ( sustained ) secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur:membujuk, mendorong semangat, mengkritik , mengungkapkan harapan, dan mencegah (memperkenalkan diri sendiri)
,!
In#(a"$r: Siswa dapat memperkenalkan dirina sendiri dan mengunkapkan perasaanna dengan bahasa sederhana dan berterima dengan baik dan benar.
.!
In#(a"$r S$al: Siswa diminta untuk berbicara di depan kelas, memperkenalkan diri mereka masing-masing serta mengungkapkan perasaan mereka tentang sekolah dengan baik dan benar.
&epala M' #arungpanjang
!ogor, 1 Maret "$11 uru !idang Studi,
+r'! H! Harun Har$'(# M!P# 6#. 197$9$9198%1$$"
Hen#ra M!P# 6#. 19%1$%$9"$$11"1$$"
UJIAN PRAKTIK RITING
MAN PARUNGPANJANG BOGOR Tahun Pelajaran: 2010-2011
1!
S"an#ar K$%&e"en'( Menul(' 1". Mengungkapkan makna dalam teks tulis monolog*esei berbentuk Letter, narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari
2!
K$%&e"en'( +a'ar 1".1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: Letter, narrative dan review
,!
In#(a"$r: Siswa dapat menulis surat non+ormal pendek dan dapat mendeskripsikan sebuah gambar menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.
.!
In#(a"$r S$al: Siswa diminta untuk menulis sebuah surat non+ormal pendek dan mendeskripsikan gambar ang disediakan menggunakan bahasa sederhana dan dapat berterima dengan baik dan benar.
!ogor, 1 Maret "$11 &epala M' #arungpanjang Studi,
uru !idang
+r'! H! Harun Har$'(# M!P# M!P# 6#. 197$9$9198%1$$" 19%1$%$9"$$11"1$$"
Hen#ra
6#.
UJIAN PRAKTIK RITING
MAN PARUNGPANJANG BOGOR Tahun Pelajaran: 2010-2011
ame : /lass :
uration a*ate
: $ Minutes :
'. 0rite a letter +or our +riend telling that ou hae done our national e2amination. (not less than %$ words) !. 3ook at the picture
1. 0hat comes in our mind when ou look at the picture4
". /reate a stor based on the picture.
ood luck5555 UJIAN PRAKTIK BAHASA INGGRIS QUESTIONNAIRE OF PRACTICAL EXA
AN PARUNGPANJANG BOGOR T!"#$ P%&!'!(!$: 2009
A. SPEAKING
1. H)* +) ,)# +)2. H)* !(% ,)# 3. /"! ,)#( $!% !$+ *"! !(% ,)# 4. /"%(% !$+ *"%$ *%(% ,)# )($ 5. /"%(% +) ,)# &% 6. H)* )&+ !(% ,)# 7. /"! ,)#( 8!"%( . ) ,)# &;% E$<&" /", 9. /"! # ,)# +) ) =()% ,)#( E$<&" 10./"! +) ,)# *!$ ) % T%&& % *",-
B. READING
I !;%$ 8() "% %> ));
C. WRITING/DICTATION
1. I #+, ! %$)( "<" ?"))& 2. E&%%$!(, ?"))& ! ?)=#&)(, %+#?!)$ 3. T"%(% !(% !()# ;$+ )8 %+#?!)$ $ I$+)$%! 4. T" , )); !$+ "! ,)#( 5. K$)*&%+<% =)*%(
D. LISTENING
Listen carefully! A"!+ ! !( #+%$@ "% #+% $ %$)( "<" ?"))& $ ?&! )$% "% "! "(%% ()"%( !$+ *) %( " 8!"%( ?!(=%$%( !$+ " )"%( ! $#(%.
1. /"! A"!+ 2. /"%(% +)% "% #+, 3. H)* !$, ()"%( !$+ %( +)% "% "!% 4. /"! " 8!"%( 5. /"! " )"%(
QUESTIONNAIRE OF ORAL TEST
THE SECON SEESTER TEST 20052006 CLASS ELEEN
A. SPEAKING 1. A(% ,)# (%!+, ) "!% ! % 2. /"! +) ,)# ##!&&, +) 8 ,)# "!% ! % 3. /"! ++ ,)# )$ ,)#( &! ")&+!, 4. /"! *&& ,)# +) !8%( "!$< ! % 5. /"! +!, )+!, 6. /"! % 7. I8 ,)# +)$ #$+%(!$+ "% &%)$ *"! *&& ,)# +) . I8 ,)#( 8(%$+ ?; *"! ")#&+ ,)# !, 9. /"! *&& ,)# +) 8 ,)#( 8(%$+ $%%+ ,)#( "%&= 10. /", # ,)# !&*!, )%, "% (%<#&!)$
B. READING I !;%$ 8() "% %> ));
C. WRITING/DICTATION 1. N) !&& )&?!$)% !(% 8)#$+ )$ &!$+ 2. T"% %(#=)$ )8 )#$ K(!;!!# 3. J!!$%% *%++$< ?%(%)$, 4. T"% (+%<()) !$+ "% (+% %% %!?" )"%( 5. I %(, )((, ) "%!( "!-
D. LISTENING Listen carefully!
A"!+ *%$ ) B)<)( ,%%(+!, "% )#<" ! !< !$+ )% ));@ "% !&) % " )&+ 8(%$+ B#+. T"%, !&;%+ "%( )*$ %>=%(%$?% "%$ "%, *%$ ")% , =#&? ?!(.
1. /"%(% ++ A"!+ <) ,%%(+!, 2. /"! ++ "% #, 3. /") "% % 4. /"! ++ "%, +) 5. B, *"! ++ "%, <) ")%
STANAR KOPETENSI UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS
STANAR KOPETENSI UJIAN PRAKTEK BAHASA INGGRIS
AN APRUNGPANJANG BOGOR T!"#$ P%&!'!(!$: 2002009
No. 1
Materi B%(?!(!
Kompetensi yan Di!"i#an •
•
•
2
%$,!;
B%(!$,! +!$ %$'!*! =%(!$,!!$ %$!$< %(!
%$<#$<;!=;!$ =;(!$ =%$+!=! +!$ =%(!!!$ +!$ ;!= %$?%(!;!$ ;%!& !?!!$
•
%&!;#;!$ =+!) $<;!
•
T%
%$,!=!;!$ #(!!$ %$!$< %$+! )(!$< !!# %=! +!$ (!$<;!!$ =%(*!
•
•
Bent
%&!;#;!$ =%($!" +!$ =%#$'#; ,!$< +%(;!$ %?!(! &!$ %%( '!*!!$ !! =%(!$,!!$D=%(!$,!!$ &!$ %$!$< %; &!$
T%
3
%$#&
4
%!?!
•
•
%$#& %#!" =!(!<(!= %$!$< %! %+%("!$!
%!?! %#!" =!(!<(!= +%$
B)<)( 2 A=(& 2009 Penguji, Hendra, M.Pd
%ere I am...
T%
T%
