KIA kel 5.docx

KESEHAT KESEHATAN ANAK A NAK 0-59 0- 59 BULAN BU LAN

Makalah ini Disusun untuk Melengkapi Tugas Mata Kuliah Kesehatan Ibu dan Anak  Semester 4/2017

Oleh Kelmpk ! Kesehatan Mas"arakat Kelas A # 1$ Arga %ildan

1!1071&012

2$ 'usiandri Desti

1!1071&02(

&$ Ma" Ma" Angel Angelin inaa

1!107 1!1071&0 1&040 40

4$ Desi Tri)iningsih

121071&01!

Dsen *embimbing # Agustina+ SKM+ M$Kes

S1 Kesehatan Mas"arakat ,akultas Ilmu-Ilmu Kesehatan .niersitas *embangunan asinal  asinal eteran3 eteran3 akarta l$ 'im 5a"a+ Depk+ a)a 6arat 201(/2017

KATA PENGANTAR 

*ui s"ukur kita panatkan kepada Allah S%T karena berkat ridha dan karunia-"a kami  bisa men"elesaikan tugas "ang diberikan leh dsen kami$ Dalam pen"usunan makalah ini+ tentun"a kami menemukan berbagai hambatan+ mulai dari  pen8arian teri+ pengumpulan data+ dan uga penggunaan kata-kata+ serta hambatan-hambatan lain$ Kami men"adari+ makalah ini terbentuk atas bantuan dari berbagai pihak$ Oleh karena itu+ kami mengu8apkan terima kasih ban"ak terutama kepada# 1$

Oran Orang g tua tua kami kami++ "ang "ang tak hentin hentin"a "a member memberii mti mtia asi si dan dukunga dukungan n sert sertaa sela selalu lu

2$

mendakan kami$ Ibu Ibu A"u A"u Anggr Anggrae aeni ni D"ah D"ah *urb *urbas asar ari+ i+ SKM$ SKM$ M*9:M; M*9:M; sela selaku ku Kapr Kaprd dii S1 Kese Keseha hatan tan

&$ 4$

Mas"arakat$ Ibu Agusti Agustina+ na+ SKM+ SKM+ M$Kes+ M$Kes+ selaku selaku dsen dsen mata mata kuliah kuliah Kesehat Kesehatan an Ibu dan dan Anak  Anak  Semua Semua pihak pihak "ang "ang terlib terlibat at "ang "ang tak bisa bisa kami kami sebu sebutkan tkan satu satu pers persatu atu$$

Makalah "ang telah kami susun ini tentun"a masih ban"ak kekurangan+ maka dari itu kami meminta meminta maa< ika ada kesalahan kesalahan didalamn"a$ Dan kami sangat mengharapkan mengharapkan kritik dan saran dari pemba8a+ sehingga kami dapat memperbaikin"a+ sekaligus bekal kami dalam men"usun dan membuat lapran "ang lebih baik lagi$

Depk+ 22,ebruari 2017

*en"usun

2

KATA PENGANTAR 

*ui s"ukur kita panatkan kepada Allah S%T karena berkat ridha dan karunia-"a kami  bisa men"elesaikan tugas "ang diberikan leh dsen kami$ Dalam pen"usunan makalah ini+ tentun"a kami menemukan berbagai hambatan+ mulai dari  pen8arian teri+ pengumpulan data+ dan uga penggunaan kata-kata+ serta hambatan-hambatan lain$ Kami men"adari+ makalah ini terbentuk atas bantuan dari berbagai pihak$ Oleh karena itu+ kami mengu8apkan terima kasih ban"ak terutama kepada# 1$

Oran Orang g tua tua kami kami++ "ang "ang tak hentin hentin"a "a member memberii mti mtia asi si dan dukunga dukungan n sert sertaa sela selalu lu

2$

mendakan kami$ Ibu Ibu A"u A"u Anggr Anggrae aeni ni D"ah D"ah *urb *urbas asar ari+ i+ SKM$ SKM$ M*9:M; M*9:M; sela selaku ku Kapr Kaprd dii S1 Kese Keseha hatan tan

&$ 4$

Mas"arakat$ Ibu Agusti Agustina+ na+ SKM+ SKM+ M$Kes+ M$Kes+ selaku selaku dsen dsen mata mata kuliah kuliah Kesehat Kesehatan an Ibu dan dan Anak  Anak  Semua Semua pihak pihak "ang "ang terlib terlibat at "ang "ang tak bisa bisa kami kami sebu sebutkan tkan satu satu pers persatu atu$$

Makalah "ang telah kami susun ini tentun"a masih ban"ak kekurangan+ maka dari itu kami meminta meminta maa< ika ada kesalahan kesalahan didalamn"a$ Dan kami sangat mengharapkan mengharapkan kritik dan saran dari pemba8a+ sehingga kami dapat memperbaikin"a+ sekaligus bekal kami dalam men"usun dan membuat lapran "ang lebih baik lagi$

Depk+ 22,ebruari 2017

*en"usun

2

DAFTAR ISI

KAT KATA PENGANTAR............. PENGANTAR............................ ............................. ............................. .............................. ............................. ............................. ............................. ................................... ..................... 2 DAFTAR DAFTAR ISI............................... ISI............................................. ............................. ............................. ............................. .............................. ............................. ........................................ .......................... ...3 ... 3 BAB I............................. I............................................ ............................. ............................. .............................. ............................. ............................. .............................. ....................................... ........................ 4 PENDAHULUAN........ PENDAHULUAN....................... .............................. ............................. ............................. ............................. ............................. .............................. ............................. .............................4 ...............4 1.1

Latar Belakang....................... Belakang...................................... ............................. ............................. .............................. ............................. ............................................... ................................. 4

1.2

Ruu!an "a!ala#....................... "a!ala#..................................... ............................. ............................. ............................. .............................. .................................. ........................... ........ $

1.3

Tu%uan............ Tu%uan........................... .............................. ............................. ............................. ............................. ............................. .............................. .......................................... ........................... $

BAB II............................... II............................................. ............................. .............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ..................................... ...................... & PE"BAHASAN.................. PE"BAHASAN................................. ............................. ............................. ............................. ............................. .............................. .............................................. ............................... ....& .... & 2.1

Penger'an Penger'an Pertu(u# Pertu(u#an an )an )an Perke Perke(ang (angan an Pa)a Pa)a "a!a "a!a Ne*nat Ne*natal+ al+ Ba,-+ Ba,-+ Bal-ta Bal-ta )an Pra Pra Sek*l Sek*la#. a#. .&

2.2

Ke)u)ukan Anak.......................... Anak......................................... .............................. ............................. ............................. .............................. ............................. ........................ ..........34 34

2.3

A!u#an Pa)a "a!a Ne*natal................... Ne*natal.................................. ............................. ............................. .............................. .......................................... ........................... 3

2.4

A!u#an Pa)a "a!a Ba,-+ Bal-ta )an Pra Sek*la#.................... Sek*la#................................... ............................. .........................................42 ...........................42

2./

Ta(u+ "-t*! )an Ke0era,aan Dala Penga!u#an Anak )an Pra Sek*la#...................................../1 Sek*la#...................................../1

BAB III................................ III............................................... .............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ............................................... ................................ /4 KESI"PULAN....................... KESI"PULAN..................................... ............................. .............................. ............................. ............................. ............................. .......................................... ............................ .../4 ... /4 DAFTAR DAFTAR PUSTAKA.............. PUSTAKA............................ ............................. .............................. ............................. ............................. ............................. ............................. ..................................// ...................//

3

BAB I PENDAHULUAN 1.1

Latar Belakang

Kesehatan anak pada masa nenatal+ ba"i+ batita+ balita dan pra seklah sangatlah penting karena karena pada masa masa ini merupak merupakan an pndasi pndasi untuk untuk masa-m masa-masa asa selan selanutn utn"a$ "a$ *ada *ada masa masa nenata nenatall hingga usia pra seklah ini adalah kelmpk kelmpk "ang rentan terhadap terhadap berbagai pen"akit pen"akit karena sistem kekebalan tubuh mereka mereka belum terbangun sempurna$ Sebagian besar pen"akit anak tidak   berbaha"a dan han"a men"ebabkan ketidakn"amanan sementara$ 6eberapa enis lainn"a sangat  berbaha"a+ bahkan mengan8am i)a$ :Depkes 2012; Masalah kesehatan anak merupakan salah satu masalah utama dalam bidang kesehatan "ang "ang saat saat ini terad teradii di negara negara Indnes Indnesia$ ia$ Deraa Deraatt keseha kesehatan tan anak anak men8erm men8ermink inkan an deraa deraatt kesehatan bangsa+ sebab anak sebagai generasi penerus bangsa memiliki kemampuan "ang dapat dikembangkan dikembangkan dalam meneruskan meneruskan pembangunan bangsa$ 6erdasarkan 6erdasarkan alasan tersebut+ tersebut+ masalah masalah kesehatan anak dipriritaskan dalam peren8anaan atau penataan pembangunan bangsa$ :A=i=+ A Alimul 9ida"at+ Ilmu Kesehatan Anak 200>; Tinggin"a kematian anak pada usia hingga satu tahun atau lebih+ "aitu sepertigan"a teradi dalam satu bulan pertama setelah kelahiran dan sekitar >0 persen kematian nenatal ini teradi pada minggu pertama$ Menurut lapran *rmise 5e)ard # 201! : .I?@, ; angka kematian balita di Indnesia Indnesia saat ini adalah 27 kematian kematian per 1000 kelahira hidup$ Ibu dan anak  terutama ba"i baru lahir merupakan kelmpk mas"arakat "ang rentan dan perlu mendapat  perhatian serius dari pemerintah dan mas"arakat+ karena k arena masih tinggin"a Angka Kematian 6a"i :AK6; serta balita$ Selain itu masalah kesehatan anak di Indnesia masih didminasi leh tinggin"a angka kematian ba"i dan balita serta prealensi balita gi=i kurang$ Kematian pada maternal dan ba"i "ang tinggi men8erminkan kemampuan negara dalam memberikan pela"anan kesehatan pada mas"arakat belum baik$ Salah satu indikatr "ang digunakan untuk mengukur keseahteraan suatu negara dan kesehatan mas"arakat dan peningkatan deraat kesehatan adalah penurunan Angka Kematian Kematian 6a"i :AK6;$ Angka Kematian Kematian 6a"i menurut Sure" *enduduk Antar Antar Sensus 4

: S.*AS 201! ; menunukkan sebesar 22+2& per 1000 kelahiran hidup$ : *5O,I' K@S@9ATA IDO@SIA + 201! ; 6erdasarkan hasil Surei Demgra hari pertama masih 8ukup tinggi "aitu sebesar &4 per  1000 kelahiran hidup :DepKes 201!;$ Angka kematian ba"i merupakan merupakan salah satu indikatr  indikatr  dera deraa att

kese keseha hata tan n

bang bangsa sa$$

Tingg inggin in"a "a

angk angkaa

kema kemati tian an

ba"i ba"i dapa dapatt

men menad adii

petu petun nuk  uk 

 bah)a pela"anan  bah)a pela"anan maternal dan maternal dan nenatal kurang baik$ Selain itu+ pen"ebab tinggin"a kematian  ba"i dalam usia 2> hari pertama adalah kurang baikn"a penanganan baikn"a penanganan dan  dan pera)atan  pera)atan ba"i baru lahir $ .ntu .ntuk k

menu menuru runk nkan an

angk angkaa

kemat kematia ian n

ba"i ba"i

tela telah h

dite diteta tapka pkan n

indi indika kat trr

5en8a 5en8ana na

*embangunan angka Menengah :5*M; tahun 201!  201B sekaligus disesuaikan dengan target pen8apaian MDCs+ "aitu menurunkan Angka Kematian 6a"i :AK6; dari &2/1000 menadi 24/1000 Kelahiran 9idup$ *enurunan AK6 "ang melambat antara tahun 200& sampai 2012 "aitu dari dari &! men menad adii &2 per per 1$00 1$000 0 kelah kelahir iran an hidu hidup+ p+ meme memerl rluka ukan n akses akses selu seluru ruh h ba"i ba"i terh terhad adap ap interensi kun8i seperti ASI eksklusi< atau imunisasi dasar+ sementara berdasarkan 5iskesdas 2010 8akupan ASI eksklusi< sebesar 1!+ imunisasi D*T-96& sebesar (2+ dan imunisasi 8ampak 74$ Selanutn"a Selanutn"a penurunan AKA6A melandai melandai antara tahun 200& sampai sampai 2012 "aitu dari 4(/1$000 menadi 40/1$000 kelahiran hidup$ Sementara berdasarkan 5iskesdas 2010 8akupan  balita diare mendapat ralit han"a &!+ 8akupan balita demam ke
/

1.

R!"!#an $a#ala%

1$ 6agaimana pertumbuhan dan perkembangan pada masa nenatal+ ba"i+ balita dan pra seklahE 2$ 6agaimana kedudukan anak dalam keluargaE &$ 6agaimana asuhan pada masa nenatalE 4$ 6agaimana asuhan pada masa ba"i+ batita dan pra seklahE !$ Apa saa tabu+ mits dan keper8a"aan dalam pengasuhan anak dan pra seklahE 1.&

T!'!an

1$ .ntuk mengetahui pertumbuhan dan perkembangan pada masa nenatal+ ba"i+ balita dan  pra seklah$ 2$ .ntuk mengetahui kedudukan anak dalam keluarga$ &$ .ntuk mengetahui asuhan pada masa nenatal$ 4$ .ntuk mengetahuiasuhan pada masa ba"i+ batita dan pra seklah$ !$ .ntuk mengetahui tabu+ mits dan keper8a"aan dalam pengasuhan anak dan pra seklah$ ($

$

BAB II PE$BAHASAN .1

Pengert(an Pert!")!%an *an Perke")angan Pa*a $a#a Ne+natal, Ba(, Bal(ta *an Pra Sek+la%

,aktr-
,aktr Dalam : Internal ; "ang berpengaruh pada tumbuh kembang anak # 1; 5as/@tnik atau bangsa *erbedaan ras etnik dari berbagai dunia membuat perbedaan dan keragaman 2;

karakteristik manusia$ Keluarga Ada ke8enderungan keluarga "ang memiliki pstur tubuh tinggi+ pendek+ gemuk atau kurus$

&;

.mur   Ke8epatan pertumbuhan "ang pesat adalah pada masa prenatal+ tahun pertama kehidupan dan masa remaa

4;

enis Kelamin ,ungsi reprduksi pada anak perempuan berkembang lebih 8epat daripada laki-laki$ Tetapi setelah mele)ati masa pubertas pertumbuhan anak laki-laki akan lebih 8epat$

!;

Cenetik   Cenetik : heredknstitusinal ; adalah ba)aan anak "aitu ptensi anak "ang akan menadi 8iri khasn"a$ Ada beberapa kelainan geneti8 "ang berpengaruh pada tumbuh kembang anak seperti kerdil$

(; Kelainan krmsm Kelainan krmsm umumn"a disertai dengan kegagalan pertumbuhan seperti pada sindrm D)nFs dan Sindrma TurnerFs$

&

2$

,aktr 'uar : eksternal ; 1; ,aktr *renatal a$ Ci=i  utrisi ibu hamil terutama dalam trimester akhir kehamilan akan mempengaruhi  pertumbuhan anin$ Seperti kebutuhan energ" + prtein + itamin : 6 kmpleks+ A + D; + Asam ,lat + Kalsium + Gdium+ Serat  b$

Mekanis *sisi
8$

Tksin atau =at kimia 6eberapa bat-batan seperti Aminpterin+ Thalidmid dapat men"ebabkan kelainan kngenital seperti palatskisis

d$

@ndkrin Diabetes mellitus dapat men"ebabkan makrsmia+ kardimegali+ h"perplasia+ adrenal

e$

5adiasi *aparan radium dan sinar 5ntgen dapat mengakibatkan kelainan pada anin seperti mikrseali+ spina bi
<$

In
g$

Kelainan imunlgi @ritbaltsis


melalui plasenta masuk dalam peredaran darah dan akan men"ebabkan hemlisis "ang selanutn"a mengakibatkan hiperbilirubinemia dan Kern i8terus "ang akan men"ebabkan kerusakan aringan tak  h$

Anksia @mbri Anksia embri "ang disebabkan leh gangguan
i$

*siklgi Ibu Kehamilan "ang tidak diinginkan+ perlakuaan salah atau kekerasan mental pada ibu hamil dan lain-lain$

2; ,aktr persalinan Kmplikasi persalinan pada ba"i seperti trauma kepala+ asi
*en"akit Krnis / kelainan kngenital Tuberkulsis+ anemia+

kelainan

antung

ba)aaan

mengakibatkan

retardasi

 pertumbuhan asmani 8$

'ingkungan Kimia Sanitasi lingkungan "ang kurang baik+ kurangn"a sinar matahari+ paparan sinar  radiakti<+ =at kimia tertentu seperti merkuri+ timbal+ rkk dan lain-lain mempun"ai dampak "ang negati< terhadap pertumbuhan anak 

d$

*siklgis 9ubungan anak dengan rang sekitarn"a$ Serang anak "ang tidak dikehendaki 

leh rang tuan"a atau anak "ang selalu merasa tertekan akan mengalami hambatan di dalam pertumbuhan dan perkembangann"a$ e$

@ndkrin Cangguan hrmn+ misaln"a pada pen"akit hiptrid akan men"ebabkan anak  mengalami

hambatan

pertumbuhan$

9rmn

seperti

Smattrpn

"ang

mempengaruhi tinggi badan+ hrmn tirid untuk menstimulasi metablisme tubuh+ glukkrtirid "ang ber
memprduksi

teststern

dan

estergen

dari arium

"ang akan

menstimulasi perkembangan seks baik pria maupun )anita sesuai dengan peran hrmnn"a$: 5uki"ah+ A$ Ge"eh$ et al+ 2010 ; <$

Ssi eknmi Kemiskinan selalu berkaitan dengan kekurangan makanan+ kesehatan lingkungan "ang elek dan ketidaktahuan edukasi akan menghambat pertumbuhan anak 

g$

'ingkungan pengasuhan *ada lingkungan pengasuhan interaksi ibu dan anak sangat mempengaruhi tumbuh kembang anak$ Keadaan lingkungan buda"a keluarga atau mas"arakat akan mempengaruhi bagaimana mereka dalam mempersepsikan dan memahami kesehatan maupun perilaku hidup sehat$ *la perilaku ibu hamil uga ditentukan leh buda"a "ang dianutn"a+ misaln"a larangan untuk makan makanan tertentu "ang memang sebenarn"a mempun"ai kandungan =at gi=i "ang bagus+ ke"akinan untuk melahirkan di dukun beranak daripada ke tenaga kesehatan$ : 5uki"ah+ A$ Ge"eh$ et al+ 2010 ;

h$

Stimulasi *erkembangan memerlukan rangsangan atau stimulasi khususn"a dalam keluarga misaln"a pen"ediaan alat mainan+ ssialisasi anak+ keterlibatan ibu dan anggta keluarga lain terhadap kegiatan anak$

i$

Obat-batan *emakaian krtiksterid angka lama akan menghambat pertumbuhan demikian haln"a dengan pemakaian bat perangsang terhadap susunan sara< "ang 1

men"ebabkan terhambatn"a prduksi hrmne pertumbuhan$

A$ De ; *ertumbuhan adalah sebagai suatu peningkatan umlah dan ukuran tubuh+ sedangkan  perkembangan menitik beratkan pada perubahan "ang teradi se8ara bertahap dari tingkat "ang  paling rendah ke tingkat "ang paling tinggi dan kmplek melalui prses maturasi dan  pembelaaran :5i"adi Sun+ sukarmin :200B; *rses a)al tumbuh kembang anak lebih peka terhadap lingkungan utaman"a antara lain asupan gi=i "ang adekuat+ kurang stimulasi dan tidak mendapat pela"anan kesehatan "ang memadai$ *ada masa balita teradi kemauan perkembangan "ang sangat pesat terhadap mtrik  kasar+ mtrik halus dan
11

Setiap tahap tumbuh kembang anak terkadang tidak sesuai dengan harapan rang tua/keluarga$ Menurut Sa8ker :2011; dalam :Kusuma+ 2012; tumbuh kembang serang anak  dikatakan terhambat ika tumbuh kembangn"a tidak ter8apai sesuai dengan tahapan umur  semestin"a+ dengan ketertinggalan dalam ppulasi "ang nrmal$ Salah satu pen"ebab tumbuh  kembang anak terhambat "aitu rang tua/keluarga lebih ter<kus pada perkembangan mtri8 kasar saa+ dimana mtrik kasar tidak sensiti< terhadap kemampuan mental se8ara keseluruhan$ Oleh sebab itu+ seke8il apapun pen"impangan tumbuh kembang harus 8epat dideteksi dan ditangani se8ara 8epat dan tepat agar kualitas sumber da"a balita meningkat dan menadi anak  "ang sehat$

12

6$ *

ertumbuhan dan *erkembangan Masa enatal : usia 0-2> hari ;  enatus atau nenatal adalah ba"i baru lahir sampai usia 2> hari :0  2> hari;$ *ada masa nenatal teradi perubahan "ang amat besar dari kehidupan di dalam rahim :pre natal ; dan teradi pematangan rgan hampir pada semua s"stem tubuh$ 6a"i pada masa nenatal :0-2> hari ; merupakan glngan umur "ang memiliki risik gangguan kesehatan paling tinggi$: *r
berat badan sepuluh persen dari berat badan lahir+ kemudian

 berangsur-angsur mengalami kenaikan$

:%id"a Ananda+ Asuhan Kepera)atan 6a"i dan

Anak 201&;$ ?iri-8iri nenatus : *tter *err"+ 200! ;  

Menghisap merupakan re




6ila ditelungkupkan tampak seperti mera"ap 5e
I$

*erkembangan ,isik

     

°

°

:http#//
*ada masa ini+ biasan"a teradi penurunan berat badan akibat kesulitan baba"i baru lahir untuk men"esuaikan diri se8ara 8epat dengan lingkungn baru lahir :luar  5ahim;$ *en"esuaian diri ini men8akup perubahan suhum+ menghisap dan menelan+

 

 bernapas+ dan pembuangan ktran Sering kali terdapat rambut-rambut halus di tubuh *rprsi kepala dengan panang tubuh 1#4 dibandingkan dengan pada rang de)asa 1#7

II$

*erkembangan Mtrik  Cerakan-gerakan ba"i baru lahir "ang bersi


Cerakan men"eluruh Cerakan men"eluruh teradi di seluruh tubuh bila salah satu bagian tubuh distimulasi+ )alaupun gerakan "ang paling mennl teradi pada bagian "ang diberi stimulasi$ 6iasan"a gerakan men"eluruh semakin meningkat dan semakin sering teradi dari hari ke hari$



Cerakan khusus Cerakan khusus meliputi bagian-bagian tubuh tertentu$ Cerakan ini termasuk gerak  re


*erkembangan bahasa 6ahasa pada masa ini lebih tepat dikatakan sebagai kalisasi "ang dapat dibagi menadi dua kategri "aitu suara tangis dan suara eksplsi<$



Menangis Selama masa nenatal dan bulan-bulan pertama masa ba"i+ tangis merupakan bentuk  suara "ang mennl$ Menangis pada )aktu lahir merupakan gerak re


Suara eksplsi<  Terkadang ba"i baru lahir mengeluarkan suara eksplsi< seperti napas "ang berat$ Suara itu merupaan u8apan tanpa arti atau tuuan dan teradi se8ara kebetulan kalau tt-tt suara mengerut$ 6iasan"a bun"i itu disebut LdekutanF + LdegukanF atau LdengkuranF $ 'ambat laun bun"i-bun"i tersebut diperkuat dan berkembang menadi 8ehan "ang selanutn"a menadi bi8ara$

III$ 

*erkembangan Kesadaran dan @msi Kesadaran ba"i baru lahir masih kabur+ artin"a baru lahir tidak men"adari sepenuhn"a tentang apa "ang teradi di sekitarn"a$ 5eaksi emsinal pun belum  berkembang se8ara khusus$ 5eaksi emsial han"a berkaitan dengan keadaan "ang men"enangkan : ditandai leh tubuh "ang tenang ; dan tidak men"enangkan :ditandai tubuh "ang tegang ;

?$ *ertumbuhan dan *erkembangan pada masa ba"i : 1 bulan  12 bulan ;

1/

6a"i merupakan indiidu "ang berusia 0-12 bulan "ang ditandai dengan pertumbuhan dan perkembangan "ang 8epat disertai dengan perubahan dalam kebutuhan =at gi=i :%ng+ 200&;$ *ada masa ba"i balita+ berat badan digunakan untuk mengetahui pertumbuhan ;$ 66 dipakai sebagai indi8atr terbaik saat ini untuk mengetahui gi=i dan tumbuh kembang anak$: Dep Kes 5I+ 200(;$ 6a"i sehat diharapkan tumbuh dengan baik pertumbuhan
.sia 1 bulan sebesar >00 gram .sia 2 bulan sebesar B00 gram .sia & bulan sebesar >00 gram .sia 4 bulan sebesaar (00 gram .sia ! bulan sebesar !00 gram .sia ( bulan sebesar 400 gram .ntuk laki-laki untuk usia 7-11 kurang lebih 400 gram .ntuk perempuan untuk usia 7-11 kurang lebih &00 gram

Menurut 6uku Standar Antrpmetri tahun 2010+ berikut standard pertumbuhan anak#

1$

1&

Kategri Ci=i dengan Indeks 6erat badan menurut .mur 0  12 6ulan #

Kategri *anang 6adan dengan Indeks *anang 6adan menurut umur 0  12 bulan #

1

Kategri *anang 6adan menurut 6erat 6adan #

1

2

*erkembangan 6a"i : 0  12 6ulan ; :http#//
I$  

*erkembangan ,isik

Selama enam bulan pertama+ pertumbuhan terus teradi dengan pesat$ Selama tahun pertama+ peningkatan berat tubuh lebih besar daripada peningkatan tinggi sedangkan pada tahun kedua teradi sebalikn"a$

II$ *erkembangan Mtrik  

Cerak re


sen"um terhadap rang lain; mulai antara bulan ketiga dan keempat Dalam psisi tengkurap+ ba"i dapat menahan kepala se8ara tegak dalam usia 1 bulan+ dalam



 psisi teletang pada usia ! bulan+ dan dalam psisi duduk paa usia 4 atau ( bulan *ada usia 4 bulan+ ba"i dapat ditarik ke psisi duduk+ usia ! bulan dapat duduk dengan dibantu+ 7 bulan dapat duduk tanpa dibantu sebentar+ dan duduk tanpa bantuan selama



sepuluh menit atau lebih pada usia B bulan$ Cerakan ibu ari menauhi ari-ari lain dalam usaha menggenggam mun8ul pada usia & atau 4 bulan dan dalam usaha mengambil benda antara >-10 bulan$ 21

III$ *erkembangan 6ahasa Kmunikasi dapat dilakukan dalam berbagai bentuk bahasa- tertulisan+ lisan+ is"arat lengan+ ungkapan musik dan sebagain"a$ Dalam kmunikasi+ rang harus mampu mengerti apa "ang disampaikan rang lain :
Ada kesenangan


mengutarakan pikiran atau perasaan baru berkembang kemudian$ @kspresi muka pembi8ara+ nada suara+ dan is"arat-is"arat lengan membantu ba"i untuk  mengerti apa "ang dikatan kepadan"a$ *ada usia & bulan + ba"i sudah mengerti ungkapan



rasa marah+ takut+ dan senang$ *ada usia ( bulan+ sebagian besar ba"i bias mengu8apkan Lma-ma+ da-da+ na-na+ la-laF

I$ *erkembangan Ssial 

Atta8hment : kelekatan+ hubungan kasih sa"ang mesra "ang dibentuk seserang dengan rang lain; merupakan bentuk ssialisi dini :earl" s8iali=atin;$ 6iasan"a+ pengalaman  pertama ssialisasi ba"i adlaah dengan ibun"a$ .sia 2 bulan :s8ial perid;$ 6a"i respnsie terhadap manusia dan bukan manusia$ .sia 7 bulan teradi generailisasi pada semua rang :indis8riminate atta8hment;$ *ada usia 7-12 bulan terbentuk spe8i


 paling dekat hubungann"a;$ Sekitar usia ( bulan+ mulai mun8ul sen"um s8ial "aitu sen"um "ang ditunukkan pada seserang :termasuk kepada ba"i lain;+ bukan sen"um re


rangsang$ *ada usia B-1& bulan+ ba"i men8ba men"entuh pakaian+ )aah+ rambut ba"i lain dan meniru  perilaku dan suara mereka$

Menurut

Sigmu

,reud

di

:Guni+*ediatri8ursing+

.AI5+200B; bah)a

tahap

 perkembangan *sikseksual Sigmund ,rued dibagi menadi ! "aitu # A$ ,ase ral : .mur 0  1 tahun ; 22

Semua kenikmatan pkk "ang berasal dari mulut adalah makanan$ Dua ma8am aktiitas ral ini "aitu menelan makanan dan mengigit + merupakan prtt"pe bagi ban"ak 8iri karakter  "ang berkembang di kemudian hari$ Karena tahap ral ini berlangsung pada saat ba"i sama sekali tergantung pada ibun"a untuk mandapatkan makanan pada sat dibuai+ dira)at dan dilindungi dari perasaan "ang tidak men"enangkan+ maka timbul perasaan perasaan tergantung  pada masa ini$ ,reud berpendapat bah)a simtm ketergantungan "ang paling ekstrem adalah keinginan kembali ke dalam 5ahim$ 6$ ,ase Anal : 1  & tahun ; Setelah makanan di8ernakan+ maka sisa makanan menumpuk di uung ba)ah dari usus dan se8ara re
I$

*erkembangan emsi

5eaksi emsinal ba"i selalu disertai dengan aspek
Menangis dilakukan dengan penuh semangat disertai ekspresi dari seluruh tubuh$ Terta)a atau tersen"um merupakan indi8atr dari rasa senang$ *ada masa ba"i mulai mun8ul rasa takut tehadap sesuatu "ang asing atau tidak  men"enangkan misaln"a takut terhadap rang "ang baru bertemu+ takut atuh+ takut mendengar suara dentuman "ang keras$

II$

*erkembangan Mental

Kemampuan

intelektual

atau

mental

berkaitan

dengan

thinking

per8eiing

dan

understanding$ .ntuk mengenal lingkungan+ ba"i menggunakan s"stem penginderaan dan gerakan mtri8$ amun+ karena sara<-sara< takn"a belum matang maka pengenalan terhadap lingkungan tersebut :berpikir+ mempersepsi+ memahami lingkungan; seringkali tidak lgis dan tidak realistis$

24

Sumber # *MK O$(( *emantauan Tumbuh Kembang Anak tahun 2014 D$ *erkembangan dan *ertumbuhan 6atita : 1  & tahun ; 6atita adalah indiidu "ang berusia kurang dari : N ; & tahun atau 0  2 tahun atau 2/

 penduduk "ang belum mera"akan ulang tahunn"a "ang ketiga : 0  &! bulan ; : buku data  penduduk sasaran prgram kesehatan + DepKes 2014 ;$ Setelah lahir terutama pada & tahun  pertama kehidupan+ pertumbuhan dan perkembangan sel-sel tak masih berlangsung dan teradi  pertumbuhan serabut serabut s"ara< dan 8abang-8abangn"a+ sehingga terbentuk aringan s"ara<  dan tak "ang kmpleks$ .sia tddler : 1  & tahun; merupakan a)al anak berkembang+ dimana mereka menadi manusia "ang utuh+ belaar beralan+ berbi8ara+ meme8ahkan masalah+  berhubungan dengan rang de)asa dan sekitarn"a$ *ertumbuhan pada masa batita disertai penambahan berat badan minimal 200 gram per   bulan$ *ada masa batita pertumbuhan mulai mengalami penurunan per8epatan dibanding sebelumn"a$ 'alu gigi mulai tumbuh dengan 8epat+ enam sampai sepuluh gigi baru akan mun8ul  pada usia kurang lebih ( bulan dan lengkap seluruhn"a pada usia kurang lebih 20 bulan seban"ak  20 gigi$ 6erat badan dan tinggi badan sekitar 1& Kg dan B0 8m$ *stur tubuh batita semakin terlihat tegak+ perna
*erkembangan ,isik 

*rprsi tubuh# pertumbuhan kepala berkurang sedangkan pertumbuhan badan dan tungkai meningkat sehingga ba"i berangsur-angsur menadi kurang berat di atas dan pada masa akhir 





 ba"i tampak lebih ramping dan tidak gempal Selama tahun kedua ketika prprsi ba"i mulai merperlihatkan ke8enderungan bangun tubuh "ang khas Dalam
STADA5 6@5AT 6ADA M@.5.T .M.5 : 6.K. SK AT5O*OM@T5I 2010; Kategri Ci=i dengan Indeks 6erat badan menurut .mur 1&  &( 6ulan$ 2$

Kategri *anang 6adan dengan Indeks *anang 6adan menurut umur 1&  &( bulan

 b$ *erkembangan Mtrik

2&

*ada akhir minggu kedua+ ba"i dapat memindahkan tubuh dengan 8ara menendang$ *ada usia ( bulan dapat bergerak dalam psisi duduk$ 6a"i bisa merangkak pada usia sekitar >-10  bulan+ menarik diri sendiri ke psisi berdiri pada usia 10 bulan+ berdiri dengan bantuan pada 11 bulan+ berdiri tanpa bantuan pada usia 1 tahun+ dan beralan tanpa bantuan pada usia 1& atau 14 bulan$

8$ *erkembangan bahasa 

*ada usia 12-1> bulan+ ba"i sudah mengerti kata-kata+ misaln"a ibu-bapak+ makanan+



mainan + bagian badan+ binatang$ *ada usia 1> bulan+ ba"i memasuki tahapan dua kata "aitu sudah mulai mampu mengu8apkan dua kata+ tetapi masi terptng+ misaln"a mama pergi menadi mama gi + tahapan dua kata ini terdiri atas pen 8lass )rds : dalam 8nth di atas adalah kata mama ; dan pit )rds : dalam 8nth tadi adalah gi;$ Open 8lass )rds biasan"a merupakan katakata "ang lebih dahulu dikenal sedangkan pit )rds diperleh kemudian$

d$ *erkembangan Ssial 

*ada usia usia 1(  1> bulan+ ba"i mulai menunukkan negatiism berupa keras kepala tidak 



mau mengikuti perintah atau permintaan rang de)asa$ *ada usia 1>-24 bulan+ ba"i beminat bermain dengan ba"i lain dan menggunakan bahan-



 bahan permainan untuk membentuk hubungan s8ial dengann"a$ .sia 22-24 bulan+ ba"i mau bekerasama dalam seumlah kegiatan rutin seperti mandi+ makan dan berpakaian

e$ *erkembangan @msi 

Ke8emasan uga mulai mun8ul pada masa ini terutama kalau ba"i harus menghadapi situasi  baru atau memenuhi tuntutan rang tua+ misaln"a 8emas karna pen"apihan dan tilet



training$ @msi "atu perasaan "ang melibatkan gabungan -24

2

 bulan berkembang empati+ iri dan embarrassment $ *ada usia &0-&( bulan berkembang ragu 

ragu+ rasa bersalah dan bangga$ :Suriadi dan 5ita Guliani$+ 200(; *ada usia 1  2 tahun+ anak mulai menunukkan kemarahan dan agresi Anak mudah merasa gembira dan mudah merasa tersinggung+ kadang mereka suka mela)an dan sulit diatur$ Mengembangkan kasih sa"ang dan disiplin serta perlihatkan kepadan"a  bah)a ia adaah penting bagi rang tua n"a dengan sering memuin"a$

*erkembangan Mental pada anak usia ini mempun"ai angka perhatian "ang singkat suka meniru leh karena itu ika ada kesempatan gunakalan perhatian mereka dengan baik$

Sumber # *MK O (( T@TAC *@MATA.A T.M6AC 2014 D@*K@S 5I @$ *ertumbuhan dan *erkembangan 6alita : &(  !B bulan ; 2

6alita adalah sekelmpk penduduk "ang berusia N ! tahun : 0  4 tahun ; atau penduduk  "ang belum mera"akan ulang tahunn"a "ang kelima : 0-!B bulan ;$ : 6uku Data *enduduk  Sasaran *rgram *embangunan Kesehatan+ De partmen Kesehatan 5I 2011 ;$ *ada masa ini+ ke8epatan pertumbuhan mulai menurun dan terdapat kemauan dalam  perkembangan mtri8 : gerak kasar dan gerak halus ; serta
STADA5 6@5AT 6ADA M@.5.T .M.5 : 6.K. SK AT5O*OM@T5I 2010; 3

Kategri Ci=i dengan Indeks 6erat badan menurut .mur &7  !B 6ulan

Kategri *anang 6adan dengan Indeks *anang 6adan menurut umur &7  !B bulan

*erkembangan 31



*erkembangan *sikseksual : ,reud ; 6alita akan mengalami
dan area tubuh "ang sensitie$ ,ase ini ditandai dengan ke8emburuan dan persaingan terhadap rang tua seenis dan 8inta terhadap rang tua lain enis$ Anak mulai mempelaari adan"a  perbedaan enis kelamin perempuan dan laki-laki dengan mengetahui adan"a perbedaan alat kelamin$ Orang tua harus biak dalam memberi penelasan tentang hal ini sesuai dengan kemampuan perkembangan kgniti


*erkembangan *sikssial : @riksn ; Anak mengalami
8ara mengkai lingkungan melalui kemampuan Indran"a$ Orang terdekat anak balita adalah keluarga$Anak nrmal telah menguasai perasaan tnmi dengan dukungan rang tua dalam imainasi dan akti
32

,$

*ertumbuhan dan *erkembangan Anak *ra Seklah : (0  72 bulan ; Anak pra seklah merupakan anak umur (0  72 bulan$: *MK O$(( TTC

*@MATA.A T.M6AC+ D@*A5T@M@ K@S@9ATA 5I+ 2014 ;$ *ada masa ini+  pertumbuhan berlangsung dengan stabil$ Teradi perkembangan dengan aktiitas asmani "ang  bertambah dan meningkatn"a keterampilan dan prses ber
33

Setelah melakukan berbagai kegiatan+ anak usia praseklah membutuhkan istirahat "ang 8ukup$ Ott-tt besar pada anak usia praseklah lebih berkembang dari kntrl terhadap ari dan tangan$ Oleh karena itu+ mereka biasan"a belum terampil dalam melakukan kegiatan "ang agak rumit seperti mengikat tali sepatu$ Anak usia praseklah uga sering mengalami kesulitan apabila harus mem<kuskan perhatiann"a pada bek-bek "ang ke8il ukurann"a$ :Sn)man :dalam *atmnde)+ 200> ;;$ %alaupun tubuh anak ini lentur+ tetapi tengkrak kepala mereka masih lunak$ Selain itu+ )alaupun anak laki-laki lebih besar+ akan tetapi anak perempuan lebih terampil dalam tugas "ang praktis$ *ada masa usia praseklah anak mengalami prses perubahan dalam pla makan dimana  pada umun"a anak mengalami kesulitan untuk makan$ Kesulitan atau pemilihan makanan dapat mempengaruhi prses pertumbuhan anak+ sehingga anak dapat teserang pen"akit kekurangan gi=i "ang mengakibatkan prses pertumbuhan terhambat$ *rses eliminasi pada anak sudah menunukkan prses kemandirian dan perkembangan kgniti< sudah mulai menunukkan  perkembangan+ anak sudah mempersiapkan diri untuk memasuki seklah$ *ada umumn"a anak  laki-laki lebih besar dibandingkan anak perempuan+ akan tetapi anak perempuan lebih trampil dalam tugas "ang bersi
Kategri *anang 6adan dengan Indeks *anang 6adan menurut umur (0 bulan

*@5K@M6ACA 

*erkembangan Kgniti<  *ada tahap ini anak mengalami
kurang lengkap dan lgis dibandingkan dengan knsep rang de)asa+ anak menampilkan  pemikiran egsentris+ anak menadi mampu membuat klasi


*erkembangan Mral : Khlerg ; Anak usia pra seklah berada dalam tahap Knesinal "ang teradi hingga usia 10 tahun$

*ada saat ini perasaan bersalah mun8ul dan penekanann"a adalah pada rang lain dan anak  mengamati mereka untuk menhindrai hukuman atau mendapatkan penghargaan$ Anak belaar baik dan buruk+ benar dan salah dalam peletakan nilai mral$ ,ase ini terdiri dari tiga tahapan "aitu # i$ ii$

Tahap 1 # didasari leh adan"a rasa egsentris pada anak$ Tahap 2 # rientasi hukuman dan ketaatan+ baik dan buruk sebagai knsekuensi dari tindakan+ leh karena itu hati-hati apabila anak memukul temann"a dan rang tua tidak  memberikan sanksi+ anak akan berpikir bah)a tindakannn"a bah)a bukan merupakan

iii$

sesuatu "ang buruk$ Tahap selanutn"a "aitu anak ber<kus pada mti< "ang men"enangkan sebagai suatu kebaikan$ Anak menalankan aturan sebagai sesuatu "ang memuaskan mereka sendiri$

2$1 Stimulus dalam pengaruh pertumbuhan perkembangan Stimulasi adalah perangsangan dan latihan-latihan terhadap kepandaian anak "ang datangn"a dari lingkungan luar anak$ Tuuan melakukan stimulasi adalah men8apai tingkat  perkembangan "ang sebaik-baikn"a atau ptimal sesuai dengan kemampuan "ang sudah diba)a seak lahir$: Guni *ediatri8ursing+ .nair+200B;$

3/

Kegiatan stimulasi+ deteksi dan interensi dini pen"impangan tumbuh kembang "ang men"eluruh dan terkrdinasi diselenggarakan dalam bentuk kemitraan anatara keluarga dengan tenaga pr
Stimulasi dilakukan dengan dilandasi rasa 8inta dan kasih sa"ing Selalu tunukkan sikap dan perilaku "ang baik karena anak meniru tinglah laku "ang

iii$ i$

terdekat dengan anakn"a 6erikan stimulasi sesuai dengan kelmpk umur anak  'akukan stimulasi dengan 8ara mengaak anak bermain+ bern"an"i+ berariasi+

$

men"enangkan+ tanpa paksaan dan tidak ada hukuman 'akukan stimulasi seara bertahap dan berkelanutan sesuai umur anak+ terhadap ke 4

i$ ii$ iii$

aspek kemampuan dasar anak  Cunakan alat bantu/permainan "ang sederhana+ aman dan ada disekitar anak  6erikan kesempatn "ang sama pada anak laki-laki dan perempuan Anak selalu diberi puian bila perlu diberi hadiah atas keberhasilann"a$

3$

. Ke*!*!kan Anak  Keluarga adalah unit terke8il dalam mas"arakat "ang terdiri dari suami isteri

atau suami isteri dan anakn"a atau a"ah dan anakn"a atau ibu dan anakn"a atau keluarga sedarah dalam garis lurus ke atas atau ke ba)ah sampai dengan deraat ketiga$ Anak dalam Kamus 6esar 6ahasa Indnesia diartikan sebagai keturunan+ anak uga mengandung pengertian sebagai manusia "ang masih ke8il$ Selain itu+ anak pada hakekatn"a serang "ang berada pada satu masa perkembangan tertentu dan mempun"ai ptensi untuk menadi de)asa$ Keberadaan anak dalam suatu keluarga ber
Mendukung peran a"ah dan ibu Mematuhi perintah rang tua Membantu pekeraan rang tua Menuruti nasihat rang tua Menaga nama baik keluarga

..1

Ke*!*!kan Anak S!l!ng

Anak sulung+ mereka adalah indiidu "ang de)asa dan mandiri "ang dapat mengntrl emsin"a dengann baik$ Mereka adalah rang-rang "ang suka men"enangkan rang lain 3&

terutama a"ah dan ibu mereka$ Dengan sikap kede)asaann"a+ mereka menadi pemimpin alami 8enderung lebih tenang dalam menghadapi setiap masalah dan tidak terburu-buru dalam mengambil suatu keputusan$ Itu disebabkan karena mereka dapat mengella emsin"a dengan  baik dan mengenali emsi rang lain$ Mereka dapat membuat rang lain n"aman dengan dirin"a sehingga mereka lebih mudah diterima dan dapat menalin hubungan "ang baik dan hangat dengan rang lain$ selain itu+ anak sulung adalah anak "ang selalu melakukan sesuatu sendiri tanpa bantuan siapapun$ Mereka dapat melakukan segala hal karena adan"a mtiasi di dalam dirin"a untuk menadi "ang terbaik$ Anak laki-laki tertua sebagai pengganti rang tua "ang telah meninggal dunia bukanlah  pemilik harta peninggalan se8ara perrangan+ ia berkedudukan sebagai pemegang mandat rang tua "ang mempun"ai ke)aiban mengurus anggta keluarga "ang lain "ang ditinggalkan+ termasuk mengurus ibu apabila a"ah "ang meninggal dan begitu uga sebalikn"a+ berke)aiban mengurus a"ah apabila ibu "ang meninggal$ 9arapan mas"arakat terhadap anak sulung 8enderung lebih besar bila dibandingkan dengan urutan kelahiran berikutn"a$Se8ara umum terdapat ke8enderungan dalam mas"arakat untuk berpendapat bah)a anak sulung tentu lebih de)asa dan bertanggung a)ab dari anak   bungsu$*endapat tersebut tidak terlepas dari pengaruh buda"a "ang ada$Anak pertama dipandang sebagai pe)aris kebuda"aan+ kekuasaan dan keka"aan+ selain itu anak pertama biasan"a diharapkan untuk menadi 8nth bagi adik-adikn"a$ Anak sulung lebih dikndisikan untuk menadi "ang terbaik dalam segala hal daripada anak "ang lainn"a karena sebagai anak sulung mereka dituntut untuk menadi de)asa+ matang+ mapan+ dan 8nth "ang baik bagi adik-adikn"a$ :5ahma)ati+ 200!; Anak sulung 8enderung bersi
dengan saudaran"a "ang lain$ *erubahan "ang tiba-tiba ini dapat mendrng mun8uln"a si
rang

lain

:,riedman+

200(#140;$

:http#//repsitr"$uin-

suska$a8$id/1177/1/2011201122$pd< ; Siregar+ 
Ke*!*!kan Anak Tenga%

Anak tengah adalah anak "ang memiliki kedudukan "ang diapit leh serang atau  beberapa rang kakak dan serang atau beberapa rang adik$ Menurut Adler :,eist dan ,eist+ 2012;+ anak kedua memulai hidup dalam situasi "ang lebih baik untuk membentuk kera sama dan minat ssial$ Sampai tahap tertentu+ kepribadian anak kedua dibentuk leh persepsi mereka akan sikap anak sulung terhadapn"a$ Karena keadaan ;$ 9url8k :2012; menelaskan bah)a anak tengah memiliki 8iri-8iri sebagai anak "ang mempun"ai keterampilan bernegsiasi+ dan 8enderung lebih mandiri$Cunarsa dan Gulia :2004; mengatakan anak tengah biasan"a lebih mudah bergaul dan uga lebih berani menghadapi lingkungan "ang masih asing bagin"a+ lebih bebas dan berani bersikap$Ia uga harus belaar  men"esuaikan diri terhadap keadaan baru bila adikn"a lahir$ 'eman :Murph"+ 2012; mendiskripsikan anak tengah sebagai rang "ang dikenal sangat
 besar dan mempun"ai lebih ban"ak kebebasan untuk bergerak$ 6iasan"a+ segala milikn"a adalah  bahan-bahan bekas "ang pernah dipakai leh kakak-kakan "a seperti permainan+ bau+alat-alat seklah+ dan lain-lainn"a$ :http#//eprints$ums$a8$id/&(4(&/20/02$20askah20*ublikasi$pd< ; Ardi"anti+*uput$ 201!$ Kemandirian Pada Anak Tengah Dari Latar Belakang Budaya Yang  Berbeda. Surakarta # .niersitas Muhammadi"ah Surakarta$ ..&

Ke*!*!kan Anak B!ng#!

Dalam mas"arakat terdapat pendapat-pendapat umum bah)a anak bungsu ini adalah anak  "ang mana leh karena pusat perhatian keluarga+ baik dari rangtua maupun dari kakakkakakn"a terlebih bila kakak-kakakn"a berbeda usia 8ukup besar sehingga kedudukan anak   bungsu ini benar-benar menadi b"ek kesenangan anggta keluarga di rumah$ Dengan mendap at  pehatian "ang terus-menerus dari kakak-kakakn"a "ang lebih de)asa dan dari rangtuan"a+ mengakibatkan si
Ke*!*!kan Anak T!nggal

Dengan han"a memiliki serang anak maka anak tunggal tersebut akan mendapat  perhatian penuh dari kedua rangtuan"a$ 6egitu pula dalam kasih sa"ang karena kedua rang tua tersebut han"a mempun"ai serang anak sebagai buah hatin"a mengakibatkan anak anak tunggal tersebut tidak akan kekurangan kasih sa"ang dari rang tuan"a$ 6ahkan apa saa "ag diinginkan leh anak tungal tersebut akan selalu terpenuhi maka anak tunggal tersebut akan selalu dituruti leh rang tuan"a$ 9al ini akan mempengaruhi kepribadian anak tunggal+ karena segala keinginann"a selalu terpenuhi maka anak tunggal tersebut bisa menadi anak mana$ Mengenai 8iri-8iri kepribadian anak tunggal+ 9url8k mengemukakan sebagai berikut# 1; 2;

Mana+ egsentris+ antissial dan karena itu tidak ppuler$ Gang menutup diri+ mudah 8emas+ dan menarik diri dari hubungan ssial dan terlalu menggantunkan kepada rang tua$ Orang tua dari anak tunggal biasan"a bukan saa memberikan perhatian "ang berlebihan

atau kasih sa"ang "ang berlebihan terhadap anak tunggaln"a+ tetapi sering kali uga memberikn 4

 perlindungan se8ara berlebihan$ Karena rang tua tersebut han"a mempun"ai serang anak maka timbullah kekuatiran kalau anakn"a mengalami suatu keadian "ang berbaha"a+ karena hal ini akan berakibat
A#!%an Pa*a $a#a Ne+natal

1$ *engertian 6a"i 6aru 'ahir  6a"i baru lahir nrmal adalah ba"i "ang lahir dengan umur kehamilan &7 minggu sampai 42 minggu dan berat lahir 2!00 gram sampai 4000 gram$ :Dep$ Kes$ 5I+ 200!;$ : https#//)))$slideshare$net/mar8hantmrpha/bab-i-iii-pela"anan-kesehatan-ba"i-balita ;

6a"i baru lahir nrmal adalah ba"i "ang lahir dari kehamilan &7 minggu sampai 42 minggu dan berat badan lahir 2!00 gram sampai dengan 4000 gram :Kristi"anasari+ 200B;$ 6a"i baru lahir merupakan indiidu "ang sedang bertumbuh dan baru saa mengalami trauma kelahiran serta harus dapat melakukan pen"esuaian diri dari kehidupan kehidupan intrauterin ke kehidupan ekstrauterin :De)i+ 2011;$ 41

Kesimpulann"a adalah ba"i baru lahir merupakan ba"i lahir "ang dapat melakukan  pen"esuaian diri dari kehidupan intrauterin ke kehidupan ekstrauterin$ ?iri  ?iri 6a"i 6aru 'ahir sehat#      

6erat badan ba"i 2!00-4000 gram .mur kehamilan &7  40 mg 6a"i segera menangis 6ergerak akti<+ kulit kemerahan Mengisap ASI dengan baik Tidak ada 8a8at ba)aan

2$ Asuhan Segera 6a"i 6aru 'ahir  6idan harus mengetahui kebutuhan transisinal ba"i dalam beradaptasi dengan kehidupan diluar uteri sehingga ia dapat membuat persiapan "ang tepat untuk kedatangan  ba"i baru lahir$ Adapun asuhann"a sebagai berikut :,raser Diane+ 2011;# a$ *en8egahan kehilangan panas seperti mengeringkan ba"i baru lahir+ melepaskan handuk "ang basah+ mendrng kntak kulit dari ibu ke ba"i+ membedng ba"i dengan handuk "ang kering$  b$ Membersihkan alan na
&$ Asuhan 6a"i 6aru 'ahir  Menurut Sai
<$

Dalam )aktu 24 am sebelum ibu dan ba"i dipulangkan kerumah diberikan

imunisasi$ g$ mengaarkan tanda-tanda baha"a ba"i pada ibu seperti perna
4$ 9al-hal "ang harus diperhatikan dalam asuhan pada ba"i baru lahir menurut A* :200>;# a$ *ersiapan kebutuhan resusitasi untuk setiap ba"i dan siapkan ren8ana untuk meminta  bantuan+ khususn"a bila ibu tersebut memiliki ri)a"at eklamsia+ perdarahan+  persalinan lama atau ma8et+ persalinan dini atau in
!$ *rinsip asuhan ba"i baru lahir nrmal :9ida"at+ 2010;# a$ ?egah kehilangan panas berlebihan$  b$ 6ebaskan alan na
($ ?ara kehilangan panas tubuh pada ba"i baru lahir  Menurut Ganti :200B; prses kehilangan panas pada tubuh ba"i baru lahir sebagai  berikut# a$ @aprasi "aitu prses kehilangan panas melalui 8ara penguapan leh karena temperatur lingkungan lebih rendah dari pada temperature tubuh :ba"i dalam keadaan  basah;$  b$ Knduksi "aitu prses kehilangan panas tubuh melalui kntak langsung dengan benda "ang mempun"ai suhu lebih rendah$ 8$ Kneksi "aitu prses pen"esuaian suhu tubuh melalui sirkulasi udara terhadap lingkungan$ 43

d$ 5adiasi "aitu prses hilangn"a panas tubuh ba"i bila diletakan dekat dengan benda "ang lebih rendah suhun"a dari tubuh$

7$ ?ara men8egah teradin"a kehilangan panas Menurut A* :200>; untuk men8egah teradin"a kehilangan panas pada ba"i baru lahir adalah sebagai berikut# a$  b$ 8$ d$

Keringkan tubuh ba"i tanpa membersihkan erniks$ 'etakkan ba"i agar teradi ktak kulit ibu ke kulit ba"i$ Selimuti ibu dan ba"i dan pakaikan tpi di kepala ba"i$ angan segera menimbang atau memandikan ba"i baru lahir$

>$ *enanganan 6a"i 6aru 'ahir  Menurut *ra)irhard :200B; men"ebutkan bah)a penanganan ba"i baru lahir  seperti diba)ah ini# a$ Menilai ba"i dengan 8epat :dalam &0 menit;+ kemudian meletakan ba"i diatas perut ibu dengan psisi kepala ba"i sedikit lebih rendah dari tubuhn"a+ bila ba"i mengalami as
i$pd< 5 B$ pela"anan kesehatan pada ba"i baru lahir 

44

*ela"anan kesehatan sesuai standar "ang diberikan leh petugas kesehatan "ang kmpeten kepada nenates/ba"i baru lahir sedikit & kali +selama peride 0 sampai dengan 2> hari setelah lahir +baik di


Kunungan enatal ke-1:K 1; dilakukan pada kurun )aktu (-4> am setelah lahir$ Kunungan enatal ke-2:K 2; dilakukan pada kurun )aktu hari ke & sampai



dengan hari ke 7 setelah lahir$ Kunungan nenatal ke-&:K &; dilakukan pada kurun )aktu hari ke > sampai



dengan hari ke 2> setelah lahir$ https#//)))$slideshare$net/mar8hantmrpha/bab-i-iii-pela"anan-kesehatan-ba"i-balita5

.

1$

A#!%an Pa*a $a#a Ba(, Bal(ta *an Pra Sek+la%

Asuhan *ada Masa ba"i Masa ba"i dimulai dari usia 0-12 bulan "ang ditandai dengan pertumbuhan dan

 perubahan
*elaksana pela"anan kesehatan ba"i # a$ Kunungan ba"i satu kali pada umur 2B hari  2 bulan  b$ Kunungan ba"i satu kali pada umur &  ! bulan 8$ Kunungan ba"i satu kali pada umur (  > bulan d$ Kunungan ba"i satu kali pada umur B  11 bulan Kunungan ba"i bertuuan untuk meningkatkan akses ba"i terhadap pela"anan

kesehatan dasar+ mengetahui sedini mungkin bila terdapat kelainan pada ba"i sehingga 4/

8epat mendapat pertlngan+ pemeliharaan kesehatan dan pen8egahan pen"akit melalui  pemantauan pertumbuhan+ imunisasi+ serta peningkatan kualitas hidup ba"i dengan stimulusi tumbuh kembang$ Dengan demikian hak anak mendapatkan pela"anan kesehatan terpenuhi$ *ela"anan kesehatan tersebut meliputi # 

*emberian imunisasi dasar lengkap a$ Imunisasi 6?C untuk memberikan ketahanan terhadap pen"akit T6?  b$ Imunisasi *li untuk men8egah pen"akit pli 8$ Imunisasi D*T/96 untuk men8egah tiga ma8am pen"akit sekaligus+ "aitu Di


aga ba"i dalam keadaan bersih+ hangat dan kering+ dengan mengganti ppk dan

selimut sesuai dengan keperluan$ *astikan ba"i tidak terlalu panas atau terlalu dingin :dapat men"ebabkan dehidrasi karena pengaturan suhu ba"i masih dalam perkembangan; 

*emberian kapsul itamin A biru :100$000 I.; diberikan pada ba"i "ang berusia (-11

 bulan satu kali dalam satu tahun 

*emberian ASI @ksklusi<  ASI merupakan makanan "ang terbaik bagi ba"i$ ASI diketahui mengandung =at gi=i

"ang paling sesuai untuk pertumbuhan dan perkembangan ba"i+ baik kualitas maupun kuantitasn"a$ 6erikan ASI sesering mungkin dengan keinginan ibu :ika pa"udara sudah  penuh; atau sesuai kebutuhan ba"i+ "aitu setiap 2-& am :paling sedikit 4 am sekali; dan se8ara bergantian diberikan antara pa"udara kiri dan kanan$ 6erikan ASI eksklusi< sampai  ba"i berusia ( bulan$ Selanutn"a ASI diberikan sampai berusia 2 tahun dengan  penambahan makanan lunak atau padat "ang disebut Makanan *endamping ASI :M*ASI;$ 

*emberian Makanan *engganti ASI :M*ASI; Setelah ba"i berusia ( bulan+ selain ASI diberikan Makanan *endamping :M*-

ASI; dalam bentuk makanan lunak dengan umlah "ang sesuai dengan pertambahan umur   ba"i$ *emberian ASI tetap dilanutkan hingga ba"i berusia 2 tahun$ *emenuhan kebutuhan nutrisi pada anak harus seimbang dengan enis makanan "ang beragam disesuaikan dengan perkembangan anak$ Selain itu uga diperhatikan
setiap hari$ :9uslan$ 2011;$

2$

Asuhan *ada Masa 6atita 6alita adalah istilah umum bagi anak usia 1-& tahun :batita; dan anak praseklah

:&-! tahun;$ Saat usia batita+ anak masih tergantung penuh kepada rang tua untuk  melakukan kegiatan penting+ seperti mandi+ buang air dan makan$ *erkembangan  berbi8ara dan beralan sudah bertambah baik$ amun kemampuan lain masih terbatas$ :Sutm+ 2010;$ Salah satu upa"a untuk mengurangi angka kesakitan dan kematian batita adalah dengan melakukan pemeliharaan kesehatann"a$*ela"anan kesehatan pada batita6 O8ta D)ienda  R Buku a!ar asuhan kebidanan neonates bayi" balita dan anak #ra

 sekolah untuk #ara bidan $%&'( a$ *ela"anan kesehatan pada batita  *emeriksaan kesehatan anak batita se8ara berkala  *en"uluhan pada rang tua+ men"angkut perbaikan gi=i+ kesehatan lingkungan+  

 b$

 penga)asan tumbuh kembang anak  Imunisasi dan upa"a pen8egahan pen"akit lainn"a Identi
8ara menanggulangin"a Deteksi dini tumbuh kembang 6atita Deteksi dini tumbuh kembang batita adalah kegiatan atau pemeriksaan untuk 

menemukan se8ara dini adan"a pen"impangan tumbuh kembang pada batita$ Dengan ditemukan se8ara dini pen"impangan atau masalah tumbuh kembang anak+ maka interensi akan lebih mudah dilakukan$ :IDAI+ 2002;$ Kegunaann"a adalah untuk mengetahui pen"impangan tumbuh kembang batita se8ara dini+ sehingga upa"a pen8egahan+ upa"a stimulasi dan upa"a pen"embuhan serta  pemulihan dapat diberikan dengan indikasi "ang elas sedini mungkin pada masa-masa kritis prses tumbuh kembang$ .pa"a-upa"a tersebut diberikan sesuai dengan umur   perkembangan anak+ dengan demikian dapat ter8apai kndisi tumbuh kembang "ang ptimal$ Pelak#anaan *etek#( *(n(

4&

.pa"a deteksi dini dilaksanakan leh tenaga pr
Alat untuk deteksi dini berupa tes skrining "ang telah distandardisasi untuk  menaring anak "ang mempun"ai kelainan dari mereka "ang nrmal$ 

&$

$a/a"-"a/a" te# #kr(n(ng ang *(g!nakan a*ala%  # 1$ 6erat badan menurut umur  2$ *engukuran lingkaran kepala anak  &$ Dener Deelpment S8reening Test :DDST; 4$ Kuisiner perilaku Anak *raseklah :K*A*; !$ Tinggi/panang badan :T6; terhadap umur 

Asuhan *ada Masa 6alita 6alita adalah istilah umum bagi anak usia 1-& tahun :batita; dan anak 

 praseklah :&-! tahun;$ Saat usia balita+ anak masih tergantung penuh kepada rang tua untuk melakukan kegiatan penting+ seperti mandi+ buang air dan makan$ *erkembangan  berbi8ara dan beralan sudah bertambah baik$ amun kemampuan lain masih terbatas$ :Sutm+ 2010;$.ntuk masa balita+ pela"anan kesehatan terutama ditunukan untuk # :https#//)))$slideshare$net/mar8hantmrpha/bab-i-iii-pela"anan-kesehatan-ba"i-balita; 

*emantauan pertumbuhan balita dengan KMS minimal > kali KMS :Kartu Menuu Sehat; untuk balita adalah alat "ang sederhana dan murah "ang dapat digunakan untuk memantau kesehatan dan pertumbuhan anak$ Oleh karenan"a KMS harus disimpan leh ibu balita di rumah+ dan harus selalu diba)a setiap kali mengunungi ps"andu atau
 b$ Sebagai media edukasi bagi rang tua balita tentang kesehatan anak  8$ Sebagai sarana kmunikasi "ang dapat digunakan leh petugas untuk  menentukan pen"uluhan dan tindakan pela"anan kesehatan dan gi=i 

*emberian kapsul itamin A itamin A adalah salah satu =at gi=i dari glngan itamin "ang sangat diperlukan leh tubuh "ang berguna untuk kesehatan mata :agar dapat melihat dengan baik; dan untuk kesehatan tubuh "aitu meningkatkan da"a tahan tubuh+ aringan epitel+ untuk mela)an pen"akit misaln"a 8ampak+ diare dan in


Deteksi dini masalah kesehatan dan penanganan pen"akit dengan menggunakan mdul MT6S :Manaemen Terpadu 6alita Sakit; MT6S adalah suatu pendekatan "ang terintegrasi atau terpadu dalam tata laksana balita sakit dengan <kus kepada kesehatan anak usia 0-!B bulan se8ara men"eluruh$ MT6S bukan merupakan suatu prgram kesehatan tetapi suatu  pendekatan/8ara menatalaksana balita sakit$ Kegiatan MT6S merupakan upa"a  pela"anan kesehatan "ang dituukan untuk mengurangi angka kesakitan dan kematian sekaligus meningkatkan kualitas pela"anan kesehatan di unit ra)at alan kesehatan dasar :*uskesmas atau aringann"a termasuk *ustu+ *lindes+ *skesdes+ dan lain-lain;$ 6ila dilaksanakan dengan baik+ pendekatan MT6S terglng lengkap untuk  mengantisipasi pen"akit-pen"akit "ang sering men"ebabkan kematian ba"i dan 4

 balita di Indnesia$ Dikatakan lengkap karena meliputi upa"a preenti< :pen8egahan  pen"akit;+ perbaikan gi=i+ upa"a prmti< berupa knseling; dan upa"a kurati<  :pengbatan; terhadap pen"akit-pen"akit dan masalah "ang sering teradi pada  balita$ %9O telah mengakui bah)a pendekatan MT6S sangat 88k diterapkan negara-negara berkembang dalam upa"a menurunkan angka kematian+ kesakitan+ dan ke8a8atan pada ba"i dan balita$ Kegiatan MT6S memiliki & kmpnen khas "ang menguntungkan+ "aitu # 1$ Meningkatkan keterampilan petugas kesehatan dalam tatalaksana kasus balita sakit :selain dkter+ petugas kesehatan nn dkter dapat pula memeriksa dan menangani pasien asalkan sudah dilatih;$ 2$ Memperbaiki sistem kesehatan :per)uudan terintegrasin"a ban"ak prgram kesehatan dalam 1 kali pemeriksaan MT6S &$ Memperbaiki praktek keluarga dan mas"arakat dalam pera)atan di rumah dan upa"a pen8arian pertlngan kasus balita sakit :meningkatkan pemberda"aan mas"arakat dalam pela"anan kesehatan; 4$ Knseling pada keluarga balita seperti # a$ *emberian makanan bergi=i pada ba"i dan balita  b$ Mengatur makanan anak usia 1-! tahun 8$ *emeriksaan rutin atau berkala terhadap ba"i dan balita d$ *eningkatan kesehatan pla tidur+ bermain dan peningkatan pendidikan seksual dimulai seak balita :seak anak mengenal identitasn"a sebagai lakilaki atau perempuan; 

*ela"anan *s"andu *s"andu merupakan salah satu bentuk .pa"a Kesehatan 6ersumberda"a Mas"arakat :.K6M; "ang dikella dan diselenggarakan dari+ leh+ untuk dan bersama mas"arakat dalam pen"elenggaraan pembangunan kesehatan guna memberda"akan mas"arakat dan memberikan kemudahan kepada mas"arakat dalam memperleh pela"anan kesehatan dasar  untuk memper8epat penurunan angka kematian ibu dan ba"i$ Adapun enis pela"anan "ang diselenggarakan *s"andu untuk balita men8akup # 1$; *enimbangan berat badan 2$; *enentuan status pertumbuhan /

&$; *en"uluhan 4$; ika ada tenaga kesehatan *uskesmas dilakukan pemeriksaan kesehatan+ imunisasi dan deteksi dini tumbuh kembang+ apabila ditemukan kelainan+ segera ditunuk ke *uskesmas$ 

*ela"anan Imunisasi Imunisasi adalah upa"a pen8egahan pen"akit in bulan dan ! tahun$ &; Imunisasi D*T Imunisasi D*T diberikan untuk men8egah tiga ma8am pen"akit sekaligus+ "aitu Di bulan dan ! tahun$ 4; Imunisasi 9epatitis 6 Imunisasi 9epatitis 6 diberikan tiga kali$ Gang pertama dalam )aktu 12 am setelah lahir$ Imunisasi ini dilanutkan saat ba"i berumur 1 bulan+ kemudian diberikan lagi saat &-( bulan$ /1

!; Imunisasi ?ampak *emberian imunisasi 8ampak adalah 8ara pen8egahan pen"akit 8ampak "ang  paling e
4$

Asuhan *ada *ra Seklah *ada usia praseklah anak mengalami lmpatan kemauan "ang menakubkan$

Tidak han"a kemauan
Imunisasi D*T :Diphteri-Tetanus-*ertusis;saat pada usia ! tahun+ diberikan lagi aksin D*T :sebelum masuk seklah;$+ *li*ada usia ! tahun+ anak praseklah dapat diberikan aksin pli$+ MM5 :Measles-Mumps-5ubella;diberikan pada usia 1!-1> bulan dengan minimal interal ( bulan antara imunisasi 8ampak dengan MM5$ MM5 diberikan minimal 1 bulan sebelum atau sesudah pen"untikan imunisasi lain$



*engaaran dari Keluarga 

Mengaari Mandi Anak usia praseklah lebih baik dimandikan dengan air hangat$ 9arus dapat membersihkan bagian tubuh dirin"a sendiri+ misaln"a# mata+ telinga+ leher+ )aah dengan pantauan ekstra dari rang tua$ Dampingi anak dengan mainan pada saat mandi+ dan biasakan men8u8i tangan sebelum dan sesudah makan dan setelah dari kamar mandi$



Mengaari Mera)at Cigi Anak-anak pra seklah diaari menggsk gigi+ setelah itu para rang tua menge8ek kebersihan gigi dan gusi$ Anak pra seklah haruslah /2

makan-makanan "ang sehat+ misaln"a#buah+ sa"ur+ daging dan ka8angka8angan$ 

Anurkan anak melakukan pera)atan diri sendiri+ seperti # memakai bau+



mandi+ mera)at mulut+ rambut dan lain-lain$ 6eri anak kesempatan untuk bermain dengan kelmpk+ seperti # mdel mainan



musik+ bneka+ buku-buku+ kendaraan sepeda rda tiga dan lain-lain$ *emberian Makanan Tambahan :*MT; Anak *raseklah *emberian Makanan Tambahan merupakan salah satu kmpnen penting .saha *erbaikan Ci=i Keluarga :.*CK; dan prgram "ang diran8ang leh pemerintah$ *MT sebagai sarana pemulihan gi=i dalam arti kurati<+ rehabilitati< dan sebagai sarana untuk   pen"uluhan merupakan salah satu bentuk kegiatan pemberian gi=i berupa makanan dari luar keluarga+ dalam rangka prgram .*CK$ *MT ini diberikan setiap hari+ sampai keadaan gi=i penerima makanan tambahan ini menunukkan perbaikan dan hendakn"a  benar-benar sebagai penambah dengan tidak mengurangi umlah makanan "ang dimakan setiap hari dirumah$ *ada saat ini prgram *MT tampakn"a masih perlu dilanutkan mengingat masih ban"ak balita dan anak-anak "ang mengalami kurang gi=i  bahkan gi=i buruk$



!/( Tangan Paka( Sa)!n TPS2

?*TS merupakan salah satu prgram untuk anak praseklah$ Men8u8i tangan dengan sabun dikenal uga sebagai salah satu upa"a pen8egahan pen"akit$ 9al ini dilakukan karena tangan sering kali menadi agen "ang memba)a kuman dan men"ebabkan pathgen berpindah dari satu rang ke rang lain+ baik dengan kntak  langsung atupun kntak tidak langsung :seperti dari handuk+ gelas dan lain-lain;$ Tangan "ang bersentuhan langsung dengan ktran manusia dan binatang ataupun 8airan tubuh lain :dari drplet+ ingus+ makanan/minuman terkntanimasi "ng terdan lain-lain;$ *en"akit-pen"akit "ang dapat di8egah dengan 8u8i tangan pakai sabun adalah diare+ in
/3

.5

Ta)!, $(t+# *an Ke3er/aaan Dala" Penga#!%an Anak *an Pra Sek+la%

Keper8a"aan mas"arakat terhadap sesuatu memang tidak dapat dihilangkan$ Meskipun dunia sudah terbilang mau dan 8anggih+ keper8a"aan "ang dianut mas"arakat tetap saa masih melekat dalam kehidupan mereka$ Sering kali keper8a"aan mas"arakat tersebut han"a mits belaka$ amun+ meskipun telah dikatakan han"a mits belaka+ mereka masih tetap saa memper8a"ain"a+ bahkan tak sekedar   per8a"a+ tapi uga mempraktekan apa "ang mereka per8a"ai tersebut$ Kebuda"aan dalam pengasuhan anak dan praseklah ini men"ebabkan ban"akn"a mits mengenai ba"i baru lahir dan anak praseklah$Mits-mits "ang lahir dimas"arakat kebenarann"a kadang

tidak masuk

akal$9al ini

dikarenakan kurangn"a pengetahuan

mas"arakat$Tabu+ mits+ dan keper8a"aan dalam pengasuhan ba"i dan anak seperti # 

Minum susu membuat anak menadi 8erdas Serang anak menadi pintar dipengaruhi ban"ak


Cula dapat membuat hiperakti<  Dkter anak dan ahli gi=i dari berbagai negara me"ebutkan belum adan"a penelitian "ang embuktikan bah)a gula dapat men"ebabkan anak menadi hiperakti<$6elum ada studi "ang menunukkan bah)a gula dalam makanan bisa membuat anak-anak menadi terlalu akti< atau membuatn"a memiliki de
memang menderita sindrm autisme atau memang sudah hiperakti<+ gula dari sukrsa merupakan gluten terselubung dan energi "ang dihasilkan bisa membuat anak "ang sudah hiperakti< menadi semakin hiperakti<$Karena itu disarankan untuk memberi gula "ang terbuat dari '5OBMhlPi dsaPUredires8P"VPnepageR
6erikan sumber karbhidrat saa+ tunda pemberian daging sampai usia >-10 bulan$ Tunda  pemberian ikan+ telur sampai usia 1 tahun$ Tidak ada urutan tertentu dalam pemberian M*ASI$ Karbhidrat+ prtein :daging+ a"am+ telur+ dan ikan;+ sa"uran+ dan buah-buahan dapat diberikan seak usia ( bulan$ *enundaan pemberian ikan dan telur sampai usia satu tahun tidak berguna untuk  men8egah alergi$



9ati merupakan rgan "ang pebuh ra8un+ angan diberikan pada ba"i$ 9ati aman diberikan pada ba"i+ bahkan mengandung =at besi "ang dibutuhkan leh  ba"i$



Kenalkan sa"ur dahulu baru buah Sa"ur dan buah dapat dikenalkan se8ara bersamaan$Tidak terbukti pengenalan buah lebih dahulu mempersulit penerimaan sa"ur$



6elum tumbuh gigi angan memberikan makanan bertekstur  Anak memiliki peride emas untuk belaar makan seperti belaar mengun"ah dan menelan$ ika peride ini terle)atkan dikha)atirkan anak akan

mengalami gangguan

kemampuan makan$ Anak dapat menglah makanan lunak tanpa gigi$ 

angan menambahkan gula dan garam Di ba)ah usia 1 tahun+ anak sebaikn"a diberikan gula dan garam sesdikit mungkin$ Anak bleh diberikan gula dan garam ika dengan pemberian

gula dan garam dapat

membuat anak mau makan$ Sumber # *enulis Dr$'ina indit"a+ Dr$Siti 5a"hani ,adhila 5eie)er # Dr$Gga Deaera+Sp$A:K; //

Ikatan Dkter Anak Indnesia WArtikel ditulis berdasarkan presentasi berudul Memberikan Makan pada 6a"i# Kapan+A pa+ dan 6agaimanaE leh Dr$Gga Deaaera+Sp$A:K; pada a8ara Seminar Media *ekan ASI Sedunia 201( http#//)))$idai$r$id/artikel/klinik/pengasuhan-anak/memberi-makan-pada-ba"i-kapan-apa-dan bagaimana

BAB III KESI$PULAN

Kesehatan merupakan salah satu indi8atr keberhasilan pembangunan negara$egara dengan tingkat kesehatan tinggi terutama di se8tr kesehatan ibu dan anak dapat menadi patkan keberhasilan negara$Angka kematian ibu dan angka kematian ba"i menadi indi8atr  keberhasilan penanganan kesehatan "ang meruuk kea rah pembangunan negara$Keberhasilan  pela"anan kesehatan ter8ermin dari rendahn"a angka kematian ibu dan angka kematian  ba"i$Angka kematian ba"i erat kaitann"a dengan generasi penerus bangsa "ang diharapkan sehat dan terbebas dari risik pen"akit agar ter8ipta"a kesinambungan pembangunan negara$ 6a"i dalam prses pertumbuhan dan perkembangan n"a dibagi menadi beberapa tahap "aitu tahap perinatal+ pst natal+ ba"i+ batita+ balita+ pra seklah+ seklah+ dan remaa$ Setelah  prses kelahiran+ masa pst natal+ ba"i+ batita+ balita dan pra seklah menadi
/$

harus didukung dengan asupan adekuat agar menghasilkan sumberda"a manusia "ang dapat menadi pilar-pilar pembangunan$ Keadaan nenatal merupakan
DAFTAR PUSTAKA

Depkes 5I$ 200&$ Konse# Asuhan Kebidanan$ akarta# Tridasi *rinter  9ida"at+ A$A=i= Alimul$ 200>$ Pengantar )lmu Kesehatan Anak *ntuk Pendidikan Kebidanan$ akarta# Salemba Medika http#//)))$depkes$g$id/resur8es/d)nlad/in<-terkini/rakerkesnasgel2201(/*aparan 20Menkes$pd< $ :Diakses pada hari Minggu+ 2( ,ebruari 2017 pukul 1(#00; http#//)))$depkes$g$id/resur8es/d)nlad/pusdatin/pr