YAYASAN PENDIDIKAN SUNGAILIAT (YAPENSU) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK YAPENSU SUNGAILIAT BIDANG KEAHLIAN: 1. BISNIS DAN MANAJEMEN, 2. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN :1.1. KEUANGAN, 1.2.ADMINISTRASI, 1.3.TATA NIAGA,2.1.TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMASI
KOMPETENSI KEAHLIAN : 1.1.1AKUNTANSI, 1.2.1.ADM. PERKANTORAN, 1.3.1PEMASARAN, 2.1.1.MULTIMEDIA
NSS : 332110701001-NDS : 4311040001 NIS : 400020 Alamat : Jl. A.Yani Sungailiat K ode Pos : 33215 Telpon (0717) 92898 WEBSITE :www.smkyapensu.sch.id : www.smkyapensu.sch.id
KISI-KISI PENULISAN DAN KARTU SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Mata Pelajaran Alokasi Waktu Bentuk Soal
: Seni Budaya : 120 menit : Pilgan + Essai
Paket Keahlian Jumlah Soal Kelas
: Semua Jurusan : 40 soal PILGAN DAN 5 soal ESSAY :X
KOMPETENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pros edural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
No Soal
KompetensiDasar Memahami dalam
menentukan pengarsipan 1
Indikator
Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
Materi/Soal
Dokumen adalah warkat asli yang digunakan sebagai alat pembuktian atau sebagai alat untuk mendukung suatu keterangan adalah definisi dokumen menurut .......... A. Ensiklopedi Administrasi . Hasil Seminar Dokumentasi dan Kearsipan B. Kamus Bahasa Inggris Webster E. Lembaga Administrasi Negara C. Ensiklopedi Umum
Kunci Jawaban
B
2
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip
Dokumen berwujud benda sejarah dan terletak di museum adalah pengertian dari . ......... A. Dokumen Literal d. Kliping B. Dokumen corporal e. Surat – surat C. Dokumen Privat
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
Secara etimologi kata dokumen berasal dari bahasa Inggris dan bahasa Belanda yaitu document yang bearti ............... .. A. Hasil rekaman yang berisi informasi dan mencakup segala benda yang dapat memberikan keterangan B. Sesuatu yang tertulis atau tercetak dan segala benda yang mempunyai keterangan – keterangan dipilih untuk dikumpulkan, disusun, disediakan atau disebarkan C. Secarik kertas yang berisi tulisan atau gratis lainnya D. Sesuatu yang tertulis atau tercetak yang dapat dipergunakan sebagai bukti atau keterangan E. Semuanya benar
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsurunsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip adisional
Sistem penyimpanan dokumen yang dpt dipertimbangkan oleh suatu organisasi Dokumentasi dalam bahasa latin disebut ..... ....... A. Dokumentatie D. Dokumentator B. Dokumentalis E. Documentum C. Dokumentation
3
4
5
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran Memahami dalam
menentukan pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
6
7
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip
Dokumen yang berwujud surat – surat disebut dokumen ....... ........ A. Korporal C. Literal E. Pribadi B. Privat D. Sejarah
Yang termasuk peranan dan fungsi arsip adalah . . . A. Mempunyai nilai guna B. Merupakan kumpulan warkat C. Sebagai pusat informas D. Memberikan kekeuatan E. Sebagai bahan bukti
A
B
D
B
C
UUD 1945, PP,dan Keppres merupakan salah satu contoh dari dokumen….. A. Niaga B. Corporal C. Privat D. Pemerintah E. Literal
B
8
9
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
kliping berasal dari inggris yaitu Clipping yang berarti….. A. surat kabar B. kertas Koran C. guntingan surat kabar D. gambar dalam surat kabar E. mengumpulkan berita
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsurunsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip
dokumentasi dapat dianggap sebagai materi tertulis atau sesuatu. Dibawah ini merupakan dokumentasi literal kecuali…. A. buku B. Koran C. buku petunjuk telepon D. tesis E. Majalah
Memahami dalam 10
11
12
13
14
menentukan pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
Kumpulan-kumpulan dokumen yang memberikan keterangan atau bukti dan aktivitas yang berkaitan dengan proses pengumpulan secara sistemtis adalah…. A. Dokumen B. Dokumentasi C. Edaran D. Brosur E. Lampiran
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip
Guntingan koran, majalah maupun sumber lain yang disusun menurut sistem tertentu sehingga menyerupai buku disebut ........ ........
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
Dokumentasi dalam bahasa latin disebut ............ A. Dokumentatie C. Dokumentation E. Dokumentator B. Dokumentali D. Documentum
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsurunsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip adisional
Dokumen yang berwujud surat – surat disebut dokumen .. ............. A. Korporal C.. Literal E. Pribadi B. Privat D. Sejarah
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran Memahami dalam
15
menentukan pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
A. Arsip B. Dokumen
C. Artikel D. Kliping
E. Laporan
Tugas yang paling awal dari kegiatan dokumentasi adalah ............ ...... A. Mencatat dokumen D. Mengelola dokumen B. Merawat dokumen E. Mencari dan mengumpulkan dokumen C. Menyajikan dokumen Kegiatan memperbayak dokumen sesuai kebutuhan disebut ............... . a. Mencatat c. Menyimpan e. Reproduksi
A
A
C
E
B
E
E
A
b.
16
17
18
19
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Memahami dalam
menentukan pengarsipan 20
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsurunsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip adisional
Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
Distribusi
d.
Menyortir
Dokumen berikut ini merupakan contoh – contoh dokumen Korporil, kecuali .......... A. Patung d. Prasasti B. Piala e. Akte pendirian Perusahaan C. Batu tulis Tugu Monumen Nasional ( Monas ) merupakan dokumen ............... A. Korporil c. Pemerintah e. B. Privat d. Literal
Sejarah
Menurut tingkat penyimpanan dan pemeliharaannya, arsip dibagi menjadi beberapa jenis seperti dibawah ini yaitu............... A. arsip primer C. Arsip terbuka E. Arsip tertutup B. arsip sekunder D. Arsip sentral dan unit
. Suatu dokumen dapat dikatakan sebagai arsip apabila memiliki s yarat – syarat seperti dibawah ini ....... A. merupakan kumpulan surat D. mempunyai nilai kegunaan B. disimpan menurut sistem tertentu E. merupakan utusan organisas C. saat diperlukan cepat dan tepat ditemukan Pengendalian kegiatan pengurusan surat/arsip, baik surat masuk maupun surat keluar, sepenuhnya dibebankan dan dipertanggungjawabkan secara terpusat pada suatu organisasi yang disebut Unit kearsipan. Pengendalian ini menggunakan azas ……… A. Sentralisasi D. Gabungan B. Desentralisasi E. Terpisah C. Dekonsentralisasi
A
D
C
E
A
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip
21
22
23
24
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsurunsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip adisional
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran Memahami dalam
menentukan pengarsipan 25
26
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
Salah satu kegiatan pengurusan arsip seperti pada sebuah kantor seperti PT Tbk. Timah, dimana pengurusan suratnya ada secara terpusat ada secara terpencar pada setiap Unit / Bagian . Pengendalian Pengurusan Surat mereka menggunakan azas apakah ? A. Sentralisasi D. Gabungan B. Desentralisasi E. Terpisah C. Dekonsentralisasi
Nilai guna arsip yang didasarkan pada kegunaan untuk pelaksanaan tugas dan fungsi Lembaga atau Instansi pencipta arsip disebut ................ A. Nilai guna sekunder C. Nilai guna hukum E. Nilai guna keuangan B. Nilai guna Administrasi D.Nilai guna ilmiah dan teknologi Penyimpanan warkat (filing) adalah suatu bentuk pekerjaan tata usaha yang berupa penyusunan warkat-warkat secara sistematis sehingga bila diperlukan lagi warkatwarkat itu dapat ditemukan kembalisecara tepat adalah pengertian Kearsipan menurut A. The Liang Gie C. Ensiklopedi Administrasi E. Sulistyo Basuki B. Drs. Ig. Wursanto D. Robert C Bodgan Arsip yang tidak dipergunakan secara langsung dalam kegiatan organisasi atau perkantoran sehari – hari, namun tetap harus dikelola atau disimpan adalah ........... A. Arsip dinamis C. Arsip aktif E. Arsip inaktif B. Arsip statis D. Arsip semi aktif
Pengendalian kegiatan pengurusan surat/arsip, baik surat masuk maupun surat keluar, sepenuhnya dibebankan dan dipertanggungjawabkan secara terpisah pada suatu organisasi yang dimana masing-masing bagian ada Unit kearsipannya. Pengendalian ini menggunakan azas ....... A. Gabungan C. Terpisah E. Sentralisasi B. Desentralisasi D. Dekonsentralisasi Peserta didik mampu Pencatatan dokumen dapat dilakukan dengan mudah sehingga tidak membutuhkan menentukan kegiatan Dalam banyak waktu dalam penyimpanannya yaitu dengan member kode ( kata sandi ). UU No.7 tahun 1971 pasal 1 Pengkodean dilakukan dengan mencatat pada ……………….. dinyatakan bahwa fungsi arsip A. Buku induk dokumen D. Buku dabel folio B. Buku besar dokumen E. Buku kerja Instansi
B
D
C
A
E
E
C. Buku kas keuangan
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
Efektifitas dari suatu system penemuan kembali informasi adalah kemampuan dari system untuk menemukan berbagai dokumen dari suatu basis data sesuai dengan permintaan pengguna adalah penjelasan dari …………………. A. Lancaster C. Tague – Sutcliffe E. G. J. Renier B. Louis Gottschalk D. Robert C. Bogdan
28
Memahami peranan dan fungsi arsip berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsurunsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip adisional
29
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Aktivitas penerimaan, pencatatan, penyimpanan, penggunaan, pemeliharaan, penyusutan dan pemusnahan arsip, merupakan pengertian kearsipan menurut . . . A. Drs E. Martono B. Kamus Administrasi C. R. Soebroto D. Drs E. Karso E. The Liang Gie Pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pengurusan surat/aktif yang disesuaikan dengan kedudukan unit kerja dalam suatu kantor/organisasi merupakan . . . kearsipan A. Pengertian B. Asas C. Tugas-tugas D. Syarat E. Fungsi
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
27
30
A
C
D
. Yang termasuk asas kearsipan adalah . . . A. Arsip gabungan B. Arsip aktif C. Arsi p pasif D Arsip primer E. Arsip sekunder
E
. Essay
Jawaban Soal
1
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Memahami dalam
menentukan pengarsipan
Peserta didik mampu menentukan kegiatan pengarsipan
1. Banyak orang menyebut jelaskan pengertian arsip?
istilah
adalah kumpulan warkat yang arsip, Arsip mempunyai nilai guna dan disimpan menurut system tertentu, agar setiap kali diperlukan dapat ditemukan secara tepat dan cepat
2
3
4
5
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
Memahami Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dalam pengarsipan
Memahami peranan dan fungsi arsip
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menentukan kegiatan Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip
Dalam UU No.7 tahun 1971 pasal 1 dinyatakan bahwa fungsi arsip dibedakan menjadi 2 yaitu.…
Peserta didik mampu menjelaskan tentang peranan dan fungsi arsip
Tuliskan peranan dan fungsi arsip ! ?
a. naskah2 yang dibuat dan diterima oleh lembaga-lembaga pemerintah
Negara
dan
badan
dalam bentuk corak maupun
berkelompok dalam ra ngka kegiatan –
kegiatan pemerintah b. naskah2 yang dibuat dan diterima oleh badan-badan dalam bentuk tunggal maupun berkelompok dalam rangka pelaksanaanya kehidupan kebangsaan a.
Sebagai pusat informasi
b.
Sebagai sumber dokumentasi
c.
Sebagai
bukti
pertanggungjawaban
resmi
untuk
penyelenggaraan
administrasi
Memahami peranan dan fungsi arsip
berdasarkan konsep, teknik dan prosedur
Peserta didik mampu menjelaskan tentang unsur-unsur dari pementasan tr peranan dan fungsi arsip adisional
Jelaskan yang dimaksud dengan kearsipan !
Kearsipan adalah suatu kegiatan atau proses pengaturan, penyimpanan arsip dengan menggunakan system tertentu, sehingga apabila arsip tersebut diperlukan dapat ditemukan kembali secara tepat dalam waktu yang singkat.
Memahami pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Peserta didik mampu menentukan kegiatan yang termasuk dalam pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran
Tuliskan pengertian dokumentasi menurut kamus administrasi perkantoran adalah ?
.suatu perkantoran yang bertugas mencari pengumpulan, menyusun, menyelidiki meneliti dan
mengolah
serta
memeliharadan
menyiapkan sehingga menjadi dokumen yang digandakan
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Mengetahui, Kepala Sekolah,
IR.SUTARTO --------------------------- NIY.9600146
Sungailiat, 17 November 2017 Guru Mata Pelajaran,
MARTINI,S.Pd ----------------------NIY.0800233
YAYASAN PENDIDIKAN SUNGAILIAT (YAPENSU) SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
SMK YAPENSU SUNGAILIAT BIDANG KEAHLIAN: 1. BISNIS DAN MANAJEMEN, 2. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PROGRAM STUDI KEAHLIAN :1.1. KEUANGAN, 1.2.ADMINISTRASI, 1.3.TATA NIAGA,2.1.TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMASI
KOMPETENSI KEAHLIAN : 1.1.1AKUNTANSI, 1.2.1.ADM. PERKANTORAN, 1.3.1PEMASARAN, 2.1.1.MULTIMEDIA
NSS : 332110701001-NDS : 4311040001 NIS : 400020 Alamat : Jl. A.Yani Sungailiat K ode Pos : 33215 Telpon (0717) 92898 WEBSITE :www.smkyapensu.sch.id
PEDOMAN PENILAIAN UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mata Pelajaran Alokasi Waktu Bentuk Soal
: Seni Budaya : 120 menit : pilgan + essay
Komp. Keahlian Jumlah Soal Kelas
No Soal
Kunci Jawaban
1
A
2
3
D
B
4
B
Skor
Jumlah Skor Per Soal
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Kriteria
: Semua Jurusan : 20 soal pilgan dan 5 soal essay : XI Total Skor
40
5
6
7
A
C
E
B 8
9
10
11
B
B
C
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
12
13
C
E
14
15
D
C
16
17
18
19
20
B
A
D
A
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
21
22
B
D
23
D
C 24
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
B
25
26
A
27
C
28
29
A
A
30
C
31
A
32
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
0 2
2
0 2
2
D 33
E
34
B 35
B
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar. Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
36
E
37
A
38
A
39
E
D
40
1. Pendahuluan 2. Deskripsi 3. Analisis formal 4. Interpretasi dan 5. evaluasi
1
Menguraikan kualitas elemen seni
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab / jawaban salah Jika siswa menjawab soal benar.
0 2
2
Jika siswa tidak menjawab sama sekali atau hanya menuliskan kembali soal pertanyaan. Jika siswa menjawab benar tetapi singkat. Jika siswa menjawab benar kurang lengkap/salah penempatan tetapi masih memiliki makna. Jika siswa menjawab benar dan lengkap Jika siswa tidak menjawab sama sekali atau hanya menuliskan kembali soal pertanyaan. Jika siswa menjawab benar tetapi singkat tapi kurang kalimat. Jika siswa menjawab benar tapi hanya 2 Jika siswa menjawab benar dan lengkap
0 1 5
3 5 0 2 10 20
20
3
Penikmat seni yang kecenderungannya kurang atau tidak dibekali dengan pengetahuan dan pengalaman seni.
4
1. Menentukan tujuan 2. Menentukan tema pameran 3. Menyusun kepanitiaan 4. Menentukan waktu dan tempat 5. Menyusun agenda kegiatan 6. Menyusun proposal kegiatan
5
Berfungsi untuk menempelkan karya dua dimensi seperti : lukisan, gambar, dan sebagainya. Panil juga dapat digunakan sebagai penyeket ruangan
Jika siswa tidak menjawab sama sekali atau hanya menuliskan kembali soal pertanyaan. Jika siswa menjawab tapi salah. Jika siswa menjawab benar dan lengkap tapi hanya sebagian. Jika siswa menjawab benar dan lengkap Jika siswa tidak menjawab sama sekali atau hanya menuliskan kembali soal pertanyaan. Jika siswa menjawab benar tetapi singkat. Jika siswa menjawab benar dan lengkap dan masih ada kekurangan huruf dalam penulisannya tetapi masih memiliki makna. Jika siswa menjawab benar dan lengkap dalam penulisan kata/kalimat dan memiliki makna. Jika siswa tidak menjawab sama sekali atau hanya menuliskan kembali soal pertanyaan. Jika siswa menjawab tapi salah. Jika siswa menjawab benar dan lengkap tapi hanya sebagian. jika siswa menjawab benar dan lengkap
0 1 4 10
20
20 0 1 10
4 10
0 1
5
3 5
NILAI AKHIR = ( Total skor pilihan ganda + Total skor essai ) X 100 Skor Maksimal Mengetahui, Kepala Sekolah,
IR.SUTARTO --------------------------- NIY.9600146
Sungailiat, Guru Mata Pelajaran,
MARTINI,S.Pd ----------------------NIY.0800233
