Richard Johnson Ana Carolina Escosteguy Norma Schulman Organização e traduções: Tomaz Tadeu da Sila CR!"#TOS Richard Johnson$ %&hat is cultural studies an'ay(%$ Social Te)t* +,*+-.,/ .0: 11$ 2./.3$ 45u6licado a7ui com a autorização do autor8$ Ana Carolina Escosteguy$ %9ma introdução aos Estudos Culturais%$ EAECOS/;dia* cultura e tecnologia* -*+--.$ 45u6licado a7ui com a autorização da autora8$ Norma Schulman$ Schulman$ %Conditions o< their O'n a=ing: An An #ntellcctual >istory o< the the Centre
9A9AS t 6"9CAI #STR#?9#"ORA C9R#T#?A 5L 5A5#S t L#ROS LT"A LT"A AJE E* AH#NAL* E.T9"O. C9LT9RA#S ermo No$-U.@3, Registro No$--VV3C W +2$V, 3-@3V@V33,
X2 O 7ue B* aorizonte: AutZntica* V33[$ V[3 1$ / 4Estudos Culturais* V8 #S?N .U/.,U.2/U,/+ +$ Hilosoorizonte@I / Tele
O Centre ist^ria$ Na 1rimeira 1arte desse desse ensaio+ discutirei alguns dos argumentos a oggart* de modos diist^ria8 momento mais im1ortante* a7ui* ist^ria Social* no 1^s/ guerra* com seu
Culturais longas discussões so6re 7uem Y no \m6ito dos Estudos Culturais Y continua ou não mar)ista$ E mais interessante* entretanto* analisar 7uais são* es1eci
Os resultados es1ec; muito mais coisas enolidas do 7ue a 7uestão original: %e as mulheres(%$ O umanidades e as CiZncias Sociais* ao
"e diersos e di 1or detrs dessa rede
eus termos/chae são* em ez disso* %consciZncia% e %su6etiidade%$ Os 1ro6lemas centrais es/ taõTãgora* situados em algum 1onto entre os dois termos$ 5ara mim* os Estudos Culturais dizemres/ 1eito s
7uais os seres hu/ manos 1roduzem e re1roduzem sua ida material$ Ele a6straiu* analisou e* algumas ezes* reconstituiu em descrições mais concretas* as ist^rica%* neste conte)to* signi
mani
Algumas im1licações do circuito 1odem se tornar mais claras se considerarmos um caso 1articular$ 5odemos* 1or e)em1lo* tomar o caso do lançamento do carro chamado ini/etro$ Escolhi o ini/etro 1or7ue se trata de uma mercadoria ca1italista 6astante 1adronizada do
6ar* ogos de gol
linguagem* na narratia ou em outros ti1os de sistemas de signi
mais claramente uma re1resentação da %ida real% 4na melhor das hi1^teses8 do 7ue as narratias 4usualmente constru;das8 da ida cotidiana$ Eles assumem Y so6 a a1arZncia do 1rograma ou do te)to Y uma
Como
1essoas 1reocu1adas com a organização 1ol;tica da cultura 7ue tZm* mais comumente* adotado este 1onto de ista$ 9ma a6ordagem mais sistemtica da 1rodução cultural tem sido uma 1reocu1ação relatiamente recente da sociologia* da literatura* da arte ou das
eo dois limites recorrentes na anlise da cultura desse 1onto de ista$ O 1rimeiro B a conhecida di um elemento altamente dedutio ou in
ilustradas em um dos seus 1oucos e concretos e)em1los: sua anlise do slogan da cerea 6rit\nica &atneys Y %o 7ue n^s 7ueremos B &atneys%: A marca da cerea c a1resentada como um slogan 1ol;tico$ Este outdoor nos signi 6e6er tenha um alor de uso social B dei)ada de lado$V. # Este B um caso 6astante e)tremo de 1rodutiis/ > mo* mas a 1ressão 1ara in
esta6elecido este 1rinc;1io em nossas anlises* um outro estgio torna/se 6astante eidente$ Os diumanidades% ou %Artes%$ As 1rinci1ais disci1linas das %>umanidades%* mais es1ecialmente a Ling`;stica e os Estudos Literrios* tZm desenolido meios de descrição
,[ ,U 1or e)em1lo* na anlise literria das umanidades e* es1ecialmente* na Literatura 1arece/me 6astante 1arado)al: 1or um lado* o desenolimento de instrumentos imensamente 1oderosos de anlise e descriçãoF 1or outro* am6ições 6astante modestas em termos de a1licações e o6etos de anlise$ E)iste uma tendZncia 7ue umanidades* 7ue estão tão claramente 1reocu1adas em identi
do outro lado* o hist^rico@sociol^gico* sou* * a7ui* uma sBrie de ini6ições$ 9ma delas B a o1osição s categorias a6stratas e o medo do ist^ria$ 5elo contrrio: 7uanto mais um sistema e es1eciist^ria* mas 7ue muito ist^ria% de ?arthes B sus1eito/ samente gra
as se a anlise de te)to B indis1ensel* o 7ue B* então* um te)to( Relem6remos o ini/ etro como um e)em1lo da tendZncia dos %te)tos% a um crescimento 1olimor
%literrias% ao inBs de re1roduzi/las$ 9ma 7uestão/ chae B a de sa6er como os critBrios do 7ue B %literrio% aca6am 1or ser* eles 1r^1rios*
?irmingham tenderam a se tornar mais hist^ricos* mais 1reocu1ados com conunturas e localizações institucionais 1articulares* a tendZncia da cr;tica cinematograia* sim* uma anlise da 1rodução neste tra6alho* mas trataa/se de uma anlise 6astante
1rodução e aia* na teoria da Screen* uma tendZncia a olhar a1enas 1ara os %meios% es1eci
isto ocorre tam6Bm 1or7ue não e)iste nenhum momento de 1rodução erdadeiro do sistema de linguagem em si$#nsights cruciais so6re a linguagem e so6re outros sistemas de signial`day LE#TORES NOS TETOSF LE#TORES NA SOC#E"A"E O elemento mais caracter;stico das semiologias mais recentes B a asserção de 7ue elas 1ro1orcionam uma teoria da 1rodução de sueitos$ #nicialmente* a asserção estaa 6aseada numa o1osição
o o6eto mais concreto 4os leitores reais* tais como eles são constitu;dos socialmente* historicamente* culturalmente8$ #sto signi
de
su6etios da luta%%* nenhuma anlise de como e)iste um momento no #STR#A Es1ero 7ue a l^gica de nosso terceiro conunto de a6ordagens* as 7uais se
esmo assim* 1arece 1rudente sus1eitar não necessariamente dessas 1rticas em si* mas de todas as anlises delas 7ue tentem minimizar os riscos e as res1onsa6ilidades 1ol;ticas enolidas ou resoler* de
a7ui* B todo o arco das OR ETNOIRAH#A Não 7uero dar a entender 7ue esta
H9T9RAS HORAS "OS EST9"OS C9LT9RA#S: "#REES eu argumento tem sido o de 7ue e)istem trZs modelos 1rinci1ais de 1es7uisas em Estudos Culturais: estudos 6aseados na 1rodução* estudos 6aseados no te)to e estudos 6aseados nas culturas iidas$ Essa diisão con
5ode muito 6em ocorrer* no conte)to italiano* onde tradições semiol^gicas e literrias são tão
NOTAS + Este ensaio B uma ersão reista e am1liada de 1alestras dadas no "e1artamento de L;ngua #nglesa do #nstituto 9niersitrio Orientale de N1oles c na 9niersidade de 5alermo* em a6ril de +-.2$ Sou grato aos colegas cm N1oles* 5escara c ?ari 1elas 1rodutias discussões em torno dos temas a7ui leantados$ Ao reisar o ensaio* tentei res1onder a alguns dos comentrios* es1ecialmente a7ueles so6re consciZncia e inconscicncia$ Sou grato a Lidia Curti* Laura di ichele e arina italc 1elo est;mulo 1rodução deste ensaio e 1elas sugestõesF ao Conselho ?rit\nico 1or OIIART* +-U.F &#LL#AS* +-U.F &#LL#AS* +-,+$ 2 5ara um sumrio ainda btil das res1ostas do Centre ALL* L9LE e cLENNAN* +-0.$ as as teorizações de Iramsci são uma 1resença im1ortante cm grande 1arte do tra6alho em1;rico do Centro a 1artir da metade dos anos 03$ U ea cLENNAN* +-.VF #O>NSON* +-.V$ + ++3 , ! di<;cil dc re1resentar isto 6i6liograazel Car6y c 5rati6ha 5ar/ mar cm CCCS* +-.V$ ea* 1or e)em1lo* >ALL* +-0.F >ALL* +-.3F >ALL* >O?SON* LO&E c &#LL#S* +-.3$ Estes ensaios são ersões 6astante a6reiadas do curso so6re Teoria dado 1or Stuart >all no CCCS* centrado num ma1eamento te^rico a6rangente do cam1o$ ea tam6Bm minhas 1r^1rias tentatias dc clari
5ara uma discussão da a6stração %hist^rico/gcral% cm ar)* ea JO>NSON* +-.V$ O diagrama 6aseia/se* cm sua ALL* +-.3$ +U Temo 7ue este caso ilustratio sea* cm geral* hi1otBtico* uma ez 7ue não tenho 7uais7uer contatos dentro da administração da ?ritish Leland$ Xual7uer semelhança com 1essoas ias ou mortas B sim1lesmente uma coincidZncia e um e)em1lo 1uro do 1oder da teoria +[ Trata/se da diisão entre as a6ordagens %cstruturalista% c %culturalista% 7ue Stuart >all c eu* entre outros* temos discutido* mas agora na NSON* +-0-$ +U eu 1ensamento so6re %o 1b6lico c o 1riado% B 6astante ina6ermas so6re a %es
>A?ERAS* +-,VF NEITc vL9IE* +-0V$ 5ara im e)trato do tra6alho de Negt c vlugc* ea ATTERLART c S#EIELA9?$ +, &#LL#S* +-0-$ +0 E)iste uma literatura sociol^gica 6astante am1la so6re estas ALL et al$* +-0.$ 5ara LES#NIER*+-0.F T9NSTALL* +-0+F >O?SON* +-.V$ +As indess e 5aul >irst c outros te^ricos do %discurso%$ VU A este res1eito* encontro/me cm desacordo com muitas correntes dos Estudos Culturais* incluindo algumas 6astante in
antigas$ Estas 7uestões são discutidas dc ORv>E#ER* +-02F ?ENJA#* +-02$ V0 Adorno* +-0.$ ais tarde* ele all$ ea os im1ortantes ensaios re1u6licados em >ALL c JACX9ES* +-.2 O ensaio %The Ircat oing Right Sho'%* escrito antes da eleição dc +-0-* mostrou/se es1ecialmente 1ers1icaz$ 2+ #ntroduções 1articularmente bteis* cm inglZs* a esses com6inados im1actos são>ARE* +-.3F ?ENNETT* +-0-$ ++, V ea* 1or e)em1lo* o tra6alho de um gru1o de %ling`istas cr;ticos% inicialmente 6aseados na 9niersidade de East Anglia* es1ecialmente HO&LER* +-0-$ Sou es1ecialmente grato a Iunthcr vrcss* 7ue 1assou alguns meses no Centro* c a 9tz aas* da 9niersidade Osna/ 6ruc=* 1or discussões muito 1rodutias so6re as relações entre Estudos da Linguagem e Estudos Culturais$ ea tam6Bm AAS* +-.V$ + Irande 1arte deste tra6alho continua inBdito$ Tenho grandes es1eranças de 7ue um dos 1r^)imos liros do CCCS sea tuna colet\nea so6re romance$ Neste meio tem1o* ea English Studies Irou1* +-.3F >ARR#SON* +-0.F cRO??#E* +-0.F CONNELL* +-.+F Iri<ELE* CCCS Stencilled 5a1er* no 1relo$ Irande 1arte deste tra6alho est conectado com o tra6alho do Iru1o de em^ria 5o1ular* do CCCS* so6re a 1o1ularidade do nacionalismo conserador$ Sou es1ecialmente grato a Laura di ichele 1or leantar estas 7uestões relatiamente ao %B1ico% c a Iraham "a'son 1or discussões so6re masculinidade* guerra e cultura masculina adolescente$ Es1ecialmente a7ueles 7ue deriam do tra6alho de $ A$ v$ >alliday* 7ue inclui o gru1o de %ling`;stica cr;tica%$ 5ara >allyday* ea vRESS* +-0,$ 2, ea* es1ecialmente* a longaYc 7uase totalmente inBdita Y cr;tica reista Screen all et aL* +-.3$ 20 5ressu1onho 7ue esta B a mensagem comum dc um am1la gama dc tra6alhos* alguns dos 7uais 6astante cr;ticos do ES* +-00 c JAESON* +-.+* mas estou mais interessado nos tra6alhos 7ue* em um n;el menor dc generalidade* es1eciES* +-02* 1$ ++V$ 2Com isto 7uero signiero%* O)
[+
%Highting oer 1eace: re1resentations o< CN" in the media%$ CCCS Stencilled 5a1er* 0V$ Este 1roeto ainda não ES* +-008$ Esta ausZncia sugeriria uma diANv#SS* +-.+$ UV Alguns dos melhores e mais inoggart* B o e)em1lo mais cele6rado* mas* em geral* os estudiosos da cultura deeriam ter a coragem de usar mais sua e)1eriZncia 1essoal Y de
U[
ea ORLE c &OR5OLE* +-.V$ 5ara uma isão cr;tica e mais e)terna* ea %5o1ular memory% em A;a=in >istories$ Tam6Bm instrutio B o de6ate entre vcn &or1ole* Stc1hcn co c Ierry &hitc Samuel* +-.+$ UU Alguns dos tra6alhos do CCCS não estão isentos desta die6dige* Christine Iri<o6son c em discussões com outros 1es7uisadores etnogrORv>E#ER* $ "ialects oAR"T* E$ 4orgs$8$ Hran=ES* R$ #ntroduction to thc structural analysis o< narraties$ #n: >EAT>* Ste1hcn 4org$8$ ?arthes on ima/ pES* R$ ytho6gies$ 5aladin* +-02$ ?ENJA+N* ?$ Thc 'or= o< art in an age o< mcchanical rc1roduction$ #n: llluminations$ Hontana* +-02$ ?ENNETT* T$ et al 4orgs$8$ 5o1ular teleision and@O1en 9niersity* +-.+$ ?ENNETT* T$ Hormalism and mar)ism$ cthuen* +-0-$ ?ENNETT* T$ James ?ond as 1o1ular hero$ O)utchinson* +-.+$ CCCS edia Irou1$ Hightingoer 1cacc: re1resentations o< thc Cam1aign utchinson* +-0.$ CCCS$ Highting oer 1eace: re1resentations o< CN" in thc media$ CCCS Stencilled 5a1er* 0V$ CCCS$ The em1ire stri=es 6ac=$ >utchinson* +-.V$ CLARv* J$* CR#TC>ER* C$ e JO>NSON* R$ 4orgs$8$ &utchinson* +-0-$ CO>EN* S$ c O9NI* J$ 4orgs$8$ The manu#??#N* S$ 4org$8$ 5olitics* uteolo1 ST9"#ES IRO95$Rcccnt dcclo1mcnts$ #n: CLARv* J$ ct al$ Culture* media* langt7<utchinson* +-.3$ HO&LER* R$ ct al$ Languageandcontrol$ Routlcdgc and vcgan 5aul* +-0-$ HRE* N $Atiatom8P7
I#LRO* 5$ 5olicc and thiecs$ #n: CCCS$ The em1ire stri=es6ac=$ >utchinson* +-.V$ ILASIO& 9N#ERS#T E"#A IRO95$ ?adne's$ Routlcdgc x vcgan 5aul* +-0,$ IOL"#NI* I$ e9R"OCv* 5$ #dcology and thc mass media: thc 7uestion o< determination$ #n: ?ARRETT ct al$ 4orgs$8$ #deology and cultural1roduetion$ IR#HH#N* C$ CCCS Stenc`ied 5a1ers* ,- e 03$ IR#HH#N* C$ Culturcs o< A?ERAS* J$ Stru=t'nandel der ogenthch=eit$ Neu/ 'cid* ?crlin* +-,V$ >ALL* L$ e cLENNAN* I$ 5olitics and ideology: Iramsci$ #n: CCCS$ On ideology$ >utchinson* +-0.$ +V, >ALL* S$ Cultural studies: t'o 1aradigms$ edia* adture andsociety* V* +-.3$ >ALL* S$ c JACX9ES* $ 4orgs$8$ The 1olitics oALL* S$ Encoding@decoding$ #n: S$ >all ct al$ Culture* media* language$ >utchinson* +-.3$ >ALL* S$ et al$ 5olicing the crisis: mugging* thestate and la' and order$ acmillan* +-0.$ >ALL* S$ Some 1aradigms in cultural studies$ Ariglistica* +-0.$ >ALL* S$* >O?SON* "$* LO&E* A$ c &#LL#S* 5 4orgs$8$ Culture* media and language$ >utchinson* +-.3$ >ANv#SS* A$ Ontologics o< the scl<: on the mytholo/ gical rearranging o< ones liARR#SON* R$ Shirley: romance and rclations o< dc/ 1endence$ #n: CCCS &omens Studies Irou1$ &omen ta=eissue$ >utchinson* +-0.$ >ARE* S$ay +-,.andE?"#IE* "$ Su6culture$ Routlcdgc* +-0-$ >O?SON* "$ >ouse'ies: isolation aso11rcssion$ #n: CCCS &omcns Study Irou1$ &irncn ta=e issue$ >utchinson* +-0.$ >O?SON* R$ Crossroads$ crhucn* +-.V$ >OIIART* R$ The uses oNSON* R$ Reading utchinson* +-.V$ JO>NSON* R$ >istories o< culturc@theories oelm* +-0-$ JONES* 5$ Organic #ntellectuals and the Ieneration o< English Cultural Studies$ Thesis eleen* U@,* +-.V$ v?JESS* I$ 4org$8$ >alliday: system and utchinson* +-0-$ AAS* 9$ Language studies and cultural analysis$ Tra6alho a1resentado na Conutchinson* +-0.$ cLENNAN* cthodoloics$ #n: CCCS* A;a=i'histories: studies in history/'riting and1olities$ >utchinson* +-.V$ cRO??#E* A$ &or=ing girls and utchinson* +-0.$
