BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Latar Belakan Belakang g Kehadi Kehadiran ran anak anak bagi bagi orang orang tua merupa merupakan kan suatu suatu tantan tantangan gan sehubu sehubunga ngan n
dengan masalah dependensi/ketergantungan, disiplin, meningkatkan mobilitas dan keamanan bagi anak. Orang tua sering keliru dalam memperlakukan anak karena ketidaktahuan mereka akan cara membimbing dan mengasuh yang benar. Apabila hal ini terus berlanjut, maka pertumbuhan anak dapat terhambat. Saat ini terjadi pergeseran pergeseran peran orang tua, misalnya misalnya kedua kedua orang tua lebih banyak beraktifitas di luar rumah dan tingginya mobilitas di masyarakat. Untuk itu diperlukan keseimbangan bagi model peran tradisional tra disional dalam pendidikan anak. Oran Orang g tua tua pada pada masa masa seka sekara rang ng mem memerlu erluka kan n tena tenaga ga prof profes essi sion onal al untu untuk k memberikan bimbingan guna merawat dan memelihara anak. Sebaga Sebagaii bagian bagian dari dari tenaga tenaga profess profession ional al perawa perawatan tan kesehat kesehatan, an, perawat perawat mempunyai peran yang cukup penting dalam membantu memberikan bimbingan dan pengarahan pada orang tua, sehingga setiap fase dari kehidupan anak yang kemung kemungkin kinan an mengal mengalami ami trauma. trauma. imbin imbingan gan ini dapat dapat berupa berupa suatu suatu bentuk bentuk antisipasi orang tua dalam mencegah terjadinya kecelakaan pada anak, makanan dan minuma minuman n yang yang bergu berguna na dalam dalam memenu memenuhi hi kebutu kebutuhan han nutrisi nutrisi anak anak serta serta pemenuhan kebutuhan istirahat tidur anak. entuk antisipasi ini secara keseluruhan berguna dan sangat penting dalam menyeimbangkan kebutuhan anak dan untuk menunjang proses pertumbuhan dan perkembangan anak. 1.2 Rumusan Rumusan Masalah Masalah !. Apakah Apakah penge pengerti rtian an bimbin bimbingan gan antisi antisipas pasi" i" #. agaimanakah agaimanakah tahapan tahapan usia anticipatory anticipatory guidance" guidance" $. Apakah Apakah penger pengertian tian pencegahan pencegahan kecelakaan kecelakaan pada anak" %. Apakah Apakah faktor faktor&fakto &faktorr yang yang menyeb menyebabkan abkan kecelakaan" kecelakaan" '. agaim agaimana anakah kah penceg pencegaha ahan n terhadap terhadap kecelak kecelakaan aan"" (. agaimanakah agaimanakah pendidika pendidikan n kesehatan kesehatan untuk untuk orang orang tua" ). agaim agaimana anakah kah bimbi bimbinga ngan n nutrisi nutrisi pada pada anak" anak" *. agaimanakah agaimanakah bimbingan bimbingan istirahat istirahat tidur tidur pada anak"
1.3 Tujuan ujuan !. +emaha +emahami mi penger pengertia tian n bimbin bimbingan gan antisi antisipas pasii #. +enget +engetahu ahuii tahapan tahapan usia antici anticipat patory ory guidan guidance ce
!
$. %. '. (. ). *.
+engetahui +engetahui pengertian pengertian pencegahan pencegahan kecelakaan kecelakaan pada anak +engetahui +engetahui faktor&fak faktor&faktor tor yang menyebabka menyebabkan n kecelakaa kecelakaan n +enget +engetahu ahuii pencega pencegahan han terha terhadap dap kecel kecelaka akaan an +engetahui +engetahui pendidika pendidikan n kesehatan kesehatan untuk orang tua +enget +engetahu ahuii bimbin bimbingan gan nutr nutrisi isi pada pada anak anak +enget +engetahu ahuii bimbing bimbingan an istirah istirahat at tidur tidur pada anak anak
BAB II PEMBAHAAN
2.1 Pengert!an B!m"!ngan Ant!s!#as! Ant!s!#as!
imbingan imbingan Antisipasi Antisipasi Anticipato Anticipatory ry -uidance -uidance adalah bantuan bantuan perawat terhadap orang tua dalam mempertahankan dan meningkatkan kesehatan melalui upaya orang tua dalam mempertahankan dan meningkatkan kesehatan melalui
#
upaya upaya pertahanan pertahanan nutrisi yang adekuat, pencegahan pencegahan kecelakaan kecelakaan dan superise kesehatan +aslow, !0**. Anticipatory Guidance merupakan Guidance merupakan petunjuk&petunjuk yang perlu diketahui terlebih terlebih dahulu dahulu agar orang tua dapat mengarahk mengarahkan an dan membimbing membimbing anaknya anaknya secara bijaksana, sehingga anak dapat bertumbuh dan berkembang secara normal. 1emberian bimbingan kepada orang tua untuk mengantisipasi hal&hal yang terjadi pada setiap tingkat pertumbuhan dan perkembangan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembanga perkembangan n anak. +emberitahukan/u +emberitahukan/upaya paya bimbingan bimbingan kepada orang tua tentang tahapan perkembangan sehingga orang tua sadar akan apa yang terjadi dan dapat memenuhi kebutuhan sesuai dengan usia anak. Anticipato Anticipatory ry -uidance -uidance adalah pedoman/p pedoman/petunju etunjuk k untuk mengantisip mengantisipasi asi sebelu sebelum m masalah masalah keseha kesehatan tan/tu /tumbu mbuh h kemban kembang g terjadi terjadi.. Antic Anticipa ipator tory y -uidan -uidance ce merupakan kunci penting untuk mencapai tujuan perawatan pediatrik primer yang menyangkut promosi kesehatan dan pencegahan penyakit. Anticipatory -uidance merupakan tantangan karena rentang dan kompleksitas dari masalah, perbedaan indiidual di antara anak normal dan keluarganya. keluarganya. 2aktu 2aktu yang yang terbatas pada saat superisi kesehatan.
2.2 Taha#an Us!a Ant!$!#at%r& 'u!(an$e 1. Ant!$!#at%r& 'u!(an$e Pa(a Masa Masa Ba&! )*+12 Bulan, Bulan, a. Usia Usia ( enam enam bula bulan n pertam pertamaa ! +ema +emaha hami mi adan adany ya pros proses es peny penyes esua uaia ian n anta antara ra oran orang g tua tua deng dengan an
bayinya, terutama pada ibu yang membutuhkan bimbingan/asuhan pada masa setelah melahirkan. # +embantu +embantu orang tua untuk untuk memahami bayinya bayinya sebagai indiidu indiidu yang mempu empuny nyai ai
kebu kebutu tuha han n
dan dan
untu untuk k
mema memaha hami mi
baga bagaim iman anaa
bay bayi
mengekspresikan apa yang diinginkan melalui tangisan. $ +enent +enentram ramkan kan orang orang tua bahwa bahwa bayiny bayinyaa tidak tidak akan akan menjad menjadii manja manja dengan adanya perhatian yang penuh selama %&( bulan pertama. % +engan +enganjur jurkan kan orang tua untuk untuk membua membuatt jadwal jadwal kebutuha kebutuhan n bayi bayi dan orang tuanya. ' +emb +emban antu tu oran orang g tua tua untu untuk k mema memaham hamii kebu kebutu tuha han n bayi bayi terha terhada dap p stimulasi lingkungan.
$
( +enyo +enyokon kong g kesena kesenanga ngan n orang orang tua dalam dalam meliha melihatt petumb petumbuha uhan n dan perkembangan
bayinya, yaitu dengan bersahabat dan mengamati
respon social anak misalnya dengan tertawa/tersenyum. ) +eny +enyiap iapka kan n oran orang g tua tua untu untuk k meme memenu nuhi hi kebu kebutu tuha han n rasa rasa aman aman dan dan kesehatan bagi bayi misalnya imunisasi. * +enyiapkan +enyiapkan orang tua untuk mengenalk mengenalkan an dan memberikan makanan makanan padat. b. Usia ( enam bulan kedua ! +enyiapkan +enyiapkan orang orang tua akan danya ketakutan ketakutan bayi terhadap orang orang yang belum dikenal stranger an3iety. # +engan +enganjur jurkan kan orang orang tua untuk untuk mengi4 mengi4ink inkan an anakny anaknyaa dekat dekat dengan dengan ayah ayah dan ibuny ibunyaa serta serta menghi menghinda ndarka rkan n perpis perpisaha ahan n yang yang terlalu terlalu lama lama dengan anak tersebut. $ +embimbin +embimbing g orang tua untuk untuk mengetahui mengetahui disiplin sehubungan sehubungan dengan semakin meningkatnya meningkatnya mobilitas pergerakan si bayi. % +engan +enganjur jurkan kan untuk untuk menggu mengguanak anakan an suara suara yang yang negati negatie e dan kontak kontak mata daripada hukuman hukuman badan sebagai suatu disiplin. disiplin. Apabila Apabila tidak berhasil, gunakan ! pukulan pada pada kaki atau tangannya. ' +engan +enganjur jurkan kan orang orang tua untuk untuk member memberika ikan n lebih lebih banya banyak k perhat perhatian ian ketika bayinya berkelakuan baik dari pada ketika ia menangis. ( +engaj +engajrka rkan n mengen mengenai ai penceg pencegaha ahan n kecela kecelakaa kaan n karena karena ketram ketrampil pilan an motorik dan rasa ingin tahu bayi meningkat. ) +engan +enganjur jurkan kan orang orang tua untuk untuk mening meninggal galkan kan bayiny bayinyaa beberap beberapaa saat dengan pengganti ibu yang menyusui. * +endiskusi +endiskusikan kan mengenai mengenai kesiapan untuk penyapihan. penyapihan. 0 +enggali perasaan ornag ornag tua sehubungan sehubungan dengan pola tidur bayinya.
2. Ant!$!#at%r& 'u!(an$e 'u!(an$e Pa(a Masa T%( T%((ler (ler )1+3 Tahu Tahun, n, a. Usia Usia !#& !#&!* !* bula bulan n ! +enyiapkan +enyiapkan orang tua untuk antisipasi antisipasi adanya perubahan perubahan tingkah laku
dari toodler terutama negatiism. # +engkaji +engkaji kebiasaan makan makan dan secara bertahap penyapihan penyapihan dari botol serta peningkatan asupan makanan padat. $ +enye +enyediak diakan an makana makanan n selinga selingan n antara antara # waktu waktu makan dengan dengan rasa yang disukai. % +engkaji +engkaji pola tidur malam, malam, kebiasaan memakai memakai botol yang merupakan merupakan penyebab utama gigi berlubang. berlubang. ' +encegah +encegah bahaya bahaya yang dapat terjadi terjadi di rumah.
%
( 1erlu ketentuan&kete ketentuan&ketentuan ntuan/disip /disiplin lin dengan dengan lembut lembut untuk meminimalkan meminimalkan negati negatiis ism, m, temper tempertan tantru trum m serta serta peneka penekanan nan akan akan kebutu kebutuhan han yang yang positif dan disiplin yang sesuai. ) 1erlu rlunya mainan yang ang dapa apat
meningkatk atkan
berbagai
aspek
perkembangan anak.
b. Usia !*&#% bulan ! +enekankan +enekankan pentingny pentingnyaa persahabatan persahabatan dalam bermain. bermain. # +enggali kebutuhan kebutuhan untuk untuk menyiapkan menyiapkan kehadiran adik baru. $ +enekankan +enekankan kebutuhan kebutuhan akan pengawasan pengawasan terhadap terhadap kesehatan gigi dan % ' ( )
kebiasaan&kebiasaan pencetus gigi berlubang. +endiskusi +endiskusikan kan metode metode disiplin disiplin yang ada. +endiskusikan kesiapan kesiapan psikis dan dan fisik anak untuk toilet training. +endiskusi +endiskusikan kan berkembangn berkembangnya ya rasa takut anak. +en +enyiapk iapkan an oran rang tua tua akan akan adan adany ya tan tanda reg regresi resi pad pada waktu aktu
mengalami stress. * +engkaji kemampuan kemampuan anak untuk berpisah berpisah dengan orang tua. 0 +ember +emberii kesemp kesempatan atan orang orang tua untuk untuk mengek mengekspre spresika sikan n kelelah kelelahan, an, frustasi dan kejengkelan dalam merawat anak usia toodler. c. Usia Usia #%& #%&$( $( bula bulan n ! +endiskusikan pentingnya pentingnya meniru dan kebutuhan kebutuhan anak untuk dilibatkan dalam kegiatan. # +endiskusikan pendekatan yang dilakuakan dilakuakan dalm toilet training. $ +ene +eneka kank nkan an keun keunik ikan an dari dari pros proses es berfi berfiki kirr tood toodler ler terut terutam amaa untu untuk k bahasa yang diungkapkan. diungkapkan. % +eneka +enekanka nkan n disipl disiplin in harus harus tetap tetap terstru terstruktu kturr dengan dengan benar dan nyata, nyata, hindari kebingungan dan salah pengertian. ' +endiskusi +endiskusikan kan adanya adanya taman kanak&kana kanak&kanak k atau play group. group. 3. Ant!$!#at%r& 'u!(an$e 'u!(an$e Pa(a Masa Masa Pres$h%%l Pres$h%%l )3+- Tahun, Tahun, 1ada 1ada masa masa ini ini petu petunj njuk uk bim bimbing bingan an teta tetap p dipe diperl rluk ukan an wala walaup upun un
kesulitannya jauh lebih sedikit dibandingkan tahun sebelumnya. Sebelumnya, pencegahan kecelakaan dipusatkan pada pengamatan lingkungan terdekat, dan kurang menekankan pada alas an&alasannya. Sekarang proteksi pagar, penutup stop kontak disertai dengan penjelasan secara s ecara erbal dengan alas an yang tepat dan dapat dimengerti. +asuk sekolah adalah bentuk perpisahan dari rumah baik bagi orang tua maup maupun un anak anak.. Oleh Oleh karen karenaa itu, itu, oran orang g tua tua meme memerlu rluka kan n bant bantua uan n dala dalam m
'
melaku melakukan kan penye penyesuai suaian an terhad terhadap ap peruba perubahan han ini, ini, terutam terutamaa bagi bagi 5bu yang yang tinggal di rumah/tidak bekerja. Ketika anak mulai masuk taman kanak&kanak, maka maka ibu mulai mulai memerlu memerlukan kan kegiat kegiatan&k an&kegi egiata atan n di luar luar keluar keluarga, ga, seperti seperti keterlibatannya dalam masyarakat atau mengembangkan karier. imbingan terhadap orang tua pada masa ini dapat dilakukan pada anak umur $, %, ' tahun. a. Us!a Us!a 3 tah tahun un ! +eng +engan anju jurk rkan an oran orang g tua tua untu untuk k meni mening ngkat katka kan n mina minatt anak anak dala dalam m hubungan yang luas. # +enekankan +enekankan pentingny pentingnyaa batas&batas batas&batas / peraturan&per peraturan&peraturan aturan.. $ +engantisip +engantisipasi asi perubahan perubahan perilaku perilaku agresif. % +engan +enganjur jurkan kan orang orang tua menawa menawarka rkan n anakny anaknyaa alterna alternati tie&al e&altern ternati atif f pilihan pada saat anak bimbang. ' 1erlunya 1erlunya perhatian perhatian ekstra ". Us!a Us!a tahu tahun n ! +enyiapkan +enyiapkan orang tua terhadap terhadap perilaku anak yang agresif, agresif, termasuk
aktifitas motorik dan bahasa yang mengejutkan. # +eny +enyia iapk pkan an oran orang g tua tua meng mengha hada dapi pi perl perlaw awan anan an anak anak terh terhad adap ap kekuasaan orang tua. $ Kaji perasaan orang tua sehubungan dengan tingkah laku anak. % +enganjurk +enganjurkan an beberapa macam istirahat istirahat dari pengasuh utama, sepert sepertii menempatkan anak pad ataman kanak&kanak selama setengah hari. ' +enyiapkan +enyiapkan orang tua untuk menghada menghadapi pi meningkatnya meningkatnya rasa ingin tahu seksual pada anak. ( +enekankan pentingnya batas&batas yang realistic dari tingkah laku. laku. ) +endiskusi +endiskusikan kan disiplin. disiplin. * +enyiapkan +enyiapkan orang orang tua untuk meningkatka meningkatkan n imajinasi di usia % tahun, dimana dimana anak anak mengik mengikuti uti kata kata hatiny hatinyaa dalam dalam 6keting 6ketinggia gian n bicaran bicaranya ya77 bedakan dengan kebohongan dan kemahiran anak dalam permainan yang membutuhkan imajinasi. 0 +enyarankan +enyarankan pelajaran pelajaran berenang. berenang. !8 +enjel +enjelaska askan n perasaa perasaan&p n&pera erasaan saan Oedipu Oedipuss dan reaksi&r reaksi&reak eaksin sinya. ya. Anak Anak laki&la laki&laki ki biasan biasanya ya lebih lebih dekat dekat dengan dengan ibuny ibunyaa dan anak anak peremp perempuan uan dengan ayahnya. Oleh karena itu, anak perlu dibiasakan tidur terpisah dengan orang tuanya. !! !! +enyi +enyiapk apkan an orang orang tua untuk mengant mengantisip isipasi asi mimpi mimpi buruk buruk anak anak dan menganjurkan mereka agar tidak lupa untuk membangunkan anak dari mimpi yang menakutkan.
(
$. Us!a Us!a - tah tahun un ! +emberikan +emberikan pengertian pengertian bahwa bahwa usia ' tahun merupakan merupakan periode periode yang
relatie lebih tenang dibandingkan masa sebelumnya. # +enyiapkan dan dan membantu anak memasuki lingkungan sekolah. $ +engingatk +engingatkan an imunisasi yang yang lengkap sebelum masuk masuk sekolah. % +eyakinkan bahwa bahwa usia tersebut adalah periode tenang pada anak. . Ant!$!#at%r& 'u!(an$e 'u!(an$e Pa(a Masa Masa Us!a ek%lah ek%lah )/+12 Tah Tahun, un, a. Us!a Us!a / tah tahun un ! antu antu orang orang tua memaham memahamii kebutu kebutuhan han mendor mendorong ong anak anak berint berintera eraksi ksi
dengan teman. # Ajarkan Ajarkan pencegahan pencegahan kecelakaan dan keamanan keamanan terutama naik sepeda. sepeda. $ Siapkan orang tua akan peningkatan peningkatan interst anak ke luar rumah. rumah. % 9orong 9orong orang tua untuk respek terhadap terhadap kebutuhan kebutuhan anak akan priacy dan menyiapkan kamar tidur yang berbeda. ". Us!a Us!a 0+1* 0+1* tahu tahun n ! +enakankan untuk mendorong kebutuhan akan kemandirian. kemandirian. # :ertarik :ertarik beraktifit beraktifitas as diluar rumah. rumah. $ Siapkan orang orang tua untuk perubahan perubahan pada wanita pubertas. $. Us!a Us!a 11+ 11+12 12 tahu tahun n ! ant antu u oran orang g tua tua untu untuk k meny menyiap iapka kan n anak anak tenta tentang ng peru peruba baha han n tubu tubuh h pubertas. # Anak wanita pertumbuha pertumbuhan n cepat. $ Se3 education education yang adekuat adekuat dan informasi informasi yang adekuat. adekuat. 2.3 Pen$egahan Terha(a# e$elakaan Pa(a Anak Kecelakaan merupakan kejadian yang dapat menyebabkan kematian pada
anak. Kepribadian Kepribadian adalah factor pendukung pendukung terjadinya terjadinya kecelakaan. kecelakaan. Orang tua bertanggungjawab terhadap kebutuhan anak, menyadari karakteristik perilaku yang menimbulkan kecelakaan waspada terhadap factor&faktor lingkungan yang mengancam keamanan anak.
2. akt%r+akt%r 4ang Men&e"a"kan e$elakaan 5
! Jenis kelamin, kelamin, biasanya lebih banyak pada laki&laki karena lebih aktif di rumah. # Usia, pada Usia, pada kemampuan fisik dan kognitif, semakin besar akan semakin tahu mana yang bahaya. $ Lingkungan, adanya Lingkungan, adanya penjaga atau pengasuh.
)
2.- Pen$egahan Te Terha(a# e$elakaan e$elakaan A. Masa Masa Ba&! Ba&! 1, Us!a 5 Lah!r + "ulan "ulan ;enis kecelakaan dan 1encegahan cedera a. Aspirasi Aspirasi < ;angan ;angan menabu menaburkan rkan bedak bedak langsung langsung pada bayi b. ;atuh< !. 1asang selalu pagar keranjang keranjang bayi bayi #. ;angan pernah pernah meninggal meninggalkan kan bayi bayi pada permukaan permukaan yang tinggi tinggi tanpa
pelindung $. ila ragu tentang tentang dimana dimana anda akan menempatk menempatkan an bayi,gunak bayi,gunakan an lantai %. 1eng 1engam aman an res restr trai aint nt anak anak dala dalam m kurs kursii bay bayi dan dan jang jangan an pern pernah ah meninggalk meninggalkanny annyaa tanpa pengawasan ketika ia dapat duduk dengan dengan baik dengan ditopang. c. Keracu Keracunan nan<< simpan simpan bahan bahan to3i to3icc dilem dilemari. ari. d. =uka ba bakar< !. >ek air air mandi mandi sebelu sebelum m dipaka dipakaii #. ;angan menuan menuangkan gkan air panas panas bila berada berada di dekat dekat bayi $. 1erhatikan 1erhatikan abu rokok rokok yang yang dapat menjatuh menjatuhii bayi e. >edera tub tubuh< !. ?indari ?indari objek objek tajam tajam dan dan berger bergerigi igi #. ;aga agar peniti peniti popok popok tetap tertutup tertutup dan jauh jauh dari bayi bayi
2, Us!a Us!a 5 + 0 "ula "ulan n ;enis kecelakaan dan pencegahan cedera a. Aspir spiras asi< i< !. Simpan Simpan kancing kancing,bi ,biji&b ji&bjian jian,pe ,penut nutup up jarum dan objek objek kecil lainnya lainnya di
luar jangkauan bayi #. 1ertah 1ertahank ankan an lantai lantai beba bebass dari objek objek kecil kecil $. ;angan ;angan member memberii makan makan bayi bayi ketika ketika bayi bayi berbarin berbaring g %. 1eriksa mainan anak akan akan adanya adanya bagian&ba bagian&bagian gian yang yang dapat dapat dilepas dilepas '. Simpan Simpan bedak bedak di di luar luar jangkau jangkauan an b. ;atuh< !. =akukan =akukan restrein restrein jika duduk duduk di kursi kursi yang yang tinggi #. 1ertahankan 1ertahankan pagar pagar keranjang tempat tempat tidur pada ketinggian ketinggian penuh penuh c. Kera Keracu cuna nan< n< !. 1ast 1astik ikan an bahw bahwaa cat cat untu untuk k pera perabo bott atau atau main mainan an tida tidak k meng mengan andu dung ng tembaga #. :empat mpatka kan n 4at&4a 4at&4att bera beracu cun n di rak yang yang ting tinggi gi atau atau di lema lemari ri yang terkunci d. =uka =uka baka bakar< r< !. :empat :empatkan kan objek&obj objek&objek ek panas rokok rokok,lilin ,lilin,dupa ,dupa di permukaan permukaan tinggi tinggi dan atau jauh dari jangkauan bayi #. atasi atasi terpapa terpaparr sinar matahar mataharii
*
e. >ede >edera ra :ub :ubuh uh<< !. ?indari ?indari objek objek lancip lancip sebagai mainan mainan #. ?indari ?indari mainan mainan yang yang berbuny berbunyii keras $. Simpan Simpan objek tajam tajam di luar luar jangkauan jangkauan bayi bayi
3, Us!a Us!a 5 6 + 12 12 "ulan "ulan ;enis kecelakaan dan 1encegahan cedera a. Aspir spiras asii !. ;aga agar benda&ben benda&benda da kecil tidak berada berada di lantai lantai dan perabot jauh jauh dari
jangkauan anak&anak #. 1erhatikan 1erhatikan dalam memberika memberikan n table food yang padat untuk untuk memastikan memastikan bahwa yang diberikan adalah potongan&potongan potongan&potongan yang yang sangat kecil b. Sufokasi/:enggelam Sufokasi/:enggelam !. 1agari 1agari kolam kolam rena renang ng #. Awasi anak bila bila berada di dekat dekat sumber sumber air $. ;aga agar agar pintu kamar mandi mandi selalu selalu tertutup tertutup %. Kosongkan Kosongkan kolam&ko kolam&kolam lam yang tidak tidak diperlukan diperlukan '. 1egang 1egang selalu satu tangan tangan anak anak saat berafda berafda di kamar mandi mandi / awasi saat anak mandi. c. ;atuh !. 1agari 1agari tangga tangga di bagian bagian atas dan bawah jika anak dapat dapat menjan menjangka gkau u bagian tersebut #. 1akaik 1akaikan an bayi dengan dengan sepatu dan pakaian pakaian yang aman sol yang yang tidak tidak 6len 6lengk gket7 et7 di lant lantai ai,, tali tali sepa sepatu tu terik terikat, at, cela celana na panj panjan ang g yang yang tida tidak k menyentuh lantai $. 1astikan 1astikan bahwa perabot perabot cukup berat untuk anak untuk untuk didorong didorong sendiri pada posisi berdiri dan meluncur. meluncur. d. Kera Keracu cuna nan n !. ;angan ;angan sembara sembarang ng memberi memberikan kan obat&o obat&obat batan an kecual kecualii jika jika diresep diresepkan kan oleh dokter #. Simpan Simpan obat&obatan obat&obatan dan 4at beracun beracun pada tempat tempat yang aman e. =uka =uka baka bakar r !. :empat :empatkan kan pelindun pelindung g di depan depan dan mengint mengintari ari alat panas, panas, tempat tempat api, atau tungku pemanas #. Simpan Simpan kawat listrik secara secara tersembuny tersembunyii atau di luar jangkauan jangkauan anak. B. Masa Masa T%(( ((le lerr ;enis kecelakaan< !. ;atuh/luka ;atuh/luka akibat akibat mengendar mengendarai ai sepeda. sepeda. #. :engge nggela lam. m. $. Keracu Keracunan nan atau atau terbakar terbakar.. %. :ertabrak :ertabrak karena karena lari mengejar mengejar bola/bal bola/balon. on. '. Aspira Aspirasi si dan dan asfiks asfiksia. ia.
0
1encegahan< !. Awasi wasi jika dekat sumbe sumberr air. #. Ajarka Ajarkan n berena berenang. ng. $. Simpan Simpan korek api, hati&hati hati&hati terhadap terhadap kompor kompor masak dan strika. strika. %. :empatk :empatkan an bahan kimia/to3 kimia/to3ic ic di lemari. '. ;angan biarkan biarkan anak main main tanpa tanpa pengawasan. pengawasan. (. >ek air mandi mandi sebelum sebelum dipakai. dipakai. ). :empatk :empatkan an barang&barang barang&barang berbahaya berbahaya ditempat ditempat yang aman. *. ;angan biarkan biarkan kabel kabel listrik listrik menggant menggantung ung @ mudah mudah ditarik. ditarik. 0. ?indari ?indari makan ikan yang yang ada tulang dan dan makan permen permen yang keras. !8. Awasi wasi pada saat memanjat memanjat,, lari, lompat lompat karena sense sense of balance. balance.
7. Pra Pra ek ek%l %lah ah Kecela Kecelakaa kaan n terjad terjadii karena karena anak anak kurang kurang menya menyadari dari potensi potensial al bahay bahayaa <
obyek obyek panas, panas, benda benda tajam, tajam, akibat akibat naik naik sepeda sepeda misalny misalnyaa main main di jalan, jalan, lari lari mengambil bola/layangan, menyeberang jalan. 1encegahan ada # cara< !. +eng +engon ontr trol ol lin lingk gkun unga gan. n. a. ;auhkan ;auhkan korek korek api dari dari jangk jangkaua auan. n. b. +engamankan tempat&tempat yang
secara
potensial
dapat
membahayakan anak. #. +endidik +endidik anak terhadap terhadap keamana keamanan n dan potensial potensial bahay bahaya. a. a. >ara >ara meny menyeb ebera erang ng jalan jalan.. b. Arti rambu&rambu lalulintas. c. >ara >ara mengend mengendarai arai sepeda sepeda yang yang aman aman dan peran peran orang orang tua perlu perlu belajar belajar mengontrol lingkungan. D. Us!a Us!a ek ek%l %lah ah a. Anak Anak sud sudah ah ber berpi piki kirr sebel sebelum um ber berti tind ndak ak.. b. Aktif dalam kegiatan < mengendarai sepeda, mendaki gunung, gunung, berenang. 1encegahan< !. Aturan Aturan lalu& lalu&lin lintas tas bagi bagi penge pengenda ndara ra sepeda sepeda.. #. Aturan Aturan yang yang aman aman dalam dalam berena berenang ng $. +engaw +engawasi asi pada pada saat anak menggu menggunak nakan an alat berbaha berbahaya ya < gergaj gergaji, i, alat
listrik. %. +engajarkan +engajarkan agar agar tidak menggunak menggunakan an alat yang yang bisa meledak meledak/terbak /terbakar. ar. '. Ajari Ajari anak tentang tentang bahaya bahaya menggun menggunaka akan n obta&ob obta&obatan atan dan bahan bahan kimia kimia yang tidak diresepkan. (. Anjurk Anjurkan an untuk untuk berm bermain ain di temp tempat at yang yang aman. aman. ). Ajarkan Ajarkan anak anak agar tidak mengusik mengusik atau atau menggan mengganggu ggu anjing. anjing. E. Remaja !. 1eng 1enggu guna naan an kend kendara araan an berm bermot otor or bila bila jatuh jatuh dapa dapatt < frakt fraktur ur,, luka luka pada pada
kepala
!8
#. Kece Kecela laka kaan an kare karena na olah olah rag raga. a. 1encegahan< 1. 1erlu petunjuk dalam penggunaan kendaraan bermotor sebelumnya ada 2. 3. 4. 5.
negosiasi antara orang tua dengan remaja +enggunakan alat pengaman yang sesuai +elakukan latihan fisik yang sesuai sebelum melakukan olah raga. erenang dengan teman :ekankan prilaku yang tepat di area dengan bahaya terbakar bensin,
6. . !. ".
kawat listrik, api ?indari hal&hal yang dapat mengganggu kesehatan merokok,dll Ajarkan bahaya penggunaan obat, termasuk alkohol Ajarkan tindakan keamanan umum di semua aktiitas 2aspada 2a spada terhadap tanda depresi potensial bunuh diri
2./ Pen(!(!ka Pen(!(!kan n esehatan esehatan Untuk Untuk 8rang 8rang Tua Tua Upaya Upaya pencegahan pencegahan kecelakaan kecelakaan pada anak orang tua tua harus diberikan diberikan
bimbingan dan antisipasi pendidikan kesehatan. 1rinsip pendidikan kesehatan< !. 9iberikan 9iberikan berdasarkan berdasarkan kebutuhan kebutuhan spesifik spesifik klien. klien. #. 1endidikan 1endidikan kesehatan kesehatan yang yang diberikan diberikan harus bersifat bersifat menyel menyeluruh uruh $. ?anya ?anya terjadi terjadi interak interaksi si timbal timbal balik antara antara perawa perawatt dan orang orang tua dan bukan hanya perawat sepihak yang aktif memberikan materi pendidikan kesehatan %. 1endid 1endidika ikan n kesehat kesehatan an diberi diberikan kan dengan dengan mempert mempertimb imbang angkan kan usia klien yang menerimanya. '. 1roses 1roses pendidik pendidikan an kesdehatan kesdehatan harus harus memperh memperhatik atikan an prinsi prinsip p belajar belajar dan mengajar. (. 1erubahan peril rilaku pada ada orang tua menjadi adi
tujuan utama
pendidikan kesehatan yang diberikan.
2.0 B!m"!ngan B!m"!ngan Nutr!s Nutr!s!! utrien adalah 4at yang dibutuhkan oleh tubuh untuk tumbuh dan
berkembang. Setiap anak mempunyai kebutuhan nutrient yang berbeda dan anak mempunyai karakteristik yang khas dalam mengonsumsi makanan atau 4at gi4i tersebut. #.).! #.).! 9ampak 9ampak utri utrisi si :er :erhad hadap ap :um :umbuh buh Kemba Kembang ng Anak Anak 1emberian nutrisi pada anak tidak hanya untuk memenuhi kebutuhan fisi fisik k atau atau fisi fisiol olog ogis is anak anak,, teta tetapi pi juga juga berd berdam ampa pak k pada pada aspe aspek k psikodinamik, perkembangan psikososial, dan maturasi organik. a. 9am 9ampak pak 1si 1siko kolo logi giss
!!
9ampak psikologis nutrisi mencakup< ! Aspek Aspek 1sikodi 1sikodinam namik ik Breud Breud 1ada anak usia bayi, pemenuhan kebutuhan yang utama adalah kebutuhan dasar melalui oral. Kebutuhan makan dan minum anak anak dipe dipenu nuhi hi oleh oleh ibu, ibu, baik baik beru berupa pa air air susu susu ibu ibu maup maupun un makanan lumat. # Aspek Aspek 1sikoso 1sikososial sial Criks Crikson on Base awal dari pertumbuhan dan perkembangan anak menurut pendekatan psikososial adalah tercapainya rasa percaya dan tidak percaya sebagai kegagalan dalam pemenuhan kebutuhan terse tersebu but. t. +aka +akana nan n dapa dapatt meru merupa pakn kn stim stimul ulus us yang yang dapa dapatt meringankan rasa lapar anak, dan pemuasan yang konsisten terhad terhadap ap rasa lapar lapar dapat dapat mempe mempenga ngaruh ruhii keperca kepercaya yaan an anak anak pada lingkungannya, lingkungannya, terutama keluarga. $ +atura +aturasi si Organi Organik k 1iage 1iaget t 1erkembanga 1erkembangan n organic organic yang yang dialami dialami anak melalui makanan makanan adalah pengalaman pengalaman mendapatka mendapatkan n beberapa beberapa sensoris, sensoris, seperti rasa atau pengecapan, penciuman, pergerakan, dan perabaan. +ela +elalu luii maka makana nan n anak anak dapa dapatt meni mening ngka katk tkan an ketr ketram ampi pilan lan,, seperti memegang botol susu, memegang cangkir, sendok, dan keter eteram amp pilan ilan
koord oordin inas asii
gerak erak
sep seperti erti,,
meny enyuap
dan
menyendok makanan. b. 9ampak Bisiologis 9ampak 9ampak nutrisi nutrisi pada pada anak anak yang yang terliha terlihatt jelas jelas adalah adalah terhad terhadap ap pertumbuhan fisik anak. Selama masa intrauterine, asupan nutrisi yang adekuat pada ibu berdampak tidak hanya pada kesehatan ibu, tetapi lebih pada pertumbuhan janin. Asupan yang adekuat akan berdampak pada saat janin siap s iap dilahirkan janin akan lahir dengan berat badan, panjang badan,dan pertumbuhan organ fisik lainnya #.).# #.).#
yang normal. Kebutu Kebutuhan han utrisi utrisi pada pada ayi ayi dan Anak Anak ;enis nutrient yang dibutuhkan tubuh adalah air, protein, lemak, karbohidrat, itamin, dan mineral. !. +akanan +akanan ayi ayi Umur Umur 8&( ulan Kebutuhan Kebutuhan kalori bayi antara !88X kkal/kg. kkal/kg. erikan erikan hanya hanya AS5 AS5 saja saja sampai sampai berumu berumurr enam enam bulan bulan AS5 AS5 Cksklu Cksklusif sif..
!#
Kontak Kontak fisik fisik dan hisapa hisapan n bayi bayi akan akan merang merangsan sang g produk produksi si AS5 AS5 terutama terutama $8 menit pertama setelah lahir. lahir. 1ada periode ini AS5 saja sudah dapat memenuhi kebutuhan gi4i bayi.erikan AS5 dari kedua payudara, berikan AS5 dari satu payudara sampai kosong kemudian pindah ke payudara lainnya lainnya 9epkes D5, #88'. Kolostrum jangan dibuang tetapi harus segera diberikan pada bayi.2alaupun bayi.2alaupun
jumlahnya
sedikit,
namun
sudah
memenuhi
kebutuhan kebutuhan gi4i bayi bayi pada hari&hari pertama.1emb pertama.1emberian erian AS5 tetap dila dilanj njut utka kan n hing hingga ga bayi bayi beru berusi siaa dua dua tahu tahun. n.2 2aktu ktu dan dan lama lama menyusui tidak perlu dibatasi dan frekuensinya tidak perlu dijadwal diber diberika ikan n pagi, pagi, siang siang dan malam malam hari. hari.Sert Sertaa sebaik sebaikny nyaa jangan jangan memberikan makanan atau minuman air kelapa, air tajin, air teh, madu, madu, pisang pisang,, dan lain&l lain&lain ain pada pada bayi bayi sebelu sebelum m diberik diberikan an AS5 AS5 karena karena sangat sangat membah membahaya ayakan kan kesehat kesehatan an bayi bayi dan mengga menggangg nggu u keberhasilan menyusui 9epkes D5, #88'. #. +akanan +akanan ayi ayi Umur Umur (&0 ulan ?al&hal yang harus diperhatikan< a. 1ember 1emberian ian AS5 AS5 diterusk diteruskan. an. b. ayi mulai diperkenalkan dengan +1&AS5 berbentuk lumat halus karena bayi sudah memiliki refleks mengunyah. >ontoh +1&AS5 berbentuk halus antara lain bubur susu, biskuit yang ditamb ditambah ah air atau susu, susu, pisang pisang dan pepay pepayaa yang yang dilum dilumatka atkan. n. erika erikan n untuk untuk pertam pertamaa kali kali satu jenis jenis +1&AS5 +1&AS5 dan berikan berikan sedikit demi sedikit mulai dengan jumlah !&# sendok se ndok makan, !&# kali sehari. erikan untuk beberapa hari secara tetap, kemudian baru diberikan jenis +1&AS5 yang lain. c. 1erlu diingat diingat tiap kali kali berikan AS5 AS5 lebih dulu baru baru +1&AS5, +1&AS5, agar AS5 dimanfaatkan seoptimal mungkin. d. +emp +emperk erken enalk alkan an maka makana nan n baru baru pada pada bay bayi, janga jangan n dipa dipaks ksa. a. Kalau bayi sulit menerima, ulangi pemberiannya pemberiannya pada waktu bayi lapar, sedikit demi sedikit dengan sabar, sampai bayi terbiasa dengan rasa makanan tersebut. $. +akanan +akanan ayi ayi Umur 0&!# ulan ?al&hal yang perlu diperhatikan <
!$
a. 1emb 1ember eria ian n AS5 AS5 dit diteru erusk skan an.. b. ayi mulai diperkenalkan dengan makanan lembek yaitu berupa nasi tim/ saring bubur saring dengan frekuensi dua kali sehari. c. Untuk tuk memp emperti erting nggi gi nila nilaii gi4i i4i makan akanan an,, nasi asi tim tim bay bayi ditambah sedikit demi sedikit dengan sumber 4at lemak, yaitu santan santan atau atau minyak minyak kelapa kelapa// marga margarin rin.. ahkan ahkan makanan makanan ini dapat menambah kalori bayi, disamping memberikan rasa enak juga mempertinggi penyerapan itamin A dan 4at gi4i lain yang yang larut larut dalam dalam lemak. lemak. asi tim bayi harus harus diatur diatur secara berangsur. =ambat laun mendekati bentuk dan kepadatan makanan keluarga. d. erikan erikan makanan makanan selingan selingan ! kali sehari. sehari. 9ipilih 9ipilih makanan makanan yang yang bernilai gi4i tinggi, seperti bubur kacang hijau, buah dan lain& lain. 9iusahakan agar makanan selingan dibuat sendiri agar kebersihan terjamin. %. +akanan +akanan Anak Anak Usia Usia !&' :ahu :ahun n 9ala 9alam m meme memenu nuhi hi kebu kebutu tuha han n 4at 4at gi4i gi4i anak anak usia usia !&' !&' tahu tahun n hendaknya digunakan kebutuhan prinsip sebagai berikut < a. ahan makanan makanan sumber sumber kalori kalori harus harus dipenuhi dipenuhi baik baik berasal berasal dari dari makanan pokok, minyak dan 4at lemak serta gula b. erikan sumber protein nabati dan hewani c. ;angan ;angan mema memaksa ksa anak anak makan makan makanan makanan yang yang tidak tidak disenan disenangi, gi, berikan makanan lain yang dapat diterima, misalnya jika anak menolak sayuran mungkin karena cara memasaknya, buatlah cara cara lain lain,, jika jika masi masih h menol enolak ak gant gantil ilah ah say sayuran uran deng dengan an menambah buah buahan yang penting anak mendapat itamin dan mineral. d. erik erikan an maka makana nan n selin selinga gan n mak makan anan an ringa ringan n seper seperti ti biscu biscuit it dsb diberikan antara waktu pagi, siang dan malam e. +aka +akana nan n anak anak usia usia ! tahu tahun n belu belum m banyak banyak berb berbed edaa deng dengan an makanan waktu usia kurang dari ! tahun, sebagaimana telah dijelaskan bahwa anak disapih lebih baik pada umur # tahun, sehingga pada umur ! tahun AS5 masih diberikan pada a nak.
!%
1ada umumnya makanan masih berbentuk lunak, baik nasi, sayur dan lauk pauk seperti daging hendaknya dimasak sedemikian rupa sehingga anak mudah mengunyahnya dan pencernaan mudah mencerna.Anak mulai diajak makan bersama keluarga. +akanan anak setelah umur $ tahun lebih banyak makanan padat, masa !&$ tahun ini masa yang sangat labil dimana anak mudah sekali terserang berbagai penyakit infeksi, sehingga keadaan gi4i anak harus mendapatkan perhatian yang baik. +akana +akanan n usia $&' tahun tahun tetap sama dengan dengan makana makana anak anak sebelum sebelumny nyaa tetapi tetapi seperti seperti kebutu kebutuhan han protein protein sedapa sedapatt mungki mungkin n diambil dari makanan sumber hewani. '. +akana +akanan n Anak Anak Sekol Sekolah ah 1ada masa ini gigi anak mulai tangggal dan akan diganti dengan gigi permanen sehingga makanan disiapkan selain untuk pertumbuhan tubuhnya tubuhnya juga untuk pertumbuhan gigi permanennya. permanennya. Usia sekolah ini sudah aktif memilih makanan yang disukai, kebu kebutu tuha han n ener energy gy semak semakin in besar besar karen karenaa anak anak suda sudah h bany banyak ak melakukan kegiatan kegiatan lainnya. Kebutuhan kalori anak usia sekolah adalah *' kkal/kg. +ulai usia !8 tahun kebutuhan gi4i anak laki laki dengan perempuan berbeda, anak laki laki lebih banyak melakukan akti aktifi fitas tas sehi sehing ngga ga memb membut utuh uhka kan n ener energy gy yang yang lebi lebih h bany banyak ak sedang sedangkan kan anak anak peremp perempuan uan membut membutuhk uhkan an protei protein n dan 4at besi yang lebih banyak karena saat itu telah mulai haid. (. +akana +akanan n Anak Anak Dema Demaja ja 1ada 1ada masa asa ini ini
terj terjad adii
pert pertum umbu buha han n
pesa pesatt
seh sehing ingga
dibutuhkan 4at gi4i yang cukup untuk mengimbangi pertumbuhan dan perkembangan tubuhnya. Anak wanita biasanya pada masa ini serin sering g bany banyak ak yang yang meng mengur uran angi gi maka makan n kare karena na takut takut gemuk gemuk sehingga akibatnya mereka akan sakit atau kurang gi4i, untuk itu perlu sekali ditanamkan pada mereka mengenai masalah gi4i. Kebutu Kebutuhan han kalori kalori pada pada remaja remaja dipeng dipengaru aruhi hi oleh oleh waktu waktu pencapaian pubertas. ;adi anak perempuan lebih dini memerlukan peningkatan kalori dibanding anak laki&laki. Sedangkan untuk
!'
aktiitas fisik anak laki&laki memerlukan (8 kkal/kg dan anak perempuan '8 kkal/kg. 2.6 B!m"!ngan B!m"!ngan Ist!raha Ist!rahatt T!(ur T!(ur
Secara Secara umum, umum, istirah istirahat at berart berartii suatu suatu keadaa keadaan n tenang tenang,, relaks, relaks, tanpa tanpa tekanan emosional, dan bebas dari perasaan gelisah. ;adi,beristirahat bukan berarti tidak melakukan aktiitas sama sekali. :erkadang,berjalan&jalan :erkadang,berjalan&jalan di taman juga bias dikatakan sebagai suatu bentuk istirahat +ubarak, #88). :idu :idurr dide didefe feni nisi sika kan n sebag sebagai ai suat suatu u kead keadaan aan bawa bawah h sadar sadar dima dimana na seseorang seseorang masih dapat dibangunk dibangunkan an dengan dengan pemberian pemberian rangsang rangsang sensorik sensorik atau dengan rangsang lainnya -uyton @ ?all, !00). :idur yang normal melibatkan # fase
%ye
&o'ement
(
Gerakan
mata
cepat .
:idur
tipe
ini
disebut -aradoksikal karena -aradoksikal karena hal ini bersifat -aradoks, -aradoks, yaitu seseorang dapat tetap tertidur walaupun aktiitas otaknya nyata. Selama tidur DC+, otak cenderung aktif dan metabolismenya meningkat hingga #8E. 1ada tahap ini indiidu menjadi sulit untuk dibangunkan atau justru dapat bangun dengan tiba&tiba, tonus otot terdepresi, sekresi lambung meningkat, serta frekuensi jantung dan pernafasan sering kali tidak teratur. Secara Secara umum, umum, durasi durasi atau waktu lama lama tidur tidur mengik mengikuti uti pola pola sesuai sesuai dengan tahap tumbuh kembang manusia. a. ayi, 1ada 1ada bayi bayi baru baru lahir lahir membut membutuhk uhkan an tidur tidur selama selama !% F !* jam sehari, sehari, pernafasan teratur, gerak tubuh sedikit '8E tidur DC+ dan terbagi
!(
dalam ) periode. 9an pada bayi tidur selama !# F !% jam sehari, sekitar #8 F $8 E tidur DC+, tidur lebih lama pada malam hari dan punya pola terbangun sebentar Asmadi, #88*. b. :oddler, :oddler, Kebutuhan tidur pada toddler menurun menjadi !8 F !# jam sehari. Sekitar #8 F $8 E tidurnya adalah tidur DC+, banyak. :idur !! siang dapat hilang pada usia $ tahun karena sering terbangun pada malam hari yang menyebabkan mereka tidak ingin tidur pada malam hari Asmadi, #88*. c. 1reschool, 1ada 1ada usia usia presc prescoo ooll biasa biasany nyaa meme memerlu rluka kan n wakt waktu u tidu tidurr !! F !# jam semalam. Kebanyakan pada usia ini tidak menyukai waktu tidur. isa jadi anak usia % F ' mengalami kurang istirahat tidur dan mudah sakit jika kebutuhan tidurnya tidak terpenuhi. Sekitar #8 E tidurnya adalah tidur DC+ Asmadi, #88*. d. Anak Anak usia usia sek sekol olah ah,, Anak usia sekolah tidur antara * F !# jam semalam tanpa tidur siang. Anak Anak usia * tahun membutuhkan waktu kurang lebih !8 jam setiap malam. :idur DC+ pada anak usia ini berkurang sekitar #8 E Asmadi, #88*. e. Adolesen, Kebany Kebanyaka akan n remaja remaja memerlu memerlukan kan waktu waktu tidur tidur sekita sekitarr * F !8 jam tiap tiap malamnya malamnya untuk untuk mencegah mencegah terjadinya terjadinya kelemahan kelemahan dan kerentaan terhadap terhadap infeksi. :idur pada usia ini #8 E adalah tidur DC+. 1ada remaja laki&laki megalami octurnal Cmission orgasme dan mengeluarkan cairan semen pada tidur malam hari yang biasanya kita kenal dengan istilah mimpi basah 1otter, #88'. #88'.
BAB III PENUTUP 3.1 !m# !m#u ulan lan
imbin imbingan gan Antis Antisipa ipasi si Antici Anticipat patory ory -uidan -uidance ce adalah adalah bantua bantuan n perawa perawatt terhadap orang tua dalam mempertahankan dan meningkatkan kesehatan melalui upaya orang tua dalam mempertahankan dan meningkatkan kesehatan melalui
!)
upaya upaya pertahanan pertahanan nutrisi yang adekuat, pencegahan pencegahan kecelakaan kecelakaan dan superise kesehatan. Kecelakaan merupakan kejadian yang dapat menyebabkan kematian pada anak. Kepribadian Kepribadian adalah factor pendukung pendukung terjadinya terjadinya kecelakaan. kecelakaan. Orang tua bertanggungjawab terhadap kebutuhan anak, menyadari karakteristik perilaku yang menimbulkan kecelakaan waspada terhadap factor&faktor lingkungan yang mengancam keamanan anak. utrien adalah 4at yang dibutuhkan oleh tubuh untuk tumbuh dan berkembang. Setiap anak mempunyai kebutuhan nutrient yang berbeda dan anak mempunyai karakteristik yang khas dalam mengonsumsi makanan atau 4at gi4i tersebut. 5stirahat berarti suatu keadaan tenang, relaks tanpa tekanan emosional,dan bebas dari perasaan gelisah. :idur didefenisikan sebagai suatu keadaan bawah sadar dimana seseorang masih dapat dibangunkan dengan pemberian rangsang sensorik atau dengan rangsang lainnya. la innya. 3.2 aran
Seba Sebaga gaii bagi bagian an dari dari tena tenaga ga prof profes essi sion onal al dibi dibida dang ng keseh kesehata atan, n, peraw perawat at hendaknya memberikan bimbingan dan pengarahan pada orang tua, sebagai suatu bentuk antisipasi orang tua dalam mencegah terjadinya kecelakaan pada anak, makanan dan minuman yang berguna dalam memenuhi kebutuhan nutrisi anak serta pemenuhan kebutuhan istirahat tidur anak.
DATAR PUTAA
Asmadi. #88*. /onsep #88*. /onsep 0asar /eperaatan. /eperaatan. ;akarta < C-> -uyton -uyton,, A. >. and ?all, ?all, ;. C. !00). !00). uku Aar isiologi /edokteran %disi " . ;akarta< C->. +ubarak, 2ahid 5., @ urul >. #88). uku Aar /e*utuan 0asar &anusia 7eori 7eori dan Aplikasi dalam -raktik . -raktik . ;akarta< C->. ursalam, Utami. #88'. Asuan /eperaatan ayi dan Anak )Untuk -eraat dan idan+. idan+ . ;akarta < Salemba +edika 1otter @ 1erry. 1err y. #88'. #88'. undamental /eperaatan, /eperaatan, Cdisi %. ;akarta< C->.
!*
Supartini, Gupi. #88%. /onsep #88%. /onsep 0asar /eperaatan Anak Anak . ;akarta < C->. 2artonah, 2a rtonah, :arwoto. #88%. /e*utuan 0asar &anusia dan -roses /eperaatan . ;akarta< Salemba +edika
!0
