Kelas 5 Tema 10.doc

KKGPAI KABUPATEN MALANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

: SDN : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti : V / Genap : 10 K!SA" TELA#AN L$KMAN : a. Siapakah Lukman b. Lukman Banyak Bersyukur . Nasehat Lukman pada anaknya : ! " # $am Pela%aran

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema Pokok S%&tema

Alokas' akt%

A Kometens' !nt' &I'( )enerima* men%alankan dan menghargai a%aran agama yang dianutnya. &I'! )emiliki perilaku %u%ur* disiplin* tanggung %a+ab* santun* peduli* dan peraya diri dalam berinteraksi dengan keluarga* teman* dan guru. &I', )emahami pengetahuan -aktual dengan ara mengamati mendengar* melihat* membaa dan mena menanya nya berd berdas asar arkan kan rasa rasa ingi ingin n tahu tahu tent tentang ang diri dirinya nya** makh makhlu luk k ipt iptaan aan 0uhan 0uhan dan kegiatannya* dan benda'benda yang di%umpainya di rumah dan di sek1lah &I'# &I'# )enya%i )enya%ikan kan penget pengetahua ahuan n -aktual -aktual dalam dalam bahasa bahasa yang yang %elas %elas dan l1gis l1gis** dalam dalam karya karya yang este esteti tis* s* dala dalam m gera geraka kan n yang yang men mener ermi mink nkan an anak anak seha sehat* t* dan dan dala dalam m tind tindak akan an yang yang menerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia B Kometens' #asar *an !n*'kator 1 Pertem%an Pertama N+

(. !. ,.

#.

K+MPETENS! #ASAR

3.10 Mengetahui kisah keteladanan Luqmān sebagaimana teda!at dalam alQur’an.

(.11 Men$eitakan kisah keteladanan keteladanan Luqmān sebagaimana teda!at dalam al-Qur’±n.

!N#!KAT+R PENCAPA!AN K+MPETENS!

3.10.1. Men"elaskan sia!a Lukman #ang di$eitakan dalam al %u&an 3.10.'. Men#ebutkan nasehat Lukman !ada anakn#a sebagaimana disebutkan dalam al %u&an (.11.1. Men$)nt)h keteladanan Lukman (.11.'. Men$eitakan kisah keteladanan Luqmān sebagaimana teda!at dalam alQur’±n.

C Mater' Pem&elajaran

*PP KU*IKULUM '013 KELA+ 0,-






# Me*'a, Alat, *an S%m&er Pem&elajaran (. )edia: Audi1 Visual* Visual* )edia 2etak*P1ster !. Alat: L2D* Gambar.&ertas ,. Sumber Pembela%aran: a. Buku Guru b. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SD/)I &ls V. V. . 31utub utube. e.1 1m m

E Lan-kah.lan-kah Pem&elajaran 1 Pertem%anPertama  No (.

!.

Ke-'atan Pen*ah%l%an a. )embuka pembela%aran dengan salam dan berd14abersama dipimpin 1leh salah se1rang peserta didik dengan penuh khidmat; b. )emulai pembela%aran dengan membaa al'5ur4ansurahpendek pilihan dengan lanar dan benar 6nama surat sesuai dengan pr1gram pembiasaan yang ditentukan sebelumnya78 c. )emperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian* p1sisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembela%aran8 d. )enga%ukan pertanyaan seara k1munikati-berkaitan dengan materi8 e. )enyampaikan k1mpetensi dasar dan tu%uan yang akan diapai8 f. )enyampaikantahapan kegiatan yang meliputi kegiatan men%elaskan* menyebutkan* menirukan* mengurutkan* mengungkapkan* dan mengidenti-ikasi

Ke-'atan !nt' )en-amat' - )enyimak Al 5ur4an Surat Luman ayat (! - )enyimak erita Luman sebagaimana dalam aluran melalui tayangan ;ide1 tentang kisah lukman - )embaa surat Luman ayat (! - )embaa arti surat Luman ayat (!

Menana ' mem1ti;asi sis+a bertanya* misalnya : SiapaLukman itu < - )elatih sis+a bertanya dengan membuat pertanyaan tentang tanyangan ;ide1 tentang kisah Lukman

Ekser'men/elore *PP KU*IKULUM '013 KELA+ 0,-

akt%

(9 menit

(!9 menit


No

-

Ke-'atan Diskusikan tentang pertanyaan yang telah telah dibuat tentang Luman )embaa SuratLukman ayat (! baik seara Indi;idu maupun &lasikal )endiskusikan isi &andungan Surat Al Lukman ayat (! )endiskusikan Nasehat Lukman pada anaknya

akt%

Asos'as' - )engidenti-ikasi surat Luman ayat (! - )enghubungkan kisah isi kandungan surat Luman ayat (! dengan &e%adian yang ada lingkungan sekitar - )erumuskan kembali Nasehat Lukman pada anaknya Kom%n'kas' - )enyampaikan hasil diskusi tentang Lukman - )enanggapi hasil presentasi atau diskusi 6melengkapi* mengk1n-irmasi* menyanggah7 - )embuat resume dibantu dan dibimbing guru

,.

Pen%t% a. )embuat )embuat kesimpulan kesimpulan dibantu dibantu dan dan dibimbing dibimbing guru guru (9 menit b. )elaksanakan penilaian dan re-leksi dengan menga%ukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah selan%utnya8 . )erenanakan )erenanakan kegiatan kegiatan tindak tindak lan%ut dengan dengan memberikan memberikan tugas tugas baik ara indi;idu maupun kel1mp1k8 d. )enyampaikan )enyampaikan renana renana pembela%aran pembela%aran pada pertemuan pertemuan berikutnya. berikutnya.

2 Pertem%anKe*%a  No Ke-'atan Pen*ah%l%an (. a. )embuka pembela%aran dengan salam dan berd14abersama dipimpin 1leh salah se1rang peserta didik dengan penuh khidmat; b. )emulai pembela%aran dengan membaa al'5ur4ansurahpendek pilihan dengan lanar dan benar b enar 6nama surat sesuai dengan pr1gram pembiasaan yang ditentukan sebelumnya78 . )emperlihatkan kesiapan diri dengan mengisi mengisi lembar kehadirandan memeriksa kerapihan pakaian* p1sisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembela%aran8 d. )enga%ukan pertanyaan seara k1munikati-berkaitan dengan materi. e. )enyampaikan k1mpetensi dasar dan tu%uan yang akan diapai8 -. )enyampaikantahapan kegiatan yang meliputi kegiatan men%elaskan* menyebutkan* menirukan* mengurutkan* mengungkapkan* dan mengidenti-ikasi

!.

Ke-'atan!nt' )en-amat' - )enyimak kisah keteladanan Luman )elalui tanyangan ;ide1 tentang Lukman atau - )embaa erita kisah keteladanan Luman dari buku atau baaan lain *PP KU*IKULUM '013 KELA+ 0,-

akt%

(9 menit

(!9 menit


No

Ke-'atan

akt%

Menana ' )em1ti;asi sis+a bertanya* misalnya : Bagaimana meniru keteladanan Luman< - )elatih menanya dengan menulis pertanyaan tentang keteladanan Lukman Ekser'men/elore - Diskusi tentang sikap keteladanan Luman - )engklasi-ikasi 1nt1h sikap keteladanan Luman seara klasikal* kel1mp1k atau indi;idual - )ensimulasikan 1nt1h sikap keteladanan Luman seara klasikal* kel1mp1k Asos'as' - )engidenti-ikasi kisah keteladanan Luman - )enyimpulkan kisah keteladanan Luman - )engaitkan kisah keteladanan lukman dengan peristi+a/ke%adian yang di%umpai sis+a dilingkungan sekitar Kom%n'kas' - )enyampaikan hasil diskusi tentang Lukman - )enanggapi hasil presentasi atau diskusi 6melengkapi* mengk1n-irmasi* menyanggah7 - )embuat resume dibantu dan dibimbing guru

,.

Pen%t% a. )embuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru b. )elaksanakan penilaian dan re-leksi dengan menga%ukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan perba ikan langkah selan%utnya8 . )erenanakan kegiatan tindak lan%ut dengan memberikan tugas baik ara indi;idu maupun kel1mp1k8 d. )enyampaikan renana pembela%aran pada pertemuan berikutnya.

3 Pen'la'an "as'l Belajar 4 Pen'la'an Pen-etah%an No !n*'kator 3.10.1. Men"elaskan sia!a Lukman #ang di$eitakan dalam al %u&an

3.10.'. Men#ebutkan nasehat Lukman !ada anakn#a sebagaimana disebutkan

(9 menit

!nstr%men (. $elaskan Siapa Luman yang dieritakan dalam al 5ur4an

!. Sebutkan Nasehat Lukman pada anaknya <



dalam al %u&an

5 Pen'la'an Ketram'lan a 3ormat Pen'la'an Ber6er'ta

6)enggunakan Skala Penilaian7 Nama Peserta didik: =======.. &elas: ======= N1 Aspek yang dinilai Nilai ( ! , # ( Berdiri tegak ! )emandang ke ke ar arah ha hadirin , &elanara aran dal dalam berbi erbiara # Sistematika > ?kspresi @ Int1nasi  &e%elasan gagasan $umlah Sk1r maksimum

Kr'ter'a Penskoran nomor 1 *an 2 (  bila tidak pernah melakukan !  bila %arang melakukan ,  bila kadang'kadang melakukan #  bila selalu melakukan Pet%nj%k Penskoran  Perhitungan sk1r akhir menggunakan rumus :

& Men6ontoh Ketela*anan L%kman a*a anakna

* Pen'la'an Pro*%6t 3ormat Pen'la'an Pro*%6t



)alang*

$anuari !9(>

)engetahui* &epala SDN

Guru )ata Pela%aran Pe la%aran PAI PAI

.............................................. ........ ........ . . NIP. ................................ ..............

................................................ ... ... . . NIP. ................................. ...........


Kelas 5 Tema 10.doc

Recommend Documents