Kisi-Kisi Dan Soal BI Kls III Smt 1 2009 2010

R

ABUPATEN B AN Y YU M A H K A S E R D A

A

R

S I N G

A J

A

A

R P

G

N R AS N I N A W I WA RA R A WA

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR KISI-KISI DAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER I SD/MI

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KELAS III

UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR 2009

KOMPOSISI KOMPOSISI DAN RINCIAN KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER I SD/ MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal A.

B.

: Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : III( tiga ) : KTSP : menit : 35 butir

KOMPOSISI SOAL

1.

Soal nomor 1 sampai dengan nomor 20 adalah soal pilihan ganda.

2.

Soal nomor 21 sampai dengan nomor 30 adalah soal isian singkat.

3.

Soal nomor 31 sampai dengan nomor 35 adalah soal uraian.

RINCIAN SOAL BENTUK DAN JUMLAH SOAL NO

1.

SEMESTER

KETERANGAN PILIHAN GANDA

ISIAN SINGKAT

URAIAN SINGKAT

JUMLAH

I

20

10

5

35

PROSENTASE

57 %

29 %

14 %

100 %

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal No

SK

KD

: Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : III ( tiga ) : KTSP : menit : 35 butir : Pilihan ganda, isian singkat, dan uraian singkat Materi

Indikator

Bentuk

No

KOMPOSISI KOMPOSISI DAN RINCIAN KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER I SD/ MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Kurikulum Alokasi Waktu Jumlah Soal A.

: Sekolah Dasar : Bahasa Indonesia : III( tiga ) : KTSP : menit : 35 butir

KOMPOSISI SOAL

B.

1.

Soal nomor 1 sampai dengan nomor 20 adalah soal pilihan ganda.

2.

Soal nomor 21 sampai dengan nomor 30 adalah soal isian singkat.

3.

Soal nomor 31 sampai dengan nomor 35 adalah soal uraian.

RINCIAN SOAL BENTUK DAN JUMLAH SOAL NO

SEMESTER

KETERANGAN PILIHAN GANDA

ISIAN SINGKAT

URAIAN SINGKAT

JUMLAH

I

20

10

5

35

PROSENTASE

57 %

29 %

14 %

100 %

1.



SK

KD


Indikator

Bentuk No Soal Soal

1

2

3

4

5

6

7

1

1.Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

Petunjuk melakukan sesuatu

Disajikan petunjuk, siswa dapat menentukan kegunaan lem dalam membuat layang – layang – layang. layang.

PG

1

1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

2.Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat runtut dan mudah dipahami

No

SK

1

2

3.Membaca teks dengan, membaca intensif dan

KD 3

Cerita Anak

Pengalaman yang menyenangkan

Urutan membuat sesuatu

Materi 4

2.3 Memberikan tanggapan, saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat runtut

Memberikan tanggapan

3.1 Menjelaskan isi teks

Teks Cerita

Disajikan denah, siswa dapat menentukan letak salah satu rumah

2

Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan arah mata angin antara timur dan selatan

3

Disajikan teks cerita, siswa dapat menentukan sifat salah satu tokoh dalam cerita tersebut

4

Siswa dapat menentukan pemenggalan kata menurut sauku katanya

5

Siswa dapat menyebutkan cara menyampaikan pengalaman agar dapat lebih menarik

6

Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh pengalaman yang menyenangkan

7

Siswa dapat menyebutkan kata dasar dari kata menyenangkan

8

Disajikan urutan membuat kopi, siswa dapat menyebutkan alat dan bahan untuk membuat minuman kopi Siswa dapat menyebutkan manfaat salah satu alat yang digunakan untuk membuat minuman kopi

9

Indikator

10

Bentuk No Soal Soal

5

6

7

Siswa dapat memberikan tanggapan terhadap masalah sampah sampah yang berasal dari plastik

PG

11

Siswa dapat menentukan penggunaan kata depan di dalam sebuah kalimat

12

Disajikan teks bacaan, siswa dapat menentukan kata yang salah dalam teks tersebut

13



SK

KD


Indikator

Bentuk No Soal Soal

1

2

3

4

5

6

7

1

1.Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan



Disajikan petunjuk, siswa dapat menentukan kegunaan lem dalam membuat layang – layang – layang. layang.

PG

1

1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

2.Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami

2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat runtut dan mudah dipahami

No

SK

1

2

3.Membaca teks dengan, membaca intensif dan membaca dongeng

4.Mengungkapkan perasaan, pikiran dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

KD 3

Cerita Anak

Pengalaman yang menyenangkan

Urutan membuat sesuatu

Materi 4




3.2 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan ejaan

Disajikan denah, siswa dapat menentukan letak salah satu rumah

2

Disajikan contoh soal, siswa dapat menentukan arah mata angin antara timur dan selatan

3

Disajikan teks cerita, siswa dapat menentukan sifat salah satu tokoh dalam cerita tersebut

4

Siswa dapat menentukan pemenggalan kata menurut sauku katanya

5

Siswa dapat menyebutkan cara menyampaikan pengalaman agar dapat lebih menarik

6

Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh pengalaman yang menyenangkan

7

Siswa dapat menyebutkan kata dasar dari kata menyenangkan

8

Disajikan urutan membuat kopi, siswa dapat menyebutkan alat dan bahan untuk membuat minuman kopi Siswa dapat menyebutkan manfaat salah satu alat yang digunakan untuk membuat minuman kopi

9

Indikator

10

Bentuk No Soal Soal

5

6

7


PG

11


12

Teks Cerita


13

Dongeng

Disajikan dongeng, siswa dapat menentukan sifat salah satu tokoh dalam dongeng tersebut

14

Siswa dapat menentukan lawan kata dari kata bodoh

15

Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat menyusun kalimat tersebut menjadi paragraph yang baik

16

Siswa dapat menentukan persamaan kata memangsa

17

Siswa dapat menentukan kata Tanya yang tepat digunakan dalam kalimat

18

Menyusun Paragraf

19 4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Puisi Anak

Disajikan puisi anak, siswa dapat menentukan judul puisi Siswa dapat menentukan tanda baca yang tepat untuk kalimat tanya

2

No 1

1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

SK 2

4. Mengungkapkan perasaan, pikiran dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


KD 3



Materi 4

Menyusun Paragraf

Disajikan petunjuk, siswa dapat dapat menentukan benda apa yang dimaksud dalam petunjuk

20

Isian

21

Disajikan petunjuk, siswa dapat menentukan petunjuk apa yang dimaksudkan

22

Siswa dapat menentukan arah sebuah rumah

23

Indikator 5

Siswa dapat menentukan lawan kata dari kata buah pulang

Bentuk No Soal Soal 6

7

Isian

24

Siswa dapat menentukan kalimat Tanya yang yang tepat untuk melengkapi kalimat

25

Siswa dapat menentukan kata yang salah dalam kalimat dan menggantinya dengan yang benar

26

Siswa dapat menyebutkan tempat jika kita akan bepergian dengan

27

No

SK

1

2

3.Membaca teks dengan, membaca intensif dan membaca dongeng

4.Mengungkapkan perasaan, pikiran dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

KD

Materi

3

4




3.2 Menceritakan isi dongeng yang dibaca


Indikator

Bentuk No Soal Soal

5

6

7


PG

11


12

Teks Cerita


13

Dongeng

Disajikan dongeng, siswa dapat menentukan sifat salah satu tokoh dalam dongeng tersebut

14

Siswa dapat menentukan lawan kata dari kata bodoh

15

Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat menyusun kalimat tersebut menjadi paragraph yang baik

16

Siswa dapat menentukan persamaan kata memangsa

17

Siswa dapat menentukan kata Tanya yang tepat digunakan dalam kalimat

18

Menyusun Paragraf

19 4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

Puisi Anak

Disajikan puisi anak, siswa dapat menentukan judul puisi Siswa dapat menentukan tanda baca yang tepat untuk kalimat tanya

2

No 1

1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

SK 2


3

1 Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan


KD


Materi

3

4



Menyusun Paragraf


Disajikan petunjuk, siswa dapat dapat menentukan benda apa yang dimaksud dalam petunjuk

20

Isian

21

Disajikan petunjuk, siswa dapat menentukan petunjuk apa yang dimaksudkan

22

Siswa dapat menentukan arah sebuah rumah

23

Indikator

Bentuk No Soal Soal

5


6

7

Isian

24


25


26

Siswa dapat menyebutkan tempat jika kita akan bepergian dengan kereta api

27

Siswa dapat menentukan persamaan kata dari kata gugur

28

Siswa dapat menentukan penggunaan huruf kapital dalam kalimat dengan benar

29

Siswa dapat menentukan kata kanti yang tepat yang digunakan dalam kalimat

30

Disajikan petunjuk, siswa dapat menjelaskan kalimat minum 3 x 1 dalam resep dokter Siswa dapat membuat petunjuk bertelepon dengan benar

Uraian

31

32 33

4.Mengungkapkan 4. Mengungkapkan perasaan, pikiran dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


Paragraf

Siswa dapat menyusun kalimat acak menjadi kalimat yang runtut 34 Siswa dapat menentukan ejaan yang tepat dari kalimat yang disajikan 35 Disajikan kalimat acak, siswa dapat membuat paragraf yang baik

NAMA NO. ABSEN

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS DINAS PENDIDIKAN UNIT PENDIDIKAN KECAMATAN LUMBIR ULANGAN UMUM TENGAH SEMESTER I SD/ MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010

: …………………… : …..………………..

No 1

SK

KD

2

3


3

Materi

1 Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

Indikator

4



Bentuk No Soal Soal

5

Menyusun Paragraf



6

7

Isian

24


25


26

Siswa dapat menyebutkan tempat jika kita akan bepergian dengan kereta api

27

Siswa dapat menentukan persamaan kata dari kata gugur

28

Siswa dapat menentukan penggunaan huruf kapital dalam kalimat dengan benar

29

Siswa dapat menentukan kata kanti yang tepat yang digunakan dalam kalimat

30

Disajikan petunjuk, siswa dapat menjelaskan kalimat minum 3 x 1 dalam resep dokter

Uraian

Siswa dapat membuat petunjuk bertelepon dengan benar

31

32 33

4.Mengungkapkan 4. Mengungkapkan perasaan, pikiran dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi


Paragraf

Siswa dapat menyusun kalimat acak menjadi kalimat yang runtut 34 Siswa dapat menentukan ejaan yang tepat dari kalimat yang disajikan 35 Disajikan kalimat acak, siswa dapat membuat paragraf yang baik

NAMA NO. ABSEN

: …………………… : …..………………..


Mata Pelajaran Kelas Hari, tanggal Waktu

: Bahasa Indonesia : III ( tiga ) : :

PETUNJUK UMUM: 1. Tulislah nama dan nomor absenmu di sebelah kanan atas! 2. Bacalah setiap soal dengan sebaik-baiknya! 3. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah! 4. Perikasa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru! I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF a, b, c ATAU d, DI DEPAN JAWABAN YANG PALING BENAR! 1. Petunjuk membuat layang – layang – layang layang Siapkan alat dan bahan berupa 2 potong bambu, benang, lem, dan kertas. Ikat kedua potong bambu dengan benang, rekatkan kertas pada kerangka layang – layang menggunakan lem. Lem dalam pembuatan layang – layang – layang berguna untuk…. a. merekatkan kerangka c. merekatkan benang b. merekatkan kertas d. merekatkan bambu U

2. uu

Rumah Sari

Rumah Nani

Lapangan sepak bola

Dari denah di samping rumah Amin berada di sebelah.....lapangan sepak bola a. barat c. utara b. timur d. selatan

NAMA NO. ABSEN

: …………………… : …..………………..


Mata Pelajaran Kelas Hari, tanggal Waktu

: Bahasa Indonesia : III ( tiga ) : :

PETUNJUK UMUM: 1. Tulislah nama dan nomor absenmu di sebelah kanan atas! 2. Bacalah setiap soal dengan sebaik-baiknya! 3. Kerjakan dahulu soal-soal yang kamu anggap mudah! 4. Perikasa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Guru! I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF a, b, c ATAU d, DI DEPAN JAWABAN YANG PALING BENAR! 1. Petunjuk membuat layang – layang – layang layang Siapkan alat dan bahan berupa 2 potong bambu, benang, lem, dan kertas. Ikat kedua potong bambu dengan benang, rekatkan kertas pada kerangka layang – layang menggunakan lem. Lem dalam pembuatan layang – layang – layang berguna untuk…. a. merekatkan kerangka c. merekatkan benang b. merekatkan kertas d. merekatkan bambu U

2. uu

Rumah Sari

Rumah Nani

Lapangan sepak bola

Dari denah di samping rumah Amin berada di sebelah.....lapangan sepak bola a. barat c. utara b. timur d. selatan

Rumah Amin

3. Arah mata angin antara timur dan selatan adalah …. a. barat laut c. timur laut b. barat daya d. tenggara 4.

Suatu hari Pak Belalang mempunyai ide. Ia menyuruh anaknya untuk menyembunyikan barang milik orang lain. Orang yang kehilangan barang bertanya kepada pak Belalang. Tentu saja Pak Belalang tahu di mana barang itu berada. Sejak saat itu Pak Belalang terkenal sebagai ahli nujum. Sifat Pak Belalang pada cerita di atas adalah.... a. cerdas c. licik b. jujur d. pintar

5. Ia menyuruh anaknya menyembunyikan barang milik orang lain, kata menyembuyikan jika dipisah dipisah menurut suku katanya katanya adalah… adalah … a. me-nyem-bu-nyi-kan c. me-nyebunyi-kan b. menyem-bunyi-kan d. menyem-bunyikan 6. Setiap orang memiliki pengalaman yang menarik. Agar lebih menarik pengalaman diceritakan dengan..... a. pelan-pelan c. runtut b. malu-malu d. cepat

7. Di bawah ini yang merupakan pengalaman yang menyenangkan adalah … a. diganggu c. dimarahi b. juara kelas d. terjatuh 8. Kata dasar dari kata menyenangkan adalah…. adalah…. a. menyenang c. senang b. senangkan d. senangi 9. Alat – Alat – alat alat yang digunakan untuk membuat minuman kopi adalah …. a. panci, sendok, gelas, dan air panas c. sendok, mangkok, gelas, dan kopi b. piring, gelas, sendok, dan air panas d. gelas, sendok, kopi, dan air panas 10. Dalam membuat minuman kopi sendok berguna untuk … untuk … a. menghaluskan kopi c. memasak air b. membuka bungkus kopi d. mengaduk kopi 11. Sampah yang berasal dari plastik sebaiknya …. a. dibiarkan c. dibakar b. dibungkus d. disiram 12. Penulisan kata depan “di” pada kalimat di bawah ini yang benar adalah …. a. tanaman di pupuk supaya subur c. buku di baca anton b. ayah tidur di kamar d. ikan di makan kucing 13. Apotik adalah tempat menjual dan meramu obat-obatan berdasarkan resep dokter. Penulisan kata yang salah pada kalimat di atas adalah kata …. a. resep c. menjual b. meramu d. apotik 14. Dalam dongeng “Kancil dan Buaya” binatang yang bersifat bodoh adalah..... a. kancil c. buaya b. keduanya d. kancil dan buaya 15. Lawan kata dari kata bodoh adalah …. a. pandai b. dungu

c. pandir d. lambat

16. 1) kancil ketakutan dan gemetar tubuhnya 2) dari tengah sungai muncul beberapa ekor buaya 3) kancil hendak menyeberang sungai 4) buaya – buaya – buaya buaya itu ingin memangsa kancil Susunan kalimat acak di atas agar menjadi paragraph yang baik adalah …. a. (1)-(2)-(3)-(4) c. (3)-(4)-(2)-(1) b. (3)-(2)-(4)-(1) d. (2)-(3)-(4)-(1) 17. Buaya-buaya itu ingin memangsa kancil. Persamaan kata dari kata memangsa adalah..... a. memakan c. memanggil b. memandang d. menangis 18. .....kancil bertemu dengan buaya ? Kancil bertemu dengan buaya di sungai. Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... a. ke mana c. mengapa b. di mana d. siapa 19. Alangkah elok warnamu Terbang kian kemari Diantara bunga-bunga Mencari madu Judul yang tepat untuk puisi di atas adalah...... a. capung c. kumbang b. belalang d. kupu-kupu

20. Ke mana kupu-kupu terbang Tanda baca yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah.... a tanda tanya (?) c. tanda titik(.) b. tanda seru (!) d. tanda koma (,) II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR! 21. Aku bagian dari alam. Bentukku besar dan menjulang tinggi.Dari kejauhan aku tampak menghijau halus. Aku dapat mengeluarkan asap. Aku adalah..... 22. Siapkan obat yang akan diminum, baca aturan pakai, minum obat sesuai aturan, simpan kembali obat di kotak obat. Kalimat di atas adalah petunjuk...... 23. Rumahku berhadapan dengan masjid. Rumahku menghadap ke.... 24. Ayah baru pulang dari Bali. Lawan kata pulang adalah…. 25. .....ayah pulang dari Surabaya? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah.... 26. Saya nggak mengerti isi surat itu. Kata nggak sebaiknya diganti dengan kata..... 27. Jika kita ingin bepergian naik kereta api. Kita menuju ke... 28. Pamanku telah gugur sebagai pahlawan. Persamaan kata gugur adalah kata..... 29. Ia berasal dari indonesia. Kata yang seharusnya menggunakan huruf kapital di awal kata adalah.... 30. Aku, Wawan, dan Andi pergi memancing. Kata Aku, Wawan, dan Andi dapat diganti dengan kata.... III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN SINGKAT DAN TEPAT! 31. Dalam resep obat tertulis minum 3 x 1. Jelaskan maksudnya ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 32. Buatlah 3 petunjuk menggunakan telepon ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... – anak – berdandan – – saja. 33. sejak tadi – tadi – itu itu – anak – berdandan saja. Susunlah kata- kata di atas menjadi kalimat yang baik ! Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ........................................................................................................... 34. Salinlah kalimat di bawah ini dengan ejaan yang tepat ! a. anton imran dan ira bermain di halaman b. ayah pergi ke rumah pak karta c. hari minggu paman agus akan datang Jawab :a. ................................................... ..................................................... b.................................................... ..................................................... c. ................................................... ..................................................... 35. Susunlah kalimat – kalimat – kalimat kalimat di bawah ini menjadi paragraf yang baik ! a. Ibu membeli obat sesuai dengan resep dokter b. Ibu membawanya ke puskesmas c. Adik sakit panas d. Kesehatan adik diperiksa dokter Jawab : .......................................................................................................... ........................................................................................................... ...........................................................................................................

KUNCI JAWABAN I. Pilihan Ganda

1. 2. 3. 4. 5.

B A D C A

6. C 7. B 8. C 9. D 10. D

11. C 12. B 13. D 14. C 15. A

16. 17. 18. 19. 20.

B A B D A

II. Isian 21. Gunung 22. Minum obat 23. Barat 24. Pergi 25. Kapan 26. Tidak 27. Stasiun kereta 28. Wafat 29. Indonesia 30. Kami III. Uraian

31. 32.

33. 34.

Setiap pagi, siang, dan malam minum masing-masing 1 tablet/sendok - Tekan nomor yang dituju - Setelah tersambung ucapkan hallo/salam - Selesai berbicara ucapkan terima kasih/salam - Tutup telepon Anak itu berdandan sejak tadi

a. Anton, Imran, dan Ira Ira bermain di halaman. b. Ayah pergi ke rumah Pak Karta. c. Hari minggu paman Agus akan datang. – b – d – d – a – a 35. c – b

PEDOMAN PENILAIAN ULANGAN TENGAH SEMESTER I SEKOLAH DASAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010

I. Soal pilihan ganda ( nomor 1 sampai dengan 20) Bobot untuk setiap soal pilihan ganda adalah 1 (satu) Setiap jawaban yang benar diberi skor 1 (satu) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skore maksimum soal pilihan ganda adalah 20 II. Soal isian (nomor 21 sampai dengan 30 ) Bobot untuk setiap soal isian adalah 2 (dua) Setiap jawaban yang benar diberi skor 2 (dua) dan jika salah diberi skor 0 (nol) Skor maksimum soal isian adalah 20 III. Soal uraian (nomor 30 sampai dengan 35) Bobot untuk setiap soal uraian adalah 3 (tiga) Pemberian skor untuk setiap soal uraian memakai rambu-rambu sebagai berikut : Skor 3

: Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar.

Skor 2

: Jika jawaban lengkap, benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah/kurang

Skor 1

: Jika jawaban tidak lengkap, benar, ada penjelasan dan penjelasannya benar.

Skor 0

: Jika jawaban tidak lengkap, tidak benar, ada penjelasan tapi penjelasannya salah

Skore maksimum soal uraian adalah 15. IV. Pemberian skor dan nilai Skore keseluruhan : Skore maksimum soal pilihan ganda

: 20

Skore maksimum soal isian

: 20

Skore maksimum soal uraian

: 15

Jumlah Skore Maksimum

: 55

Nilai akhir =

Skor perolehan x 100 Skor maksimum

Skor

Nilai

Skor

Nilai

Skor

Nilai

Skor

Nilai

Skor

Nilai

Skor

Nilai

1

2

11

20

21

38

31

56

41

75 75

51

93

2

4

12

22

22

40

32

58

42

76 76

52

95

3

5

13

24

23

42

33

60

43

78 78

53

96

4

7

14

25

24

44

34

62

44

80 80

54

98

5

9

15

27

25

45

35

64

45

82

55

100

6

11

16

29

26

47

36

65

46

84 84

7

13

17

31

27

49

37

67

47

85 85

8

15

18

33

28

51

38

69

48

87 87

9

16

19

35

29

53

39

71

49

89 89

10

18

20

36

30

55

40

73

50

91

Kisi-Kisi Dan Soal BI Kls III Smt 1 2009 2010

Recommend Documents