JUAN SANTOS ATAHUALPA Y TÚPAC AMARÚ HGE 3

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FORMATO

SGCECCT-FO-EA-42 Página 1 de 3

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES

Versión: 00

PRÁCTICA CALIFICADA DE: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA

|

3° S

CALIFICATIVO

Estudiante: ______________________ _________________________________ ______________________CÓD ___________CÓDIGO: IGO:  ______FECHA: DEL 22 AL 26 DE ABRIL 2013

CRITERIO: MANEJO DE INFORMACIÓN

JUAN SANTOS ATAHUALPA Y TÚPAC AMARU II

Instrucción 1: Responde las siguientes actividades de aprendizaje planteadas con coherencia y precisión. 1. Lee y subraya las ideas principales, colocando en un círculo rojo las fechas importantes. (pág. 82 al 84) 2. Encuentra en el siguiente PUPIHISTORIA PUPIHISTORIA las siguientes palabras. Luego agrúpalas y escribe escribe un breve resumen con ellas. D

C

A

U

D

I

L

L

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S

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1

6

8

3

A

E

R

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O

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C

N

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C

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1

3

5

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Condorcanqui

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

Caudillo

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X

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D

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

San Francisco

D

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F

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F

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Ñ

Q

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E

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L

M



Nació 1738

I

I

P

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O

X

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Z

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M

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1

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3

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C

Y

7

V

N

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7

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L

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1

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B

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I

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K

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1

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B

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D

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0

N

Y

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Z

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S

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I

N

C

A

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R

Q

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T

E

U

R

U

W

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R

X

P

A

T

R

Y

V

E

W

S

U

Y

E

I

P

O

O

Y



Nació 1710



Descendiente inca



Ingleses



Ashaninka



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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES

Versión: 00

 ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  _______________________  ___________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ________________________ ___________________ _______  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ___________________________ ____________________________ ______________  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ ___________________________ __________________________ _______________________ ______________________ _______________________ _______________ ___  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ___________________ __________  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ __________________ _______  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ __________________________ __________________________ ______________________ ______________ ___  ______________________  ___________________________________ _________________________ _______________________ ______________________ ______________________ ______________________ ________________ _____ 3. Elabora un cuadro comparativo de la vida y obra de Juan Santos Atahualpa y Túpac Amaru II, destacando sus diferencias, semejanzas ascendencia de ambos personajes. PERSONAJE DIFERENCIAS

VALORES QUE IMITAR

SEMEJANZAS

JUAN SANTOS ATAHUALPA

TÚPAC AMARU II

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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES APRENDIZAJES

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Instrucción 2: Responde las siguientes actividades de manera grupal (4 integrantes) en tu cuaderno.. 4. Comparte con tus compañeros ideas para construir un organizador visual creativo en el cual incluyan las rutas de la rebelión utilizadas por Juan Santos Atahualpa. (pág. 82) 5. Según tu criterio ¿cuál es la importancia de la rebelión de Juan Santos Atahualpa en el proceso independentista del Perú? 6. Responde las preguntas de la lectura “Dos visiones sobre el movimiento rebelde” 7. Comparte con tus compañeros ideas para construir un organizador visual creativo en el cual incluyan los factores de la rebelión de Túpac Amaru II. (pág. 83) 8. Responde las preguntas de la lectura “Dos visiones sobre el movimiento rebelde de Túpac Amaru II” 9. Elabora una crónica ilustrada de la gran rebelión de Túpac Amaru II, incluyendo su área de influencia. 10.

Responde las preguntas del diagrama en los alrededores .

¿Qué aprendí?

¿Qué más me gustaría aprender?

GRANDES REBELION ES

¿Cómo aprendí?

¿Cómo lo aplico?

“EL QUE CONOCE SU HISTORIA ESTA LISTO PARA CAMBIAR SU FUTURO”